人教版二年级数学下册《除法的初步认识》PPT课件[1]
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人教新课标数学二年级下册《除法的初步认识》PPT课件
10÷5=2 12÷3=4
根据题目说出算式。
1.把12只兔子,平均关在4个笼子里,每个笼 子关几只?
12÷4
2.妈妈买来8个苹果,平均分给爷爷和奶奶, 每人分得几个?
8÷2
3.把10个苹果平均分给5个人吃,每人吃 几个?
10÷5
4.把5个苹果平均分给10个人吃,每人吃 几个?
5 ÷10
5. 把12个△平均分成不同的份数,再列 算式,看谁的分法多?
总结
• 本节课我们学习了除法运算,初步懂得 除法的含义,掌握除法的基本计算。除法的初步认识Fra bibliotek学习目标
• 初步认识除法,掌握除法的意义; • 会简单的除法运算; • 会利用除法解决简单的实际问题。
12 3 4
5
写出算式。 1.把6个△平均分成3份, 每份是( )个
6÷3= 2 2.把10个○平均分成5份, 每份是( )个
10÷5=2
读出下面的算式,用△摆一摆。 8÷2=4
根据题目说出算式。
1.把12只兔子,平均关在4个笼子里,每个笼 子关几只?
12÷4
2.妈妈买来8个苹果,平均分给爷爷和奶奶, 每人分得几个?
8÷2
3.把10个苹果平均分给5个人吃,每人吃 几个?
10÷5
4.把5个苹果平均分给10个人吃,每人吃 几个?
5 ÷10
5. 把12个△平均分成不同的份数,再列 算式,看谁的分法多?
总结
• 本节课我们学习了除法运算,初步懂得 除法的含义,掌握除法的基本计算。除法的初步认识Fra bibliotek学习目标
• 初步认识除法,掌握除法的意义; • 会简单的除法运算; • 会利用除法解决简单的实际问题。
12 3 4
5
写出算式。 1.把6个△平均分成3份, 每份是( )个
6÷3= 2 2.把10个○平均分成5份, 每份是( )个
10÷5=2
读出下面的算式,用△摆一摆。 8÷2=4
人教新课标二年级下册数学课件:第2章-2.1《除法的初步认识》(共17张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
• 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
把( 水 )平均分,平均分成( 3)份。 把3 瓶水 平均分成( 3 ) 份,每份(1 )瓶。
三、动手操作,探讨“平均分”方法
把9个 ,平均分成(3 )份,每份(3 )个。
三、动手操作,探讨“平均分”方法
把12个 ,平均分成(3 )份,每份( 4 )个。 把12个 , 平均分给(3 )个小朋友,每个 小朋友分得(4 )个。
把12个五角星平均分成4份,每份( 3)个 。 12里有4个( 3)。
二年级下册数学PPT:第2章-《除法的初步认识》(人教新课标(10张)-精品课件
除 号 的 由 来
1659年,瑞士数学家拉恩(J. H. Rahn)在他的代数》一书
中,第一次用“÷”表示除法。
“÷”用一条横线把两个圆点
分开,恰好表示平均分的意思。
二年级下册数学PPT:第2章-《除法的 初步认 识》( 人教新 课标(10 张)-pp t精品 课件(实 用版)
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8颗糖,先分2颗,再分1颗,最 后分5颗,现在还剩多少颗糖?
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(1)8颗糖,平均分给了2个人, 每人分( )颗。
拓展题。16-4-4-4-4=0 16÷4=4
16-4-4-8
16-8-8=0
16÷8=2
15-3-3-3-6 33
二年级下册数学PPT:第2章-《除法的 初步认 识》( 人教新 课标(10 张)-pp t精品 课件(实 用版)
15÷3=5
二年级下册数学PPT:第2章-《除法的 初步认 识》( 人教新 课标(10 张)-pp t精品 课件(实 用版)
要求:想一想分的过程,画一画,用一个算式 来表示。
(2)8颗糖,每人分2颗,分 给( )人正好分完。
要求:想一想分的过程,画一画,用一个算 式来表示。
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1659年,瑞士数学家拉恩(J. H. Rahn)在他的代数》一书
中,第一次用“÷”表示除法。
“÷”用一条横线把两个圆点
分开,恰好表示平均分的意思。
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8颗糖,先分2颗,再分1颗,最 后分5颗,现在还剩多少颗糖?
