山东大学(威海)2017年机电与信息工程学院招生简介
山东大学(威海)2017年海洋学院招生简介
（一）海洋生物学专业 1、笔试科目 动物学 2、面试内容 复试进行口试，主要对考生的知识、实验技能知识、外语口语、分析问题的能力和反应灵敏性等进行 综合考查（面试时最好带上大学期间的实验报告，参加大学生科技立项的带结题报告或发表的论文原件， 供参考）。 3、拟录取排名 录取成绩=（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50% 复试成绩=（笔试成绩＋面试成绩）÷2×95%＋外语听力及口语测试成绩 4、复试笔试科目及加试参考科目 动物学：《普通动物学》（第三版），刘凌云、郑光美编，高等教育出版社 1997 年版； 生物技术：《生物技术概论》（第二版），宋思扬、楼士林编，科学出版社 2003 年版。 生物综合：《生命科学导论》，张维杰编，高等教育出版社 1999 年版；《生命科学导论》，北京大学 生命科学学院编写组，高等教育出版社 2000 年版；《基础生命科学》，吴庆余编，科技图书出版社 2003 版；《普通生物学》，陈阅增编，高等教育出版社 1997 年版。 （二）微生物与生化药学 1、复试方式 复试包括专业课笔试、实验技能测试及综合素质面试三部分，重点考察学生的专业基础知识和实验综 合能力。笔试时间 2 小时，满分 100 分；实验技能测试成绩满分 100 分；综合素质面试成绩满分 100 分。 复试成绩=（笔试成绩×40%+面试成绩×30%+实验技能测试×30%）×95%+外语听力及口语测试成绩。 复试成绩必须达到 60 分及格线，方能获得录取资格。 2、笔试科目 生物技术制药 同等学力人员加试课程见相应专业的备注。 3、面试内容 综合素质面试内容由各专业复试小组根据各专业特点自行确定，面试包括外语口语应用能力的考核。 面试内容与笔试内容侧重面有所不同。 4、实验技能测试 实验技能测试由各专业复试小组根据各自专业特点确定考试内容及方式（可以包括笔试和实验操作等 环节），重点考核考生的实验设计和实验基本操作能力。 5、拟录取排名方法 总成绩=（初试成绩÷5）×50%+复试成绩×50% 考生按总成绩分数情况确定拟录取资格顺序。 6、笔试及加试参考书目 《生物技术制药》夏焕章主编，高等教育出版社 2008 年版。 《药理学》第五版，李端主编，人民卫生出版社 1999 年版。 《药剂学》陆彬主编，中国医药科技出版社 2002 年版。 （三）应用化学专业复试方案 1、复试方式 笔试与面试相结合，满分各为 100 分。
2017年山东春季高考机电一体化专业本科招生院校及机电一体化就业前景
2017年山东春季高考机电一体化专业本科招生院校及机电一体化就业前景2017年山东春季高考机电一体化专业本科录取控制分数线为558分，本科招生计划为1210人，根据2017年山东春季高考一分一段表显示的考试人数为6068人。
以下是2017年山东春季高考机电一体化专业本科招生院校汇总。
上面是2017年山东春季高考机电一体化专业本科招生院校。
完整版的2017年山东省春季高考招生院校和计划，请以山东省教育招生考试院公布的为准机电一体化就业前景：电气工程及其自动化专业：本专业是电气信息领域的一门新兴学科，触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。
由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。
发展前景：“自动化”一是属于信息产业。
信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。
因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。
二是自动化应用范围广。
