江苏大学(农村医学生定向培养项目)
农村订单定向医学生的培养体系
农村订单定向医学生的培养体系
农村订单定向医学生的培养体系如下：
1.培养项目。
包括本科和专科两个层次，专业为临床医学、中医学、口腔医学，纳入普通高等学校定向就业招生计划，单列志愿，提前批次录取。
2.培养对象。
必须满足以下四个条件：
（1）热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
（2）农村订单定向免费培养医学生报考不受户籍限制。
（3）考生的高考成绩必须达到同批次录取院校控制分数线。
（4）免费定向本科医学生填报高考志愿的时间安排在各批次第一次投档前。
3.培养模式。
本科生经过5年学习、专科生经过3年学习并毕业后，按规定获得相应的学历、学位（专科生无学位）。
4.服务期限。
毕业后按照定向就业协议规定到定向就业单位服务6年以上（含试用期）以上，在依据乡镇卫生院、社区卫生服务中心编制总量设置的岗位内，按规定签订聘用合同，实行聘用制管理。
本科生毕业后须参加住院医师规范化培训，其中临床医学、中医学专业参加全科（中
医全科）专业培训，培训时间为3年。
农村订单定向免费本科医学生培养项目
农村订单定向免费本科医学生培养项目农村订单定向免费本科医学生培养项目随着农村医疗水平的提高和农村居民对优质医疗资源的需求不断增加，农村地区急需大量本科医学人才的培养。
为此，政府在农村地区推出了一项定向免费本科医学生培养项目，旨在培养更多的医学人才并解决农村医疗资源不足的问题。
该项目的培养对象为农村地区优秀学生，他们将接受系统的医学知识和技能的培训。
该项目提供全面的免费教育，学生不仅可以免除学费，还能享受生活费和住宿费的补贴。
这为他们解决了因经济困难而无法继续深造的问题，也为他们提供了更多实践和学习的机会。
本科医学生培养项目的课程设置和培养模式都经过了精心的设计。
学生将接受基础医学知识、临床技能和医疗管理等多个方面的培训。
他们将在优质的教学环境下学习，并通过实习、临床实训等实践活动来提高自己的能力。
同时，学校还为他们提供学术研究的机会，帮助他们培养科研能力和创新思维。
该项目注重培养学生的实践能力和服务意识。
学生将在学校的附属医院和农村基层医疗机构进行实践，熟悉临床工作流程和操作技巧。
他们将与医生、护士和其他医务人员一起工作，学习团队合作精神和社会责任感。
这将为他们将来投身医疗事业打下坚实的基础，并提高他们与农村患者交流和沟通的能力。
该项目除了提供免费的教育资源和专业培训，还为学生提供就业保障。
政府将与各级医疗机构合作，确保毕业生能够在农村地区就业并为农村居民提供优质的医疗服务。
毕业生将享受到一定程度的就业优先权和政府补贴，鼓励他们留在农村开展医疗事业。
这将有效地解决农村地区医生资源缺乏的问题，提升农村医疗水平。
农村订单定向免费本科医学生培养项目对农村地区的发展具有重要的意义。
通过培养更多的医学人才，实现医疗资源的均衡分布，农村居民将享受到更好的医疗服务。
同时，该项目也为农村学生提供了实现个人价值的机会，激发了他们为农村地区发展做出贡献的动力。
希望这一项目能够在农村地区的实施中取得更好的成果，为农村医疗事业的发展做出更大的贡献！。
江苏农村订单定向医学生思想政治教育路径探索
的有效供 给。人才数量短缺 、 卫生服务水平 有限 、 医疗 队伍建设 滞后 等 问题依 然是制 约江苏 基层卫 生服务 水平 的提 升的瓶颈 。 因而 ， 基 层卫生人才培养是关键 问题 。
中 图分 类 号 ： Ｇ ６ ２ １ 文 献标 识 码 ： Ａ ＤＯＩ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ６ ７ ２ — ８ １ ８ １ ． ２ ０ １ ７ ． １ ８ ０ ０ ６
江苏 省将“ 保基本 、 强基层 、 建 机制” 作 为综合 医改 试点工作
１ 加 强 江苏 农 村 订 单 定 向 医 学 生 思 想 政 治 教 育 的 意 义
分农村订单 定 向医学 生在毕业前夕仍 然不能明确 自己的就业安
排， 可能会影 响其合 同履行情况 ， 并 对以后 的订单定 向医学毕业 生 的择 业意愿产生 负面影响 。㈣ 因而在思 想政治教育过 程中 ， 要 根据 医学生特点 ， 开展职业 规划教育 ， 帮助培育定 向医学生 的职 业能力 和素质 ， 激发其正 向情感 ， 提高其基层 医疗 ｒ ： 作认可度 ， 培
流与人文关怀。人文素质是医学 生应该具 备的基本 素质 ， 在思想 政治教育中渗透人 文关 怀 、 救死扶伤 的价值观 。
１ ． ３ 有利于加强江苏订单定 向医学生的职业认 同感 根据舒 伯 （ Ｓ ｕ ｐ ｅ ｒ ） 的生涯 彩虹理论 ， 大学时期 是医学 牛职业 生涯发展 的关键时期 ， 特别是定 向医学这一学科 ， 能 否产生较好 的职业认 同感在很大程 度上影响着 现在的学 习行 为以及将来 的 诊疗 活动 。 由于 医学 院校 和地方 卫生行政 部 门尚缺乏 人才培 养机构 与人才使用机 构的紧密衔接 经验 ， 配套 政策 尚不 完善 ， 部
江苏省2022年普通类(物理等科目类)本科提前批次征求志愿计划(农村订单定向医学生)
