学生个性发展自我评价

学生个性发展自我评价

【学生个性发展自我评价(一)】

本人有较强的自尊心和比较热爱劳动。无明显个性，，缺乏特别突出的技能。发展比较均衡，无特别突出的爱好。在高中三年的生

活中，我不但学习了许多知识，而且还交到了许多朋友。在对待学

习的态度上，缺乏主动性，但不惧怕困难，在每克服一格问题后，

都会感到有成功感。这更让我对学习有了很大兴趣。

此外，我能够认真对待每一门课程，认真预习，积极复习。遇到问题，向同学请教，向老师咨询。我会不断改进学习方法，调整学

习计划，合理安排时间。我把学习当成获取知识，丰富自己的乐事，对它充满了兴趣。

体育运动方面，我比较喜欢游泳，尽管我并不擅长篮球、足球等球类运动。我喜欢打羽毛球。对待生活的态度中，我并喜欢攀比。

对待经济的态度是钱够用就得，不喜欢铺张浪费、坑蒙拐骗偷。正

所谓君子爱财，求之有道。我算不上是一名君子，但我也不是一个

小人。

我有正确的人生观和价值观。尽管不善于团结同学，不善于与同学沟通，交流。但我非常有热心。尽我最大的力量求帮助同学。虽

然我并不招人喜欢可是我有我有我自己的原则，和我开玩笑不所谓，请不要要侮辱我的家人。

我还有很多的缺点，如马虎，在对待有的问题比较鲁莽，爱说话，而且不分场合。还有在取得一点小的成绩后，容易自大和骄傲。不

善于听取别人的意见。在有的问题上优柔寡断。而且在睡不醒的情

况下容易发脾气。

但尽管我有这么多的缺点，我有信心将它们一一改正，不断完善自我，向更高的目标前进。

【学生个性发展自我评价(二)】

(1)我居住社区楼房的墙壁上，经常有人张贴小广告，严重影响

了社区的环境。我就利用节假日休息时间和母亲一起用铲子等工具

将它们清除掉，遇到贴和散发小广告的违法行为，我会主动制止。

(2)我舅舅工作的地方是一家培训机构，我把那里当成培养我适

应社会能力的场所，高中期间的每一个暑假，我都到这家培训机构

进行社会实践。通过社会实践，我深深地体会到做任何工作，不仅

需要热情，更需要具备认真负责的精神和与他人合作的团队精神。

(3)我的兴趣广泛，计算机、唱歌、足球、篮球都是我的最爱。

除了利用课间、课后时间和同学一起踢足球外，节假日我还在小区

里和同龄的伙伴一起锻炼。通过与同龄人的交流，提高了我与人交

流与沟通的能力。

【学生个性发展自我评价(三)】

我喜欢唱歌，在班中我经常会陶醉的唱起来.唱歌令我的生活变

得多姿多彩。从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充

满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。

我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着

乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的

理想。

每天见面先与同学用英语打声招呼，然后看看英文的报纸……这是我向往的生活，这是我努力的方向，这也是我的个性.我知道如果

我能够做到这些的前提是好好学习英语这门课程.我会更加努力的!

加油。

【学生个性发展自我评价(四)】

紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里曾经付出了多少辛勤的汗水，也收获了锻炼和成绩。在老师的启发教诲下，我在德

智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟，成长为一名品学兼优的

高中毕业生。即将面临高考的选拔，我要感谢培养我的国家、学校、老师及养育我的父母。

在高中阶段的学习过程中，我能够认真对待每一门课程，积极预习、复习。遇到问题，向老师同学请教。不断改进学习方法，调整

学习计划，合理安排时间。高中三年曾经担任学习委员、班级课代表，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为

老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。

平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年志愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，高中一、

二年级被评为校三好生。我喜欢体育运动，并积极报名参加学校组

织的各项体育活动，帮助体育委员组织运动会。在运动中增进了同

学间的团结友谊，体会团队合作的力量与快乐，收获了健康向上的

心情。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗

心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。

【学生个性发展自我评价(五)】

我是一名即将毕业的高三学生，在“xx中学”这所优秀的学校

高中阶段的学习生活中，我学到了丰富的知识，同时，通过老师们

的热情帮助，也使我在各方面都得到了完善与发展。在这里我学会

了独立，在困难面前不后退，遇到问题时开动脑筋，想方设法去解

决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的

信心得到了提升。因为我相信，只要有足够的自信，加上百倍的努力，就一定能够战胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸。

三年的学习生活，让我逐步树立了正确的人生观和价值观，思考、读书和社会实践使我不断走向成熟。使我对知识充满渴望，对理想

的实现有了目标的追求，住校的生活，使我的人际关系得到了扩展，新的思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、做事认真负责的作风和良好的团队精神。

正因如此，在高中阶段的学习过程中，我能够比较认真对待每一门课程，认真预习，积极复习。遇到问题，能向同学请教，不断改

进学习方法，制订学习计划，合理安排时间。我把学习当成获取知