随着我国经济的不断发展，现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。
尤其是广东地区，自动化生产技术不断提高，自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。
薪资参考4000-8500。
自动化专业：与本专业就业领域相关联的行业在借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。
民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。
未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置。
主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。
机电学院2020年硕士研究生招生专业介绍
机电学院2020年硕士研究生招生专业介绍一、机械制造及其自动化（招生专业代码：080201）◆专业简介及特色制造业是国民经济最重要的支柱产业。
在发达国家，约有四分之一的人口从事制造业，约70%～80%的物质财富来自制造业。
制造业是我国国民经济的核心和工业化的原动力，我国制造业工业总产值约占全国GDP的42.5%。
在整个制造业中，机械制造业具有特别重要的地位。
机械制造业为整个国民经济提供技术装备，其发展水平是国家工业化程度的主要标志之一。
机械制造及其自动化学科是机械工程一级学科下设的二级学科之一。
该学科是研究机械制造理论与技术、自动化制造系统和先进制造技术的学科。
该学科主要面向国家需求、学科前沿和工业应用，以高效、节能、绿色和智能地制造出符合设计要求，并提升用户价值的产品为目标，着重研究其各种先进制造理论、方法、技术、工艺和装备与系统等。
机械制造及其自动化学科的研究领域包括机械设计与制造的基础理论、先进制造技术、应用力学、自动控制理论和技术、电工电子技术、微电子技术、计算机应用技术、传感与测量技术、信息处理技术等基础理论和方法。
机械制造及其自动化学科是“设计和制造”相结合，“机械和电子”相结合，“硬件和软件”相结合，“理论和实践”相结合的多学科交叉融合的复合型学科，本学科以国民经济建设的需要为主战场，是实现企业科技创新和国家经济腾飞的有力支撑。
北京交通大学“机械制造及其自动化”专业目前已形成数字化制造技术与装备、制造装备智能测控与故障诊断和微纳制造技术等具有鲜明特色的学科方向。
本专业卓有成效地开展了航空、航天和轨道交通等领域复杂零件数字化制造、复杂系统建模、制造系统信息集成、云计算和网络化制造等理论和技术的研究，拥有自主知识产权的数控系统和制造软件；发展和完善了制造装备开发和高可靠性运行过程中所涉及的信号检测、伺服控制、机器视觉(非接触测量和视觉检测)及健康管理等理论和技术，在复杂机电制造装备可测试性、可靠性、可维护性、高精度控制、故障诊断及其预测、冗余重构等基础理论的研究领域硕果累累；在难加工材料、难加工零件和低刚度零件的微纳特种加工技术研究领域进行了广泛而深入的研究，在天然金刚石集成电路精密引线模具和聚晶金刚石高精密慢走丝导丝模具微纳制造领域达到国际先进水平，具有明显的产业化前景。
齐鲁工业大学2017年机器人工程专业设置申请表
校长签字： 学校名称（盖章）： 齐鲁工业大学
学校主管部门： 山东省 专业名称： 机器人工程 专业代码： 080803T
所属学科门类及专业类： 工学 自动化类 学位授予门类： 工学 修业年限： 四年 申请时间： 2017-07-05 专业负责人： 邱书波 联系电话： 0531-89631220
教授
最后学历 毕业学校 天津大学
浙江大学
最后学历 毕业专业
检测技术 及自动装
置
机械工程
最后学历 毕业学位
博士
博士
研究领域 专职/兼职
测控技术 与仪器
机械电子 工程
