地方高校专业建设与特色发展问题
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一
显性的是专业建设 ， 高水平 的专业建设是一所高校人才培养 、 服务社会最基本 的价值追求 ， 也是一所高 校 的特 色所 在 。在市 场经 济体 制下 ， 高校 要 办 出特 色 ， 高 市 场 竞 争 力 ， 必须 在 专 业 建 设 上 下功 夫 。 提 就 专业 建设 好 了 ， 础 牢 固了 ， 争力 就提 高 了 ， 色就 凸现 出来 了 。因此 ， 基 竞 特 高质 量 的专 业建 设就 是办 学特
所谓 专业 ， 指在 高等 学校 的一 个 系里 或 中等 专业 学校 里 ， 是 根据 科学 分工 或生 产部 门 的分 工把 学业
分成 的门类 ｌ 。根据《 Ｊ 中华人 民共和国高等教育法》 之规定 ， 高等教育的任务是培养具有创新精神和 实践能力的高级专 门人才 ， 应当使学生比较系统地掌握本学科、 专业必需的基础理论 、 基本知识 ， 掌握本 专业必要 的基本技能 、 方法和相关知识 。无论是专业知识理论的掌握 ， Ｊ 还是专 门人才的培养 ， 都必须
但 仅 有上 述 条件 还远 远不 够 。 因为这 些条 件不 但你 拥 有 ， 而在 同一个 起 跑线 上 的兄 弟 院校也 会拥 有 ， 也
许还 更 优越 。 因此这 些条 件 还不具 有 竞争 力 ， 真正 具有 竞 争力 的是 要有 不 同于 同类 学校 的服 务 面 向 、 培 养 目标 、 教学 理 念 以及 围绕培 养 目标 的课程 设 置 、 培养模 式 、 学方 法 、 习实验 条件 和教 师 的知 识能 力 教 实 结构 及其 素 质等 ， 些 内容构 成 了专业 特 色 。具有 特色 的专业 培养 目标 应该 是更 加 符合 服务 对 象需 要 ， 这 更 加 有利 于所 需 人才 的培 养 的教学 理 念 、 培养模 式 、 学方 法 ， 教 实践 教学 条件 更 能满 足特 色人 Leabharlann Baidu 的培养 ， 在各 具 特色 知识 能力 和素 质 结构 教师 指导 下成 长起 来 的人 才 ， 更 加适 应社 会需 要 ， 经济社 会 发展 中 会 在 发挥 更 大 的作 用 。这 样 的专业 就会 有 更高 的 知名度 和 健康 向上 的 生命力 。
地方高校专业建设 与特色发展 问题
王 学 成
（ 陕西理工学院 ，陕西 汉中 ７ ３０ ） ２０ ０
［ 摘要 ］ 本 文考察 了地 方 高校 专业 建设 和 办学特 色的 关 系。 专 业是 凸 显 办学特 色的 重要 载体 ， 办 学特 色是 专业健 康发 展 的基 本保 证 ， 质 专业 和鲜 明特 色是 实现 办学 功 能 的根 本途 径 。地 方 高校 专业 优 建设 应该 坚持 市场 需 求原 则 ， 凸显特 色原 则 ， 学规 范原则 ， 科 质量 保 障原 则等 。
［ 关键词］ 地方高校 ； 专业建设 ｉ 色 特 发展 ［ 中图分类号］ ６ ８４ Ｇ ４ ． ［ 文献标识码］ Ａ
一
［ 文章编号 ］６３ ９６ ２ １ ）１ ０３ ４ １７ － ３ （０ ２ ０ － ７ － ２ ０ ０
、
地方 高校 专业 建设 与特 色发 展 的关 系
高等学校专业建设 ， 是高校办学活动最基本的内容之一 ， 也是高校办学特色 、 办学质量 、 办学水平的 主要 内容 。办学特色又是地方高校赖以生存和可持续发展 的必然选择 ， 也是专业健康发展的保证 。 １ ．专业 建设 凸显 办 学特 色
色 的重要 载 体 。
［ 收稿 日期］ ０ １１－５ ２ １ —１１ ［ 作者简介］ 王学成 （９ ２一） 男 ， １５ ， 陕西 省镇 巴县人 ， 陕西 理工 学院副研 究员。 ［ 基金项 目】 陕西省教育科学 十一五规划课 题 ： 陕西地方 高校 办学 特色研究 （ 编号 ：Ｇ １ １６ Ｓ Ｈ ０２ ）
・
７ ・ ３
２ ．办 学特 色是 专 业健 康发展 的基本 保证
既然高水平 的专业建设是提高办学水平和人才培养质量 的基本途径 ， 那么我们如何促进高水平的 专业建设 ， 使其能够健康发展 ， 需进一步研究。我们说 ， 高水平专业主要包括科学的课程设置体系 ， 严谨 先进的教学参考书及完备 的实习实验条件 ， 尤其是优秀的教学大师 ， 这些都是高水平专业建设 的重要 内 容。当市场规则进入高等学校 ， 高校之间出现激烈竞争的情况下 ， 上述条件为竞争 中取胜奠定 了基础。
