《争做时间的主人》ppt【完美版课件】
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同学支招：小A怎么做？
建议：
1、早上不赖床 2、应有效利用零星时间：如排队打饭、 等 洗澡等 3、根据自己的实际情况，为自己制定学习目标和学习计划，合
理安排时间，明确学习的方向 4、加强自律，全身投入，养成习惯 5、课堂上要集中注意力，提高听课效率 6、同样科目不要安排太长时间，不同学科交替做。 7、注意合理休息：每过一个小时休息10分钟 8、注意适当的体育锻炼 9、难题不花太多时间
写乱画。 7、利用晚自习时间闭目打盹，或做与学习无关的事 ……
上午英语课，老师在上面讲课，他想起数学作业还没做完， 不如抓紧时间补回来，于是他冒险拿出数学作业开始做，也不知 道英语老师后来讲了什么。
中午，回到宿舍，想休息一下，可宿舍的同学聊得热火朝天。 他想，与其被别人吵不如我自己吵，于是加入到了讨论的行列， 结果中午无眠。
争做时间的主人
燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 然而有一样东西却一去不复返。 它能给勤奋者留下智慧和力量， 给懒惰者留下空虚和懊悔。 它像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。 它就是——时间。 因此，我们要珍惜时间，让它给我们留下智慧与力量。
我们的班级：
囊萤夜读的故事
《聚萤读书》
车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一 贫如洗。可是，他在逆境中仍能珍惜时间、自强不息。车胤年 轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮别人干活，就 想利用晚上的时间多读些书，好好充实自己；然而，他的家境 清贫，根本没有闲钱买油点灯，车胤想了很多办法，希望可以 解决这个问题，但是都没有成功。
一般同学 6:35 7:15 12:20—2:00
5:20—6:00 吃晚饭 6:00—7:00 洗漱
无任何学习安排， 只 盲目地写作业，写完作 业就休息 11:00
早上 中午
起床 在教室学习 整理笔记 吃午饭 写作业
下午 写练习
Βιβλιοθήκη Baidu
背诵并复习笔记
晚自 修
学习文科 学习理科 操场散步
洗漱
复习笔记
睡觉
其他班尖子生 5:45分6：05 6:10—7:10 11:40-12:15 12:20-12:40 12:45-2:00 5:10—5:50 6:00-7:10 7:20-8:50 9:05-10:35 10:40 11:00-11:25 11:30-12:00 12:00
我班尖子生 6：05 6:25 12:40—1:25（兼洗澡） 1: 30—2:00
6:00—7:00 文科 理科
11:00
这个游戏对我们的人生有什么启发？你有什么感想？
自我诊断：自己或身边的
同学在学习时有哪些浪费时间 的现象？
根据了解，我们班在学习时浪费时间主要有以下几种表现： 1、面对一大堆作业，不知从何处下手； 2、做作业时刚写不了几个字，就跑到厨房里、厕所里转； 3、听到周围有点动静，就研究上半天； 4、做题时做着做着就跑神了； 5、觉得自己反正是完不成学习任务了，于是干脆不学； 6、不自觉地会做小动作，比如转笔，比如在书和本子上乱
请出班级里坚持早到校的梓韩同 学，说一说她是怎样安排一天的 学习时间。
尖子生
早上 起床
6：05
在教室学习 6:25
中午 午休
12:40—1:25（兼 洗澡）
学习
1: 30—2:00
下午 吃饭
5:10—5:30
散步
5:30—5:50
学习
6:00—7:00
夜修 第一节课 文科
第二节课 理科
睡觉
11:00
晚上，回到教室，该先做哪一科呢？还是先复习再做作业？A 犹豫矛盾了近10分钟。由于中午没有休息，第一节晚自习特别想 睡。但又觉得睡觉太耽误时间了，于是他拿本小说提提神，结果 一发而不可收拾，整整看了一节课。第二节课先做比较拿手的数 学，可后面的那道题太难了，结果这一道题目耗了他半个多小时 还没有解出来。这个时候他决定放弃。可一看表，只有几分钟了， 还有历史地理政治作业都没有做……
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 。 ——陶渊明
