九物理第四课时作业
2024九年级上册物理课时作业
2024九年级上册物理课时作业一、关于力的说法，下列哪一项是正确的？A. 力是物体间的相互作用（答案）B. 一个物体也能产生力C. 力只能使物体运动D. 力的大小与物体的质量无关解析：力是物体间的相互作用，必须有两个或两个以上的物体才能产生力。
力可以改变物体的运动状态，也可以使物体发生形变。
力的大小与物体的质量和加速度都有关，根据牛顿第二定律F=ma，力等于质量乘以加速度。
二、下列哪种现象是光的直线传播造成的？A. 彩虹B. 光的折射C. 小孔成像（答案）D. 光的干涉解析：小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直线传播，经过小孔后在屏幕上形成倒立的实像。
彩虹是由于光的折射和反射形成的，光的折射是光从一种介质进入另一种介质时传播方向发生改变，光的干涉是两束或多束相干光波在空间某些区域相遇时相互叠加产生的现象。
三、关于电流的说法，下列哪一项是正确的？A. 电流总是从电源的正极流出，从负极流入B. 在金属导体中，电流是由电子的定向移动形成的（答案）C. 电流的大小与电压无关D. 电流的单位是伏特解析：在金属导体中，电流是由自由电子的定向移动形成的，电子带负电，所以电流方向与电子移动方向相反。
电流的大小与电压和电阻都有关，根据欧姆定律I=U/R，电流等于电压除以电阻。
电流的单位是安培，电压的单位才是伏特。
四、下列哪种现象是声音的反射造成的？A. 声音的响度B. 声音的音调C. 回声（答案）D. 声音的音色解析：回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。
声音的响度是指声音的强弱，与声源的振幅和距离声源的远近有关；声音的音调是指声音的高低，与声源的振动频率有关；声音的音色是指声音的品质与特色，与声源的材质和结构有关。
五、关于密度的说法，下列哪一项是正确的？A. 密度越大的物体质量越大B. 密度是物体的固有属性，与质量和体积无关（答案）C. 同种物质的密度在不同条件下可能改变D. 密度与物体的形状有关解析：密度是物质的固有属性，表示单位体积内物质的质量，与物体的质量和体积无关。
苏科版九年级下册物理课时作业本
苏科版九年级下册物理课时作业本第一课：速度和加速度一、填空题（每空1分，共计10分）1.速度的国际单位是______。
2.物体的平均速度等于移动的______除以移动的______。
3.加速度的国际单位是______。
4.加速度的公式为 a = (v₂ - v₁) / ______。
5.当物体匀速直线运动时，它的加速度为______。
二、选择题（每空2分，共计12分）1.在自由落体运动中，物体的速度和加速度是否为负数？A.速度和加速度都是正数B.速度和加速度都是负数C.速度为正数，加速度为负数D.速度为负数，加速度为正数2.抛物线运动中哪一个方向有加速度？A.竖直方向B.水平方向C.数据不足，无法判断D.两个方向都有加速度三、计算题（每空4分，共计16分）1.一个物体在4秒内经过70米的路程，它的平均速度为多少？2.一个物体从静止开始匀加速运动，它经过2秒后速度为20m/s，求它的加速度。
3.一个物体以20m/s的速度向上运动，2秒后它的速度降至10m/s，请问它的平均加速度是多少？第二课：质量和密度一、填空题（每空1分，共计8分）1.质量的国际单位是______。
2.密度的国际单位是______。
3.密度的公式为 p = m / ______。
4.如果有两个物体，一个质量是5千克，另一个质量是10克，哪一个物体更重？5.如果有两个物体，一个的体积是5升，另一个的体积是10升，哪一个物体更重？二、选择题（每空2分，共计12分）1.下面哪一个物体体积更大？A.质量为20克，密度为10克/升B.质量为10克，密度为20克/升C.无法判断D.两个物体的体积相同2.如果一个物体的质量是10千克，它的密度是1000千克/立方米，它的体积是多少？A.0.01立方米B.0.1立方米C.1立方米D.10立方米三、计算题（每空4分，共计16分）1.一个物体的质量是4千克，它的体积是2立方米，求它的密度。
2.一个物体的质量是10克，它的密度是2克/立方厘米，求它的体积。
课时作业本九下物理苏科版
课时作业本九下物理苏科版
物理课时作业本（苏科版）包括九个章节，涵盖了大学物理与计
算机应用的基本知识。
第一章介绍了物理基本概念，包括质量、动能、力以及与它们有关的九大定律、它们之间的关系。
第二章讲述了力学，涵盖了散体力学、转动力学与流体力学等。
第三章讲述了热力学，介
绍了各种能量和温度的关系，以及温度的定义、物质的状态变化和分
子动力学等。
第四章讲述了电磁学，包括传导、磁场、电容器、变压
器等电磁学基础知识。
第五章讲述了电磁波的传播、波的性质和电磁
场的本质。
第六章讲述了激光，介绍了它的产生、传播、折射和反射
等物理现象。
第七章讲述了晶体光学，介绍了晶体的结构、晶体表面
的弯曲和折射等知识。
第八章讲述了计算机应用，介绍了电脑的组成
和操作、计算机的编程语言，以及系统的工作原理。
第九章介绍了物
理实验中的常见仪器，提供了许多实用技巧和方法，并介绍了如何安
全和正确地使用这些仪器。
总之，物理课时作业本（苏科版）可以帮
助学生深入学习物理知识，可以把物理知识转换成实际应用。
物理课时作业本九上人教版答案【六篇】
物理课时作业本九上人教版答案【六篇】第十三章内能第一节分子热运动基础知识1分子，原子，不停，无规则，引力和斥力。
2互相接触，进入对方，分子在运动，间隙。
3引力，斥力。
4运动，升高。
5A6B7A8A水平提升9樟脑的分子在运动，升华。
10扩散，加快。
11D12D13C14B15A16A探索研究17分子间的距离太大，吸引力太小，分子在不停地运动。
18碳分子和钢铁分子之间发生了扩散现象。
19油珠从钢瓶分子间渗出来。
因为钢瓶分子间有间隙，在高压作用下，油分子便能渗出来。
20用乳胶黏合木制家具时，乳胶液体分子与木头分子充分接触，彼此只有微弱的引力作用。
只有当乳胶干了，变成固态，分子间的距离变小，引力作用增大，木头才粘得结实。
21因为用手抹几下，能够使胶带与纸之间的距离变小，增大胶带与纸的引力，才能揭干净。
第一节内能基础知识1热运动，分子势能，焦耳，分子的热运动，相互运动，越大。
2内，减少，具有，增加。
3（1）增加（2）增加（3）增加。
4（1）做功（2）热传递（3）热传递（4）做功（5）热传递（6）做功。
5（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√。
6减少，热传递。
水平提升7D8D9D10B11B探索研究12“冒烟”或“冒出火苗”都是因为温度升高，甚至高达木材的燃点，这个现象的产生是因为通过做功的方法把机械能转化为内能，使木材温度升高的缘故。
13不是这样。
因为热传递是内能从高温物体向低温物体传递，盖棉垫子是为了防止外界的热量向冰棒传递，这样冰棒不容易融化。
14因为空间站穿过大气层反回过程中与空气摩擦做功，使其升温而熔化。
15用打气筒打气时，活塞压缩气体做功，导致气体的内能增大，温度升高，所以气筒壁会发热。
16啤酒瓶内的气压大于外界的气压，当瓶盖开启时，里面气体膨胀对瓶盖做功，导致气体内能减小，温度降低，使水蒸气液化成小水滴，也就看到“白烟”。