专职 专职
王佐勋 男 赵永国 男 许崇海 男 冯益华 男 万金领 男 张鹏 男 肖永飞 男 李彬 男 杜劲 男 李向东 男 张慧 男 李智 男 王丽 女 邓立霞 女 邱化冬 男 乔晋崴 男 刘茵 女 宋雪丽 女
45
机器人控制技术
教授
39 机器人制造系统集成 副研究员
46
机器人机构学
教授
52
机械设计基础
教授
56
液压与气压传动
教授
40
自动控制原理
副教授
36
智能机器人导论
副研究员
37
数字信号处理
副教授
32
工程力学
副教授
41
工业机器人故障诊断与维 高级工程
修
师
30 伺服电机与驱动技术
讲师
32
机电传动控制
讲师
38
电工技术基础
申报备案专业数据
专业代码 学位 专业类 门类
所在院系名称
080803T 工学
自动化类 工学
乒乓球考试测评系统中的力量测量分析
综合理论251课程教育研究自然生成不等于是教师在课堂上信马由缰的教，学生在课堂上自由的探讨。
教师在备课当中要遵循明确的教学目标，并且在教学当中针对学生的差异预设弹性化的教学方案。
通过弹性化的教学方案教师给学生留下了足够的充分发挥的时间以及空间，这样才能构建自然生成的课堂。
教师要设定有弹性的教学目标，要顾及学生之间的差异，坚持上不封顶，下要保底的原则。
这样的设计，较以往精细的提问、预定的标准答案，留下了很多不确定性和可变性。
正是这种不确定性和可变性，才使教学贴近每一个学生的实际，使师生积极互动，发挥创造性。
五、教师的备课应该将作业设计纳入其中作业作为课堂教学的延伸，通过合理化的作业布置，既可以达到让学生巩固所学知识的目的，又可以让教师在作业当中发现问题，及时调整自己今后的教学策略。
因此，教师在备课当中应该将作业设计纳入其中。
为了更好的了解学生的学习情况，让学生巩固所学，并且让学生提高作业的兴趣，教师在作业设计当中从作业的“量”以及作业的“质”上都要予以合理的掌控。
首先，教师要严格控制课堂作业以及家庭作业的数量，保证学生能够在一定的时间范围内按时完成，那种大量的作业只能引起学生的反感，因此，在作文设计这块，除了写大作文外，我有时布置写日记，有时写一段读后感，有时写片段作文。
同时，语文作业设计要因学生语文水平不同而异，对不同学习层次的学生可设立必做题和选做题，以满足不同学生的需要。
作业的质意义重大，它关系到学生是否“习”有所得。
总而言之，新课改下的初中语文备课应该一改传统的“备教材”的落后做法，在备课当中以学生为主体，以学生的发展为本。
合理有效的备课是课堂教学成功的一半，只要我们做到了求真、求实、求效，一定会探索出一条符合小班化教学要求的“高效备课”之路。
乒乓球考试测评系统中的力量测量分析李 博 胡兴甫（山东大学（威海）体育教学部 山东 威海 264209；山东大学（威海）机电与信息工程学院 山东 威海 264209）一、研究意义乒乓球考试测评系统需要对学生击球力量、速度、落点、动作等方面进行测评，而动作与落点都与击球的力量有关，球拍上任意一点击中乒乓球的力量效果是不同的，这就需要正确的动作来实现击球位置的合理性。
威海分校-山东大学研究生招生信息网
01中国现当代文学与诗学
02现代中外文学关系研究
杨慧
杨慧
①501英语
②621中国现当代文学与诗学
③813中国新文学思潮
同等学力加试：
1.文学理论
2.欧美文学史
050210亚非语言文学
01韩国文学
02韩国语语言学
金哲
金柄珉
金哲
金柄珉
①501英语
②757韩国文学史
③821韩国文学作品分析
备注
0202Z3公共经济学
01老龄化与社会保障
02劳动就业与劳资关系治理
03老龄化经济学
04东北亚人口与经济
05财政理论与政策
06公共经济与公共管理
07政府投融资
罗润东
罗润东
刘文
刘文
杨林
张建波
杨林
张建波
①501英语
②601公共经济学
③802公共政策学（含政府收支管理、卫生经济学、社会福利理论与政策）
