五年级奥数思维训练圆与扇形的周长与面积计算

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五年级奥数圆和扇形的周长与面积二

五年级奥数圆和扇形的周长与面积二

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C B
答案:1
【例6】(★★★★)(北大附中“资优博雅杯”数学竞赛)(2)如图,阴影正方形的顶点分别是大正方形
各边的中点,分别以大正方形各边的一半为直径向外
各边的中点分别以大正方形各边的一半为直径向外
做半圆,再分别以阴影正方形的各边为直径向外作半
圆,形成个月牙形个月牙形
圆,形成8个“月牙形”。

这8个“月牙形”的总面积
为32平方厘米,问大正方形EFGH的面积是多少?
A
H
D
加加点睛
三个转化:化未知为已知;
化不规则为规则;为不可求为可求
四个基本方法:割补、变换、
差不变、整体、
重点例题:例1,例2,例3,例4,例5。

五年级奥数几何专项一 圆与扇形综合

五年级奥数几何专项一  圆与扇形综合

圆与球:跨时代、跨文化的数学故事这座完美的古代建筑,最基本的设计元素竟然是最简单的几何图形—圆伫立在北京天坛祈年殿前,赞美之情油然而生。

这座完美的古代建筑,最基本的设计元素竟然是最简单的几何图形—圆。

三层汉白玉圆形台基、三层蓝琉璃圆顶大殿,与附近的圆形皇穹宇和圜丘交相辉映,好一片圆美世界!圆和球还是最实用的图形。

宏大如宇宙天体,微小至原子电子,飞转的车轮,滴嗒的钟表……人们的日常生活离不开圆和球,科技的进步也离不开圆和球。

简单中寓深奥。

在圆与球简约的外形下,潜藏着无穷的数学奥秘。

圆周长和圆面积的计算,蕴涵着极限思想。

中国古代数学家刘徽创立的“割圆术”,就是用圆内接正多边形去逐步逼近圆。

刘徽从圆内接正六边形出发,将边数逐次加倍,并计算逐次得到的正多边形的周长和面积(以及相应的圆周率近似值)。

古希腊数学家称用多边形逼近曲线图形的方法为“穷竭法”,早在公元前3世纪,阿基米德也是用这种方法去计算圆的周长、面积及圆周率的。

不过阿基米德最引以自豪的,是他对球体积的计算。

阿基米德考虑一个球和它的外切圆柱,以及一个辅助的圆锥,其基本做法是将这些立体分割成无数的薄片,并用力学平衡的方法比较它们的体积,最后求得球体积的正确公式: (R是球课前预习专项一 圆与扇形综合半径)。

阿基米德的方法可以看成是积分学的先声。

无独有偶,在东方,中国南北朝时期的数学家祖冲之和他的儿子祖,也是利用球和它的外切圆柱计算出正确的球体积公式。

不过与阿基米德不同,祖氏父子考虑的是同一个球的两个互相垂直的外切圆柱的公共部分(刘徽最先发现该种立体并命名为“牟合方盖”),并运用欧洲学者迟至17世纪才重新发现的不可分量原理推算出这部分立体与其所含内切球的体积之比。

祖氏父子的方法与阿基米德的可以说是异曲同工,殊途同归。

至于近代微积分的发明,圆和球也扮演了重要的角色。

我们知道,在17世纪上半纪微积分酝酿时期,圆面积与圆周率π的计算,曾是那些寻找打开无穷小算法大门钥匙的数学大师们关注的热点。

圆与扇形面积奥数题

圆与扇形面积奥数题

圆与扇形面积奥数题题目1:一个扇形的半径为7 cm,圆心角为60°,求扇形的面积。

解答:扇形的面积公式为A = (θ/360°) ×πr^2,其中θ为圆心角,r为半径。

代入已知条件,A = (60°/360°) ×π×7^2 = (1/6)π×49 = 8.17 cm^2。

题目2:一个圆的半径为10 cm,以该圆的某一直径为边,切一个圆心角为120°的扇形,求该扇形的面积。

解答:扇形的面积公式为A = (θ/360°) ×πr^2,其中θ为圆心角,r为半径。

由于圆心角为120°,同一个圆心角对应的弧长是相等的,所以扇形的圆弧长度为(120°/360°) ×2π×10 = 20πcm。

代入已知条件,A = (120°/360°) ×π×10^2 = (1/3)π×100 = 104.72 cm^2。

题目3:一个扇形的半径为8 cm,圆心角为45°,求扇形的面积。

解答:扇形的面积公式为A = (θ/360°) ×πr^2,其中θ为圆心角,r为半径。

代入已知条件,A = (45°/360°) ×π×8^2 = (1/8)π×64 = 8πcm^2。

题目4:一个圆的面积为154 cm^2,以该圆的某一直径为边,切一个圆心角为110°的扇形,求该扇形的面积。

解答:圆的面积公式为A = πr^2,其中r为半径。

已知圆的面积为154 cm^2,所以πr^2 = 154,从中解得r ≈7 cm。

扇形的面积公式为A = (θ/360°) ×πr^2,其中θ为圆心角,r为半径。

代入已知条件,A = (110°/360°) ×π×7^2 = (11/36)π×49 ≈42.62 cm^2。

五年级奥数.几何.扇形周长与面积和弓形面积(A级).学生版

五年级奥数.几何.扇形周长与面积和弓形面积(A级).学生版

圆规和直尺圆规和直尺一块儿住进了文具盒。

圆规说:“我能画圆,你行吗?”“我横竖都会画,你行吗?”直尺很不服气。

文具盒听了,说:“别争了,谁能画一面扇形,谁就最行。

”圆规和直尺都为难了。

文具盒又说:“你俩一块儿合作,不就行了吗?” 圆规和直尺同心协力,很快画好了扇形。

从此,它们成了好朋友。

编后语:圆规和直尺各有自己的长处,也各有自己的不足,两者是不应互相瞧不起的。

后来,由于双方的真诚合作,充分发挥了各自的优势,创造了许多新的事物。

这则寓言告诉我们这样一个道理:一个人的智慧和力量是有限的,众人合作就会创造出新事物,新生活。

圆的知识:1. 当一条线段绕着它的一个端点O 在平面上旋转一周时,它的另一端点所画成的封闭曲线叫做圆,点O 叫做这个圆的圆心.2. 连结一个圆的圆心和圆周上任一点的线段叫做圆的半径.3. 连结圆上任意两点的线段叫做圆的弦.过圆心的弦叫做圆的直径.4. 圆的周长与直径的比叫做圆周率.圆周上任意两点间的部分叫做弧.5. 圆周长=直径×π.=半径×2π 圆面积=π×半径2.知识框架课前预习扇形的周长与面积和弓形面积扇形的知识:1. 扇形是圆的一部分,它是由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧组成的图形.顶点在圆心的角叫做圆心角. 2. 我们经常说的12圆、14圆、16圆等等其实都是扇形,而这个几分之几表示的其实是这个扇形的圆心角占这个圆周角的几分之几.那么一般的求法是什么呢?关键是360n. 3. 扇形中的弧长= 180r nπ.扇形的周长= 180r n π+2r.扇形的面积=3602r n π =.弓形的知识:1. 弦与它所对的弧所组成的图形叫做弓形.【一般来说,弓形面积=扇形面积-三角形面积.(除了半圆)】重点:圆与扇形的面积和周长计算公式;弓形的面积公式。