２１ ０ ２年 ２月 第 ３ Ｏ卷第 １ 期
陕西理工学 院学报 （ 社会科 学版 ） Ｊｕ ｏ ｍ￣ｏ ｈ ａｘ Ｕ ｉ ￣ ｔ ｏ ｅｈｏｏｙ Ｓｃ￣Ｓｉｎｅ） ｆ ａｎｉ ｎ ｅ ｉ ｆ ｃｎｌｇ（ ｏｉ ｃｅｃｓ Ｓ ｖ ｙ Ｔ
Ｆ ｂ． ０１ ｅ ２ ２
Ｖｏ ． ０ Ｎｏ １ １３ ．
通过设置的各种专业完成 ， 专业是完成国家赋予高校职责， 实现培养 目标 的基本载体。提高办学质量 ， 为 国家培 养更 多高 素 质人才 就 必须加 强 专业建 设 ， 高专 业 建设 的水平 和质 量 。 由于 我 国进 入 了高等 提 教育大众化阶段 ， 市场经济体制确立 ， 市场规则在高等教育发展 中逐步显现出它的作用 ， 高等教育面临 着许多新情况和新问题 ， 专业建设和发展正经受着严峻考验。考验之一是高等教育资源的争夺。高等 教 育 资 源 作 为 社会 公 共 资 源 ， 量 总是 有 限 的 ， 由于 市 场规 则 的强 大 冲击力 ， 等 教 育对 教 育 资 源 数 但 高 （ 办学经费、 高水平人才 、 生源等） 的竞争愈演愈烈 ， 尤其是地方 高校之间的竞争 已经到 了白热化 的程
度 。如何尽快适应市场经济 ， 并在竞争中取胜 ， 这是高等教育管理者 ， 尤其是高等学校的全体教职员工 急需研究的。有人提 出“ 对一所大学来讲 ， 真正最重要 的是拥有 自己的品牌 、 自己的特色”３ ［ 。特色是 ］
所高校的生命力所在 ， 地方高校要在市场竞争 中取胜 ， 就必须办 出特色。何谓特色 ， 特色就是 “ 事物 所表现的独特的色彩 、 风格等” 。高校 的办学特色就是在办学过程中所表现出的独特个性色彩和 …ｎ 办学风格 ， 具体表现为办学精神、 专业建设 、 教学风格 、 人才培养模式 、 学生素质等。在所有内容里 ， 最为
显性的是专业建设 ， 高水平 的专业建设是一所高校人才培养 、 服务社会最基本 的价值追求 ， 也是一所高 校 的特 色所 在 。在市 场经 济体 制下 ， 高校 要 办 出特 色 ， 高 市 场 竞 争 力 ， 必须 在 专 业 建 设 上 下功 夫 。 提 就 专业 建设 好 了 ， 础 牢 固了 ， 争力 就提 高 了 ， 色就 凸现 出来 了 。因此 ， 基 竞 特 高质 量 的专 业建 设就 是办 学特
所谓 专业 ， 指在 高等 学校 的一 个 系里 或 中等 专业 学校 里 ， 是 根据 科学 分工 或生 产部 门 的分 工把 学业
分成 的门类 ｌ 。根据《 Ｊ 中华人 民共和国高等教育法》 之规定 ， 高等教育的任务是培养具有创新精神和 实践能力的高级专 门人才 ， 应当使学生比较系统地掌握本学科、 专业必需的基础理论 、 基本知识 ， 掌握本 专业必要 的基本技能 、 方法和相关知识 。无论是专业知识理论的掌握 ， Ｊ 还是专 门人才的培养 ， 都必须
但 仅 有上 述 条件 还远 远不 够 。 因为这 些条 件不 但你 拥 有 ， 而在 同一个 起 跑线 上 的兄 弟 院校也 会拥 有 ， 也
许还 更 优越 。 因此这 些条 件 还不具 有 竞争 力 ， 真正 具有 竞 争力 的是 要有 不 同于 同类 学校 的服 务 面 向 、 培 养 目标 、 教学 理 念 以及 围绕培 养 目标 的课程 设 置 、 培养模 式 、 学方 法 、 习实验 条件 和教 师 的知 识能 力 教 实 结构 及其 素 质等 ， 些 内容构 成 了专业 特 色 。具有 特色 的专业 培养 目标 应该 是更 加 符合 服务 对 象需 要 ， 这 更 加 有利 于所 需 人才 的培 养 的教学 理 念 、 培养模 式 、 学方 法 ， 教 实践 教学 条件 更 能满 足特 色人 Leabharlann Baidu 的培养 ， 在各 具 特色 知识 能力 和素 质 结构 教师 指导 下成 长起 来 的人 才 ， 更 加适 应社 会需 要 ， 经济社 会 发展 中 会 在 发挥 更 大 的作 用 。这 样 的专业 就会 有 更高 的 知名度 和 健康 向上 的 生命力 。