3 3 2五 0 1五 0
江苏省2022年普通类（物理等科目类）本科提前批次征求志愿计划（农村订单定向医学 生）
代号
院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注
计学 学 划 数制 费
1301 南通大学 130111 南通大学11专业组(化学或生物)
江苏省2022年普通类（物理等科目类）本科提前批次征求志愿计划（农村订单定向医学 生）
代号
院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注
农村订单定向医学生
[以下为面向省内部分地区考生的农村订单定向医学生免费培养计划，只招收户籍等符合报考条件的应届高中毕业生]
凡院校名称后加“▲”的为独立学院
1113 南京中医药大学
111310 南京中医药大学10专业组(化学或生物)(泰州校区)
69 中医学(在泰州市泰州校区学习)(为扬州市高邮市定向培养)
77 中医学(在泰州市泰州校区学习)(为泰州市海陵区定向培养)
计学 学 划 数制 费
2 2 1五 0 1五 0
1223 徐州医科大学 122303 徐州医科大学03专业组(化学或生物)
94 预防医学(为南通市如东县定向培养) 97 预防医学(为南通市如皋市定向培养)
2 2 1五 0 1五 0
1381 扬州大学 138116 扬州大学16专业组(化学或生物)
A2 临床医学(为扬州市邗江区定向培养)
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1846 南京医科大学康达学院(连云港)▲
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184602 南京医科大学康达学院02专业组(化学或生物)
计学 学 划 数制 费
1五 0
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姜堰区定向培养乡村医生培养流程
姜堰区定向培养乡村医生的培养流程可能因地区和具体计划的差异而有所不同。
以下是一般的乡村医生定向培养流程的示例：
招募与选拔：姜堰区会根据需求和政策，发布乡村医生定向培养的招募通知，吸引有志于从事乡村医生工作的人员申请。
招募后，通过选拔程序，筛选出符合条件的候选人。
培训与教育：选定的候选人将接受一定的培训和教育，以获得乡村医生所需的医学知识、技能和实践经验。
培训内容可能包括基础医学、临床技能、常见疾病诊断与治疗、卫生管理等方面的课程。
实习与实践：在培训阶段结束后，候选人将进入乡村医疗机构进行实习与实践，跟随有经验的医生进行临床工作，熟悉实际工作环境和操作流程，积累实践经验。
考核与评价：在实习期间，乡村医生的学习和工作将进行考核和评价，以确保其掌握必要的医疗技能和知识，并具备良好的职业素养和医德。
分配与服务：经过培训和考核合格的乡村医生将被分配到姜堰区的乡村医疗机构，开始正式的医疗服务工作，为当地居民提供基本医疗和卫生服务。
继续教育与培训：为了不断提高乡村医生的专业水平和能力，姜堰区可能会定期组织继续教育和培训活动，以更新医学知识、提高技能和应对新的医疗挑战。
江苏省2017年免费医生招生简章
江苏省2017年免费医生招生简章一、招生计划2017年我县农村订单定向医学生免费培养计划是48人，其中，五年制本科33名，三年制大专15名。
计划招生的本科院校及专业为：徐州医学院临床医学15人、麻醉学2人；南通大学预防医学12人；南京中医药大学中医学4人。
专科院校及专业为：江苏医药职业学院（原盐城卫生职业技术学院）临床医学12，江苏健康职业技术学院针灸推拿专业3人。
二、招生对象农村订单定向免费培养医学生招生对象为本县户籍应届高中毕业生，原则上只招收农村生源。
农村订单定向医学生培养计划，纳入今年全省普通高校招生计划，本科志愿为第一批次，录取时间为7月上旬，专科志愿在专科批次，录取时间8月上旬。
具体招生工作由省教育考试院按招生政策对参加高考选择填报农村订单定向医学生免费培养志愿的考生分县进行录取。
考生被录取后，持录取通知书与我县卫计委和人社局签订《定向就业协议书》。
协议签订后按规定时间凭录取通知书和《定向就业协议书》到培养院校办理入学手续。
三、优惠政策农村订单定向免费培养医学生在校学习期间免除学费、住宿费，并补助生活费，生活费补助标准由省级财政部门确定标准。
四、就业去向订单定向免费培养医学生去向为我县镇级医疗卫生单位。
与我县签订《定向就业协议书》的定向培养医学生，本科生取得毕业证和学位证，大专生取得毕业证后，参加我县组织的镇级医疗卫生单位定向招聘进编定岗，第一批进编计划是38人（本科33人、专科5人），其他10人第二年可继续参加定向招聘进编。
订单定向免费培养医学生毕业生必须按规定在我县基层医疗卫生单位服务6年。
五、射阳县医学生协议免费培养政策根据县人民政府《关于开展医学生协议免费培养工作的实施方案（试行）》（射政发〔2017〕49号），从今年开始，对我县今年考取省、内外其他医学院校的本科以上医学生实行协议免费培养。
