【部编教材】济南的冬天上课课件PPT1

为了结束这“没有家”的寂苦生活， 他终于在1929年夏动身回国，但因路费不 足，又在新加坡留了半年，直到1930年春 才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁 大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月 刊》。由于这样的经历，老舍回到祖国， 看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的 爱国之情，写下了《济南的冬天》。
冰封雪飘
学习目标
1.把握济南冬天的特点，领会由里到外、 由山到水的写景顺序。
2.欣赏Βιβλιοθήκη Baidu词的精当、生动；体会比喻、拟 人等修辞手法的作用。
3.体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美 的熏陶。
4.感受作者对济南的热爱和赞美之情，激 发学生对祖国河山的热爱之情。
老舍(1899—1966)，现代著名 作家，人民艺术家。原名舒庆春， 字舍予，满族人。生于北京一个城 市贫民家庭。五四”新文化运动中，开 始用白话创作。
（1）听清字音，读准每一个字。注意儿化音的读 法。
（2）把握朗读的速度和情感。
1.济南为何“真得算个宝地”？
济南的冬天在作家老舍与北平的朔风、伦敦的重雾、热带的 毒日相比较后，给人的感受是：无风、响晴和温晴，天气暖和 安适，三面环山，山是温静、隽秀的，水是绿色、澄澈的。
文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌? 温晴
2 济南的冬 天 老舍
说起冬，尤其是中国北方的寒冬，脑海中浮 现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条 画面。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感受不 到这些，反而使人感到温暖的春意。
那么，称为“宝地”的济南的确如作者描绘 的那样诗情画意吗？今天，就让我们在老舍的引 领下，一起去观赏如水墨画般的济南的冬天吧！
第一课时
预习与交流
济南( jǐ ) 镶上( xiāng ) 宽敞( chǎng) 贮蓄( zhù ) 澄清( chéng)
伦敦( dūn ) 奇迹( jì ) 看护( kān ) 水藻( zǎo )
髻儿( jì )
预习与交流
2.解释下面词语。 （1）响晴：（天空）晴朗无云。 （2）温晴：指天气极为晴朗、明亮、温和。 （3）安适：安静而舒适。 （4）出奇：特别、不寻常。 （5）秀气：清秀、小巧玲珑。 （6）着落：可以依靠或指望的来源。
作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南 冬天之美，又寄寓了对祖国山河真挚的爱。
深层探究
1.济南的冬天美吗？美在哪儿呢？请你用“济南冬天美,
美在
”的句式说一段话。
（1）济南冬天美，美在温晴的天气，没有呼呼的风声，没有浓重惨淡的灰雾, 没有毒辣辣的烈日，是响晴的宝地。
（2）济南冬天美，美在阳光朗照的小山温情可爱，像个小摇篮；美在薄雪覆 盖的小山秀美迷人，像位害羞的少女，美在城外的远山素淡雅致，像幅 小水墨画。
预习与交流
（7）响亮：指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴” 意义相近。
（8）慈善：原指仁慈、善良，对人关怀，富有 同情心，本课指温和，合人心意。
（9）贮蓄：储存积蓄。
（10）空灵：本课指清亮，透明。美妙无穷 而不可捉摸。
合作与探究
听磁带朗读课文，边听边想象济南冬天美好 的风光 。并注意以下要求：
（4）全段写“小雪”之美妙，文章是按怎样的顺序描 写雪后的山景？
按照空间顺序 ，即从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地 写出了秀美的雪后山景。
（5）雪后山景“妙”在哪些地方？
“妙”在雪光、雪色：“山上的矮松越发的青黑，树 尖上顶着一髻儿白花”，松的翠与雪的白相映生色；“山 尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，如洗的蓝天与似银的 雪相映生辉；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件 带水纹的花衣”，白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。
第一自然段作者用什么样的方法写出济南冬
天的总体特点？
异地之冬： 北平
伦敦
热带
↓↓ （多风） （多雾） （日光毒，响亮） 对
比↓↓ 济南冬天：
无风声
响晴
无毒日
特 点 温晴
宝地
2.课文主要写了济南冬天的哪些景物？按描写的 不同景物，给文章分段，归纳段意。
第1段：写济南的冬天“温晴”的天气特点。
山 景
（3）济南冬天美,美在小雪点染后的山色,树尖上顶着白雪,好像日本看护妇, 山尖上的白雪,好似给蓝天镶上一道银边,山坡上白雪黄草组成彩色美景, 又像是给山们穿上一件花衣,山腰上的雪被阳光斜射,好像害了羞,微露粉 色。
（4）济南冬天美，美在清亮透绿的水，它冒着点儿热气,水藻更绿,与碧蓝的 晴空交相辉映,像块蓝水晶，蕴蓄蓬勃生机，洋溢无限温情。
“妙”在雪态：“这件花衣好像被风儿吹动，叫你希 望看见一点更美的山的肌肤”以动写静，写出动人的形态； “那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点粉色”，把薄雪 比喻成害羞的少女，写出雪的情态。
“最妙是下点小雪呀” ，“妙”在何处？
树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇
（5）济南冬天美，美在秀美的睡态，它“在天底下晒着阳光，暖和安适地睡 着”，多么美妙的理想境界！
2.全班齐声朗读第四段并思考下列问题。
（1）全段的中心句是哪一句？ 最妙的是下点小雪呀。
（2）该段中的动词用的好，请举例说说。
树尖用“顶”,山尖用“镶”,山坡用“穿”, 山腰用“露” ,几个字各得其所。 （3）山尖白了，为什么会像“给蓝天镶上一道银 边”? 这与前文的“小山整把济南围了个圈儿”的 描写相联系，紧紧连接、绵亘的山脉覆盖了 雪，远远看去自然就成了镶在蓝天上的一道 银边。
作品有小说《骆驼祥子》《四世 同堂》， 话剧《茶馆》《龙须沟》等。
《济南的冬天》是老舍1931年春天在济 南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写 景散文。
老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学 院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的 孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话： “假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有 家一样的感到寂苦。”(《想北平》)
1）写阳光朗照下的山景（2-3）
第2—5段：写
水 济南冬天的山 2）写雪后的山景（4）。
色 景。
3）城外远山（5）。
第6段：写济南冬天的水色。
3.作者所描绘的这些美景可归纳为哪几幅画面? 请你为这几幅画拟写一个标题。
三幅；第一幅是小山摇篮图。第二幅是雪 霁（jì）初晴图。第三幅是空灵水晶图。
4.作者通过描绘这几幅画表达了怎样的思想感 情？