五(下)词语手册答案大全

五（下）《词语手册》答案

欢迎阅读这份资料,这份文档将提供给您本学期《手册》的全部详细答案。让您抄遍天下无敌手,得来全不费功夫,解除了你的后顾之忧!欢迎抄袭ˇˉˇ

第1课:

1、请写出下列词语的近义词。

迂回—(回旋) 疾驰—(飞驰)

清鲜—(清新) 惊叹—(惊讶)

洒脱—(自如) 回味—(体味)

2、请写出下列词语的反义词。

清鲜—(混浊) 静寂—(喧闹)

团结—(分裂) 亲热—(冷漠)

拘束—(自然) 羞涩—(大方)

第2课:

选一选,填一填。

货贸

商旅们利用骆驼运载(货)物,经过丝绸之路,到西域各国进行(贸)易。

隐稳

在800米决赛中,晓钢有些力不从心了,但他似乎(隐)约听到了爸爸妈妈的加油声,于是(稳)定了情绪,奋力向前,终于夺得了第一名。

暇遐

小明(遐)想着:要是人类能自由自在地在星光璀璨、令人目不(暇)接的太空中遨游,那该有多么美妙啊。

冶治

(冶)金厂周边地区又脏又乱,必须马上彻底(治)理。

第3课:

读一读,比一比,选择恰当的词语填空。

界限界线

吴刚和英红本是一对很好的同桌,但近来两人因一件小事闹别扭。为此,吴刚在课桌上画了一条长长的(界线)。这种做法多不好啊,既损坏了桌子又破坏了友谊。分辩分辨

在科学课上,我和邱鹏刚同学合作做(分辨)氧气和二氧化碳的试验。邱鹏刚说我的答案错了,我马上(分辩)道:“能帮助燃烧的,肯定是氧气。”

第4课:

有些词语用在不同的语言环境中有着完全不同的意思。请给下列加点词选择正确的意思。

(一) (1)

(二) (2)

(一) (2)

(二) (1)

(一) (2)

(二) (1)

第5课:

请将下面的诗句补充完整,并读一读,感受儿童那与生俱来的天真和可爱。

(儿童急走追黄蝶),飞入菜花无处寻。

借问酒家何处有,(牧童遥指杏花村)。

(儿童相见不相识),笑问客从何处来。

(童孙未解供耕织),也傍桑阴学种瓜。

第6课:

1、照样子写出同偏旁字并组词。

例:日〈暖〉(暖和)

〈明〉(明亮)

〈晒〉(晒衣服)

囗〈吃〉(吃饭)

〈咀〉(咀嚼)

〈叶〉(叶片)

毛〈毯〉(毯子)

〈毡〉(毛毡)

〈毫〉(毫升)

衣〈衰〉(衰老)

〈袋〉(口袋)

〈袭〉(袭击)

2、请写出下列词语的近义词。

寂寞--(孤独) 情趣--(志趣)

清脆--(清亮) 悦耳--(动听)

第7课:

按照每组词的不同特点分别写出三个词语。

嗡嗡汪汪啾啾(咩咩)(喵喵)(嘎嘎)

蓝悠悠白茫茫(黑洞洞)(红彤彤)(金灿灿)

胖乎乎圆滚滚(亮晶晶)(水灵灵)(热乎乎)

马马虎虎随随便便(明明白白)(清清楚楚)(整整齐齐)

第8课:

1、下面的词语可以分为两大类。你发现其中的规律了吗?请分别写下其中的规律和词语。

反正祸患惩罚幸亏妨碍始终出入迷惑

第一类的规律是:(前后两字互为反义字)。

词语是:(反正) (始终) (出入)

(幸亏)

第二类的规律是:(前后两字互为近义字)。

词语是:(迷惑) (妨碍) (祸患)

(惩罚)

2、请将下面表示变化的词语填入相应的括号内。

进化发育演变生长繁殖成长

胚胎的(发育),细胞的(繁殖),骨骼的(生长),青少年的(成长),人类的(进化),历史的(演变)……一切都有着各自的规律。

第9课:

请展开想象的翅膀,你也来做做小诗人吧。

蓝天是我的课堂,

那———

白云就是我的(课桌),

风儿就是我的(书本),

太阳就是我的(老师),

而鸟儿呢,

她是我不大安分的(同学)。

变小草,绿得生辉,

变小花,开得漂亮,

变小树,长得(挺拔),

变小虫,过得(自由),

变小羊,咩得(欢乐),

第10课:

给加点字选择正确的意思填在括号里。

闻:[1]听见。[2]听见的事情;消息。[3]用鼻子嗅。

捂住某人的鼻子,他竟然能用耳朵*闻*[*3]出东西的气味,这真是一件奇*闻*[2],简直闻所未*闻*[1]。

应:[1]回答。[2]接受。[3]应付。

张丽*应*[2]阿姨的邀请前去参加她的婚礼。在宴会上,婚礼司仪与台下的客人一乎一*应*[1],气氛甚是热闹。新郎新娘在司仪们指令下,一会儿拜天地,一会儿喝交杯酒,真是有些*应*[3]接不暇啊。

第11课:

1、将画线部分换成词语填在括号里,再读一读,你会发现这样表达简洁而又凝练。

(1)街上的行人【肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟】(摩肩接踵)。大王怎么说齐国没有人呢?

(2)撒个谎吧,怕犯了【欺骗大王的罪】(欺君之罪);说实话吧,又怕大王生气。

2、选择恰当的词语填空。

强盛强大

是(强大)的热爱祖国的力量驱使着刘翔、姚明等一大批运动健儿为国争光。体育事业的迅猛发展也从一个侧面反映出我国国力的(强盛)。

尊重尊敬

在班队课上,我所(尊重)的班主任吴老师对大家说:“有同学上课起立回答问题时,我们要认真倾听,这表示我们对他的(尊敬)。”

第12课:

照样子用叠词填空。

(孤零零)的长桌

(明晃晃)的镜子(亮晶晶)的星星(红彤彤)的脸蛋(蓝悠悠)的天空

(嘭嘭嘭嘭)的敲门声

(哗哗哗哗)的流水声(啪啪啪啪)的走路声(嘟嘟嘟嘟)的喇叭声(嘟嘟嘟嘟)的哨子声

(咣咣咣咣)的敲锣声(咚咚咚咚)的撞钟声

第13课:

趣味填空。(可以问一问,也可以查一查)

“二老”指的是老父和老母。