第二节比热容基础知识1热量，质量，升高的温度，C，J/(kg℃)。
高考物理一轮复习 第四章 曲线运动 万有引力定律(第4课时)课时作业(含解析)-人教版高三全册物理试
课时作业【根底练习】一、天体质量的估算1．(多项选择)我国将于2017年11月发射“嫦娥五号〞探测器，假设“嫦娥五号〞到达月球后，先绕月球外表做匀速圆周运动，然后择机释放登陆器登陆月球．“嫦娥五号〞绕月球飞行的过程中，在较短时间t 内运动的弧长为s ，月球半径为R ，引力常量为G ，如此如下说法正确的答案是( )A ．“嫦娥五号〞绕月球运行一周的时间是πRtsB ．“嫦娥五号〞的质量为s 2R Gt2C ．“嫦娥五号〞绕月球运行的向心加速度为s 2t 2RD ．月球的平均密度为3s24πGR 2t2CD 解析：因绕月球外表做匀速圆周运动的“嫦娥五号〞在较短时间t 内运动的弧长为s ，可知其线速度为v ＝st，所以其运行一周的时间为T ＝2πRts，选项A 错误；天体运动中只能估算中心天体质量而无法估算环绕天体质量，选项B 错误；由a ＝v 2R 知a ＝s 2t 2R，选项C 正确；根据万有引力提供向心力有G Mm R 2＝m v 2R ，再结合M ＝ρ·43πR 3可得ρ＝3s24πGR 2t2，选项D 正确． 2．(2018漯河二模)宇航员站在某一星球外表h 高处，以初速度v 0沿水平方向抛出一个小球，经过时间t 后小球落到星球外表，该星球的半径为R ，引力常量为G ，如此该星球的质量为( )A.2hR2Gt 2B.2hR2GtC.2hRGt2D.Gt 22hR2 A 解析：设该星球的质量为M 、外表的重力加速度为g ，在星球外表有mg ＝GMmR 2，小球在星球外表做平抛运动，如此h ＝12gt 2.由此得该星球的质量为M ＝2hR2Gt2.二、卫星运行参量的分析与计算3．(2015山东理综)如图，拉格朗日点L 1位于地球和月球连线上，处在该点的物体在地球和月球引力的共同作用下，可与月球一起以一样的周期绕地球运动．据此，科学家设想在拉格朗日点L 1建立空间站，使其与月球同周期绕地球运动．以a 1，a 2分别表示该空间站和月球向心加速度的大小，a 3表示地球同步卫星向心加速度的大小．以下判断正确的答案是( )A ．a 2＞a 3＞a 1B ．a 2＞a 1＞a 3C ．a 3＞a 1＞a 2D ．a 3＞a 2＞a 1D 解析：地球同步卫星受月球引力可以忽略不计，地球同步卫星轨道半径r 3、空间站轨道半径r 1、月球轨道半径r 2之间的关系为r 2>r 1>r 3，由GMm r 2＝ma 知，a 3＝GM r 23，a 2＝GMr 22，所以a 3>a 2；由题意知空间站与月球周期相等，由a ＝(2πT)2r ，得a 2>a 1.因此a 3>a 2>a 1，D 正确．4．(2014浙江理综)长期以来“卡戎星(Charon)〞被认为是冥王星唯一的卫星，它的公转轨道半径r 1＝19 600 km ，公转周期T 1＝6.39天.2006年3月，天文学家新发现两颗冥王星的小卫星，其中一颗的公转轨道半径r 2＝48 000 km ，如此它的公转周期T 2最接近于( )A ．15天B ．25天C ．35天D ．45天B 解析：由开普勒第三定律可知r 31T 21＝r 32T 22，得出T 2＝r 32T 21r 31＝〔4.8×107〕3×6.392〔1.96×107〕3天≈25天，应当选项B 正确．5．(2017广东华南三校联考，19)(多项选择)石墨烯是目前世界上的强度最高的材料，它的发现使“太空电梯〞的制造成为可能，人类将有望通过“太空电梯〞进入太空．设想在地球赤道平面内有一垂直于地面延伸到太空的轻质电梯，电梯顶端可超过地球的同步卫星A 的高度延伸到太空深处，这种所谓的太空电梯可用于降低本钱发射绕地人造卫星．如下列图，假设某物体B 乘坐太空电梯到达了图示的位置并停在此处，与同高度运行的卫星C 相比拟( )A ．B 的线速度大于C 的线速度 B ．B 的线速度小于C 的线速度C ．假设B 突然脱离电梯，B 将做离心运动D ．假设B 突然脱离电梯，B 将做近心运动BD 解析：A 和C 两卫星相比，ωC ＞ωA ，而ωB ＝ωA ，如此ωC ＞ωB ，又据v ＝ωr ，r C＝r B ，得v C ＞v B ，故B 项正确，A 项错误．对C 星有GMm C r 2C ＝m C ω2C r C ，又ωC ＞ωB ，对B 星有G Mm B r 2B＞m B ω2B r B ，假设B 突然脱离电梯，B 将做近心运动，D 项正确，C 项错误．6．(2014江苏卷，2)地球的质量约为火星质量的10倍，地球的半径约为火星半径的2倍，如此航天器在火星外表附近绕火星做匀速圆周运动的速率约为( )A ．3.5 km/sB ．5.0 km/sC ．17.7 km/sD ．35.2 km/sA 解析：由万有引力提供向心力可得：G Mm r 2＝m v 2r，在行星外表运行时有r ＝R ，如此得v＝GMR ∝M R ，因此v 火v 地＝M 火M 地×R 地R 火 ＝110×2＝55，又由v 地＝7.9 km/s ，故v 火≈3.5 km/s ，应当选A 正确．三、卫星变轨问题分析7．(2017湖南长沙三月模拟，20)(多项选择)暗物质是二十一世纪物理学之谜，对该问题的研究可能带来一场物理学的革命．为了探测暗物质，我国在2015年12月17日成功发射了一颗被命名为“悟空〞的暗物质探测卫星．“悟空〞在低于同步卫星的轨道上绕地球做匀速圆周运动，经过时间t (t 小于其运动周期)，运动的弧长为s ，与地球中心连线扫过的角度为β(弧度)，引力常量为G ，如此如下说法中正确的答案是( )A ．“悟空〞的线速度大于第一宇宙速度B ．“悟空〞的向心加速度大于地球同步卫星的向心加速度C ．“悟空〞的环绕周期为2πtβD. “悟空〞的质量为s 3Gt 2βBC 解析：“悟空〞的线速度小于第一宇宙速度，A 错误．向心加速度a ＝GM r2，因r 悟空<r同，如此a 悟空>a 同，B 正确．由ω＝βt ＝2πT ，得“悟空〞的环绕周期T ＝2πtβ，C 项正确．由题给条件不能求出悟空的质量，D 错误．关键点拨 第一宇宙速度是卫星最小的发射速度，是最大的环绕速度．卫星做匀速圆周运动时ω＝2πT ＝βt.8．(2019哈尔滨师范大学附中)卫星 信号需要通过地球同步卫星传送，地球半径为r ，无线电信号传播速度为c ，月球绕地球运动的轨道半径为60r ，运行周期为27天。
2023年九年级下册物理课时作业本答案
2023年九年级下册物理课时作业本答案九年级下册物理课时作业本答案第一课时：光的反射1. 什么是光的反射？答：当光线射到一个平滑的表面上时，会从这个表面上反弹回来，这种现象叫做光的反射。
2. 什么是入射角和反射角？答：入射角是光线入射平面的法线与入射光线所成的角度，反射角是光线反射平面的法线与反射光线所成的角度。
3. 光的反射有什么应用？答：光的反射有很多应用，如反光镜、车灯、照明等。
第二课时：镜面和球面镜1. 什么是镜面反射？答：光线射到光滑的镜面上，经过反射形成的现象就是镜面反射。
2. 什么是平面镜？答：平面镜是由一面平滑的镜面组成的，是最简单的反射器。
3. 什么是球面镜？答：球面镜是由一块球面玻璃组成的，用来集中或分散光线。
4. 球面镜有哪些分类？答：球面镜分为凸面镜和凹面镜两种。
