普心练习第九十章

普心练习第九十章

Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】

第九章

一、填空题

1.消退（extinction）是指_________习得之后，由于___________的多次呈现而没有伴随__________，条件刺激和无条件刺激之间的联结逐渐削弱，从而使个体对条件刺激反应的强度和频率逐渐减弱直至消失的过程。条件作用的消失并不意味着这一联结已经消失，如果再过一段时间，条件作用还会

__________。

2.要想有效地形成一种反应，最好是先进行__________，然后过渡到

__________，最后施以__________，这种将不同__________混合使用的方法可以达成最大学习的效果。

3.观察学习是美国心理学家__________在1960年代提出的一个概念。神经科学家发现，__________是观察学习的神经基础。

4.班杜拉认为自我调节学习包含三个过程：__________、__________和

__________。

5.生物反馈是指借助于__________把采集到的身体内部的生理过程、

__________加以放大，以__________形式呈现出来，让个体了解自身的

__________，并学会在一定程度上随意加以控制。

二、选择题

1.药物成瘾是通过（）而形成的

A.条件反射

B.操作条件作用

C.次级条件作用

D.经典条件作用

2.如果一个小孩害怕白鼠，那他最不可能泛化到害怕（）

A.白兔

B.杯子

C.猫

D.棉毛衣

3.齐梅曼的自我调节学习模型包括（）阶段

A.自我监控

B.预先考虑

C.操作或意志控制

D.自我反思

4.以下属于次级强化物的是（）

A.食物

B.水

C.奖品

D.安全

5.计算机辅助教学是（）原理应用于教育实践的一个重要方面

A.条件反射

B.操作条件作用

C.次级条件作用

D.经典条件作用

三、名词解释

1.条件反射

2.强化

3.阻滞

4.习得性无助感

5.低路迁移

四、简答题

1.如何理解学习的含义

2.经典条件作用有哪些原理

3.部分强化包含哪几种基本的程式

4.观察学习由哪些相互关联的过程组成

5.行为论与认知论关于学习迁移是如何发生的有何不同观点。

五、分析题

1.分析毒品成瘾的原因

2.分析为什么赌博上瘾的人很难戒掉。

3.一些教师对学习成绩较差的学生的捣乱行为进行制止或批评，为什么结果总是无济于事请根据所学知识进行分析并提出建议。

4.个体的行为完全是由奖赏的水平决定的，对吗为什么

六、论述题

1.从认知论和行为论两种取向讨论学习是怎样产生的它受哪些因素的影响

2.举例说明经典条件作用原理的运用

3.举例说明操作条件作用原理的运用。

4.如何有效进行自我调节学习

第十章记忆

一、填空题

1.记忆个体对其经验的______、______、______和/或______。从信息加工的观点来看，记忆就是对信息进行的______、______和______。

2.感觉记忆也叫________，是指______停止之后所保持的______。

3.当代大多数心理学家倾向于用______来解释长时记忆中信息的储存，还用以解释记忆的______作用。

4.记忆的构建不是对个人经历的简单复制，而是会受到个人的______、

______、______和______等许多因素的共同影响，是一个______的、具有高度______的加工过程。

5.从提取失败的角度看来，遗忘与否取决于信息的______而不是______。很多记忆的失败可能只是________或________，而非真正的遗忘。

二、选择题

1.把记忆区分为短时记忆和长时记忆，最早是由（）提出的。

A.艾宾浩斯

B.詹姆斯

C.巴特利特

D.米勒

2.米勒认为短时记忆的信息容量为（）个组块。

±2 ±2 C.7±2 ±2

3.短时记忆的编码形式有（）。

A.语音听觉编码

B.形状编码

C.视觉编码

D.语义编码

4.斯滕伯格的实验发现短时记忆中信息的提取是以（）方式进行的。

A.系列全扫描

B.平行扫描

C.系列自中断扫描

D.平行或系列扫描

5.最常用来测量记忆的方法有（）。

A.回忆法

B.再认法

C.节省法

D.重建法

三、名词解释

1.首因效应

2.组块

3.倒摄抑制

4.前摄抑制

5.重建法

四、简答题

1.感觉记忆的特征是什么

2.短时记忆的加工特点是什么

3.什么是工作记忆

4.记忆策略有哪些

五、分析题

1.分析再认测验的保持量优于回忆测验的原因。

2.分析记忆恢复现象及其原因。

3.如何证明人的记忆系统有一个短暂的感觉储存阶段

4.如何设计实验来分离遗忘过程中的干扰和衰退这两个因素

六、论述题

1.论述记忆的种类。

2.试述双重记忆说的研究证据。

3.论述长时记忆中的信息是如何组织起来的呢

4.试述信息储存的动态变化。

5.论述我们为什么会遗忘