正确使用标点符号
标点符号的用法及正确使用
标点符号的用法及正确使用标点符号是书写语言的重要组成部分，它能够帮助我们准确表达意思，使文章更加凝练、流畅。
然而，由于标点符号使用不当，往往会导致句子含义模糊、语义歧义等问题。
因此，掌握标点符号的用法并正确运用是非常重要的。
本文将介绍常见的标点符号及其正确使用方法，希望能给读者带来一些帮助。
一、句号（.）句号是标点符号中最常见的一种，它用于表示一个句子的结束。
句号通常放在句子的最后一个字后面，并用空格隔开。
例如：他喜欢读书。
她在图书馆工作。
在一些特定的情况下，句号也可以用于缩写词的表示，如：U.S.A.（美国）P.M.（下午）但需要注意的是，句号不应与省略号混淆，省略号表示省略或者表示句子未完整。
二、逗号（,）逗号是用来分隔句子中的成分或者短语的。
逗号通常用于以下几个方面：1. 分隔并列词、短语或句子：他喜欢吃苹果，橙子和香蕉。
我喜欢跑步，游泳和打篮球。
2. 分隔句子中的插入语：我的同学，Peter，是个很有趣的人。
这个问题，我想说一下，是非常重要的。
3. 分隔句子中的修饰语：我们去了巴黎，一个浪漫的城市。
她喜欢穿一条长长的裙子。
需要注意的是，逗号不应与句号混淆，逗号的使用不能表示句子的结束。
三、问号（?）与感叹号（!）问号用于疑问句的结尾，表示疑问或者询问的语气。
感叹号用于感叹句的结尾，表示强烈的感情或者情绪。
例如：你是什么时候到的？多么美丽的风景啊！需要注意的是，在书写中，问号或感叹号后面应该有一个空格，且不应该重复使用。
四、冒号（:）冒号用于引出示例、解释、说明或者列举等。
冒号通常用于以下几种情况：1. 引出示例或者解释：请你回答这个问题：你喜欢吃什么？我有一个问题：你明天有空吗？2. 分隔标题与内容：今天的主题是：学习标点符号。
需要注意的是，冒号后面应该有一个空格。
并且，冒号一般不用于直接引导一个疑问句或者感叹句。
五、分号（;）分号用于连接两个相对独立但有联系的句子。
分号通常用于以下几种情况：1. 分隔句子中较长的成分：他的爱好是读书；她的爱好是旅游。
标点符号的用法整理及正确使用方法
标点符号的用法整理及正确使用方法标点符号是书面语言中不可或缺的一部分，它们能够帮助读者更好地理解句子的意思和语气。
以下是常见的标点符号及其用法整理：1.句号（.）：用于陈述句的末尾，表示句子的结束。
例如：“我喜欢吃苹果。
”2.问号（？）：用于疑问句的末尾，表示提问。
例如：“你喜欢吃苹果吗？”3.感叹号（！）：用于感叹句的末尾，表示强烈的感情或情绪。
例如：“我多么希望能吃到一个美味的苹果啊！”4.逗号（，）：用于分隔句子中的不同部分，使句子更加清晰易懂。
例如：“我喜欢吃苹果，尤其是红富士。
”5.分号（；）：用于分隔两个独立的句子，它们之间有某种联系。
例如：“我喜欢吃苹果；你也喜欢吗？”6.冒号（：）：用于引出下文或总结上文，常用于列举、解释等。
例如：“我喜欢吃的水果有：苹果、香蕉、橙子。
”7.引号（“”）：用于引用他人的话或文章中的句子，也可以用于强调某个词语。
例如：“他说：‘我喜欢吃苹果。
’”或“‘苹果’是我最喜欢的水果。
”8.括号（（））：用于补充说明或注释，也可以用于插入语、插入句子等。
例如：“我喜欢吃苹果（尤其是红富士）。
”9.破折号（——）：用于表示语气的转折或强调，也可以用于连接两个相关的词语或句子。
例如：“我喜欢吃苹果——尤其是那种脆甜可口的红富士。
”正确使用标点符号的方法：1.理解标点符号的作用和用法，根据句子的语气和意思选择合适的标点符号。
2.注意标点符号与其他字符的间距和位置，避免出现排版错误或误解。
3.在写作时，可以先写下主要内容和意思，再根据需要用标点符号进行修正和调整。
4.多读多写，逐渐熟悉和掌握标点符号的用法，提高书面表达能力。
总之，正确使用标点符号对于提高书面语言的表达效果和理解程度都非常重要。
希望以上整理的内容能够帮助大家更好地掌握标点符号的用法。
标点符号的正确使用方法
标点符号的正确使用方法标点符号在书写中起着连接和分隔句子的作用，正确使用标点符号可以使文章更加准确和易于理解。
以下是一些常见的标点符号以及它们的正确使用方法：逗号（，）逗号用于分隔句子中的相对独立的成分，或者用于连接并列成分。
以下是逗号的正确使用情况：1. 用逗号将序列中的项目分开，例如："我喜欢吃苹果、橙子、和香蕉。
"2. 在句子中插入转折、条件、补充或解释性的短语或从句，例如："她昨天早上，正在做早餐的时候，收到了一封重要的邮件。
"3. 用逗号将并列的形容词分开，例如："这是一个舒适、现代化的房子。
"4. 用逗号将两个并列的主语或谓语分开，例如："刘先生喜欢游泳，他每天都会去游泳池。
"5. 避免使用逗号来连接两个独立的句子，应该使用句号或分号来代替。
句号（。
）句号用于表示一个句子的结束，或者用于间隔两个意义完整的独立句子。
以下是句号的使用情况：1. 使用句号来结束陈述句、祈使句和感叹句，例如："明天是星期一。
"、"请给我一杯水。
"、"太好了！"2. 如果一个句子是段落的最后一句话，则应该使用句号。
问号（？）问号用于表示一个疑问句的结束。
以下是问号的使用情况：1. 使用问号来结束直接疑问句，例如："你几点下班？"2. 使用问号来结束间接疑问句，例如："我不知道他什么时候到达。
"感叹号（！）感叹号用于表示强烈的感情或突出的语气。
以下是感叹号的使用情况：1. 使用感叹号来表示兴奋、惊讶、愤怒等强烈的感情，例如："太好了！"、"多么美丽的画！"冒号（：）冒号用于引出解释、举例或说明。
以下是冒号的使用情况：1. 在列举项目之前使用冒号，例如："这是我们的目标：提高客户满意度、增加销售额和扩大市场份额。
标点符号的正确使用
标点符号的正确使用标点符号在书写中起着非常重要的作用，正确的使用标点符号可以使文章更加通顺、准确，增强了句子的表达力和阅读效果。
然而，由于种种原因，很多人在使用标点符号时存在一些常见的错误。
本文将从常见错误入手，为大家详细介绍标点符号的正确使用方法。
一、句号的使用句号是最常见的标点符号之一，它在句子的结尾处使用，表示一个完整的句子结束。
在正常情况下，句子结尾使用一个句号即可。
然而，有时候需要特殊处理：1. 如果句子结尾是缩写词或者省略号，仍然需要使用句号。
例如：Mr., Mrs., Dr.等，句尾使用只有一个句点。
