2020年湖南省新中考物理复习 力学
2020中考复习 物理知识点专项练习——专题十一：功和机械能(解析版)
2020中考复习物理知识点专项练习——专题十一：功和机械能考点一：功及其计算1.有人认为“推而不动”是因为推力太小造成的．如图所示，用100N的水平推力F去推一个在水平地面上重为500N的物体，物体静止不动．从力学角度分析，下列说法正确的是（）A. 推力做了功B. 物体与地面间摩擦力的大小是400 NC. 推力F与物体和地面之间的摩擦力互为作用力与反作用力D. 要想用同样大的力推动，可尝试将几根圆木垫在物体下2.速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的，下列物理量所采用的定义方法与速度不一样的是A. 比热容B. 功率C. 热值D. 功3.小明用200N的力将一个重5N的足球踢到20m远的地方，则小明对足球做的功是A. 100JB. 200JC. 4000JD. 无法确定4.如图，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中（）A. 物体一定运动了2mB. 物体一定受到20N的摩擦力C. 重力做的功一定为80JD. 物体一定运动了4m5.如图，学校各教室都配置了饮水机，小芳将放置在地面上标有“16L”的一桶水安装到饮水机上，小芳所做的功最接近的是A. 60JB. 160JC. 260D. 360J6.全国第十三届运动会于2017年8月在天津市举行，如图是吉祥物“津娃”参加排球比赛．比赛过程中，跳发球是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有A. 抛球和腾空B. 抛球和击球C. 腾空和击球D. 击球和落地7.在国际单位制中，功的单位是（）A. WB. NC. JD. Pa8.如图所示，对物体没有做功的力是（）A.吊车从地面吊起货物的力B. 马拉动原木的力C. 使火箭升空的力D. 小孩推车的力（车不动）9.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的s﹣t关系图象如图乙所示．第1、2两次弹簧测力计示数分别为F1、F2；速度分别为v1、v2；如果运动时间相同，拉力所做的功分别为W1、W2．下列判断正确的是（）A. F1＝F2；v1＜v2；W1＜W2B. F1＜F2；v1＜v2；W1＜W2C. F1＞F2；v1＞v2；W1＞W2D. F1＝F2；v1＞v2；W1＞W210.如图所示，将一块1m长的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一个重为100N的小铁块从底端加速拉到顶端时，木板对小铁块的摩擦力可能是（）A. 10NB. 15NC. 45ND. 55N11.下列说法正确的是（）A. 运动的物体具有的能量叫做动能B. 甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，则甲功率大C. 功就是能，因为它们的单位相同D. 用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m，则此过程拉力做的功比重力做的功多12.如图所示，高度为L、横截面积为s的物块浮在盛水的杯内，杯内水的高度恰好为L．已知杯子的横截面积为2s，水的密度为ρ0，物块的密度为ρ0，现用外力将物块按入水底，则外力所做的功至少是（）A.316ρ0gsL2 B.14ρ0gsL2 C.516ρ0gsL2 D.18ρ0gsL213.在水平地面上并排铺有n块相同的均质砖块，如图甲，每块砖的质量为m，长为a，宽为b，厚为c．若要将这n块砖按图乙所示叠放在最左边的砖块上，则至少要给砖块做的功（）14.如图所示，在“探究使用斜面是否少做些功”的实验过程中，小丽同学所在的实验小组记录的数据如表所示．（1）小丽对数据的可靠性分析、评估时发表第_____组数据记录有误．小丽做出这种判断的依据是_____．（2）为了实验结果的准确可靠，必须沿斜面方向_____拉动小车，并在拉动的过程中读出拉力的大小．假如不是沿着斜面方向拉动小车就会使测出的拉力_____（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）．（3）在前面探究的基础上，小丽等同学用木块替代小车进行实验，发现计算出来的“Fs”和“Gh”差距较大．请你解释这种现象？_________15.如图甲所示，质地均匀的圆柱形金属块在细绳竖直向上拉力的作用下，从容器底部开始以恒定的速度V=0.1m/s 上升到离开水面一定的高度处，图乙是绳子拉力F 随时间t 变化的图象，不考虑液面变化，g 取10N/㎏，结合图象信息求：（1）金属块完全脱离水面后，钢丝绳的拉力3s 对物体所做的功是多少？_______ （2）金属块未露出水面前，液体对容器底的压强多大？________ （3）求金属块浸没在水中所受的浮力及金属块的密度？___________考点二：功率及其计算1.下列单位中，不属于功率的单位的是（ ） A. 伏•安B. 牛•米/秒C. 千瓦时D. 瓦2.春游时，小明和小红决定爬山比赛，他们同时出发，结果又同时到达山顶．想判断谁的功率大，还需知道的物理量是（ ） A. 山的高度B. 二人的体重C. 爬山的时间D. 二人身高3. 下列关于功率的说法中，正确的是（ ） A. 做功越多的则功率越大B. 功率越大的机械，其效率越高C. 功率越大的机械越省力D. 功率越小的机械做功不一定少4.关于功率概念的理解，下列说法中正确的是A. 功率大的机械做的功多B. 功率大的机械做功时用的时间少C. 单位时间内完成的功越多，则功率越大D. 机械功率越大，其机械效率越大5.为了迎接体育中考，很多男生加强了引体向上的训练，如果想粗略测量某位同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是A. 小明的质量B. 单杠的高度C. 每次身体上升的高度D. 做引体向上的时间6.功率相等的两辆汽车，在相等的时间内匀速通过的距离之比是2:1，则A. 两辆汽车的牵引力之比是1:2B. 两辆汽车的牵引力之比是2:1C. 两辆汽车所做的功之比是1:2D. 两辆汽车所做功之比是2:17.拖拉机在田野里耕地时，一般都走得很慢，这是为了A. 保证耕地质量B. 获得较大的牵引力C. 节能燃油D. 保证安全8.如甲图所示，小明用弹簧测力计水平拉木块，使它先后两次沿水平木板滑动相同的距离，乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象．下列说法错误的是A. 两次木块都做匀速直线运动B. 两次木块受到的摩擦力一样大C. 两次拉力对木块做的功一样多D. 两次拉力对木块做功的功率一样大9.“五一“假期，小林和爸爸一起去登红山，小林用了15min登到山顶，爸爸用了20min登上了山顶，爸爸的体重是小林的1.5倍，则小林与爸爸的登山功率之比为A. 9：8B. 8：9C. 1：2D. 2：110.甲、乙两辆汽车在水平公路上行驶，它们的牵引力F甲∶F乙＝3∶1，速度V甲∶V乙＝4∶1，车重G甲∶G＝2∶1，则在相等时间内牵引力做的功W甲∶W乙为乙A. 3∶1B. 6∶1C. 12∶1D. 24∶111.已知雨滴在空中竖直下落时所受空气阻力与速度大小的二次方成正比，且不同质量的雨滴所受空气阻力与速度大小的二次方的比值相同．现有两滴质量分别为m1和m2的雨滴从空中竖直下落，在落到地面之前都已做匀速直线运动，那么在两滴雨滴落地之前做匀速直线运动的过程中，其重力的功率之比为（）A. m1：m2B. ：C. ：D. ：12.学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动：（1）他需要的测量工具分别是：测量身体质量m的磅秤、测量爬楼的高度h的_______和测量时间t的_______（填写测量器材）．（2）利用所测物理量计算功率的表达式是P=______．（用上述符号表达）（3）测得小科的质量是50kg，他从一楼登上三楼（每层楼高3m）用了20s的时间，则小明登楼的功率是_______W（g取10N/kg）．13.无人驾驶汽车是智能汽车的一种，也称为轮式移动机器人，主要依靠车内的以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶．如图所示，一款质量为2t的无人驾驶汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶了20min，无人驾驶汽车在这个过程中的功率为4×104W．求在这段时间内（g取10N/kg）：（1）无人驾驶汽车对平直公路的压力；（2）无人驾驶汽车行驶的距离；（3）无人驾驶汽车的牵引力．考点三：机械能的转化与守恒1.关于能的概念，下列说法中错误的是A. 一个物体能够做功越多，这个物体具有的能量越多B. 动能、势能及机械能的单位都是焦耳C. 用线悬挂着的静止的小球没有做功，所以小球没有能D. 甲物体的速度比乙物体的速度大，但甲物体具有的动能不一定比乙物体多2.据悉，2017深圳国际马拉松赛将于12月3日上午在宝安进行．当马拉松运动员加速冲刺时，运动员的（）A. 动能增大B. 惯性增大C. 所受重力增大D. 运动状态不变3.篮球场上，运动员练习投篮，篮球划过一条漂亮的弧线落入篮筐，球的轨迹如图中虚线所示，从篮球出手到落入篮筐的过程中，篮球的重力势能A. 一直增大B. 一直减小C. 先减小后增大D. 先增大后减小4. 2017年4月20日，我国首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射中心由长征七号遥二运载火箭发射升空，并于4月27日成功完成与“天宫二号”的首次推进剂在轨补加实验．则下列说法正确的是（）A. “天舟一号”加速上升时，其机械能总量保持不变B. “天舟一号”加速上升时，其惯性逐渐增大C. “天舟一号”给“天宫二号”进行推进剂补加时，它们处于相对静止状态D. “天宫二号”在轨运行时，处于平衡状态5.下列实例中，机械能守恒的是（）A. 电梯匀速上升B. 小孩从斜面匀速下滑C. 降落伞在空中减速下降D. 离弦的箭在空中飞行（不计空气阻力）6.下列关于能量转化的说法正确的是A. 汽车匀速上坡时，动能转化为重力势能B. 燃料燃烧过程中化学能主要转化为内能C. 太阳能电池将太阳能转化为光能D. 电风扇正常工作时，电能主要转化为内能7.