协议委培人员为我县户籍（含农村和城镇）考生，考取在省、内外医学院校临床医学等紧缺专业，并且愿意回射阳就业的考生，可与我县卫计委和人社局签订《射阳县医学生协议免费培养定向就业协议书》，实行免费培养，县财政补助其在校期间的学费、住宿费，毕业后通过考评直接入编驻城卫生计生单位工作。
2024年乡村医生定向委托培养方案
2024年乡村医生定向委托培养方案
2024年乡村医生定向委托培养方案是由安徽省卫生健康委员会、安徽省教育厅、安徽省财政厅、安徽省人力资源和社会保障厅四部门联合下发的《关于组织实施2024年乡村医生定向委托培养工作的通知》中提出的。
一、培养对象条件
1. 具有灵璧县户籍，报名参加2024年普通高考获得考生号，并参加分类考试招生报名的高中阶段（含中职）毕业生。
2. 报考乡村医生定向委托培养项目的考生须与灵璧县卫生健康委、乡镇卫生院签订《安徽省乡村医生定向委托培养服务志愿表》。
二、招生计划和招生方式
今年的招生计划是15人，具体的招生方式和招生计划可能因地区而异。
符合条件的考生需于2024年1月2日起（法定工作时间）持本人身份证、高考考生号和《安徽省乡村医生定向委托培养服务志愿表》到和县卫健委（财苑大厦6楼615办公室）报名并初审（初审包括考试资格初审和体检初审）。
报名截止日期为2024年2月26日。
三、服务期限
乡村医生定向委托培养须签订就业协议书，毕业后在基层医疗机构服务6年以上。
具体服务期限和服务地点根据实际情况和当地卫生健康委安排而定。
四、其他注意事项
具体录取程序和标准由省卫生健康委、省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅共同制定，并组织实施。
同时，考生需了解相关政策和规定，确保符合条件并按时完成报名和初审工作。
以上是关于2024年乡村医生定向委托培养方案的基本信息，具体细节和要求可能因地区和政策而有所不同。
如有疑问或需要更多信息，建议咨询当地卫生健康委或相关部门。
江苏省发展和改革委员会、江苏省教育厅、江苏省财政厅等关于定向
江苏省发展和改革委员会、江苏省教育厅、江苏省财政厅等关于定向培养农村卫生人才的通知【法规类别】公共场所与环境卫生【发文字号】苏卫科教[2009]4号【发布部门】江苏省发展和改革委员会江苏省教育厅江苏省财政厅江苏省人事厅江苏省卫生厅【发布日期】2009.02.16【实施日期】2009.02.16【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件江苏省发展和改革委员会、江苏省教育厅、江苏省财政厅、江苏省人事厅、江苏省卫生厅关于定向培养农村卫生人才的通知（苏卫科教﹝2009﹞4号）各市发改委、教育局、财政局、人事局、卫生局：根据《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出的“加强农村卫生人才队伍建设，定向免费培养培训农村卫生人才”有关要求，我省决定从2009年起采用“定点招生、定向培养、协议就业”方式，为农村基层定向培养一批适宜卫生人才。
现就有关工作通知如下：一、农村卫生人才培养（一）培养对象：志愿从事农村卫生工作、符合国家高考政策的我省25周岁及以下青年。
（二）定点学校：南京医科大学、南京中医药大学、江苏大学、苏州大学、南通大学、徐州医学院、扬州大学、江苏卫生职业技术学院（筹）、苏州卫生职业技术学院、盐城卫生职业技术学院。
（三）培养方法：培养对象参加全国普通高等学校招生统一考试，由定点学校在全省范围内按招生政策择优录取，参加临床医学、护理学等相关专业学习，授予相应专业大专文凭。
获得临床医学或护理学大专文凭者，毕业后可依法参加国家医师或护士执业资格考试。
（四）培养规模：到2012年，全省每年安排定向就业招生计划，培养2000人，总规模8000人。
具体名额和专业由省卫生厅、省教育厅根据全省各地当年实际需要确定。
招生名额列入当年普通高等教育招生计划。
（五）管理办法：培养对象被定点学校录取后，在入学前须与户籍所在地的县（市、区）卫生局、人事局。
江苏关于开展2022年度农村订单定向医学生免费培养需求的通知
江苏关于开展2022年度农村订单定向医学生免费培养需求的通知6月24日下午，宿迁市召开1加X新闻发布会，市卫健委党委委员、四级调研员季绪文就我市2022年农村订单定向医学生免费培养工作作新闻发布，并回答记者提问。
现就相关政策予以解读。
一、报考农村订单定向医学生免费培养的对象条件在农村订单定向医学生免费培养计划的县（区）有户籍、本人志愿从事基层卫生工作、符合国家高考政策的应届高中毕业生。
原则上只招收农村生源。
二、2022年我市农村订单定向医学生免费培养计划名额今年我市沭阳、泗阳、泗洪、宿豫、宿城5个县（区）共安排了128名农村订单定向医学生本、专科计划，其中本科48名，专科80名。
市湖滨新区的毕业生纳入宿豫区免费培养计划；市经济技术开发区、苏宿工业园区、市洋河新区的毕业生纳入宿城区免费培养计划。
考生户籍审核、协议签订工作均由宿豫区和宿城区卫健局完成。