2. 如果句子结尾是感叹句或疑问句，句号与感叹号或问号只能使用一个。
例如：What a beautiful day! 或 Why are you late?二、逗号的使用逗号是最常用的标点符号之一，其主要作用是分隔列举的内容或者在长句中起到停顿和连接两个短句的作用。
以下是逗号的使用准则：1. 分隔列举的内容：当列举的内容是并列关系时，使用逗号分隔。
例如：我购买了苹果、橙子、香蕉和西瓜。
2. 连接两个独立的句子：当独立的两个句子之间关系紧密且连贯时，可以用逗号进行分隔。
例如：我喜欢读书，他喜欢看电影。
3. 分隔长句：当一句话过长，需要在适当的地方停顿时，可以使用逗号进行分隔。
例如：在这个城市，你可以尽情享受美食，欣赏美景。
三、句号与引号的搭配使用在文章中，引号用于引述他人的话或者表示特定意义，与句号的使用有一定的搭配规则：1. 当引号内的内容是一个完整的句子时，引号后面使用句号。
例如：“明天会更好。
”他说道。
2. 当引号内的内容只是一个片段或单词时，引号后面不使用句号。
例如：她对我说：“加油！”四、问号与感叹号的使用问号和感叹号是表示疑问和感叹的标点符号，需要根据句子的语气和表达的情感来选择使用：1. 当句子表达疑问、询问等语气时，使用问号。
例如：你是谁？2. 当句子表达惊奇、高兴等感情时，使用感叹号。
标点符号的用法及正确使用例子
标点符号的用法及正确使用例子标点符号是书写语言中用于辅助表达意思和语气的符号。
正确使用标点符号可以使句子结构清晰，意思明确，避免歧义。
以下是一些标点符号的用法及正确使用例子：1.逗号（,）-用于分隔列举的项目：我喜欢吃苹果、橙子、香蕉和葡萄。
-用于分隔相互独立的分句：她是一个演员，他则是一名歌手。
-用于分隔意思相近但语法结构不同的成分：她喜欢跑步，他则喜欢游泳。
-用于修饰语前后：这个餐厅，虽然贵，但是食物很好吃。
2.句号（.）-用于句子末尾，表示陈述或命令：请给我一瓶水。
-用于缩写词的末尾：例如，美国的缩写是U.S.。
3.问号（?）-用于句子末尾，表示疑问：你明天要去学校吗？4.感叹号（!）-用于句子末尾，表示强调或惊叹：多么美丽的风景啊！5.冒号（:）-用于引出对话、引文或解释：他对我说：“你错了。
”-用于引出列表或说明：我有很多兴趣爱好：阅读、旅行和健身。
6.分号（;）-用于分隔句子中相互独立但意思相关的部分：他喜欢读书；她则喜欢绘画。
7.引号（""）-用于引用直接的引语或他人的话：他说：“我很喜欢这部电影。
”-用于引用特定词语或短语：她是一个“尽职尽责”的医生。
8.括号（(）-用于插入附加信息或说明：她（我的朋友）明天要来。
9.省略号（...）-用于表示省略内容或句子未完成：我要去买东西，然后回家...10.破折号（-）-用于表示并列、否定或表示范围：她喜欢音乐，流行音乐和古典音乐都喜欢。
11.斜杠（/）-用于表示或者的关系：他可以选择学习法律/商务。
标点符号的正确使用知识点总结大全
标点符号的正确使用知识点总结大全标点符号在书写中起着非常重要的作用，一方面可以帮助我们表达清晰准确的意思，另一方面也可以使文章更具有节奏感和表达力。
下面是标点符号的正确使用知识点总结大全，希望对您的写作有所帮助。
一、逗号（，）逗号是使用最频繁的标点符号，它用来分隔并列成分、修饰性成分，以及在长句中断句。
1. 分隔并列成分：当句子中有两个或更多并列成分时，逗号用来分隔这些成分，使句子更加清晰明了。
例如：我喜欢吃苹果，梨，香蕉和橙子。
2. 分隔修饰性成分：逗号用于将修饰性成分与句子其他部分分隔开来，使句子的结构更加清晰。
例如：李明，一个勤奋学习的学生，获得了全班第一名。
3. 中断长句：当句子过长时，逗号可以用来将其分割成较短的几个部分，使文章更易阅读。
例如：大雨倾盆，雷声轰鸣，我不得不关上窗户。
二、句号（。
）句号用来结束陈述句、命令句、感叹句等句子。
它表示句子的完整性和结束。
1. 陈述句：句号用于结束陈述句，陈述句是最常见的句子类型。
例如：我明天要去旅行。
2. 命令句：当一个句子是表示命令、请求或建议时，句号用于结束该句子。
例如：请给我一杯水。
3. 感叹句：感叹句是用来表达情感或强调的句子，句号用于结束这种句子。
例如：多么美丽的风景啊！三、问号（？）问号用于表示疑问句，即用于句末的直接疑问句。
1. 一般疑问句：问号用于表示一般疑问句，这种句子通常以动词、助动词或情态动词开头。
例如：你明天要来吗？2. 特殊疑问句：当句子是特殊疑问句时，问号仍然用于句末。
特殊疑问句是以特殊疑问词（如什么、谁、哪儿等）引导的问句。
例如：你喜欢什么颜色？四、感叹号（！）感叹号用于表示强烈的感情或感叹意味。
1. 感叹句：感叹号常用于表示强烈的情感或表达强烈的感叹。
例如：多么美丽的花园啊！2. 警句：感叹号有时也用于一些警句或警告的句子，以增强语气。
例如：不可思议的成绩！五、冒号（：）冒号用来引出解释、举例、总结等。
1. 引出解释：冒号常用于引出解释或解答问题，前后句子之间存在因果关系或解释关系。
标点符号的正确运用
标点符号的正确运用导语：标点符号是语文学习中非常重要的一部分，它能够帮助我们准确地表达意思，使文章更加通顺、易读。
然而，在实际写作中，很多同学对标点符号的使用并不够准确。
本文将为大家介绍标点符号的正确运用，希望能够帮助大家提高写作水平。
一、句号的使用句号是最常见的标点符号之一，它用于句子的结束。
在句子的末尾使用句号可以使句子显得完整，意思更加明确。
比如：“我喜欢读书。
”这个句子就是一个完整的句子，使用句号来表示结束。
二、逗号的运用逗号是用来分隔句子中的成分或短语的。
它可以用来分隔并列的词语、短语或从句。
比如：“他喜欢吃苹果、梨子、香蕉和葡萄。
”这个句子中，逗号将各种水果分隔开来，使句子更加清晰。
三、问号和感叹号的运用问号和感叹号分别用于疑问句和感叹句的末尾。
问号用来表示疑问，感叹号则表示强烈的情感。
比如：“你喜欢吃苹果吗？”这个句子是一个疑问句，所以需要使用问号。
而“多么美丽的花啊！”这个句子则是一个感叹句，需要使用感叹号来表达强烈的情感。
四、引号的运用引号用于引述别人的话或表示特殊含义。
在使用引号时，要注意引号的使用位置。
引号应该紧贴着被引用的内容，不应该有多余的空格。
比如：“他说：‘我喜欢你’。