③850粒子物理或856原子核物理
同等学力加试：
1.群论
2.核物理实验方法
070800地球物理学
01太阳大气与行星际动力学
02磁层-电离层物理
03行星遥感与光谱学
04卫星定位与遥感
夏利东
陈耀
李波
史全岐
张清和
凌宗成
许国昌
徐天河
赫尔曼·考夫曼*
①501英语
②632空间等离子体物理或635行星科学导论或794卫星导航定位
1.机械制造技术基础
2.计算机辅助制造
080500材料科学与工程
01金属熔体结构及其成形技术
王丽
①501英语
史上最全的关于山东大学威海分校的资料
山东大学威海分校创建于1984年，是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985 工程”重点建设的高水平大学——山东大学在威海设立的一个校区。
学校在“统分结合、优势互补、各具特色、一体发展”的“大山东大学”发展架构下，面向全国一本线上招生。
山东大学威海分校有着非常明确的办学定位和发展方向，特别是在新的山东大学成立之后，山东大学明确了威海分校4个基地的办学定位。
第一个就是山东大学本科教育的基地，山东大学1/3的本科生在威海；第二就是山东大学对外学术交流与研究的基地，大家知道威海自然环境非常有优势，每年夏天，很多的高水平的学术会议安会排到威海召开；再一个呢就是山东大学服务地方特别是为威海经济社会发展服务的基地；还有一个就是山东大学对西北亚尤其是韩国教育、研究与交流基地，据统计，威海分校是与韩国高校我交流最频繁的高校之一。
（引用自分校招生办主任王福安在做客新浪高考咨询时说的话）1、分校是不是211工程院校的问题（1）（引用自总校招生办主任朱德建在做客新浪高考咨询时说的话）山东大学是首批建设的211高校之一，也是目前正在建设的985工程院校中的一所。
威海分校是山东大学的一个重要组成部分，从整个教育部下达的招生计划到整个管理，它都是在山东大学的办学格局指导下来办学。
从整个学生在管理、教学各个方面，只是在两地办学，整个学生毕业证也没有什么区别，盖章都是山东大学，签章也都是我们的校长签的，没有什么区别。
(2) （引用自分校招生办主任王福安在做客新浪高考咨询时说的话）实际上，山东大学威海分校不是一个独立的学校，只是山东大学的一部分，可以说是一个校区或一个校园。
刚才也说过，招生计划下来之后分开招生，分别培养，威海分校招的学生在威海培养，但学生毕业时颁发的毕业证都是山东大学的毕业证，落款及校长签章都是一个。
（3）（引用自百度知道）是211工程院校，部属重点，因为它有211工程的直拨款项，并且分校也有985工程的拨款，不过是通过总校申请获得的，从这一点，也可以说它是985工程院校，但是很多人并不了解分校，就像一楼说它是三本一样，所以在找工作时，用人单位如果不相信，学校可以开具证明。
2017山东省高考理科本科普通批提档线含位次
山东省2017年投档情况统计表
(位次根据山东省提档线整理，与实际位次可能稍有偏差)
批次:本科普通批投档志愿：首次志愿
学校
024 659 1206 376 038 583 012 249 255 516 578 032 047 050 340 515 226 257 247 378 505 579 007 252 662 500 1207 137 170 1193 231 172 238 250 535 1198 245 044 284 686 014 039 081 155 167 282 795 A019中国农业大学 A699西北工业大学 H614电子科技大学(沙河校区) A422山东大学 A033中国传媒大学 A614电子科技大学(专业志愿) A008北京科技大学 A280上海大学 A287南京航空航天大学 A533中南大学 A611重庆大学 A025首都医科大学 A052中央民族大学 A054华北电力大学(北京) A384厦门大学(中外合作办学) A532湖南大学 