三、2022年承担培养任务的高等院校今年我市的农村订单定向医学生免费培养计划，本科临床医学专业、预防医学专业由南京医科大学康达学院承担；本科麻醉学专业由徐州医科大学承担；本科中医学专业由南京中医药大学承担。
专科临床医学专业、中医学专业由苏州卫生职业技术学院承担；专科预防医学专业由江苏医药职业学院承担；专科针灸推拿专业、医学影像技术专业由江苏卫生健康职业学院承担。
四、2022年农村订单定向医学生招录时间安排2022年，本科层次的农村订单定向医学生在本科提前批次录取。
若招生计划正常录取未完成，可在本科省控线下适当降分录取，录取时间计划为7月上旬开始；专科层次的农村订单定向医学生在专科批次录取，录取时间为8月上旬开始。
五、农村订单定向医学生的培养协议签订有关县（区）卫生健康部门，在收到省教育厅与省卫生健康委联合反馈的定向考生录取信息后，主动联系被录取的本地定向考生，与其签订《定向就业协议书》（入学报到前完成）。
《定向就业协议书》明确了定向考生在培养与使用期间的相关优惠政策及履约责任（农村订单定向医学生就业安排前，如果遇到国家对事业单位的编制和人事管理政策调整，按调整后的国家新政策执行）。
2019江苏常熟市农村订单定向医学生招生【18人】
2019江苏常熟市农村订单定向医学生招生
【18人】
我省2019年继续开展农村订单定向医学生免费培养工作，为农村基层医疗卫生机构培养适宜医学人才。
今年全省招生1900人，其中常熟市招生18人。
一、培养需求和专业
2019年我市农村订单定向培养本科临床医学专业5人、本科中医学专业4人、本科预防医学专业1人和专科临床医学专业8人，毕业后人事关系在卫生院(社区卫生服务中心)，定向到社区卫生服务站工作。
二、招生对象
本市户籍、志愿从事基层卫生工作、符合国家高考政策的2019年高考考生。
三、招录方式
农村订单定向医学生录取执行分县(市、区)录取政策。
我市农村订单定向医学生免费培养本科临床医学专业由扬州大学承担、本科中医学专业由南京中医药大学承担、本科预防医学专业由苏州大学承担，志愿在本一批次录取;若招生计划正常录取未完成，可在本一录取分数线下适当降分录取，录取时间为7月中旬。
我市农村订单定向医学生免费培养专科临床医学专业由苏州卫生职业技术学院承担，录取时间为8月上旬。
四、免费培养政策
农村订单定向医学生在学校学习期间免除学费、住宿费，并补助生活费，具体按照省财政部门确定的标准。
定向医学生毕业后择优安排到社区卫生服务站工作(人事按备案制管理)，在社区卫生服务站岗位至少服务6年(含三年规培时间)。
五、程序
考生填报定向志愿并被高校录取，经录取高校和市卫健委核对信息无误后，市卫健委同毕业生及家长签订“定向就业协议书”。
具体双方权利及义务、违约责任在协议中另行约定。
咨询电话：52308542。
2020常州定向医学生免费培养计划
2020常州定向医学生免费培养计划一、背景介绍近年来，我国医疗卫生事业取得了长足的发展，但与此同时，医疗卫生人才短缺问题日益突出。
特别是在基层医疗机构，医疗人才匮乏已成为制约医疗卫生事业发展的瓶颈。
为缓解这一问题，2020年，我国江苏省常州市政府出台了定向医学生免费培养计划，旨在为基层医疗机构培养一批高素质的医疗人才。
二、计划内容1.培养对象：定向医学生免费培养计划主要面向全市范围内具有户籍的应届高中毕业生。
2.培养规模：根据计划，每年将选拔一定数量的学生进行培养，以满足基层医疗机构的人才需求。
3.培养方式：学生将被录取至相关医学院校，接受全日制本专科教育，包括理论学习和实践操作。
4.培养期限：根据专业不同，培养期限为本科四年或专科三年。
三、政策优势1.免费教育：成功录取的学生将享受全额奖学金，包括学费、住宿费等。
2.就业保障：学生毕业后，将按照约定到基层医疗机构工作，确保有稳定的就业前景。
3.职业发展支持：政府将为学生提供职业晋升渠道和继续教育机会，助力职业发展。
四、申请条件1.招生对象：具有江苏省常州市户籍的应届高中毕业生。
2.报名要求：参加高考，达到相应录取分数线。
3.选拔方式：通过高考成绩、面试表现等综合评价选拔优秀学生。
五、培养效果定向医学生免费培养计划旨在为基层医疗机构输送一批具有高素质、高水平的医疗人才。
通过严格的选拔和高质量的培养，这批人才将更好地服务于基层群众，提高基层医疗服务水平。
六、社会影响1.对医疗行业的影响：培养计划的实施将缓解基层医疗机构人才短缺问题，提高医疗服务水平。
2.对地方经济和社会发展的贡献：提高基层医疗服务能力，有助于提升人民群众的健康水平，促进地方经济发展和社会进步。
七、未来展望随着2020年常州定向医学生免费培养计划的深入推进，未来将有更多优秀医疗人才充实到基层医疗机构，提高基层医疗服务能力。
为实现这一目标，政府和企业应携手共进，不断完善政策和培养体系，确保计划的可持续发展。
2020常州定向医学生免费培养计划
2020常州定向医学生免费培养计划【最新版】目录1.常州定向医学生免费培养计划简介2.计划的招生对象和专业3.免费培养的具体政策4.招生流程和时间安排5.培养目标和就业去向正文2020 常州定向医学生免费培养计划是常州市政府为加强医疗卫生人才培养，推动卫生事业发展而推出的一项重要举措。