如图是“天宫一号”飞行器运行轨道的示意图；若“天宫一号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒，则它从远地点向近地点运行的过程中动能________，重力势能________（填“变大”、“变小”或“不变”），在近地点时速度最_____．8.以同样速度行驶的大卡车和小轿车，_____的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车_____（填“大”或“小”）．9.极限跳伞是一项惊险的体育运动．如图，跳伞员从3600m高空跳下，一段时间后打开降落伞，开始做减速运动．下落过程中，其重力势能将_______ (选填"增大“、“减小"或"不变")．减速下降时，跳伞员及降落伞所受的阻力_______(选填"大于”、“等于"或”小于")他们的重力．若跳伞员看到地面"迎面扑来“，则他是以_______为参照物的．10. 下列情况中的物体具有什么形式的机械能？（1）在海面上行驶的船具有．（2）被拉伸的橡皮筋具有．（3）被拦河坝挡住的上游河水具有．（4）站在下行电梯里的乘客具有．11.如图是皮球落地后弹跳过程中，每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片．A、B是同一高度的两点，则A点的重力势能 B点的重力势能（大于/小于/等于）；A点的机械能 B点的机械能（大于/小于/等于）；A点的速度 B点的速度（大于/小于/等于）．12.我国计划于今年发射神舟十一号载人飞船和天宫二号空间实验室，长征五号和长征七号运载火箭也将进行首飞．飞船在升空过程中，它的机械能_____（选填“增大”或“减小”）；在穿越大气层时，飞船克服摩擦，将部分机械能转化为_____.2020中考复习物理知识点专项练习——专题十一：功和机械能参考答案考点一：功及其计算1.有人认为“推而不动”是因为推力太小造成的．如图所示，用100N的水平推力F去推一个在水平地面上重为500N的物体，物体静止不动．从力学角度分析，下列说法正确的是（）A. 推力做了功B. 物体与地面间摩擦力的大小是400 NC. 推力F与物体和地面之间的摩擦力互为作用力与反作用力D. 要想用同样大的力推动，可尝试将几根圆木垫在物体下【答案】D【解析】解：A、用水平推力推水平地面上的物体，没有推动，物体在力的方向上没有通过一段距离，推力没有做功，故A错误；B、物体处于平衡状态，受平衡力，平衡力大小相等，故摩擦力大小为100 N，故B错误；C、摩擦力与水平推力为一对平衡力，作用在同一物体上，不是相互作用力（作用在两个物体上），故C错误；D、垫上几根圆木将滑动摩擦变为滚动摩擦，可使物体受到的摩擦力变小，故D正确．故选D．2.速度是表示物体运动快慢的物理量，它是用路程和时间的比值来定义的，下列物理量所采用的定义方法与速度不一样的是A. 比热容B. 功率C. 热值D. 功【答案】D【解析】比热容是物质本身的属性，只与物质的种类和状态有关，不是用比值来定义的；功率表示做功的快慢的物理量，它是用功和时间的比值来定义的；热值是物质本身的属性，只与物质的种类有关；功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积，不是用比值来定义的；故应选B．3.小明用200N的力将一个重5N的足球踢到20m远的地方，则小明对足球做的功是A. 100JB. 200JC. 4000JD. 无法确定【答案】D【解析】功等于力与物体在力的方向上通过距离的乘积，小明用200N的力将一个重5N的足球踢到20m远的地方，球受到小明的踢力为200N但不知球在力的作用下移动距离，离开小明的脚后，由于惯性球继续向前运动，但此时球不在受到小明对球施加的力，故小明对足球做的功是无法确定的，答案选D．4.如图，用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中（）A. 物体一定运动了2mB. 物体一定受到20N的摩擦力C. 重力做的功一定为80JD. 物体一定运动了4m【答案】A【解析】根据W=Fs可得，物体沿水平方向运动的距离：s=W/F=40J/20N=2m，故A正确，D错误；用F=20N的水平推力推着重为40N的物体沿水平方向做直线运动，没有说是匀速直线运动，故摩擦力不一定是20N，故B错误；物体在重力的方向没有移动距离，故重力做的功为0，故C错误；故应选A．5.如图，学校各教室都配置了饮水机，小芳将放置在地面上标有“16L”的一桶水安装到饮水机上，小芳所做的功最接近的是A. 60JB. 160JC. 260D. 360J【答案】B【解析】水的体积为：V＝16L＝0.016m3；水的质量为：m＝ρV＝1.0×103kg/m3×0.016m3＝16kg；其重力为：G＝mg ＝16kg×10N/kg＝160N；饮水机的高度约为：h＝1m；故做功为：W＝Gh＝160N×1m＝160J；故ACD错误；B 正确；故选B.6.全国第十三届运动会于2017年8月在天津市举行，如图是吉祥物“津娃”参加排球比赛．比赛过程中，跳发球是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过程有A. 抛球和腾空B. 抛球和击球C. 腾空和击球D. 击球和落地【答案】B【解析】抛球时，人对球有力，且在力的方向上有距离，故运动员对排球做功；腾空时，人与排球间没有力的作用，故运动员对排球没有做功；击球时，人对排球施加向下的力，且排球运动方向向下，故运动员对排球做功；落地时，人与排球间没有力的作用，故运动员对排球没有做功．故选B.7.在国际单位制中，功的单位是（）A. WB. NC. JD. Pa【答案】C【解析】在国际单位制中，A. 瓦特(W)是功率的单位，不符合题意；B. 牛顿(N)是力的单位，不符合题意；C. 焦耳(J)是功和能量的单位，符合题意；D. 帕斯卡(Pa)是压强的单位，不符合题意．故选C．8.如图所示，对物体没有做功的力是（）A.吊车从地面吊起货物的力B. 马拉动原木的力C. 使火箭升空的力D. 小孩推车的力（车不动）【答案】D【解析】A. 吊车从地面吊起货物，吊车给货物一个向上的力，货物向上移动了距离，吊车给货物的力对货物做功．不符合题意．B. 马拉原木时，马给原木一个向前的力，原木向前移动了距离，马给原木的力对原木做功．不符合题意．C. 使火箭升空的力向上，火箭向上移动了距离，使火箭升空的力对火箭做功．不符合题意．D. 小孩推车时，小孩给车一个向前的力，车向前没有移动距离，小孩的推力没有做功．符合题意．故选D.9.如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其做直线运动，在相同水平面上两次拉动木块得到的s﹣t关系图象如图乙所示．第1、2两次弹簧测力计示数分别为F1、F2；速度分别为v1、v2；如果运动时间相同，拉力所做的功分别为W1、W2．下列判断正确的是（）A. F1＝F2；v1＜v2；W1＜W2B. F1＜F2；v1＜v2；W1＜W2C. F1＞F2；v1＞v2；W1＞W2D. F1＝F2；v1＞v2；W1＞W2【答案】A【解析】由图乙可知,木块两次都做匀速直线运动,同一木块放在同一水平面上,压力不变、接触面的粗糙程度不变,所以两次木块受到的滑动摩擦力相等,则两次对应的弹簧测力计示数相等,即F1＝F2；由图乙可知,相同时间内第1次木块运动的距离较小,则第1次木块的运动速度小于第2次木块的运动速度,即v1<v2；由前面分析可知,两次木块受到的拉力相等,运动时间相同时第1次木块运动的距离较小,由W＝Fs可知,第1次拉力所做的功较少,即W1<W2；综上所述，BCD错误，A正确．故选A．10.如图所示，将一块1m长的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一个重为100N的小铁块从底端加速拉到顶端时，木板对小铁块的摩擦力可能是（）A. 10NB. 15NC. 45ND. 55N【答案】A【解析】有用功：W有用＝Gh＝100N×0.4m＝40J，总功：W总＝Fs＝50N×1m＝50J，则额外功：W额外＝W总-W有用＝50J-40J＝10J，克服摩擦力所做的功为额外功，由公式W＝Fs＝fs得，木板对小铁块的摩擦力为f＝10J1mWL额＝＝10N．故选A．11.下列说法正确的是（）A. 运动的物体具有的能量叫做动能B. 甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，则甲的功率大C. 功就是能，因为它们的单位相同D. 用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m，则此过程拉力做的功比重力做的功多【答案】D【解析】物体由于运动而具有的叫作动能，故A错误；甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，表明甲用的时间少，虽然上升的高度相同，当不能确定甲乙二人的重力大小，就无法比较做功的大小，从而无法判定功率的大小，故B错误；功和能是两个不同的物理量，功是过程量，能使状态量，所以不能说能就是功，功就是能，虽然单位相同，但物理意义不同，故C错误；用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m，拉力做了功，而重力没有做功，故则此过程拉力做的功比重力做的功多，故D正确；故应选D．12.如图所示，高度为L、横截面积为s的物块浮在盛水的杯内，杯内水的高度恰好为L．已知杯子的横截面积为2s，水的密度为ρ0，物块的密度为ρ0，现用外力将物块按入水底，则外力所做的功至少是（）A.316ρ0gsL2 B.14ρ0gsL2 C.516ρ0gsL2 D.18ρ0gsL2【答案】A 【解析】物块重心降低12L,物块重力做功W1＝12ρ0gSL12L＝14ρ0gSL2；设用外力将物块按入水底后,杯内水的高度为L′，则2SL′＝2SL+S 12L,解得L′＝54L，在末状态,水面高出物块上表面14L,这相当于原来初状态图示中物块下面的那部分水全部升至末态的物块之上,这部分水(ρ0×0.5LS)升高了(1.125−0.25)L＝0.875L，其重力势能增加△W＝ρ0×0.5LSg×0.875L,减去物块减小的重力势能W1＝12ρ0×SL×2L，即为外力至少做的功W＝△W−W1＝ρ0×0.5LSg×0.875L−12ρ0×SLg×3216L＝ρgSL2故选A.13.在水平地面上并排铺有n块相同的均质砖块，如图甲，每块砖的质量为m，长为a，宽为b，厚为c．