第一章-行政管理部岗位实操(1)

第一章-行政管理部岗位实操(1)
第一章-行政管理部岗位实操(1)

第一节酒店组织结构

第二节行政管理部岗位设置

行政管理部是酒店的高层领导部门,由董事会、监事会、各股东工会和总经办等组成。这是酒店主管战略性决策的部门。主要通过行之有效的行政手段来实施管理经营决策工作。行政管理部组织结构图:

(一)董事长岗位实操(略)

(二)监事会主席岗位实操(略)

(三)总经理岗位实操(略)

(四)副总岗位实操

1、向总经理直接负责,抓好分管部门工作。

2、协助总经理搞好管理工作,对分管的工作制定出计划和管理方案呈总经理审核。

3、对分管的部门工作要制定管理制度和考核方案。

4、要深入到管理部门第一线检查调研,发现问题必须在职权范围内及时处理,重大问题

应书面向总经理汇报。

5、要每周召开至少一次部门管理层会议,研究工作,明确要求。

6、完成总经理交办的其他工作。

(五)行政管理经理岗位实操

1、全面负责行政管理部工作,向总经理或分管副总经理负责,其属下为办公室主任对其

负责。根据酒店经营管理的总体目标,制定出行政管理计划和改核方案,并负有落实检查的责任。

2、督导各部门认真执行酒店管理目标和规章制度,制定各部岗位职责、业务流程、质量

标准和工作要求。

3、深入到经营管理第一线了解情况,做好上传下达、下情上报等反馈工作。

4、要经常与酒店相关联的公安消防部门、卫生防疫、工商税务、新闻媒体等机构保持良

好公共关系,使之和谐房展。

5、负责督导办公室根据酒店总经理指示起草的各种文案、公文。

6、负责酒店商业保密工作,接待有关信访、来访工作。

7、收集各类有关信息,为经营管理提供依据,当好参谋工作和组织工作。

8、完成总经理交办的其他工作。

(六)办公室主任岗位实操

1、全面负责办公室工作,向分管领导或行政经理负责,其下属为办公室文秘。根据领导

指示,负责起草酒店各种计划、工作报告、总结、请示、通知、会议记录等各种文件。

2、按总经理要求安排各种约见、洽谈、来访、接待等工作。组织总经理办公会议工作。

3、负责办公室的文件印刷、盖印、发送工作,根据档案管理和保密原则,做好整理分寸

工作。

4、处理办公室信函,传达总经理批示指示精神,上传下达,搞好协调沟通工作。

5、负责办公用品的申购、保管、领发。

6、负责各项会议的记录与任务跟踪工作。

7、完成总经理或者或行政经理交办的其他工作。

(七)办公室文秘岗位实操

1、对办公室主任负责,完成主任交办的各项工作。

2、打印各类文件、通知、信函等,并负责发放。

3、协助主任对各类文档分类整理存档,编号存放。

4、接听办公室电话,重要电话要做好记录,安排办公室主任约见,为来访客人斟茶。

5、手送信函及派发报刊。

6、负责会议精神的传播与记录。

7、完成主任交办的其他任务。

1、工作态度要求

(1)礼貌------员工与宾客或同事交谈时要讲究礼貌,使用敬语;对上级要尊重、恭敬。对所有来宾都要请字当头,谢子当头、谢不离口,打电话时先说您好,在酒店内必须使用普通话。

(2)微笑------微笑是友谊的天使,是连接宾客的桥梁,它会使客人有宾至如归的感受。员工在酒店内始终保持微笑迎宾的服务。

(3)效率-----提供高效、优质的服务,关注工作细节,急宾客所急,为宾客拍忧解难。

(4)责任-----在服务和工作中尽职尽责,在宾客询问时,不得有不知道、不清楚、不可以等推诿否定语言,积极遵守酒店首问责任制,代为咨询或引导有关人

员解决,一切球的圆满的效果。

(5)协作-----各部门之间、同事之间应相互配合、真诚合作,不得互相推托,要发扬团队精神。

(6)忠诚-----忠诚是每一位员工应具备的品德,应做到克己奉公,表里如一,事前请示、事后汇报、有错就改、不得文过饰非。

2、员工工作行为要求

(1)无条件服从直接上级领导工作指令,不得拖延、拒绝或终止工作。若对上级安排的工作有意见,可在工作完成后向上级领导反映;恩或委托他人打卡;(2)上下班必须按酒店规定打考勤卡,不得

(3)上下班必须走员工通道,无关人员不得进入客用区域,员工不得使用各种客用设施及物品;

(4)下班后及休假期间不得无故在酒店逗留;

(5)当班期间,不许做与工作无关的事,如吃零食、聊天、看与工作无关的书籍、听广播和录音机等,不得私自在工作区域会客、打私人电话和在禁烟区域吸

烟等;

(6)工作场所要坚持站立服务、微笑服务,不得在客人面前有不雅举止,如挠头、挖耳等,不得闲聊或高声喧哗;

(7)不得粗言秽语伤人,不得与客人争辩;

(8)除规定外,严禁向客人收取小费;

(9)非经行政管理部批准,不得在酒店通告栏及其他地区张贴或其他手写印刷材料;

(10)不得向酒店以外的人议论酒店政策和经营,亦不能进行贬低性的讨论。如果有建议或者有建议性的批评,可以口头或书面形式向领导提出;

(11)爱护酒店的一切公物,节约用水、用电和易耗品,不准乱拿公物和私自占用公物,亦不准把有用的公物随意丢掉;

(12)养成良好的卫生习惯,部随地吐痰和乱丢纸屑、果皮、烟头等杂物;(13)在酒店管理范围内严禁酗酒、赌博和大家斗殴;

(14)严禁做有损国格、人格及酒店声誉、形象的事;

(15)遵纪守法,时时处处展示良好职业形象、职业道德和高尚情操。

3、员工上下班纪律要求

(1)员工必须按时上下班,不得迟到或早退。上班必须提前10分钟到达工作岗位,进行交接班工作。

(2)工作时间内不得擅离职守,上班前和下班后不得无故在酒店内逗留。

(5)员工不能带与酒店相同品牌的物品进出酒店,保安部有权监督。

(6)严禁员工上下班从大堂大门出入,各部门人员上下班一律从员工通道门出入,并在所属部门的签到签退薄上签名。当值保安员有权检查员工的工牌、手袋及仪容仪表,并按有关部门的要求做好记录,如发现员工上下班从正

门出入,可直接记录违纪人姓名,由保安部或人力资源部按规定处罚违规人

员。

(7)员工工作时间内不准打私人电话,不准会客,服务人员不准看闲书、报等。(8)上班时间不得吃东西嚼口香糖,不得听录音机看电视,不得做吹口哨、哼小调等与工作无关的事。除酒店主管级以上人员外,所有员工不得使用可用电

梯(楼道)

(9)不得错言秽语,不得讽刺客人和对客人不理不睬,不得与客人争辩或在公共场合与同事争执。

(10)在工作场所,要保持礼貌待客,不可高声谈话或闲聊。避免当着宾客面梳理头发、触摸自己脸部、化妆等小动作出现。站立服务人员,不得倚靠墙壁或

家具。

4、员工仪容仪表要求

员工应高度重视个人仪容仪表,保持身体和口腔清洁,消除异味,制服需保持干净整洁,严格按照酒店要求保持个人良好形象。

1. 服务员仪容仪表总体要求:

容貌端正,举止大方;端庄稳重,不卑不亢;