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(1)8颗糖,平均分给了2个人, 每人分( )颗。
拓展题。16-4-4-4-4=0 16÷4=4
16-4-4-8
16-8-8=0
16÷8=2
15-3-3-3-6 33
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15÷3=5
二年级下册数学PPT:第2章-《除法的 初步认 识》( 人教新 课标(10 张)-pp t精品 课件(实 用版)
要求:想一想分的过程,画一画,用一个算式 来表示。
(2)8颗糖,每人分2颗,分 给( )人正好分完。
要求:想一想分的过程,画一画,用一个算 式来表示。
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人教新课标二年级下册数学课件除法的初步认识 (共23张PPT)
除法表示。
···
12 ÷ 4 = 3
除 号 读作12除以4等于3.
20个竹笋,每4个放一盘,能放( 5 )盘。
20 ÷ 4 = 5
··· ···
···
被
除商
除
数
数
8位小伙伴分成2队进行拔河比赛,每队有几人? 8÷2= 4
24个棒棒糖,每位小伙伴分3个,能给( )位小伙伴 。画一画,写出除法算式。
•
把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( 3 )个。
1659年,瑞士数学家拉恩(J. H. Rahn)在 他的代数》一书中,第一次用“÷”表示 除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开, 恰好表示平均分的意思。
把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( )3 个。
像这样 平均分物 品的过程 就可以用
在你的生活中,有没有遇到像这样平均分配品的
事情,你能把问题画下来,并用除法算式表示吗?
谢谢大家!
人教版二年级数学下册
除法的初步认识
平均 是什么 意思?
把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( )个。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
···
12 ÷ 4 = 3
除 号 读作12除以4等于3.
20个竹笋,每4个放一盘,能放( 5 )盘。
20 ÷ 4 = 5
··· ···
···
被
除商
除
数
数
8位小伙伴分成2队进行拔河比赛,每队有几人? 8÷2= 4
24个棒棒糖,每位小伙伴分3个,能给( )位小伙伴 。画一画,写出除法算式。
•
把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( 3 )个。
1659年,瑞士数学家拉恩(J. H. Rahn)在 他的代数》一书中,第一次用“÷”表示 除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开, 恰好表示平均分的意思。
把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( )3 个。
像这样 平均分物 品的过程 就可以用
在你的生活中,有没有遇到像这样平均分配品的
事情,你能把问题画下来,并用除法算式表示吗?
谢谢大家!
人教版二年级数学下册
除法的初步认识
平均 是什么 意思?
把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放( )个。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
2021年人教版二年级数学下册课《除法的初步认识(一)》优质课课件.ppt
妈妈,你分的 不公平!
妈妈,还是不公 平,弟弟 的还是
比我多!
妈妈这次就 公平了!
这个桔子该放
在哪儿呢?
嗯…
不行不行,你 … 这颗糖送给
可不能吃呀!
我吃好吗?
为什么呢?
应该每份同样多。
每份分得同样多,叫平均分。
做一做:
把10个面包平均分成5份,每份有( 2 )个 面包。
2 把15个 平均分成5份。
有8块糖,平均分给4个小朋友,每个小朋友分( 2 )块
有9个
,平均分成3份,每份有( 3 )个
有14根 ,平均分成7份,每份是( 2 )根
▪ 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 11:49:13 AM ▪ 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 ▪ 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
妈妈,还是不公 平,弟弟 的还是
比我多!
妈妈这次就 公平了!
这个桔子该放
在哪儿呢?
嗯…
不行不行,你 … 这颗糖送给
可不能吃呀!
我吃好吗?
为什么呢?
