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《哈克贝利·费恩历险记》杰姆形象解读
ywjsxxk@《哈克贝利·费恩历险记》杰姆形象解读郑州大学西亚斯国际学院楚金金《哈克贝利·费恩历险记》是美国著名作家马克·吐温的一部冒险小说，对美国文学产生了深远的影响，被公认为美国文学史上划时代的现实主义杰作。
杰姆是作者在小说中塑造的黑人奴隶形象，本文将结合美国20世纪中叶的社会状况，对这一人物形象展开深入解读。
一、善良无私大个子杰姆是一个普通的黑奴，为主人华森小姐辛苦工作多年，却被无情地贩卖。
他在得知主人以800块的高价将他卖到新奥尔良时，本能地逃往北方。
在逃跑的路上，他一直牵挂着自己的家人，幻想着能在自由的加州赚足够的钱，为自己的妻子和孩子赎身，最终阖家团圆。
杰姆对家人的思念与日俱增，每到夜深人静的时候，他就满心哀伤，一遍又一遍地念叨家人的名字。
在逃亡过程中，他遇到了因不堪父亲折磨而出逃的哈克，于是二人结伴前行。
在整个旅程中，杰姆对哈克父爱般的关切让人动容。
哈克回忆这段经历的时候，想起的都是杰姆对他的照料和关怀。
哈克不能从父亲那里得到温暖的爱，只能依赖逃跑的黑奴，这不仅是对堕落、虚伪的白人社会的讽刺，也体现了黑人杰姆内心的善良无私，表现了作者对种族歧视的反对。
杰姆是一个具有牺牲精神的人。
在一次逃跑过程中，伙伴汤姆·索亚不幸中枪受伤，急需医生的救治。
可是如果停下来等待医生，就会使整个逃跑计划落空，杰姆也会面临失去自由的危险。
但是善良的杰姆一步都不肯前行，一心等待医生前来。
后来，当医生在手术过程中需要帮手的时候，杰姆将自身安危置之度外，冒着被抓回去做奴隶的危险，从安全地带走出，帮助医生为汤姆做手术。
作为一个黑人奴隶，杰姆处于社会底层，但他坚持自己的观点，做着自己认为正确的事，这是难能可贵的。
此外，杰姆还是敢于挑战奴隶制度的斗士。
他逃离华森小姐这一举动正是他反对奴隶制最有力的宣言，他有自己的计划，也对未来充满期望。
他对压迫他、奴役他的白人并没有什么怨恨，他只是模模糊糊地感到奴隶制本身存在一些问题，与他追求的美好生活存在本质上的矛盾。
郑州大学图书馆学科电子资源概览new
综合类数据库-外文
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— Elsevier Science Direct电子期刊数据库 — Springer电子期刊、电子图书数据库 — Wiley 电子期刊数据库 — EBSCO全文数据库 —牛津电子期刊数据库 — ProQuest博硕士论文全文数据库
科学评价类的数据库 — ESI(基本科学指标）数据库 — JCR（期刊引证报告数据库）等文献资源组成的庞大的知识系统，它集文献搜索、试 读、传递为一体，是一个可以对文献资源及其全文内容进行深度检索， 并且提供文献传递服务的平台。其功能特色：书目检索、目录检索、全 文检索。并实现文献传递功能。同时实现与图书馆纸制的挂接：即实现 纸制书与电子图书的同步检索等。
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西亚斯国际学院图书馆简介
西亚斯国际学院图书馆简介西亚斯国际学院图书馆简介图书馆内设有图书阅览室、报刊阅览区、教师阅览室、电子阅览室、自修室、视听区、无线上网区和咖啡区。
馆内共有1600个阅览座位，各阅览室及书库全部开架服务，每周开馆时间达98小时，方便学生和教师查阅。
西亚斯国际学院图书馆馆藏资源图书馆拥有馆藏纸质文献110万册，包括中文图书75万册、外文原版图书35万册、中文期刊850种、报纸181种。
音像资料3270件，电子图书1399391种，数据库17个。
西亚斯国际学院图书馆服务模式本馆全面实现计算机化管理和服务;全面实现“藏借阅”合一;实行全开放服务模式，即所有服务项目，所有图书报刊，所有阅览室全部对读者开放。
西亚斯国际学院图书馆使用注意事项无线网络的使用在使用无线网络之前，首先要带着电脑去英文图书馆二层办理无线网络连接许可，才能在中、英文图书馆正常上网。
占座问题及自修注意事项通常中文图书馆自修室及英文图书馆虽人数众多，但占座现象很少。
相对的，每学期期中、期末、四六级英语考试时间段，占座现象严重。
问题较大的是馆中噪音问题，由于自修人数多，推拉椅子、手机震动及铃声、将书甩在桌上的声音、高跟鞋及皮鞋的磕地声都需要广大进馆人员注意。