5. 凸面镜和凹面镜有什么区别？答：凸面镜是中央较厚，边缘较薄的镜子，凸面镜能使物体看起来更大；凹面镜相反，中央较薄，边缘较厚的镜子，凹面镜能使物体看起来更小。
第三课时：光的折射1. 什么是光的折射？答：光线从一种介质射到另一种介质时，会发生弯曲现象，这种现象叫做光的折射。
2. 为什么光线在两个介质之间会发生折射？答：因为光线在两个介质之间传播时，速度会发生变化，速度越快的光线会向速度慢的介质一侧弯曲。
3. 折射率是什么意思？答：介质中的光通过两个点的速度比值，叫做介质的折射率。
4. 折射定律是什么？答：光线从一种介质射入另一种介质时，入射角、折射角和两种介质的折射率之间有一定的关系，这个关系就是折射定律。
第四课时：光的色散1. 什么是光的色散？答：白光经过折射或反射后，会被分解成不同颜色的光，这种现象叫做光的色散。
2. 什么是光的波长？答：光的波长是指光线中的波峰之间的距离，表示为λ。
3. 光的颜色是怎么产生的？答：光的颜色是由波长不同的光线产生的，不同的颜色对应不同的波长。
4. 折射角和波长有什么关系？答：不同波长的光线在入射角相同的情况下，会发生不同的折射，导致弯曲度不同。
九下物理课时作业本陕西专版da'an
《九下物理课时作业本陕西专版》第一节：简介1. 九下物理课时作业本陕西专版是针对陕西地区九年级学生编写的物理作业本，内容涵盖了九年级物理的全部知识点，并且针对陕西地区的教学特点进行了优化和调整。
2. 本书的编写旨在帮助学生巩固课堂上所学的知识，提高学生的自主学习能力，让学生在课后能够更好地理解和掌握物理知识。
3. 本书的题目设计具有一定的难度和深度，可以帮助学生更好地理解物理知识，激发学生的思维和求知欲。
第二节：内容特点1. 本书的内容丰富多样，包括选择题、填空题、判断题、应用题等多种题型，可以满足不同层次学生的需求。
2. 本书的答案详细，清晰，方便学生自测和订正，可以帮助学生及时发现和纠正自己的错误，提高学习效率。
3. 本书的知识点覆盖全面，涵盖了物理学的基本概念、定律、公式和实际应用，能够帮助学生全面掌握物理知识。
第三节：使用建议1. 学生在使用本书时，可以按照教材的学习进度和教师的指导进行作业，及时查阅教材和课外资料，以便更好地完成作业。
2. 学生在完成作业后，需要认真对比答案，在题目出错的地方及时进行订正，掌握每一个知识点，做到知错就改，不断提高自己的学习水平。
3. 教师在批改作业时，可以参考本书的答案进行对照，及时发现学生的错误和不足，对学生进行针对性的辅导和指导。
第四节：结语1. 九下物理课时作业本陕西专版是一套优质的物理作业辅导资料，具有很高的参考价值和实用性，可以帮助学生更好地学习物理知识，提高学习效率。
2. 使用本书的学生和教师都能够获得实实在在的帮助，学生可以更好地巩固所学知识，教师可以更好地进行教学辅导，提高教学质量。
3. 希望学生和教师都能够充分利用本书，共同努力，取得更好的学习成绩。
第五节：针对特定题材讲解1. 作为陕西专版，本书将针对当地的地理、环境和文化特点，结合具体的例子和案例对物理知识进行讲解和应用。
2. 在动力和功率这一章节，可以结合陕西地区的水利、能源和交通发展情况，帮助学生理解动力和功率的概念，并举一些当地的实际例子，让学生更加直观地理解物理知识在现实生活中的应用。
九年级物理 课时作业
宇宙和微观世界姓名：____________ 班级：____________1、下列说法中正确的是（）A、物质的微观模型是可以看到的，所以分子是可以用肉眼看到的B、所有物质从液态变成固态时体积都变小C、所有物质从液态变成气态时体积都增大D、物质的状态变化时体积也变化，与构成物质的分子种类有关，与物质分子的排列方式无关2、面对宇宙万物，人们从没有停止探究，下列说法中正确反映人类探究结果的是（）A、原子核外的电子数永远不会变化B、质子是不可再分的粒子C、固体分子紧密相连，分子之间没有间隙D、人类靠收集电磁波了解宇宙，发现星系在逐渐远离我们3、已经查明， 粒子是氦核，氦（He）原子和原子核结构示意图如图11-1-1所示，下列说法正确的是（）A、原子核内有1个中子、1个质子，核外有2个电子B、原子核内有2个中子、2个质子，核外有3个电子C、原子核内有1个中子、3个质子，核外有3个电子D、原子核内有3个中子、1个质子，核外有1个电子4、情景一：夏天，小明为了解热，自己制了冰棒，当他将制好的冰棒连同冰棒模具从冰箱中取出时发现了一个奇怪的现象：原来与冰棒模具中齐平的水结成冰后，竟然向外“鼓”了出来。
情景二：小红擅长用蜡塑像，可每次将熔化的蜡水倒进模具中冷却凝固后，原来与模具口齐平的蜡水中间却凹下去一个坑。
问题：物质凝固后，体积增大还是缩小？猜想：下面是三位同学对上述问题的看法及猜想。
甲：水结冰时膨胀了，表明物质凝固时体积要增大。
乙：蜡水凝固时向内凹进去，表明物质凝固时体积要缩小。
丙：有的物质凝固时体积缩小，有的物质凝固时体积要增大。
由小明和小红的经历，结合自己的思考和经历，你更支持谁的看法？________，理由是____________________________________________________。
实验：将水、食用油、熔化的蜡烛、洗发精分别装满四个相同的小玻璃杯，放进冰箱的冷冻室内，待它们全部凝固后取出，观察体积的变化，结果发现：只有水结冰后表面向外鼓出来，其余液体凝固后表面向内部凹陷进去。
物理课时作业本九年级上答案苏教版
物理课时作业本九年级上答案苏教版公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]物理课时作业本九年级上答案苏教版【欧姆定律答案】基础练习1、电压；正；电阻；反；I=U/R；U=IR，R=U/I2、153、604、0.8；22；445、6、7、CBB8、1A；29、1010、（1）保持电阻不变，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；保持电压不变，通过导体的电流与导体本身的电阻成反比（2）大于；右拓展提升11、12、13、14、2.5CBC15、4V；616、（1）0.2A（2）3V（3）15【测量电阻答案】基础练习1、0.5；52、4；063、1：1；1：24、D（2）小灯泡短路（4）灯丝电阻受温度的影响拓展提升6、A7、（1）断开（3）电压表；1.8；A（4）有（5）10【等效电路答案】基础练习1、35；0.2A；5V2、60；203、8；4；串4、25；45、串；46、C7、B8、（1）6V（2）69、（1）发生变化；保持不变（2）d（3）15.2（4）小灯泡断路拓展提升10、0.3；311、0.5；812、B13、（1）100（2）0.15A（2）闭合开关前，未将滑动变阻器的滑片置于阻值或滑动变阻器接入电路的阻值太大（3）1（4）501A；控制电阻两端的电压相同（5）略（6）10。
2019-2020学年物理教科版选修3-4课时作业：第一章第3节简谐运动的图像和公式 Word版含解析