应该每份同样多。
每份分得同样多,叫平均分。
做一做:
把10个面包平均分成5份,每份有( 2 )个 面包。
2 把15个 平均分成5份。
有8块糖,平均分给4个小朋友,每个小朋友分( 2 )块
有9个
,平均分成3份,每份有( 3 )个
有14根 ,平均分成7份,每份是( 2 )根
▪ 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 11:49:13 AM ▪ 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 ▪ 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
人教新课标二年级下册数学课件- 除法的初步认识 (共14张PPT)
我是动脑小明星
猜一猜大象伯伯是把12个
苹果每( 3 )个一份,分 给了( 4 )名运动员。
猜一猜大象伯伯是把12个 苹果每( 4)个一份,分给 了( 3 )名运动员。
猜一猜大象伯伯是把12个 苹果每( 12)个一份,分 给了( 1 )名运动员。
大象伯伯是把12个苹果平均分 给了4名运动员,每个运动员分 得( )个。
第二单元
表内除法(一)
除法的初步认识
一、编写要求Leabharlann 8个桃子,每2个分给一只小 猴,可以分给( )只小猴呢
猜一猜大象伯伯是把12个 苹果每( )个一份,分 给了( )名运动员。
猜一猜大象伯伯是把12个
苹果每( 1 )个一份,分 给了(12)名运动员。
猜一猜大象伯伯是把12个
苹果每( 2 )个一份,分 给了( 6 )名运动员。
人教版数学二年级下册 《除法的初步认识》精品课件
人教版数学二年级下册
除法的初步认识
同学们好!我想把12个竹笋 平均放在4个盘里,请你帮我 分一分。
1.学生读题,熊猫需要你们帮它干什么?分竹笋有什么要求?板书条件。 2.学生动手分一分,并思考问题: (1)可以怎样分竹笋? (2)到底每盘应放几个? 请一生上台分,问:分得的结果是多少?补充板书。
你们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式 来表示吗?
1、板书课题。 2、加法、减法、乘法都有运算符号。 3、课件演示除号。
··—
揭示除号的意思:就像用一条横线把上下两个点它分开了,就表示平均分。教学除号的写法。
把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放3个。
12÷4 =3
读作:12除以4等于3
先在黑板上写算式,再电脑演示算式 问:12表示什么?4表示什么?3表示什么? 12÷4表示什么? 放在4个盘子里会用除法表示了,那这样分呢?
2.分一分,填一填。
(1)把10根 平均分成2份,每份( 5)根。
10÷ = 2
5
(2)把10根 平均分成5份,每份( 2)根。
10÷ = 5
2
如果有时间,可以让学生再说一件事,也可用10÷5=2表示的。
你有什么收获?
你会列除法算式吗?
第一题点名回答,后两题先让生独立写,点名回答
1、把12个竹笋平均放在2个盘里,每盘放6个。 12÷2=6 2、把12个竹笋平均放在3个盘里,每盘放4个。 12÷3=4 3、把12个竹笋平均放在6个盘里,每盘放2个。 12÷6=2
读算式。
2. 读出下列除法,后出示。
8÷4=2 9÷3=3 6÷2=3 15÷5=3 24÷4=6
读作:8除以4等于2 读作:9除以3等于3 读作:6除以2等于3 读作:15除以5等于3 读作: 24除以4等于6
除法的初步认识
同学们好!我想把12个竹笋 平均放在4个盘里,请你帮我 分一分。
1.学生读题,熊猫需要你们帮它干什么?分竹笋有什么要求?板书条件。 2.学生动手分一分,并思考问题: (1)可以怎样分竹笋? (2)到底每盘应放几个? 请一生上台分,问:分得的结果是多少?补充板书。
你们能把刚才分竹笋的情况和结果用一个算式 来表示吗?
1、板书课题。 2、加法、减法、乘法都有运算符号。 3、课件演示除号。
··—
揭示除号的意思:就像用一条横线把上下两个点它分开了,就表示平均分。教学除号的写法。
把12个竹笋平均放在4个盘里,每盘放3个。
12÷4 =3
读作:12除以4等于3
先在黑板上写算式,再电脑演示算式 问:12表示什么?4表示什么?3表示什么? 12÷4表示什么? 放在4个盘子里会用除法表示了,那这样分呢?