”这个句子中，引号将他的话引用了出来。
五、冒号和分号的使用冒号和分号都属于较为正式的标点符号，使用时需要注意。
冒号用来引出例证、解释、定义等，分号则用来分隔含有较长语块的句子。
比如：“学习是一种艰苦的努力：只有付出才会有收获。
”这个句子中，冒号引出了后面的解释。
而“他喜欢读书；爱好写作。
”这个句子中，分号将两个含有较长语块的句子分隔开来。
六、省略号的运用省略号用来表示话语的不完整或停顿。
在使用省略号时，要注意不要滥用，以免影响文章的流畅度。
比如：“他犹豫了一下，然后说道……”这个句子中，省略号表示他的话语没有完全说出来。
七、括号的使用括号用于插入补充说明或注解。
在使用括号时，要注意括号内的内容应该是对文章的补充或解释，不应该是主要内容。
标点符号的正确使用方法及意义
标点符号的正确使用方法及意义
1. 句号（.）
- 句号用于表示句子的结束。
在一个完整的句子后面使用句号。
- 示例：研究是一个不断进步的过程。
2. 问号（?）
- 问号用于表示疑问句的结束。
- 示例：你喜欢什么颜色？
3. 感叹号（!）
- 感叹号用于表示感叹句的结束。
- 示例：多么美丽的风景啊！
4. 逗号（,）
- 逗号用于分隔句子中的不同部分或列举项目。
- 示例：我喜欢篮球，足球和网球。
5. 分号（;）
- 分号用于连接两个独立但相关的句子。
- 示例：她喜欢阅读小说；他喜欢写作。
6. 冒号（:）
- 冒号常用于引出一个解释、定义、说明或示例。
- 示例：以下是一些研究的好处：更好的理解能力、知识的积累、自我成长等。
7. 引号（""）
- 引号用于引用直接和间接的语言或文本。
- 示例：他说：“我很高兴能参加这次会议。
”
8. 括号（()）
- 括号用于插入额外的信息或解释。
- 示例：明天（星期五）是我们公司的年会。
9. 省略号（...）
- 省略号用于表示省略或暂停的意思。
- 示例：我仍然记得那天的情景...太悲伤了。
10. 破折号（—）
- 破折号用于表示插入的内容或强调的部分。
- 示例：这场比赛——以及整个赛季——都很令人兴奋。
以上是一些常用标点符号的正确使用方法及其意义。
正确使用标点符号可以使句子更加明确和容易理解，提升文章的语言表达能力。
标点符号的正确使用
标点符号的正确使用在写作中，标点符号的正确使用对于表达清晰、准确的意思起到至关重要的作用。
不仅能够帮助读者理解作者的意图，还能够增加文章的流畅性和可读性。
本文将就常用的标点符号进行介绍，以帮助读者正确运用标点符号，提升写作水平。
一、逗号（,）逗号是常用的标点符号之一，用于在句子中分隔相对独立的词、短语、分句或成分。
逗号的正确使用可以帮助读者理解句子的结构和意思。
1. 逗号可用于列举。
例如：“我喜欢吃水果，例如苹果、香蕉、橙子。
”注意，在列举中，逗号通常出现在最后一个项目之前，也可以选择不加逗号。
2. 逗号可用于分隔相对独立的分句。
例如：“她去了超市，买了一些食品。
”分句之间通常通过逗号分隔，以使句子更加通顺。
3. 逗号可用于分隔并列的形容词或副词。
例如：“他有一个大，漂亮的花园。
”在并列的形容词或副词之间加逗号，可以使句子更加流畅。
二、句号（.）句号用于表示句子的结束。
使用句号可以让读者清晰地判断句子的结构，并帮助理解句子的意思。
1. 句号通常用于陈述句、祈使句和感叹句的末尾。
例如：“我喜欢你。
”、“请你帮我一个忙。
”、“多么美丽的风景啊！”句号能够帮助读者明确句子的语气和意义。
三、问号（?）问号用于表示疑问句的结束。
使用问号可以帮助读者理解作者的疑问或询问的意思。
1. 问号通常用于直接疑问句的末尾。
例如：“你喜欢吃水果吗？”、“明天天气怎么样？”使用问号能够准确地传递出作者的疑问。
四、感叹号（!）感叹号用于表示感叹句的结束。
使用感叹号可以让读者理解到作者的强烈情感或强调的意思。
1. 感叹号通常用于表示强烈的情感或突出的语气。
例如：“多么美好的一天！”、“好棒啊！”使用感叹号可以增加句子的感染力和表达效果。
五、冒号（:）冒号是常用的标点符号之一，用于引出例证、解释、解决方法、时间、比喻、说明意思等。
1. 冒号通常用于引出例证或解释。
例如：“他有一个爱好：读书。
”、“这个问题的答案很简单：努力学习。
常见标点符号的正确使用方法
常见标点符号的正确使用方法1. 逗号（，）逗号是一个常用的标点符号，用于分隔句子中的短语、词组或子句。
以下是逗号的正确使用方法：- 用逗号分隔列举的项：我需要买苹果、橙子、和香蕉。
- 在直接引用中使用逗号分隔引用内容和说话人：他说：“我喜欢这个电影。
”2. 句号（。
）句号是标示一个句子结束的标点符号。
以下是句号的正确使用方法：- 用句号结束陈述句：我很高兴见到你。
- 用句号结束祈使句：请注意安全。
3. 问号（？）问号是用于疑问句的标点符号。
以下是问号的正确使用方法：- 用问号结束直接疑问句：你是谁？- 在间接疑问句中，如果整个句子是疑问句，也可以使用问号：我不知道，你是不是喜欢这个电影？4. 感叹号（！）感叹号用于表示强烈的感情或惊讶。
以下是感叹号的正确使用方法：- 在感叹句的末尾使用感叹号：多么美丽的风景啊！5. 冒号（：）冒号是一个常用的标点符号，具有多种用途。
以下是冒号的一些常见用法：- 在正式信函或正式文件中，用冒号引出诸如致辞或陈述的内容：尊敬的先生：- 用冒号引出一段引语或解释性的内容：如下所示：- 在时间表示中用冒号分隔小时和分钟：13:45。
6. 分号（；）分号是标点符号，用于分隔长句或列举的项。
以下是分号的正确使用方法：- 用分号分隔两个完整的句子：我喜欢吃苹果；我也喜欢吃香蕉。
- 在列举中，当项目之间已经使用逗号时，可以使用分号：我去过北京，上海；香港，台北。
以上是常见标点符号的正确使用方法，希望对您有所帮助。
中文标点符号的正确用法
中文标点符号的正确用法1.逗号（，）逗号是最常见的中文标点符号之一，用于分隔列举的词语或短语，以及分开长句中的成分。
在使用逗号时，需要注意以下几点：（1）当列举的词语或短语之间没有明显的顺序时，逗号用于分隔，如：“她喜欢吃水果，蔬菜和坚果。
”（2）当列举的词语或短语之间存在明确的顺序时，逗号不用于分隔，如：“我喜欢吃苹果、橙子和香蕉。
”（3）在长句中，逗号常用于分隔主语和谓语、主句和从句、从句之间，以及分隔修饰语和被修饰语。
