一元一次方程的应用-销售问题_ppt课件
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一元一次方程的应用 -----销售问题
大王店中学彭亚敏
【学习目标】
❖ 1、掌握销售问题的基本数量关系; ❖ 2、理解成本、标价、售价、利润及利润率的
含义,并根据等量关系建立一元一次方程解 决销售问题。
【自主学习】
❖ 1、商品原价200元,九折出售,卖价是 180 元。 ❖ 2、一个书包进价20元,售价60元,利润是 40 元 ❖ 3、一只笔降价20%是8元,这只笔标价是 10 元。
x+0.25x=60
y-0.25y=60
解得 x=48
y=80
(60+60)-(48+80)=-8(元)
答:卖这两件衣服总的亏损了8元。
试一试:
某商店有两件进价不同的衣服都卖60元,其中 一件盈利50%,另一件亏本20%.这次交易中的 盈亏情况?
再试一试:
某商店有两件进价不同的衣服都卖60元,其中 一件亏本25%,这次交易中要保本,另一件需 盈利百分之几 ?
=
想一想
1、盈利率、亏损率指的是什么? 2、这一问题情境中有哪些已知量?哪些未 知量?如何设未知数?相等关系是什么? 3、如何判断是盈是亏?
分析:售价=进价+利润 ;售价=进价+进价
×利润率;售价=(1+利润率)×进价。
解:设盈利25%那件衣服的进价是x元, 亏损 25%那件衣服的进价为y元,得:
思考:
❖ 商品销售问题里有哪些量? (进价、利润、 利润率、标价、售价)。等量关系有哪些?
我们发现销售问题中的基本数量关系是:
① 售价= 进价 + 利润 ; ② 利润=进价×利润率; ③ 售价=进价(1+利润率); ④ 售价=标价×(折数/10)。
【合作探究】 某商店在某一时间以每件 60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利 25﹪,另一件亏损25﹪,卖这两件衣服 总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?
【归纳反思】
1、本节课你有哪些收获? 2、还有哪些疑惑?
阳光公司销售一种进价为21元的电子产品,按 标价的九折销售,仍可获利20%,这种电子产 品的标价为( )
A 26元 B27元 C28元 D 29元
❖ 同步83—84页
作业
ห้องสมุดไป่ตู้
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含义,并根据等量关系建立一元一次方程解 决销售问题。
【自主学习】
❖ 1、商品原价200元,九折出售,卖价是 180 元。 ❖ 2、一个书包进价20元,售价60元,利润是 40 元 ❖ 3、一只笔降价20%是8元,这只笔标价是 10 元。
x+0.25x=60
y-0.25y=60
解得 x=48
y=80
(60+60)-(48+80)=-8(元)
答:卖这两件衣服总的亏损了8元。
试一试:
某商店有两件进价不同的衣服都卖60元,其中 一件盈利50%,另一件亏本20%.这次交易中的 盈亏情况?
再试一试:
某商店有两件进价不同的衣服都卖60元,其中 一件亏本25%,这次交易中要保本,另一件需 盈利百分之几 ?
=
想一想
1、盈利率、亏损率指的是什么? 2、这一问题情境中有哪些已知量?哪些未 知量?如何设未知数?相等关系是什么? 3、如何判断是盈是亏?
分析:售价=进价+利润 ;售价=进价+进价
×利润率;售价=(1+利润率)×进价。
解:设盈利25%那件衣服的进价是x元, 亏损 25%那件衣服的进价为y元,得:
思考:
❖ 商品销售问题里有哪些量? (进价、利润、 利润率、标价、售价)。等量关系有哪些?
我们发现销售问题中的基本数量关系是:
① 售价= 进价 + 利润 ; ② 利润=进价×利润率; ③ 售价=进价(1+利润率); ④ 售价=标价×(折数/10)。
【合作探究】 某商店在某一时间以每件 60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利 25﹪,另一件亏损25﹪,卖这两件衣服 总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?
【归纳反思】
1、本节课你有哪些收获? 2、还有哪些疑惑?
阳光公司销售一种进价为21元的电子产品,按 标价的九折销售,仍可获利20%,这种电子产 品的标价为( )
A 26元 B27元 C28元 D 29元
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