第1节 细胞的基本结构和功能(第1课时)
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6.如何判断显微镜下视野中污点的位置?
提示:(1)视野中的污点出现位置可能是目镜、物 镜和装片上。 (2)移动装片,如果污点跟着动,则污点在装片上; 转动目镜,如果污点跟着动,则污点在目镜上;如 果移动装片或转动目镜,污点都不动,则污点在物 镜上。
(2010·济南学业考)下面有关显微镜的叙述 错误的是( A ) A.低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多 B.目镜和物镜都能放大物像 C.对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈 D.如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦 螺旋使物像清晰
花朵
北极熊
细菌
蘑菇
为什么千差万别的生物都具有相似的生命特征呢？
除病毒外的绝大多数生物都是由细胞 构成的，细胞是生命活动的基本单位。
要想探索生命的奥秘，必须认识细胞的结构和功能
北师大版七年级生物第2单元第3章
第1节 细胞的基本结构和功能 （第1课时）
教学目标
说出显微镜的各部分结构，学会正确使用 显微镜观察细胞的方法。
3.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放 大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为 10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是 ___6_0_0__，最小的放大倍数___5_0___。假如现在观察 一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为 ____1_5_____，物镜为__1_0____。
（一）显微镜的构造
粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 镜柱 镜座
目镜
目镜
目镜上面标注 的数字表示目 镜的放大倍数
镜筒
转换器 物镜
载物台 通光孔
遮光器 反光镜
物镜数字 “10”表 示物镜的 放大倍数
目镜
放大物像（目镜×物镜）
物镜
遮光器——光圈
调
反光镜
节 光
平面镜——光线强时用 线 强
凹面镜——光线暗时用 弱
3.对光问题：光线强时，选用平面镜、小光圈； 光线弱时，选用凹面镜、大光圈。 4.倍数问题 (1)显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数和物 镜放大倍数的乘积。 (2)与低倍镜相比，高倍镜下看到的物像大， 视野中看到的细胞数量少，视野暗。
5.污点问题 (1)视野中的污点可能出现位置是目镜、物镜 和装片上。 (2)移动装片，如果污点跟着动，则污点在装 片上；转动目镜，如果污点跟着动，则污点在 目镜上；如果移动装片或转动目镜，污点都不 动，则污点在物镜上。 6.维护问题 (1)显微镜还原时，要把两个物镜偏向两旁， 降至最低。 (2)镜体用纱布擦拭，镜头用擦镜纸擦拭。
显微镜使用注意事项
显微镜使用中的四个先后： 1 .“先低后高”： 观察时，先使用低倍物镜，再使用高倍物镜 2 .“先大后小”： 对光时，先使用大光圈，再使用小光圈 3.“先下后上”： 观察时，先使镜筒缓缓下降，再缓缓上升 4.“先粗后细”： 观察时先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋
小结
一、显微镜的构造 二、显微镜的使用方法 三、显微镜的注意事项
低倍
高倍
物像 大小
看到的细 胞数目
视野亮度
视野范围
低倍镜 小
多
亮
大
高倍镜 大
少
暗
小
5.收放 清洁时，我们要用纱布擦拭镜身，用擦镜纸擦拭镜头。
【实验过程】
活动一 练习使用显微镜
镜臂
镜座
5厘米
左
低倍物镜 目镜
雪白色
最大的光圈 反光镜
镜筒 最低处
物镜
探究一：练习使用显微镜
1.成像问题：显微镜所成的像是放大的、倒立 的虚像。与装片上的图像相比，呈180°旋转。 即将试卷旋转180°后看到的图像与显微镜下 看到的图像是一致的。 2.移片问题：由于显微镜所成像为倒像，所以 物像移动的方向与装片移动方向相反。即物像 偏哪就向哪移装片，如物像偏左上，装片就向 左上方移，物像就移到了视野的中央。
3.小明在对光的过程中，没有找到明亮的视野。 请你分析其中的原因。 提示：(1)物镜没有对准通光孔；(2)光圈没用 大光圈或光圈没有对准通光孔；(3)反光镜的 角度不对。
4.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,为什么要用眼 睛注视镜筒的下降? 提示:为了防止物镜和玻片标本因相互挤压而受 到损坏。
5.如何根据物镜和目镜的外形来比wk.baidu.com它们的放大 倍数? 提示:物镜越长,放大倍数越大;目镜越短,放大倍 数越大。
目镜
光
镜筒
线
经
物镜
过
的
通光孔
途
径 光圈
反光镜
3.放置玻片标本
4.观察