若要将这n块砖按图乙所示叠放在最左边的砖块上，则至少要给砖块做的功（）【答案】A【解析】利用W＝Gh，求出对每一块砖所做的功，∵第一块砖提升高度为：h1＝0，第二块砖提升高度为：h2＝c，第三块砖提升高度为：h3＝2c，… ,第n块砖提升高度为：h n＝（n-1）c，∴对第一块砖所做的功为：W1＝Gh1＝mg×0＝0，对第二块砖所做的功为：W2＝Gh2＝mg×c＝mgc，对第三块砖所做的功为：W3＝Gh3＝mg×2c＝2mgc，…,对第n块砖所做的功为：W n＝Gh n＝mg×（n-1）c＝（n-1）mgc，∴W总＝W1+W2+W3+…+W n＝0+mgc+mg2c+…+（n-1）mgc＝〔1+2+…+（n-1）〕mgc＝n n12-（）mgc.14.如图所示，在“探究使用斜面是否少做些功”的实验过程中，小丽同学所在的实验小组记录的数据如表所示．（1）小丽对数据的可靠性分析、评估时发表第_____组数据记录有误．小丽做出这种判断的依据是_____．（2）为了实验结果的准确可靠，必须沿斜面方向_____拉动小车，并在拉动的过程中读出拉力的大小．假如不是沿着斜面方向拉动小车就会使测出的拉力_____（选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）．（3）在前面探究的基础上，小丽等同学用木块替代小车进行实验，发现计算出来的“Fs”和“Gh”差距较大．请你解释这种现象？_________【答案】 (1). 3 (2). 沿着斜面将物体拉上去所做的功，比直接将物体升高做的功要少 (3). 匀速 (4). 偏大 (5). 见解析【解析】(1)由表中实验数据可知，第三组实验数据中，有用功Gh大于总功Fs，这是不可能的，因此第三组实验数据错误；(2)为了实验结果的准确可靠，必须沿斜面方向匀速拉动小车；假如不是沿着斜面方向拉动小车就会使测出的拉力偏大；(3)若用木块替代小车进行实验，此时木块与斜面的摩擦力为滑动摩擦力，所以用斜面时拉力做的功明显大于直接克服物体的重力做的功．15.如图甲所示，质地均匀的圆柱形金属块在细绳竖直向上拉力的作用下，从容器底部开始以恒定的速度V=0.1m/s上升到离开水面一定的高度处，图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象，不考虑液面变化，g取10N/㎏，结合图象信息求：（1）金属块完全脱离水面后，钢丝绳的拉力3s 对物体所做的功是多少？_______ （2）金属块未露出水面前，液体对容器底的压强多大？________ （3）求金属块浸没在水中所受的浮力及金属块的密度？___________【答案】(1)由图象乙读出金属块完全脱离水面后钢丝绳的拉力F ＝G ＝54N ，由v ＝st得钢丝绳的拉力3s 移动距离：s ＝vt ＝0.1m/s ⨯3s ＝0.3m ，钢丝绳的拉力3s 对物体所做的功：W ＝Fs ＝54N ⨯0.3m ＝16.2J ；(2)由图乙可知,金属块未露出水面前在水中运动的时间t ′＝2s ，金属块向上移动的距离：s ′＝vt ′＝0.1m/s ⨯2s ＝0.2m ，由图乙BC 段可知，金属块露出水面所用时间t ″＝2s ，则金属块的高度：h ＝s ″＝vt ″＝0.1m/s ⨯2s ＝0.2m ，所以水的深度：H ＝h +s ′＝0.2m +0.2m ＝0.4m 对容器底的压强p ＝ρgH ＝1⨯103kg/m 3⨯10N/kg ⨯0.4m ＝4000Pa ，(3)由图象乙可知,金属块的重力G ＝54N,金属块浸没在水中时的拉力F ′＝34N ，金属块浸没在水中所受的浮力F 浮＝G −F ′＝54N −34N ＝20N ；由F 浮＝ρ水gV 排得金属块的体积：V ＝V 排＝320Ng 1103kg /m 10N /kgF 浮水＝ρ⨯⨯ ＝2×10−3m 3，由G ＝mg ＝ρVg 得金属块的密度：ρ＝3354N Vg 210m 10N /kgG -⨯⨯＝ ＝2.7⨯103kg/m 3 考点二：功率及其计算1.下列单位中，不属于功率的单位的是（ ） A. 伏•安 B. 牛•米/秒C. 千瓦时D. 瓦【答案】C 【解析】A. 由电功率的计算公式P＝UI可知，伏是电压的单位，安是电流的单位，伏安就是瓦，是电功率的单位，不符合题意；B. 由功的计算公式W＝Fs可知，牛⋅米是功的单位，即焦耳，秒是时间的单位，所以牛⋅米/秒是功率的单位，不符合题意；C. 由电功的计算公式W＝Pt可知，千瓦是功率的单位，小时是时间的单位，千瓦时是电功的单位，符合题意；D. 在国际单位制中，功率的单位是瓦，不符合题意．故选C.2.春游时，小明和小红决定爬山比赛，他们同时出发，结果又同时到达山顶．想判断谁的功率大，还需知道的物理量是（）A. 山的高度B. 二人的体重C. 爬山的时间D. 二人身高【答案】B【解析】爬上比赛，克服人的重力做功，爬山功率P＝GhWt t＝，他们同时出发，结果又同时到达山顶，说明登山时间是相同的，要比较功率还要知道二人的体重．故选B.3. 下列关于功率的说法中，正确的是（）A. 做功越多的则功率越大B. 功率越大的机械，其效率越高C. 功率越大的机械越省力D. 功率越小的机械做功不一定少【答案】D【解析】解：A、功率的大小同时取决于做功多少和所用时间．没有涉及到做功时间，所以做功越多的则功率不一定越大，故A不正确；B、机械的功率越大，表示机械做功越快，但有用功与总功的比例不一定高，故B说法不正确；C、机械省力不省力与功率没有关系，故C说法不正确；D、机械做功的多少与功率和所用时间有关，功率小，做功时间不一定短，所以的机械做功不一定少，故D 正确．故选D．4.关于功率概念的理解，下列说法中正确的是A. 功率大的机械做的功多B. 功率大的机械做功时用的时间少C. 单位时间内完成的功越多，则功率越大D. 机械功率越大，其机械效率越大【答案】C【解析】A、由公式PWt=可得W Pt=,所以做功的多少不仅与功率有关还与时间有关,故A错误;B、由公式PWt=可得tWP=,所以做功时用的时间不仅与功率有关还与功有关,故B错误;C、物体单位时间内所做的功叫功率,所以单位时间内完成的功越多,则功率越大,所以C选项是正确的;D、机械功率越大,说明机械做功越快,机械效率是指有用功与总功的比值,两者没有必然的联系,故D错误;所以C选项是正确的.5.为了迎接体育中考，很多男生加强了引体向上的训练，如果想粗略测量某位同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是A. 小明的质量B. 单杠的高度C. 每次身体上升的高度D. 做引体向上的时间【答案】B【解析】。
湖南初中物理知识点总结
湖南初中物理知识点总结一、力学1. 基本概念- 物质：构成物体的材料。
- 质量：物体惯性的量度，与重量不同。
- 力：作用在物体上的推动或拉动作用。
- 运动：物体位置随时间的变化。
2. 力学定律- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体保持静止或匀速直线运动，除非受到外力作用。
- 牛顿第二定律（动力定律）：F=ma，即力等于质量乘以加速度。
- 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：作用力与反作用力大小相等、方向相反。
3. 力的合成与分解- 合力：多个力作用在一点时的等效力。
- 力的分解：将一个力分解为两个或多个分力。
4. 压强和浮力- 压强：压力与受力面积的比值。
- 浮力：流体对物体的上升力。
5. 简单机械- 杠杆：围绕固定点转动的硬杆。
- 滑轮：可以滚动的简单机械，用于改变力的方向和大小。
- 斜面：倾斜的平面，用于减少提升物体所需的力。
二、热学1. 温度与热量- 温度：物体热冷程度的物理量。
- 热量：物体间热能传递的量。
2. 热传递- 导热：热通过物体内部分子振动传递。
- 对流：热通过流体的运动传递。
- 辐射：热通过电磁波传递。
3. 热膨胀- 概念：物体受热后体积膨胀的现象。
- 线膨胀：物体长度随温度升高而增加。
4. 气体定律- 玻意耳定律：在恒定温度下，气体的压强与体积成反比。
- 查理定律：在恒定压强下，气体的体积与温度成正比。
- 盖-吕萨克定律：在恒定体积下，气体的压强与温度成正比。
三、光学1. 光的反射- 反射定律：入射角等于反射角。
- 平面镜：光在平滑表面上的反射。
2. 光的折射- 折射定律：光从一种介质进入另一种介质时，其速度和传播方向会改变。
- 透镜：用于折射光线的透明物体。
3. 光的色散- 概念：白光通过棱镜后分散成不同颜色的光谱。
- 光谱：由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的连续光谱。
四、电学1. 静电学- 电荷：物质带电的量度。
- 库仑定律：两个点电荷之间的力与它们的电荷量成正比，与它们之间的距离的平方成反比。
2020年湖南中考物理考点复习第八章 力
(2)示意图：通常用一条带箭头的线段表示力，箭头
表示力的_方__向__，线段的起点或终点表示力的_作__用__点__，
在同一图中，线段的长度表示力的_大__小__.
6.性质：物体间力的作用是__相__互__的.施力物体同时也是受力物体.
第八章 力
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二、弹力 1.弹力 (1)弹性：在受力时会发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种 性质叫做弹性. (2)塑性：有些物体形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫塑 性.如橡皮泥等. (3)弹力：物体由于发生__弹__性__形__变__而产生的力叫做弹力，常见的弹力有支持力、 压力等.
第八章 力
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6. (2019湘潭8题2分)如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形
针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来．下列说法正确的是( A )
A. 装回形针降低了小鸟的重心
B. 装回形针升高了小鸟的重心
C. 小鸟的重心一定在其几何中心上
D. 小鸟不掉下来是因为鸟嘴上有胶水
第6题图
命题点2 物理研究方法
(RJ八下P8图 7.2－6)
(2)用力捏玻璃瓶时，是通过观察_细__玻__璃__管__水__柱__变__化___反映玻璃瓶发生形变的，
为了使实验现象更明显，在其他条件不变时，应选用更__细_____(选填“粗”或“细
”)的玻璃管.