第3节简谐运动的图像和公式[随堂检测]1.(多选)如图所示为某物体做简谐运动的图像，下列说法中正确的是( )A ．由P →Q ，位移在增大B ．由P →Q ，速度在增大C ．由M →N ，位移先减小后增大D ．由M →N ，加速度先增大后减小解析：选AC ．由P →Q ，位置坐标越来越大，质点远离平衡位置运动，位移在增大而速度在减小，选项A 正确，选项B 错误；由M →N ，质点先向平衡位置运动，经平衡位置后又远离平衡位置，因此位移先减小后增大，由a ＝F m ＝－kxm 可知，加速度先减小后增大，选项C正确，选项D 错误．2．(多选)某质点做简谐运动，其位移随时间变化的关系式为x ＝A sin π4t ，则质点( )A ．第1 s 末与第3 s 末的位移相同B ．第1 s 末与第3 s 末的速度相同C ．3 s 末至5 s 末的位移方向都相同D ．3 s 末至5 s 末的速度方向都相同解析：选AD ．由x ＝A sin π4t 知周期T ＝8 s ．第1 s 、第3 s 、第5 s 间分别相差2 s ，恰好是14个周期．根据简谐运动图像中的对称性可知A 、D 选项正确． 3．如图所示，一个弹簧振子在A 、B 间做简谐运动，O 是平衡位置，选向右的方向为正方向，以某时刻作为计时零点(t ＝0)，经过14周期，振子具有正方向的最大加速度，那么如图所示的四个振动图像中能正确反映振动情况的是( )解析：选D ．从计时起经14周期，振子具有正方向的最大加速度，即14周期末振子在负的最大位移处，说明开始计时时振子从平衡位置O 向负方向A 处运动，故选项D 正确．4．如图所示为一简谐运动的振动图像，在0～0.8 s 时间内，下列说法正确的是( )A ．质点在0和0.8 s 时刻具有正向最大速度B ．质点在0.2 s 时刻具有负向最大加速度C ．0至0.4 s 质点加速度始终指向－x 方向不变D ．在0.2 s 至0.4 s 时间内，加速度方向和速度方向相同解析：选D ．在0和0.8 s 时刻具有负向的最大速度，而不是正向，故A 错；0.2 s 时刻加速度方向指向平衡位置即正向，故B 错；0至0.4 s 质点加速度方向指向x 正方向不变，故C 错；0.2 s 至0.4 s 内，加速度方向和速度方向相同，D 对．5．某个质点的简谐运动图像如图所示，求振动的振幅和周期．解析：由题图读出振幅A ＝10 2 cm 简谐运动方程x ＝A sin ⎝⎛⎭⎫2πT t 代入数据－10＝102sin ⎝⎛⎭⎫2πT ×7 得T ＝8 s.答案：10 2 cm 8 s[课时作业]一、单项选择题1．如图，弹簧振子在M 、N 之间做简谐运动．以平衡位置O 为原点，以向右为正方向建立Ox 轴．若振子位于N 点时开始计时，则其振动图像为( )解析：选B ．由题意：向右为x 正方向时，振子运动到N 点时，振子具有正方向最大位移，所以振子运动到N 点时开始计时振动图像应是余弦曲线，故B 正确，A 、C 、D 错误．2．如图为某质点做简谐运动的图像，则下列说法正确的是( )A ．由图可知，振动质点运动的轨迹是正弦曲线B ．振动质点在3.5 s 时的位移大小大于1.5 s 时的位移大小C ．质点振动的振幅为10 cmD ．质点在第1 s 末和第3 s 末位移的方向相反解析：选D ．轨迹是质点运动的路径，如弹簧振子的轨迹是直线，单摆的轨迹是圆弧，x －t 图线是物体位移随时间变化的曲线，不代表物体运动的轨迹，A 选项不正确．由简谐振动的对称性，振动质点在3.5 s 时的位移大小等于1.5 s 时的位移大小，B 选项不正确．质点振动的振幅是质点离开平衡位置的最大距离，为5 cm ，C 选项不正确．质点在第1 s 末的位移方向为正，第3 s 末位移方向为负，故选项D 是正确的．3．有一个弹簧振子，振幅为0.6 cm ，周期为0.5 s ．初始时具有正方向的最大加速度，则它的振动方程为( )A ．x ＝0.6sin ⎝⎛⎭⎫4πt ＋π2 cm B ．x ＝0.6sin ⎝⎛⎭⎫4πt －π2 cm C ．x ＝0.6sin ⎝⎛⎭⎫πt ＋π2 cm D ．x ＝0.6sin ⎝⎛⎭⎫πt ＋3π2 cm 解析：选B ．由题意，A ＝0.6 cm ，2πT＝4π，初始位置加速度正向最大，即在负方向的最大位移处，初相位为φ＝－π2或φ＝3π2，振动方程为选项B ．4.在做单摆振动过程中的位移与时间关系图像的实验时所用的装置如图所示，图中的B 为装沙的漏斗，当匀速拉动下面的木板时，在单摆摆动的过程中，B 中漏出的沙在木板上留下的图形就是简谐运动中的位移x 与时间t 的图像．对于该图像，下列说法中正确的是(漏斗的质量相对沙子而言较小，但漏斗大小不可忽略不计)( )A ．由该图像可以看出单摆的周期是一个恒量B ．由该图像可以看出单摆的周期是一个变量，且变大C ．由该图像可以看出单摆的周期是一个变量，且变小D ．由该图像可以看出单摆的周期是一个变量，且先变大后变小解析：选B ．由单摆的周期公式可以看出周期与摆球的质量无关，但是此实验过程的漏斗相当于摆球，它的质量是变化的，虽然质量不影响周期，但是摆长却影响周期．而单摆的摆长是悬点到摆球质心(一般是球心)间的距离，而漏斗在漏沙的过程中，其质心是下降的，当沙漏完的瞬间，质心突然上升，也就是说漏斗在摆动的过程中，其摆长是先增大，后减小．但是在木板上反映出来的是漏沙的过程，当沙漏完后其周期变小，在木板上沙的图像中反映不出来．由以上分析可知，B 选项正确．5．一弹簧振子做简谐运动，其振动图像如图所示，那么在⎝⎛⎭⎫T 2－Δt 和⎝⎛⎭⎫T2＋Δt (Δt 是极短的时间)两时刻，振子的：①速度相同；②加速度相同；③相对平衡位置的位移相同；④振动的能量相同．以上选项中正确的是( )A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④解析：选D ．由振动图像可看出，在⎝⎛⎭⎫T 2－Δt 和⎝⎛⎭⎫T2＋Δt 两时刻，振子的速度相同，加速度大小相等方向相反，相对平衡位置的位移大小相等方向相反，振动的能量相同，正确选项是D ．6．一质点做简谐运动的振动图像如图所示，质点的速度与加速度方向相同的时间段是( )A ．0～0.3 sB ．0.3～0.9 sC ．0.6～0.9 sD ．0.9～1.2 s解析：选D ．质点做简谐运动时加速度方向与回复力方向相同，与位移方向相反，总是指向平衡位置；位移增加时速度与位移方向相同，位移减小时速度与位移方向相反．7．如图所示，一根用绝缘材料制成的劲度系数为k 的轻质弹簧，左端固定，右端与质量为m ，带电荷量为＋q 的小球相连，静止在光滑绝缘的水平面上，在施加一个场强为E 方向向右的匀强电场后，小球开始做简谐运动，那么( )A ．小球到达最右端时，弹簧的形变量为2qEkB ．小球做简谐运动的振幅为2qEkC ．运动过程中小球的机械能守恒D ．运动过程中小球的电势能和弹簧的弹性势能的总量不变解析：选A ．最初点算是振幅，小球做简谐运动的平衡位置是Eq ＝kx ，所以x ＝Eqk ，所以振幅为Eqk ，由于弹簧一直处于拉伸状态，当到达最左边时候距离最右边时候2倍振幅，所以弹簧的形变量为2qEk ，由于有除了弹力和重力以外的电场力做功，所以机械能不守恒，D 该是弹性势能、电势能、动能的总量不变．二、多项选择题8．如图为甲、乙两单摆的振动图像，则( )A ．若甲、乙两单摆在同一地点摆动，则甲、乙两单摆的摆长之比为l 甲∶l 乙＝2∶1B ．若甲、乙两单摆在同一地点摆动，则甲、乙两单摆的摆长之比为l 甲∶l 乙＝4∶1C ．若甲、乙两摆摆长相同，且在不同的星球上摆动，则甲、乙两摆所在星球的重力加速度之比g 甲∶g 乙＝4∶1D ．若甲、乙两摆摆长相同，且在不同的星球上摆动，则甲、乙两摆所在星球的重力加速度之比g 甲∶g 乙＝1∶4解析：选BD ．