人教版八年级下册历史与社会重点复习提纲

人教版八年级下册历史与社会重点复习提纲

3、官渡之战中曹操获胜的原因：(联系课本P75资料和所学知识)

4、“隆中对”(刘备“三顾茅庐”)：

(1)刘备“三顾”的原因：体现了刘备求贤若渴，吸引人才的诚意。(2)诸葛亮“二拒”的原因：当时政权分立，形势严峻。(3)诸

葛亮的策略：对曹操，“不可与争锋”;对孙权：“可以援而不可图”;对刘备：控制西南少数民族，结盟江东，内修政治。总的策略：孙刘结盟，共同抵抗曹操。

(1)220年，曹操之子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号“魏”，定都洛阳。东汉结束。(2)221年，刘备称帝，国号“汉”，史称

“蜀汉”，定都成都。(3)222年，孙权称王，国号“吴”，定都建

业(今江苏南京)。至此，三国鼎立局面形成。

6、三国经济的发展：

7、对“三国鼎立”的评价：

(2)从大规模分裂与局部统一的角度看：是历史的进步。因为：

东汉末年军阀割据混战，属于大规模的分裂，不利于社会安定和经

济文化发展。三国鼎立是局部统一，有利于经济恢复和发展，有利

于人民生活的安定，有利于缓和社会矛盾，为后来的统一奠定了基础。

8、西晋的建立、统一与灭亡：(266-280-316)

(1)建立：263年，司马昭灭蜀;266年，司马炎废魏帝，自称皇帝，建立晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。司马炎就是晋武帝。(2)

统一：280年，西晋灭吴国，统一全国。(3)灭亡：晋武帝死后，晋

惠帝无力处理政事，西晋皇族起兵争夺皇位，严重动摇西晋王朝的

统治基础，也为周边少数民族入主中原提供了契机。316年，匈奴人攻陷长安，西晋灭亡。

(二)东晋南朝政局与江南地区的开发

1、东晋：317年，西晋皇族司马睿在南方重建政权，定都建康(今江苏南京)，史称东晋。420年，东晋大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束了东晋统治。

2、南朝：从420年刘裕建“宋”到589年隋灭“陈”的160多年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，史称“南朝”。

3、“士族”与“庶族”：(1)东晋立国离不开士族的鼎力支持。名门大地主把持了中央或地方重要官职，世世代代做大官，叫做“士族”。(2)士族以外的地主，叫做“庶族”。南朝后期，士族势力逐渐衰落弱，庶族地主的政治地位得到提高。

4、前秦的统治：

(1)东晋中期，氐族建立的前秦政权基本统一北方地区。(2)淝水之战：383年，前秦皇帝苻坚率军南下，攻打东晋，在淝水展开决战。东晋军队以少胜多，大败前秦，使江南地区免遭摧残，为江南经济持续发展提供了相对安定的环境。淝水之战使前秦统治土崩瓦解，北方地区重新陷入割据混战的状态。

5、江南地区的开发：

(3)联系课本P79资料，说说江南地区发生了哪些变化?①人口的增多;②农业产量的提高;③耕作技术的进步。④手工业的发展。

(4)影响：江南地区的开发对我国经济产生了深远影响，为经济重心南移奠定了基础。

(三)北方的民族融合

1、北方的政局演变

(1)十六国：4世纪初到5世纪前期(304-439年)，北方少数民族先后建立了15个国家，连同西南的成汉，总称为十六国。各国连年

战争，北方社会经济遭到严重破坏;各民族通过长期交往和相互影响，加速了民族融合。439年，北魏统一黄河流域，十六国割据局面结束。

(2)北朝：386年，鲜卑族拓跋部建立北魏。6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，又分别演变为北齐和北周，史称“北朝”。

2、北方的民族融合

(1)少数民族的内迁：东汉、魏、晋时期，北方和西方少数民族

不断内迁，同汉族长期杂居，相互影响，促进民族融合。(内迁的主

要少数民族有：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，历史上合称“五胡”)。

(2)北魏统一黄河流域后，各族人民长期生活在一起，交往频繁，在生产技术和生活习俗上互相影响，民族融合成为趋势。

(3)促进北方民族融合的因素：①少数民族的内迁;②黄河流域的统一;③各民族的长期交往和相互影响;④北魏孝文帝改革。

(5)北魏孝文帝改革

(A)背景：北魏统一黄河流域后，出现了民族融合的趋势。(B)目的：为了更好地接受中原地区的先进文化;为了加强对中原地区的统治。(C)内容：①迁都洛阳;(原因：平城气候干旱，粮食不能满足都

城人口的需要;平城位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，

也不利于学习和接受中原先进文化)。②汉化政策(禁止朝廷上使用

鲜卑语，统一使用汉语;改穿汉族服饰;改用汉族姓氏;采用汉族的官制、律令;鼓励鲜卑贵族与汉族通婚;学习汉族礼法，尊崇孔子，以

孝治国)。(D)影响：适应了社会经济的发展，大大加快了北方民族

融合的步伐。此后，传统的汉文化得到进一步发展。

6、课本P82资料：

(1)资料1中，胡服与汉服的区别：汉服宽袍大袖，胡服窄衣小袖。(2)鲜卑族服装和姓氏的变化说明了什么?说明：鲜卑族在生活

习俗上受到了汉族文化的影响。(3)资料3中，北魏皇帝的谥号(多

采用“孝”字)说明了什么?说明：鲜卑族学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国。

7、三国两晋南北朝时期蕴含着哪些有利于统一的因素?(1)江南经济发展，使南北经济发展差距逐步缩小。(2)民族融合加快。通过民族迁徙、友好交往、政治改革等途径促进民族融合，使民族矛盾和民族隔阂减弱。(3)局部统一的实现。先是三国的局部统一，后来是前秦和北魏统一黄河流域。(4)一些有见识的政治家为实现统一进行了一系列活动。如曹操、诸葛亮、北魏孝文帝等。(5)国家的分裂给人民带来深重的灾难，人民渴望统一。