态度和蔼,待人诚恳;服饰庄重,整洁挺括;

打扮得体,淡妆素抹;训练有素,言行恰当。

2、容貌:

表情明朗、面带微笑,亲切和善、端庄大方。

2.1 头发梳理整洁,前不遮眉,后不过领。男服务员不得留鬓角、胡须;女服务员如留长发,应用统一样式发卡把头发盘起,不擦浓味发油,发型美观大方;

2.2 按酒店要求,上班不佩带项链、手镯、戒指、耳环等贵重饰物;

2.3 不留长指甲,涂指甲油和浓妆艳抹,要淡妆上岗;

2.4 男服务员坚持每天刮胡子。

3、着装:

3.1着规定工装,洗涤干净,熨烫平整,纽扣要齐全扣好,不得卷起袖子;

3.2 领带、领花系戴端正;佩戴工号牌(戴在左胸前);

3.3 鞋袜整齐,穿酒店指定鞋,袜口不宜短于裤、裙脚(穿裙子时,要穿肉色丝袜);

4、个人卫生:

4.1 做到“四勤”,即勤洗手、洗澡;勤理发、修面;勤还洗衣服;勤修剪指甲;

4.2 班前不吃生葱、生蒜等有浓烈异味的食品。

5、服务员每日上班前做到,要检查自己的仪容仪表。不要在餐厅有客人的地方照

镜子、化妆和梳头,整理仪表要到指定的工作间。

6、站立服务:站立要自然大方,位置适当,姿势端正,双目平视,面带笑容,女

服务员两手交*放在脐下,右手放在左手上,以保持随时可以提供服务的姿态。

男服务员站立时,双脚与肩同宽,左手握右手背在腰部以下。不准双手*在腰间、抱在胸前,站立时不背*旁倚或前扶他物。

右侧(不走中间),行走时尽可能保持直线前进。遇有急事,可加快步伐,但不可慌张奔跑。

8、手势:要做到,正规、得体、适度、手掌向上。打请姿时一定要按规范要求,

五指自然并拢,将手臂伸出,掌心向上。不同的请姿用不同的方式,如“请进餐厅时”用曲臂式,“指点方向时”用直臂式。在服务中表示“请”用横摆式,“请客人入座”用斜式.

9、服务员应做到“三轻:

即说话轻、走路轻、操作轻。递茶、上菜、撤菜、

上饭时要轻拿轻放,动作要有条不紊;开、关门不要用力过猛,要始终保持餐厅安静。

10、服务员的举止应做到:

在宾客面前不可交头接耳、指手画脚,也不可有抓头、搔痒、挖耳朵等一些小动作,要举止得体。

11、服务员为客服务时应做到“五要”、“五不要”:

即一要面带微笑,和颜悦色,

给人以亲切感;不要面孔冷漠,表情呆板,给客人以不受经心,给客人以不受重视感;三要坦诚待客,不卑不亢,给人以真诚感;不要诚惶诚恐,唯唯诺诺,给人以虚伪感。四要沉着稳重,给人以镇定感;不要慌手慌脚,给客人以毛躁感。五要神色坦然,轻松自信,给人以宽慰感;不要双眉紧锁,满面愁云,给客人以负重感。

12、服务中递交物品:

应站立,双手递交态度谦逊,不得随便将物品扔给或推给客人

5、服从上司工作调度要求

员工应切实服从上司的工作安排和调度,当遇疑难和不满,应向直属上司请示或反映。因特殊原因或直属上司不在场,而事情又需立即解决时,放可向上一级主管请示或反映。

6、接待来访规定

(1)一般情况未经批准,亲友不得到酒店营业场所探访当班工作人员。若进入员工宿舍的须做登记,容留亲属住宿及到员工餐厅用餐时,需经行政管理部批准并交纳有关费用。

(2)若属参观酒店,按《参观酒店规定》执行

7、使用电话规定

严禁私用酒店电话。员工工作时不准打私人电话,外来电话若是急事,只能由部门负责人、人事部代转电话留言。严禁煲电话粥。

8、拾金不昧规定

(1)酒店内拾之财物,不论贵贱、大小,一律要立即送到前台接待处做登记,同时保安部及值班经理应协助查找失主。

(2)拾遗不报者,酒店将视为偷窃行为处理(备注:非食品类拾遗品由前台部保管三个月到半年,逾期如无认领则由酒店处理)。

9、财产保护规定

员工应爱护、保护酒店的财物。任何员工因疏忽或蓄意引致酒店财物或器具损坏时该员工应作出损失赔偿。

10、惩处盗窃行为规定

店,如需要携物出店,需事先填写放行条,出门时必须主动交办案人员检查。

12、车辆停放规定

员工车辆应停放在指定地点并排列整齐。未按规定停放而导致被盗或损坏,酒店不负任何责任。

13、更衣柜使用规定

(1)员工衣柜为存放工衣而设,不得存放食品和其他物品,尤其是贵重物品,更衣柜要保持干净整洁。

(2)工衣柜应该紧锁,酒店不负责柜内任何物品损失。

(3) 未经许可,不得私换衣柜和锁。如衣柜钥匙遗失,应及时报告人力资源部保安

消防部换锁,并自行付费。

(4)酒店可例行抽查衣柜,抽查时必须有管理员、保安人员三人以上陪同。

14、员工用餐管理规定

A、酒店对当班员工免费提供工作餐。工作餐标准为一个副餐(早餐),两个正

餐(午餐晚餐)每月员工餐总量为副餐28餐,正餐为56餐,超量费用自付费。员工结余参数酒店不退兑现金;员工不得超前用餐。上夜班员工每人每天补发副餐标准(2元)。

B、员工凭财物部核发的有效员工用餐卡到规定地点用餐。

C、员工员工用餐卡仅为酒店员工用餐凭据,不得转借非酒店人员使用,餐卡

应妥善保管,若损坏、遗失则按最大用餐量计算餐费并补偿酒店损失。遗失餐卡补办,补偿金额按餐费标准计算。

D、员工餐具由员工自备,用餐过后自行清洗保管,酒店提供必要的清洗和保

管条件。剩饭剩菜及汤水在指定位置倾倒,以保持现场卫生,严禁随意泼洒。

E、当班员工用餐不超过30分钟,当班员工未经领班同意,不得擅自离岗用餐。

F、用餐供应时间按先上班员工后当班员工顺序进行(早餐:中餐:晚餐:)

G、严禁浪费食品,浪费者予以处罚。

用餐守则:

(1)文明礼貌,爱惜粮食;

(2)讲究卫生,注意功德;

(3)凭卡用餐,克服陋习。

15、员工宿舍管理规定

(1)酒店为员工免费提供宿舍休息。

(2)申请宿舍休息的员工须持部门证明,在人力资源部办理审批手续。

(3)在宿舍休息的员工应严格遵守宿舍的各项管理规定,自觉接受宿舍管理人员的管理。员工宿舍实行“舍长负责制”。每一宿舍由住宿员工推举一名舍长,负责安排宿舍的卫生清洁,并督促检查。

(4)宿舍规定:

a、每位员工必须按照统一编号使用各自的床、衣柜、卧具等,不得私自随意调换或多占用;

b、自觉保持宿舍安静,不得大声喧哗,同事之间应和睦相处,不得以任何借口争吵、酗酒;

c、自觉节约水电,爱护公物,不准在墙上乱钉、乱划,损坏公物按价赔偿;

d、自觉把室内物品摆放整齐;

e、所有探视员工的亲属,必须于事前提出申请,经批准后凭人力资源部批条方能竟

准)

