画画送给孩子的礼物

画画给孩子带来的礼物

1.记忆力的提高

也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人们的审美观点，那就说不上“想象“了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的创造。但是这并不代表孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在孩子的眼里，一个小圈圈就是一片云朵，一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子，几棵草，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔！

孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。甚至有心理学家认为，孩子在5岁以前的创作性是最高的，几乎能等同于绘画大师。他们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，只是表现方式不是我们成人惯有的接受方式而已。

2.观察能力的提高

当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级~，那是无敌~时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然和面有些混论，形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活我们因常见而不屑一顾的事物，是怎样的角色或姿态出现在他的感知世界里呢？

其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时比大人的还敏感细腻。

3.想象能力的提高

为什么我们总是很难看懂孩子画的是什么呢？

因为我们跟孩子的想象力，认知能力有差别。成人都喜欢规矩，真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的浪漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。

同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆地想象力，他们按照自己的兴趣，意愿随意涂抹颜色，红色的小人，绿色的房子，蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。

4.情绪的及时宣泄

孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐跃然纸上。在他们还不能用丰富的语言来表达内心世界时候，通过手脑的结合——绘画便产生了。也就是说，其实每一幅画都是孩子真实内心思想的写照，是孩子情绪的外在表现。告诉你一个小秘密：如果孩子的涂鸦中线条生硬，混杂，重叠，颜色暗淡，这些说明此刻他或许有不良情绪。相反，如果孩子的涂鸦线柔和，丰富，颜色明快，则表示孩子的情绪是健康的，心情也不错。

5.绘画使左右大脑一起“开工”

在日常生活中，动手能力主要开发的是人的左半脑，思考画什么，怎么画，以及对手部运动的控制，这些都会促进左脑的智力开发。

在绘画的时候，孩子无意间培养了对颜色，形状，空间位置的判断认知能力，这些对右脑智力的开发很有益处。