图书资料分类问题中文图书馆的藏书中，若是孤本且在基藏区，则此书一般不外借。
在计算机编程、多种语言、建筑、美术、音乐等方面，中文图书馆能提供足够的资料。
中文馆藏现代小说、散文、说明性类图书种类齐全丰富，而且有很多对拓展知识面有帮助的书籍。
英文图书馆，图书多是从美国及图书捐赠机构捐赠的旧书，或许是与中文图书馆互相弥补，英文图书馆有大量的经济、医学、心理学、哲学等知识性著作，很多书厚重且磨损严重，需要借书人小心谨慎地对待并持有耐心。
中、英文馆还有大量的英文报纸及世界地理英文版，这些不甚沉重的英文报刊能提高学生对英文的应用能力及兴趣。
图书馆基本秩序1. 严禁在图书馆内吸烟。
2. 保持室内整洁，禁止将食物及饮料带入馆内;请勿随意搬拽阅览桌椅。
西亚斯国际学院图书馆
③ 、填 写 完成 后 ，确认 所 填信息无误，单击“确认 增加” 按钮 。
（3）、如果一切正常，将会显示“注册成功”页面。至此注册过程已经完成。
3、登陆网上图书馆 （1）、在 图 书 馆 网 站 首 页 ，“我的图书馆”版块中的 “注册名”和“证号”任选一个填写，然后输入密码，点
中，包括“试卷库”、“随机组卷”、“专项训练”、“自建库”和“试用说明”。 在首页左侧分别是“用户注册/登陆”版 块 、“资源统计”版块和“最新试卷”版块。 ① 、导航栏中包含了主要 的 功能版块。 ②、“用户注册 / 登陆”版块 。
③、 “资 源 统计 ” 版块 。
④ 、“最 新 试卷 ” 版块 。
（8）、“最新试卷”版块 在“最新试卷”版块中，系统把最近新添加的试卷单独分类列出，方便用户查看。
刊数据库（引文版）”四个数据库。
SpringerLink 是居全球领先地位的、高质量的科学技术和医学 类全文数据库，该数据库包括了各类期刊、丛书、图书、参考
工具书以及回溯文档。 SpringerLink 为科研人员及科学家提供 强有力的信息中心资源平台。
该数据 库 只 有少 部分资 源 可 以查 看全文。
★ 大学英语，包含 2 个二级书目：大学英语精读和大学英语听力。 ★ 行业英语，包含 8 个二级书目：通用商务英语、金融和证券英语、体育英语、公务员英语、求职英语、计
算机英语、银行英语、外贸英语。
★ 生活英语，包含 7 个二级书目：实用英语、电话英语、旅游英语、购物英语、情景英语、市民英语、宾馆 英语等。
（2）、试 卷 库 在“试卷库”页面中，分类列出了英语、计算机、公务员、司法考试、会计考试、考研等各种类型的考试试题， 直接点击即可进入相应的类目。
浅谈民办高校电子资源的宣传与利用--以郑州大学西亚斯国际学院为例
已经成为越来越 重要 的课题 。
１ ． 影响高校图书馆 电子资源利用 的主要 因 可 以说是情有独钟 ，常年养成 的阅读习惯 ，而
素
２ ． ２ 及时 了解 电子资源质量等状况及师生
的 反 馈 意 见
ｌ ＿ １ 民办高校学生和 老师对 电子 资源的需
来 ，但是重视 的是 电子 资源 的选择和建 设 ，但 是往往忽 略一个重要 的环节 ，是在数据 库引进 之后 ，如 何让有需要 的老师和学生知道 这个数 据库 ，并 了解会使用这 个数据库 ，这是 一个很 重要 的环 节，但往往对 这个环节不 是很 重视 郑州 大学 西亚斯 国际 学院现有 ２ ０ ０ ０ ０ 多 学生 ， 加上教职 员工 ，人群众 多，如何做好 宣传工作 则是一个 很重要 的问题 。如果要谈利 用，首先 要知道 ，如何让老师 同学都知道这个 数据库 ， 也 是个 相 当艰 巨 的任 务 尤 其是 引起 有 需要 的老师和 同学 的重视 ，这是个很值得研 究 的课 题。 ２ ． 为提 高电子资源利用率而 能采取的措施 和方法 ２ ． １及 时了解学生和老师对 电子资源 的需
一
对计 算机 知识可 以说是一点也 不懂 。甚至对新 出现 的 电子资源 持反对态度 ，观念 上得不到 改 变。 这 些 都严 重 影 响 了图书 馆 电子 资源 的利 用 。电子文献 的出现是对读者 传统阅读 习惯 的 巨大挑战 ，读者 想全面 、快速 、准确 、方便地 阅读 电子 文 献 ，必 须掌 握计 算 机基 本操 作技 能，熟悉各种 网络服务工具 、浏览器与搜索 引
求
