人教版一年级数学8和9的加减法PPT课件
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人教版 数学 一年级 上册
8和9 第3课时 8和9的加减法（二） 第4课时 解决问题 第5课时 习题课
的认识和加减法
完整课件
直接使用
这节课我们继续学习8和9， 不同的是我们要从加法的角度 来联系8和9的分解。
水果后面藏着几？
8
9
9
8
9
6 2 3 6 4 55 32 7
5＋3＝8 3＋5＝8
8－5＝3 8－3＝5
7
4
1
3
2
5
＜
＞
＝
＞
＜
＞
＜
＞
6 + 4 10
7 + 3 10
10 － 5 5
235
10 4 6
（答案不唯一）
第4课时 解决问题
8和9的认 识和加减法
完整课件
直接使用
人教版 数学 一年级 上册
通过前几节课的巩固练习，相信大家已经打下了非 常扎实的基础，那么这节课我们就开始用我们学到 的东西来解决问题。
2+5= 7
5+7= 12
2+7= 9
5+9= 14
2+9= 11
7+9= 16
5-2= 3 7-2= 5 9-2= 7
7-5= 2 9-5= 4 9-7= 2
解决问题
8和9的加减法
8-1=7
8+1=9
6＋3 9
8－
4
你能提出一个问题并自己回答吗？
一共多少个小棒？ 8+1=9（个）
你能提出一个问题并自己回答吗？
6 ＋ 2 ＝ 8 （个）
图中一共有 8 只 ，
游走了 3 只 ， 还剩几只 ？ 5只
8 － 3 ＝ 5 （只）
课堂练习
6＋ 3
9
8－
4
小明和小芳在玩套圈游戏
（1）小芳套上了几个圈？ （2）他俩一共投了多少个圈？ 6 － 4 ＝ 2 （个） 6 ＋ 3 ＝ 9 （个）
树左上边一 树共 下有96个 只苹 猴果 子， 其右中边黄 树苹 下果 有有2只3个 猴， 子， 红一苹共果 有有 几几 只个 猴？ 子？ 6 ＋+ 2 ＝ 8 （只 个）
8－4＝ 4
8
可以想： 44
转一转
2 0
4 6
7
8
5
1
3
357
1
9
8
0
642
填一填
8
9
9
8
9
9
7
7
8
1
2
1
想8和9的组成可以帮助 我们计算。
8的加法运算8+5=？
1.先看和有没有超过十 显然8和5加起来大于十
2.八加几等于十？
显然八加二等于十
3.五减去二还剩几
显然还剩三
所以结果是13
1.填空
左边树上有3只小鸟， 右边树上有2只小鸟， 飞来3只小鸟，一共多少小鸟？
3+2=5 5+3=8
解应用题的步骤： 1.先读一遍题，了解大致意思。 2.再读一遍题目，画出已知条件和问题 3.根据条件与所求的关系列算式计算
4＋5= 9 9－4= 5
5＋4= 9 9－5= 4
比
多
比
少
？
9只 9－4 5 ＝
黄色小棒比紫色小棒多几根？ 8-1=7（根）
第5课时 习题课
8和9的认 识和加减法
完整课件
直接使用
人教版 数学 一年级 上册
8
8
1 （7 ） （5 ） 3
9
9
1 （8） （6） 3
（8 ） 26 （ 9） 27
8 4 （4 ）
9 4 （5 ）
8和9的认识
比较大小
7＜ 8 8＞ 7
8＜ 9 9＞ 8
8和9的加法和减法
9的加法运算9+5=？
1.先看和有没有超过十
显然9和5加起来大于十
2.九加几等于十？
显然九加一等于十
3.五减去一还剩几
显然还剩四
所以结果是14
解决问题
6＋ 3
9
1.首先分析问题为：让我们 求共有多少个。 2. 然 后 题 中 一 共 有 两 堆 ， 就 想到要用加法运算。 3.列式计算
用下面的数，你能写出几组算式？
2579
2 345 67 76 5 4 3 2 1
2 34 5678 87 654 32 1
一共多少个
一共多少个
9个
4 + 5 ＝ 9 （个） 9 - 3 ＝ 6 （个）
说一说图中告诉我们什么，要 解决的问题是什么，再解答。
怎样解答？ 9 － 3 ＝ 6 （只）
树根下有 6 个 ， 草地上有 2 个 ， 一共有几个？ 8个
看图你能列出哪些算式？
5＋4＝9 4＋5＝9
9－5＝4 9－4＝5
看图你能列出两道加法算式 和两道减法算式吗？
填一填
你们Fra Baidu bibliotek填吗？
6＋2＝ 8 2＋6＝ 8 8－2＝ 6 8－6＝ 2
填一填
快来填一填，并把你的 想法告诉大家吧！