(5)卫生管理:

a、必须自觉养成良好的社会公德和卫生习惯,遵守《员工宿舍管理条例》,保持宿舍内外环境卫生;

b、宿舍内房间的清洁卫生工作及公共区域每天的卫生由住房员工负责,实行轮流制度(如遇加班,不能当天清扫为生者,可找同房间的人顶替);

c、风扇等设备每周清洁一次,并保持干净;

d、经常清理天花板上的蜘蛛网;

e、个人床铺应摆放整齐;

f、宿舍管理小组每周检查评比一次。

(6)安全管理:

a、自觉遵守宿舍各项消防安全制度;

b、不得私自乱拉乱接电线插座;

c、宿舍内不使用电热炊具、电熨斗及各种交流电器用具(酒店同意装配的除外);

d、人力熄灯切断电源;

e、烟头须放在烟灰缸里面,不得在床上吸烟和乱扔烟头、火种;

f、禁止燃放烟花鞭炮;

g、非报警和火警情况下,未经批准,不准动用消防器材和火警铃。

(7)出入规定:

a、未经批准的外来人员和车辆一律不准进入宿舍区内;

b、进入宿舍区内的人员、车辆必须出示有效证件,并服从管理;

c、带行李物品出宿舍大门的员工须自觉接受保安人员的检查;

d、来访者,需凭证登记,经验证核实方可进入宿舍区内;

(8)来访制度:

a、来访人员必须服从、配合管理人员的指挥安排;

b、来访人员必须出示有效正艰难并在来访登记本上如实填写;

c、来访人员不得进入非探访的地段;

d、留宿亲友,必须经人力资源部批准。

16、饭店内部车辆使用程序及管理制度

为合理节制使用车辆,削减油耗和修理费用,配合酒店管理特做如下划定:

一、车辆使用规模

1. 酒店小车专车专用首要保证酒店司理级以上人员外出措置公务及日常上下班接

送或接送有关主要宾客使用。

2. 各部门员工正常工作规模内一般性用车不予派遣,属下列情形可予申请后派遣,

如:财政部人员去银行取送款,发卖部门人员回访客户、走访市场,部门采办年夜件物品,及有关部门远距离考查或其它应急情形用车。

3. 采购部车辆首要保证酒店日常采购使命及采购部人员接送,其它小我用车不予派

遣。

4. 其它不由酒店派遣的车辆,总经办将按期搜检所行公里数,以便查核。

二、车辆管理

1. 除董事长专车及采购部采购用车外,其余酒店内所有车辆出车由司机每次出车填

写出车记实,以便行政部门把握行车公里数及耗油量,由用车部门负责人向总司理请车,填写用车申请,总司理核准后方可用车。如不经核准,司机私行出车,一经

第一章--行政管理学概说

第一章行政管理学概说 第一节行政管理与行政管理学 一、“行政”与“行政管理” (一)什么是“行政”? ◇行政与一般管理活动的区别 1、出现时间:管理先于行政 2、活动的外延:管理概念的外延要比行政的概念外延更宽 3、活动的性质:行政具有鲜明的阶级性及公共性 ◇行政的含义(3个角度) 1、从政府的分工与组织结构的状况角度——立法、司法与行政 2、从政治与行政的不同功能角度——“政治和行政二分”理论 3、从管理的角度——“行政就是追求效率的管理” (二)行政/行政管理的一般含义 ——就是指政府为了公共的利益和目的,以公共权力和法律为基础,对社会公共事务和政府自身内部事务所进行的管理和服务活动。 1、行政管理的特性 政治性——统治阶级通过行政来贯彻政治主张 社会性(公共性)——管理社会公共事务是行政的基本职能 执行性——执行立法机关制定的法律;下级行政机关应执行上级行政机关的政策、方针和决议 系统性——开放的子系统、与社会其他系统(法律、政治、文化、经济等)进行人、材、物的交流 2、行政管理的构成要素 人员——公务员的任用、调配、等级、薪俸、升降、奖惩等 行为——实体行为:计划、组织、指挥、协调、控制;程序行为:方法、程序、技术 组织——行政组织间的沟通关系和网络系统,是组成行政管理的“骨架”要件 时空——时间要素:讲求时效、提高效率;空间要素:注意环境、因地制宜 物质——资金、设备、工具、材料、场所 3、行政管理的主体、客体 4、行政管理的主要方式 二、行政管理在社会生活中的重要地位和作用 1、对国家政权的巩固、社会的稳定与发展起着至关重要的作用。 2、行政管理直接或间接制约和影响其他一切管理活动。 3、直接关系着人民群众的切身利益。 三、行政管理学及其研究对象、主要内容体系 (一)研究任务:揭示行政管理活动中带有规律性的原理、原则、方法和技术 (二)研究对象:国家行政机关运行机制及其规律 (三)学科主要内容体系: 1、行政管理的基础——公共行政权力和行政职能。 2、行政管理的主体——国家权力机关的执行机关,即国家行政机关(政府)。 3、行政管理的客体——国家事务、社会公共事务和行政机关内部事务。 4、行政管理的根本原则——依法管理。 (四)学科特点: 1、政治性和社会性相统一; 2、综合性和独立性相统一

在公司行政管理实习报告

在公司行政管理实习报告 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。读万卷书,行万里路。##也说过要知道梨子的味道就应该去尝一尝梨子。在本次实习中,我积极协助各位老师工作,抓住一切机会锻炼自己,在实践中去感受,体会,理解和运用所学知识。二十多个日出日落的时光中,我大概参加了以下的实习活动。 (二)文件建档 实习期间老师有大批文件需要整理建档,而此时又遇到创卫,他们都忙的不亦乐乎,于是我主动和勇敢的承担起了整理那大批文件的任务。整理文件看似小事,也有很多学问。数量浩瀚,排序,装订,拆图钉,编码都能学到很多书本永远无法体会的知识。 (三)数据统计和整理 在二十多天的普查中,我得到了大量第一手的可靠资料。为了尽快让这些冗杂的数据转化为协助老师们决策的有力材料,我又迅速对数据进行了统计分析,得出了一些很有价值的结论。 (四)打文件和打印复印文件 办公室总是有大量的文字需要处理,一般遇到这种事情,我就主动代劳。或许是qq聊的比较多,终于发现收益,在办公室时迅速帮老师们打了很多东西,为他们减轻了很多负

担,心里真的很高兴。除打文件之外,就是打印和复印文件了。在实习期间一般所有文件的打印和复印都是我处理。 (五)轻松办公室大环境 老师们个个都精明能干,而且兢兢业业,让人敬佩之情油然而生。但他们大都对电脑的熟悉程度大都没有我们在校学生高。到办公室后我发现他们的电子资源都很齐全,但利用的程度不是很高,特别是他们工作繁忙,对如何利用电脑来休息和放松自己,如何提高工作效率做的不够。与是我在极其谦虚的情况下,本着把他们看成自己的叔叔阿姨的情况下,给他们每个人的电脑装了不少游戏,下载了很多图片,音乐,视频节目以及小说等。这样做得到了老师们的热烈欢迎,也大大放松了办公室的气氛,甚至可以说促进了老师们之间本身的融洽。 (六)给老师做通讯录数据库 实习时发现老师有一个电话本,大概从零六年开始到现在各种时期的电话都有,本很厚,在查找需要的电话本时很不方便,特别是在情况紧急的时候还会耽误重要事情。与是我用学习的数据库技术给她把所有的通讯资料都保存到数据库里,这样查找方便,还可以和其他老师共享,以后更新也非常容易。 最后的话 总之在实习的过程中,虽有一些遗憾,但更多的是收获