第八章 力
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重难点突破
一、画指定力的示意图
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第八章 力
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图说物理
命题点 力的作用效果 1. 如图所示，建筑工人将绳的一端固定在砖上， 绳的另一端系上重锤，是利用重力的方向总是 _竖__直__向__下___的原理来检查墙壁是否竖直．
湖南2020中考物理专题复习--12.益阳物理 第12讲 功和机械能
3.夏日荷花盛开,飘来阵阵花香,这是 扩散 现象;“弓开如满月,箭去似流星” 形容射箭运动员拉弓放箭的情形,那么在这个过程中弓的 弹性势 能转化 为箭的 动 能｡
03 素养提升 突破重点实验
实验 探究物体的动能跟哪些因素有关 1.实验器材：质量不同的小球、木块、斜面。 2.实验方法： （1）转换法的应用:通过水平面上木块移动的距离来反映小球动能的大小， 木块移动得越远，表示小球的动能越大。 （2）控制变量法的应用： ①探究动能大小与质量的关系:控制质量不同的小球从斜面上相同的高度 释放； ②探究动能大小与速度的关系:控制同一小球从斜面上不同的高度释放。
知识点4 机械能及其转化
一、机械能 1.定义：动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。 2.机械能的转化和守恒：如果只有动能与势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变 化，但机械能的总和 保持不变 ，或者说，机械能是守恒的。 二、水能和风能的利用 1.水能及其利用：流动的水具有动能，高处的水具有势能（重力势能），水所具有的 机械能统称为水能。让水流冲击水轮转动，用来汲水、磨面，也可以用来发电。 2.风能及其利用：风所具有的机械能统称为风能。生活中利用风能来发电。
第十二讲 功和机械能
01 考点 梳理知识点
知识点1 功
一、力学中的功 1.定义：一个 力作用在物体上，如果物体在这个力的方向上通过了一段 距离 ，这个力就对物体做了功。 2.做功的两个必要因素:一是有 力 作用在物体上，二是物体在这个力的 方向上移动了 距离 。
二、功的计算 1.定义：力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 2.公式： W=Fs 。 3.单位： 焦耳（J）。1J= 1 N·m。 4.常考功估测：从地上拿起一个鸡蛋缓缓举过头顶，人对鸡蛋做的功约为 1J；普通中学生从一楼走到三楼克服自身重力做的功约为3000J；将地面 上的物理课本捡起来放到课桌上，人对课本做的功约为2J。
(中考物理)考点20 力学作图——备战2020年中考物理考点一遍过
一、作受力分析示意图对物体进行受力分析时，要正确画出力的示意图。
可以采用“三定三标”的方法，具体步骤如下：1．先确定研究对象即受力物体受到哪些作用。
2．“三定”（1）定作用点：在受力物体上面出作用点，不能画在受力物体的外面，更不能画在施力物体上。
如果物体同时受到几个力作用时，就将重心作为这几个力的作用点。
（2）定方向：以作用点为起点，沿力的方向画线段。
注意题中关于方向的关键词如“水平”“竖直”等，并及时链接已有的力学知识，如重力方向竖直向下，摩擦力方向与物体相对运动的方向相反，压力方向与支持面垂直等。
（3）定长度：在同一图中，如果物体受到几个力的作用时，线段的长短要大致表示力的大小，力越大，线段应画得越长。
3．“三标”（1）标箭头：在线段的末端标上箭头表示力的方向。
（2）标符号：力一般用字母“F”表示，重力用符号“G”表示。
摩擦力一般用“f”表示。
（3）标数值和单位：在箭头旁边标上力的数值和单位。
4．画力的示意图需注意的问题（1）力的作用点一定要画在受力物体上，一般重力要画在物体的重心上，压力要画在被压物体的表面上；当一个物体受多个力作用时，这几个力的作用点都要画在物体的重心上。
（2）在画力的示意图时，要正确分析物体的受力情况，若找不出一个力的施力物体，则该力一定是不存在的。
根据要求画出需要画的力，不要“画蛇添足”地画出不存在的力。
二、杠杆力臂的作法1．杠杆的支点、动力作用点和阻力作用点都必须在杠杆上，力臂和力的作用线必须垂直，千万不能把支点到力的作用点的距离当做力臂。
2．力臂的画法一般分如下几步：①首先根据题意确定支点O；②画好动力作用线和阻力作用线，必要的时候要用虚线将力的作用线延长；③从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到力的作用线的垂直距离就是力臂，力臂用虚线或实线表示，并用大括号标出力臂的长短，在旁边标上字母l1和l2分别表示动力臂和阻力臂。
总之，力臂的画法可以用以下顺口溜记住：一找点，二画线，三作垂线段，四标符号。
2020年湖南省长沙市中考物理试题及答案解析
绝密★启用前2020年湖南省长沙市中考物理试题试题副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题1．鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声现象的说法正确的是 A ．发声的琴弦在振动B ．长而粗的琴弦与短而细的琴弦发出声音的音调相同C ．悠扬的琴声无论在什么情况下都属于乐音D ．布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递能量 【答案】A 【解析】 【详解】A ．琴声是由弦的振动产生的，发声的琴弦在振动，故A 正确；B ．音调与振动的频率有关，长而粗的弦不易振动，所以发声的音调低，短而细的琴弦容易振动，所以发声的音调高，故B 错误；C ．从环保的角度来讲，凡是影响人们正常的生活、休息和学习的声音都是噪声，故C 错误；D ．布谷鸟的叫声让我们感知季节的更替，说明声音能传递信息，故D 错误。
2．“一河诗画，满城烟花”，2020年浏阳国际烟花节的焰火惊艳全球。
下列说法中正确的是A ．焰火属于自然光源B ．焰火在水中的倒影是光的折射现象试题第2页，总22页C ．先看到焰火后听到爆炸声，说明声速比光速快D ．焰火把人影照在地面上，人影是光沿直线传播形成的 【答案】D 【解析】 【详解】A ．焰火自身能发光，所以焰火是光源，但是人造光源，故A 错误；B ．水中的倒影是平面镜成的虚像，平面镜成像属于光的反射现象，故B 错误；C ．声音在空气中的传播速度为340m/s ，光在空气中的传播速度为3×108m/s ，故先看到焰火后听到爆炸声，说明光速比声速快，故C 错误；D ．焰火把人影照在地面上，是人挡住了焰火的光，所以，人影是光沿直线传播形成的，故D 正确。
3．“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是 A ．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象 B ．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象 C ．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象 D ．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象 【答案】C 【解析】 【详解】A ．云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象，故A 错误。
物理中考复习要点力学与光学重要知识点梳理
物理中考复习要点力学与光学重要知识点梳理在物理中考中，力学和光学是两个重要的知识点。
力学是研究物体的运动和力的学科，而光学则研究光的传播和光现象的学科。
下面将对力学和光学的重要知识点进行梳理，供同学们进行复习。
一、力学1. 力和运动- 力的分类：重力、弹力、摩擦力、浮力等。
- 牛顿三定律：第一定律（惯性定律）、第二定律（运动定律）、第三定律（作用与反作用定律）。
- 力的合成与分解：力的合成、平衡条件、力的分解、合力与分力的关系。
2. 动量和能量- 动量：动量的定义、动量守恒定律。
- 动能和势能：动能的定义、势能的定义、机械能守恒定律。
3. 机械振动和波动- 机械振动：简谐振动、受迫振动、阻尼振动。
- 波动：波的传播、波的分类、波的特性。
4. 静力学和动力学- 静力学：物体平衡的条件、杠杆原理。
- 动力学：加速度、质点和物体的运动学描述、匀加速直线运动。
二、光学1. 光的传播- 光的传播速度：真空中的光速、介质中的光速。
- 光的反射：平面镜反射、曲面镜反射。
- 光的折射：折射定律、全反射、折射率与光速的关系。
2. 光的成像- 凸透镜：凸透镜成像规律、凸透镜的焦距。
- 凹透镜：凹透镜成像规律、凹透镜的焦距。
3. 光的色散和干涉- 光的色散：白光的组成、光的折射色散。
- 光的干涉：干涉现象、干涉的条件、干涉的类型（薄膜干涉、杨氏双缝干涉）。
4. 光的衍射和偏振- 光的衍射：衍射现象、衍射的条件、单缝衍射、双缝衍射。
- 光的偏振：偏振现象、偏振的方式、偏振片的应用。
以上就是物理中考复习要点力学与光学的重要知识点梳理。
同学们在复习时可以根据这些知识点进行有针对性的复习和总结，提升对物理的理解和应用能力。
祝大家在物理中考中取得好成绩！。
初三湘教版物理知识点
初三湘教版物理知识点初三湘教版物理的知识点涵盖了力学、热学、电学和光学等多个方面，以下是一些重要的知识点概述：# 力学1. 力的概念：力是物体间相互作用的结果，可以改变物体的运动状态。
2. 力的三要素：大小、方向和作用点。
3. 重力：地球对物体的吸引力，与物体的质量成正比。
4. 摩擦力：两个接触面之间的阻碍运动的力。
5. 牛顿运动定律：- 第一定律：惯性定律，物体保持静止或匀速直线运动状态。
- 第二定律：力和加速度的关系，\[ F = ma \]。
- 第三定律：作用力和反作用力。
6. 压力和压强：压力是单位面积上受到的力，压强是压力的度量。
7. 浮力：物体在流体中受到的向上的力。
8. 杠杆原理：力臂和力的关系，用于简单机械的分析。
# 热学1. 温度：物体冷热程度的度量。
2. 热量：物体吸收或释放的能量。
3. 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程。
4. 热膨胀和收缩：物体在温度变化时体积的变化。
5. 比热容：单位质量的物质升高或降低1摄氏度所需的热量。
# 电学1. 电荷：物体带电的性质。
2. 电流：电荷的流动，单位是安培（A）。
3. 电压：推动电流流动的力，单位是伏特（V）。
4. 电阻：阻碍电流流动的物理量，单位是欧姆（Ω）。
5. 欧姆定律：电流、电压和电阻的关系，\[ V = IR \]。
6. 串联和并联电路：电路元件的连接方式。
7. 电功率：单位时间内消耗或释放的电能，单位是瓦特（W）。
# 光学1. 光的直线传播：光在同一均匀介质中沿直线传播。
2. 反射：光遇到物体表面时改变传播方向的现象。
3. 折射：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向的改变。
4. 平面镜成像：平面镜反射光线形成的像。
5. 凸透镜和凹透镜：对光线有汇聚或发散作用的透镜。
6. 凸透镜成像规律：不同物距下成像的性质和位置。
这些知识点是初三物理教学的基础，学生需要通过理解和练习来掌握它们。
在实际教学中，教师会通过实验、例题和讨论等多种方式帮助学生深入理解这些概念。
湖南2020中考物理专题复习--1.类型1图文信息题
2.如图所示,对于图片中所描述的物理过程,下列分析中正确的是( C ) A.图甲,厚玻璃内的空气被压缩时,空气的内能减少 B.图乙,瓶子内的空气推动塞子跳起时,空气的内能增大 C.图丙,试管内的水蒸气推动塞子冲出时,水蒸气的内能减少 D.图丁,汽缸内的气体推动活塞向下运动时,气体的内能增大
3.下列光学元件中,成像原理与其他三个不同的是( C )
A.放大镜
B.自制照相机
C.昆虫观察箱
D.投影仪
4.如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是( B )
A.图甲,证明液体压强随深度的增加而减小 B.图乙,说明在气体中,流速越大的位置,压强越小 C.图丙,将有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深 D.图丁,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
类型1 图文信息题
01
题型解读
图文信息型选择题是借助图片再现真实的物理场景,并配以一定的文 字叙述,通过文字和图片提供丰富的､生动的和有趣的物理场景｡阅读 时要抓住关键,弄清物理情景､物理过程,建立物理模型,运用已学知识 求解｡
02
解题策略
解答图文信息型选择题时要认真阅读题干,排除干扰因素,挖掘隐含信 息;分析有关文字或图片的主要内容特征｡有些图片只是为了传载新信 息,增强场景的直观性､趣味性,应排除干扰,不可过于纠结于图片的清 晰度或其结构原理,这就是初中物理学习中提出的“难得糊涂”;有些 图片本身传载的信息与要解决的问题息息相关,这时就要有一双善于 发现问题的“眼睛”,把握解决问题的实质因素,解决问题,从而得出正 确的答案｡