由图像可知T 甲∶T 乙＝2∶1，若两单摆在同一地点，则两摆长之比为l 甲∶l 乙＝4∶1，故B 对，A 错．若两摆摆长相等，则所在星球的重力加速度之比为g 甲∶g 乙＝1∶4，故C 错，D 对．9．一质点做简谐运动，其位移x 与时间t 关系曲线如图所示，由图可知( )A ．质点振动的频率是6 HzB ．质点振动的振幅是2 cmC ．在t ＝3 s 时，质点的速度最大D ．在t ＝4 s 时，质点所受的合外力为零解析：选BC ．从振动图像可知振幅A ＝2 cm ，周期T ＝4 s ，则频率为f ＝1T ＝0.25 Hz.t ＝3s 时，质点位于平衡位置，速度最大，而t ＝4 s 时，质点位于最大位移处，所以回复力最大．10．一质点做简谐运动的图像如图所示，下列说法不正确的是( )A ．质点的振动频率是4 HzB ．在10 s 内质点经过的路程是20 cmC ．第4 s 末质点的速度为零D ．在t ＝1 s 和t ＝3 s 两时刻，质点位移大小相等、方向相同解析：选ACD ．振动图像表示质点在不同时刻相对平衡位置的位移，由题图图像可看出，质点运动的周期T ＝4 s ，其频率f ＝1T ＝0.25 Hz ；10 s 内质点运动了52T ，其运动路程为s ＝52×4A ＝52×4×2 cm ＝20 cm ；第4 s 末质点在平衡位置，其速度最大；t ＝1 s 和t ＝3 s 两时刻，由题图图像可看出，位移大小相等，方向相反．由以上分析可知，B 项正确．A 、C 、D 均错误．三、非选择题11.如图所示是某质点做简谐运动的振动图像，根据图像中的信息，回答下列问题：(1)振幅、周期各是多少？(2)在1.5 s 和2.5 s 两个时刻，质点向哪个方向运动？ (3)质点在第2 s 末的位移是多少？在前4 s 内的路程是多少？ (4)这个简谐运动的位移随时间变化的关系式．解析：由图上的信息，结合质点的振动过程可以得出：(1)质点离开平衡位置的最大位移x ＝10 cm ，所以振幅A ＝10 cm ；质点完成一次全振动的时间为4 s ，则周期T ＝4 s.(2)在1.5 s 以后质点位移减小，因此是向平衡位置运动，在2.5 s 以后质点位移增大，因此是背离平衡位置运动．(3)质点2 s 末时在平衡位置，因此位移为零．质点在前4 s 内完成一个周期性运动，其路程10 cm ×4＝40 cm.(4)因为A ＝10 cm ，T ＝4 s ，2πT ＝π2，φ0＝0，所以简谐运动的表达式x ＝10sin π2t . 答案：(1)10 cm 4 s (2)负方向 负方向 (3)0 40 cm (4)x ＝10sin π2t12．如图甲是一个单摆振动的情形，O 是它的平衡位置，B 、C 是摆球所能到达的最远位置．设摆球向右运动为正方向．图乙是这个单摆的振动图像．根据图像回答：(1)单摆振动的频率是多大？ (2)开始时刻摆球在何位置？(3)若当地的重力加速度为10 m/s 2，这个摆的摆长是多少？ 解析：(1)由题图乙可知：T ＝0.8 s 所以f ＝1T ＝10.8Hz ＝1.25 Hz.(2)t ＝0时x ＝－4 cm ，故开始时刻摆球在B 位置． (3)根据T ＝2πl g ，所以l ＝T 2g4π2≈0.16 m. 答案：(1)1.25 Hz (2)B 点 (3)0.16 m。
高中物理 第九章 第4节 物态变化中的能量交换课时作业 新人教版选修33
高中物理第九章第4节物态变化中的能量交换课时作业新人教版选修331．熔化指的是物质从________变成________的过程，而凝固是指物质从________变成______的过程．某种晶体熔化过程中所需的能量与其________之比，称做这种晶体的熔化热．一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量________．不同晶体的熔化热____________，非晶体没有________的熔化热．2．汽化指的是物质从________变成________的过程，液化指的是物质从________变成_______的过程．某种液体汽化成同温度的气体时所需的能量与其质量之比，叫做这种物质在这个温度下的____________．不同温度下的液体对应的汽化热____________，汽化热还与外界气体的压强有关．3．下列自然现象中，通过熔化形成的是()A．春天，河里的冰化成水B．夏天清晨，花草叶子上附着的露水C．秋天清晨，笼罩大地的雾D．冬天，空中纷飞的雪花4．关于物质的熔化和凝固，下列说法正确的是()A．各种固体都有一定的熔点B．各种固体都有一定的凝固点C．各种晶体的熔点相同D．非晶体熔化要吸热，温度不断上升5．火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度，在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用，这是因为()A．熔化和汽化都放热B．熔化和汽化都吸热C．熔化吸热，汽化放热D．熔化放热，汽化吸热【概念规律练】知识点一熔化热和熔化1．关于固体的熔化，下列说法正确的是()A．固体熔化过程，温度不变，吸热B．固体熔化过程，温度升高，吸热C．常见的金属熔化过程，温度不变，吸热D．对某晶体加热，当温度升高到一定程度时才开始熔化2．如下图所示的四个图象中，属于晶体凝固图象的是()知识点二汽化热和汽化3．1 g100℃的水与1 g100℃的水蒸气相比较，下述说法中正确的是()A．分子的平均动能与分子的总动能都相同B．分子的平均动能相同，分子的总动能不同C．内能相同D．1 g 100 ℃的水的内能小于1 g 100 ℃的水蒸气的内能4．在压强为1.01×105 Pa时，使10 kg 20℃的水全部汽化，需要吸收的热量是多少？(已知100℃时水的汽化热为L＝2 260 kJ/kg)【方法技巧练】物态变化中能量转化的计算方法5．绝热容器里盛有少量温度是0℃的水，从容器里迅速往外抽气的时候，部分水急剧地蒸发，而其余的水都结成0℃的冰．则结成冰的质量是原有水质量的多少倍？已知0℃的水的汽化热L＝2.49×106 J/kg，冰的熔化热λ＝3.34×105 J/kg.6.图1一电炉的功率P＝200 W，将质量m＝240 g的固体样品放在电炉内，通电后电炉内的温度变化如图1所示，设电能全部转化为热能并完全被样品吸收，试问：该固体样品的熔点和熔化热为多大？1．关于熔化及熔化热等概念，下列说法正确的是()A．熔化热等于熔化单位质量晶体所需的能量B．熔化过程吸收的热量等于该物质凝固过程放出的热量C．熔化时，物体的分子动能一定保持不变D．熔化时，物体的分子势能一定保持不变2．晶体在熔化过程中，吸收热量的作用是()A．增加晶体的温度B．克服分子间引力，增加分子势能C．克服分子间引力，使分子平均动能增加D．既增加分子平均动能，也增加分子势能3．下列说法中正确的是()A．晶体有确定的熔化热，非晶体没有确定的熔化热B．不同晶体的熔化热也不相同C．晶体熔化时吸收热量而温度不变，主要是用来增加分子势能D．一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量不相等4．一定质量的0℃的冰熔化成0℃的水时，其分子动能之和Ek和分子势能之和Ep的变化情况是()A．Ek变大，Ep变大B．Ek变小，Ep变小C．