华南理工大学2019秋季行政管理学随堂练习答案第1~4章

华南理工大学2019秋季行政管理学 随堂练习答案第1~4章 第一章绪论 1.(单选题) "是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动",这是行政管理() A、狭义的含义 B、广义的含义 C、现代的含义 D、最广义的含义 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 2.(单选题) 行政管理支配权即() A、行政权 B、管理权 C、政治权 D、决策权 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 3.(单选题) "行政学"一词,最早主要是指() A、法学 B、社会学 C、行政法 D、行政管理学 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 4.(单选题) 行政管理活动的根本原则是() A、实事求是 B、依法管理 C、为人民服务 D、违法必究 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 5.(单选题) "市场万能论"认为政府的职能角色表现是一种()现象 A、"守夜警察" B、幕后操纵者 C、多方干预者 D、指挥协调者

答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 6.(单选题) 行政管理学的根本目的是实现行政管理的() A、现代化 B、知识化 C、系统化 D、科学化 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 7.(单选题) 行政管理学的创始人是() A、史坦因 B、威尔逊 C、古德诺 D、怀特 D、怀特 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:B 8.(多选题) 行政管理学的过程论的内容包括() A、行政决策 B、行政执行 C、行政协调 D、行政信息 E、行政监督 答题: A. B. C. D. E. F. (已提交) 参考答案:ABCDE 9.(多选题) 行政管理学中保障论的内容主要包括() A、财务行政 B、行政法治 C、行政方法 D、行政组织 E、行政道德 答题: A. B. C. D. E. F. (已提交) 参考答案:ABCE 10.(多选题) 美国学者怀特把复杂的行政要素归纳为()A、组织原理 B、组织机构C、人事行政 D、财务行政E、行政法规 答题: A. B. C. D. E. F. (已提交)

第一章 最新行政管理学(00277) 概述

高等教育自学考试《行政管理学》 课程代码:00277 第一章概述 1.行政管理的含义:是指政府行政机关依法对公共事务及其内部事务管理的总和。 2.行政管理的特点包括哪些? 答:(1)行政管理的主体是政府行政机关。 (2)行政管理的对象包括社会公共事务和政府内部事务。 (3)行政管理必须依法进行,是一种执法活动或执行政策的活动。 3.【记忆】简述行政管理学的研究内容?P37-38 答:(1)行政管理学的基本问题(2)行政环境(3)行政权力(4)行政职能(5)行政管理机构(6)行政管理事务(7)行政管理行为(8)行政管理过程(9)行政管理方法(10)行政管理规范(11)行政绩效评估(12)行政发展 4.【记忆】简述研究和学习行政管理学的具体方法是什么?p46 答:一、根本方法:理论联系实际,坚持“实践——理论——实践”(基本形式)的研究路线。 “实践——理论——实践”是理论联系实际这种根本方法在研究和学习行政管理学过程的具体运用。 二、具体方法: 1.规范方法(规范研究方法)。主要注重事物的共性即规律性的研究。着眼于建立行政管理学的学术规范,即一般理论和基本原则,并认为这些理论和原则可以对行政现象进行解释并对行政管理实践起指导作用。(p46) 2.经验方法(实证方法)。即行为主义方法,强调在研究过程中只注重对事实的描述,而回避事实背后的规律,即只注重对“是什么”的研究,而不关心“为什么”。 3.案例方法。是现代管理学、法学等社会科学的研究和教学过程中比较普遍采用的方法。注重个别事例的特殊性研究。有助于通过个案了解行政管理过程中的实际运作程序和运作方式,掌握行政管理的方法和艺术。 4.比较方法。通过对同一个时期不同国家或地区的社会现象(横向比较或共时性比较)、如:2019年12月对美国和中国GDP进行比较;同一个国家或地区不同时期的社会现象进行比较(纵向比较或历时性比较)如:云南曲靖和昆明在2019年单身男女比例情况进行对比;以找出它们之间的共同点(共同规律)和不同点。 5.【记忆】为什么说西方行政管理学在19世纪末20世纪初产生并不是偶然的,而是有其历史必然性?(p39) 答:(1)从理论上看,西方行政管理学的产生既是西方政治学发展的一个必然结果,也是西方管理学兴起的理论产物 (2)从实践上看,行政学从政治学中分离出来,是行政实践从政治实践中分离的结果;同时,行政管理学的迅速崛起,也是由于西方行政实践发展的需要

行政管理实践报告范文3篇

行政管理实践报告范文3篇 二、实习时间 20**年3月1日至5月31日三个月 三、实习单位 四、实习内容 村干部虽然职位低,但他们也是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带,是党和政府路线、方针、政策的最终贯彻者和执行者,他们 的工作和环境如何,不仅关系到上级各项政策的全面贯彻落实,而 且关系到党和政府的形象,因此他们是党在农村的旗帜,是群众的 领航船。 一、村干部工作现状 (一)投入工作与兼顾家庭的问题。村干部一头挑起工作的重担,另一头它得承担家庭的重负。村里无论大小事,都得找到村干部来 解决处理,许多情况下,他们面临着工作与家庭劳动,无私奉献与 家庭经济损失的两难选择,他们选择了前者,就不得不放弃后者。 (三)较真工作与遭受反对攻击的的问题。村级工作不像上级那样进行宏观指导或者发号施令,督促检查就行,而是些具体的,实际 的直接的工作,必须较真去落实,否则,不但完不成工作任务,而 且对不起党和广大群众的信任。一些啃硬骨头的工作,如计生工作、综治工作必须来硬的,必须较真。这样就必须会因触及一些人的利 益而得罪人,甚至遭到报复。虽然现在是法制社会,诸如毁坏村干 部的庄稼、毒死村干部的牲畜或对村干部实施暴力的现象不再时常 发生,但恶语中伤,故意诽谤,让村干部很难正常开展工作。加上 村干部工作不是一辈子的事,退下来后,还得在村上生活,这些让 村干部感到有后顾之忧。

(四)群众求富心理与村干部领导能力的问题。随着群众求富的愿望越来越强烈。他们对村干部工作多年却让群众还几乎处于原地踏 步的现状十分不满。他们埋怨村干部,有的甚至对村干部讽刺、挖苦、谩骂。其实,村干部们怎么不想为群众多办些实事,怎么不想 改变村里的面貌呢?一来村干部手长衣袖短,二来部分村干部爱思想 观念、知识水平、开拓创新能力、地域的局限,村干部们面对群众 急切求富的心理,也深感无奈。 (五)兴办公益事业与集体经济薄弱的问题。这也是让村干部们感到最头疼的事。诸如群众强烈要求兴办水利、路等公益事业。一方面,由于村集体经济的薄弱,甚至空白,许多事情心有余而力不足。另一方面,现如今是经济时代,年轻力壮、有知识、技术的人都外 出务工,剩下的是老弱病残,谁愿意来为兴办公益事业尽义务劳动呢?必须发展集体经济,有钱才能好办事。 二、目前基层干部主要存在的问题 在行政事业单位的办公室学习处理日常的行政事务,熟悉整个行政事业单位工作的过程,通过实践学习,使所学理论知识得到验证,培养灵活运用书本知识的能力,并且学到许多书本上学不到的东西。 在行政事业单位的办公室学习处理日常的行政事务,熟悉整个行政事业单位工作的过程,通过实践学习,使所学理论知识得到验证,培养灵活运用书本知识的能力,并且学到许多书本上学不到的东西,增长和扩充知识面,增加对社会的接触,为在毕业后能快速地融入 社会打下基础。 2、社会实践时间 xx年2月1日至4月30日三个月 3、社会实践单位 甘肃武威市天祝县文化馆 4、社会实践情况 4.1在社会实践中的几件小事