6＋3＝ 9 3＋6＝ 9 9－3＝ 6 9－6＝ 3
想一想
4＋4＝ 8
8和9 第3课时 8和9的加减法（二） 第4课时 解决问题 第5课时 习题课
的认识和加减法
完整课件
直接使用
这节课我们继续学习8和9， 不同的是我们要从加法的角度 来联系8和9的分解。
水果后面藏着几？
8
9
9
8
9
6 2 3 6 4 55 32 7
5＋3＝8 3＋5＝8
8－5＝3 8－3＝5
7
4
1
3
2
5
＜
＞
＝
＞
＜
＞
＜
＞
6 + 4 10
7 + 3 10
10 － 5 5
235
10 4 6
（答案不唯一）
第4课时 解决问题
8和9的认 识和加减法
完整课件
直接使用
人教版 数学 一年级 上册
通过前几节课的巩固练习，相信大家已经打下了非 常扎实的基础，那么这节课我们就开始用我们学到 的东西来解决问题。
2+5= 7
5+7= 12
2+7= 9
5+9= 14
2+9= 11
7+9= 16
5-2= 3 7-2= 5 9-2= 7
7-5= 2 9-5= 4 9-7= 2
解决问题
8和9的加减法
8-1=7
8+1=9
6＋3 9
8－
4
你能提出一个问题并自己回答吗？
一共多少个小棒？ 8+1=9（个）
你能提出一个问题并自己回答吗？
6 ＋ 2 ＝ 8 （个）
图中一共有 8 只 ，
游走了 3 只 ， 还剩几只 ？ 5只
8 － 3 ＝ 5 （只）
课堂练习
6＋ 3
9
8－
4
小明和小芳在玩套圈游戏
（1）小芳套上了几个圈？ （2）他俩一共投了多少个圈？ 6 － 4 ＝ 2 （个） 6 ＋ 3 ＝ 9 （个）
树左上边一 树共 下有96个 只苹 猴果 子， 其右中边黄 树苹 下果 有有2只3个 猴， 子， 红一苹共果 有有 几几 只个 猴？ 子？ 6 ＋+ 2 ＝ 8 （只 个）
8－4＝ 4
8
可以想： 44
转一转
2 0
4 6
7
8
5
1
3
357
1
9
8
0
642
填一填
8
9
9
8
9
9
7
7
8
1
2
1
想8和9的组成可以帮助 我们计算。
8的加法运算8+5=？
1.先看和有没有超过十 显然8和5加起来大于十
2.八加几等于十？
显然八加二等于十
3.五减去二还剩几
显然还剩三
所以结果是13
1.填空
左边树上有3只小鸟， 右边树上有2只小鸟， 飞来3只小鸟，一共多少小鸟？
3+2=5 5+3=8
解应用题的步骤： 1.先读一遍题，了解大致意思。 2.再读一遍题目，画出已知条件和问题 3.根据条件与所求的关系列算式计算
4＋5= 9 9－4= 5
5＋4= 9 9－5= 4
比
多
比
少
？
9只 9－4 5 ＝
黄色小棒比紫色小棒多几根？ 8-1=7（根）
第5课时 习题课
8和9的认 识和加减法
完整课件
直接使用
人教版 数学 一年级 上册
8
8
1 （7 ） （5 ） 3
9
9
1 （8） （6） 3
（8 ） 26 （ 9） 27
8 4 （4 ）
9 4 （5 ）
8和9的认识
比较大小
7＜ 8 8＞ 7
8＜ 9 9＞ 8
8和9的加法和减法
9的加法运算9+5=？
1.先看和有没有超过十
显然9和5加起来大于十
2.九加几等于十？
显然九加一等于十
3.五减去一还剩几
显然还剩四
所以结果是14
解决问题
6＋ 3
9
1.首先分析问题为：让我们 求共有多少个。 2. 然 后 题 中 一 共 有 两 堆 ， 就 想到要用加法运算。 3.列式计算
用下面的数，你能写出几组算式？
2579
2 345 67 76 5 4 3 2 1
2 34 5678 87 654 32 1
一共多少个
一共多少个
9个
4 + 5 ＝ 9 （个） 9 - 3 ＝ 6 （个）
说一说图中告诉我们什么，要 解决的问题是什么，再解答。
怎样解答？ 9 － 3 ＝ 6 （只）
树根下有 6 个 ， 草地上有 2 个 ， 一共有几个？ 8个
看图你能列出哪些算式？
5＋4＝9 4＋5＝9
9－5＝4 9－4＝5
看图你能列出两道加法算式 和两道减法算式吗？
填一填
你们Fra Baidu bibliotek填吗？
6＋2＝ 8 2＋6＝ 8 8－2＝ 6 8－6＝ 2
填一填
快来填一填，并把你的 想法告诉大家吧！
6＋3＝ 9 3＋6＝ 9 9－3＝ 6 9－6＝ 3
想一想
4＋4＝ 8