该计划旨在选拔和培养一批热爱医疗卫生事业，具有奉献精神的优秀医学人才，为我国医疗卫生事业做出贡献。
一、常州定向医学生免费培养计划简介常州定向医学生免费培养计划是指在常州市范围内，选拔一定数量的高中毕业生，通过免费培养，使其成为具备良好职业素质和临床能力的医学专业人才。
该计划涵盖了临床医学、中医学、口腔医学等多个专业方向。
二、计划的招生对象和专业1.招生对象：参加全国普通高考的常州市户籍高中毕业生。
2.专业设置：临床医学、中医学、口腔医学等专业。
三、免费培养的具体政策1.学费：免费培养计划内的学生，在校期间学费全免。
2.生活费：免费培养计划内的学生，在校期间享受一定的生活补贴。
3.住宿费：免费培养计划内的学生，在校期间住宿费全免。
四、招生流程和时间安排1.报名：考生需在规定时间内完成网上报名，并提交相关材料。
2.资格审核：市教育局对报名考生进行资格审核。
3.面试：通过资格审核的考生参加面试。
4.体检：通过面试的考生参加统一组织的体检。
5.录取：根据面试和体检结果，确定录取名单。
五、培养目标和就业去向1.培养目标：培养具备良好职业素质和临床能力的医学专业人才。
2.就业去向：毕业生毕业后，按照定向培养协议，到常州市范围内的医疗卫生机构工作，为我国医疗卫生事业做出贡献。
总之，2020 常州定向医学生免费培养计划为有志于从事医学事业的青年提供了良好的发展机会。
江苏免费定向培养农村卫生人刁的必要性与可行性研究
ｆ ｅｃ ｌｖ ｔ ｎ ｏ ｒｌｈ ａｔ ｅｓｎ ｅ ，ａ ｄ ｔｅｐａ ｔ ｅ ｉ ｉｎ ｓ ｒｖｎ ｅｈ ｓｓｔａＳ ｃ ｅｓｕ ｄ １ ｒ ｕｔ ａｉ ｆｒ ａ ｅ ｌ ｐ ｒｏ ｎ ｌ ｎ ｈ ｒｃｉ ｎ Ｊａ ｇｕ ｐｏ ｉｃ ａ ｅ ｕ ｃ ｓｆ ｌ ｅ ｉ ｏ ｕ ｈ ｃ ｍｏ ｅ．
中心 和 乡镇 卫 生 院 住 院费 用 不 足 医院 的 １３和 １５ 因此 ， ／ ／。
大程度上影响了新 型农村合作 医疗的可持续发展 ， 成为制约
农 村 卫 生事 业 发展 和农 民健 康 水平 提 高 的 “ 颈 ” 因此 ， 瓶 。 加 强对 农 村 医务 人员 的培 训 ， 优 秀 的 医学 院 校 毕 业 生 到 乡 鼓励 镇 卫 生 院工 作 ， 高 现有 医务人 员 的业 务 技 能 已经 成 为 一 项 提 十分 紧 迫 的任 务 。
第 ２ 卷 第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ６期 ３
２１ ０ ０年 ｌ ２月
中 国医学 伦 理 学
Ｃｈｉｅ ｅ Ｍ ｅ ｉａ ｈ ｃ ｎ ｓ ｄｃ ｌＥｔｉ ｓ
Ｖｏ． ３ ＮＯ ６ 】２ ． Ｄｅ ． ２ Ｏ ｃ ０１
江苏 免费定 向培 养农 村 卫生人 才 的 必 要 性 与 可 行 性 研 究
（ ａｆ ｇ Ｕ ｉ ￣ｔ ｈｎｓ Ｍ ｄｃ 。 ａｊ ｇ２ ０４ ， ｈｎ ） Ｎ ｎ ｎ ｎ ｅ ｉ ｏ ｉ ｅ ｅ ｉｎ Ｎ ｎ ｎ １０ ６ Ｃ ｉａ ｉ ｖ ｙ ｆＣ ｅ ｉ ｅ ｉ
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关于申报农村订单定向本科医学生的请示
关于申报农村订单定向本科医学生的请示1. 申报农村订单定向本科医学生的背景与意义在当前社会，农村地区对于医疗资源的匮乏成为了一大难题，而且农村地区的医疗服务质量与城市相比存在较大的差距。
为了解决农村地区医生短缺的问题，教育部与卫生部自2010年起联合实施农村订单定向本科医学生培养项目。
这一项目的推行，旨在鼓励更多的学生选择报考医学专业，培养更多的医学人才，特别是培养更多愿意到农村地区服务的医学人才，以改善农村地区的医疗服务水平，促进医疗卫生事业的均衡发展。
2. 申报农村订单定向本科医学生的条件和要求在申报农村订单定向本科医学生的条件和要求中，首先需要考生具备中学文化程度，并且芳龄在35周岁以下。
考生还需要通过高考，取得一定的分数线，同时还需要具备较高的思想政治素质、道德品行、心理素质和身体健康等方面的素质。
另外，对于申报农村订单定向本科医学生的考生，除了需要在高考中取得一定的成绩外，还需要有一定的农村基层工作经历，对农村地区的生活和医疗服务有所了解，并有强烈的农村服务意识。
3. 申报农村订单定向本科医学生的优势和风险申报农村订单定向本科医学生项目有着明显的优势和风险。
对于考生本人来说，通过这一途径可以实现学业的梦想，同时还能为农村地区的医疗服务贡献自己的一份力量，获得个人成长和社会认可。
对于农村地区来说，可以通过引进更多的医学人才，解决医生短缺的问题，改善医疗服务水平，促进农村地区的医疗卫生事业的发展。
但是，也存在严峻的挑战和风险，比如防止因生源不足导致的培养成本上升，兼顾农村地区和城市地区医疗服务的平衡发展，避免医学生在农村地区服务期满后的返城现象等。
4. 申报农村订单定向本科医学生的个人看法作为一项针对农村地区的医疗服务的改革项目，申报农村订单定向本科医学生有着重要的意义。
通过此举，不仅可以解决农村医生短缺的问题，也可以改善农村地区的医疗服务水平，促进医疗卫生事业的均衡发展。
