33、第六单元写作：语言简明

菌菌的，外观与普通的青草一模一样，但被孩子们踩
过的地方依然朝气蓬勃，他们恍然大悟，连忙又喊道：
“原来这是高科技青草坪，孩子们放心大胆地玩吧！”
小朋友们七嘴八舌地说：“高科技青草坪真好！”
有位热心的小朋友还在青草坪旁树了一块醒目
的标牌，上面写道：“欢迎大家进入青草坪游戏。”
顿时，大人小孩都蜂拥而入，有的在上面踢足球，
有的坐在上面看书、聊天，有的躺在上面晒太阳，
有的放风筝，有的练习武术，有的摔跤或翻跟头。
这个大青草坪一下子热闹非凡了。
一传十，十传百，四面八方的人，从此络绎不 绝地到这儿来游玩。
然而，看到此情此景，小青草心里既高兴又着急，
高兴的是人们终于有了一块可以随便出入的青草坪，
着急的是人们舍近求远，有些人不远百里、千里甚至
修改。 领导的这一决定非常英明，非常及时，非常好，好极了， 我们坚决拥护。 [解析]“非常好”与“好极了”内容重复，并非通常说的
反复或强调。“非常”是说“好”的程度深，“极”也是说
“好”的程度深，因而语意重复累赘。再说，“非常好，好极 了”的意思也跟“非常英明，非常及时”是一回事，所以，建 议删掉“非常好，好极了”。
玩得可高兴了！
他们的爸爸妈妈看见后，异口同声地喊道：
“快出来啊！不要在上面玩，把小青草都踩
死了！”
“不要紧的！我们喜欢小朋友和我们一起玩，因
为我们是用高科技培植出来的小青草，越踩越茂盛。
我们有顽强的生命力，一年四季长青，是一种专门供
人休闪娱乐的小青草。”小青草不约而同地叫道。
小朋友们的爸爸妈妈听后，走近一看，小青草绿
万里而来，一路上风尘仆仆，白白浪费那么多时间。
其实，小青草多么渴望被人们种植在公园、广场、
路边和房前屋后从而取代那种只能观赏的青草坪啊！
难怪小青草深有感触地说：“无论把我们栽培在
哪个地方，我们决不光占地盘，而是要周到体贴地为
人类服务。尽管我们没有花香，没有树高，但是，我 们是无私奉献的高科技小青草。我们生来就是要与人 类同呼吸、共欢乐的，为地球家园增添绿色是我们的 神圣使命。” 时代呼唤高科技小青草，高科技小青草应运而生， 为我们大家带来福音。
的难题——无家可归。人们把大面积的森林田园变成 了高楼大厦，政府也在毁灭山、海，建起一片片新居 民区。可谁也没想到，各种自然灾害正向人类逼近。 我在加利福尼亚的地球科学研究小组工作。昨天，
我们的办公楼刚遭到了酸雨的猛烈袭击，今天，我又
顶着沙尘暴来到了地球科学研究领域最有权威的老博 士办公室里，我向他阐述了我的一个大胆设想：克隆 一个地球!
提示：
1．抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。
2．删掉语义重复的词语，使表达更加简明。
三、航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学 技术最感兴趣？请搜集相关资料，加深对这种科学技术的理 解。在此基础上，展开想象，写一篇作文。不少于500字。 提示：
1.可以想象科学技术在未来的发展情况，及其对社会生
黄昏，家门口，我独自伫立在余晖之中。
篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上 大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小 轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在 回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难
受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄
昏，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中。
表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表
达中不可少的。不用复指成分，就会啰嗦。
例如:夏天到了，人们喜欢吃一些生冷的食品，外出①
就餐的频率②也高了。 ③常吃生冷食品和常外出就餐 都④将给肠道传染病⑤的发生埋下了隐患。 [解析]“应删除的语句是（ ④ ），应简略的语句 是（ ③ ），可改为（ 这 ）。
二、什么是 “语言简明” 简明，就是简要、明白。也就是说，语言要尽 可能精练，不重复、啰唆，同时，表达的意思又要 清楚明白，不让人产生误解。 “简”，指简洁,使用最少的文字传递最丰富

的信息。它反映的“量”的要求。
“明”，指浅显、明确，不绕弯，不艰涩，没
有歧义。它含有表达效果的要求。
三、怎样做到语言简明 1、行文时要围绕中心来写，不旁生枝叶。 请看下面这段话： 最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我 拿出了平时好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里， 想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱， 昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵， 利润一定很高，看来卖化妆品能挣不少钱呢！最后，我 只好失落地走出了商店。
3、不要堆砌词语。
有的同学以为词语特别是形容词用得越多，写
出来的作文就显得越有水平。其实不然。
例如:
他们按照民主程序，选出了自己信任的村长，
负责掌握管理全村的行政事务。
[解析]“掌握”、“管理”与前面的“负责”内
容重复了，有堆砌之嫌，宜删去其中任意两个语意
重复的词。