2.句号（。
）句号是表示句子结束的标点符号，用于陈述句、祈使句、感叹句等句子的结尾。
每个句子结尾通常都要使用句号。
例如：“今天的天气真好。
”“请你帮我一个忙。
”“多么美丽的风景啊！”3.问号（？）问号是用于表示疑问句结尾的标点符号。
例如：“你去哪里？”“你喜欢吃什么？”“这是什么意思？”4.叹号（！）叹号用于表示感叹句结尾，表示强烈的情感或意义。
例如：“多么漂亮的花啊！”“好美呀！”“你真棒！”5.冒号（：）冒号主要用于引起注意或提示后续内容的展开，或用于引出具体的解释、说明或定义。
冒号前面通常是一个完整的句子，后面是进一步解释或说明。
例如：“今天的任务很简单：完成这个报告。
”“这是我的理解：我认为……”6.分号（；）分号主要用于分隔并列的句子成分，起到连接作用；或者用于分隔较长的句子，使句子结构更加清晰。
例如：“她喜欢吃水果；我喜欢吃蔬菜。
”“他工作很忙，经常加班；周末却总是出去玩。
”7.引号（‘’、“”）引号用于引述别人的话或句子，表示直接引用的意思。
单引号通常用于引用内部的引述，双引号则用于引用外部的引述。
例如：“他说，‘这是一本好书。
’”“我听他说过一句话，他说，‘希望你能够成功。
’”8.括号（（）{}[]）括号主要用于补充或解释一些内容，表示附加信息的含义。
例如：“这本书（一共有五卷）是他的代表作。
”“电视剧《三体》（改编自刘慈欣的同名小说）非常受欢迎。
”9.省略号（……）省略号用于表示句子未完或语气的停顿，表达一种悬念或暗示。
标点符号的正确使用
标点符号的正确使用标点符号是书写语言的一种重要工具，用于表达句子的结构、节奏和语调。
正确使用标点符号可以使句子更易读、更具有逻辑性和准确性。
本文将详细介绍标点符号的正确使用方法。
一、句号（.）句号用于标明陈述句或命令句的结束。
句号通常用于陈述句、声明句、命令句和简单句的结束。
例如：他是一个热情、有责任心的人。
今天天气不错。
二、逗号（,）逗号用于标明一个句子中的主要成分之间的分割，或者用于分割列举的部分。
1.用于分割句子中的主要成分例如：他昨天去了商店，买了一本书。
2.用于分割列举的部分例如：我喜欢吃苹果，香蕉，和橙子。
三、分号（;）分号用于连接两个意义紧密相关的句子，使之成为一个整体。
例如：他很忙；他每天都要加班到很晚。
四、冒号（:）冒号通常用于引出一个解释、一个例子或一组事实。
例如：请注意：会议将于下周三改期。
五、问号（?）问号用于标记疑问句的结束。
例如：你喜欢这个电影吗?六、感叹号（!）感叹号用来标记感叹句的结束。
例如：多美的风景啊！七、引号（""）引号用于引用其他人的话或引用书籍、文章中的文字。
例如：他说：“我今天很忙。
”八、括号（(）括号用于插入一个解释性的内容，使句子更加清晰。
例如：我今天(星期五)要去购物。
九、破折号（-）破折号用于标记一个突然的中断，或用于提供一个解释或强调。
例如：十、省略号（...）省略号用于表示意思上的省略或其中一种程度上的暂停。
例如：我不知道...可能明天会有结果。
总结起来，正确使用标点符号对于一篇文章的清晰性、连贯性和逻辑性至关重要。
在写作过程中，需要确保标点符号的使用符合语法规则，避免使用不恰当的标点符号或遗漏标点符号，以增强文章的可读性和表达准确性。
希望以上内容对您有所帮助。
正确使用标点符号ppt(共28张PPT)
句号使用误区及纠正方法
误区一
用逗号代替句号。例如：“我喜欢吃苹果，香蕉和 橙子”。这句话中，“我喜欢吃苹果”和“香蕉和 橙子”是两个独立的句子，应该用句号隔开。
误区二
在并列词语之间使用句号。例如：“我喜欢吃苹果、 香蕉、橙子和西瓜。”这句话中，“苹果”、“香 蕉”、“橙子”和“西瓜”是并列的词语，不应该 用句号隔开。
如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一 个后引号。
引号使用误区及纠正方法
01
滥用引号
非必要情况下使用引号可能会引起读者的困惑。纠正方法：根据语境判
断是否需要使用引号，确保引号的使用符合语法和语境要求。
02
引号内外标点使用不当
在使用引号时，需要注意引号内外的标点使用方法。纠正方法：根据引
请您稍等一下。
句号与其他标点区别
句号与逗号的区别
逗号表示句子内部的停顿，而句号表示一句话的结束。例如： “我们学校的校园很美，有许多花草树木。”这句话中，逗号 表示“我们学校的校园很美”和“有许多花草树木”之间的停 顿，而句号则表示整句话的结束。
句号与问号的区别
问号表示疑问句末尾的停顿，而句号表示陈述句末尾的停顿。 例如：“你是哪里人？”这句话中，问号表示疑问的语气，而 句号则表示陈述的语气。
通过引号引起读者注意，带有强烈的感情色 彩，例如这种“文明的惩罚”，有时候会叫 你继续到两个小时以上。
引号内外标点使用方法
如果引文独立成句，意思又完整，句号应放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾 岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
如果引文不完整或引文作为行文的一部分时，句号应放在引号外面。例如：写文章 要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
常见的标点符号正确使用方法介绍(11种标点)
常见的标点符号正确使用方法介绍标点符号在中文写作中扮演着重要的角色，它们能够使句子更加清晰、流畅。
然而，许多人可能并不知道如何正确使用这些标点符号。
在这篇文章中，我们将介绍11种常用的标点符号以及它们的正确使用方法。
逗号（，）逗号（，）是中文写作中最常用的标点符号之一。
它的主要作用是用于分隔句子中的各个成分，从而使句子更加清晰易懂。
下面是逗号的使用方法：1.用于并列的并列词或短语之间，用逗号隔开。
例如：“昨天我买了苹果，香蕉和橙子。
”2.用于从句和主句之间，用逗号隔开。
例如：“我去了超市，因为要买一些食品。
”3.用于修饰语前面，用逗号隔开。
例如：“我和我的家人，一起去了海滩。
”句号（。
）句号（。
）用于表示句子的结束。
在中文写作中，用句号来表示独立的完整句子，也可用于表示缩写的词语。
例如：“明天去商场。
买牛奶，鸡蛋，面包。