行政管理学自考记忆重点

自考行政管理学记忆重点 第一章概述 一、行政大致有以下几种解释: 1、与立法、司法相对应的“行政”。 2、与政治相对应的“行政”。 3、与管理相对应的“行政”。 二、行政管理的概念及特点: 所谓行政管理,就是指政府行政机关依法对公共事务及其内部事务管理的总和。它有以下几个特点: 1、行政管理的主体是政府行政机关。 2、行政管理的对象包括社会公共事务和政府内部事务。 3、行政管理必须依法进行,是一种执法活动或执行政策的活动。 三、当代西方行政管理学的发展大致经过了三个阶段: 一是19世纪末20世纪初至20世纪30年代以古典学派的理论为代表的行政管理学。(代表人物及著作:威尔逊《行政研究》;古德诺《政治与行政》和怀特《行政学导论》;法约尔《工业管理及一般管理》;马克斯?韦伯;泰罗。) 二是20世纪40年代至70年代以行为科学学派、决策学派、系统学派等理论为代表的行政管理学。(代表性的理论学派:行为科学学派;决策理论学派;系统理论学派。)三是20世纪80年代以来以新公共管理理论、政府治理理论、后现代公共行政理论为代表的行下管理学。(占主导地位的理论学派:新公共管理理论;政府治理理论;后果现代公共行政理论等。) 四、研究和学习行政管理学的具体方法: 1、规范方法; 2、经验方法; 3、案例方法; 4、比较方法。 第二章行政环境 一、行政环境的概念及内涵: 所谓行政环境,就是处于特定系统边界之外的,能够对系统的存在、运行与发展产生直接或间接影响的各种事物与情势的总和。有以下几个方面的内涵: 1、行政环境是针对具体行政系统而存在的。 2、行政环境通过边界与行政系统相区分。 3、行政环境构成成分的关键属性在于能够对行政系统的存在、运行与发展产生影响。 4、行政环境因素既包括有形的事物,也包括无形的情势。 二、行政环境具有以下基本属性: 1、复杂性; 2、相关性与综合性; 3、层次性; 4、动态性。 三、行政环境的类型: 1、以环境因素的形成过程及其与人类活动的关系为标准,行政环境可以划分为两种基本类型:自然行政环境与人造行政环境。 2、根据特定行政系统的作用与影响层次,可以把行政不环境划分为宏观、中观与微观三种类型。 3、以行政区划或者说一国政府的管辖区域为标准,行政环境因素还常常被分成:国际

行政管理专业实训报告

行政管理专业实训报告 实训报告,是包含实训目的、实训环境、实训原理、实训过程、实训结果、实训总结等方面内容的书面汇报材料,类似于理科课程的实验报告。以下是XX为大家搜集和整理的行政管理专业实训报告,欢迎阅读收藏,希望对您有所帮助。 一、实习目的: 在行政单位的办公室学习处理日常的行政事务,熟悉整个企事业单位工作的过程,通过实践学习,使所学理论知识得到验证,培养灵活运用书本知识的能力,并且学到许多书本上学不到的东西,增长和扩充知识面,丰富实践工作和社会经验,扩大社交范围,提高社交能力,为在毕业后能快速地融入社会打下基础,同时也为自已处事的态度和方式,提供一个检验和反省的机会。 二、实习时间 XX年8月1日至8月23日。 三、实习单位: 云南省曲靖市富源县政府服务中心管理局 四、实习单位概况: 富源县政府服务中心管理局是一个XX年才建立的新型行政单位。顾名思义:政府服务中心是一个为人民服务的大家庭,几乎城里所有的行政单位都有业务员在这里办工的,

而管理局就是负责监督和管理这些行政单位派来的业务员。 富源县政府服务中心管理局的办公楼建立在县城中心,是一栋三层楼房:一楼和二楼是入驻行政单位业务员工作的地方,其格局大体分为A角和B角,A角是单位的一般行政业务员,B角是单位的领导;三楼是该管理局的办公室也就是我实践的地方,这是一个面积不大的并且设备简单的办公区,它只有一个客厅,6个办公室和一个储藏室。一楼和二楼的都不算是管理局的人员只有在三楼的人才是,这是一个人员很少的单位:正副局长和一般工作人员再加上司机也只有6个(在我的实习期间就是7个)工作人员。 五、实习主要内容: 8月1号早晨我来到管理局施副局长的办公室,由于他早已知道我的来意,所以一来他就问我对电脑相关的办公软件是否有些了解,我回答以后,立即他就给我安排了任务:为所驻单位新的监察系统录入项目信息,这是整个云南省统一: 的监察系统,我主要负责该系统中事项材料基本信息的录入。这个任务看似简单,但是它是一个复杂而又耗时的任务,该部门人员少任务多,所以他们无法分身去做完成这个任务,在这里三个星期的实践内容也主要是它了。我的到来对他们来说无疑是一件好事,而对于我来说正是由于这件事我才能来到这个单位,将学校中所学的理论知识应用于社

行政管理学-夏书章教授-第五版笔记

行政管理学 第一章导论 一、名词 1、行政管理:指国家各级政府部门在执行法定职能及其具体运作的过程中,对于所经历的程序、环节,以及所处理的事项和解决的问题等一系列的管理活动。 2、行政管理学:是研究国家权力机关的执行机关依法管理国家事务、社会公共事务和机关内部事务的客观规律的科学。 二、问答 1、社会主义条件下,行政管理不上轨道和管理不善,必将产生的两种严重不良影响:一是严重影响共产党和人民政府的声誉和形象,直接损害党和政府与人民群众的关系;二是严重影响社会主义制度的声誉和形象,大大妨碍社会主义制度优越性的发挥。行政管理工作必须始终体现民主法治的原则精神。 2、作为一门独立学科,行政学最先创立于美国的原因。 (1)与欧洲各国相比,美国立国较晚,历史还不太长,因而较少受旧传统的约束和影响,不那么保守,容易发挥在发展资本主义条件下优越于封建社会的创新、进取精神; (2)科学技术和工商业都很发达; (3)美国实行立法、司法、行政三权分立,但在实际运作中,强总统制较为突出,行政权力和行政作用不可低估,人们通常比较容易集中注意力于行政方面,并在行政方面多下功夫,包括对行政管理改革的研究; (4)美国政治学和法学领域,有一批重量级学者,在酝酿和创立行政管理学的

