综合实践第7课 《书包的学问》课件ppt

问题导入：
• 从开学第一天起，书包就伴随着 我们成长。可是，对这个形影不 离的好伙伴，你留心过吗？让我 们先来看看这些书包吧！
书 了包 哭
你的书包是用来干什么的？
• 你的书包是什么样的？是什么材 料做的，上面有什么文字或图案？ 漂亮吗？
• 你的书包里面有什么样的结构， 这些结构有什么用途呢？
2、请你用自己的标准给自己 书包里的物品分类。
方法小贴士：
分类：可以根据不同的标准，例 如：可以按课表分（语文，数 学，英语，……);也可以按是 否经常用分; …… 分类依据的标准不同，分类的结 果也不同。
百度文库
理一理，评一评。
在刚刚分类的基础上，根据你的 书包的结构将这些物品摆放好。 比一比，谁是书包整理小能手。
书包 笑了
问题探究（二）：
• 为什么现在我们的书包是双肩背 的？你了解多少？它和我们的健 康有什么关系？
小观察
• 儿童书包该多重：儿科专家认为， 双肩包的书包重量只要不超过体重 的10%-15%，就不会引起疼痛或使脊 柱侧弯。如果…… • 双肩背书包好：专家指出，用双肩 背书包，有利于儿童身体的健康成 长，因为…… • 书包的清洁很重要，……
猜猜我是谁？
身子方来耳朵长， 上学背在我身上; 别看它的个子小， 多种知识肚里装。
书包
综合实践 第7课 书包的学问
活动目标：
• 让学生关注并了解书包，学会合理使用 书包，能选择健康的书包。 • 通过整理书包的内部文具及搜集书包的 资料，提升获取信息、整合资源的能力。 • 通过对书包的关注与研究，让学生懂得 爱惜自己的书包，激发学生从小处着眼 积极发现问题、探索问题的意识。
问题探究（一）：
• 书包里的文具和书本该怎 样摆放才最合理呢？
你的书包里有哪些物品？填一填？
序 号 使用情况
物品名称
数学书
数量 1
3 1
用途
天天 经常 很少 用到 用到 用到
1
2 3 4 5 6 7
练习册
字典
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查生字
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... ...
8
1、在清点物品的过程中，你 有什么发现？有什么感想？
请同学们查资料补充完整。
总结
通过今天的探究和学习， 你对书包有了怎样的认识？ 有感受吗？