幼儿园最简单手工教案

幼儿园最简单手工教案

【篇一：中班手工折纸活动教案】

中班手工折纸活动教案：折纸《小青蛙》

中班王洁

一、活动目标：

1、学习沿正方形的宽边对称对折。

2、练习反复折叠，折出可爱的小青蛙。

3、体验制作的乐趣和成功感。

4、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

5、培养幼儿对折纸的兴趣。

二、活动准备：

1、小青蛙折纸成品若干。

2、白色长方形图画纸、油画棒、胶棒等每人1份。

三、活动重点难点：

1、在小青蛙折纸上进行装饰。

2、在老师的帮助下，完成这次折纸活动。

三、活动过程：

1、引导幼儿欣赏小青蛙折纸成品，引发幼儿的兴趣。

2、鼓励幼儿探索小青蛙的制作方法。

师：我们怎样把一张白纸变成一把可爱的小青蛙呢？引导幼儿观察

教师制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。

3、教师演示并提示步骤要点，在幼儿折纸的过程中，教师要巡回

指导。

（1）、拿一张正方形的折纸，先找到两个对角，把正方形的折纸叠

成三角

形，再打开；再把其它两个对角对折，再打开；把四个角沿着折成

的线向中间聚集，聚集后形成一个三角形

（2）、把这个三角形中间对折一下，再打开，然后沿着中间那条线，把三

角形的两个角向斜上方折，折后再把后面的两个角往斜下方折，这

样一个小青蛙就形成了。再画上眼睛就更生动了。

4、请幼儿欣赏自己及同伴做好的小青蛙，体验成功的快乐。

教师：你觉得自己的小青蛙可爱不可爱？还有谁的小青蛙也很可爱？

四、活动总结：

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束

的时候获得快乐。

附：小青蛙折纸步骤

【篇二：幼儿园中班手工艺术活动教案设计《美丽的风

筝》】

幼儿园中班手工艺术活动教案设计《美丽的风筝》

富源县古敢水族乡中心幼儿园刘凤仙活动目标：

1、通过欣赏各种美丽的风筝，了解风筝的简单构造。

2、学习为图形糊上直线形或弧线形骨架，选择各色彩

纸自主装饰风筝面，制成风筝。

活动准备：

1、废旧材料：圆形、三角形、正方形旧报纸若干，直线

形或弧行形骨架若干（可使用包装带或者竹篾），各色彩纸、飘带、线若干

2、辅助工具：剪刀、浆糊、牙签、抹布等

活动过程：

一、设置情境，导入主题。

1、教师出示风筝实图，让幼儿欣赏各种各样的风筝，了解风筝制作

材料的多样性。“今天，老师请大家一起参观风筝展，你们开心

吗？”

2、教师提出要求：仔细观察，会发现。把风筝的秘密找出来！教

师提问：“你看到的是些什么风筝呀？他们是用什么做的？”

二、引导幼儿讨论风筝的简单构造，激发幼儿制作风筝的愿望。

1、教师提问：“风筝后面有个硬硬的是什么呀？”（介绍

骨架、风筝面）,“我们放风筝是手里牵着的是什么呀？”（介绍线和

飘带）、“你们想不想也来做个有骨架的风筝呀？”

三、幼儿尝试制作简单的风筝。

1、出示三角形风筝面和骨架，引导幼儿理解虚线的作用，提问：怎

样才能让风筝面和骨架牢牢得糊在一起呢？（一幼儿尝试为三角形

风筝面糊上骨架。）

2、出示圆形风筝面，引导幼儿理解实线的作用，提问：圆形的风筝

面该选择什么样的骨架呢？

3、幼儿介绍为三角形风筝面糊骨架的经验。

糊好后，我们就可以开始帮它打扮了，你想做什么风筝就可以把它

打扮成什么样。

四、幼儿创作，教师巡回指导。（教师帮助能力弱的儿童完成作品）

1、引导幼儿探索利用已有小工具为风筝穿线的方法。

2、提醒幼儿最后别忘了帮风筝装上线和飘带。

五、作品展示，欣赏交流。

1、同伴之间相互介绍，交流制作经验。

2、把自己的风筝展示给客人老师看，向客人老师介绍自己的作品。延伸活动：

带领幼儿到操场上去放风筝，比比谁的风筝飞得高！

【篇三：幼儿园中班手工教案：可爱的蜗牛】

活动目标：

1、学习用纸条卷曲制作蜗牛，表现蜗牛的身体。

2、通过观看范例和示范，了解制作的基本方法，把握折卷，粘贴

的技法。

3、在纸工活动中，保持桌面和地面整洁，养成良好的手工活动习惯。

活动准备：

1、每组有小箩筐一个（里面分别有长红纸，）

2、每组一盒水彩笔，两支记号笔，两盘糨糊，两块抹布

3、纸卷蜗牛范例一个

活动过程：

一、教师出示范例，引起幼儿兴趣。

教师：这是什么？蜗牛的身体是什么样子的？

你们想动手做一只可爱的小蜗牛吗？

二、观察范例，了解制作蜗牛的方法。

1、蜗牛的身上有什么？蜗牛的身体像什么形状？蜗牛的身体是用

什么做的？（用长纸条卷曲成的螺旋形，圆圈一个比一个大）

2、教师根据幼儿的讲述示范制作蜗牛的身体。

3、蜗牛的身体下面和头上有什么？是怎么做的？（在圆圈的下面

有一个长条身体，头上有两根触须）

教师在蜗牛的身体下面粘贴长条身体，并且在一端添画眼睛，粘贴

两根触须。

三、幼儿操作活动：蜗牛

重点引导幼儿将做好的蜗牛贴在纸上，再在旁边添画背景：树林、草地、花园、海边、沙滩

幼儿相互欣赏自己制作的蜗牛，感知体验成功制作纸条小蜗牛的快乐。