早期,起了决定性的积极作用。 3、我们把研究行政管理学的视野放宽一些,需注意的是: (1)学科的综合性要求吸收临近、边缘、相关、交叉、渗透学科的知识,这是学科发展的需要; (2)在同类即管理类学科中,尤其是管理科学和企业管理许多新的理论观点和实践经验颇有可以相通之处,应对他们的发展动态密切留意,从而受到启发;(3)学科的国际化使我们眼界大开,看到各国学者的意见和经验,大可参考借鉴; (4)学科的应用性决定了我们必须贯彻"学以致用"的原则,从实际出发,在弄清国情的基础上建设和发展这门学科。 4、行政管理学的研究对象、内容和方法。 (1)对象:我们要研究的是行政组织的构成、运作、执行过程和效果,以及内部管理等的规律。①行政管理主体是国家权力机关的执行机构,即行政机关。在我国,行政管理主体是国务院和地方各级人民政府。②行政管理的客体是国家事务、社会公共事务和行政机关的内部事务。③行政管理活动的根本原则是依法管理。④国家事务、社会公共事务和机关内部事务纷繁复杂、变化多端,往往令人难以捉摸。 行政管理学的研究对象从管理主体、客体、管理原则和根本任务等方面表现其矛盾的特殊性,这是行政管理学与其他学科相区别的重要根据。 (2)内容:行政管理学的研究是不断变化和发展的,其理论体系也随之不断地变化和日趋完善,基于对行政管理学研究对象的理解,行政管理学研究内容主要包括:①行政管理学是一门科学;②行政管理学是在一定基础之上的上层建

行政管理毕业实习报告

毕业实习报告 1 实习目的 通过毕业实习,我们可以把理论和实践更好地结合在一起,加深对理论知识的理解,并巩固所学的专业知识,进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,加强与人沟通交流的能力,为今后走向社会、服务社会做好心理准备和业务准备,做好从一个在校学生过渡到社会工作者的蜕变。在**公司的实习,我大致了解了整个公司的运转过程,对于一些岗位的工作职责有了更深入的理解而不是仅停留在表面,做事情时学会与人沟通合作,能够利用各种资源来解决问题,丰富自己的实践经验,转变自己的态度,为即将要步入社会做好准备。 2 实习单位 ***有限公司 3 实习时间 4 实习概况 在***公司的实习让我受益匪浅。在这段时间里,我体会到了自信拼搏的重要性。在实习期间,我接触了一些办公用品,如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等,掌握了这些机器的基本操作,了解了公司办公的基本情况。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。在指导老师和同事的帮助下,我学会了怎样接人待物,如何处理事务,达到了实习的目的。

4.1 实习单位简介 4.2 实习内容 在此次的实习中公司根据我的情况把我分配到行政人事专员一职,在实习过程中了解到行政人事专员的工作职责主要是负责网上招聘信息的发布,员工入职辞职手续的办理,收集员工资料并保管好员工档案。在实习初期,我的工作主要是整理和收集员工资料,其中涉及到员工照片的采集,公司通讯录的更新。随着实习的深入,我开始在网上发布招聘信息,筛选简历,通知合适人员来面试,这期间遇到了很多问题,在经理和同事的帮助下,都能得到解决。 4.2.1 整理和收集员工资料 实习初期,同事给我介绍了公司的基本情况。我对我即将实习的公司有了更深刻的理解,该公司提倡“品质优良,持续改善,客户满意,永续经营”的理念,坚持“开拓创新、环保节能”的宗旨,走持续发展、生产高品质产品的道路,不断提升公司整体素质。年初,公司员工流动较大,员工电话号码也有更新。经理让我整理和收集员工资料,通讯录也要及时更新。这些事情虽然比较简单,但需要细心及与各部门的沟通、协作。在更新通讯录时,我就充分感受到沟通合作的重要性。起初,我是一个个问同事的电话号码,由于我是新来的,人又都还不认识,有时都会重复问,公司里跑来跑去也才记录几个人的电话,后来在各部长和车间主任地帮助下,不到10分钟,各个部门各个车间的电话号码

行政管理实训课教案

企业行政管理实务实训指导 指导教师:郑永培 二零零八年八月

模块一:食堂管理训练 第一部分:实训指导 (一)、实训的目的: 本实训教学,通过案例和情景模拟,现场操作,个案分析等不同方法,强化 学生的食堂管理的基本知识,真正将理论知识转化为实际操作管理技能。使 学生切实认识到管理的重要性和可操作性。强化学生自觉学习涉及食堂管理、食品卫生、营养科学等知识的意识。提高学生的实际管理技能。 (二)、实训的内容: 通过实训的学生现场观摩、实地操作和指导老师、师傅、食堂管理人员的情景示范操作,使学生掌握食堂管理所必须具备的知识技能,熟悉计划管理、价格管理、质量管理、技术管理、卫生管理的方法和策略。理解“民以食为天”的真正含义。强化服务意识,培养勤俭节约的良好习惯。从个人卫生习惯、现代管理理念、人际交往、公关艺术、职业素养等诸方面,全面提高学生今后从业所必备的素质。 (三)实训准备: 1、实训场地:学校1——5学生饭堂、教工餐厅,实训室。 2、物品准备:工作服、工作帽、手套、围裙、调查表、计算器等。 3、必备的样本。 (四)、分数评定: 1、实训态度:20分划分为好、较好、一般、较差四个档次。每级级差为5分。 2、实训纪律:20分档次同上。 3、导师评价:20分档次同上。 4、实训作业:40分档次同上。每级级差为10分。 第二部分:训练内容(共五项) 训练一、职业着装、标准佩戴、个人卫生实操演练(一)、实训安排 实训方式:现场演练 实训地点:实训室或学校餐厅 实训目的: 1、养成良好的个人卫生习惯。 2、培养职业场所,举止、着装与环境的协调和谐意识 实训要求: 1、注意个人卫生,衣着整洁大方,协调。不披头散发,女生头发应打理美观整齐 2、男生不打赤膊,不戴墨镜,不吸烟。女生不戴戒指,不戴耳钉,不涂脂抹粉,不穿高跟鞋。 3、指甲修剪整齐,不抹指甲油。实训上岗前按操作程序洗头洗手,保持良好的个人卫生(无口臭和异常体味)。 (二)、操作规范 1、个人衣着、标准,符合场景需要(自训,实训的学生相互检查指正)。 2、个人卫生按标准整理,相互检查,现场纠正。 (三)、场景演练 1、按实训要求,任意挑选男女生各一名,让实训的学生评价,挑刺。 2、评价完毕,指导老师或实训主管,根据参加实训的学生的现场表现进行点评加深实训学生的理解和印象。 (四)、实训作业