我对此项目充满信心，期待更多的优秀学子能够选择申报农村订单定向本科医学生，为农村医疗事业的发展贡献力量。
临床医学(农村订单定向免费医学生)人才培养方案
五年制临床医学专业（农村订单定向免费医学生）人才培养方案一、培养目标培养德智体等全面发展，具有良好思想道德和职业素质，掌握临床医学基本知识、基本理论和基本技能，掌握预防、保健、康复、健康教育、计划生育等基本知识，初步具备创新精神、临床能力、终身学习能力、团队合作意识，能够胜任基本医疗卫生领域全科医疗工作的应用型医学毕业生。
二、培养要求（一）思想道德与职业素质方面1．热爱祖国、遵纪守法；树立科学的世界观、人生观和价值观，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
2．具有扎根基层，服务社会的坚定信念。
3．关爱病人，将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任，将提供临终关怀作为自已的道德责任，将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
4．具有与病人及其家属进行交流的能力，使他们充分参与和配合治疗计划。
5．尊重患者的隐私和人格，尊重患者的个人信仰。
6．实事求是，对于自己不能胜任和安全处理的医疗问题，应该主动寻求其它医师的帮助。
7．在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，应考虑到病人及其家属的利益，并注意发挥可用卫生资源的最大效益。
8．具有科学态度、创新和分析批判精神以及集体主义精神。
9．了解国家卫生工作方针、政策和法规，树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。
10.树立终身学习观念，认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
11．身心健康，体魄健全，履行维护医德的义务。
（二）知识与技能方面1．掌握与医学相关的生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
2．掌握系统的基础医学和临床医学知识；掌握一定的临床基本操作技能；基本的药理知识及临床合理用药原则；熟悉中国中医学（民族医学）的基本特点，了解中国中医学（民族医学）的诊疗基本原则。
3．掌握各种常见病、多发病、慢性病以及地方性疾病的发病原因、发病机理，临床表现、诊断及防治原则，掌握环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识预防疾病的重要性。
江苏省卫生厅关于切实做好农村卫生人才定向培养工作的通知
江苏省卫生厅关于切实做好农村卫生人才定向培养工作的通知文章属性•【制定机关】江苏省卫生厅•【公布日期】2009.07.14•【字号】苏卫科教[2009]14号•【施行日期】2009.07.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】农业管理综合规定正文江苏省卫生厅关于切实做好农村卫生人才定向培养工作的通知（苏卫科教〔2009〕14号）各市卫生局：今年2月，省发展和改革委员会、省教育厅、省财政厅、省人事厅和省卫生厅联合下发《关于定向培养农村卫生人才的通知》（苏卫科教﹝2009﹞4号），决定从2009年起采用“定点招生、定向培养、协议就业”的方式，为农村基层定向培养一批适宜卫生人才。
为切实做好农村卫生人才定向培养工作，协助做好2009年普通高校招生录取工作，现就“定向就业协议书”签订等有关事项通知如下：一、开展定向培养农村卫生人才工作，是进一步加强我省农村卫生人才队伍建设的一项重要举措。
各地卫生部门要结合本地实际，把定向培养农村卫生人才工作作为当前深化医药卫生体制改革的一项重要内容规划好、落实好。
二、有关今年可以填报的定点学校、专业以及各院校招生计划数、专业代码和科目等级要求等信息，江苏省教育考试院将在7月21日前后在其门户网站向社会发布。
三、目前，定向培养农村卫生人才工作的定点专业定位在专科层次。
依据江苏省教育考试院《江苏招生考试》（2009年招生计划专刊）发布的《考生填报志愿须知》，志愿填报时间在7月28日至8月2日。
四、有意向的考生参照江苏省教育考试院发布的信息填报完志愿后，定点学校将依据考生填报的平行院校志愿进行择优录取。
如部分定点院校因线上生源不足，不能完成招生计划，根据有关规定，对本批次预先填报的平行院校志愿中填有未完成招生计划定点院校志愿的考生，江苏省教育考试院将按其志愿，在同批省控线下适当降分向缺额的定点院校投档，由定点院校择优录取。
五、考生被定点学校定点专业录取后，我厅会将考生信息及时反馈给其家庭住址所在地的市、县（市、区）卫生部门。
农村订单定向本科医学生的录取分数线和程序
农村订单定向本科医学生的录取分数线和程序
农村订单定向本科医学生是指在国家教育部和各省市自治区政府的组织下，针对农村地区特别是贫困地区的学生进行的一种定向招生计划。
其录取分数线和程序如下：