A251华东理工大学 A288南京理工大学 A276华东政法大学 A423中国海洋大学 A520中南财经政法大学 A611重庆大学(中外合作办学) A005北京工业大学 A285苏州大学 A701西安电子科技大学 A511华中师范大学 H614电子科技大学(沙河校区)(中外合作办学) A145东北大学 A183吉林大学 H013北京邮电大学(宏福校区)(中外合作办学) A255东华大学 A183吉林大学(专业志愿) A268上海中医药大学 A280上海大学(中外合作办学) A559暨南大学 H213哈尔滨工业大学(威海) A273上海对外经贸大学 A038首都经济贸易大学 A319南京师范大学 A730兰州大学 A010北京化工大学 A033中国传媒大学(中外合作办学) A079华北电力大学(保定) A159中国医科大学 A173东北财经大学 A316中国药科大学 B287南京审计大学
山东大学机械工程学院
XX大学机械工程学院机械设计制造及其自动化专业人才培养状况年度报告（2０16年）一、人才培养目标本专业培养掌握宽厚的基础理论、扎实的专业基本知识和基本技能，在工程科学、技术方面具有较强的综合创新意识、XX工作能力和团队精神，胜任机械产品的设计制造、研究开发、生产系统及工程技术管理等方面的工作和跨学科的合作任务,具备较高的文化素质、良好的职业道德的高级专业人才。
二、培养能力（一）专业设置情况机械设计制造及其自动化专业包含机械制造及其自动化、机械设计及其自动化、机械电子工程、工程、增材制造五个专业方向，具有硕士学位、博士学位授予权点。
生源稳定良好，覆盖全国３1个省、市、**，入校后允许学生二次选择专业.设有XX和助学金为主的经济资助体系。
利用“三跨四经历”培养模式拓展学生视野，通过“暑期学校”、XX活动、竞赛平台营造良好的求学氛围。
就业形势良好,拥有推荐免试攻读研究生和国外继续深造机会。
（二)在校生规模截止 11月底，共有本科在校生人。
(三)课程设置情况1、培养方案学时与学分2、实验3、精品课程、精品XX公开课、精品**共享课、双语课程、慕课等课程建设情况………4、课外科技文化活动(四）创新创业教育情况从本科二年级开始,实行导师制教育与培养，由本专业的教师或企业的高级技术人员组织或指导部分学生参加挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛、青年学生科技发明大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生机器**赛、全国大学生智能车大赛等科技大赛，培养学生的创新能力。
今年的主要科创活动见下表：创业比赛所获的主要奖励：三、培养条件(一）教学经费投入2021年度，机械工程学院围绕卓越班培养质量的提高、国际班特色建设等内容，开展了大量的教学XX、课程建设、教材建设等工作。
围绕工程教育等内容，参加了多次全国的教学会议。
为了确保实习质量，学院为本科学生的认识实习、生产实习和毕业实习提供了充足的经费,实习情况请见下表。
（二)教学设备指标解释:学校或二级学院购置的用于本科教学的价值10０0园以上的仪器设备名称、购置年份、投入变化情况等。
山东大学介绍PPT课件
国际合作
山东大学国内外合作交流十分活跃。学校积 极推进校校合作，先后与武汉大学等15所高校 建立全面合作关系，启动了包括本科生和研究 生互换培养（访学）、师资共享、科研合作等 内容的交流项目，现已接收国内14所高校访学 学生共1227人，派往国内9所高校访学学生共 914人。国际合作与交流不断加强，先后与美 国等40多个国家或地区的70多所大学建立了校 际协议关系，与100多个学术机构建立了学术 合作关系；近5年共有2000余人次出国（境） 访问、进修、参加学术会议及合作研究；接待 短期交流、访问考察人数达2500多人次
济南市山大南路27号 邮编250100
