正确使用标点符号

4、破折号
（1）声音延长或中断。
①“小林——，我来了！”他大喊着。 ②鲁大海：“你叫警察杀了矿上许多工人，你还——”
（2）解释说明 一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。 “你买这本吧——这本比那本好。” （3）补充说明。 灯光，不管是哪个人的家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。 为了全国人民——当然包括自己在内——的幸福，我们每一个人都要兢兢业业努力工作。 （4）总结上文。 她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难
【2020年全国I卷】阅读下面的文字，完成17—19题。 ……唐宋以后……印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追
求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国 文化特有的篆刻艺术。明清时期……篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出异彩 纷呈的流派风格。…… 19．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
设题类型
• 18.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ） （2020全国新高考卷）
• 18：下列文段中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（ ） （2019新课标Ⅱ卷）
• 3：文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） （2019、2018、2017浙江卷）
• 3：文中画线处的标点，使用错误的一项是（ ） （2016山东卷）
书名号《 》 连接号—
. 间隔号 · 着重号
专名号__ __（人名地名）
1、问号
选择问，全句末尾才用问。 倒装问，全句末尾才用问。
连续问，每句末尾都用问。 无疑问，陈述语气不用问。
⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。 a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？ b.你打算今天去呢，还是明天去呢？ c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？
课堂练习
1.判断正误。【2010山东卷】朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自 制定学规，提出：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的治学方法。（ ）
2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A．芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋 漓的鲜血。
课堂练习
1.请判断下列句子中破折号的用法。（递进、转折、转换）
（1）自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。 递进
（2）他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。 转折 （3）“画得真好！——你为什么这样勇敢，不怕他？”转换
（4）他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还
有宏伟设想，还要……
递进
a.农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜、苹果、梨、葡 萄……真可谓应有尽有啊！ b.农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹果呀，梨 呀，葡萄呀……真可谓应有尽有啊！
课堂练习 1.这瓷器看上去有五、六百年的历史了。 2.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒 品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食 和注射毒品等，都作了相应的处罚规定。
达标检测：判断下列标点的是否正确
• 1.现在，我才懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光 阴。”这句话的真正含义。
• 2.文科班绝不应该出现“阴盛阳衰”的现象。 • 3.李白有诗云：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
直击高考
【2018年高考浙江卷】阅读下面的文字，完成小题。
在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中国插 画现状与发展的关切。【甲】什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主， 以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子 “读”出其中蕴涵的深意。【乙］在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可 以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此 一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。【丙】“绘本在儿童早期教育中 的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持 类似观点。当然，关于绘本创作者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的 精神世界。
但有时为了强调各选项的独立性,也可以在各项之后都 用问号。
站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评 他们呢?还是站在人们的对立面反对他们呢?
⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。 a.怎么了，你？ b.这究竟是怎么回事呢，同志们？
⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。 除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？
警家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。
（4）概数约数不确切，中间也别用顿号。
a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
b.小河对岸三四里外是浅山。
（5）多个引号书名号并用，中间不用顿号。 a、“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟灯和烟枪”分别比喻什么？ b、《客至》《旅夜书怀》《登岳阳楼》都是杜甫后期的律诗代表 作品。
⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。（谁,什么,怎么样等） a.我不知道他叫什么。 b.谁都不知道他叫什么。 c.让我们来看看这个评价是否恰当。
达标检测：下列标点使用是否正确？
1.我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办? 2.人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的
沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？ 3.安排工作了吗？这些新来的同事？
