高中材料作文：法国某著名百货公司,人潮涌动,中国游客争相购物。镜头二：美国总统特朗普五岁的外孙864

高中材料作文 2019.11

1,阅读下面的材料，根据要求写作。

镜头一：法国某著名百货公司，人潮涌动，中国游客争相购物。

镜头二：美国总统特朗普五岁的外孙女，用中文声情并茂地背诵《三字经》。

镜头三：中国高考前夕，英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生“未来将因你们而生”。

镜头四：非洲马里，中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工作着。镜头五：中国产的仿制刀具经过各种破坏性测试后仍完好无损，德国网友一脸惊叹。

镜头六：西班牙足球俱乐部，前来求学的中国少年在绿茵场上训练，挥汗如雨。

中国与世界联系日益紧密。

看了以上六个镜头，你有怎样的感触与思考？请选择其中两三个镜头使之形成有机关联，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

1, 【答案】请进来，走出去

中国与世界联系越来越密切。

特朗普要来了！你听，他五岁的外孙女，正用中文声情并茂地背诵《三

字经》！这是中美两国在新形势下交流合作的进一步深入，也是中国文化在世界范围得到推广的进一步证明。中国文化源远流长，博大精深，正随着中华民族的伟大复兴而焕发出朝气蓬勃的生命力。且不说“己所不欲，勿施于人”早已铭刻于联合国总部大楼，孔子学院现也在世界遍地开花。更不用说中药中医、功夫太极、国画京戏。不仅愉悦了精神，更强健了身体。桃李不言，下自成蹊。世界呀，中国欢迎你！

当然，我们还要走出去，还有第三世界的兄弟国家需要我们的友谊。你看，在非洲马里，中国工人正在援建医院的工地上热火朝天地工作着。他们的医疗条件简陋落后，正是需要帮的时候，我们慷慨解囊，这才符合我们负责任的大国形象。当然，我们先要保证自身安全，在这方面，《战狼2》是最好的外交宣言：“犯我中华者，虽远必诛！”须知今日的中国，早已不是昔日的老大帝国；今日的中国人，也早已不是昔日的“东亚病夫”。“你们这种劣等民族永远属于弱者，你要习惯。”“那他妈是以前！”冷锋掷地有声的回答，让世界刮目相看！

当然，我们走出去，更多的是学习。你再看，西班牙足球俱乐部，前来求学的中国少年正在绿茵场上训练，挥汗如雨。不行就要学，这才是阳光的心态，就行美国当年来学乒乓球一样。由于某些原因，中国人对乒乓球、排球这种拉网对攻的项目很拿手，而对足球、篮球这种身体对抗的项目都不擅长。但正像鲁迅所说，只要你肯学，就能有收获，而中国与世界的联系也将更加密切。

现在的中国，消费者越来越清醒和理性，不再全是对奢侈名牌的疯狂扫货；教育越来越科学和公平，不再是千军万马过独木桥一考定终身；制造越来越精良，不再是简单的山寨模仿。这正是请进来，走出去的结果。中国，早就成为世界工厂；中国大学生、高中生受到国外知名高校的青

睐；中国自主航母，也已下水服役。

世界，正以更开放的胸怀迎接中国。

中国，正以更自信的姿态走向世界。

作为炎黄子孙的你，准备好了吗？

【解析】

试题分析：注意是“镜头”一二三四五，不是“画面”更不是“材料”，是“镜头”就要有“镜头感”，这是在时间中展现的动态的镜头，类似于新闻联播的简讯视频剪辑，在“镜头”中找关联，是立体与立体、四维空间与思维空间的嫁接。学生看到诸如“争相购物”“声情并茂”“热火朝天地工作着”“挥汗如雨”等极富画面感的动态语汇时，要想到，镜头背后的抽象政治与经济意义。题目综合考查学生思想政治觉悟与语言功底，同时需要一定的史学理论水平，对历史事实不能误评，对党政方针不能妄议。镜头一到镜头六分镜头解析如下：

镜头一：法国某著名百货公司，人潮涌动，中国游客争相购物。

庸俗化地解析中国人财大气粗，有钱就是爷是不妥的，应该解释为中国人消费能力强，购买力旺盛，一是说明国家藏富于民，真正做到让群众得实惠；二是说明中国产品和世界商品进行竞争，中国与世界经济影响力是互相的。中国也要有和老佛爷百货公司（我也去过）差不多的竞争单位。包括一些税收政策也要同步跟进。

镜头二：美国总统特朗普五岁的外孙女，用中文声情并茂地背诵《三字经》。

《三字经》是中国优秀传统文化--蒙学的代表，中国人“五岁的外孙女”也背诵，外国政要“五岁的外孙女”，也背诵，可见中国古典蒙学儿歌和美国《铃儿响叮当》等童谣交相辉映。中国的传统文化“中为洋用，未

来发展预期乐观。

镜头三：中国高考前夕，英国物理学家霍金发微博鼓励中国考生“未来将因你们而生”。

中国高考得到国际权威、知名人士的认可，中国考生得到仰慕已久的无数书本上印着的偶像--霍金先生的鼓励，说明中国人才地位日益显要，中国人才跨国流动未来发展预期乐观。我们的人才，我们的用人机制和人才培养标准要符合世界规范，而不是自说自话。我们的考试要兼顾国际视野。

镜头四：非洲马里，中国工人在援建医院的工地上热火朝天地工作着。援建体现中国财力，体现中华民族传统精神，展现大国担当，努力构建人类命运共同体，共享发展成果。

镜头五：中国产的仿制刀具经过各种破坏性测试后仍完好无损，德国网友一脸惊叹。

当我国工匠精神遭遇以严谨著称的日耳曼民族，则正好是日臻成熟的打磨和严苛的检验体系的较量。中国制造是当之无愧的品质工艺，我们完全有能力复兴老祖宗的极高质量，摒弃唯利是图的功利主义。让急功近利带来的豆腐渣和粗制滥造日益消亡。德国是制造业水平最高的国家，特别是钢材。中国的钢制品能得到严谨的日耳曼民族的认同是不容易的。1937年，中国工匠精神的代表茅以升教授和德国的钢材有了完美的结合--桥坚强--钱塘江大桥，另每次上桥维修的工人都肃然起敬。

镜头六：西班牙足球俱乐部，前来求学的中国少年在绿茵场上训练，挥汗如雨。

我们还有很多不足的地方，大国风度里从来就没有骄傲自满和瞎唱赞歌。我们清楚的知道，中国不足很多，学习别人的先进的东西，要付出

努力。“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”我们更看到历史，我国历史上盛世不多，乱世不少。

综上，通过切片分析整合，我们可以萃取如下观点进行立意：“学习与被学习同在，中国未来发展预期乐观。”考生要想获得一等文分数，需要向阅卷老师展现挖掘大众心理、民族文化，甚至上升到哲学层面的辩证思维以及语言表达的能力。考生要加强对材料含意的挖掘。在写作过程中注重思维的推进，全面理解材料，不能只把材料作为引子，摘抄、全抄却不加以分析。在阅读优秀作文的过程中，要注重逻辑词的转换，论证层次的递进，从中汲取优秀作文的优秀之处，并学习与训练。

点睛：本题考查的是多则材料（镜头）类作文，考生要注意分别把握六个镜头所折射出的现象，同时要注意题目的要求“请选择其中两三个镜头使之形成有机关联，写一篇文章”。考生要把握住镜头之间的有机关联进行立意，在写作的时候要以客观事实为依据，进行有理有据的分析和论述，举例论述最好是选取和我们生活息息相关的小事作为事实的论据，这样才能使得作文更具有生活的气息和说服力。