1. 录取分数线：农村订单定向本科医学生的录取分数线通常比普通本科医学生的录取分数线低，但具体分数线会因地区和年份的不同而有所变化。
2. 报名：农村订单定向本科医学生需要在规定的时间内完成网上报名，填写个人基本信息和考生信息等。
3. 考试：考生需要按照教育部和各省市自治区教育招生考试机构的要求，参加高考或者专门的考试，考试成绩是录取的重要依据。
4. 审核：考生所填写的信息需要通过审核，确认符合农村订单定向本科医学生招生的条件。
5. 录取：经过审核后，符合条件的考生将被录取，录取通知书将通过邮寄或者网上发布的方式发送给考生。
总之，农村订单定向本科医学生的录取分数线和程序与普通本科医学生的录取相
似，但是针对农村地区特别是贫困地区的学生，录取分数线通常会有所降低，帮助更多的学生获得进入医学院校学习的机会。
农村定单定向免费医学生报考条件
农村定单定向免费医学生报考条件农村定单定向免费医学生报考条件引言•农村医疗资源不足，亟需培养更多的医学生•政府提出农村定单定向免费医学生计划•该计划旨在吸引更多优秀学子报考医学专业报考条件•户籍要求–申请人须为农村户籍–提供有效的农村户口簿或农村居民身份证•学业成绩–高中毕业生平均分不低于80分–数理化三科总分不低于300分•志愿服务经历–申请人需在乡村医疗机构进行志愿服务–服务时长不少于100小时•综合素质评定–申请人需参加综合素质评定考试–考试内容包括口试、面试和体格检查等方面申请流程1.准备材料–农村户口簿或农村居民身份证–高中毕业证书和成绩单–志愿服务证明材料–其他相关证明文件2.在线报名–访问教育部官方网站–填写个人信息和相关成绩–上传申请材料的电子版3.综合素质评定–参加综合素质评定考试–考试合格后进入面试环节4.录取结果公布–教育部会在规定时间内公布录取结果–被录取的学生需按时报到，并办理入学手续政策优势•免费教育机会–农村定单定向免费医学生计划提供免费的医学教育机会–减轻农村家庭经济负担，提高贫困地区医疗服务水平•就业优待–毕业后，定向到农村工作的学生将能享受一定的就业待遇–在乡村医疗机构工作满3年后，可获得额外的奖励和补助结论农村定单定向免费医学生计划为农村培养更多的医学人才提供了良好的机会。
通过设立一系列报考条件，政府确保了招生质量。
同时，该计划的政策优势能够吸引更多有志于致力于农村医疗事业的学子报考。
希望通过这个计划，能够缓解农村医疗资源不足的问题，提高农村医疗服务水平。
江苏农村医生定向协议书
江苏农村医生定向协议书甲方（委托方）：_____________________乙方（受托方）：_____________________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则，就甲方委托乙方进行农村医生定向培养事宜，达成如下协议：第一条协议目的甲方委托乙方负责农村医生的定向培养工作，以提高农村地区的医疗卫生服务水平，满足农村居民的基本医疗需求。
第二条培养对象乙方应根据甲方的要求，选拔符合条件的农村医生候选人，并对其进行专业培训。
第三条培养内容1. 乙方应为培养对象提供包括但不限于基础医学知识、临床技能、公共卫生服务等方面的培训。
2. 乙方应确保培训内容符合国家医疗卫生服务标准和要求。
第四条培养期限培养期限自本协议签订之日起至培养对象完成所有培训课程并取得相应资格证书之日止。
第五条培训费用1. 培训费用由甲方承担，具体金额根据培训内容、培训时间等因素确定。
2. 甲方应在培训开始前支付首期培训费用，剩余费用根据培训进度分期支付。
第六条双方权利与义务1. 甲方有权对乙方的培训工作进行监督和指导。
2. 乙方应按照协议约定的内容和标准完成培训任务。
3. 甲方应按时支付培训费用。
4. 乙方应保证培训质量，确保培养对象能够达到培训目标。
第七条违约责任1. 如甲方未按时支付培训费用，乙方有权暂停培训工作，并要求甲方支付违约金。
2. 如乙方未按协议约定完成培训任务，甲方有权要求乙方承担违约责任。
第八条协议的变更与解除1. 经双方协商一致，可以变更或解除本协议。
2. 如遇不可抗力因素，导致本协议无法继续履行，双方均可解除协议。
第九条争议解决本协议在履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成时，可提交至甲方所在地人民法院诉讼解决。
第十条其他本协议未尽事宜，双方可另行协商确定。
本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。
甲方（签字）：_____________________乙方（签字）：_____________________签订日期：____年____月____日（此协议书仅供参考，具体条款需根据实际情况调整。
江苏省农村订单定向医学生学习主动性的研究
江苏省农村订单定向医学生学习主动性的研究刘世伟[1];王琪[1];颜雅娟[2];朱洪宇[1];张晨阳[1];步忱恒[1];苗春霞[2]【期刊名称】《吉林医学》【年(卷),期】2016(037)003【摘要】目的：了解江苏省农村订单定向医学生学习主动性的现状,探讨其影响因素,为农村订单定向医学生相关国家政策的制定和高校培养工作提供依据。
