动人的北平教案语文ppt

抒情的语句--------表达优雅的情怀
简洁概括为： 百姓形象美 城市景象美 街巷院落美 文化气息美 自然风光美
当代人阅读本文有什么意义？
• 感受新旧文化熏陶的知识分子的优雅 情怀
• 对自然地理、人文风物的热爱 • 感受中华文化、故都文化
读“神”——情感
表达了对本国历史的崇敬、故都 文化的热爱，对包容新事物的喜 悦wk.baidu.com以及自己一颗闲适自然的心。
作者将北平比喻成“一株古木老 树”把生活在此地的北平居民比喻为“在它的树 荫下与肢躯上寄生的”“数百万的昆虫”
昆虫对于大树实在是难以看得全，认得清。
同样，一个北平居民，是很难将北平形容的 全面而恰当的。 这样说是为突出北平历史古老（老成）、
内涵丰富（宽大包容）的特点
提示：理解句子，立足于段落
4、概括“北平成为理想的居住城市”的几个原 因：
①建筑布局雅适、道路宽阔。 或【建筑美、道路宽】
②生活舒适可爱 、随意自由。 或【舒适自由的生活方式】
③老百姓善良、淳朴。 或【迷人的居民】
形象化的语言------创造一种浓厚的诗意 抒情的语句--------表达优雅的情怀 细致入微的描写---------自然地流露情感 多种变化的句式----------文章摇曳多姿
北京八达岭长城
北京颐和园
北京居民的生活
老北京的街道
现在的北京
北平
林语堂
林语堂
• 现代散文家，文学家，语 言学家。
• 代表作品： 《翦拂集》、 《京华烟云》、《孔子的 智慧》、《生活的艺术》。
• 林语堂的最大价值是： 幽默大师、都市中的隐者
提倡幽默、闲适、 性灵。
主张“以自我为中 心，以闲适为笔 调”，采取与政治 保持距离的自由主 义立场。
例子：“穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老 妪并肩而行” “新式汽车与洋车、驴车媲美”
“在高耸的北京饭店后面，一条小路上的人过 着一千年来未变的生活” 离协和医院一箭之地，有些旧式的古玩铺，古玩 商人抽着水烟袋，仍然沿用旧法去营业
用对比手法，呈现北平特有的各色共存的城市景象
3、怎样理解第四段结尾“一个北平居民如何 能形容老大的北平哪？”
同学们有那样一个地方，夏天里胡 同的槐花，秋天里胡同口烤白薯的香气， 还有初冬时悬挂在树梢上仿佛咸鸭蛋黄似 的红红的日头。依稀听见小贩的叫卖声， 风车的嗡嗡声，茶馆的说书声……这个地 方就是今天的北京，过去的北平。
说起北平的往事啊，真是绵长而 悠远，那你知道“北平”这一称呼的由来 以及变迁么？
有没有人写北京？
学习目标
1、掌握阅读散文从“形”入手，把握“神” 的方法思路。
2、通过诵读赏析文本，体会北平的动人之处。 3、品味细节，理解林语堂对北平复杂而深厚
的感情。 重点：鉴赏作者笔下北平的动人之处. 难点：领会形与神之间散与聚的关系.
注音与成语：
jī kuíwú ài yù 木屐 魁梧 狭隘 老妪
郁达夫的《故都的秋》、老舍 的《想北平》、刘心武的《钟鼓 楼》……2006年北京地区高考曾以 “北京的符号”为作文命题，引发 了一场关于“北京的符号”解读的 革命，唤醒了不少人尘封的记忆， 勾起了不少人对明日的憧憬和幻想。
北京故宫
αα
北 京 紫 禁 城
北 京 天 坛
北 京 圆 明 园
形象化的语言------创造一种浓厚的诗意
（1） “并且北平有蓝天洁月，雨夏凉秋，与高爽的 冬日气候。”
虽是散文语句，内在情感丰富，词句很工稳，像 诗的语句一样有韵味。
（2） “那里的街道排列恰当，清晨在花园中拔白菜 的时候，抬头可以看到西山的雄姿——”
更富有诗意，看似不经意的轻描淡写一句，表达 了一种优雅的审美情怀，令人想起陶渊明“采菊东篱 下，悠然见南山”的诗句。
一是自然风光动人：在作者看来，古老而时 新的北平无处不动人。你看：“……面前就是 西山，景色迷人，可以数月忘返。”可见作者 沉醉于故都的自然风光。
二是城市景象动人，这里有历史上遗留下来
的无数建筑物，整个城市就像一座“珠玉之 城”。
三是寻常百姓的街巷院落风光动人。 四是平民百姓形象和他们的生活景象动人。 五是整个北平的文化气息(包括新旧共融的文 化气息)动人。
1、文章的第一段写了北平的什么特点？它在 文章中有什么作用？
第一段写了北平老成、豪爽、宽大、包容、 守旧融新的特点。（内容概括）
这一段是全文的总起段，概括介绍了北平 的特点，具有总领全文内容的作用。（形式作 用）
第二三段写了北平什么特点？又是如何写？ 写出北平新与旧、雅与俗共存的特点。 体现了北平包容新旧、宽怀大量。
（11-22）北平是一座理想的居住城市：
第一（12-15）建筑雅适、道路宽阔；
第二（16-20）生活“舒适可爱”；
第三（21-22）老百姓善良、淳朴。
分写
梳理结构层次
全文分两部分： 第一部分（1段）概括总写北平的特点 第二部分（2—22段）具体展现古都北平的特点。
北平的品格特点（动人之处）： 老成、豪爽、宽大、包容
兼容并包——把各个方面或各种事物都容纳进去。
一·朗读课文，合作探究
思考问题
你认为北平的动人之处在哪里？
（2-3）北平是一座包容的城市。
动
（4-5）北平是一座历史古老、内涵丰富的城市。
人 老成 （6）北平是一座“珠玉之城”。 的 豪爽 （7）北平像是一个国王的梦境。
北 平
宽大 包容
总写
（8）北平是一座清静的城市。 （9-10）北平是一座多样性的城市。
为什么在当时千万人眼中再也寻常不过的北平城市 和百姓生活，在本文中就变得如此的美丽动人呢？
明确： 客观上，当时当地的社会确有美丽动人之所在； 主观上，最平常的物、最平常的事都是审美的心境、 心灵的镜像。 一种情怀、情调：对本国历史的崇敬、对故都文化 的热爱、对故都包容新旧事物的喜悦、对故都平民百 姓的亲和。
guān yuán fǎng qú 堂倌 墙垣 画舫 街衢
fà láng shíchà 珐琅 什刹海
pì 媲美
shì 嗜好
shān 杉树
lánlǚ 褴褛
作奸犯科—奸：坏事；科：法律条文。为非作歹，触 犯法令。
莫名其妙——没有人能说出其中的奥妙(道理)。表示 事情很奇怪，使人不明白。
风调雨顺——形容风雨适合农时。亦可喻指天下安宁。