”问号（？）问号（？）用于表示疑问句。
例如：“你在做什么？”如果询问的话，疑问词在句首，那么后面不用加问号，例如“什么时候去？”。
感叹号（！）感叹号（！）用于表示强烈的感情、赞叹、惊讶或愤怒等情感。
例如：“你太棒了！”注意在中文中，感叹号和句号前面需要加上空格。
冒号（：）冒号（：）用于表示前面有一个陈述或说明，后面将对其进行解释、举例等。
例如：“下面是我的建议：先去问问你的朋友，看看他们有没有更好的想法。
”分号（；）分号（；）用于连接两个有关联的句子，表示它们有某种联系。
例如：“我很少去参加聚会；但是我喜欢跟朋友聊天。
”括号（（））括号（（））用于添加额外信息，这些信息可以省略，不影响句子的意思。
例如：“在她的博客（她是一个很有才华的作家），我看到了很多有趣的文章。
”方括号（[]）方括号（[]）因为在中文写作中用的较少，一般只用于引用外文文章或书籍的注释。
引号（‘’“”）引号（‘’“”）用于表示直接引用别人的话或书籍、文章中的原文。
例如：“小明说：‘我今天晚上不想出去玩。
’”省略号（……）省略号（……）用于表示作者或说话人在讲话中的停顿或思考，或表达不完整、含糊的思想。
如何正确使用标点符号
如何正确使用标点符号标点符号在书写和阅读中起到了非常重要的作用，能够帮助我们在文字表达中准确分隔句子、表达语气和节奏，并使文章更具可读性。
在使用标点符号时，正确的使用方式能够提高文章的质量和表达的清晰度。
本文将详细介绍如何正确使用标点符号，以帮助读者优化自己的写作技巧。
1. 逗号（,）逗号是在写作中使用最频繁的标点符号之一，它能够在句子中分隔并连接独立的成分。
以下是使用逗号的几个常见情况：1.1 列举当列举一系列事物或观点时，我们可以使用逗号来分隔每个项目。
例如：“我喜欢吃苹果，香蕉，和橙子。
”逗号可以帮助读者清晰地辨认出不同的元素。
1.2 插入语当我们在句子中插入一个附加的信息时，可以使用逗号将这部分内容与主句分开。
例如：“我，一个热爱运动的人，每天都去健身房锻炼。
”这里的“一个热爱运动的人”是一个插入语，逗号的使用使得句子更加清晰。
1.3 修饰语逗号还可以用来区分修饰语和其所修饰的词组或从句。
例如：“那只精灵般的狗，又活泼又聪明。
”逗号把修饰词“又活泼又聪明”与所修饰的词组“那只精灵般的狗”分隔开来，使句子结构更加清晰。
2. 句号（.）句号是标点符号中使用最广泛的符号之一，它用于表示句子的完整结束。
以下是使用句号的几个常见情况：2.1 句子结束句号通常用于标识完整的句子结束。
例如：“我喜欢阅读。
”在这个例子中，句号将句子封闭，清晰地表达了一个结束的概念。
2.2 缩略句句号还可以用于缩略句的结尾。
例如：“我在努力学习，希望未来能够实现自己的梦想。
”句号表示了前面句子的完整性，并暗示了后面还有更多内容。
2.3 使用省略号代替句号在一些情况下，我们想要表达一种悬而未决或未完成的感觉时，可以使用省略号来替代句号。
例如：“我不知道该怎么说……”省略号给读者留下了一种悬念或暗示，使文章更具有吸引力。
3. 问号（?）问号常常用于疑问句的末尾，用来表示询问、疑惑或不确定。
以下是问号的几个使用情况：3.1 疑问句问号通常用于直接的疑问句，用来提问。
如何正确使用“标点符号”
如何正确使用“标点符号”正确使用标点符号是书写语言的基本规范，能够增强文章的逻辑性和表达能力。
下面是关于如何正确使用标点符号的一些建议和注意事项：1.逗号（,）：-逗号主要用于句子中相对较短的停顿，可以将长句分成几个较短的部分，使读者更易于理解句子的结构。
-逗号可以用于列举多个并列的词、短语或句子，如：我喜欢运动，音乐，旅行和读书。
-在复合句中，逗号通常用于连接两个主要句子，如：他坐下来，放松了一会儿。
2.句号（.）：-句号用于标示一个完整的句子的结束。
每个句子后面都应该有句号。
-句号也用于缩略语的表示，如：等等（等。
）。
3.问号（?）和感叹号（!）：-问号用于标示一个问句的结束，表示疑问或询问。
如：你喜欢吃水果吗？-感叹号用于表示强烈的情感或突出其中一种意思。
如：多么美丽的花园啊！4.冒号（:）和分号（;）：-冒号用于引出一个解释、列表、例子或直接引语，如：他告诉我一句名言：“生活不止眼前的苟且。
”-分号用于连接两个独立但相互关联的句子，如：她喜欢音乐；他喜欢绘画。
5.引号（""）和括号（(）：-引号用于引述直接的或间接的引语，如：他说：“我很高兴见到你。
”-括号用于插入补充的说明或注释信息，如：他们去了巴黎（法国的首都）旅游。
6.破折号（-）：-破折号用于标示在句子中的插入语或强调一些词组，如：他是一个活泼、开朗，但有点固执的人。
7.省略号（...）：- 省略号用于表示省略或暂停 speech 的过程。
它可以表示语言的遗漏、悬而未完的思想或描述的未完成。
如：他一言不发，只是低下了头……8.斜杠（/）：-斜杠用于表示或/或的含义或选择。
如：请带/或送这封信给他。
9.单引号（''）和双引号（""）：-单引号通常在书写引文、俚语、书名、剧集标题等时使用。
如：他大喊一声，'我要自由！'-双引号通常用于引用对话、文学作品的标题等。
2024版《正确使用标点符号》PPT课件
01标点符号基本概念与分类Chapter标点符号定义及作用定义作用常见标点符号类型介绍点号标号包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号等，主要标明词语或句子的性质和作用。
标点符号书写规范书写形状规范书写位置规范每种标点符号都有其特定的形状，应按照规定正确书写，如逗号、句号应为小圆点，问号应为倒钩形等。
使用规范02逗号、句号与顿号使用方法Chapter使用场景注意事项使用场景用于陈述句末尾的停顿，表示一句话的结束。
注意事项陈述句末尾的停顿用句号，语气舒缓的祈使句末尾也用句号；注意区分句号和逗号的使用，避免混淆。
使用场景用于句子内部并列词语之间的停顿。
注意事项并列词语之间用顿号，停顿较小的词语之间也可以用顿号；但是并列成分作谓语、补语且需要强调时，并列成分之间用逗号而不用顿号；注意区分顿号和逗号、分号的使用。
03问号、叹号与省略号运用技巧Chapter疑问句末尾要用问号当句子表示疑问语气时，需要在句末加上问号。
例如：“你今天吃饭了吗？”选择问句中问号的位置在选择问句中，问号一般只放在最后面。
