2018-2019年体育骨干教师考试试题

万州区骨干教师培养对象学科能力测试

（小学、初中、高中）体育

一、课标、纲要（30分） 填空题（每空1分，共30分）

1、体育与健康课程标准中，七至九年级是学习水平目标 。

2、教学计划包括 、 、 、 教学计划。

3、体育与健康课程是一门以 为主要手段，以增进中小学生 为主要目的的

必修课程。

4、体育与健康课程的学习领域目标是

、 、 、 。

5、《体育课程标准》提出了目标统领 的精神。

6、健康不仅是没有疾病和不虚弱，并且在 各方面都完美的状态。

7、体能包括 和 。

8、体育与健康课程标准中对学生体育学习成绩的评定内容

有 、 、 、 。

9、选择教学内容的基本要求有① ；② ；

③；④；⑤。

10、课程改革的的基本理念是以学生为本，以的培养

为重点。

11、新课程提倡的三维教学目标是指：、、。

12、校本教研的第一责任人是校长，主体是。

二、学科基础知识（30分）

（一）判断题（认为正确的请在题后括号内打“√”、否则打“×”。

每题1分，共10分）

1、运动的生理活动变化规律，一般包括粗略掌握动作阶段（或泛化阶段）、改进和提高动

作阶段（或分化阶段）、巩固与运用自如阶段（或自动化阶段）三个阶段。（）

2、投掷飞行的远度主要取决于器械出手时的初速度、出手角度。（）

3、投篮的技术要素为持球动作、出手时机、球的旋转。（）

4、进攻与防守始终贯串在排球比赛中。排球攻防战术体系可分为发球战术、接发球战术、

防守反击战术三种形式。（）

5、足球踢球技术环节由踢球前的助跑、支撑腿的选位、踢球腿的摆动、脚触球的部位、踢

球后的随前动作组成。（）

6、武术的基本手型有冲拳、推掌、架打等。（）

7、《国家学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》在学校中的具体实施。（）

8、体育课结构的几个部分，是根据人体生理机能活动的变化规律确定的。（）

9、急性闭合性软组织损伤的早期，应用热疗法进行处理。（）

10、所谓快乐体育就是在体育活动中不断克服困难、战胜对手所获得的成功体验。（）

（二）填空题（每空0、5分，共20分）

1、关节类型有、、。

2、肌肉的分类：、、。

3、意志的主要品质有:、、、。

4、蛙泳腿部动作由、、、四个阶段组成。

5、人体内所需要的主要营养素有、、、、、。

6、女子竞技体操的４个项目为：、、、。

7、身体形态的发育情况一般用、、等指标来进行评价；身体机能的发育情况一般用、、等指标来进行评价。

8、三级跳远是在助跑后起跳，连续完成、和的动作。

9、舞蹈的三大基本要素为、、。

10、人体运动时的主要供能系统为、、

三个系统。

11、是体育竞赛的内在要求，也是奥林匹克精神的重要内核和一切体育

竞赛都必须坚持的原则

三、教材教法（25分）

1、请用有关体育基本知识怎样对学生讲解减肥？（4分）

2、请用“通过多种练习（如定时跑、定距跑或跳绳等）发展有氧耐力”的学习目标，设计

一套体育课时教学方案。（12分）

3、九个队参加单循环赛，其比赛的总场数和轮次数是多少？（4分）

4、排球的垫球易出现的错误有哪些？（5分）

四、教学案例分析（15分）

（一）案例一：耐力跑

1．教学目标：学生将初步掌握耐力跑的途中跑技术，发展耐力素质，形成相互鼓励的意识，培养顽强的意志品质，提高对耐力跑的信心。

2．教学内容：途中跑

3．教学步骤：

（1）自定2分钟的慢速节奏跑，要求学生在跑的过程中体会技术动作、呼吸方法、呼

吸节奏和慢跑节奏。

（2）2人一组自定慢跑速度的5分钟伴同跑，要求学生2人一组，跑速一致，快者应鼓励慢者，并肩跑进，跑下来后，交谈体会。

（3）教师提问：影响坚持跑下来的因素是什么？（学生可能回答：速度的控制、耐力

水平、同学的鼓励、坚强的毅力和信心等）。

请根据你所执教的对象对以上案例进行评析。（7分）

（二）案例二：“勇敢者之路”

1．教学目标：通过参与“勇敢者之路”这项活动，学生将增强协调性、灵活性等体能，锻炼和培养克服困难的意志品质，提高学习的自信心。

2．教学内容：过障碍

3．教学步骤：

（1）教师要求学生自己动手布置一条“勇敢者之路”（规定场地和器材包括四种不同类型的障碍物和一条等长的跑道），障碍顺序自定，四种障碍分别是走过体操凳、钻过跨

栏架、跳过跳箱盖和滚过体操垫。

（2）组织学生进行第一次练习：各小组每个学生选择一个自己最有把握通过的障碍

物作尝试练习。

（3）组织学生进行第二次练习：选择两个障碍物做尝试练习。

（4）组织学生进行第三次练习：选择三个障碍（留下一个通过最困难的）作尝试练

习。

（5）组织学生进行第四次练习：过四个障碍物。

（6）活动要求：场地必须由学生自己布置，当某一同学完成练习后，其他同学应给

予鼓励。

请根据你所执教的对象对以上案例进行评析。（8分）