2.下列关于图中所示光学现象的说法正确的是( D ) A.图甲,小孔成像成的是倒立的虚像 B.图乙,在水面处“折断”的铅笔水中部分看起来要比水上部分细一 些 C.图丙,人在平面镜中像的大小取决于人到平面镜的距离 D.图丁,漫反射的光线杂乱无章,但遵循光的反射定律
湖南省2019年、2020年物理中考试题分类(7)——力和简单机械(含解析)
湖南省2019年、2020年物理中考试题分类（7）——力和简单机械一．选择题（共29小题）1．（2020•株洲）一根粗细均匀的木棒，斜靠在竖直墙壁上。
墙壁光滑，地面粗糙，木棒受到的重力为G，墙壁对木棒的弹力为F，如图所示，现让木棒的倾斜度变小一些至虚线所示位置，木棒仍能静止斜靠在墙上，则与原来相比，G和F变化情况为()A．G不变，F变小B．G不变，F变大C．G变化，F变小D．G变化，F变大2．（2020•株洲）小华在班上擦黑板时隐隐约约感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板，如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小（大于0)时，他怎么也推不动黑板刷，在这两种情形下，黑板刷分别()A．受摩推力；不受摩擦力B．受摩擦力；受摩擦力C．不受摩擦力；受摩擦力D．不受摩擦力；不受摩擦力3．（2020•益阳）如图所示是指甲剪的示意图，F是剪指甲时施加的一个力，则关于指甲剪的下列说法正确的是()A．指甲剪只由一个杠杆组成B．指甲剪由两个杠杆组成C．对杠杆ABC，若以B为支点，则动力臂是LD．对杠杆ABC，若以B为支点，则动力臂是BC4．（2020•益阳）如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是()A．B．C．D．5．（2020•湘潭）以下可以增大摩擦的是()A．轴承中装有滚珠B．旋钮侧面制有条纹C．给自行车加润滑油D．磁悬浮列车车身悬浮6．（2020•郴州）处处留心皆学问，生活处处皆物理。
下列生活现象与物理原理相符的是() A．用泡沫塑料做表演场景中的“滚石”−−泡沫塑料密度小B．用塑料做电源插座外壳−−塑料导电能力强C．冬天，自来水管容易胀裂−−水热胀冷缩D．自行车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹−−减小摩擦7．（2020•长沙）罗老师用加装了杠杆装置的压缩空气引火仪来演示实验，她将一小团硝化棉放入厚玻璃筒内，握住杠杆的A端迅速向下压，棉花被点燃，下列说法正确的是()A．该杠杆是费力杠杆B．该杠杆是省力杠杆C．向下压活塞时，将内能转化为机械能D．在B点竖直向下压比在A点竖直向下压省力8．（2020•邵阳）下列现象中，发生了弹性形变的是()A．橡皮泥上留下漂亮的指印B．跳水跳板被运动员压弯C．粉笔掉到地上断成两截D．饼干一捏变成碎片9．（2020•娄底）下列关于物理现象的解释，说法正确的是()A．小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到的重力越来越大B．教室天花板上静止的电灯受到平衡力的作用C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性力的作用D．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力10．（2020•邵阳）在物理实验室我们常使用托盘天平测量物体的质量。
湖南2020中考物理专题复习--1.类型1力学综合计算
(3)黑匣子受到的重力: G=mg=30kg×10N/kg=300N, 在 海 水 中 托 起 黑 匣 子 上 升 到 上 表 面 与 海 平 面 相 平 做 的 功 :W=(G-F 浮)h′=(300N-100N)×(30m-0.2m)=5.96×103J｡
2.小刚利用弹簧测力计､大烧杯､细线和适量的水测量一个形状规则且 不吸水的固体A的密度｡如图甲所示,用细线将A拴好后挂在弹簧测力 计的挂钩上,缓慢将A从某一高度浸入水的过程中,弹簧测力计的示数 随下降高度的变化图像如图乙所示｡(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg) 求: (1)物体A的质量; (2)物体A浸没在水中时受到的浮力; (3)物体A的密度｡
6.如图所示是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图, 已知井深10m,物体重G=4×103N,汽车重G车=3×104N,汽车匀速拉绳 子时的拉力F=2×103N,汽车受到的阻力为车重的0.05倍｡请计算: (1)若汽车运动的速度为1.2m/s,则将物体由井底拉至井口,需要多长时 间? (2)滑轮组的机械效率是多少?(结果保留一位小数) (3)汽车的牵引力是多大? (4)将物体由井底拉至井口,汽车的牵引力做的功是多少?
解:(1)汽车受到的阻力: f=0.2G=0.2mg=0.2×2×103kg×10N/kg=4×103N; (2)由题意可知,整个过程中发动机的工作时间:t=15s+20s=35s, 由P=W/t可得,整个过程中发动机做的功: W=Pt=100×103W×35s=3.5×106J;
(3)汽车的重力:G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N, 由题意和图像可知,15~35s汽车的速度最大且做匀速直线运动, 根据二力平衡条件和题意可得,汽车匀速运动时的牵引力:F=f=4×103N, 由P=Fv可得,汽车的最大速度:v最大=P/F=100×103W/4×103N=25m/s; (4)由v=s/t可得,匀速运动20s运动的距离:s2=v最大t′=25m/s×20s=500m, 整个过程运动的距离:s=s1+s2+s3=200m+500m+100m=800m, 整个过程中克服阻力所做的功:W=fs=4×103N×800m=3.2×106J｡)
2020年湖南省岳阳市中考物理试卷和答案解析
2020年湖南省岳阳市中考物理试卷答案解析一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．（3分）下列物理量最接近实际的是（）A．普通中学生的质量约为200kgB．成年人的正常步行速度约为1.2m/sC．人的正常体温约为42℃D．日光灯管的功率约为900W解析：结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。
参考答案：解：A、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。
故A不符合实际；B、成年人正常步行的速度在4km/h＝4×m/s≈1.1m/s左右，接近1.2m/s。
故B符合实际；C、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。
故C不符合实际；D、日光灯管的功率在40W左右。
故D不符合实际。
故选：B。
点拨：对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。
2．（3分）下列关于声现象的说法中正确的是（）A．调节电视机的音量是为了改变声音的音调B．“闻其声知其人”是根据声音的响度来区分C．宇航员在月球上可以不借助其他设备直接用语言交流D．超声波粉碎结石是利用声波具有能量解析：（1）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关，调节音量是改变响度；音色是由发声体本身决定的一个特性，音色可以用来区别不同的发声体；（2）声音的传播需要介质，真空不能传播声音；（3）声音能够传递信息，也能够传递能量。
参考答案：解：A、调节电视机的音量，是为了改变声音的强弱（或大小），即改变声音的响度，故A错误；B、音色是由发声体自身特点决定的，是判断发声体的依据，“闻其声，知其人”是根据声音的音色区分的，故B错误；C、当宇航员在太空中时，由于没有声音传播需要的介质，所以不能直接对话，需要借助于可以在真空中传播的电磁波来传递信息，故C错误；D、用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量，故D正确。
2020年中考物理重点题型专项复习题库：力学实验20道
力学实验1. 物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度(分度值1 cm)的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C 三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”)，则：第1 题图(1)该实验是根据公式进行测量的．(2)通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中(选填“是”或者“不是”)做匀速直线运动．(3) 小车在AB 段运动的路程s AB 是dm；在BC 段运动的平均速度v BC 是m/s；在AC 段运动的平均速度v AC 是m/s. (4)在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C 点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏．2.小丽爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：第2 题图(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端处；调节平衡螺母使指针指在分度盘处．(2)用调好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，印章的质量是g.(3)用量筒测量印章的体积情况如图乙所示，则印章的体积是cm3.(4) 通过计算，得出印章的密度是kg/m3.3.小华在测量某种金属块密度的实验中：(1)他将天平放在水平桌面上，当游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将右端平衡螺母向调，使天平横梁平衡；第3 题图(2) 用天平测金属块质量时，所用的三个砝码及游码位置如图乙所示，则金属块质量为g．图丙所示是测量金属块体积的过程，测得金属块体积为cm3.该金属块密度为g/cm3.4. 小明用天平、细线、烧杯、水来测定某工艺品的密度，他设计的实验过程如图所示：第4 题图(1)把天平放在上，游码移至标尺左端的零刻度线处，看到指针在分度盘中央两侧摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使指针指在分度盘中央；(2)用调节好的天平测量工艺品质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为 g；(3)往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为220 g；(4)用细线拴好工艺品，并浸没在水中如图丙所示，在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，测得质量为228 g，则工艺品的体积为cm3 ，工艺品的密度为kg/m3(ρ水＝1.0×103 kg/m3)．5. 小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91 g/cm3～0.93 g/cm3 之间，地沟油的密度在0.94 g/cm3～0.95 g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的品质．第5 题图(1)实验步骤如下：A. 将托盘天平放于上，移动游码至标尺处，发现指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使横梁水平平衡．B. 用天平称出空烧杯的质量为10 g.C. 往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在左盘．在右盘加减砝码使天平平衡．天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为 g.D. 将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油的体积是cm3. (2)该色拉油的密度为g/cm3，由此，小红判断色拉油的品质是的(选填“合格”或“不合格”)．(3)分析小红同学的实验过程，你认为测量结果(选填“偏大”或“偏小”)．小红通过反思后想到：其实不需要增加器材也不需要添加额外的步骤，只要将上面主要的实验步骤顺序稍加调整就会大大减小上述实验的误差，她调整后的实验步骤是(只填写实验步骤前的代号即可)．6.