高校采购 电子 资源主要是为老师 和学生教 学 、科研 ，学 生学 习准服 务的 ，所 以电子资源 定要 以老师 和学生 的需求为基础 ，比如新乡 医学院是医 学类院校 ，选 取的 电子资源 应该 以 医学类为主 ，则能满足学 校老师和学生 对 电子 资源的需求 ；西亚斯是综 合类院校 ，针 对不 同 专 业的情况 订购不 同的数 据库 ，满足 学生和老 师 的需求 。如订购 的 《 国研网》数据 库 ，是针 对 商学 院的，经济方面 的专业数据库 ，对于商 学院经济类 的学生来 说，这是一个 内容丰富 ， 专 业权威 的数据库 ，提供 了大量时 效性 、真实 性、权威性 非常高 的信息资料 。对于 另外一个 重要的数据 库 《 中国学术文献总库 》一ｃ Ｎ ｌ （ Ｉ ， 这个数据库 对于老师 搞科研写论 文，学生毕业 时 的毕 业论 文 、 毕业 设计 以及 学 生 的科 研来 说 ，都 是非常有用 的。 《 起点 自主考试系统 》 则是适 用于所有在校 的学生 ，学 生在校期 间所 要面临 的考试是全方 位的 、考级 考证、各种专 业证书 的考试等等 ，需要参加很 多考前辅导 ， 购买大 量的模拟题 ，而 《 起点 自主考试系统 》 正是针 对学生考级 考证的 需要 ，收集 了大量 的 权威 的试题信 息资料 ，为学生 的学习考试提 供 帮助 ，所 以这个数 据库就容 易为学生所接 受， 市场 需求决定一切 。另外一个 方面说 ，如 果购 买 的电子资源很好 ，但是不是 本校学生 老师 所 需要 的，也是不 能使购买 的数据 库得到利用 ， 这是很浅显 易懂 的道理。 １ ． ２电子 资源 本身的质量与功能 电子资源本身 的质 量也很重要 ，好 的电子 资源 本身从 内容到使用都会处 处为读者 考虑 。 近年 来 ，电子 资源 的数量 虽迅 猛增加 ，但 其质 量参 差不齐 ，读者对高质量 资源的认可 ，主要 取决 于数据库 的内容质量 能否满足需求 ，如数 据库 的学科范 围、时间范 围、数据来源 的权 威 性 、全文 的可 得性等都有重 要的影响作 用， 电 子 资源 的质量 是影响其利用 的一项重要 因素 。 目 前 ，许多 高校图书馆检 索只能应用 于单个数 据库 ，还未 能实现跨库检 索。针对 电子 资源所 提供 的检索工 具，只有简 单检 索 、高级 检索和 多种 检索 字 段等 ，但 其 中 的检 索字 段 还不 完 善 ，范 围限制 还不够 ，检 索结果更新慢 ，检索 效率 低 ，如在 检索 网络信 息时 ，查准 率、查全 率较 低等 ，在 实际 的应用 中， 由于检 索功能滞 后 ，造成 了网络 资源 利 用 中 的诸 多不 便 。例 如 ，西亚斯 图书馆 引进 的数据库 《 中国学术文 献 （ Ｃ Ｎ Ｋ Ｉ ）总库》 ，无 论是论文质量 、服务质 量 、 以及功 能方面都在 国内同行业 处于先进水
西亚斯国际学院图书馆KPI指标库
1.2.2回答正确满意率
1.2.3数字方式咨询率
1.2.4用户教育
1.2.5《信息参考》编辑
1.2.6电子资源推广
1.2.7图书馆营销
1.2.8教研学支持
1.2.9参与参考咨询服务馆员
百分比
2技术服务
2.1馆藏发展
2.1.1纸质文献资源数量
2.1.2电子文献资源数量
2.1.3采访加工编目质量
2.2.8信息技术设备保障率
2.2.9参与信息技术服务馆员百分比
3财务成本
3.1采购成本
3.1.1总经费中文献购置费比例
3.1.2文献购置费中数字文献采购经费比例
3.1.3每位读者的平均采购成本
3.1.4每次进馆读者的平均采购成本
3.ห้องสมุดไป่ตู้业务成本
3.2.1每次图书借阅的平均业务成本
3.2.2编目的平均业务成本
5.1.1学历结构
5.1.2学科结构
5.1.3职称结构
5.1.4经验结构
5.2员工态度
5.2.1服务意识
5.2.2责任心
5.2.3自律性
5.2.4诚信力
5.3员工学习
5.3.1自我学习
5.3.2业务研究
5.3.3职务职级晋升
5.4员工能力
5.4.1计划运筹能力
5.4.2解决问题能力
5.4.3团结合作能力
2.1.4馆藏学科结构
2.1.5馆藏等级结构
2.1.6馆藏时间结构
1.1.7馆藏语种结构
2.2信息技术
2.2.1远程访问与所有访问的百分比
2.2.2远程OPAC访问的百分比
2.2.3网站更新及时性
2.2.4网站满意度
西亚斯国际学院图书馆态度与能力指标库
