三年级《认识计算机系统》教学设计

第3课认识计算机系统

莫愁新寓小学王涛

■教材分析

本课与第2课形成一个小系列，第2课主要讲计算机硬件方面的简单知识，本课主要介绍计算机软件的简单知识。在课文的附文中，增加了计算机软件的一些简单介绍，学生只需要了解，不是教学重点。本课内容的安排重点在正确地开机、关机和鼠标器的基本操作。

■学情分析

计算机软件的教学是孩子们以后学习的主要方向，所有的计算机应用都与此有关，必须给孩子们养成良好的操作习惯。

■教学目标

1、知识与技能

(1)学会启动与关闭计算机。

(2)认识桌面和桌面上的图标、任务栏、“开始”按钮、鼠标指针。

(3)学会将右手按正确的方法摆放在鼠标器上。

(4)了解指向、单击、双击、右击、拖动五种基本操作。

(5)能够熟练进行指向、单击和右击操作。

(6)能够正确完成双击和拖动的操作。

2、过程与方法

在操作计算机系统的过程中学习鼠标的五种基本操作，通过“七巧板”游戏熟练使用鼠标。

3、情感态度与价值观

正确启动、使用和关闭计算机，养成节约能源、爱护设备的良好习惯。

4、行为与创新

学会观察、勤于思考，通过鼠标器的基本操作在计算机系统和“七巧板”游戏中寻找自己感兴趣的细节问题。

■课时安排

安排1课时。

■教学重点与难点

1．教学重点

学会指向、单击、双击、右击、拖动五种基本操作；利用鼠标器的基本操作来玩游戏；熟练使用鼠标器胜利完成游戏。

2．教学难点

正确完成双击和拖动的操作。

■教学方法与手段

采用启发式、观察式、探究式、互动式等多种方法进行教学，引导学生通过自主探究、合作交流等形式开展学习活动。

■课前准备

打开单号机器显示器电源。

■教学过程