小明想要知道豆浆的密度大小，于是他进行了如下操作：第6 题图(1)将托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节天平横梁平衡时，出现了如图所示的现象，他应该向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使横梁平衡；(2)用托盘天平测出空烧杯的质量m0；(3)把豆浆倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和豆浆的总质量m1，则倒入烧杯中的豆浆质量为(用测得的物理量表示)；(4)将烧杯中的豆浆全部倒入量筒，读出量筒中豆浆的体积V，由此得知豆浆的密度为(用测得的物理量表示)；(5)实验过程中，若只有天平、烧杯和水，请你帮助小明设计一个测量豆浆密度的实验，要求写出需要测量的物理量及计算豆浆密度的表达式(用字母表示)．实验步骤：计算豆浆密度的表达式：7. 小明同学用下列器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”．粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只．如图所示，实验中他用弹簧测力计沿水平方向拉动物块，使它们在长木板上做匀速直线运动．第7 题图(1)图丙中，长木板对木块摩擦力的大小为N，这是根据原理测出滑动摩擦力的，此时，铝块受到摩擦力为N. (2)分析两次实验可以得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦的大小与压力大小有关，此实验采用了常用的进行探究(选填“控制变量法”或“等效替代法”)．(3)图乙与图丁中铝块受到的摩擦力大小(选填“相等”或“不相等”)．8.用如图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，实验所用器材有：木块、长木板、棉布、毛巾和弹簧测力计．(1)实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．第8 题图(2)第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为N，分析表中数据可以得出的结论是．实验次数123接触面情况木块和长木块和棉木块和毛摩擦力/N 2.0 2.5(3) 实验结束后，小丽想探究摩擦力是否与压力大小有关，她用弹簧测力计测出木块在长木板上的摩擦力为F1 后，将一重物放在木块上，再次用弹簧测力计测出木块在同一长木板上的摩擦力为F2，由数据知道F1＜F2，由此得出的结论是 .9. 在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示．第9 题图(1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力(选填“相等”或“不相等”)，木块处于静止状态．小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，于是他把木块换成小车，并选择较(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面，继续完成实验．(2)在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平，松手后，观察小车运动状态，这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡．(3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动．由此可以得到二力平衡的又一个条件：．10.探究力与运动的关系：第10 题图①怎样控制小车运动到不同水平面的初速度相同呢？方法是：让同一小车从同一斜面的处滑下．②怎样反映力对物体运动的影响呢？同学们采用了转换法，即用小车在平面上运动距离的远近来反映力对运动影响大小，且通过比较还可以表明，压力相同时，接触面，摩擦力越大．③实验结果表明．A. 力是维持物体运动的原因B. 力是改变物体运动状态的原因④用实验推理法可以得出，若外力全部消失，小车会保持运动状态．11.敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体)．第11 题图(1)实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时，发现U 形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性(选填“好”或“差”)；调节好压强计后，U 形管两边液面相平．(2)小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U 形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是(选填“正确”或“错误”)；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示．(3)比较图，得出探头浸入液体中的深度(选填“越深”或“越浅”)，U 形管两边液柱的高度差就越大，表示液体在此处的压强就越．(4)小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U 形管两边液柱的高度差不变，表明．12.探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．第12 题图(1) 甲、乙、丙实验中，根据来比较压力的作用效果．(2) 通过甲、乙实验能够得到的结论是．(3)由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系．请举出生活中应用此知识的一个实例：．(4)若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到压强p 丙和图丁中木板受到的压强p 丁的大小关系为p 丙p 丁(选填“＞”、“＜”或“＝”)．13.在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关．猜想B：可能与液体的密度有关．猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关．为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验．第13 题图(1)通过实验a 和c 可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是N.(2)通过分析比较所有实验，可以验证猜想是错误的，而其他猜想是正确的．(选填“A”、“B”或“C”) (3)该实验探究主要运用的科学探究方法是．14. 某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素．第14 题图(1) 物体浸没在水中时受到的浮力是N，方向为．(2)物体浸没在酒精中时排开酒精的重力是N.(3)比较两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关．(4)由ABCD 四个步骤可知，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关．对此正确的解释是浮力的大小与有关．15.如图甲所示，A、B、C、D、E 是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤．第15 题图甲(1) 两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力 F 浮＝N．两步骤可得出物块排开水所受的重力G 排．比较F 浮与G 排可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系．第15 题图乙(2)如图乙所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F 随物块浸入深度h 变化的关系图像．分析图像可得：当物块没有浸没之前，h 增大时，弹簧测力计示数(选填“变大”、“变小”或“不变”)．当h＝4 cm 时，物块所受的浮力为N．浸没后，h 继续增大时，弹簧测力计示数为N，该圆柱体物块的高度是cm.16.物体由于而具有的能，叫作动能．在“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验中，小明提出如下猜想：A．物体的动能可能与物体的质量有关；B．物体的动能可能与物体的速度有关．第16 题图设计以下探究实验：让质量为m 的小球从高为h 的斜槽上滚下，在水平面上运动．运动的小球碰上水平面上静止的木块后，能将木块撞出一段距离s.实验过程如图甲、乙、丙所示，图中m1<m2、s1<s2、s1<s3、h1<h2，水平面上所用的木块是同一木块．(1)通过观察比较就可以反映小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是(选填“放大”、“控制变量”或“转换”)法．(2)通过比较甲、乙两次实验，可初步验证(填猜想序号)是正确的．(3)通过比较两次实验，可初步验证猜想A 是正确的．(4)实验表明：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越．17.如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位：N)等实验器材探究杠杆的平衡条件，在探究实验中第17 题图(1)在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低(如图甲所示)，应将杠杆两端的平衡螺母向调节(选填“左”或“右”)，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了方便读出．(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙)，这时杠杆两侧受到的作用力大小(选填“大于”、“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小．若在A、B 下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆端将下沉(选填“左”或“右”)．(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C 处竖直向上拉，在A 处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计读数为，钩码总质量为kg(g 取10 N/kg)．18.小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用的器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．第18 题图(1)实验前，将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母，使杠杆水平平衡；实验中，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量．(2)实验过程中，将钩码悬挂于图中A 点，保持阻力、阻力臂不变，在支点O 右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直向下的拉力(动力)，使杠杆水平平衡，测出每一组动力臂L1 和对应的动力F1，并记录在下表中．请根据表中数据，在坐标系中绘制出L1 与F1的图像．根据图像或实验数据可知，当L1 为0.6 m 时，F1 为N.次数动力F1/N 动力臂L1/m10.70.42 1.00.33 1.50.24 2.00.15 3.00.1（3）实验中小明发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是．19. 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．实验次数物理量123钩码重G/N 446钩码上升的高度h/0.1 0.10.1绳端拉力F/N1.8 1.61.8绳端移动的距离s/0.3 0.4机械效率η74.162.5第19 题图(1)实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计；(2)通过表中数据可分析出第2次实验是用(选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验；(3)通过第1 实验和第2 次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率(选填“越高”、“不变”或“越低”)；(4)小组同学再用第2 次实验中使用的装置做第3 次实验，表中第3 次实验中绳端移动距离s 漏记，但仍能计算出第3 次实验的机械效率η＝(保留3 位有效数字)．20. 下表是小明测滑轮组机械效率时收集的有关数据：动物钩码动动力滑轮滑重上升力作用组的轮G高度F点移机重G重/Nh/m /N动距离s/m械效率η10.5 10.10.70.3 47.6% 20.5 20.11.10.3 60.6% 30.5 40.1 20.3第20 题图(1)请在图中画出滑轮组的绕绳方法．(2)将表格中的数据补充完整．(3) 用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，提升的物重增加时，除克服动滑轮重所做的额外功外，其他额外功将(选填“变大”、“变小”或“不变”)．