难点:计算周长时,首先要分清围成这一图形的边有哪些,再正确计算。

计算面积时,首先要根据图形组合的形式,用会求的图形的面积去求的题目所要求的图形面积。

奥数训练——圆的周长和面积附答案

奥数训练——圆的周长和面积附答案

奥数训练——圆的周长和面积附答案一.填空题(共11小题)1.边长是10厘米的正方形和直径是10厘米的半圆组成如图所示,其中P点是半圆的中点,点Q是正方形一边的中点,则阴影部分的面积为_________ 平方厘米.(取π=3.14)第1题第2题第3题第4题2.如图是一个边长为4厘米的正方形,则阴影部分的面积是_________ 平方厘米.3.如图,ABCD是边长为10厘米的正方形,且AB是半圆的直径,则阴影部分的面积是______ 平方厘米.(π取3.14)4.如图是半径为6厘米的半圆,让这个半圆绕A点按顺时针方向旋转30°,此时B点移动到B′点,则阴影部分的面积是_________ 平方厘米.第5题第6题第7题第8题5.如图,ABCD是正方形,边长是a厘米,BE=厘米,其中,圆弧BD的圆心是C点.那么,图中阴影部分的面积等于________ 平方厘米(取π=3).6.两个半径为2厘米的圆如右图摆放,其中四边形OABC是正方形,图中阴影部分的面积是___ 平方厘米.7.如右图,正方形DEOF在四分之一圆中,如果圆的半径为1厘米,那么,阴影部分的面积是_________ 平方厘米.(π取3.14.)8.如图,ABC是等腰直角三角形,D是半圆周的中点,BC是半圆的直径.已知AB=BC=10厘米,那么阴影部分的面积是_________ 平方厘米.(π的值取3.14)9.如图,其中AB=10厘米,C点是半圆的中点.那么,阴影部分的面积是_________ 平方厘米.(π取3.14)10.如图,以直角三角形的直角边长20厘米为直径画一个半圆,阴影部分①的面积比②的面积小16平方厘米.BC= _________ .第9题第10题第11题11.如图,阴影部分的面积是_________ 平方厘米.二.解答题(共7小题)12.如图是一个圆心为O,半径是10厘米的圆.以C为圆心,CA为半径画一圆弧,求阴影部分的面积.13.求下列各图中阴影部分的周长.(1)图1中,两个小半圆的半径均为3厘米.(2)图2中,四边形为平行四边形圆弧形对的圆心角为60°,半径为6厘米.(3)图3中,正方形内有一个以正方形的边长为半径的圆弧和两个以正方形边长为直径的圆弧,已知正方形边长为4厘米.(4)图4中,在半径为4厘米的圆内有两个半径为4厘米的圆弧.14.下面是由一个平行四边形和一个半圆形组成的图形,已知半圆的半径是10厘米,计算图中阴影部分的面积.15.如图,有一只狗被缚在一建筑物的墙角上,这个建筑物是边长都等于6米的等边三角形,绳长是8米.求绳被狗拉紧时,狗运动后所围成的总面积.16.左图正方形边长为2厘米.以顶点A为圆心边长 AB为半径作圆弧,再分别以AB、AC为直径作半圆弧.求阴影部分面积.17.如图三角形ABC是直角三角形,阴影部分①的面积比阴影部分②的面积小14.88平方厘米,直径AB长8厘米,BC长多少厘米?18.如图所示,正方形ABCD,等腰三角形ADE,及半圆CAE,若AB=2厘米,则阴影部分的面积是多少平方厘米?参考答案与试题解析一.填空题(共11小题)1.解答:解:正方形和半圆的面积之和:10×10+3.14×(10÷2)2÷2,=100+39.25=139.25(平方厘米),三角形PAB的面积是:10×15÷2=75(平方厘米),三角形PBQ的面积是5×5÷2=12.5(平方厘米),则阴影部分的面积是:139.25﹣75﹣12.5=51.75(平方厘米);答:阴影部分的面积是51.75平方厘米.故答案为:51.75.点评:此题考查了三角形、正方形和圆的面积公式的综合应用;连接BP,找出这两个白色三角形的高,求出空白部分的面积是解决本题的关键.2.解答:解:如图,4×4×+3.14×()2÷2=4×4×+3.14×22÷2=4+6.28=10.28(平方厘米),答:阴影部分的面积是10.28平方厘米;故答案为:10.28.3.解答:解:连接BE,如图:半圆面积:3.14×(10÷2)2÷2=39.25(平方厘米),三角形ABE面积:102÷2÷2=25(平方厘米),月牙面积:(39.25﹣25)÷2=7.125(平方厘米),阴影面积:25﹣7.125=17.875(平方厘米).故答案为:17.875.4.解答:解:S阴影=S扇形ABB'+S半圆ADB'﹣S半圆ADB',又S半圆ACB=S半圆ADB',所以S阴影=S扇形ABB'.扇形部分应该半径为6×2=12(厘米),即:==37.68(平方厘米).故答案为:37.68.5.解答:解:×3a2+a×﹣(a+)a=a2+a2﹣a2=0.45a2(平方厘米).答:图中阴影部分的面积等于 0.45a2平方厘米.故答案为:0.45a2.6.解答:解:阴影部分的面积是:×3.14×22﹣×2××2,=3.14﹣2=1.14(平方厘米),答:阴影部分的面积是1.14平方厘米.故答案为:1.14.7.解答:解:如图,正方形的面积=对角线×对角线×=1×1×=(平方厘米)四分之一圆的面积=×πr2 =×3.14×12=0.785(平方厘米)阴影部分的面积=0.785﹣=0.285(平方厘米)故填0.285.8.解答:解:因为S△AFD=×10×(10÷2)=25(平方厘米),SAFDB=梯形ABEF的面积+半圆BDE的面积,梯形ABEF的面积=(10÷2+10)×(10÷2)÷2=(平方厘米),半圆BDE的面积=πr2=.阴影部分的面积=AFDB的面积﹣三角形AFD的面积,=(+π)﹣25,=32.125(平方厘米).答:阴影部分的面积是32.125平方厘米.故答案为:32.125.9.解答:解: 3.14×102﹣10×÷2,=×3.14×100﹣10×5÷2,=39.25﹣25,=14.25(平方厘米);答:阴影部分的面积是14.25(平方厘米).故答案为:14.25.10.解答:解:BC的长度为x厘米,×20×x﹣3.14×÷2=16 10x﹣3.14×100÷2=16,10x﹣314÷2=16, 10x﹣157=16, 10x=173, x=17.3;答:BC的长度是17.3厘米.故答案为:17.3厘米.11.解答:解:×3.14×22﹣2×2÷2,=3.14﹣2,=1.14(平方厘米);答:阴影部分的面积是1.14平方厘米.故答案为:1.14.二.解答题(共7小题)12.解答:解:三角形ABC的面积为:所以AC2÷2=AB×OC÷2=10×2×10÷2=100(平方厘米),由上面计算可得:AC2=100×2=200,所以阴影部分的面积是:3.14×10×10÷2﹣(×3.14×200﹣100)=157﹣(157﹣100),=157﹣57,=100(平方厘米),答:阴影部分的面积是100平方厘米.13.解答:解:(1)大半圆的圆弧长:2×3.14×(3+3)÷2=18.84(厘米);小半圆的圆弧长:2×3.14×3÷2=9.42(厘米);阴影部分周长:18.84+9.42×2=37.68(厘米).(2)圆弧长:2×3.14×6×=6.28(厘米);平行四边形周长:6×4=24(厘米);阴影部分周长:6.28+24=30.28(厘米).(3)一个以正方形的边长为半径的圆弧长:2×3.14×4×=6.28(厘米);两个以正方形边长为直径的圆弧长:3.14×4=12.56(厘米);阴影部分周长:6.28+12.56=18.84(厘米).(4)阴影部分周长:2×3.14×4=25.12(厘米).14.解答:解:如图,把半圆内的阴影部分从左边割下补到左边,阴影部分即成为一个底为半圆半径的2倍,高是半圆半径的三角形,×10×2×10=100(平方厘米);答:图中阴影部分的面积是100平方厘米15.解答:解:根据图可知:大扇形的圆心角为:360﹣60=300(度),小扇形的圆心角为:180﹣60=120(度),故总面积为:(平方米),答:狗运动后所围成的总面积为175.84平方米.点评:此题考查如何求扇形的面积,还要注意圆心角度数的求法.16.左图正方形边长为2厘米.以顶点A为圆心边长 AB为半径作圆弧,再分别以AB、AC为直径作半圆弧.求阴影部分面积.考点:组合图形的面积.专题:压轴题;平面图形的认识与计算.分析:如图所示,作出辅助线,则4个小弓形的面积相等,将①、②经过旋转、平移到③、④的位置,则阴影部分的面积=以正方形的边长为半径的乙的面积﹣三角形ABC的面积,代入数据即可求解.解答:解:3.14×22×﹣2×2÷2,=3.14﹣2,=1.14(平方厘米);答:阴影部分的面积是1.14平方厘米.点评:此题主要考查了正方形的性质以及旋转的性质,难度适中,关键是将所求的阴影部分的面积转化为与圆和正方形的面积有关的图形的面积.17.如图三角形ABC是直角三角形,阴影部分①的面积比阴影部分②的面积小14.88平方厘米,直径AB长8厘米,BC长多少厘米?考点:组合图形的面积.专题:平面图形的认识与计算.分析:从图中可以看出阴影部分①加上空白部分的面积是半圆的面积,阴影部分②加上空白部分的面积是三角形ABC的面积.又已知①的面积比②的面积小14.88平方厘米,故半圆面积比三角形ABC的面积小14.88平方厘米.求出半圆面积,再加上14.88即为三角形的面积,再根据三角形的面积公式解答即可.解答:解:半圆面积为3.14×(8÷2)2÷2=25.12(平方厘米),三角形ABC的面积为:25.12+14.88=40(平方厘米).BC的长为:40×2÷8=10(厘米).答:BC长10厘米.点评:此题考查了学生三角形以及圆的面积公式及其应用,同时考查了学生观察图形的能力.18.如图所示,正方形ABCD,等腰三角形ADE,及半圆CAE,若AB=2厘米,则阴影部分的面积是多少平方厘米?考点:组合图形的面积.专题:平面图形的认识与计算.分析:把原图ADE以及圆弧AE移补到ADC以及圆弧AC,那么阴影部分的面积就是正方形的面积的一半,然后再进一步解答.解答:解:正方形的面积:2×2=4(平方厘米);阴影部分的面积:4÷2=2(平方厘米).答:阴影部分的面积是2平方厘米.点评:分析图形,根据图形特点进行割补,寻求问题突破点.Welcome To Download欢迎您的下载,资料仅供参考!。