自律性
1分
2分
3分
4分
5分
经常请假，年请事假或病假天数在15天以上，常违反学校和图书馆规章制度。
偶尔请假，年请事假或病假天数在7-15天之间，遵守学校和图书馆的规章制度。
遵纪守法，遵守社会公德，遵守社会和图书馆的规章制度，真诚待人，反映情况客观真实，但有时为了短期利益而无意中牺牲图书馆长期利益和服务形象。
不轻易承诺但言而有信，勇于承认错误，不掩盖工作中的问题和疏漏，能对问题进行公平公正的评价和处理，不受个人利益影响，不做有损图书馆形象的事情。
即使困难重重，也会排除万难去实现自己的承诺，正直廉洁，不凭借权力谋取私利，实事求是，关键时刻能顶住压力，坚持原则。
对新事物表现出好奇心，能主动关注本领域内信息、知识和技术的最新情况，在工作中愿意向他人学习，但对能够采用何种方式提高自己的技能和工作绩效没有明确的概念。
在工作中主动分析和了解自己工作的得失，能够利用一切可以利用的资源和信息进行学习，善于通过学习改进自己的工作，学习目的明确，针对性强。
深刻理解新知识、新方法和新技术对自己的工作可能产生的影响，能积极采用正规或非正规的途径学习，能总结经验和规律，减少错误重复发生，提高工作效率和工作技能。
很少请假，年请事假或病假天数在7天以下，较好遵守学校和图书馆规章制度。
全年从来没有请过假，严格遵守学校和图书馆规章制度。
严格遵守学校和图书馆规章制度，并能带动和监督他人的纪律性，全年未请假，并能为图书馆利益牺牲个人休息时间。
诚信力
1分
2分
3分
郑州大学图书馆数字资源建设现状调查
创新科技Innovation Science and Technology总184期第6期2015年6月Vol.184，No.6Jun ，2015（郑州大学信息管理学院，河南郑州450001）［摘要］本文采用访问网站的方法，从购进数字资源、自建数字资源和其他类型数字资源等方面对郑州大学图书馆数字资源建设现状进行了调查。
调查显示，郑州大学图书馆数字资源建设已具有一定的规模，但也存在着需要改进的地方。
［关键词］郑州大学；图书馆；数字资源建设［中图分类号］G250.7［文献标识码］A文章编号：1671-0037（2015）06-71-3Investigation on the Status Quo of the Digital Resource Construction ofZhengzhou University LibraryShang Xinli Liu Qianyu（School of Information Management ，Zhengzhou University ，zhengzhou Henan450001）Abstract：Based on website access ，the article investigates the status quo of the digital resources construc ⁃tion of Zhengzhou University Library from the aspects of purchasing digital resources ，self-establishing digital resources ，others digital resources and so on.By investigation ，the digital resources construction has been inscale to some extent in Zhengzhou University library ，but there are still some places needing improvement.Keywords：Zhengzhou University ；library ；construction of digital resources收稿日期：2015-5-28基金项目：河南省科技厅软科学项目“河南省图书馆数字资源建设与发展研究”（142400410825）。
郑州大学西亚斯国际学院图书馆无线上网 使用说明
郑州大学西亚斯国际学院图书馆无线上网使用说明西亚斯国际学院图书馆提供免费无线上网服务，目前在外文馆（老馆）和实验楼馆址各安装有一个无线路由器，IP分配采用自动获取IP方式（DHCP）。
一、无线路由位置无线上网的信号质量与无线上网设备和无线路由之间的距离远近有着直接的关系，一般来说离无线路由越近、信号越好。