地方高校专业建设 与特色发展 问题
王 学 成
（ 陕西理工学院 ，陕西 汉中 ７ ３０ ） ２０ ０
［ 摘要 ］ 本 文考察 了地 方 高校 专业 建设 和 办学特 色的 关 系。 专 业是 凸 显 办学特 色的 重要 载体 ， 办 学特 色是 专业健 康发 展 的基 本保 证 ， 质 专业 和鲜 明特 色是 实现 办学 功 能 的根 本途 径 。地 方 高校 专业 优 建设 应该 坚持 市场 需 求原 则 ， 凸显特 色原 则 ， 学规 范原则 ， 科 质量 保 障原 则等 。
［ 关键词］ 地方高校 ； 专业建设 ｉ 色 特 发展 ［ 中图分类号］ ６ ８４ Ｇ ４ ． ［ 文献标识码］ Ａ
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［ 文章编号 ］６３ ９６ ２ １ ）１ ０３ ４ １７ － ３ （０ ２ ０ － ７ － ２ ０ ０
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地方 高校 专业 建设 与特 色发 展 的关 系
高等学校专业建设 ， 是高校办学活动最基本的内容之一 ， 也是高校办学特色 、 办学质量 、 办学水平的 主要 内容 。办学特色又是地方高校赖以生存和可持续发展 的必然选择 ， 也是专业健康发展的保证 。 １ ．专业 建设 凸显 办 学特 色
色 的重要 载 体 。
［ 收稿 日期］ ０ １１－５ ２ １ —１１ ［ 作者简介］ 王学成 （９ ２一） 男 ， １５ ， 陕西 省镇 巴县人 ， 陕西 理工 学院副研 究员。 ［ 基金项 目】 陕西省教育科学 十一五规划课 题 ： 陕西地方 高校 办学 特色研究 （ 编号 ：Ｇ １ １６ Ｓ Ｈ ０２ ）
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２ ．办 学特 色是 专 业健 康发展 的基本 保证
既然高水平 的专业建设是提高办学水平和人才培养质量 的基本途径 ， 那么我们如何促进高水平的 专业建设 ， 使其能够健康发展 ， 需进一步研究。我们说 ， 高水平专业主要包括科学的课程设置体系 ， 严谨 先进的教学参考书及完备 的实习实验条件 ， 尤其是优秀的教学大师 ， 这些都是高水平专业建设 的重要 内 容。当市场规则进入高等学校 ， 高校之间出现激烈竞争的情况下 ， 上述条件为竞争 中取胜奠定 了基础。
２１ ０ ２年 ２月 第 ３ Ｏ卷第 １ 期
陕西理工学 院学报 （ 社会科 学版 ） Ｊｕ ｏ ｍ￣ｏ ｈ ａｘ Ｕ ｉ ￣ ｔ ｏ ｅｈｏｏｙ Ｓｃ￣Ｓｉｎｅ） ｆ ａｎｉ ｎ ｅ ｉ ｆ ｃｎｌｇ（ ｏｉ ｃｅｃｓ Ｓ ｖ ｙ Ｔ
Ｆ ｂ． ０１ ｅ ２ ２
Ｖｏ ． ０ Ｎｏ １ １３ ．
通过设置的各种专业完成 ， 专业是完成国家赋予高校职责， 实现培养 目标 的基本载体。提高办学质量 ， 为 国家培 养更 多高 素 质人才 就 必须加 强 专业建 设 ， 高专 业 建设 的水平 和质 量 。 由于 我 国进 入 了高等 提 教育大众化阶段 ， 市场经济体制确立 ， 市场规则在高等教育发展 中逐步显现出它的作用 ， 高等教育面临 着许多新情况和新问题 ， 专业建设和发展正经受着严峻考验。考验之一是高等教育资源的争夺。高等 教 育 资 源 作 为 社会 公 共 资 源 ， 量 总是 有 限 的 ， 由于 市 场规 则 的强 大 冲击力 ， 等 教 育对 教 育 资 源 数 但 高 （ 办学经费、 高水平人才 、 生源等） 的竞争愈演愈烈 ， 尤其是地方 高校之间的竞争 已经到 了白热化 的程
度 。如何尽快适应市场经济 ， 并在竞争中取胜 ， 这是高等教育管理者 ， 尤其是高等学校的全体教职员工 急需研究的。有人提 出“ 对一所大学来讲 ， 真正最重要 的是拥有 自己的品牌 、 自己的特色”３ ［ 。特色是 ］
所高校的生命力所在 ， 地方高校要在市场竞争 中取胜 ， 就必须办 出特色。何谓特色 ， 特色就是 “ 事物 所表现的独特的色彩 、 风格等” 。高校 的办学特色就是在办学过程中所表现出的独特个性色彩和 …ｎ 办学风格 ， 具体表现为办学精神、 专业建设 、 教学风格 、 人才培养模式 、 学生素质等。在所有内容里 ， 最为