进一步分析可知．在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与和有关．(4)第一次实验中，钩码上升0.1 m 所用的时间为1.5 s．则动力的功率为W.参考答案1. (1)v＝st (2) 不是(3)4.00 0.50.3(4)大【解析】(1)平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，所以测小车平均速度的实验原理为v＝s.(2)由题图可知，小车在从斜面t顶端运动到底端的过程中，单位时间通过的路程不同，所以不是做匀速直线运动．(3)由题图可知，斜面刻度的分度值为1 cm，读数时要估读到分度值的下一位，所以AB 段运动的路程s AB＝10.00 dm－ 6.00 dm＝4.00 dm；BC 段运动的路程s BC＝ 6.00 dm －1.00 dm＝5.00 dm，时间t BC＝1 s，故BC 段运动的平均速度v BC＝s BC＝t BC5.00 dm＝5.00 dm/s＝0.5 m/s；AC 段运动的路程1 ss AC＝10.00 dm－1.00 dm＝9.00 dm，时间t AC＝3 s，故AC 段运动的平均速度v AC ＝s AC ＝t AC 9.00 dm＝3.00 dm/s＝0.3 m/s.(4)如果小车到达C3 s点后还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏大．＝ 2. (1) 零 刻 度 线 中 央 刻 度 线 (2)43.6(3)20 (4)2.18×103 【解析】(1)调节天平的步 骤是：先把天平放在水平桌面上，将游码移至 标尺左端零刻度线处，最后调节平衡螺母使指 针指在分度盘中央刻度线处；(2)天平的读数： 右盘砝码质量是 20 g ＋20 g ＝40 g ，游码的分度 值是 0.2 g ，示数是 3 g ＋0.2 g ×3＝3.6 g ，所以 印章的质量是 40 g ＋3.6 g ＝43.6 g ；(3)量筒的读 数：量筒的量程是 50 mL ，分度值是 1 mL ，液 体的体积是 20 mL ，液体和印章的总体积是 40 mL ，所以印章的体积是 40 mL －20 mL ＝20 mL＝20 cm 3；(4)印章的密度是ρ＝m V43.6 g ＝2.18 20 cm 3 g/cm 3＝2.18×103 kg/m 33.(1)左 (2) 82.2 30 2.74【解析】(1)图片信息提取：指针偏在分度 盘中央的右侧，说明天平左盘偏高．天平左盘 偏高，就应该把平衡螺母向左调节．(2)天平读 数：砝码总质量是 50 g ＋20 g ＋10 g ＝80 g ，游 码的分度值是 0.2 g 、示数是 2.2 g ，故金属块的 质量是 80 g ＋2.2 g ＝82.2 g ．量筒读数：图中量 程的量程是 100 mL 、分度值是 2 mL ，水的体积 是 50 mL 、水和金属块的总体积是80 mL.金属块的体积是80 mL－50 mL＝30 mL＝30 cm3，所以金属块的密度是ρ＝m ＝82.2 g ＝2.74V 30 cm3g/cm3.4. (1)水平台右(2)64 (4)88×103【解析】(1)先要将天平放在水平台上，游码调零后，如果指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右调；(2)物体的质量为砝码的质量加游码对应的刻度值，质量为60 g＋4 g＝64 g；(4)当工艺品浸没在水中时，天平盘增加的质量为228 g－220 g＝8 g，工艺品的体积V＝V 排＝m 水＝8g＝8 cm3，工艺ρ水1g/cm3品的密度为ρ＝m＝64 g ＝8 g/cm3 ＝8×103kg/m3.V 8 cm35. (1)水平台左端零刻度线右56 50 (2)0.92 合格(3)偏大ACDB 【解析】此题考查密度的测量知识．(1)A.使用天平时，先将天平放在水平台上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，然后调节平衡螺母，根据指针“左偏右调、右偏左调”的原则进行调节，如图指针向左偏，因此向右调节平衡螺母，使横梁在水平位置平衡．C.读取烧杯和色拉油的质量：游码看左侧对应的刻度，砝码＋游码的质量为 m ＝56 g ，因此可知杯内色拉油的质量 m 油＝m － m 杯＝56 g －10 g ＝46 g ；D.由图丙知量筒内色拉 油的体积 V ＝50 cm 3.(2)根据密度公式可求色拉 油的密度：ρ油＝ m 油＝ V 46 g 50cm 3＝0.92 g/cm 3，其 密度在优质色拉油密度范围之内，由此可知色1 0 拉油的品质是合格的．(3)分析小红的实验过程，在将烧杯内的色拉油倒入量筒中时，有一部分 油沾到烧杯壁上，因此测量油的体积将偏小， m 油 根据ρ油＝ 可知，在质量不变时，体积偏小，V 测得的密度将偏大．若要减小误差，可以测量 顺序颠倒一下，调整为 ACDB ，这样就不会因 液体粘壁而导致测量密度偏大．6. (1) 右 (3)m － m (4)ρ ＝ m 1－m 0 V(5)①用天平测出空烧杯的质量，记为 m 0；②将 烧杯装满水，测出烧杯和水的总质量记为 m 1；③将水倒干净，将烧杯装满豆浆，测出烧杯和 m 2－m 0 豆浆的总质量，记为 m 2 ρ浆＝ m 1－m 0·ρ水 【解析】(1)天平使用前必须调节平衡．调 节步骤是：将天平放在水平桌面上，将游码移 至零刻度线处，最后调节平衡螺母使天平平 衡．图中的指针在分度盘的左侧，所以将平衡 螺母向右移动，直到横梁水平位置平衡；(3)豆 浆的质量等于总质量 m 1 与烧杯的质量 m 0 之差， 即豆浆质量为 m 1－m0；(4)豆浆的密度可直接利用公式ρ＝m进行计算，即豆浆的密度为ρ＝Vm1－m0；(5)由于器材中缺少了量筒，所以豆浆V的体积需采用等体积法进行间接测量，即必须将豆浆和水装满烧杯，豆浆的体积等于水的体积．所以可通过测量出装满水的烧杯质量，计算出水的质量得出水的体积；通过测量出装满豆浆的烧杯质量计算出豆浆的质量，最后算出豆浆的密度．7. (1)3.2 二力平衡0(2)甲、丙控制变量法(3)相等【解析】(1)由图丙所示弹簧测力计的示数为3.2 N，是根据二力平衡的原理测出滑动摩擦力大小的；铝块与木块一起做匀速直线运动，铝块相对木块静止，即铝块处于平衡状态．由图丙可知：在水平方向上铝块没有受到其他的力与摩擦力相互平衡．由此判断：铝块在水平方向上没有受到力的作用，也就不受摩擦力，所以铝块受到的摩擦力为0 N；(2) 要探究滑动摩擦力与压力的关系，就要保证物体的受力面积和接触面的粗糙程度相同，实验中，只有甲和丙两次实验达到要求．此实验采用了控制变量法，保证其他物理量不变，改变一个物理量；(3)图乙和图丁中，铝块与长木板间的接触面粗糙程度相同，压力大小一样，所以铝块受到的滑动摩擦力大小也一样．8. (1)二力平衡(2)1.2 在压力一定的情况下，接触面越粗糙摩擦力越大(3)在接触面粗糙程度相同时，接触面之间的压力越大摩擦力越大【解析】(1)测量摩擦力大小时，用弹簧测力计拉动木块，让木块做匀速直线运动，此时木块受到的力是平衡力，读出弹簧测力计的示数，其大小和摩擦力相等，故应用二力平衡知识；(2)由图可以看出弹簧测力计的分度值为0.2N，测力计的示数为1.2 N；由表中数据分析可以看出同一木块，在粗糙程度不同的接触面上滑动时，摩擦力不同，接触面越粗糙，摩擦力越大，故结论为在压力一定的情况下，接触面越粗糙摩擦力越大；(3)接触面的粗糙程度不变，测出木块在长木板上的摩擦力为F1后，将重物放在木块上，此时摩擦力为F2，F2 大于F1，摩擦力变大，因此在接触面粗糙程度相同时，接触面之间的压力越大摩擦力越大．9. (1)相等木块受到的摩擦力较大光滑(2)扭转一定的角度(3)作用在同一物体上【解析】(1)因装置中的定滑轮只能改变力的方向而不能改变力的大小，则木块两边受到的拉力等于托盘中砝码的重力；当将右盘中的砝码质量加大后，木块受到的向右的拉力大，应向右运动，但木块仍然处于静止状态，说明木块受到向左的摩擦力；实验中，为了探究二力的平衡条件，应该设法减小木块与桌面之间的摩擦力：变滑动为滚动．故把木块换成小车，并减小接触面的粗糙程度，选择光滑的实验桌面；(2)要探究作用在物体上的二力不在同一条直线上时的运动情况，实验中应将小车扭转一定的角度，使拉力不在一条直线上，松手后再观察小车的运动状态；(3)原来硬纸片是静止的，当剪开后，两纸片向相反的方向运动，物体的运动状态改变，说明平衡力应作用在同一物体上．10.①相同高度②越粗糙③B④匀速直线【解析】①同一物体从同一高度下滑，动能相同，故速度相同；②由题图可知：小车在平面上运动距离的远近关系s 木板＞s 棉布＞s 毛巾，说明受到摩擦力大小关系是：f 木板<f 棉布＜f 毛巾，故压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大，③受到摩擦力，小车逐渐停止运动，说明力是改变物体运动状态的原因．11. (1)差(2)错误(3)乙、丙越深大(4)同种液体在同一深度向各个方向的压强是相等的【解析】(1)用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，都会有漏气现象，说明压强计的气密性很差，因此U 形管两边液柱的高度差变化小．(2)甲、乙两图对比，探头在液体中的深度是不同的，所以不能根据U 形管两边液柱的高度差来确定两种液体密度的大小，从而判断出哪种液体是水，哪种液体是酒精．(3)要得出深度与压强的关系，就要保证其他影响液体压强大小的因素相。
2020年湖南省中考物理试题附解析
2020年湖南省中考物理试题学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．下图所示的几项测量，操作错误．．的是....................................................................... （）A．使用刻度尺测量时，让刻度线尽量贴近被测物体B．使用量筒测量时，视线与凹形液面的底部相平C．使用温度计测量时，视线与温度计的标尺垂直D．使用弹簧测力计测量时，将测力计倒置2．目前许多城市的居民使用煤气、天然气为燃料。
关于煤气、天然气，下列说法正确的是（）A．是一次能源，是可再生能源B．是一次能源，是不可再生能源C．是二次能源，是可再生能源D．是二次能源，是不可再生能源3．把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中，放手后，木球悬浮而铝球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是..................................................................................... （）A．F木＝F铝B．F木＜F铝C．F木＞F铝D．无法确定4．下列工具：①钢丝钳②钓鱼杆③筷子④镊子⑤开酒瓶用的起子，其中属于费力杠杆的是（）A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②③⑤5．关于汽车的下列说法正确的是................................................................................... （）A．汽车轮胎与地面间的摩擦总是有害的B．紧急刹车时，摩擦力的主要作用是改变轮胎的形状C．汽车沿直线匀速上坡时，受到平衡力的作用D．废旧轮胎没有回收价值，可以直接烧掉6．两个正方体物块，质量相同，边长之比为1：2，则它们的密度之比为:（）A．2：1; B．4：1; C．1：8; D．8：1.7．两根地热丝R1>R2，用来加热定量的水，下列接法中使水温升得最快的是（）A.R1与R2并联 B．R1与R2串联C. R1单独接入电路 D． R2单独接入电路.8．某家用电器正常工作时的功率约为2千瓦，它可能是（）A 空调器。
2020年中考物理一轮复习：专题五 力 学案(含答案)
力一、知识结构二、典型例题【例1】关于力的概念，下面说法中错误的是( ) A.力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力B.物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体C.我们通常说物体受到力的作用，一定还有一个施力物体，只不过省略不谈而已D.物体间相互接触，一定会产生力的作用答案：D【例2】如图4-1-3所示，将质量为1kg的铁球用绳悬挂起来，做成一个钟摆，用力的图示法画出铁球在摆动时所受到的重力.答案：【例3】使用弹簧测力计前，应观察弹簧测力计的______ _________和__________，并且应使指针指在________位置.如图4-1-5所示，则所测得力的大小为_____N 。
答案：量程、最小分度值、零刻度线、3.2【例4】普通自行车上，捏紧车闸，车闸与车轮的钢圈是______ 摩擦，它是通过________方法来增大摩擦；在前后轮中的轴上安装了滚动轴承，这是为了__________。
答案：滑动、增大压力、减小摩擦三、真题练习1．（2019·邵阳）“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的。