1、外文馆（老馆）无线路由在2楼主控机房内。
2、实验楼馆址无线路由在一楼教师阅览室门外。
二、如何查找本机无线网卡物理地址进行注册1、确定您的计算机有无线网卡无线上网的第一步是确定你的计算机是否有无线网卡（不要嫌我废话，好多读者问我没有无线网卡能不能无线上网）。
那么如何确定你的计算机是否有无线网卡呢？（1）、首先打开“控制面板”，在其中找到“网络连接”图标，点击鼠标打开它。
计算机中安装有无线网卡。
（3）、如果没有发现有“无线网络连接”或者类似字样的图标，是不是就一定说明你的计算机没有无线网卡呢？不一定。
也可能是你没有为你的无线网卡安装好驱动，例如：现在不少读者嫌购买笔记本电脑时自带的Windows VISTA系统慢，于是自己又重新安装了Windows XP系统，这个时候就很可能你的无线网卡没有安装好Windows XP系统下的驱动。
这个时候，你需要到电脑的“设备管理器”中去寻找答案。
首先、打开“控制面板”，在其中找到“系统”图标，点击鼠标打开它。
第二步、在打开的“系统属性”窗口中，选择“硬件”标签，点击“设备管理器”按钮打开设备管理器。
第三步、如果在“设备管理器”中发现打问号或者叹号的设备，就说明你的计算机中有设备没有安装好驱动，而这个设备很有可能就是你的无线网卡。
这个时候，你就需要为这个设备安装驱动了，建议到各个电脑厂商的官方网站上下载并安装驱动程序。
至于如何下载、安装，各大电脑厂商的网站上都有很详细的帮助资料，还有网上客服、电话客服、问他们就好了。
（4）、如果电脑确实没有无线网卡，可以通过购买一个外接的无线网卡来无线上网，图书馆不销售无线网卡，如果需要的话，可以到附近的电脑配件商店看看，或者郑州的科技市场（肯定有），价格在百元上下。
尊重知识产权 恪守学术规范 - 郑州大学西亚斯国际学院图书馆
3 文献标注
• • • • 引证标注有3种情况： 注释——对正文内容的解释或补充； 引文出处——对正文中引用文献出处的揭示； 参考文献——著述写作过程中参考过的文献；参 考文献可以是引用过的文献，也可以是曾启发了 作者思路但并没有直接引用的文献。
CAJ-CD规范
• 《中国学术期刊（光盘版）》编辑委员会提出， 新闻出版署1999年1月12日印发，自1999年2月1日 起在《中国学术期刊》入编期刊中试行；
CAJ-CD规范的载体类型
磁带-MT 磁盘-DK 光盘-CD 联机网络-OL • 以纸张为载体的印刷型文献在引做参考文献时不 必注明载体类型； • 电子文献被引用为参考文献时需要在文献类型标 识中同时标明其载体类型；
CAJ-CD规范的实例
• [文献类型标识/载体类型标识] [DB/OL]-联机网上数据库 [DB/MT]-磁带数据库 [M/CD]-光盘图书 [CP/DK]-磁盘软件 [J/OL]-网上期刊 [EB/OL]-网上电子公告
• 1.3 不得将所获得的文献提供给校外人员， 不得将个人网络帐号提供给校外人员使用 本校电子资源，更不允许利用获得的文献 资料进行非法牟利； • 1.4 校内任何个人不得设置代理服务器阅读 或下载电子资源。
2 学术规范概述
• 所谓学术规范，是指学术共同体内形成的 进行学术活动的基本伦理道德规范。
高校图书馆阅读推广实践活动探索——以郑州大学西亚斯国际学院图
全民阅读图书情报＼2019年第2期 79高校图书馆阅读推广实践活动探索——以郑州大学西亚斯国际学院图书馆“朗读者大赛”为例李 琳郑州西亚斯学院，河南 郑州 451150摘要：以郑州大学西亚斯国际学院图书馆“西亚斯朗读者大赛”活动为案例，阐述了将有声朗读与分享感悟相结合，不同嘉宾在阅读推广活动中的角色定位等方面的策划与实施，总结活动经验，为探索阅读推广活动提供借鉴。
关键词：高校图书馆；阅读推广；朗读者大赛；探索 中图分类号：H315.9文献标识码：A图书馆阅读推广活动在全国各高校开展如火如荼，形式多样，不拘一格，打造校园文化。
随着阅读推广活动的不断推广，如何更深层次地去探索阅读推广活动的新模式，全国各高校图书馆相继进行了一些大胆的创新尝试，同时也推出了很多优秀的推广案例。
本文以郑州大学西亚斯国际学院图书馆开展“朗读者大赛活动”为例，总结朗读者大赛的活动特点以及不同嘉宾在推广活动中的角色定位等方面的策划与实施，来开启高校大学生思维的力量，为探索高校阅读推广活动提供借鉴。