生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费 自己的时间，等于慢性自杀。 -——鲁迅
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方 悔读书迟。 ——颜真卿
明日歌 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌！
这是一个温暖的集体，在这个大家庭中，老师们辛勤培育 我们，指引我们成长，教导我们做人，为我们健康快乐地 成长洒下了辛勤的汗水，付出了毕生的心血。在这个大家 庭中，同学们互助互爱，共同努力。当有人学习遇到困难 时，总有同学帮他补习；当有人摔跤跌倒时，总有同学伸 出援手；当有人考试成绩退步时，总有同学在劝说鼓 励……我们一起面对困难，一起接受荣誉，风雨同舟，同 舟共济。在这个温馨和谐的集体中，我们逐渐长大，不仅 学到了知识，更懂得了做人的道理。在这个大家庭中，绝 大多数同学都珍惜时间，争当时间的主人。
思考：A同学问题在哪里？
上午英语课，老师在上面讲课，他想起数学作业还没做完，不 如抓紧时间补回来，于是他冒险拿出数学作业开始做，也不知道英 语老师后来讲了什么。
中午，回到宿舍，想休息一下，可宿舍的同学聊得热火朝天。他 想，与其被别人吵不如我自己吵，于是加入到了讨论的行列， 结果 中午无眠。
晚上，回到教室，该先做哪一科呢？还是先复习再做作业？A犹 豫矛盾了近10分钟。由于中午没有休息，第一节晚自习特别想睡。 但又觉得睡觉太耽误时间了，于是他拿本小说提提神，结果一发而 不可收拾，整整看了一节课。第二节课先做比较拿手的数学，可后 面的那道题太难了，结果这一道题目耗了他半个多小时还没有解出 来。这个时候他决定放弃。可一看表，只有几分钟了，还有历史地 理政治作业都没有做……
直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在夜空里飞舞， 点点萤光在黑夜中闪动。他灵机一动，捉来许多萤火虫，把它 们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以 透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明 灯”。车胤就是靠着这盏“照明灯”在晚上勤奋苦读，最后成 为著名的学者。
珍惜时间的名人名言
建议：
1、早上不赖床 2、应有效利用零星时间：如排队打饭、 等 洗澡等 3、根据自己的实际情况，为自己制定学习目标和学习计划，合
理安排时间，明确学习的方向 4、加强自律，全身投入，养成习惯 5、课堂上要集中注意力，提高听课效率 6、同样科目不要安排太长时间，不同学科交替做。 7、注意合理休息：每过一个小时休息10分钟 8、注意适当的体育锻炼 9、难题不花太多时间
写乱画。 7、利用晚自习时间闭目打盹，或做与学习无关的事 ……
上午英语课，老师在上面讲课，他想起数学作业还没做完， 不如抓紧时间补回来，于是他冒险拿出数学作业开始做，也不知 道英语老师后来讲了什么。
中午，回到宿舍，想休息一下，可宿舍的同学聊得热火朝天。 他想，与其被别人吵不如我自己吵，于是加入到了讨论的行列， 结果中午无眠。
争做时间的主人
燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 然而有一样东西却一去不复返。 它能给勤奋者留下智慧和力量， 给懒惰者留下空虚和懊悔。 它像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。 它就是——时间。 因此，我们要珍惜时间，让它给我们留下智慧与力量。
我们的班级：
囊萤夜读的故事
《聚萤读书》
车胤，生于晋朝，本是富家子弟，后来家道中落，变得一 贫如洗。可是，他在逆境中仍能珍惜时间、自强不息。车胤年 轻时就很懂事，也能吃苦耐劳。他因为白天要帮别人干活，就 想利用晚上的时间多读些书，好好充实自己；然而，他的家境 清贫，根本没有闲钱买油点灯，车胤想了很多办法，希望可以 解决这个问题，但是都没有成功。
一般同学 6:35 7:15 12:20—2:00
5:20—6:00 吃晚饭 6:00—7:00 洗漱
无任何学习安排， 只 盲目地写作业，写完作 业就休息 11:00
早上 中午
