疫情期间辅导员工作总结

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“疫情期间”辅导员工作总结

突如其来的新冠肺炎疫情导致师生不能正常回校上课，对于高校而言，要求“停课不停学，停课不停教”，全体师生在家以网课的形式开展教学工作。作为辅导员，所有的学生工作也被搬到网络上来。较往常的工作模式相比，网上开展学生工作给我带来很大挑战，同时也有不少收获。现就疫情期间对我目前所做的学生工作做一下几点总结。

一、新冠病毒知识教育和日常学生健康打卡

从疫情爆发开始，我经常学生在QQ群里分享正确认识病毒，如何做好防疫，怎样加强身心健康建设等相关知识。只有学生对病毒有一个全面的认识，才能更好地保护好自己。同时，我秉着对每一位学生负责的态度，每天监督学生每天健康信息打卡，没个别没有打卡的同学，都会逐一打电话了解情况。经过这段时间的努力，学生打卡情况已经越来越好了。

二、疫情期间的思想政治教育

无论在什么时期思想政治教育是辅导员工作的重心工作。3月9学院要求学生观看“全国大学生思想政治大课”的直播，接到通知后我要求全体学生必须参加，并要求班长、团支书、党员上交400字的观后感，其他学生在各自的班级群里发表不少于50字的课后心得体会。这一堂“思政大课”在学生当中反响很大，学生参与率达到90%以上，学生发言谈论率达到85%以上，收到学生观后感36篇。经过这一堂特殊的思政课，同学们学习很多。明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白了爱国的意义，更加坚定的树立了“四个自信”。在我看来这不仅仅是一堂课，更是一场大学生的精神洗礼。

除了“思政大课”外，我时常分享一些奋斗在一线“抗疫”的英雄们事迹。通过这些事迹让学生学习他们的伟大的爱国精神，义无反顾的战斗精神，从而激发学生努力学习的热情和报效祖国决心。

三、疫情期间的班级学风建设

这段时间以来我针对不同专业学生，开了6场关于“如何在疫情期间提高学习效率--做好自己的事情”的主题班会。班会强调了以下几个问题。

①加强网课纪律，提高学习效率。在班会中我强调上网课的纪律，要求

各班班委对每节课进行考勤，并一周上报给我。同时，我每周也会不定期

抽查学生上课情况，对累计超过3次旷课的学生予以通报家长，起到监督效果。同时还建立了班委反馈机制，要求班委对上课期间出现异常情况第一时间与我联系，我来及时与学生或上课老师联系，确保网课能顺利进行。

②加强英语学习，提高四级通过率。在英语四六级成绩出来不久我便统计了未通过四级学生的情况，统计了解到，目前任然有不少学生为通过四级，尤其是机械（专升本）专业的学习人数较多。针对这部分学生我建立一个专门用来背单词的“英语阻力打卡群”，希望通过这个QQ群激发学生学习的动力，让一些有“推延症”学生尽早行动起来，从而营造一个良好的英语学习氛围。

③鼓励学生积极准备考研、考公。通过班会简单的分享了考研、考公的基本形式，鼓励基础良好的学生积极备考。鼓励学生树立一个远大的理想信念，为自己的梦想早做准备。

④学习方法大分享。组织优秀的学生分享不同学习方法，促进相互学习，提高学习效率。

四、加强线上谈心谈话

疫情期间有些学生会出现各种困难和心理问题，通过平时的对这部分学生的了解我主动找他们谈话的，当然也有学生主动找我谈话的。这部分学生有对学校开学制度的质疑，对网上学习状态的不满，对学业担心等等。无论什么问题，在谈话中我始终坚持做到认真倾听，用真心、真情化解了学生心理困扰。我相信我的谈话对学生会起到一定的作用。

五、提高自身理论知识

这段时间除了做好学生工作以外，还参加了“江苏大学•第七期普通高等学校辅导员网络培训班”，学习了34课时，时长1350分钟。通过网课学习，我对新形势下如何做好思想政治工作的方法，什么是辅导员的使命与初心，如何规划辅导员职业生涯等问题有了更深刻的认识。

总之，疫情给辅导员的我带来新的工作挑战，面对新挑战需要我转变以往的学生工作模式，需要更加主动出击，想学生所想，解决新式下的新问

题。当然，我深知自己在工作当中存在不足之处，我会继续努力做好疫情期间的工作。