1 “西亚斯朗读者大赛”活动的缘起1.1 活动背景2017年4月7日--5月26日，为例贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，落实推进戏剧、书法、高雅艺术进校园、实施“中华经典诵读工程”等相关政策，我校学务处联合图书馆举办了第一届西亚斯朗读者大赛。
第一届西亚斯朗读者大赛它是一个线上的活动，在举办第二届朗读者大赛期间，校图书馆在开展以新郑地域文化为主题的一系列阅读推广活动，此时又恰逢新郑皇帝论坛活动，在论坛活动期间，田枚老师主讲的《如何将文化与阅读推广活动相结合》给了我们新启发。
我们调整思路，力求创新，将西亚斯第二届朗读者大赛活动增加一个线下活动，使朗读者大赛活动注入精彩的元素。
2 “西亚斯朗读者大赛”活动开展情况2.1 活动总体情况西亚斯朗读者活动目前已举办了2017、2018年两届。
首届西亚斯朗读者活动是由校学务处、图书馆联合举办，校新媒体工作室和微博协会承办。
中国知网CNKI - 郑州大学西亚斯国际学院图书馆
于1998年。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播
共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华 大学、清华同方发起，始建于1999年6月。 《中国期刊全文数据库》、《中国优秀博硕士 学位论文全文数据库》、《中国重要会议论文全文
数据库》、《中国重要报纸全文数据库》。
智能输入提示 CNKI指数分析 智能检索VS智能排序 文献分析 订阅推送 多次结果一次性存盘导出 平面式分类导航 个性资源分类导航 在线阅读 组合在线阅读 跨平台文献分享
标准检索
① 选择需检索的学科，默认全部勾选；
② 选择检索方式，默认为“标准检索”；
③ 选择检索项，即全文、篇名、作者、关键词等；
数字图书馆
数字图书馆，是对以数字化形式存在的信息进 行收集、整理、保存、发布和利用，其形式可以是 具体的社会机构或组织，也可以是虚拟的网站或者 任何数字信息资源集合。
国 家 知 识 基 础 设 施 （ National Knowledge Infrastructure，CNKI）的概念，由世界银行提出
——电子资源宣传周讲座
为什么要学习使用电子资源？ 电子资源的两个基本概念
中国知网CNKI主要功能介绍
中国知网CNKI基本检索方法
中国知网CNKI阅读器的下载与使用
信息存储 信息检索
信息使用
信息传递
电子资源
电子信息资源是以数字化形式 (即二进制代码) 把文字、图象、声音、动画等多种形式的信息存储 在光、磁等非印刷型介质上，并以光信号、电信号 的形式传输，通过响应的计算机和其他外部设备再 现出来的信息资源。
?电子资源的两个基本概念?中国知网cnki主要功能介绍?中国知网cnki主要功能介绍?中国知网cnki基本检索方法?中国知网cnki阅读器的下载与使用?信息存储?信息检索?信息使用?信息使用?信息传递?电子资源电子信息资源是以数字化形式即二进制代码把文字图象声音动画等多种形式的信息存储在光磁等非印刷型介质上并以光信号电信号的形式传输通过响应的计算机和其他外部设备再的形式传输通过响应的计算机和其他外部设备再现出来的信息资源
河南民办本科院校图书馆数字资源建设研究
刘艳朵,高大鹏:河南民办本科院校图书馆数字资源建设研究 总数的 36. 84% ;采用自建数据库模式进行数字资 数字资源经费保障措施是目前河南民办本科院校图
源建设的图书馆只有黄河科技学院图书馆、郑州升 书馆普遍存在的问题。
达经贸管理学院图书馆和郑州西亚斯学院图书馆 1. 4 数字资源建设人员设置情况
0
河南师范大学新联学
5
11 0 0
0
院图书馆
中原工学院信息商务
6
31 0
0
学院图书馆
7 郑州商学院图书馆 14 0 0
0
郑州升达经贸管理学
8
13 1 3
7
院图书馆
9 信阳学院图书馆
40 0
0
新乡医学院三全学院
10
80 0
0
图书馆
河南科技学院新科学
11
13 5 0
0
院图书馆
12 商丘工学院图书馆
60 0
图书馆 序
数量 号
( 所)
数据库名称
图书馆 数量 ( 所)
18 11 超星学术视频
4
正保远程教育多
14 12
4
媒体资源库
3 读秀学术搜索 13 13 书生之家电子书 4
新东方多媒体数
4