Ek不变，Ep变大D．Ek不变，Ep变小5．大烧杯中装有冰水混合物，在冰水混合物中悬挂一个小试管，试管内装有冰，给大烧杯加热时，以下现象正确的是()A．烧杯内的冰和试管内的冰同时熔化B．试管内的冰先熔化C．在烧杯内的冰熔化完之前，试管内的冰不会熔化D．试管内的冰始终不会熔化6．用吹风机的热风吹一支蘸了酒精的温度计时，温度计的示数是()A．先降低后升高B．先升高后降低C．一直降低D．一直升高7．下列关于汽化热的说法中正确的是()A．汽化热不会随温度的变化而变化B．不同物质的汽化热不同，同一物质的汽化热相同C．汽化热不仅与物质的种类有关，还与温度、压强有关，温度升高，汽化热变小D．汽化热只与物质的种类有关，与温度、压强无关8．下列液体现象中属于降低气体温度而液化的是()A．霜的形成B．自然界中的雾和露C．自来水管外壁的小水珠D．锅炉出气口喷出的“白汽”9．当晶体的温度正好是熔点或凝固点时，它的状态为()A．一定是固体B．一定是液体C．可能是固体D．可能是液体11．俗话说“下雪不冷化雪冷”是说化雪天往往比下雪天更冷，这是为什么？12．我们常把闯入大气层飞落到地球的天体碎块称为陨石.1860年在炎热的印度某地上空，出现了一团很大的火光，一个白炽的物体落在沼泽地里，人们跑过去一看，十分惊奇，在陨石降落的地方出现了一个大冰块，应该怎样解释这种现象？13．冬季在菜窖里放上几桶水，可以使窖内的温度不致降低得太多，防止把菜冻坏．如果在窖内放入200 kg 10℃的水，试计算这些水结成0℃的冰时放出的热量相当于燃烧多少干木柴所放出的热量？(干木柴的热值约为1.26×107 J/kg，冰的熔化热为3.34×105 J/kg)第4节物态变化中的能量交换课前预习练1．固态液态液态固态质量相等不相同确定2．液态气态气态液态汽化热不相同3．A[冰化成水是固态变为液态，属熔化；花草叶子上附着的露水是液化形成的；雾的形成是液化；水蒸气形成雪是气态变为固态，是凝华．]4．D[固体包括晶体和非晶体，只有晶体具有固定的熔点，且不同晶体的熔点一般不同．非晶体熔化时要吸热，在熔化过程中温度逐渐升高．]5．B[物质在熔化和汽化过程中都是吸收热量的，故B选项正确．]课堂探究练1．CD[固体包括晶体和非晶体，常见的金属都是晶体，只有晶体熔化时，温度才不变；在温度达到熔点之前，吸收的热量主要用来增加分子的平均动能，因而温度一直升高；当温度达到熔点开始熔化时就不再变化．]方法总结(1)晶体熔化过程，当温度达到熔点时，吸收的热量全部用来破坏空间点阵，增加分子势能，而分子平均动能却保持不变，所以晶体有固定的熔点．(2)非晶体没有空间点阵，熔化时不需要去破坏空间点阵，吸收的热量主要转化为分子的动能，不断吸热，温度就不断上升．2．C[首先分清晶体与非晶体的图象．晶体凝固时有确定的凝固温度，非晶体没有确定的凝固温度，故A、D图象是非晶体的图象；其次分清熔化时在达到熔点前是吸收热量，温度升高，而凝固过程则恰好相反，故C正确．]方法总结熔化时吸热，凝固时放热，且一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等．熔化与凝固过程中，温度都保持不变直至过程结束．3．AD[温度是分子平均动能的标志，因而在相同的温度下，分子的平均动能相同．又1 g 水与1 g水蒸气的分子数相同，因而分子的总动能相同，A正确；当从100 ℃的水变成100 ℃的水蒸气时，分子间距离变大，要克服分子引力做功，因而分子势能增加，即1 g 100 ℃的水的内能小于1 g 100 ℃的水蒸气的内能，故D正确．]方法总结液体汽化时，要吸收热量，液化时要放热．一定质量的物质，在一定温度和压强下，汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等．4．2.6×107 J解析压强为1.01×105 Pa时，水在达到沸点时的汽化热为2 260 kJ/kg.要使20℃的水全部汽化，应先使水的温度上升到100℃，则需吸收的热量总共为Q＝cmΔt＋m·L＝4.2×103×10×(100－20) J＋10×2 260×103 J≈2.6×107 J方法总结注意水要先吸收热量达到100℃，然后在1.01×105 Pa的压强、100℃的温度下汽化．5．0.88解析 水蒸发时需要的汽化热是由其余的水结成冰所释放的热量提供的．设蒸发的水的质量是m1，结成冰的质量是m2，蒸发所需吸收的热量Q1＝m1L ，水结成冰所放出的热量Q2＝m2λ，由于容器与外界不发生热交换，Q1＝Q2，即m1L ＝m2λ得m2m1＝Lλ所以结成冰的质量与原有水质量之比为m2m1＋m2＝L λ＋L ＝ 2.49×1063.34×105＋2.49×106 J/kg≈0.88即m 冰≈0.88m 水方法总结 (1)熔化热的计算： 如果用λ表示物质的熔化热，m 表示物质的质量，Q 表示熔化时所需要吸收的热量，则Q ＝λm. (2)汽化热的计算设某物质在某个大气压、某个温度下的汽化热为L ，物质的质量为m ，则Q ＝Lm. 6．60℃ 1×105 J/kg解析 由题图可知，样品的熔点为60℃，熔化时间t ＝2 min ，电流做功W ＝Pt.设样品的熔化热为λ，样品熔化过程中共吸收热量Q ＝λm.由W ＝Q ，即Pt ＝λm ，得 λ＝Pt m ＝200×2×60240×10－3 J/kg ＝1×105 J/kg. 方法总结 明确物态变化中能量是如何转化的是解决此类问题的关键．本题是电流做功使电能全部转化为电热并全部用于样品的熔化． 课后巩固练1．A [只有晶体熔化过程吸收的热量等于凝固过程放出的热量，并且温度保持不变，分子动能不变．熔化吸热，对于晶体而言，只增加分子势能．对非晶体上述关系都不成立．] 2．B [晶体熔化时温度不变，分子平均动能不变，吸收的热量用于改变分子势能．]3．ABC [只有晶体才有固定的熔点，有确定的熔化热，熔化热与压强无关，A 正确；熔化热与晶体的种类有关，B 正确；晶体熔化时吸收热量，内能增加，但温度不变，分子平均动能不变，因此吸收的热量主要是用来增加分子势能，C 正确；一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等，D 错误．]4．C [0℃的冰熔化成0℃的水，温度不变，故分子的平均动能不变，而分子总数不变，故Ek 不变；冰熔化过程中吸收的热量用来增大分子的势能，故C 正确．]5．C [熔化需要满足两个条件：达到熔点和继续吸热．烧杯中的冰水混合物与试管中的冰达到热平衡时温度相等，不发生热传递，因此试管中的冰达到0℃后不再熔化，直到烧杯中的冰全部熔化．]6．A [温度计表面的酒精要发生蒸发现象，因此要从温度计吸热，故温度计温度先降低；当酒精蒸发完毕后，因为吹风机吹的是热风，温度计的温度又会升高，故选A.]7．C [温度低时，液体分子克服周围其他分子的吸引成为气体分子时，由于本身动能较小，因此需做更多的功，汽化热与温度有关；在相同条件下，压强增大，气体分子密度变大，受空气分子的作用力变大，需做更多的功，因此C 正确，A 、B 、D 错误．] 8．BCD9．CDE [晶体刚好熔化时，是固体，熔化过程是固液共存，熔化结束是液体．] 10．见解析解析 由于0℃的冰熔化时要吸热，温度保持不变，直到所有的冰完全都变成0℃的水后再吸热温度才升高． 11．见解析解析 雪熔化时，水由固态变成液态要从周围吸收大量的热量，使周围的气温更低，人感觉更冷．12．见解析解析陨石不易传热，在高速穿过大气层坠落到沼泽地的短暂过程中，它与大气摩擦产生的热来不及向内部传递，造成陨石表面温度很高，内部温度很低．落地时，与它接触的沼泽地的水迅速升温沸腾，剧烈汽化．由于水汽化吸收大量的热，陨石表面的温度很快冷却，而内部极低的温度又使与它的表面接触的水凝固而结冰．13．6 kg解析10℃的水降至0℃的水放出的热量为Q1＝cmΔt＝4.2×103×200×10 J＝8.4×106 J这些水在0℃全部结成冰放出的热量为Q2＝λm＝3.34×105×200 J＝6.68×107 J因此共放热Q＝Q1＋Q2＝0.84×107 J＋6.68×107 J＝7.52×107 J所需燃烧的木柴质量为m′＝Qq＝7.52×1071.26×107kg≈6 kg。