小学五年级奥数第13课《面积计算》试题附答案

小学五年级奥数第13课《面积计算》试题附答案

小学五年级上册数学奥数知识点讲解第13课《面积计算》试题附答案第十四讲面积计算在小学阶段学习的各种平面图形之间有着密切的联系.我们把平面图形之间的转化方法及它们的面积、周长公式归纳如下图:计算图形的面积要用面积公式,对于一些复杂的图形有意识地运用运动变化的观点,将平面图形简单地变动位置,可以化繁为简,化难为易,从而获得最佳解法。

例1己知三角形ABC的面积为1, BE=2AB, BC=CD,求三角形BDE的面积? (下页图)例2求右图中阴影部分的面积.(大圆直径为2,单位:厘米)。

例3如下图在图中三角形ABE、ADF和四边形AECF的面积相等,求三角形AEF 的面积。

S,幺=&J&AEH — 3、§ △娅D - gQ^ABD同理,CGF =§S&BCD22因此3AAEH +Q&CGF = §(3&ABD + 二&BCD)=d、CLABCD2同理^ABFE +3&DHG =§、CJABCD,、4所以S&AEH +Q&CGF + :&BFE += '^^□ABCD所以S[JEFGH = (1g) ScJABCD =□此CD即四边形EFGH的面积:四边形ABCD面积=5 :9。

例8如右图,己知三角形ABC的三条高必定交于一点,如记成P点, 请你讲明黑+北+福=1为什么成立?AJJ b 匕Cr分析与解答从右图中可以看出APBC和AABC是同底的两个三角形, 它们的面积之比等于它们对应高的比,所以2=黑•.同理可得:L 右图是一个圆心角为45°的扇形,其中直角三角形B0C 的直角边为6厘 米,求阴影部分面积。

2 .在右图中,阴影部分A 的面积比阴影部分B 的面积大10. 5平方厘米,求线 段BC 的长度?sQ&PCA=PE $&PAB二西=PF CF'所以 s s s“△PBC 十 2&PCA 十 2 APABQ AAB CJ AAB C° AAB CPD PE PF = + + ——。

五年级奥数学练习试卷思维培训资料圆与扇形

五年级奥数学练习试卷思维培训资料圆与扇形

第二讲 圆与扇形内容概述这一讲我们一起研究圆、扇形、弓形与三角形、矩形、平行四边形、梯形等图形组合而成的不规则图形,为了计算它们的面积,常常需要变动图形的位置或对图形进行分割、旋转、拼补,使它变成可以计算出面积的规则图形。

基本公式:圆的面积=πr 2,圆的周长=2πr;例题精讲【例1】 求下列各图阴影部分的面积。

(π取3)分析:(1)22111122 1.542422ππ=-=∙∙-∙∙=阴影部分面积的大圆的小圆()(2)法1:如右图所示,过B 做BD 垂直于AC ,我们就容易得到BD=AD=DC ,所以BD=3,三角形ABC 的面积=3×6÷2=9, 阴影部分面积=扇形面积-三角形ABC 的面积=4.5×3-9=4.5 ;法2 :直角三角形的三边有一个特殊的关系,那就是著名的勾股定理:如右图所示,三角形ABC 是直角三角形,最长边是AC ,较短的两条边是AB 、BC ,那么有222AC AB BC =+。

反之,若三角形中有222AC AB BC =+,那么这个三角形就是直角三角形,且AC 边为最大边,所对的角是直角。

最经典的直角三角形三边为:3、4、5 (222534=+)。

在题目中,三角形ABC 是等腰直角三角形,所以有222AC AB BC =+,且AB=BC , 可得, 2222112AB 6AB 18ABC =AB BC AB 922⨯==∙∙=∙=,,三角形的面积, 阴影部分面积=扇形面积-三角形ABC 的面积=4.5×3-9=4.5 。