10 14 SpringerLink
3
据库
5 万方系列数据库 11 15 EBSCO
3
2 河南民办本科院校图书馆数字资源建设存在的 问题
资源建设现状中存在的问题,并提出了河南民办本科院校图书馆数字资源建设的策略。
中图分类号:G258. 6
文献标识码:A
文章编号:1003 - 1588(2019)10 - 0055 - 03
浅谈高校图书馆电子阅览室服务与创新
浅谈 高校 图书馆 电子阅览室 服务 与创新
郑州大络 技 术 、计 算机 技 术、数字化技 术的 日新 月异的快速发展 ，高校 图书馆为 了满 足读者对 日益增长的信息 获取需 求，大都 建立 了现代化 的高校图书馆 电子阅览 室 ，充分 利用 电子 资源 的优势 。作 为信 息化数 字时代 的重要表现形 式的电子阅览 室，越来越 承担起 图书馆 电子 资源 宣传和利用 的重任 。对 于新 的事 物，我们要 以新的视野和角度 看待 。 如何利用 好 电子 阅览 室这一重要 的工具，使读 者得 到更全面 、便捷 的信息服务 ，则是一个很 值得深 入思考 的课题 。分析 、探 讨、研究高校 图书馆 电子阅览 室的管理和服务 ，显得尤为重
备 、优雅温馨 安静的上机环 境、多样丰 富的电 子 资源 。与传 统 服 务相 比，是 一种 全新 的形 式 ，将声音 、图像、视频 、文字等不 同形 式的 信 息呈现在读 者面前。
工作人 员定期选择 一些知识性强适合 读者的 内 容 ，如 ：Ｂ Ｂ Ｃ 纪录片 等，推 荐给读 者 ，作 为一 个特 色的服务 。随着 图书馆 自建 资源 的 日益丰 富，电子阅览室作 为载体和通道 ，作 用越来越 明显，图书馆通过 电子阅览室把 资源 呈现在读 者面 前，而读者通 过电子 阅览 室，能够享受 到 图书馆提供 的特色服 务。 Ｉ ． ４ 网上信 息查询服 务 因特 网的迅速发展 ，在信 息传递方面起到 了不可估量 的作 用 ，完全颠覆 了人们在信 息获 取方面的传 统模 式 ，现在 的人们 ，在足不 出户 的情况下 ，就 可以通过 电视 、电脑 了解世 界上 发生的事情 ，甚 至是购物 、银 行业务 、看 电影 等等 。因特 网提 供的丰富 的信 息资源和及 时方 便的信息传 递手段深受读 者的欢迎 ，利用 电子 阅览室可直 接在网上搜索 、浏览、下载所 需信 息 ，并可进 行信 息交流 。从而极大 的提 高了 电 子阅览室 的信息检索 的范 围、途径 ，实现 资源 共享 。 ｉ ． ５教学辅助功能 随着个 人计算机的应用和 飞速 发展，计算 机能 “ 干 ”的事情越来越 多，各高校越 来越重 视计算机 教学 ，而 电子 阅览室拥有丰 富的教学
郑州西亚斯学院图书馆
地下一层：教室、口语讨论室、有声学习区、FITI学院，图书馆密集书库及各机电设备用房。 一层星空回廊 一层：图书馆北大厅、作品展览厅、校史展览厅、宴会厅、报告厅，多功能会议室。 二层：学校中心机房和网络中心、校园卡管理中心等办公场所。 图书陈列区三层：中文新书，外文书，研究间、阅览管理室、休息空间、咖啡厅等。 四层：A,B,C,D,E图书陈列区，研讨室，图书阅览区。 五层：F,G,H,I图书陈列区，研讨室。 六层：J,K,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,X,Z图书陈列区，研讨室。 四层-六层：图书馆绝大部分的纸质图书放置于该三层，本区域可称为“西亚斯的书房”，其中四、五、六层 采用“洋葱模式”布局，中间为闹区，向外依次是次静区、静区；图书放置在中空天井的南北两侧，达到“书在 人中，人在书旁”的效果，并利用书架的隐性隔断功能将每层的四个角疏离，成为四个半独立的功能区。四、五、 六每层都设检索电脑若干，设小型服务台各 1个。
Hale Waihona Puke 功能区预约细则研讨室预约规则
座位预约规则
考研座位预约规则
（一）读者须持本人校园卡在座位预约一体机上刷卡选取座位，也可通过****“西亚斯国际学院图书馆”或 在图书馆网站进行在线预约。
（二）预约时长：每次4小时。
（三）选座时间：7:00-20:00，可预约当日或次日的座位，闭馆前2小时不支持选座，只能刷卡释放座位。
开馆时间：早7：30-晚22：00。 周六、周日及节假日正常开放，寒暑假开放时间另行通知。