方法：采用随机抽样对江苏省四所医学类高校农村订定单定向医学生进行调查研究。
结果：江苏省农村订单定向医学生学习主动性存在学习目标模糊、学习动力不足、学习态度不认真、学习计划制定不合理、学习方法不科学以及对学习成果较差等问题。
结论：江苏省四所医学类高校农村订单定向医学生学习主动性较差;家庭、个人、社会以及学校环境对其学习主动性产生了影响;相关部门应该采取措施提高其学习主动性。
【总页数】5页(P617-621)【作者】刘世伟[1];王琪[1];颜雅娟[2];朱洪宇[1];张晨阳[1];步忱恒[1];苗春霞[2]【作者单位】[1]徐州医学院临床医学系江苏徐州221004;[2]徐州医学院公共卫生学院江苏徐州221004【正文语种】中文【中图分类】R446-41【相关文献】1.江苏省农村订单定向医学生免费培养模式研究——以南京中医药大学为例 [J], 包玉颖2.江苏省农村订单定向医学生学习主动性的研究 [J], 刘世伟;王琪;颜雅娟;朱洪宇;张晨阳;步忱恒;苗春霞3.农村订单定向医学生工作满意度影响因素及对策研究 [J], 张鹤; 汪之顼4.农村订单定向医学生就业思想动态研究——基于四川省的调查 [J], 谯利平5.山东省农村订单定向医学生对免费医学教育的认知研究 [J], 高京;王颖;孙强因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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江苏大学(农村医学生定向培养项目)
江苏大学临床医学专业解读
Q1：本专业的学习（研究）对象是什么？
临床医学专业是实践性很强的应用科学专业。
它致力于培养能在医疗卫生、医学科研等单位从事医疗、预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
该专业学生主要研究人类医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的病因、发病机制，人类疾病的诊断、治疗和预防方面的基本技能。
临床医学专业是培养医生的专业。
医生是掌握医药卫生知识，从事疾病预防和治疗的专业人员。
医生，民间称大夫或郎中。
在欧美医生被称为“Physician”，而外科医生被称为“Surgeon”。
医生是关乎人命的重要职业，社会给予医生特别的地位，他们是救死扶伤的天使。
Q2：本专业主要有哪些核心、特色课程？
本专业的主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学免疫学、病理学、药理学、病原生物学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧等。
医学人文综合为专业引导课程；人体解剖学、生物化学、生理学、病理学为专业基础课程；内科学、外科学为专业核心课程。
Q3：哪些同学特别适合学习本专业？
想成为一名优秀的医生，有较好的思想品德、良好的沟通能力、精益求精的精神和融会贯通的分析问题和解决问题的能力的同学，尤其是性格善良、思考全面、办事果断、管理协调能力出众、有创新精神、综合素质突出的同学特别适合学习本专业。
Q4：本专业的培养目标是什么？
本专业旨在培养具备基础医学、临床医学基本理论和具有医疗、预防基本技能，具有较强的医学实践和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，具有创新、创业精神，具有医疗、预防、健康促进、康复和医学教育等多种能力的临床医学高级人才。
Q5：社会上对本专业存在的认识误区是什么？
社会上对本专业的认识误区主要是认为医生是高风险职业。
其原因主要有3个：一是我国目前的医疗司法的不完善；二是患者和家属医学科普知识缺失，医疗期
望值太高，易产生医患矛盾。
误认为有病只要进医院就是进了“保险箱”，而一旦出现问题，便认为是医疗事故；三是媒体炒作。
为了新闻效应，根据有限的知识，感情用事，或者是出于对一些现象的不满意，便发表言论，造成不良影响。
但医生只要业务水平高、工作责任心强、服务态度好，就可以减少或规避医患矛盾的风险
Q6：现实中有哪些问题需要通过本专业的人才来解决？
本专业人才主要解决两方面的问题：一是疾病的预防，特别是传染病的预防；二是疾病的诊断、治疗。
Q7：江苏大学临床医学专业的特色是什么？
一是办学历史悠久。
江苏大学临床医学教育有80余年的历史，至今已培养数万名毕业生，本专业毕业生就业在全国各地，杰出校友分布于全球各地。
二是教学资源雄厚。
临床医学专业依托江苏大学临床医学一级学科博士后流动站、临床医学硕士一级学科、省品牌特色专业，两个国家级临床重点专科，近20个省级临床重点专科等基础与临床教育教学基地教师，依托江苏大学综合性大学的综合实力。
Q8：本专业的毕业生，主要就业岗位有哪些？
近5年来，本专业的毕业生主要在长三角地区，尤其是江苏省市级医院工作。
还有许多毕业生在全国一、二或三线城市的二、三级医院等医疗卫生单位就业，5%左右的毕业生在部队工作或考取公务员，此外，每年有数十人考取研究
生。