(3)22111114244=1022222ππ=--∙∙-∙∙-∙∙阴影部分面积大圆面积小圆面积三角形面积=(4)22314444+2416044π=+-∙∙=阴影部分面积正方形个圆个圆=(+)(5)阴影部分面积= 一 半小圆 + 一 半中圆 + 三角形 – 一 半大圆 ;因为5×5=4×4+3×3 ,三角形是直角三角形,面积为:3×4÷2=6 ,可得阴影部分面积=6。

最新【小奥】五年级寒假同步课程圆与扇形初步(修改版--公式-割补法-容斥原理--等应用)资料

最新【小奥】五年级寒假同步课程圆与扇形初步(修改版--公式-割补法-容斥原理--等应用)资料

圆与扇形初步1. 圆与扇形的定义:平面上到定点的距离为定长的所有点组成的图形叫圆.扇形是指圆上被两条半径和半径之间的弧所包围的部分.扇形是圆的一部分. 2. 圆与扇形的基本计算:(1)圆形的周长:圆周长C=2r d ππ⨯⨯=⨯ (2)圆的面积:2S r π=⨯圆的面积公式可以由周长公式推导出来,结合此图,想一想这是为什么: (3)扇形的周长或弧长:扇形弧长=2360nr π⨯ (4)扇形的面积:扇形面积=2360nr π⨯⨯ 3. 割补法求不规则图形的面积.【解答】地球赤道长:22 3.14640040192r π=⨯⨯=(千米),所以绳长40192千米;一般我们可能会想:对于4万多千米来说,仅仅延长1米,会有多大的间隔?即使有间隔,恐怕也是极小的,肉眼都看不出来吧;这里我们先不急着下结论,让我们实际算一下:绳长加上1米变为40192001米,则有:40192001264000000.159π÷-≈(米),即大约16厘米,还真不小呢!本讲中题目如不做特殊说明,则π近似取3.14例1. 已知一个圆的直径为2厘米,那么这个圆的周长为厘米,面积为平方厘米.练习1:已知一个圆的周长为50.24厘米,那么这个圆的直径为厘米.例2.已知一个扇形的半径是10厘米,圆心角是45,那么:(1)这个扇形所在圆的周长是厘米,扇形的圆心角占圆周角的,它的弧长占圆周长的,这个扇形的弧长是厘米,周长是厘米.(2)这个扇形面积是平方厘米,占它所在圆的面积的.练习2:(1)已知一个扇形的半径为5厘米,弧长为6.28厘米,这个扇形的面积是多少?(2)已知一个半圆形的面积是25.12平方厘米,求这个半圆的周长.例3.如下图所示,200米赛跑的起点和终点都在直跑道上,中间的弯道是一个半圆.已知每条跑道宽1.22米,那么外道的起点在内道起点前面多少米?(精确到0.01米)例4.求下三个半径为100厘米且圆心角为60º的扇形如图摆放;那么,这个封闭图形的周长是________厘米.(π取3.14)练习3:分别以一个边长为2厘米的等边三角形的三个顶点为圆心,以2厘米为半径画弧,得到右图;那么,阴影图形的周长是_______厘米.( 取3.14)例题5:夏天到了,爸爸从商店买了4瓶啤酒,售货员将4瓶啤酒捆扎在一起,如图7所示,捆4圈至少用绳子多少厘米?(接头处忽略不计)练习5:有7根直径5厘米的塑料管,用一根橡皮筋把它们捆成一捆(如下图),此时橡皮筋的长度是多少?练习6:如图,正六边形的边长为2,以它各顶点为圆心,边长的一半为半径画弧,得到图中实线围城的图形,该图形的周长为。

小学奥数全国推荐最新五年级奥数通用学案附带练习题解析答案40圆与扇形(二)

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年级五年级学科奥数版本通用版课程标题圆与扇形(二)有时竞赛题中会考查一些关于无滑滚动、杠杆原理等物理知识,其中要用到关于圆的计算。

这类题要求我们知道一些简单的物理常识,因此平时就要注意积累。

最后我们举两个关于圆的、设而不求的例子,以提高同学们的思维水平。

无滑滚动硬币在支撑面上滚动,硬币边缘上各点与支撑面接触的瞬时,与支撑面无相对滑动,称硬币做无滑滚动。

这时,硬币边缘在与支撑面接触时,相对于支撑面的速度为0。

一个硬币沿一条直线滚动,并且没有滑动。

此时圆心运动的距离与硬币周长的比值就是硬币滚动的圈数。

硬币沿着曲线型边缘滚动,比如沿着另一个硬币边缘滚动,这种情况下若直接计算硬币自转多少圈容易算错,这时我们可以假定硬币边缘上有一红点,利用这个红点的指向间接判断硬币自转多少圈。

例1直径l厘米的圆沿边长为4.14 厘米的正方形内侧无滑动地滚动l圈(见图),则圆绕自己的圆心转了______圈。

分析与解:把整个过程分为4段,根据对称性知道,只要计算一段的情况就行了。

在一条边上滚动,是直线上的无滑动滚动。

用滚动距离除以圆周长就是滚动的圈数。

.4(=14÷-,故在一条边上旋转一周。

所以整个过程中圆绕自己的圆心转了4圈。

.3114)1例2半径为1的圆片绕着边长为6、7、8的三角板滚动一周,回到原位置。

圆片扫过的面积多大?分析与解:把扫过的区域分成六块,其中三块是长方形,总面积为42)876(2=++⨯;另外三块是扇形,能拼成半径是2的圆,面积是56.1214.34=⨯,所以圆片扫过的总面积是54.56。

例3 三个相同的硬币,将其中两个紧挨着固定在桌面上。

另外一个紧贴着这两个硬币滚动一周,没有滑动。

问,这个硬币自身转动几圈?分析与解:利用对称性知,只要计算滚动半周,硬币自转的圈数就可以知道了。

假设固定的两个硬币是左右相邻的,在右半周,滚动半周,硬币旋转34圈。

滚动一周,则硬币旋转38圈。

例4 试说明图中阴影部分面积与图中直角三角形面积相同。

【小奥】五年级寒假同步课程圆与扇形初步(修改版 公式 割补法 容斥原理 等应用)

【小奥】五年级寒假同步课程圆与扇形初步(修改版  公式 割补法 容斥原理  等应用)