观察时，先让镜筒缓缓下降，眼睛从一侧 看着物镜，目的是防止物镜镜头压碎破片。然 后眼睛注视目镜，让镜筒缓缓上升，在上升过 程中寻找物像。
放大倍数＝目镜放大倍数╳物镜放大倍数
成像特点
倒像：
上下倒转 左右倒转
技巧： 图像旋转180⁰
1．将手指放在显微镜下观察能否看清其内部 结构？ 提示：不能。在显微镜下观察的物体必须是薄 而透明的，才能观察清楚其内部结构。 2.如果一个物像位于视野的右上方，这个物体 在玻片的哪一位置？要想将该物像移至视野的 中央应向哪一个方向移动玻片？为什么？ 提示：(1)左下方；(2)右上方；(3)因为显微 镜成倒像。
一台显微镜的放大倍数
目镜放大倍数 × 物镜放大倍数
目镜
倍数越大看到细胞越少 细胞个体越大
倍数越小看到细胞越多 细胞个体越小
物镜
（二）显微镜的使用
1.取镜和安放
右手握，左手托 略偏左，安镜头
2.对光
对光时的顺序是从上向下进行对光，目的是使光线由 下向上通过各部位进入我们的视野，直到看到明亮的 视野为止。
教学重点
认识和练习使用显微镜。
教学难点
练习使用显微镜。
单细胞生物 只有一个细胞的生物。如衣 藻、草履虫等
细 胞
多细胞生物 由许多细胞构成的生物。如 猫、玉米等
草履虫
洋葱表皮
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
细胞非常微小，不能用肉眼直接观察。科学 家们常常用 显微镜 来研究细胞。
罗伯特·虎克
最早观察到 细胞的人
4.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以 看到血细胞数目最多的一组为（ A ）
A.目镜—5×,物镜—10× B.目镜—5×, 物镜—40×
C.目镜—10×,物镜—10× D.目镜—10×,物镜—40×
5.利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同 的放大倍率下,视野分别为甲和乙,如图所示。下 列相关叙述正确的是( B )
随堂练习
1.使用显微镜时，取镜要用一手__握__镜__臂____，一手 __托_住__镜__座___，放在自己实验台的偏_左__的位置，然 后安装好____目_镜_____。
2.对光时，转动转换器，使_低___倍镜对准_通_光__孔____， 转动遮光器，使一个较大的_光__圈_____也对准 __通_光__孔_____。用__左__眼朝_目__镜____里注视，然后 用手调节__反__光_镜____，直到看到明亮的视野为止。
A.若玻片往左移,则像也会往左移 B.若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮 C.甲中所观察到的细胞在乙中均可观察到 D.若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可以看到 清晰的像
再再见见
提示:(1)视野中的污点出现位置可能是目镜、物 镜和装片上。 (2)移动装片,如果污点跟着动,则污点在装片上; 转动目镜,如果污点跟着动,则污点在目镜上;如 果移动装片或转动目镜,污点都不动,则污点在物 镜上。
(2010·济南学业考)下面有关显微镜的叙述 错误的是( A ) A.低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多 B.目镜和物镜都能放大物像 C.对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈 D.如果视野中物像模糊不清，可以转动细准焦 螺旋使物像清晰
花朵
北极熊
细菌
蘑菇
为什么千差万别的生物都具有相似的生命特征呢？
除病毒外的绝大多数生物都是由细胞 构成的，细胞是生命活动的基本单位。
要想探索生命的奥秘，必须认识细胞的结构和功能
北师大版七年级生物第2单元第3章
第1节 细胞的基本结构和功能 （第1课时）
教学目标
说出显微镜的各部分结构，学会正确使用 显微镜观察细胞的方法。
3.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放 大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为 10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是 ___6_0_0__，最小的放大倍数___5_0___。假如现在观察 一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为 ____1_5_____，物镜为__1_0____。
（一）显微镜的构造
粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 镜柱 镜座
目镜
目镜
目镜上面标注 的数字表示目 镜的放大倍数
镜筒
转换器 物镜
载物台 通光孔
遮光器 反光镜
物镜数字 “10”表 示物镜的 放大倍数
目镜
放大物像（目镜×物镜）
物镜
遮光器——光圈
调
反光镜
节 光
平面镜——光线强时用 线 强
凹面镜——光线暗时用 弱
3.对光问题：光线强时，选用平面镜、小光圈； 光线弱时，选用凹面镜、大光圈。 4.倍数问题 (1)显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数和物 镜放大倍数的乘积。 (2)与低倍镜相比，高倍镜下看到的物像大， 视野中看到的细胞数量少，视野暗。