但是也有例外，如果句中没有较长的停顿，就不要用冒号。如：全市文坛三位女杰王忆 安王小鹰程乃珊在一起谈笑风生。有人会在“三位女杰”后面加冒号，这是错误的。
2.用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。 例如：“话题：诚信。”“座右铭：不求最好，但求最亲”。 3.用在说、想、是、证明、透露、宣布、指出、例如、如下等词语的后边，表示提起下 文。 历史的经验告诉我们:跟着共产党走，人民才能幸福，国家才能富强。 4.用在总括性话语的前边，以总结上文。 例一：“想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直 性子。”
得地集中在一个人身上。
（5）语意递进 ①每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带 工…… （6）语意转折。
让他一个人留在房里总共不过两分钟，等我们再进去的时候， 便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 到山上砍柴的记忆至今都是幸福快乐的——尽管，那是童年十分辛 苦的劳作。 （7）话题转换 “今天好热啊！——你什么时候去上海啊？”
若有其他成分插入，宜用顿号。 a.中国现代文学史上，《子夜》（茅盾）、《骆驼祥子》（老
舍）、《倪焕之》（叶圣陶），都是著名的现实主义作品
（6）并列词语中用“和”“及”“或”等连词，连词前不用顿号。
a.各级政府、人民团体和社会各方面都要按要求开展工作。
（7）并列词语中带语气词，并列成分之间不用顿号用逗号。
2.【 2020年全国新高考卷（山东）】 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了
二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈， 车流缓缓，永远像一条粘稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。 忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 18.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）
Baidu Nhomakorabea
A．甲
B．乙
C．丙
甲句中的“:”是错误的。“什么是插画?插画就是出版物中的插图”是对“插画”的解释，“一本书如果以插 画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书”解释的是“绘本”，两者之间应该是并列关 系，“:”可以改为“;”或者“。”
3、顿号
（1）大并套小并，小并顿，大并逗。
a.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互 相制约的。
（2）并列谓和并列补，中间不要用顿号。 a.他走着，想着，笑着。 b.这个故事讲得真实，动人。
（3）集合词语连得紧，中间不要用顿号。 a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干
正确使用标点符号
语言表达能力是人们学习、工作、生活中应该具 备的基本能力。语言文字运用模块重点考查语句补 写、文段压缩、语病辨析、成语和标点符号的使用 等，突出语言表达能力的考查，有助于引导学生活 学活用。
——《教育部考试中心：2020高考语文试题权威解读》
学习目标
1、重点掌握问号、冒号、顿号、破折号、引号的用 法。 2、能根据语意、语境判断或选用恰当标点。 3、规范使用标点符号。
5.引号
（1）完整且独立，被引用的部分的标点，也要在引号之内。 毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”
（2）不完整或不独立，点号放在引号外。 他始终认为“数风流人物，还看今朝”。
徐悲鸿笔下的马正像评论家说的“形神俱备，充满生机”。
（3）着重论述 古人要求对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序”。 股市有它的行话:如股票价格上涨。叫“牛市”:反之,叫“熊市”。 (4)标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、 反语等。如: 电视被称作“第九艺术”。 人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称“尼人” 有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴
链接高考
• 2020年全国新高考卷、新课标卷 • 2019年新课标Ⅱ卷、浙江卷 • 2018年浙江卷 • 2017年浙江卷 • 2016年山东卷 • 2015年福建卷 • 2014年重庆卷 • 2013年山东卷、天津卷、江西卷、重庆卷 • 2012年江西卷 • 2011年江西卷、湖北卷、重庆卷 • 2010年山东卷
B．“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说： “必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”
C．参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各 大城市放映。
D．想不通，九头牛也拉不动；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个 直性子。
答案：1.去掉“提出”之后的“：”。 2.D。
2、冒号
解释说明（提示下文）。一般
管到句号处，两边内容要平衡。 1
2 总结上文。
引文不独立成句，不用 冒号。
6
冒号
3 一句不两冒。
不与“即”“就是”套用。 5
4
某某说：前面说，用冒号；中间说， 用逗号；最后说，用句号。
1.用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。 例如：“北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。”
• 下列语句中，标点符号使用（不）正确的一项是（ ） （2010—2015）
标点概述
标点符号分为：点号、标号。
1、点号表示书面语言的停顿、结构关系和语气。 7种 句号。 问号？ 叹号！逗号， 顿号、分号； 冒号：
2、标号表示书面语言中词语的性质和作用。
9种 引号 “ ” 括号（ ）
破折号 —— 省略号……
例二：有工作，说干就干；有问题，说亮就亮；有缺点，说改就改：他这个钢铁性子， 指导员摸得很熟。
结合冒号用法（注意事项），请判定下列句子中的冒号使用是否恰当。
√ （1）北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。（ ）
（2）教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。（√）
（3）晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上
岗，二是脱产培训。（×） （ 4 ） 我 们 要 有 两 种 “ 力 ” ： 即 毅 力 、 努 力 。 （×）
（5）老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。” （ ）
“李白是唐代的大诗人，”老师说，“中学课本里有不少李白的诗。”（ ）
√ “李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。（ ） （6）同学们唱着：“团结就是力量”走向军训场地。（×）
A.李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。 B.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！ C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。 D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。
A.解释说明 B.语意跳跃 C.转折 D.补充说明