圆与扇形初步1. 圆与扇形的定义:平面上到定点的距离为定长的所有点组成的图形叫圆.扇形是指圆上被两条半径和半径之间的弧所包围的部分.扇形是圆的一部分. 2. 圆与扇形的基本计算:(1)圆形的周长:圆周长C=2r d ππ⨯⨯=⨯ (2)圆的面积:2S r π=⨯圆的面积公式可以由周长公式推导出来,结合此图,想一想这是为什么:(3)扇形的周长或弧长:扇形弧长=2360nr π⨯ (4)扇形的面积:扇形面积=2360nr π⨯⨯ 3. 割补法求不规则图形的面积.【解答】地球赤道长:22 3.14640040192r π=⨯⨯=(千米),所以绳长40192千米;一般我们可能会想:对于4万多千米来说,仅仅延长1米,会有多大的间隔?即使有间隔,恐怕也是极小的,肉眼都看不出来吧;这里我们先不急着下结论,让我们实际算一下:绳长加上1米变为40192001米,则有:40192001264000000.159π÷-≈(米),即大约16厘米,还真不小呢!距离的圆环,问圆环和地球之间的间隔有多大?(已知地球半径约为本讲中题目如不做特殊说明,则π近似取3.14例1.已知一个圆的直径为2厘米,那么这个圆的周长为厘米,面积为平方厘米.练习1:已知一个圆的周长为50.24厘米,那么这个圆的直径为厘米.例2.已知一个扇形的半径是10厘米,圆心角是45,那么:(1)这个扇形所在圆的周长是厘米,扇形的圆心角占圆周角的,它的弧长占圆周长的,这个扇形的弧长是厘米,周长是厘米.(2)这个扇形面积是平方厘米,占它所在圆的面积的.练习2:(1)已知一个扇形的半径为5厘米,弧长为6.28厘米,这个扇形的面积是多少?(2)已知一个半圆形的面积是25.12平方厘米,求这个半圆的周长.例3.如下图所示,200米赛跑的起点和终点都在直跑道上,中间的弯道是一个半圆.已知每条跑道宽1.22米,那么外道的起点在内道起点前面多少米?(精确到0.01米)例4.求下三个半径为100厘米且圆心角为60º的扇形如图摆放;那么,这个封闭图形的周长是________厘米.(π取3.14)练习3:分别以一个边长为2厘米的等边三角形的三个顶点为圆心,以2厘米为半径画弧,得到右图;那么,阴影图形的周长是_______厘米.(π取3.14)例题5:夏天到了,爸爸从商店买了4瓶啤酒,售货员将4瓶啤酒捆扎在一起,如图7所示,捆4圈至少用绳子多少厘米?(接头处忽略不计)练习5:有7根直径5厘米的塑料管,用一根橡皮筋把它们捆成一捆(如下图),此时橡皮筋的长度是多少?练习6:如图,正六边形的边长为2,以它各顶点为圆心,边长的一半为半径画弧,得到图中实线围城的图形,该图形的周长为。

圆形与扇形的奥数练习以及答案

圆形与扇形的奥数练习以及答案

圆形与扇形的奥数练习以及答案圆形与扇形的奥数练习以及答案圆形与扇形的奥数练习题及答案参考1.扇形所在圆的半径是9dm,圆心角是120°,求它的周长2.已知扇形的外半径是12cm,内半径是6cm,圆心角是60°,求它的面积3.如图,△ABC的三条边长都是12cm,分别以A、B、C三点1.扇形所在圆的半径是9dm,圆心角是120°,求它的周长2.已知扇形的外半径是12cm,内半径是6cm,圆心角是60°,求它的面积3.ABC的.三条边长都是12cm,分别以A、B、C三点为圆心,12cm 为半径画弧,求三段弧长的和4.两个正方形边长分别是10厘米和6厘米,求阴影部分的面积n为圆心角的度数,R为圆的半径题1:L=2r+l=2r+(n/360°)2πR=9*2+(120°/360°)*2*3.14*9=36.84(dm)题2:S扇=(n/360)π(R-r)=(60°/360°)*3.14*(12-6)=56.52(cm)题3:L=3l=3*(n/360°)2πR=3*(60°/360°)*2*3.14*12=37.68(cm)题4:注,O为AD和EB的交点S阴影=S△AOB+S扇BDE-S△DOE因为,S△AOB与S△DOE是相似三角形所以,ED:AB=EO:BO=6:10=3:5因为,BE=6所以,EO=6*3/8=2.25,BO=6*5/8=3.75所以,S阴影=1/2*BO*AB+(90°/360°)*3.14*6-1/2*EO*ED =0.5*3.75*10+0.25*3.14*36-0.5*2.25*6=40.26(cm)以上就是为大家提供的圆形与扇形的奥数练习题及答案。

五年级奥数思维训练圆与扇形的周长与面积计算

五年级奥数思维训练圆与扇形的周长与面积计算

练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 1 2 3 4
直径(d) 2 4 6 8
周长(C) 2π 4π 6π 8π
面积(S) 1π 4π 9π
25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
直径(d) 2 4 6
周长(C) 2π 4π 6π 8π
面积(S) 1π 4π
25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 1 2 3
直径(d) 2 4 6
周长(C) 2π 4π 6π 8π
面积(S) 1π 4π 9π
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 1 2
直径(d) 2 4 6
周长(C) 2π

面积(S) 1π
25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 1 2
直径(d) 2 4 6
ห้องสมุดไป่ตู้
半径(r) 1 2
直径(d) 2
6
周长(C) 2π

面积(S) 25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 1 2
直径(d) 2

五年级奥数专题 圆与扇形(学生版)

五年级奥数专题 圆与扇形(学生版)

学科培优 数学 圆与扇形 学生姓名授课日期 教师姓名授课时长 知识定位 本讲主要介绍与圆和扇形的周长、面积相关的几何问题。

学校里已讲过基本的圆和扇形周长以及面积的计算公式,这里主要介绍对对象进行适当的移动、拼割、分部以简化运算为目的的方法.重点难点1.复杂图形的化简2.带入圆周率时的计算准确度考点1.熟练运用分割、拼补等手段简化运算2.结合情景的曲线面积计算知识梳理一、圆形的面积与周长(1) 圆的周长2C d r ππ==(d 为直径,r 为半径)(2) 圆的面积212S r Cr π== 【授课批注】公式很简单,主要是如何化为简单的公式运算。