文学与新闻传播学院 历史文化学院 数学与系统科
学学院 物理学院 化学与化工学院 经济学院
生命科学学院 经济研究院（中心） 信息科学与工
程学院 环境科学与工程学院 晶体材料研究所 管理
学院
环境研究院 马克思主义学院
大学外语教
学部 国际教育学院
文史哲研究院
山东大学洪家楼校区(又称东区老校)
电气工程学院 土建与水利学院
山东大学威海校区（又称山大威海分校）
威海市文化西路180号 邮编264209
韩国学院 商学院
法学院 新ห้องสมุดไป่ตู้传播学院
翻译学院 艺术学院
海洋学
院 机电与信息工程学院 空间科学与物理学院 继续教育学院 数学与统计学
院 国际教育学院
山大分校
教育成果
山东大学致力于培养中国最优秀的本科生和一流的研究 生。该校积极拓展素质教育，大力吸 引优质生源，发 挥综合性大学多学科交叉融合的优势，探索复合型人才 培养模式，不断完善创新创业人才培养体系，着力进行 教育创新，实行了本硕连读和本硕博连读、公共外语、 计算机实施分级教学，在全国高校首倡并大力推进“三 种经历”，即第二校园经历、海外求学经历、社会实践 经历，提高了学生的竞争力，稳步推进人才培养方案、 教学内容、专业和课程体系改革，人才培养质量明显提 高，为社会输送了大批优秀毕业生，毕业生深受社会的 欢迎。
机电与信息工程学院本科生综合素质测评办法(修订稿) (2014年1月) (1)
机电与信息工程学院本科生综合素质测评实施细则（修订）根据《山东大学威海分校本科生综合素质测评办法（试行）》文件精神以及学生处“关于《山东大学威海分校本科生综合素质测评办法（试行）》（〔2012〕8号）和《山东大学威海分校本科生奖学金管理办法》（〔2012〕9号）的解释（修订版）”意见，结合我院实际情况，制定《机电与信息工程学院本科生综合素质测评实施细则（试行）》。
本办法适用于具有我院正式学籍，在校接受全日制普通高等学历教育的本科生。
第一章组织实施第一条学生综合素质测评以学院为单位组织实施。
学院成立以分管学生工作副书记、教学副院长为组长，系主任、辅导员、教务员、学生会主席、团总支学生副书记为成员的学院综合素质测评工作领导小组，负责本学院的综合素质测评工作。
第二条综合素质测评每学年进行一次，一般于新学年开学后一月内完成。
学院综合素质测评工作领导小组组长全面负责本学院测评工作。
辅导员为班级综合素质测评工作的第一责任人，指导班级做好测评日常材料的记录及组织测评工作的实施。
班级成立由班长、团支书、学习委员和学生代表（5—8人）组成的测评小组，开展本班级综合素质测评工作，其中学生代表由学生投票产生。
测评小组成员应实事求是、严谨仔细，对本班级综合素质测评工作的准确性、公正性负责。
第二章测评流程第三条测评工作分班级测评、年级（专业或班级）排名、学院审查和学校终审四个步骤进行。
（一）班级测评：根据每名同学的日常表现和相关证明，班级测评小组按照测评办法进行测评。
基础性素质成绩根据记实和评议得出，发展性素质成绩根据学生实际参与各类活动情况（包括相关考核成绩、活动证明等）及所获得的荣誉、奖励得出(所有奖励、荣誉均需提供证明）。
辅导员对基础性素质测评和发展性素质测评结果的真实性负责，审核相关证明材料，发现问题，进行修正。
（二）年级（专业或班级）排名：辅导员带领各班级测评小组，结合学业成绩，计算得出综合素质测评成绩，并根据测评成绩进行年级、专业或班级排名。
音乐班目标引领(一)
山大学科综合实力
• • • • •
• • • • •
国家重点学科： 19个 硕士点： 310个 博士点： 230个 院士： 9人 主要奖项： SCI国际学术论文 连续多年全国前十 本科生培养得分全国第五 校训：学无止境、气有浩然 重点学科： 25个国家重点学科 办学宗旨：为天下储人才，为 国家图富强 办学目标： 建成世界一流大学
艺术文 录 取 人 数 8 8 文化 投档 线 367 文化 最高 分 473