2.分一分,填一填。
(1)把10根 平均分成2份,每份( 5)根。
10÷ = 2
5
(2)把10根 平均分成5份,每份( 2)根。
10÷ = 5
2
如果有时间,可以让学生再说一件事,也可用10÷5=2表示的。
你有什么收获?
你会列除法算式吗?
第一题点名回答,后两题先让生独立写,点名回答
1、把12个竹笋平均放在2个盘里,每盘放6个。 12÷2=6 2、把12个竹笋平均放在3个盘里,每盘放4个。 12÷3=4 3、把12个竹笋平均放在6个盘里,每盘放2个。 12÷6=2
读算式。
2. 读出下列除法,后出示。
8÷4=2 9÷3=3 6÷2=3 15÷5=3 24÷4=6
读作:8除以4等于2 读作:9除以3等于3 读作:6除以2等于3 读作:15除以5等于3 读作: 24除以4等于6
《除法的初步认识 》(课件)(共10张PPT)-二年级下册数学人教版
分东西的方法有很多,当每份分得同样多时,这种分法叫做平均分。
哪些分法是平均分?在括号里画“√”。 √ √
2.把8根 平均分给4个小朋友。
√ 哪种分法对?对的在括号里画“√”。
一共有( 16 )片枫叶,每( 4 )片一份,平均分成 了( 4)份。
总数:16
1.一共有( 10 )个 份。
,每( 5 )个一份,平均分成了( 2 )
总数:10
每份数:5
份数: 2
2.一共有( 8 )枝 分成了( 4)份。
,每( 2 )枝一份,平均
总数:8
每份数:2
份数:4
除法的初步认识
仔细观察 图片,图 中有哪些 食物了?
小朋友在 桌子前干 什么?
他们分完了吗? 你平常有遇到过 分东西的情况吗?
把6颗糖果分成两份,有几种分法?请你画一画
把6颗糖果分成3份,有几种分法?请你画一画
每份数量不一样多 每份数量同样多
观察同学们分的结果,你喜欢哪种?为什么?
平均分 公平
哪些分法是平均分?在括号里画“√”。 √ √
2.把8根 平均分给4个小朋友。
√ 哪种分法对?对的在括号里画“√”。
一共有( 16 )片枫叶,每( 4 )片一份,平均分成 了( 4)份。
总数:16
1.一共有( 10 )个 份。
,每( 5 )个一份,平均分成了( 2 )
总数:10
每份数:5
份数: 2
2.一共有( 8 )枝 分成了( 4)份。
,每( 2 )枝一份,平均
总数:8
每份数:2
份数:4
除法的初步认识
仔细观察 图片,图 中有哪些 食物了?
小朋友在 桌子前干 什么?
他们分完了吗? 你平常有遇到过 分东西的情况吗?
把6颗糖果分成两份,有几种分法?请你画一画
把6颗糖果分成3份,有几种分法?请你画一画
每份数量不一样多 每份数量同样多
观察同学们分的结果,你喜欢哪种?为什么?
平均分 公平
人教版二年级数学下册《除法的初步认识》PPT课件(与“放在”有关文档共13张)
人教版小学数学二年级下册
除法的初步认识
第1页,共13页。
同学们:判断一下,哪组是平均分?
第2页,共13页。
小朋友:现在我们来分一 分下面的梨……
把 6个梨平均放在3个盆里,每盆几个?
把 平均分成
份,每份是
读下面的算式,用 摆一摆,再填得数字。
8 4= 2
把 6个梨平均放在3个盆里,每盆几个?
把 6个梨平均放在3个盆里,每盆几个? 同学们:把12根火柴平均分成3份,每份几根?
8 2=
8 2=
同学们:判断一下,哪组是平均分?