注意到面积公式可表示为周长与半径之积的一半,说明圆的面积计算推导与三角形面积公式有关。

二、扇形的面积与弧长(1)扇形的弧长2360l r θπ= (2)扇形的面积213602S r lr θπ==扇 例题精讲【试题来源】【题目】如图,有8个半径为1厘米的小圆,用它们的圆周的一部分连成一个花瓣图形,图中的黑点是这些圆的圆心.如果圆周率π取 3.1416,那么花瓣图形的面积是多少平方厘米?【试题来源】【题目】如图,一套绞盘和一组滑轮形成一个提升机构,其中盘A 直径为10厘米,盘B 直径为40厘米,盘C 直径为20厘米.问:A 顺时针方向转动一周时,重物上升多少厘米?( π取3.14.)【试题来源】【题目】图为一卷紧绕成的牛皮纸,纸卷直径为20厘米,中间有一直径为6厘米的卷轴.已知纸的厚度为0.4毫米,问:这卷纸展开后大约有多长?【试题来源】【题目】如图,大小两圆的相交部分(即阴影区域)的面积是大圆面积的415,是小圆面积的35.如果量得小圆的半径是5厘米,那么大圆半径是多少厘米?【试题来源】【题目】如图,用一块面积为36平方厘米的圆形铝板下料,从中裁出了7个同样大小的圆铝板.问:所余下的边角料的总面积是多少平方厘米?【试题来源】【题目】图中是一个直径是3厘米的半圆,AB是直径.让A点不动,把整个半圆逆时针转60,此时B点移动到C点,如图所示.那么图中阴影部分的面积是多少平方厘米?【试题来源】【题目】图中的4个圆的圆心是正方形的4个顶点,它们的公共点是该正方形的中心.如果每个圆的半径都是1厘米,那么阴影部分的总面积是多少平方厘米?【试题来源】【题目】如图,四分之一大圆的半径为7,求阴影部分的面积,其中圆周率取近似值【试题来源】【题目】如图17-13,三角形ABC 是直角三角形,阴影部分①比阴影部分②的面积小28平方厘米,AB 长40厘米.求BC 的长度.(π取3.14)【试题来源】【题目】图中阴影部分的面积是多少平方厘米?π227【试题来源】【题目】如下页图.等腰直角三角形ABC的腰为10厘米;以A为圆心,EF 为圆弧,组成扇形AEF;阴影部分甲与乙的面积相等.求扇形所在的圆面积.【试题来源】【题目】平面上有7个大小相同的圆,位置如图所示.如果每个圆的面积都是10,那么阴影部分的面积是多少?【试题来源】【题目】如右图,正方形的边长为5厘米,则图中阴影部分的面积是平方厘米.(π取3.14)【试题来源】【题目】传说古老的天竺国有一座钟楼,钟楼上有一座大钟,这座大钟的钟面有10平方米.每当太阳西下,钟面就会出现奇妙的阴影(如右下图).那么,阴影部分的面积是多少平方米?【试题来源】【题目】在右图中,两个四分之一圆弧的半径分别是2和4,求两个阴影部分的面积差.【试题来源】【题目】如下图,AB与CD是两条垂直的直径,圆O的半径为15厘米,是以C为圆心,AC为半径的圆弧,求阴影部分面积.【试题来源】【题目】如下图,两个半径相等的圆相交,两圆的圆心相距正好等于半径,AB弦约等于17厘米,半径为10厘米,求阴影部分的面积.【试题来源】【题目】求图中阴影部分的面积.( 取3.14)【试题来源】【题目】如下图所示,曲线PRSQ和ROS是两个半圆.RS平行于PQ.如果大半圆的半径是1米,那么阴影部分是多少平方米?(π取3.14)【试题来源】【题目】右图是由正方形和半圆形组成的图形,其中P点为半圆周的中点,Q点为正方形一边的中点,已知正方形的边长为10,那么阴影部分的面积是多少?(丌取3.14)习题演练【试题来源】【题目】.右图是一个圆心角为45°的扇形,其中直角三角形BOC的直角边为6厘米,求阴影部分面积。

小学奥林匹克数学 竞赛数学 五年级 第15讲-+圆与扇形

小学奥林匹克数学  竞赛数学 五年级 第15讲-+圆与扇形

圆:到定点距离等于定长的几何图形。

2C πr=2πS r =O r 圆的周长:圆的面积:扇形:圆的一段弧与两条半径围成的图形。

它是圆的一部分。

22360C πn r r =+⨯2360πn S r =⨯扇形的周长: 扇形的面积: O 2弧长半径÷×S =割补法求不规则图形的面积:通过割补,化不规则为规则。

(1)已知一个扇形的半径为2厘米,弧长为3.14,这个扇形的面积是多少?(2)已知一个半圆形的面积是56.52平方厘米,求这个半圆形的周长.(π取3.14)弧长=2π×半径×n 360(1) 3.14=3.14×4×n 360 n =90°面积=3.14×4×14=3.14122扇形弧长半径÷×S (2) 56.52×2÷3.14=36 半径=62×3.14×6÷2+6×2=30.84已知一个扇形的面积为18.84平方厘米,圆心角为60°,这个扇形的半径和周长各是多少?(π取3.14)18.84×6=113.04平方厘米113.04÷3.14=36半径=6厘米3.14×6×2÷6=6.28厘米周长:6.28+12=18.28厘米求各图中阴影部分的面积。

(图中长度单位为厘米,π取近似值3.14) 10 10 ⑴2⑵ 10×10÷2÷2=25 3.14×1×1=3.142×2÷2=2 3.14-2=1.141.14×2=2.28如图,直角三角形ABC的面积是45,分别以B、C为圆心,3为半径画圆。

已知图中阴影部分的面积是35.58。

请问:角A是多少度?(π取近似值3.14)A B C45-35.58=9.423.14×3×3=28.269.42÷28.26=13∠B +∠ C=360÷3=120度∠ A=180-120=60度图⑴是一个直径是3厘米的半圆,AB 是直径.如图⑵所示,让A 点不动,把整个半圆逆时针转60°,此时B 点移动到C 点.请问:图中阴影部分的面积是多少平方厘米?(π取近似值3.14)⑴ A B A BC60 ⑵ 3.14×3×3÷6=4.71平方厘米如图,在一块面积为36平方厘米的圆形铝板中,裁出了7个同样大小的圆铝板.问:余下的边角料的总面积是多少平方厘米?36÷9=4平方厘米4×7=28平方厘米36-28=8平方厘米【例7】高思教育竞赛数学导引第15讲图中4个圆的圆心是恰好是正方形的4个顶点,而它们的公共点恰好是该正方形的中心.如果每个圆的半径都是1厘米,那么阴影部分的总面积是多少平方厘米?正方形对角线:2+2=4厘米4×4÷2=8厘米图中有一个等腰直角三角形ABC ,一个以AB 为直径的半圆,和一个以BC 为半径的扇形.已知厘米.图中阴影部分的面积为多少平方厘米?(π取3.14)10AB BC ==25×π÷2=12.5π平方厘米10×10×π×45360=12.5π平方厘米10×10÷2=50平方厘米12.5π+12.5π-50≈28.5平方厘米下图是由一个圆与一个直角扇形重叠组成的,其中圆的直径与扇形的半径都是4.图中阴影部分的面积是多少?(π取3.14)π×4×4÷4 - 4×4÷2=4.564【例10】高思教育竞赛数学导引第15讲(1)如图,已知外面大圆的半径是4,求正方形以及里面小圆的面积.(答案用π表示)(2)已知图7-18中正方形的边长为2,分别以其四个顶点为圆心的直角扇形恰好交于正方形中心,求图中阴影部分的面积.(答案用π表示) 正方形面积:8×8÷2=32(2r )2=32 r 2=8小圆的面积=8π(2r )2÷2=4 r 2=2小圆的面积=2π阴影面积=2π-4图中有一个矩形和两个半径分别为5和2的直角扇形.请问:两个阴影部分的面积之差是多少?(π取3.14)大扇形的面积=5×5×π÷4=6.25π小扇形的面积=2×2×π÷4=π长方形的面积=5×3=156.25π-15-π=1.485(1)根据图中给出的数值,求这个图形的外周长和面积.(π取3.14) (2)如图,有七根直径为5厘米的塑料管,用一根橡皮筋把它们扎成一捆,此时橡皮筋的长度是多少厘米?(π取3.14) 6 直径=6÷3=2 圆的周长=2π周长2π+6×2=18.28 圆的面积=π4×2+2×1×2+4×1×2=20 图形的面积20+3.14=23.14 5π+5×6=45.7厘米如图,一只小狗被拴在一个边长为4米的正五边形的建筑物的一个顶点处,四周都是空地.绳长刚好够小狗走到建筑物外墙边的任一位置.小狗的活动范围是多少平方米?(建筑外墙不可逾越,小狗身长忽略不计,π取3.14)狗4+4+2=10米(5-2)×180÷5=108度360-108=252度222521070360=mππ⨯⨯2218010872636052=m ππ-⨯⨯⨯22728236052=mππ⨯⨯⨯70π+725π+85π≈270平方米(1)图7-23中正方形的边长是4厘米,圆形的半径是1厘米.当圆形绕正方形滚动一周又回到原来位置时,扫过的面积有多大?(π取3.14)2π⨯212.56=平方厘米2×4×4=32平方厘米12.56+32=44.56平方厘米(2)图中等边三角形的边长是3厘米,圆形的半径是1厘米.当圆形绕等边三角形滚动一周又回到原来位置时,扫过的面积有多大?(π取3.14)360-90-90-60=120度120+120+120=360度3×2×3=18平方厘米2π⨯=212.5612.56+18=30.56平方厘米本讲知识点汇总一、圆的周长和面积: 圆面积 二、扇形的弧长和面积: 扇形弧长= ;扇形面积= 。

