11生活处处有哲学-湖北省通山县第一中学高中政治必修四导学案

第1课时生活处处有哲学
一、学习目标：
1.知识目标:(1)知道哲学是给人智慧、使人聪明的学问;(2)懂得哲学的形成和起源,理解哲学的功能;(3)说明哲学并不神秘,它就在我们周围的生活和实践中。

2.能力目标:(1)提高学生的思维层次,锻炼学生的思维能力;(2)使学生初步具备用理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生变化与发展的能力。

3.本节的重点内容:(1)哲学起源于人类对生活、实践的追问和对世界的思考;(2)哲学是给人智慧、使人聪明的学问;(3)哲学可以使人们正确看待宇宙和人生。

二、框架建构：
三、基础知识梳理
（一）、如何理解哲学与生活的关系?
1.哲学就在我们身边,生活需要智慧,需要哲学。

哲学与我们的生活密切相关。

2.哲学产生于人类的实践活动,是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。

3.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

在生活实践中,人们会自觉或不自觉地思考世界,思考人和事,并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。

4.哲学可以给人智慧,提高思维层次和思维能力。

真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化和发展,指导人们正确地认识世界和改造世界。

（二）、哲学的任务是什么?
哲学的任务,就是寻找光明,在人类生活的路途上点亮前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。

理解时,应注意:(1)并不是所有的哲学都是使人智慧之学,哲学作为一门学说,有科学和非科学之分,只有科学的哲学才能使人智慧、聪明。

(2)哲学是时代精神的精华,它不仅要解释世界,更要改造世界。

旧哲学只是满足于解释世界,而我们的任务是改造世界。

四、合作探究
一、看图《人生困惑》,说说哲学与生活的关系。

二、阅读下列材料,感悟哲学的意义。

古人对世界进行了长期艰辛的思考和追问:世界的本质是什么?宇宙的起源在哪?天上为什么会有太阳和星星呢?人为什么不能像小鸟一样地飞翔?诸如此类的问题,不要觉得这些问题幼稚可笑,正是在对这些问题的反思和追问下,人的思维受到启迪,人类的文明也由此翻开了新的篇章。

人区别于动物,他总想超越自我,总是在深切地关注自己所面对的世界和人生,最终达到认识真理的彼岸。

在有限和无限的思考中,苦苦寻求真谛,这种可贵的精神不断推动人类文明进步。

中国先哲们就曾经提出:“究天人之际,通古今之”“判天地之美,析万物之理”,并自觉地“为天地立心,为生民立命,为万世开太平”。

正是在这种强烈的社会责任感和使命感下,马克思才会思考资本主义社会的出路,探寻人类解放道路,创立关于人类解放的学说——马克思主义哲学。

五、巩固练习
1.中国古代有许多充满哲学智慧的故事,如“拔苗助长”“塞翁失马”等。

这些寓言故事说明哲学的智慧()。

A.源于古典文献的流传
B.产生于人类的实践活动
C.产生于人们对世界的自觉思考
D.源于哲学家对实践的追问和对世界的思考
2.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问,是指导人们生活得更好的艺术。

下列选项中能体现这
一道理的有()。

①杞人忧天②用烛光装满小屋③拔苗助长④司马光砸缸
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
3.在日常生活中,人们看到一口吃不出一个胖子、一锄头挖不出一口井、一天行不完千里路、一日读不完万卷书……于是,人们从中悟出了一条哲理——注重量的积累。

这一事实说明()。

A.哲学源于生活,哲学就在我们身边
B.生活需要哲学,生活离不开哲学
C.哲学并不神秘,生活本身就是哲学
D.人要活得有价值,还需要哲学知识
4.科学家说哲学是科学之王,艺术家说哲学是艺术之母,社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者,诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点……哲学犹如一盏光芒四射的智慧明灯,其作用可从多方面来理解,但归结到一点就是()。

A.哲学是指导人们生活得更好的艺术
B.哲学是悬浮于空中的思想楼阁
C.哲学的智慧产生于人类的实践活动
D.各门具体学科都是哲学派生出来的
参考答案
第一课美好生活的向导
第1课时生活处处有哲学
合作探究
一、在人生的各个阶段中,在生活、工作、学习实践中我们经常会遇到各种困惑。

我们就会自觉或不自觉地进行思考,思考这个世界,思考周围的人和事;就会自觉或不自觉地与哲学发生关系,哲学的产生离不开对实践的追问和对世界的思考。

从中我们可以看出,哲学与我们的生活息息相关,哲学就在我们身边,生活处处有哲学。

二、哲学产生于人类的实践活动,源于人们对世界的追问和对生活的思考。

先哲们的思考和追问实质上就是认识世界而最终改造世界,在这个过程中就需要智慧——哲学的本义就是爱智慧和追求智慧。

哲学是指导人们生活得更好的艺术,在我们的日常生活中起着非常重要的作用,概括起来就是哲学的任务:指导人们正确地认识世界和改造世界。

真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步与个人发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,正确对待进与退、得与失、名与利,从而为生活和实践提供积极有益的指导。

(两个正确看待、三个正确对待)
巩固练习
1.B依据教材知识可知,哲学的智慧产生于人类的实践活动,B说法正确且符合题意。

古典文献归根结底也是产生于人类的实践活动,A认为源于古典文献的流传是错误的。

C错在“自觉”,人们对世界的思考不一定是自觉的。

D错在“哲学家”,应是“人们”。

2.B本题借助几个学生常见的典故考查不同的哲学对生活的不同作用,①③不能体现出哲学指导人们生活得更好,排除。

3.A题干材料说明哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,A符合题意;B说法不符合题意,也夸大了哲学对生活的作用;C否认了哲学与生活的区别,说法错误;D观点不符合题意。

4.A A正确;哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考,B说法错误;C说法不涉及哲学的作用,不符合题意;D观点错误。