高中历史必修三学习笔记 (1)

必修Ⅲ 文化发展历程

第一单元 中国古代的思想与科技

（本单元围绕中国传统文化主流思想—儒家思想的产生、形成、成为正统、遭遇危机、发展成熟、批判继承创新这一线索展开；学习本单

元要注意联系政治经济史体会其历史背景，重点注意春秋战国、明清这两个社会转型期。）

一、春秋战国时期的“百家争鸣”和儒家思想的形成

（一）“百家争鸣”的历史背景

1.诸侯争霸战争不断，宗法制、分封制遭到破坏，周王室失去了“天下共主”的地位，这样的社会大变革为学术争论提供了宽松的环境和需求（政治）；

2.铁犁牛耕的出现推动了生产力的发展，进而促进了井田制的瓦解、封建土地的私有制的确立和小农经济的产生（经济）；

3.从“学在官府”到“学在民间”，私学兴起（思想文化）；

4.代表着新兴地主阶级的士大夫的崛起（阶级）。

1.形成了中国历史上第一次思想解放运动；

2.构造了中国传统文化的基本精神（儒家孕育了政治理想和道德准则，道家构成了传统思想的哲学基础，法家的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器）；

3.极大地影响了后世学术文化的发展。

四、明清之际的的儒家进步思想 （一）背景

1、商品经济的发展和资本主义萌芽的产生，冲击了传统的道德观念（经济）；

2、封建专制统治走向腐朽，社会矛盾尖锐（政治）；

3、以程朱理学为标准的八股取士因循守旧（思想文化）。

⑷明末清初的共同思想 ①反对君主专制（政治）；

②重视商品经济发展，主张工商皆本（经济）；

③批判继承儒家思想、冲击传统观念、赞同“经世致用”（思想）。

（三）明清的的儒家进步思想的影响：

1、冲击了君主专制和封建礼教（对当时政治）；

2、适应了商品经济发展和市民工商阶层兴起的需要（对当时经济）；

3、批判继承了儒家思想，为儒学的发展注入了活力（对当时思想文化，但宋明理学依然占据官方统治地位）

4、启迪了后世民众的反封建斗争（对后世）。

五、儒家思想的历程及其处境

1、春秋战国：①阶段：产生；②人物：孔子、孟子、荀子；③处境：未受重视（儒家的仁、仁政学说不适应当时君主强化统治加强

中央集权的需要）

2、秦朝：①处境：受到打击，焚书坑儒

3、汉朝：①阶段：发展；②人物：董仲舒；③处境：成为统治者的正统思想、主流思想（董仲舒的新儒学适应了统治者加强中央集

权的需要）

4、宋明：①阶段：新的发展，发展到了理学阶段；②人物：二程、朱熹、陆九渊、王阳明

5、明清：①处境：儒学受到批判与继承；②原因：略

6、清末维新变法时期：①处境：受到利用，把西方的政治学与中国的传统儒学相结合，宣传维新变法；②原因：资本主义还不发达，

资产阶级力量比较弱小；减少变法的阻力，为变法制造历史依据。

7、民国新文化运动时期：①处境：受到彻底的批判，批判了儒家思想的旧礼教、旧道德，动摇了封建思想的统治地位；②原因：儒

家思想是维护封建专制统治的思想基础；袁世凯为称帝掀起额尊孔复古的逆流。

8、当今世界：①处境：又受到重视和提倡；②原因：儒家的以德治国、道德教育对现在和谐社会的建设、人际关系的处理、解决社

会的矛盾和世界的冲突矛盾都有借鉴价值。

六、明清之际的的进步思想与西方的宗教改革与启蒙运动的比较（换个角度，如果问你为什么中国的明清思想批判没有促进中国的社会变

革，而西欧的启蒙运动却促进了西欧的社会变革？）

1、政治：中国封建制度空前强化，还未出现资产阶级力量；资产阶级力量强大，早期资产阶级革命动摇了封建统治。

2、经济：中国资本主义萌芽发展缓慢，自然经济占了主导地位；欧洲新航路的开辟，早期的殖民扩张，推动了资本主义迅速发展。

3、文化：中国文化专制，明清思想批判为形成完整的理论体系，也为动摇封建传统儒家思想的统治地位；欧洲文艺复兴、宗教改革

人文主义思想盛行，人们思想解放，启蒙运动形成了完整的理论体系，为资产阶级革命提供了理论的准备。

七、中国古代的科学技术

（一）中国古代科技发展的背景

1、统一多民族国家的巩固和发展（政治）；

2、封建农耕经济的高度繁荣（经济）；

3、民族文化交流、对外交往频繁（交流）；

4、一些统治者的重视、广大劳动人民和科技工作者的努力（人才）

（二）具体成就

1

1、重视经验总结，缺乏理论分析；

2、强调实用技术，忽视抽象科学；

3、主要服务于封建农业经济。

（四）明清事情中国古代科技的特点

1、中国的科技开始落后于西方，没能形成近代科学；

2、传统科技开始进入总结阶段，涌现出一批科技巨著；

3、开始接受西方文化。

四、启蒙运动（人文主义的鼎盛）

（一）背景

1.资本主义经济不断发展，资产阶级力量壮大（经济、阶级）；

2封建专制统治和天主教会阻碍了欧洲大陆的资本主义发展（政治）；

3.文艺复兴、宗教改革、自然科学的发展解放了人们的思想（文化）；

4.英国资产阶级革命的成果引起欧洲国家的广泛关注（榜样）。

（二）核心：理性主义——用人自己的智力去独立思考、判断一切事物，否定一切外在权威（即人的独立思考与自主精神）。

（三）实质：资产阶级反封建的思想解放运动。

（四）目标：批判封建专制制度和宗教思想体系，构建更符合理性和人性的社会（建立资产阶级“理性王国”）。

（五）概况：开始于17世纪的英国、高潮于18世纪中期的法国、逐步扩展到欧洲各国的，以理性主义为核心、提倡民主与科学、宣扬平等与自由的，以批判封建专制制度和宗教思想体系、建立资产阶级“理性王国”为目标的资产阶级反封建的思想解

放运动。

1.解放了人们的思想，丰富和发展了人文主义的内涵（文化）；

2.冲击了欧洲的封建专制统治，为资产阶级革命或者改革做了舆论准备，推动了法国大革命的爆发（政治）；

3.为人类创造了宝贵的精神财富，成为殖民地、半殖民地人民民族民主运动的思想武器（对世界）。