高思奥数导引小学五年级含详解答案第15讲:圆与扇形

高思奥数导引小学五年级含详解答案第15讲:圆与扇形

第15讲:圆与扇形内容概述掌握圆与扇形的基本概念和性质,以及它们的周长和面积计算公式,并能熟练运用公式处理相关的几何问题;学习如何利用割补法和包含排除的思想计算图形中特定部分的面积;学会分析几何图形的运动过程,并由此得出点的轨迹和图形扫过的区域。

典型问题兴趣篇1.已知一个扇形的圆心角为120︒,半径为2,这个扇形的面积和周长各是多少?(π取3.14)2.已知一个扇形面积为18.84平方厘米,圆心角为60︒,这个扇形的半径和周长是多少?(π取3.14)3.(1)根据图15-1所给的数值,求这个图形的外周长和面积。

(π取3.14)(2)如图15-2,有8个半径为1厘米的小圆,用它们圆周的一部分连成一个花瓣图形,图中的黑点是这些圆的圆心。

如果圆周率π取3.14,那么花瓣图形的周长和面积分别是多少?4.如图15-3,求各图形中阴部分的面积。

(图中长度单位为厘米,π取3.14)5.如图15-4,求各图中阴部部分的面积。

(图中长度单位为厘米,π取3.14)6.图15-5中甲区域比乙区域的面积大57平方厘米,且半圆的半径是10厘米。

其中直角三角形竖起的直角边的长度是多少?(π取3.14)7.求图15-6中阴影部分的面积。

(π取3.14)8.如图15-7,在33⨯的方格表中,分别以、A E 为圆心,3、2为半径,画出圆心角都是90︒的两段圆弧。

图中阴影部分的面积是多少?(π取3.14)9.如图15-8,在一块面积为36平方厘米的圆形铝板中,裁出了7个同样大小的圆铝板。

问:余下的边角料的总面积是多少平方厘米?10.一条直线上放着一个长和宽分别为4厘米和3厘米的长方形Ⅰ(图15-9)。

让这个长方形绕顶点B 顺时针旋转90︒后到达长方形Ⅱ的位置,这样连续做三次,A 点到达E 点的位置。

求A 点经过的总路程的长度。

(圆周率按3计算)拓展篇1.(1)已知一个扇形的半径为2厘米,弧长为3.14,这个扇形的面积是多少? (2)已知一个半圆形的面积是56.52平方厘米,求这个半圆形的周长。

推荐小学奥数训练专题 圆与扇形一学生版

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圆与扇形例题精讲研究圆、扇形、弓形与三角形、矩形、平行四边形、梯形等图形组合而成的不规则图形,通过变动图形的位置或对图形进行分割、旋转、拼补,使它变成可以计算出面积的规则图形来计算它们的面积.n22;扇形的面积rπ?π圆的面积;??r360n.圆的周长;扇形的弧长r2?π?r?2π360跟曲线有关的图形元素:一、1我们经常说的扇形是圆的一部分.①扇形:扇形由在的角的两边和这两边所截一段圆弧围成的图形,211圆等等其实都是扇形,而这个几分之几表示的其实是这个扇形的圆心角占这个圆周角的圆、圆、64n几分之几.那么一般的求法是什么呢?关键是.360n所在圆的面积;比如:扇形的面积??360n扇形中的弧长部分所在圆的周长??360n)半径(易错点是把扇形的周长等同于扇形的弧长2扇形的周长所在圆的周长????360②弓形:弓形一般不要求周长,主要求面积.)除了半圆-三角形面积.(一般来说,弓形面积扇形面积?扇形正方形:如图:- 弯角的面积③”弯角”?“谷子”的面积弓形面积④”谷子”:如图:?2?常用的思想方法:二、复杂转化为简单,不熟悉的转化为熟悉的)①转化思想()②等积变形(割补、平移、旋转等)③借来还去(加减法)(从会求的图形或者能求的图形入手,看与要求的部分之间的”关系”④外围入手平移、旋转、割补、对称在曲线型面积中的应用板块一为半径画弧。