教师及学生可同时借阅中文图书90册、英文图书10册。每册图书借阅期限为60天，可续借1次，续借天数为 30天，续借只能在图书到期（含）前10天内进行，过期图书不接受续借。
西亚斯图书馆分类表
馆内所藏图书依照《中国图书馆分类法》分类放置，读者可在各楼层检索机上检索书目信息。阅后不借的图 书请放回原位。读者选好图书后，凭校园卡到各楼层自助借还机处办理借阅手续。图书超期不收取超期使用费， 但自动暂停借阅权限。工具书只限馆内查检，概不外借。
超高频RFID技术在图书馆的应用分析
超高频RFID技术在图书馆的应用分析
赵文彬
【期刊名称】《河南图书馆学刊》
【年(卷),期】2011(000)004
【摘要】面对在现有图书馆中已经成熟应用的高频RFID技术,超高频RFID技术有哪些优点和不足,大范围推广应用超高频技术存在什么问题,现阶段图书馆应用RFID技术的合理步骤应是怎样,将是本文主要探讨分析的内容。
【总页数】3页(P110-112)
【作者】赵文彬
【作者单位】郑州大学西亚斯国际学院图书馆,河南郑州451150
【正文语种】中文
【中图分类】TP393
【相关文献】
1.高频和超高频RFID技术在图书馆的应用分析 [J], 董嘉维
2.超高频RFID技术在高校图书馆的应用及效果评价——以河北联合大学图书馆为例 [J], 吴卫华;王艳红;李亚君;
3.超高频RFID技术在高校图书馆的应用及效果评价——以河北联合大学图书馆为例 [J], 吴卫华;王艳红;李亚君
4.超高频RFID技术在公共图书馆的应用分析 [J], 朱进
5.图书馆与RFID技术的发展--超高频RFID技术在郑州大学图书馆的应用与实践[J], 崔燚;司克非
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图书馆文化传承职能的两种语境
Library’s Inheritance Function to Chinese Excellent Traditional Culture Based on Two Kinds of Context 作者： 荣红涛[1]
作者机构： [1]郑州大学西亚斯国际学院图书馆,河南郑州451150
出版物刊名： 新世纪图书馆
页码： 20-24页
年卷期： 2018年 第7期
主题词： 中华优秀传统文化;文化传承职能;图书馆;全球化;文化转型
摘要：中华优秀传统文化传承能促进文化自觉,提高文化转型自主能力。
从全球语境看,具有
后殖民主义特征的全球化以文化殖民为内在机制,追求异质文化的同质化,意图削弱民族文化权威,毁灭民族文化个性,撕裂民族文化认同,威胁民族文化安全;文化同质化异变了图书馆文化传承的主体。
从中国语境看,纵向上中华文化从强盛自主到衰弱动摇的逐渐式微,表征在横向上就是民族文化身份认同危机,文化认同危机使图书馆重视创新,忽视传承,“把关人”角色弱化。
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数字图书馆，是对以数字化形式存在的信息进 行收集、整理、保存、发布和利用，其形式可以是 具体的社会机构或组织，也可以是虚拟的网站或者 任何数字信息资源集合。
国 家 知 识 基 础 设 施 （ National Knowledge Infrastructure，CNKI）的概念，由世界银行提出
——电子资源宣传周讲座
为什么要学习使用电子资源？ 电子资源的两个基本概念
中国知网CNKI主要功能介绍
中国知网CNKI基本检索方法
中国知网CNKI阅读器的下载与使用
信息存储 信息检索
信息使用
信息传递
电子资源
电子信息资源是以数字化形式 (即二进制代码) 把文字、图象、声音、动画等多种形式的信息存储 在光、磁等非印刷型介质上，并以光信号、电信号 的形式传输，通过响应的计算机和其他外部设备再 现出来的信息资源。
于1998年。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播
共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华 大学、清华同方发起，始建于1999年6月。 《中国期刊全文数据库》、《中国优秀博硕士 学位论文全文数据库》、《中国重要会议论文全文
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