专业 录取线
77
专业 最高分
87.366
音乐学（西洋器 乐表演方向） 音乐学（中国民 族器乐表演方向 ）
艺术理
艺术文 艺术理
1
11 2
1
11 2
404
349 416
404
487 507
77.166
78.667 85.85
77.166
4．复试内容 专业测试（占90%），作品不得与初试重复（钢琴除外）；视唱、听 音（占10%），现场抽题测试。各招考方向专业测试内容如下： ①西洋器乐（打击乐除外）：自选乐曲一首，中外不限。 西洋打击乐：自选乐曲两首。考生可从小军鼓、马林巴、定音鼓中自 选两种乐器演奏，另一种作为展示项演奏。小军鼓自选练习曲或乐曲一首 ；马林巴自选四槌演奏曲目一首，自选大、小调音阶及琶音各一条；定音 鼓自选曲目一首，2-4个鼓均可。
知名校友
老舍、臧克家、成仿吾、闻一多 中国石油天燃气集团董事长——蒋洁敏 （1982年毕业于山东大学经济系 ) 海信集团董事长——周厚健 (1982年7月毕业于山东大学电子系 中华人民共和国财政部部长——项怀诚 (1960年7月山东大学中文系) 原江苏省省长——季允石 (1964-1969年山东大学物理系本科 中粮集团董事长——宁高宁 (1983年毕业于山东大学经济系 ) 浪潮集团董事长——孙丕恕 (1983年毕业于山东大学无线电专业 海尔集团总裁——杨绵绵 (1963年毕业于山大内燃机系 ) 国家电网公司党组书记、总经理、中央候补委员——刘振亚
精选最新山东大学研究生招生办公室
各相关考生：为方便广大考生提前做好推荐免试申请准备工作，我校2021年接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生和博士学位研究生(以下简称推免生)预报名系统现已开通，欢迎广大考生积极报名。
招生专业1.凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科(类别)、专业(领域)均可接收推免生。
我校各一级学科博士点下的专业均可接收本科直博生。
2.招生专业中，专业代码中第三位为“5”或“6”的专业为专业学位专业，专业名称后标有“非全日制”的专业为非全日制专业。
其中，非全日制各专业仅招收定向就业研究生。
预报名1.凡已取得或预计能取得所在本科毕业学校推荐免试资格的考生均可报名。
报名系统为山东大学研究生招生信息网首页中的报名系统(报名系统点此打开)。
2.报名时间：2020年8月28日-9月14日。
3.我校各招生单位将于9月中旬起择优通知考生参加复试。
复试内容和复试录取办法将于9月初在各招生单位网站公布。
其他事项1.我校设有研究生优秀生源奖励基金，对符合奖励条件的推免生进行适当奖励，具体奖励办法以发布的最新文件或通知为准。
2.因教育部编制2021年招生专业目录的通知及推免生相关文件还未下达，报名系统中所列的专业信息及相关推免政策可能会有所调整。
3.我校研究生在济南、青岛和威海三地招生培养，培养地点以招生单位所在地或招生单位安排为准，请广大考生报名时注意选择。
4.报名期间如有问题，请及时与我们联系。
山东大学研究生招生办公室2020年8月28日各相关考生：为方便大家提前做好推荐免试申请准备工作，我校2020年接收优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生和博士学位研究生(以下简称推免生)预报名系统即将开通，欢迎广大考生积极报名。
一、招生专业1. 凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科(类别)、专业(领域)均可接收推免生。
我校各一级学科博士点下的专业均可接收本科直博生。
2. 招生专业中，专业代码中第三位为“5”或“6”的专业为专业学位专业，专业名称后标有“非全日制”的专业为非全日制专业。
山东大学信息学院电子信息工程专业