例如：“你是喜欢苹果还是香蕉？”反问句末尾也用问号反问句是一种特殊的疑问句，末尾也需要用问号。
例如：“难道你不认为这样做是错的吗？”感叹句末尾要用叹号01语气强烈的祈使句末尾也用叹号02语气强烈的反问句末尾也用叹号03省略号运用技巧及实例分析表示说话的断断续续表示列举的省略表示语意未尽04引号、括号与破折号正确应用Chapter引用原文或原话强调特定词语表示特殊含义030201补充说明插入语列举或例举破折号正确应用方法论述表示语气的突然转变破折号可以用于表示语气的突然转变，使文章更加生动有力。
强调或突出重要内容在文章中，破折号可以用于强调或突出某个重要的内容，引起读者的注意。
表示插叙或补充说明破折号还可以用于插叙或补充说明，对文章进行进一步的阐述和解释。
05冒号、分号与连词符号规范使用Chapter示例1他提出了三个建议：一是加强团队合作；二是提高工作效率；三是优化工作流程。
标点符号正确使用方法大全
标点符号正确使用方法大全1.句号（.）句号用于结束陈述句、命令句或者大部分陈述性语句。
它也可以用来代表缩写词的结束，例如：Mr.代表Mister。
2.问号（?）问号用于表达疑问或询问。
它应该在问句的末尾使用，例如：What is your name?3.感叹号（！）感叹号用于表示强烈的情感或者感叹。
它通常在感叹句或者表达惊讶或激动的语句的末尾使用，例如：What a beautiful day!4.逗号（,）逗号用于分隔列表中的项目，或者在句子中暂停意思。
它也用于将相对较短的短语或从句与主句分开。
例如：I like apples, oranges, and bananas.5.分号（;）分号通常用于连接两个有关联的句子，尤其是它们之间有明显的逻辑关系时。
它也可以用于分隔一系列列举的项目。
例如：I have a meeting at nine o'clock; please don't be late.6.冒号（:）冒号用于引出或引导一个列表、解释、定义、说明、或者引用。
它也常用于表示时间的分隔。
例如：Here are the ingredients for the cake: flour, sugar, eggs, and milk.7.引号（""或''）引号常用于引用别人的话语、对话、引用、或者特殊用途的词汇。
例如："I love you," said the boy.8.引号（‘’）引号也可以用于特殊用途，例如在一些场合下表示特殊含义、反语或者讽刺。
例如：She's "doing well" in her new job.9.括号（()）10.省略号（...）省略号表示省略或者暂停语气。
它可以用于在句子中表示意思的中断，或者表示动作在长时间间隔后继续。
例如：I was thinking... maybe we should go out for dinner.11.破折号（-）破折号用于强调陈述句中的一部分或者表示范围。
标点符号的用法及正确使用
标点符号的用法及正确使用标点符号是书写语言时用于分隔、连接句子和表达语气的符号。
准确地使用标点符号可以使文章更加清晰流畅，帮助读者准确理解作者的意图。
本文将介绍常见标点符号的用法，并给出正确的使用示例。
一、句号（。
）句号用于表示陈述句或命令句的结尾。
句号后一般空一格，然后开始新的句子。
例如：他是个很有魅力的男人。
请你把作业完成后交给我。
二、问号（？）问号用于表示疑问句的结尾。
问号后一般空一格，然后开始新的句子。
例如：你今天要去哪里？你参加过这种活动吗？三、感叹号（！）感叹号用于表示感叹句或表示强调的句子结尾。
感叹号后一般空一格，然后开始新的句子。
例如：多么美丽的风景啊！他真是个好人啊！四、逗号（，）逗号用于隔开列举的词语、短语或从句，并使句子结构更加清晰。
逗号后一般空一个空格。
例如：我喜欢吃苹果，香蕉，和葡萄。
他很帅，聪明，而且善良。
五、顿号（、）顿号用于列举词语、短语或名词性词组时，起分隔作用。
例如：红色、蓝色、黄色是三种基本颜色。
六、分号（；）分号常用于连接两个互相独立的句子，表示句子之间有一定的关系。
分号后一般空一个空格。
例如：他很努力学习；然而，成绩并不理想。
七、冒号（：）冒号用于引述、解释、列举和强调。
冒号后一般空一个空格。
例如：她说：“我爱你。
”以下是常见的水果：苹果：鸭梨：橘子。
八、引号（"" ''）引号常用于表示直接引用的内容，或用于表示特殊含义。
例如：她对我说：“明天见！”这个单词的"意义"是什么？九、括号（() [] {}）括号常用于插入说明、注释或补充。
例如：孩子们(包括男孩和女孩)都喜欢玩球。
这个地理名词的拼写是如此复杂，[短语]值得注意。
十、省略号（...）省略号用于表示省略的内容或表达暂停等含义。
例如：我听到...竞赛的结果是我获胜了！她思考了片刻...然后给出了答案。
总之，准确地使用标点符号对于文章的表达和阅读体验非常重要。
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3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）
A．甲
B．乙
C．丙
甲句中的“:”是错误的。“什么是插画?插画就是出版物中的插图”是对“插画”的解释，“一本书如果以插 画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书”解释的是“绘本”，两者之间应该是并列关 系，“:”可以改为“;”或者“。”
例二：有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子， 指导员摸得很熟。
结合冒号用法（注意事项），请判定下列句子中的冒号使用是否恰当。
√ （1）北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。（ ）
（2）教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。（√）
（3）晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上
岗，二是脱产培训。（×） （ 4 ） 我 们 要 有 两 种 “ 力 ” ： 即 毅 力 、 努 力 。 （×）
