全国卷高考数学试卷理科q

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全国卷高考数学试卷理

科q

IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

2005年全国1卷高考数学试卷(理科)一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)

1.(5分)设I为全集,S1、S2、S3是I的三个非空子集,且S1∪S2∪S3=I,则下面论断正确的是()

A .C I S1∩(S2∪S3)=ΦB

S1(C I S2∩C I S3)

C .C I S1∩C I S2∩C I S3)=ΦD

S1(C I S2∪C I S3)

2.(5分)一个与球心距离为1的平面截球所得的圆面面积为π,则球的表面积为()

A .B

8πC

D

3.(5分)已知直线l过点(﹣2,0),当直线l与圆x2+y2=2x有两个交点时,其斜率k的取值范围是()

A .B

C

D

4.(5分)如图,在多面体ABCDEF中,已知ABCD是边长为1的正方形,且△ADE、△BCF均为正三角形,EF∥AB,EF=2,则该多面体的体积为()

A .B

C

D

5.(5分)已知双曲线﹣y2=1(a>0)的一条准线与抛物线y2=﹣6x的准线重合,则该双曲线的离心率为()

A .B

C

D

6.(5分)当0<x<时,函数的最小值为()

A .2 B

C

4 D

7.(5分)设b>0,二次函数y=ax2+bx+a2﹣1的图象为下列之一,则a的值为()

A .1 B

﹣1 C

D

8.(5分)设0<a<1,函数f(x)=log a(a2x﹣2a x﹣2),则使f(x)<0的x的取值范围是()

A .(﹣∞,0)B

(0,+∞)C

(﹣∞,log a3)D

(log a3,+∞)

9.(5分)在平面直角坐标系xOy中,已知平面区域A={(x,y)|x+y≤1,且x≥0,y≥0},则平面区域B={(x+y,x﹣y)|(x,y)∈A}的面积为()

A .2 B

1 C

D

10.(5分)在△ABC中,已知tan=sinC,给出以下四个论断:

①tanA?cotB=1,

②1<sinA+sinB≤,

③sin2A+cos2B=1,

④cos2A+cos2B=sin2C,

其中正确的是()

A .①③B

②④C

①④D

②③

11.(5分)过三棱柱任意两个顶点的直线共15条,其中异面直线有()

A .18对B

24对C

30对D

36对

12.(5分)复数=()

A .﹣i B

i C

2﹣i D

﹣2+i

二、填空题(共4小题,每小题4分,满分16分)

13.(4分)若正整数m满足10m﹣1<2512<10m,则m=_________.(lg2≈)14.(4分)的展开式中,常数项为_________.(用数字作答)15.(4分)△ABC的外接圆的圆心为O,两条边上的高的交点为H,

,则实数m=_________.

16.(4分)在正方体ABCD﹣A′B′C′D′中,过对角线BD′的一个平面交AA′于E,交CC′于F,则:

①四边形BFD′E一定是平行四边形;

②四边形BFD′E有可能是正方形;

③四边形BFD′E在底面ABCD内的投影一定是正方形;

④平面BFD′E有可能垂直于平面BB′D.

以上结论正确的为_________.(写出所有正确结论的编号)

三、解答题(共6小题,满分74分)

17.(12分)设函数f(x)=sin(2π+)(﹣π<<0),y=f(x)图象的一条对称轴是直线.

(Ⅰ)求;

(Ⅱ)求函数y=f(x)的单调增区间;

(Ⅲ)证明直线5x﹣2y+c=0与函数y=f(x)的图象不相切.

18.(12分)已知四棱锥P﹣ABCD的底面为直角梯形,AB∥DC,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=DC=,AB=1,M是PB的中点.

(Ⅰ)证明:面PAD⊥面PCD;

(Ⅱ)求AC与PB所成的角;

(Ⅲ)求面AMC与面BMC所成二面角的大小.

19.(12分)设等比数列{a n}的公比为q,前n项和S n>0(n=1,2,…).(Ⅰ)求q的取值范围;

(Ⅱ)设,记{b n}的前n项和为T n,试比较S n与T n的大小.20.(12分)9粒种子分种在3个坑内,每坑3粒,每粒种子发芽的概率为,若一个坑内至少有1粒种子发芽,则这个坑不需要补种;若一个坑内的种子都没发芽,则这个坑需要补种.假定每个坑至多补种一次,每补种1个坑需10元,用ξ表示补种费用,写出ξ的分布列并求ξ的数学期望.(精确到)

21.(14分)已知椭圆的中心为坐标原点O,焦点在x轴上,斜率为1且过椭圆右焦点F的直线交椭圆于A、B两点,与=(3,﹣1)共线.

(Ⅰ)求椭圆的离心率;

(Ⅱ)设M为椭圆上任意一点,且,证明λ2+μ2为定值.

22.(12分)为了了解某校2000名学生参加环保知识竞赛的成绩,从中抽取了部分学生的竞赛成绩(均为整数),整理后绘制成如下的频数分布直方图(如图),请结合图形解答下列问题.

(1)指出这个问题中的总体;

(2)求竞赛成绩在~这一小组的频率;

(3)如果竞赛成绩在90分以上(含90分)的同学可获得奖励,请估计全校约有多少人获得奖励.

2005年全国1卷高考数学试卷(理科)

参考答案与试题解析

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