七年级书香班级活动总结

七年级书香班级活动总结

“营造书香班级，让好书陪伴学生。”这些理念随着学校组织的读书活动的推进越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们班里的一种氛围。班里虽没有形式上的漂亮书橱，但组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了一定的收获。

1、我班读书活动形式可概括为开始领着读，慢慢放手读，后来各人自己读；读书内容从开始人手一册的《时文选粹》等，到后来人人一套名著精选；读书展示也从开始不会到不敢到后来很愿意把自己的学习成果与大家分享。为了保证学生读书时间，我安排学生每天要坚持半小时的读书，特别是用好就餐排队的时间，还要求学生每周写五篇篇以上读书摘记，每周都利用一两节早读课让学生交流读书心得，利用课前五分钟安排学生讲故事，以激发他们进一步阅读的热情。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。

2、做好教室的环境布置，黑板上每日一条读书格言，让班上的墙壁、窗户充溢着浓烈的书香。

3、与学生共同朗读，让老师的读书去影响学生，用自己的爱好潜移默化地感染学生。

4、读学生推荐的好书，和学生交流读书感受。

5、征集读书名言。在学生当中根据自己对读书的理解

和感受征集关于读书的名言。

6、要求每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5 篇文

早。

7、定期举行“好书换着看”的活动。

8、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。

9、学生自己设计和制作书签。有的把书签设计成自己喜欢的卡通形象，有的把书签设计成各种书的形状，还有的在书签上写上勤奋读书的格言和名句。

10、开展读书实践活动：积极组织学生开展有关的读书

实践活动，如：故事会、演讲比赛等。特别是结合元旦文艺汇演这个契机，引导学生朗读、背诵一系列的优美诗歌，女口：

《少年中国说》、《沁园春长沙》、《七律长征》、《沁园春雪》等，让学生充分感受到朗诵的魅力和诗歌的魅力。在元旦汇演上，我们的集体朗诵《恰同学少年》还获得了最佳表演奖。

11、课堂欣赏，熏陶感受。利用十分钟早读开设欣赏课。有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……播放朗诵的录音，有时听学生朗读欣赏，对朗读的文章进行评析，使他们从小就受到语言文字美的熏

陶，并且能将这些优美的语句积累下

来。

通过开展读书活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，

书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间通校学生有事可做了，

在老师的引导下，同学们能静心学习了。至目前为止，人均背诵古诗20余首，阅读经典名著四五本。

读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中出现的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题；读书，使孩子们成了生活的主人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显；读书，使孩子们成了善交流、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成；读书，使孩子们成了有思想，有个性的人；读书，更使孩子们懂得了许多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。

一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。