行政管理学练习题与参考复习资料

第一章行政和行政管理学 一、单项选择题 1、在中国,“行政”一词是最早见于( C )。 A、《论语》 B、《韩非子》 C、《史记》 D、《资治通鉴》 2、社会主义国家的行政机关是( B )。 A、与国家权力机关平行的机关 B、国家权力机关的执行机关 C、领导国家权力机关的机关 D、与国家权力机关相互制约与平衡的机关 3、“行政学”一词,最早是德国学者史坦因在1865年提出的,当时主要是指( A )。 A、行政法 B、行政学 C、管理学 D、政治学 4、行政管理学的创始人是( B )。 A、史坦因 B、威尔逊 C、古德诺 D、泰罗 二、多项选择题 1、行政管理学是研究国家行政机关及其工作人员依法管理( A B C )的客观规律的科学。 A、国家事务 B、社会公共事务 C、机关内部事务 D、企事业单位事务 E、家庭事务 2、20世纪初,对行政管理学的形成起到推动作用的学者主要有( A B C D E )。 A、古德诺 B、怀特 C、泰罗 D、法约尔 E、韦伯 3、学习行政管理学有助于推动我国政府行政管理活动的( A B C D E )。 A、科学化 B、法制化 C、合理化 D、高效化 E、现代化 4、行政管理学研究的主要方法有( A B C D E )。 A、理论联系实际的方法 B、调查研究法 C、案例分析法 D、D、历史研究法 E、比较研究法 第二章行政环境 一、单项选择题 1、为了深入研究行政主体、行政行为与行政环境的相互关系,20世纪60年代,西方行政学界兴起了一门新学科──( C )。 A、行政管理学 B、行为科学 C、行政生态学 D、人事管理学 2、首先提出行政环境问题并予以研究的是美国哈佛大学教授( B )。 A、里格斯 B、高斯 C、西蒙 D、林德布洛姆 3、《公共行政生态学》创立了以生态学方法研究行政管理的新的行政理论体系,该书作者是( C )。 A、怀特 B、法约尔 C、里格斯 D、德罗尔 二、多项选择题 1、从内容上分,行政环境可以划分为( A C )。 A、自然环境 B、经济环境 C、社会环境 D、国际环境 E、地方行政环境 2、里格斯从哪些方面说明行政模式( A B C D E )。 A、经济要素 B、社会要素 C、沟通网 D、符号系统 E、政治构架 3、以下哪些著作是里格斯撰写的( B C D E )。 A、《美国社会与公共行政》 B、《比较公共行政的模式》 C、《公共行政生态学》 D、《发展行政的新领域》

案例行政管理学第一章

行政机关(Administrative Organs)通常简称“政府”,是国家机构的基本组成部分,是依法成立的行使国家行政职权的行政组织,包括政府以及有关功能部门。 案例3 行政主体资格 某市人民政府计划对本市各个农贸市场环境卫生进行整顿,决定先由市人民政府的政策研究室组织制订一份关于整顿农贸市场环境卫生的规范性文件。政策研究室经对各方面进行调查,征求有关工商、卫生行政职能部门的意见后,最后起草的文件经政策研究室主任的批准,以本研究室的名义向全市进行公布,并要求有关单位和个人要贯彻落实。 [问题] 该市人民政府的政策研究室公布规范性文件的行为是否正确?为什么? [正确答案] 该市人民政府的政策研究室公布规范性文件的行为是错误的。因为,市人民政府的政策研究室不具有行政主体资格,不能对外以自己的名义作出行政行为。行政机关以自己的名义实施行政行为,必须具有行政主体资格。市人民政府的政策研究室是市人民政府的内部机构,虽然同属行政机关系统,但它只是机关内部的协调、办事管理机构,它不能对外独立行使权力,也不能独立对外承担其行为后果的法律责任。本案中的规范性文件,应以市人民政府的名义对外公布,才能产生法律效力。 [考点集成] 根据行政主体的理论,行政主体是指享有国家行政权力,能以自己的名义从事行政管理活动,并独立承担由此产生的法律责任的组织。能够成为行政主体的组织,必须同时具备三个条件:(1)必须享有行政权力。(2)以自己的名义运用行政权力,进行行政管理活动。(3)能够独立地承担自己行为所引起的法律后果。行政机关包括国家行政机关、法律法规授权的组织以及受委托组织。 行政立法是国家行政机关依照法律规定的权限和程序,制定行政法规和行政规章的活动。并不是所有的行政机关都有立法权。我国的中央立法机关是国务院和国务院各部门,地方立法机关是一定层级以上的地方人民政府,即省、自治区、直辖市的人民政府,以及省、自治区的人民政府所在地的市和国务院批准的较大市的人民政府。

最新版-行政管理实操

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行政管理毕业实习报告

*********大学 实习报告 专业年级 姓名 学号 实习类型行政管理专业毕业实习实习单位 实习时间 指导老师 成绩 年月日

毕业实习报告 1 实习目的 通过毕业实习,我们可以把理论和实践更好地结合在一起,加深对理论知识的理解,并巩固所学的专业知识,进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力,加强与人沟通交流的能力,为今后走向社会、服务社会做好心理准备和业务准备,做好从一个在校学生过渡到社会工作者的蜕变。在**公司的实习,我大致了解了整个公司的运转过程,对于一些岗位的工作职责有了更深入的理解而不是仅停留在表面,做事情时学会与人沟通合作,能够利用各种资源来解决问题,丰富自己的实践经验,转变自己的态度,为即将要步入社会做好准备。 2 实习单位 ***有限公司 3 实习时间 4 实习概况 在***公司的实习让我受益匪浅。在这段时间里,我体会到了自信拼搏的重要性。在实习期间,我接触了一些办公用品,如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等,掌握了这些机器的基本操作,了解了公司办公的基本情况。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。在指导老师和同事的帮助下,我学会了怎样接人待物,如何处理事务,达到了实习的目的。 4.1 实习单位简介 4.2 实习内容 在此次的实习中公司根据我的情况把我分配到行政人事专员一职,在实习过程中了解到行政人事专员的工作职责主要是负责网上招聘信息的发布,员工入职辞职手续的办理,收集员工资料并保管好员工档案。在实习初期,我的工作主要是整理和收集员工资料,其中涉及到员工照片的采集,公司通讯录的更新。随着实习的深入,我开始在网上发布招聘信息,筛选简历,通知合适人员来面试,这期间遇到了很多问题,在经理和同事的帮助下,都能得到解决。 4.2.1 整理和收集员工资料

行政管理人员行政管理技能培训修订稿

行政管理人员行政管理 技能培训 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

行政管理人员行政管理技能培训 课程背景 您是企业管理者吗如果是,你有行政管理的专业知识吗 您是行政管理的负责人吗如果你欠缺行政管理专业知识,那你将如何面对你的下属 您是文秘工作者吗你想获得职场晋升吗,那你的晋升路径是什么 该课程会帮助解决上述问题,并从行政管理理念到实际管理技能上得到全面训练,帮助您 提高行政统筹的专业能力。课程将从更深、更广的角度结合老师多年行政管理工作的从业经验,对相关行政管理人员进行科学、专业、先进的系统化训练。让行政管理人员能更充分的从以下几方面认识行政管理工作: (一)从以权力为中心向以规则为中心的运作方式转变。 (二)从管制行政向服务行政转变。 (三)从全能行政向有限行政转变。 (四)从暗箱行政向透明行政转变。 课程收益 1、明确知道什么是行政管理 2、行政管理人员应具备的相关素质和能力 3、懂得怎样更好的处理日常行政事务及会议组织技巧 4、学会如何调整心态及自我管理 5、对沟通及时间管理有更清晰的认识 6、树立良的职业形象 培训提纲 引言:行政管理人员角色认知 1、什么样的人员适合做行政人员 2、行政管理人员需要具备的职业素质 3、行政管理人员需要掌握的专业技能 4、成功行政管理人员的心态 行政工作管理一:办公室事务管理 1、行政管理人员的主要日常工作 2、行政管理人员日常工作的三大特征 3、行政管理人员日常工作的四大作用 4、行政管理人员办公室事务管理 A、办公室环境管理 C、妥善安排上司的约会 D、安全和保密工作 E、有效信息的收集 行政工作管理二:办公室工作危机处理