5.污点问题 (1)视野中的污点可能出现位置是目镜、物镜 和装片上。 (2)移动装片，如果污点跟着动，则污点在装 片上；转动目镜，如果污点跟着动，则污点在 目镜上；如果移动装片或转动目镜，污点都不 动，则污点在物镜上。 6.维护问题 (1)显微镜还原时，要把两个物镜偏向两旁， 降至最低。 (2)镜体用纱布擦拭，镜头用擦镜纸擦拭。
显微镜使用注意事项
显微镜使用中的四个先后： 1 .“先低后高”： 观察时，先使用低倍物镜，再使用高倍物镜 2 .“先大后小”： 对光时，先使用大光圈，再使用小光圈 3.“先下后上”： 观察时，先使镜筒缓缓下降，再缓缓上升 4.“先粗后细”： 观察时先使用粗准焦螺旋，再使用细准焦螺旋
小结
一、显微镜的构造 二、显微镜的使用方法 三、显微镜的注意事项
低倍
高倍
物像 大小
看到的细 胞数目
视野亮度
视野范围
低倍镜 小
多
亮
大
高倍镜 大
少
暗
小
5.收放 清洁时，我们要用纱布擦拭镜身，用擦镜纸擦拭镜头。
【实验过程】
活动一 练习使用显微镜
镜臂
镜座
5厘米
左
低倍物镜 目镜
雪白色
最大的光圈 反光镜
镜筒 最低处
物镜
探究一：练习使用显微镜
1.成像问题：显微镜所成的像是放大的、倒立 的虚像。与装片上的图像相比，呈180°旋转。 即将试卷旋转180°后看到的图像与显微镜下 看到的图像是一致的。 2.移片问题：由于显微镜所成像为倒像，所以 物像移动的方向与装片移动方向相反。即物像 偏哪就向哪移装片，如物像偏左上，装片就向 左上方移，物像就移到了视野的中央。
3.小明在对光的过程中，没有找到明亮的视野。 请你分析其中的原因。 提示：(1)物镜没有对准通光孔；(2)光圈没用 大光圈或光圈没有对准通光孔；(3)反光镜的 角度不对。
4.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,为什么要用眼 睛注视镜筒的下降? 提示:为了防止物镜和玻片标本因相互挤压而受 到损坏。
5.如何根据物镜和目镜的外形来比wk.baidu.com它们的放大 倍数? 提示:物镜越长,放大倍数越大;目镜越短,放大倍 数越大。
目镜
光
镜筒
线
经
物镜
过
的
通光孔
途
径 光圈
反光镜
3.放置玻片标本
4.观察
观察时，先让镜筒缓缓下降，眼睛从一侧 看着物镜，目的是防止物镜镜头压碎破片。然 后眼睛注视目镜，让镜筒缓缓上升，在上升过 程中寻找物像。
放大倍数＝目镜放大倍数╳物镜放大倍数
成像特点
倒像：
上下倒转 左右倒转
技巧： 图像旋转180⁰
1．将手指放在显微镜下观察能否看清其内部 结构？ 提示：不能。在显微镜下观察的物体必须是薄 而透明的，才能观察清楚其内部结构。 2.如果一个物像位于视野的右上方，这个物体 在玻片的哪一位置？要想将该物像移至视野的 中央应向哪一个方向移动玻片？为什么？ 提示：(1)左下方；(2)右上方；(3)因为显微 镜成倒像。
一台显微镜的放大倍数
目镜放大倍数 × 物镜放大倍数
目镜
倍数越大看到细胞越少 细胞个体越大
倍数越小看到细胞越多 细胞个体越小
物镜
（二）显微镜的使用
1.取镜和安放
右手握，左手托 略偏左，安镜头
2.对光
对光时的顺序是从上向下进行对光，目的是使光线由 下向上通过各部位进入我们的视野，直到看到明亮的 视野为止。
教学重点
认识和练习使用显微镜。
教学难点
练习使用显微镜。
单细胞生物 只有一个细胞的生物。如衣 藻、草履虫等
细 胞
多细胞生物 由许多细胞构成的生物。如 猫、玉米等
草履虫
洋葱表皮
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
细胞非常微小，不能用肉眼直接观察。科学 家们常常用 显微镜 来研究细胞。
罗伯特·虎克
最早观察到 细胞的人
4.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以 看到血细胞数目最多的一组为（ A ）
A.目镜—5×,物镜—10× B.目镜—5×, 物镜—40×
C.目镜—10×,物镜—10× D.目镜—10×,物镜—40×
5.利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同 的放大倍率下,视野分别为甲和乙,如图所示。下 列相关叙述正确的是( B )
随堂练习
1.使用显微镜时，取镜要用一手__握__镜__臂____，一手 __托_住__镜__座___，放在自己实验台的偏_左__的位置，然 后安装好____目_镜_____。
2.对光时，转动转换器，使_低___倍镜对准_通_光__孔____， 转动遮光器，使一个较大的_光__圈_____也对准 __通_光__孔_____。用__左__眼朝_目__镜____里注视，然后 用手调节__反__光_镜____，直到看到明亮的视野为止。
A.若玻片往左移,则像也会往左移 B.若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮 C.甲中所观察到的细胞在乙中均可观察到 D.若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可以看到 清晰的像
再再见见