这样堆砌词语的例子很多，比如古代有个笑
第六单元写作
语言简明
一、导入新课： 啰 嗦 诗 兄弟在下敝人我，兄台阁下老大哥，
听你之言颇有理，可是我可不敢说；
虽然可能没问题，难保绝对不会错；
既是如此想必对，的确好像差不多；
大概或者也许是，不过恐怕不见得， 所以个人总以为，到底还是没把握， 希望各位再研究，最好大家再斟酌， 留待下次开会定，阁下意见又如何？
【点评】最不起眼的小草到了未来也被作者写
出了喜怒哀乐，作者用简洁明了的语言写出了未来
小草的特点，道出了草儿的心声。其实，这心声，
哪仅仅是小草？文章构思奇特，过渡自然，既充分
发挥了自己的想象，又密切联系了平常的生活，真
是一位观察仔细，心思细腻的小作者。
例文二：
克隆地球
21世纪，世界人口暴增，人类面临着一个国际性
却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。
请同学们想一想： 可怜的王员外是在什么地方出现问题了？
看下面这段文字，你觉得它在语言表达上有什么 问题吗? 还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去 看。它的插图是立体的。当你把书打开的时候，书里 的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生。 这段文字的语言不够简明。“立体的”出现两次， 字面重复；“吸引人”和“很多人围上去看”，意思 重复；“当你把书打开的时候”，不够简洁。 因此，可以改成下面这样: 还有一种书，插图是立体的，也很吸引人。打开 书，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”， 栩栩如生。
（五）消除歧义法——避免含糊，消除歧义。
（六）运用成语法。
鲁迅先生曾说过:“写完后至少看两遍，竭 力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。” (《答北斗杂志社问—创作要怎样才会好?》)要 想写出简洁明了的文章，我们应该不断地修改、 锤炼。
五、练习：下面这段话不够简明，请加以修改。 为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中 国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨 论会。③这天阳光明媚，空气清新，沁人心脾。④“超对称性” 和“超引力”是20世纪70年代在国际上才引入物理学中的新概 念。在这次会上，介绍了当前国内外⑤对于超对称性和超引力 问题研究的情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些 问题上提出了一些新见解。 （1）应删除的两处语句是（写画线处的序号）： ③ ⑥ （2）应简略的一处语句是（写画线处的序号）： ⑤ ，
古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了 约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王
员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了
心里不是味：“难道我是不该来的？”就拂袖而去。王员外 着急了，说：“不该走的走了。”另一个客人暗想：“原来 我是该走的。”也扭头里去了。王员外不由地喊了一声： “我又没有说你！”最后一位客人呆不下去了： “讲了半天，
老博士一听，拍案而起，说：“好啊!人们还 没想到这一点，我们说干就干吧!”老博士还吩咐 他的助手帮助我们完成这项计划。 我们用从技术分析师那儿找来的土、水、动植
（4）谨慎断句。解决办法：加注标点法。
在下面句子的相应位置标出停顿，使括号内外的意
思相符。
A、你说不过他也得说。（两个人都得说） / 你说不过他也得说。（一个人说） / B、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急 / 妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急 / C、他背着总经理和副总经理偷偷把这笔钱分别存 / 入了两家银行。
活的影响。这种影响可能是有益的，也可能带来潜在的威胁 和灾难。
2.要有一定的故事情节。如果能像《带上她的眼睛》那
样，设置一些悬念和伏笔，那就更好了。 3.写完后多读几遍，根据语言简明的要求，做进一步的 修改。
例文一：
高科技小草
春暖花开，阳光明媚，爸爸妈妈带着自己的
孩子到森林公园去踏青。
一群小朋友跑到一大块青草坪上又蹦又跳，
堑变通途”不再是遥不可及的梦想，舟山经济的腾飞指日可
待，百万市民无不心情愉快，精神振奋（欢欣鼓舞）
——语段中画线句子换成括号里的成语，表达就会更简明。
四、课堂小结：
怎样做到语言简明：
（一）去次留主法——围绕中心，突出重点。
（二）删繁就简法——避免重复，删除多余。
（三）不要堆砌词语。
（四）巧用替代法——善于概括，巧用指代。
5、消除歧义法——避免含糊，消除歧义 表意不明，令人误解或费解，是常见的语病，也是与“简
明”的要求相违背的。
（1）慎用多音字。解决办法：变换词语法。 这个人好说话。（喜欢说话，还是容易沟通？） 他在办公室看材料。（阅读，还是看守？） 山西运城县两农民打官司。法庭上,原告出示了被告亲笔 所写的欠条。请问，如果你是法官的话，你如何断案？ 王明刚还欠款2000元整。 2010年5月19日
这句可改为： “对于这两个问题” 提示:1、抓住叙事的主题，去掉偏离中心的语句。 2、删掉语义重复的词语，使表达更加简明。