（5）老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。” （ ）
“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”（ ）
√ “李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。（ ） （6）同学们唱着：“团结就是力量”走向军训场地。（×）
A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。 B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
A.解释说明 B.语意跳跃 C.转折 D.补充说明
【2020年全国I卷】阅读下面的文字，完成17—19题。 ……唐宋以后……印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追
求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国 文化特有的篆刻艺术。明清时期……篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出异彩 纷呈的流派风格。…… 19．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
2.【 2020年全国新高考卷（山东）】 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了
二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈， 车流缓缓，永远像一条粘稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。 忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 18.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。（谁,什么,怎么样等） a.我不知道他叫什么。 b.谁都不知道他叫什么。 c.让我们来看看这个评价是否恰当。
达标检测：下列标点使用是否正确？
1.我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办? 2.人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的
沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ 3.安排工作了吗？这些新来的同事？
设题类型
• 18.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ） （2020全国新高考卷）
• 18：下列文段中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（ ） （2019新课标Ⅱ卷）
• 3：文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） （2019、2018、2017浙江卷）
• 3：文中画线处的标点，使用错误的一项是（ ） （2016山东卷）
2、冒号
解释说明（提示下文）。一般
管到句号处，两边内容要平衡。 1
2 总结上文。
引文不独立成句，不用 冒号。
6
冒号
3 一句不两冒。
不与“即”“就是”套用。 5
4
某某说：前面1.用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 例如：“北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。”
课堂练习
1.判断正误。【2010山东卷】朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自 制定学规，提出：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的治学方法。（ ）
2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋 漓的鲜血。
课堂练习
1.请判断下列句子中破折号的用法。（递进、转折、转换）
（1）自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。 递进
（2）他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。 转折 （3）“画得真好！——你为什么这样勇敢，不怕他？”转换
（4）他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还
有宏伟设想，还要……
递进
但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都 用问号。
站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评 他们呢?还是站在人们的对立面反对他们呢?
⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。 a.怎么了，你？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们？
⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。 除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？
B．“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说： “必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”