（选填“形状”或“运动状态”）2．（2019·攀枝花）一阵凉爽的清风，院子里树叶随风飘舞，说明力可以改变物体的。
捡起一片树叶测量其长度如图所示，树叶的长度为cm。
3．（2019·随州）很多同学喜爱排球运动，一个漂亮的扣杀会赢得无数掌声。
一次扣球往往包含着“助跑、起跳、空中击球、落地”一连串流畅的动作。
试分析这一过程中包含的物理知识。
示例：在运动员起跳上升过程中，运动员的动能向重力势能转化。
（此例不可再用）请考生另列两条：（1）；（2）。
4. （2019·成都）学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,如图所示,说明力可以改变物体的。
排球上有许多花纹.是采用增大接触面祖糙程度的方法来增5．(2019·株洲)立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。
2020中考物理专题复习：力学实验题(含答案)
2020 中考物理专题复习：力学实验题(含答案)1. 测平均速度小梦利用如图1所示的装置,测量小车运动的平均速度。
让小车从斜面上的 A 点由静止开始下滑分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间,即可测出小车在不同阶段的平均速度。
(1) 应选择较小坡度的斜面,这样设计的目的是在实验中便于测量。
(2) 图中BC 段的路程s BC= cm,如果测得小车通过BC 段所用时间t BC=2 s,则小车在BC 段的平均速度v BC= cm/s。
(3) 在测量小车到达 B 点的时间时,如果小车还没有到达 B 点时就停止计时,则测出AB 段的平均速度v AB 会偏(选填“大”或“小”。
)(4) 实验中应该多次测量,每次测量时必须让小车从由静止开始下滑。
(5) v AC (选填“ >”“或<“”=”AB)v。
2. 测密度2017 年 5 月 5 日,我国自行研制且具有完全自主知识产权的新一代大型喷气式客机C919 在浦东机场成功首飞。
第三代铝锂合金材料在C919 机体结构的用量达到了8.8%,为了测量该铝锂合金材料的密度,某中学学习小组的同学们用相同材料的铝锂合金材料样品做了如下实验。
(1) 将天平放在水平桌面上,将游码放在标尺左端的处,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图 2 甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母向(选填“左”或“右”移)动。
(2) 用调节好的天平测量样品的质量,操作情景如图乙所示,错误之处是。
(3) 改正错误后,当右盘中所加砝码质量和标尺上游码位置如图丙所示时g。
(4) 在量筒内装有一定量的水,样品放入量筒前后的情况如图丁所示,则样品的体积是cm3,此样品的密度是kg/m 3。
(5) 该小组尝试用另一种方法测量该样品的密度,如图戊所示,他们做了如下的操作:①用弹簧测力计测出样品的重力为G;②将样品挂在弹簧测力计下,使样品浸没在水中并保持静止(样品未接触到容器底部),读出弹簧测力计的示数F; ③样品的密度表达式为ρ样品= 。
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20. 浮力和浸没深度无关，跟物体排开液体的体积和液体密度 有关。浸没时：V排=V物 没有浸没：V排 < V物 21. 有力不一定做功。有力且沿力的方向上移动一段距离才做功
22. 滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟所提升 物体的重力有关，物体越重，机械效率越高。 23. 物体匀速水平运动时，动能和势能不一定不变。 （此时还要考虑物体的质量是否发生变化，例如洒水车、投救 灾物资的飞机。 ）
6.平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上， 相互作用力作用在两个物体上。
力学中的24个“易错点”
7. 力是改变物体运动状态的原因，不能说力是维持物体运动 的原因 8. 惯性大小和速度无关。惯性大小只跟物体质量有关。惯性 是属性，不是力。不能说受到惯性，惯性作用。
9. 物体受平衡力：物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动) 。这两个可以相互推导。 物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动 ，反之，物体做减速运动。
力学中的24个“易错点”
1. 只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。
2. 平均速度只能是总路程除以总时间，包含中间停的时间。
3. 密度一般是不变的。密度是物质的特性，和质量、体积无 关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明 显。
4.天平读数时，游码要看左侧，注意分度值，移动游码相当于 在天平右盘中增加砝码。 5. 受力分析的步骤： ①确定研究对象； ②按照重力、弹力（压力、支持力、拉力等）、摩擦力、其 他力的顺序。
力学中的5个“不一定”
2.物体受到力的作用，运动状态“不一定”发生改变
第一，力有两个作用效果。 1、改变物体的形状； 2、改变物体的运动状态。所以物体受到力的作用，运 动状态不一定发生改变。
第二，物体运动状态的改变是由物体受到所有力的共 同效果决定的。 1、物体受到非平衡力作用时，运动状态改变(运动速 度的大小或方向改变)； 2、物体受到平衡力作用时，运动状态不改变(静止或 匀速直线运动)。
力学部分之重要公式(5个）
力学部分之浮力重要公式(4个）
力学部分之重要公式(4个）
【方法锦囊】
1.记忆法：熟记常考的力学公式。
速度：v= ;密度：ρ= ;重力：G=mg;
压强：p= ,p液=ρ液gh; 浮力：F浮=G排=ρ液gV排,F浮=G-F, F浮=G物(漂浮、悬浮); 功：W=Fs;功率：P= ,P=Fv;
力学中的5个“不一定”
4.浸在水中的物体“不一定"受到浮力的作用
浮力是浸在液体中的物体受到液体对物体向上和向下 的压力之差，因为下表面浸入液体较深，受到的压力 始终大于上表面收到的压力，所以浮力的方向始终是 竖直向上的。 当物体的底部与容器底部紧密结合，无缝隙时(即相当 于粘在了一起)，物体不受液体的向上的压力，所以不 受浮力的作用。
杠杆平衡条件：
机械效率：η= ×100%。
2.比较法：把类似的物理量或公式放在一起比较, 防止混淆。例如,功率和效率、p=ρgh和
F浮=ρgV、p= 和P= 等。
关于滑轮组 S绳=nS物 V绳=nV物 竖用滑轮组(克服物重做有用功）
横用滑轮组(克服摩擦力做有用功）
＝W有 ＝ F摩 l F摩
W总
Fs
13. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的 大小有关。
14. 杠杆调平：左高左调; 天平调平：指针偏左右调。两侧的 平衡螺母调节方向一样。
15. 动滑轮可以省力。只有沿竖直方向拉，才能省一半力。
16. 画力臂的方法：一找点(支点)、二画线(力的作用线)、 三过支点作垂线(过支点，做力的作用线的垂线)
nF
10.斜面
力学部分：必记的常数及要了解的物理量
力学中的5个“不一定”
1.密度大于水的物体，放在水中“不一定”下沉
密度大于水的物体放在水中有三种情况，下沉、悬浮 、漂浮，到底处于哪种状态，与物体全部浸入水中受 到的重力和浮力的大小有关： 1、下沉，根据F浮=Vρ水g和G=Vρ物g，因为ρ水<ρ物 ，F浮<G物，物体下沉。例如：铁块放在水中下沉。 2、悬浮，当该物体内部的空心所造成该物体的重力与 它浸没在水中所排开水的重力相等时该物体悬浮。(在 挖空的过程中，浮力不变，重力逐渐减小) 3、漂浮，当物体内部空心且空心较大时，该物体漂浮 。(挖空的部分较大，使得浮力大于重力，物体上浮， 直至浮出水面，浮力再次等于重力)例如：钢铁制成的 轮船。
24. 机械能守恒时，动能最大，势能最小。卫星近地点势能小， 动能大，远地点势能大，动能小。
图说物理
估读！ 8.80cm
相对静止
图说物理 32s
图说物理
链接中考
加速 2m/s
运动状态 相互的
图说物理
链接中考
平衡力
10N 变滑动为滚动
增大压力
惯性
图说物理
链接中考
木块惯性 向左
不变
改变物体的形状
17. 要找最小力，就找最大力臂，要找最大力臂，就找杠杆上 离支点最远的点（或已知的受力作用点），用虚线连接该点 到支点，作连线的垂线，画力的示意图。
力学中的24个“易错点”
18. 对桌面的压力压强：先运用F=G总计算压力，再运用P=F/S 计算压强；对容器底的压力压强：先运用P=ρgh计算压强，再 运用F=PS计算压力
力学中的5个“不一定”
3.有力作用在物体上，该力“不一定”对物体做功
力对物体做功必须同时满足两个条件： 1.有力作用在物体上。 2.物体在力的方向上移动了距离，两者缺一不可。 根据公式W=F·s得：有力无距离，不做功，是所谓的 “劳而无功”，最常见的现象是“推而未动”；
有距离无力，不做功，是所谓的“不劳无功”，最常 见的现象是物体因惯性运动、物体运动的方向与力的 方向垂直时。
例如：大桥的桥墩，桥墩下表面与河床成为一体，不 受水的向上的压力，即不受浮力的作用。
力学中的5个“不一定”
5.液体对容器底部的压力不一定等于容器内液体所受的重力
公式P=F/s，是计算压强的普遍适用的公式，而P=ρgh 是专门用来求液体产生压强的公式，由P=ρgh我们可 以看出，在液体的密度一定时，液体产生的压强仅与 液体的深度h有关，再根据F=Ps不难看出液体对容器 底产生的压力是由液体的密度、液体的深度和容器的 底面积决定的。 容器内盛液体，液体对容器底部的压力F和液重G液的 关系是： 1、柱形容器：F=G液 2、非柱形容器：F≠G液 (广口式容器：F<G液； 缩口式容器：F>G液)。
c. 严禁车辆超速--防止急刹车时，因反应距离和制动距离过长 而造成车祸。
9.简单机械的应用： a. 方向盘、车轮、开窗摇柄等都是轮轴； b. 调速杆，自动开关门装置是杠杆。 10.汽车爬坡时要调为低速：由P=Fv，功率一定时，降低速度 ，可增大牵引力。
2020年湖南省新中考物理复习
力学
范围：八上1、6单元和八下所有
6个单元（共计8个单元）
重要概念19 、规律6
力学 部分
重要实验8 、公式13
中考比重：约40%
力学部分之重要概念(19个） 参照物 速度 质量 密度
力 重力 弹力 摩擦力 惯性 压强 大气压 流体压强 浮力 功 功率 机械能 杠杆 滑轮 机械效率
力学部分之重要规律(6个）
二力平衡条件 牛顿第一定律
惯性定律
液体压强特点 流体压强特点 阿基米德原理 杠杆平衡条件
杠杆原理
力学部分之重要实验(8个）
测平均速度 测量固体、液 体的密度
影响滑动摩擦力 压力的作用效 大小的因素． 果
决定浮力大小 决定动能大小
的因素
的因素
杠杆的平衡条件 滑轮组的机械
效率
汽车中的力学知识
6.不同用途的汽车的车轮还存在大小和个数的差异--这与汽车 对路面的压强大小相关。
7.汽车的座椅都设计得既宽且大，这样就减小了对坐车人的压 强，使人乘坐舒服。
8.交通管理部门要求： a. 小汽车的司机和前排乘客必须系好安全带--这样可以防止惯 性的危害；
b. 严禁车辆超载--不仅仅减小车辆对路面的破坏，还有减小摩 擦、惯性等；
具变有小惯性 运动
图说物理
链接中考
减小受力面积 增大 增大受力面积 减小
水 相同深度，密度大的液体压强大
图说物理
链接中考
大于 不变
连通器 小于
图说物理
链接中考
靠拢 中间流速大，压强小
上升
变小
图说物理
链接中考
变大
等于
小于 小于
小于
图说物理
0.1N
链接中考
0.1N <
< <
图说物理
链接中考
大人 小于
10.月球上弹簧测力计、天平都可以使用； 太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等 除重力以外的其它力。
11. 压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关，但 静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
力学中的24个“易错点”
12. 两个物体接触不一定发生力的作用。还要看有没有挤压， 相对运动等条件。
5400
不会 由于空气阻力，机械能减小
图说物理
最大 变小
链接中考
最小 变大
重力势 不是
动 不变
图说物理
链接中考
省力 200
右端 将右侧钩码向左移动一格
图说物理
链接中考
改变用力的方向 5
图说物理
链接中考
>Βιβλιοθήκη <>图说物理
链接中考
1.35 62.5%
汽车中的力学知识
1. 汽车的车身设计成流线型，是为了减小汽车行 驶时受到的阻力。 2.汽车前进的动力--地面对主动轮的摩擦力（主动 轮与从动轮与地面的摩擦力的方向相反）。 3.汽车在平直路面匀速前进时--牵引力与阻力互相 平衡，汽车所受重力与地面的支持力平衡。 4.汽车拐弯时： a. 司机要打方向盘--力是改变物体运动状态的原因 b. 乘客会向拐弯的反方向倾倒--由于乘客具有惯性 5. 汽车急刹车（减速）时， a. 司机踩刹车--力是改变物体运动状态的原因； b. 乘客会向车行方向倾倒――惯性； c. 司机用较小的力就能刹住车――杠杆原理； d. 用力踩刹车--增大压力来增大摩擦；