课时作业本九下物理苏科版
课时作业本九下物理苏科版
课时作业本九下物理苏科版的内容讲解了相关的物理概念，重点
包括以下几点：
1、力学与运动：介绍了牛顿第二定律、研究不同运动轨迹时物体受力、描述物体圆周运动及行星运动，并给出了重要实例。
2、电学：涉及电荷大小、局部电场以及电荷分布的影响，以及电场力，并分析布林定律的内容。
3、电磁学：介绍了电磁场的性质，以及和电场互作的磁场，研究电磁
感应、磁力线的方向及磁感应强度的变化情况，并介绍了棒和圈的磁
性等内容。
4、光学：讨论了电磁波的性质，以及光学仪器如放大镜和透镜的原理，并介绍了现代光学，如激光原理及其应用等。
5、声学：介绍声感应的实验，研究声压波的性质，并给出了声波的几
何数学分析以及声压对应的空间分布等。
6、机械波：讲解了在固体和液体中的机械波的传播，振子的振动，以
及声压波的相关内容。
课时作业本九下物理苏科版内容丰富，能够帮助学生更好地理解
物理学中的核心概念，使学生更加容易掌握物理知识。
本书可以作为
中学物理课程的重要参考书，为广大学生提供学习知识和技能方面的
积极支持。
20.2电生磁九年级物理下册课时作业(人教版)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！2020－2021学年九年级物理下册课时作业(人教版)第二十章 电与磁第2节 电生磁1. 一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，下列说法正确的是( )A. 若小磁针不转动，则铜导线中不可能有电流通过B. 若小磁针发生转动，则铜导线中一定有电流通过C. 若小磁针发生转动，则铜导线中不一定有电流通过D. 若小磁针不转动，则铜导线中一定有电流通过2. 如图所示，下列说法错误的是( )A. 这是模拟奥斯特实验的一个场景B. 图示实验说明通电导线周围存在磁场C. 将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极D. 发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用3. 如图所示，小磁针静止后指向正确的是( )A B C D4. 弹簧测力计悬挂一条形磁铁置于螺线管的正上方，如图所示。
物理九年级课时作业本
物理九年级课时作业本第一课时：力的基本概念在物理学中，力是指物体相互作用产生的一种物理量。
力可以改变物体的状态，使物体产生运动或停止运动。
力的大小用牛顿（N）作为单位，方向则可以用箭头表示。
第二课时：力的合成与分解当多个力同时作用在一个物体上时，可以通过力的合成与分解来求解合力或分力的大小和方向。
力的合成是指将多个力按照一定的规则相加得到一个合力，力的分解则是指将一个力分解为多个力的合力。
第三课时：平衡条件当一个物体受到多个力的作用时，如果合力为零，则物体处于平衡状态。
我们可以利用平衡条件来解决物体受力平衡时的问题。
平衡条件有两种形式，一种是物体处于静止状态时的平衡条件，一种是物体处于匀速运动状态时的平衡条件。
第四课时：动能和动能定理动能是物体运动时所具有的能量，是一个物体运动能量的量度。
动能的大小与物体的质量和速度的平方成正比。
而动能定理则是描述了物体所受合外力所做的功等于物体动能的变化量。
第五课时：机械能守恒定律机械能守恒定律是指在没有外力做功的情况下，一个物体的机械能（势能和动能之和）保持不变。
根据机械能守恒定律，我们可以分析和解决物体在运动过程中的问题。
第六课时：简单机械简单机械是指那些由少数几个部件组成的机械装置，可以改变力的大小、方向或者点的位置。
常见的简单机械包括杠杆、滑轮、斜面等，它们在我们的日常生活中发挥着重要的作用。
第七课时：浮力和阿基米德原理浮力是指物体浸没在液体或气体中所受到的向上的力。
阿基米德原理则是指一个浸没在液体中的物体所受浮力等于所排开液体的重量。
通过浮力和阿基米德原理，我们可以解释和分析物体在液体中的浮沉现象。
第八课时：压强和压力压强是指单位面积上所受到的力的大小，是一个物体受力的强度的量度。
压力则是指物体受到的力与作用面积的比值。
通过压强和压力的概念，我们可以研究物体受力和变形的问题。
第九课时：功和功率功是指力在物体上所做的功，是描述力对物体做功的物理量。
功的大小等于力的大小与物体位移的乘积。
物理九年级上册课时作业本
物理九年级上册课时作业本
以下为部分九年级上册物理课时作业本示例：
《2023年创新课时作业本九年级物理上册江苏版》、《2022年创新课时作业本九年级物理上册江苏版》、《2021年创新课时作业本九年级物理上册苏科版》、《2021年创新课时作业本九年级物理上册江苏版》、《2023年通城学典课时作业本九年级物理上册苏科版江苏专版》、《2023年南通小题课时作业本九年级物理上册苏科版》、《2023年通城学典课时作业本九年级物理上册苏科版陕西专版》等。
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Eg: It’s necessary to study English well.
跟进训练（）It is important __________ English well.
A. as cold as B. much colder than C. not so cold as D. not colder than
②be good at"_____________"，at后面接______、代词或是________作宾语。同义短语do well in意为"在......方面做得好"
Eg: I'm not as/so tall as you.我不如你高。
I'm as tall as you .我和你一样高。
跟进训练( ) --Why don't you like winter in Beijing ?
--Because it is ____ winter inGuangzhou.
A. to learn B. to learning C. learn D. learnt
(3)Huang Lei isn’t as good at tennis as Larry. (翻译)_________________
①not as... as...意为“_______,和......不一样”；也可以表达为_____________.not as/so...as...中间要用_______或______的原级.第二个as后面接比较的另一方，可以是句子，也可以是名词或代词（若为人称代词，主格与宾格均可）。