求月CA厘米,以C为圆心,=10互相垂直,与的直径如图,圆】【例1OABCDAB (阴影部分)的面积。

牙形ADBEA1AEDCOBo这个封闭图形的周60厘米且圆心角为那么,的扇形如图摆放;三个半径为100 2】【例)π取3.14长是________厘米.(得到右图;2厘米为半径画弧,分别以一个边长为2厘米的等边三角形的三个顶点为圆心,以【例3】 )厘米.(3.14取那么,阴影图形的周长是_______1平方厘米,那么格线部分的面积是多少平方厘米?4【例】下图中每一个小正方形的面积是1平方厘米,那么格线部分的面积是多少平方厘米?【巩固】下图中每一个小正方形的面积是2 1第精英·学生版提高初一·数学·基础|--| 讲第页四个数字.那么,图中的阴影面积占整个方,89,9,】5如图,在188的方格纸上,画有1【例 格纸面积的几分之几?”字,阴影边缘是线段或圆弧.问阴影面积占纸67的方格纸板上面有如阴影所示的”4【巩固】在×板面积的几分之几?则图中阴影部分别以它的三条边为直径向内作三个半圆,2厘米的正方形内,在一个边长为【例6】.平方厘米分的面积为3的正方形内,以正方形的三条边为直径向内作三个半圆.求阴影部分4【巩固】如图,在一个边长为的面积.个圆的圆心和半径,求阴影部4个顶点和4条边分别为如图,正方形边长为1,正方形的47【例】)(取分面积.3.14π如果每个圆的个顶点,它们的公共点是该正方形的中心.4个圆的圆心是正方形的4图中的【例8】厘米,那么阴影部分的总面积是多少平方厘米?1半径都是【巩固】如图所示,四个全等的圆每个半径均为2m,阴影部分的面积是.m2m2m2或41 | --|初一·数学·基础提高精英·学生版第讲第页【例9】如右图,有8个半径为1厘米的小圆,用它们的圆周的一部分连成一个花瓣图形,图中的黑点是这些圆的圆心.则花瓣图形的面积是多少平方厘米? (取3) π【例10】如图中三个圆的半径都是5,三个圆两两相交于圆心.求阴影部分的面积和.(圆周率取cm)3.14【巩固】如图,大圆半径为小圆的直径,已知图中阴影部分面积为,空白部分面积为,那么这两SS21个部分的面积之比是多少?(圆周率取)3.14.单位:分米算图中阴影部分的面积11【例】计()51055AA【巩固】如图,阴影部分的面积是多少?4222请计算图中阴影部分的面积.【例12】310图中阴影部分的面积.】求13【例AA DD1212CB12B12C61第页第精英·学生版提高初一·数学·基础|--| 讲【例14】求如图中阴影部分的面积.(圆周率取)3.144422.取近似值【巩固】如图,四分之一大圆的半径为7,求阴影部分的面积,其中圆周率π7下列各图中阴影部分的面积.求15【例】a10b10(1)(2)【巩固】求下列各图中阴影部分的面积(图中长度单位为,圆周率按3计算):cm743⑵⑴2111⑶⑷62?45⑹⑸)取是正方形,且,求阴影部分的面积.( 16】如图,【例3πABCD?1?DEFA?AD?CBE).【巩固】求图中阴影部分的面积(单位:cm2342(.)的长是】【例17如图,长方形,则阴影部分的面积是cm8cm3.14ABCD?π81第精英·学生版提高初一·数学·基础|--| 讲第页与其它部分面积在半径为的图中有两条互相垂直的线段,阴影部分面积【例18】如图所示,4cmBA2.之差(大减小)是cm乙乙丙1B1A22甲甲AB丙乙乙【巩固】一块圆形稀有金属板平分给甲、乙二人.但此金属板事先已被两条互相垂直的弦切割成如图1000所示尺寸的四块.现甲取②、③两块,乙取①、④两块.如果这种金属板每平方厘米价值元,问:甲应偿付给乙多少元?①2cm①②2cm②3c3c5cm3cm5cⅠ③7.5c5cm7.5c2cⅡ取(求】【例19右图中阴影部分的面积.3)π9?4545?20cm、为边向内侧作等边三并排放置,以BDKEBC正方形DCFK20【例】如图,边长为3的两个正方形、、)CK为半径画弧.求阴影部分面积.角形,分别以BC为圆心,BK(3.14?πAKFEAKFEDBCDBC101第精英·学生版提高初一·数学·基础|--| 讲第页。

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× 2πr
× 2πr
C扇形=
× πd + d = 360
n
× 2πr + 2r 360
例 3 (1)求下图中扇形的周长和面积。(π取3.14)
n 2 × π r S= 360 100 × π× 92 = 360 5 × π× 81 = 18
= 22.5π
n × 2πr+2r C= 360 100 × 2 π× 9+2 9 = 360 5 × 18π+18 = 18 = 5π+18
6 8
2π 4π
6π 8π
1π 4π
9π 25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
3 4
2 4
6 8
2π 4π
6π 8π
1π 4π
9π 16π 25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
2 4
6
2π 4π

1π 4π
25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
C 5 4
2
4 5 12 11 12 11
6
7
8
1
16 16
6
10 10
7
9 9
8
r
二、圆的周长与面积
3.圆的面积
C 2
= πr
r
因为: 长方形面积 = 长 × 宽
所以: 圆 的 面 积 = πr × r = πr
2
二、圆的周长与面积
4.常用数据
• 1 π ≈ 3.14 • 2 π ≈ 6.28 6 π ≈ 18.84 7 π ≈ 21.98
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
3 4 5
2 4
6 8 10
2π 4π
6π 8π
1π 4π
9π 16π 25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
2
6 8π 25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
2
6

8π 25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
3
2 4
6
2π 4π
6π 8π
1π 4π
9π 25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
一、圆的基本概念与性质
连接圆心和圆上任意一点
的线段叫做半径,用字母
“r”表示,所有的半径 都相等。
一、圆的基本概念与性质
O 直径 d
圆心
d=2r
二、圆的周长与面积
★圆周率 数据 ★圆的周长
★圆的面积
★常用
二、圆的周长与面积
1.圆周率
二、圆的周长与面积
1.圆周率
多次测量后发现:圆的周长总是直径的3倍多, 是一个固定的数,叫做圆周率,用字母
2π 4π
6π 8π 10π
1π 4π
9π 16π 25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍? 圆的半径扩大n倍,周长扩大n倍,面积扩大n2倍。
三、圆环的面积
★圆环的面积
三、圆环的面积
圆环面积=大圆面积-小圆面积
=πR2-πr2
在大圆中间挖去一 个小圆,剩下的部分就 形成了一个圆环,组成 圆环的是两个同心圆。
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
2
6


Байду номын сангаас
8π 25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
2 4
6


8π 25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
2 4
6
2π 4π


25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
30
r=7
S=πr2 =π×72 =49π ≈ 153.86(cm2)
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
6 8π 25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
3 4 5
2 4
6 8
2π 4π
6π 8π
1π 4π
9π 16π 25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
3
2 4
6 8
2π 4π
6π 8π
1π 4π
9π 25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
3 4
2 4
r= 1
1 2
3
2 4
6
2π 4π

1π 4π
25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
练一练
根据已知信息,将表格填补完整。(单位:厘米,π取3.14)
半径(r) 直径(d) 周长(C) 面积(S)
1 2
3
2 4
6
2π 4π
6π 8π
1π 4π
25π
通过观察此表,回答:圆的半径扩大n倍,周长和面积分别扩 大几倍?
=π( R2-r2 )
例 2 (1)下图中的两个同心圆半径分别为2厘米和3厘米,求阴影部分 面积。(π取3.14)
圆环面积= π( R2-r2 )
= π×(32 -22 )
= 5π
= 15.7(cm2)
练一练
如图,有三个同心圆,半径分别是3厘米、4厘米、5厘米,图 中两块阴影面积哪个更大?请通过计算判断。
S圆= πr2 = π× 3 2 = 9π
S圆环= π(R2- r2 ) = π×(52-42) = 9π
两块阴影面积同样大
四、扇形的周长与面积
★扇形
★扇形的面积 ★扇形的周长
四、扇形的周长与面积
1.扇形:由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形。
B
B
O
圆心角 A
O
扇形
A
四、扇形的周长与面积
2.扇形的面积
圆心角是1° 扇形的面积是
圆心角是n° 扇形的面积是
2 × πr 360
1
× 360 × πr2
n
2 πr
S扇形=
n 360
S圆= 360
n
四、扇形的周长与面积
3.扇形的周长
1 圆心角是1° 扇形的弧长是 360 n 圆心角是n° 扇形的弧长是 360
× ×
n
1 πd= 360
n πd= 360
• 3 π ≈ 9.42
• 4 π ≈ 12.56 • 5 π ≈ 15.7 • 25 π ≈ 78.5 • 36 π ≈ 113.04
8 π ≈ 25.12
9 π ≈ 28.26 10 π ≈ 31.4 32 π ≈ 100.48 64 π ≈ 200.96
例 1
(1)求下列图形的周长和面积。(单位:厘米,π取3.14) ① C=πd =π×30 =30π ≈ 94.2(cm) S=πr2 =π×(30÷2)2 =225π ≈ 706.5(cm2) ② C=2πr =2π×7 =14π ≈ 43.96(cm)
圆与扇形的认识
主讲老师:方李茜
时钟
窗花
你还知道什么东西是圆形吗?
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