起床 在教室学习 整理笔记 吃午饭 写作业
下午 写练习
Βιβλιοθήκη Baidu
背诵并复习笔记
晚自 修
学习文科 学习理科 操场散步
洗漱
复习笔记
睡觉
其他班尖子生 5:45分6：05 6:10—7:10 11:40-12:15 12:20-12:40 12:45-2:00 5:10—5:50 6:00-7:10 7:20-8:50 9:05-10:35 10:40 11:00-11:25 11:30-12:00 12:00
我班尖子生 6：05 6:25 12:40—1:25（兼洗澡） 1: 30—2:00
6:00—7:00 文科 理科
11:00
这个游戏对我们的人生有什么启发？你有什么感想？
自我诊断：自己或身边的
同学在学习时有哪些浪费时间 的现象？
根据了解，我们班在学习时浪费时间主要有以下几种表现： 1、面对一大堆作业，不知从何处下手； 2、做作业时刚写不了几个字，就跑到厨房里、厕所里转； 3、听到周围有点动静，就研究上半天； 4、做题时做着做着就跑神了； 5、觉得自己反正是完不成学习任务了，于是干脆不学； 6、不自觉地会做小动作，比如转笔，比如在书和本子上乱
请出班级里坚持早到校的梓韩同 学，说一说她是怎样安排一天的 学习时间。
尖子生
早上 起床
6：05
在教室学习 6:25
中午 午休
12:40—1:25（兼 洗澡）
学习
1: 30—2:00
下午 吃饭
5:10—5:30
散步
5:30—5:50
学习
6:00—7:00
夜修 第一节课 文科
第二节课 理科
睡觉
11:00
晚上，回到教室，该先做哪一科呢？还是先复习再做作业？A 犹豫矛盾了近10分钟。由于中午没有休息，第一节晚自习特别想 睡。但又觉得睡觉太耽误时间了，于是他拿本小说提提神，结果 一发而不可收拾，整整看了一节课。第二节课先做比较拿手的数 学，可后面的那道题太难了，结果这一道题目耗了他半个多小时 还没有解出来。这个时候他决定放弃。可一看表，只有几分钟了， 还有历史地理政治作业都没有做……
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 。 ——陶渊明
生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费 自己的时间，等于慢性自杀。 -——鲁迅
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方 悔读书迟。 ——颜真卿
明日歌 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌！
这是一个温暖的集体，在这个大家庭中，老师们辛勤培育 我们，指引我们成长，教导我们做人，为我们健康快乐地 成长洒下了辛勤的汗水，付出了毕生的心血。在这个大家 庭中，同学们互助互爱，共同努力。当有人学习遇到困难 时，总有同学帮他补习；当有人摔跤跌倒时，总有同学伸 出援手；当有人考试成绩退步时，总有同学在劝说鼓 励……我们一起面对困难，一起接受荣誉，风雨同舟，同 舟共济。在这个温馨和谐的集体中，我们逐渐长大，不仅 学到了知识，更懂得了做人的道理。在这个大家庭中，绝 大多数同学都珍惜时间，争当时间的主人。
思考：A同学问题在哪里？
上午英语课，老师在上面讲课，他想起数学作业还没做完，不 如抓紧时间补回来，于是他冒险拿出数学作业开始做，也不知道英 语老师后来讲了什么。
中午，回到宿舍，想休息一下，可宿舍的同学聊得热火朝天。他 想，与其被别人吵不如我自己吵，于是加入到了讨论的行列， 结果 中午无眠。
晚上，回到教室，该先做哪一科呢？还是先复习再做作业？A犹 豫矛盾了近10分钟。由于中午没有休息，第一节晚自习特别想睡。 但又觉得睡觉太耽误时间了，于是他拿本小说提提神，结果一发而 不可收拾，整整看了一节课。第二节课先做比较拿手的数学，可后 面的那道题太难了，结果这一道题目耗了他半个多小时还没有解出 来。这个时候他决定放弃。可一看表，只有几分钟了，还有历史地 理政治作业都没有做……
直到一个夏天的晚上，他看见几只萤火虫在夜空里飞舞， 点点萤光在黑夜中闪动。他灵机一动，捉来许多萤火虫，把它 们放在一个用白夏布缝制的小袋子里，因为白夏布很薄，可以 透出萤火虫的光，他把这个布袋子吊起来，就成了一盏“照明 灯”。车胤就是靠着这盏“照明灯”在晚上勤奋苦读，最后成 为著名的学者。
珍惜时间的名人名言