10 5 =
15 3 =
把 平均分成
份,每份是
把8平均分成
份,每份是
小朋友:现在我们来分一分下面的梨……
第9页,共13页。
填上正确的答案…….
8 4= 2
把8平均分成 4 份,每份是 2
10 2 = 5
把 10 平均分成 2份,每份是
5
第10页,共13页。
同学们:判断一下,哪组是平均分?
10 2 = 5
15 3 =
8 2=
10
10 5 =
10 2 = 5
把8个足球平均放在两个盒子里,每盒几个?
8 2=
第3页,共13页。
第4页,共13页。
同学们:把12根火柴平均 分成3份,每份几根?
第5页,共13页。
先摆一摆,再写算式
第6页,共13页。
刚才我们已经看过了,现 在写一下算式……………
12 4 = 3
第7页,共13页。
先摆一摆,再写算式
第8页,共13页。
把8个足球平均放在两个盒子里,每盒几个?
10 2 = 5
10 2 = 5
除法的初步认识
第1页,共13页。
同学们:判断一下,哪组是平均分?
第2页,共13页。
小朋友:现在我们来分一 分下面的梨……
把 6个梨平均放在3个盆里,每盆几个?
把 平均分成
份,每份是
读下面的算式,用 摆一摆,再填得数字。
8 4= 2
把 6个梨平均放在3个盆里,每盆几个?
把 6个梨平均放在3个盆里,每盆几个? 同学们:把12根火柴平均分成3份,每份几根?
8 2=
8 2=
同学们:判断一下,哪组是平均分?
10 5 =
15 3 =
把 平均分成
份,每份是
把8平均分成
份,每份是
小朋友:现在我们来分一分下面的梨……
第9页,共13页。
填上正确的答案…….
8 4= 2
把8平均分成 4 份,每份是 2
10 2 = 5
把 10 平均分成 2份,每份是
5
第10页,共13页。
同学们:判断一下,哪组是平均分?
10 2 = 5
15 3 =
8 2=
10
10 5 =
10 2 = 5
把8个足球平均放在两个盒子里,每盒几个?
8 2=
第3页,共13页。
第4页,共13页。
同学们:把12根火柴平均 分成3份,每份几根?
第5页,共13页。
先摆一摆,再写算式
第6页,共13页。
刚才我们已经看过了,现 在写一下算式……………
12 4 = 3
第7页,共13页。
先摆一摆,再写算式
第8页,共13页。
把8个足球平均放在两个盒子里,每盒几个?
10 2 = 5
10 2 = 5
人教新课标二年级下册数学课件:第2章-2.1《除法的初步认识》(共10张PPT)
。2021年3月13日星期六2021/3/132021/3/132021/3/13
• 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年3月2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/3/132021/3/13March 13, 2021
人教版小学数学二年级下册
认识除法
填 看加想乘,看乘想加 一
填 4+4+4=( 4 )×( 3 )
7×5=( 7+7+7+7+7 ) 或5+5+5+5+5+5+5
3+3+……+3 =(3 )×(40)
40个3
8颗糖,先分2颗,再分1颗,最 后分5颗,现在还剩多少颗糖?
(1)8颗糖,平均分给了2个人, 每人分( )颗。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
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同学们:把12根火柴平 均分成3份,每份几根?
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先摆一摆,再写算式
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刚才我们已经看过了, 现在写一下算 式…………0 平均分成
2 = 5
2
份,每份是
5
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读下面的算式,用
摆一摆,再填得数字。
8 10
15
2 = 5 =
4 2
3 = 5
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把12根火柴平均分成几堆,有几种不同分 法? (先分一分,再写出算式)
12
4 =3
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先摆一摆,再写算式
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把8个足球平均放在两个盒子里,每盒几个?
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填上正确的答案…….
8
把8平均分成
4 = 2
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人教版小学数学二年级下册
除法的初步认识
平南镇中心小学
制作人:廖伟凤
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同学们:判断一下,哪组是平均分?
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小朋友:现在我们来分一 分下面的梨……
把 6个梨平均放在3个盆里,每盆几个?
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