四、总结反思：(把总结笔记整理在课堂笔记本上)
五、课后练习：I、句型转换.
1.Jacki s quieter than Harry. (对画线部分提问)_____ is quieter than Harry?
2. He is taller than any other student in his class. (同义句)
3. Liu Ying is as smarter as Liu Li. ___________
4. This is a photo of I . ___________
5. My backpack is bigger than you_________
课后反思：(请将本课时的错题改写在此处并注明原因）
5.English is more popularthan physics.=Physics isn't ____popular_____ English.
6.He doesn't draw as well as she.= She draws _____ _____ him.
7.English is more popular than physics.=Physics isn't____popular_____ English.
__________________________________________________________________________
二、合作探究：
(1)as long as的用法：as long as意为“_______ ,_________”,当主句是____________,祈使句或含有_______动词的句子时，as long as引导的条件状语从句用___________________表将来。如：As long as you work hard, you can go anywhere you want during summer holiday.只要你努力学习，你可以在暑假去任何你想去的地方。
(2) Sentence structres:1.I know she cares about me because she’s always there to listen.2. A good friend is like a mirror. 3. My best friend helps to bring out the best in me.
我的疑惑：________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5两个都___________ 6伸手____________ 7触摸__________8内心________
9笑____________10分享_____________11只要__________12与----不同__________13使显现_____________14与----一样___________15事实上_________16与----相像的__________
II、同义句转换。
1. Most kids are more serious than Jeff.
Jeff _______ _________ ___________ than most kids.
2.My sister is more outgoing thanI.= I am ______ _______ my sister.
_____ Peter _______ ______ Bob? --________, _______ _______.
5.Friends should be different. (用the same改写成选择疑问句)
________ friends be different ________ the same？
3.Tom istwelve.Tom's brother is ten.=Tom's brother is two_____ _____than Tom.
4.My father is a doctor. My mother is also a doctor.=My _____ are _____ doctors.
导练：( )I’ll accept any job as long as I ______ to get up early.
A.won’t have B. have not C. don’t have D. didn’t have
(2)It’s necessary to be the same.（翻译）____________________________
4. Larry is much less h________, so I always get better g_________.
5. I know she c______ about me because she’s always there to listen.
6.You don’t need them as l______ as they’re good.
三、当堂检测：I、根据首字母提示填词。
1. The article is very important t________ it is short.
2. It is n________ to learn English well.
3. Jeff t_______ it is easy for him to make friends.
6.Jim is taller than Sam. (改成问句)_______ is taller, Jim _______ Tom?
II．改错（在错误下画线，并更正在后面的横线上）.
1. We both are very athletic. ___________
2. They like both sports . ___________
课题：Unit 3 I’m more outgoing than my sister? Section B2a—2e
教师个性化设计、学法指导或学生笔记
学习目标：(1). Words and phrases:loud, similar, primary, information, serious, mirror,necessary,though, saying,reach, touch, break, laugh,share,as long as, be different from, bring out, the sane as, in fact；
He is ________ _________ in his class.
3.Pedro is funny, but Paul is funnier. (同义句)Paul is _______ ________ Pedro.
4.Peter is funnier than Bob.(改一般疑问句做否定回答)_
学习重点：1.熟练掌握比较级，运用重点句型描绘自己的朋友; 2.通过阅读短文，训内容：1.预习课本P21-22页内容并翻译. 2.背诵P21-22页单词. 3.背诵2b课文。4.熟悉并掌握描述朋友的句型。
预习检测：汉译英
1严肃的__________ 2镜子___________ 3小孩__________ 4必需的______