六年级语文第二单元知识结构图

六年级语文第二单元知识结构图

基本知识《负荆请罪》

1.掌握多音字：咽、相、应

2.掌握重点词语:

聚精会神、若有所悟、深明大义、针锋相对、唇枪舌战、宽容大度、负荆请罪

《最后的姿势》

1.注意“凹”的笔顺。

2.感情朗读。

《船长》

1.掌握多音字薄、尽、号

2.整理含有“然”字的成语：

潸然泪下、黯然失色、安然无恙、焕然一新、怦然心动、悄然无声、油然而生、一目了然、处之泰然、理所当然、不以为然、大义凛然、春意盎然、道貌岸然

3.了解作者和小说体的大体写法。

《爱之链》

1.容易读错的词：

暖和（huo）粗糙（cāo）车胎瘪（biě）了颠簸（bǒ）脚腕（wàn）2.掌握用中心思想做题目的方法。

基本技能《负荆请罪》

1.了解《史记》在历史上的地位。

2.掌握通过对人的外表描写体会人的内心世界的方法。《最后的姿势》

1.掌握通过重点语句分析人物思想品质的方法。

2.掌握通过人物外表描写表现人物思想感情的方法。《船长》

1.通过重点语句分析人物思想情感的方法。

《爱之链》

掌握通过具体事例分析人物品质的方法。

基本情感《负荆请罪》

体会并学习人物的思想品质：蔺相如：顾全大局、深明大义、宽容大度廉颇：光明磊落、知错就改

《最后的姿势》

学习主人公恪尽职守，一心为学生的无私大爱。

《船长》

学习哈尔威船长忠于职守，舍己救人的崇高精神

《爱之链》

体会文章的思想感情：赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。