C．参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各 大城市放映。
D．想不通，九头牛也拉不动；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个 直性子。
答案：1.去掉“提出”之后的“：”。 2.D。
5.引号
（1）完整且独立，被引用的部分的标点，也要在引号之内。 毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”
（2）不完整或不独立，点号放在引号外。 他始终认为“数风流人物，还看今朝”。
徐悲鸿笔下的马正像评论家说的“形神俱备，充满生机”。
（3）着重论述 古人要求对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。 股市有它的行话:如股票价格上涨。叫“牛市”:反之,叫“熊市”。 (4)标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、 反语等。如: 电视被称作“第九艺术”。 人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人” 有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴
3、顿号
（1）大并套小并，小并顿，大并逗。
a.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互 相制约的。
（2）并列谓和并列补，中间不要用顿号。 a.他走着，想着，笑着。 b.这个故事讲得真实，动人。
（3）集合词语连得紧，中间不要用顿号。 a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干
若有其他成分插入，宜用顿号。 a.中国现代文学史上，《子夜》（茅盾）、《骆驼祥子》（老
舍）、《倪焕之》（叶圣陶），都是著名的现实主义作品
（6）并列词语中用“和”“及”“或”等连词，连词前不用顿号。
a.各级政府、人民团体和社会各方面都要按要求开展工作。
（7）并列词语中带语气词，并列成分之间不用顿号用逗号。
a.农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜、苹果、梨、葡 萄……真可谓应有尽有啊！ b.农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹果呀，梨 呀，葡萄呀……真可谓应有尽有啊！
课堂练习 1.这瓷器看上去有五、六百年的历史了。 2.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒 品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食 和注射毒品等，都作了相应的处罚规定。
• 下列语句中，标点符号使用（不）正确的一项是（ ） （2010—2015）
标点概述
标点符号分为：点号、标号。
1、点号表示书面语言的停顿、结构关系和语气。 7种 句号。 问号？ 叹号！逗号， 顿号、分号； 冒号：
2、标号表示书面语言中词语的性质和作用。
9种 引号 “ ” 括号（ ）
破折号 —— 省略号……
警家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。
（4）概数约数不确切，中间也别用顿号。
a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
b.小河对岸三四里外是浅山。
（5）多个引号书名号并用，中间不用顿号。 a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么？ b、《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表 作品。
书名号《 》 连接号—
. 间隔号 · 着重号
专名号__ __（人名地名）
1、问号
选择问，全句末尾才用问。 倒装问，全句末尾才用问。
连续问，每句末尾都用问。 无疑问，陈述语气不用问。
⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。 a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ b.你打算今天去呢，还是明天去呢？ c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？
但是也有例外，如果句中没有较长的停顿，就不要用冒号。如：全市文坛三位女杰王忆 安王小鹰程乃珊在一起谈笑风生。有人会在“三位女杰”后面加冒号，这是错误的。
2.用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 例如：“话题：诚信。”“座右铭：不求最好，但求最亲”。 3.用在说、想、是、证明、透露、宣布、指出、例如、如下等词语的后边，表示提起下 文。 历史的经验告诉我们:跟着共产党走，人民才能幸福，国家才能富强。 4.用在总括性话语的前边，以总结上文。 例一：“想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直 性子。”
4、破折号
（1）声音延长或中断。
①“小林——，我来了！”他大喊着。 ②鲁大海：“你叫警察杀了矿上许多工人，你还——”
（2）解释说明 一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 “你买这本吧——这本比那本好。” （3）补充说明。 灯光，不管是哪个人的家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。 为了全国人民——当然包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业努力工作。 （4）总结上文。 她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难