行政管理实习报告

行政管理实习报告 篇一:行政管理专业专科实习报告 行政管理专业实习报告 1. 绪论 转眼间大学即将毕业,在这三年里,我学到了很多知识,在我的专业行政管理方面懂了很多很多道理和方法。但我深知,仅凭书本上的知识是远远不够的,为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来,我进行了为期一个月的实习,来验证自己所学,在实践中去感受,体会,理解和运用所学知识。并锻炼自己的实际工作能力。 2. 实习计划安排 我于6月1日至6月30日实习,我的专业是行政管理,公司领导安排我在行政部门完成实习,在部门领导及多位师傅的指导下,我从最基本的文件归档做起,扩展到文件的整理,及下达,逐渐过渡到每一个行政的日常工作环节,认真的做好领导布置的每一项工作任务,运用所学知识指导工作,同时也会从行政方面工作中了解行政方面实质性的东西。从而提 高自己的能力,不断的完善自我。并希望通过在该公司中的实习经历和心得,使所学理论 得到验证,感受先进的企业管理文化,体验高效率组织运转的流程和技巧,思考我们怎样 才能将所学知识与行政管理实践更好的结合在一起。 3. 实习单位介绍 本公司是一家集销售、学术推广和专业软件经销为一体的集团化企业,公司把“以人为本、科学和人文统一协调”作为管理念,在每天的工作中都能体会到“快乐工作、高绩效管理”的 工作氛围,这是一支卓越创新、不断进取的团队。公司现有员工150余人,其中硕士学历 5人,本科学历90余人。 4. 实习内容和过程 1熟悉环境,组织早会 公司地处碧塘公园东侧,共计行政、人事、信息、财务、审计、销售、商务等七个部门, 每天早上提前十五分到达办公室,打扫卫生,确保工作环境的整洁、舒适,每天给植物浇水。八点准时开早会,早会由每名员工轮流主持,包括前一天的工作总结及今天需要完成 的重要事情,随后是十分钟的健身操。这一过程让我熟悉了公司的每一名员工,了解到公 司的重大事件,体会到员工之间的配合,和团队的重要。同时锻炼了身体,保持着良好的 精神状态。 这是经营管理理念最大的体现,是企业一种特有的文化。 2打文件,复印资料

行政管理专业知识训练试题及参考答案

行政管理专业知识训练试题及参考答案 一、名词解释 1.行政行为 2.依法行政 3.机关管理 4.三权分立 5.人事行政 二、单项选择 1.下列各项中既包含政府的行政职责,也包含政府的行政功能的是( ) A.行政计划.B.行政领导.C.行政职能.D.机关管理 2.下列各项中属于西方国家公务员制度基本特征的是( ) A.政务官实行常任制 B.政务官与内阁共进退 C.事务官实行常任制,政务官与政党共进退 D.事务官与政党共进退 3.决定着决策方案能否实现及实现的程度在于( ) A.决策内容是否符合实际.B.决策方案是否优化C.行政执行D.决策是否代表人民利益 4.党风、政风、社会风气及公民整体效率意识是影响行政

效率的( ) A.环境因素B.组织因素.C.人员因素.D.科学技术因素 5.应用最普遍、富有生命力的任用形式是( ) A.选举制B.任命制 C.聘用制D.考任制 6.提高行政道德自律能力的根本途径是( ) A.自我修养.B.外在教育.C.社会规范.D.政府强制 7.运用行政指令方法进行管理,起主要作用的是其( )。 A.权威性.B.垂直性C.强制性D.无偿性 8.政府能力的核心概念是() A.有效性B.集权性C.经济性D.强迫性 9.对行政效率具有决定性影响的是行政人员的( ). A.学历.B.经验.C.年龄.D.素质10.当代西方资本主义国家政府职能的重点在于( ) A.政治.B.民主.C.文化.D.经济 三、填空 1.近代分权学说由英国的_______倡导,由法国的 ___________完成。

2.以恩赐官僚制为核心的人事行政时期,__________关系是任官的主要标准之一。 3.目标管理方法概括地说是一种以____________为基础的现代管理方法。 4.编制国家预算的程序,可以大体上分为预算编制、_________、__________和__________四个阶段。 5.按行政沟通线路的结构分,有_________沟通和 __________沟通。 6.行政管理的幅度与组织层级的设置成_______比例关系。 四、判断下列说法的是否正确并改正错误的说法 1.职能机关享有的决策权力属于执行性决策权力。()2.体制通常具有稳定、普遍和权威的特点。() 3.采用何种行政方法要以时间、地点、条件为转移,具体情况,具体分析。() 4.对公务员来说,行政道德具有一定的强制性。 5.行政职能是政府设置的职位。() 6.司法监督是一种事前监督。() 7.行政决策做出的选择肯定是理论上最优的方案。()8.以事为中心的领导对待部下一般很温和。() 9.服从大局是对的,但应以不损害本部门和自身的利益为前提。()

行政管理学讲义-第一章

第一章概述 第一节行政管理学的学科性质与研究对象 一、行政管理的概念及其特点 (一)行政的词源 行政管理是行政管理学中最基本、最核心的概念。在日常用语中,“行政”这个词,有着很广泛的含义。 “行政”一词在中国古书中最早见于《左传》,在此书中有“行其政事”、“行其政令”的记载。因此从词源上看,“行政”一词是指执行政策和政令的意思。在国外,英文中的“行政”一词是“administration”,它来源于古希腊语。亚里士多德最早把国家权力分为讨论权、行政权和司法权,其中行政就是指推行和执行政务的意思。 (二)行政概念的三种涵义 现代行政管理学所讲的“行政”概念,确切地说,来源于西方的学术传统。从西方的学术传统来看,“行政”大致有以下几种解释: 第一,与立法、司法相对应的“行政”。在西方的学术传统中,早在古希腊时期,亚里士多德就对国家的议事、行政、审判活动进行过研究和探讨。在近代,从英国的洛克开始,就着手对国家权力进行划分,提出政府要实行分权制。在他所著的《政府论》中,他首次将政府(国家)权力分为立法权、行政权和外交权。法国的孟德斯鸠进一步提出了立法权、行政权和司法权分立的思想,即政治学上著名的“三权分立”或称“分权制衡”原则。 【例】早在古希腊时期,就对国家的议事、行政、审判活动进行研究和探讨的哲学家是() A.柏拉图 B.亚里士多德

C.苏格拉底 D.马基雅维里 【答疑编号0120001】 答案:B 第二,与政治相对应的“行政”。现代行政学的产生与政治学的发展存在着密不可分的关系。从严格意义上说,真正的行政学首先是由美国的政治学家提出来的,如美国政治学家威尔逊、古德诺等人。他们主张研究行政学的起点是把行政与政治分离开来。按照他们的说法,政治是国家意志的表现,行政是国家意志的执行;或者说,政治是政策的制定,行政是政策的执行。所以,从这个意义上来理解,国家意志的执行或政策的执行就是行政。 【例】从严格意义上说,首先提出真正的行政学的是() A.法国的政治学家 B.美国的政治学家 C.英国的政治学家 D.意大利的政治学家 【答疑编号0120002】 答案:B 第三,与管理相对应的行政。一种观点认为,行政活动就是管理活动。如美国学者古立克认为,行政是由计划(planning)、组织(organising)、人事(staffing)、指挥(directing)、协调(coordinating)、报告(reporting)和预算(budgeting)等功能构成的一个过程,即著名的POSDCRB七功能说。另一种观点认为,行政管理就是公共管理,或称公共行政,即有关公共事务的管理。它既包括政府对公共事务的管理,也包括非政府公共机构对公共事务的管理。还有一种观点认为,行政管理仅仅指政府行政机关的管理活动。按照这种观点,并非所有的公共事务管理活动都是行政,只有政府行政机关对公共事

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