山东大学信息学院电子信息工程专业人才培养状况年度报告（2016年）一、人才培养目标本专业的培养目标是培养具备雄厚的基础理论、宽广的专业知识、扎实的实践技能，良好的职业道德、高度的社会责任感和综合创新意识的电子信息专业技术人才，使其能够胜任各类电子信息系统的研发、设计和应用等工作。
二、培养能力（一）专业设置情况专业设置情况，其中包括专业优化情况，是否属于品牌、特色专业、人才培养模式创新试验区及科教协同育人行动计划等。
电子信息工程专业属于山东大学建立较早的专业之一。
本专业的前身最早可以追溯到1956年山东工业大学（当时为山东工学院）成立的无线电专业，1994年更名为电子工程专业。
2000年山东大学、山东医科大学和山东工业大学合并成立新的山东大学时，原电子工程专业演变为现在的电子信息工程专业，目前本专业每年本科毕业生约100人。
本专业已有58年历史，毕业生54届达3300余人，是山东大学信息学院历史最悠久的专业之一，2010年经山东省教育厅批准成为山东省特色专业。
（二）在校生规模截止 11月底，共有本科在校生 234人(注:一年级为全院大类,二年级开始分专业)（三）课程设置情况、培养方案学时与学分12、实验3、精品课程、精品视频公开课、精品资源共享课、双语课程、慕课等课程建设情况本专业涉及的省级精品课程有8门，校级精品课程有9门，校级精品视频公开课有1门，双语课程有8门，清单如下：4、课外科技文化活动说明：统计时间为2015年9月-2016年7月（四）创新创业教育情况1、实验中心和创新与创业基地支持本专业的课程教学实践活动和课外创新创业实践活动的基础设施包括：信息楼电子创新实验室、电工电子实验教学中心、工程训练中心等三大部分。
限于篇幅，详细情况见索引。
支持本专业创新活动的实验室与受益面中心校区和兴隆山校区分别提供了多个实验室对学生科创活动提供了场地、器材，满足了本专业学生进行科创活动的需要，学生受益面率100%，有效达成专业培养目标。
哈尔滨工业大学 威海 大学生教你挑大学选专业 大学篇
哈尔滨工业大学（威海）-20000大学生教你挑大学选专业-大学篇我毕业于哈工大威海校区，研究生是保送到哈工大本部，现应高考填志愿看看通邀请总结一下我们学校各个方面的情况，供大家报志愿的时候参考一下。
首先声明几点，1.这篇文章不是我一个人的观点，是我们学校80多个人合力完成的，各个学院各个专业的同学都有，我只是最终执笔做了汇总。
2.我们只是很客观的分析，无任何美化，无任何贬低，好就是好，不好就是不好。
和哈工大的哈尔滨校区比较：很多人都知道哈工大是老牌C9名校，属于高端大气上档次的985名校。
但你报志愿的时候会发现这样一个问题，哈工大与哈工大（威海）在志愿书里边是分开招生的，并且分数线是不一样的，于是你肯定会有很多的问题。
比如，哈工大（威海）和平常说的哈工大有什么不同呢哈工大（威海）还算正式的985么哈工大（威海）有哪些优劣势呢哈工大（威海）的毕业证学位证和总校有什么区别么那我就来详细回答一下这些问题：一、先说相同的：1.首先，哈工大（威海）确实是哈工大的一个校区，国家没有哈工大（威海）这个学校的注册，只有哈工大，也就是说你到威海上学和到哈尔滨上学，在国家看来都是哈工大的学生，都是985，没有区别。
2.毕业证和学位证与哈尔滨本部的一模一样，章也是哈工大本部盖的章，毕业证不会注明威海。
在校友圈中间，哈工大威海校区，哈尔滨校区，深圳校区，互相认同，没有歧视，因为威海校区的主干专业就是从哈尔滨本部搬过去的，很多老教师还是哈工大的元老。
3.大四找工作的时候，很多威海的学生会到哈尔滨校区去参加招聘会，毕业单位都是同等对待，如果单位要求985学校的学生优先的话威海毕业的是可以审查通过的。
二、如果非要说不同，也有：1.两个校区分开招录，录取分数不同。
平常的大学各个校区一般是统一招生，所以录取分数只有一个，但我们学校是分开招生，所以一般专业哈尔滨那边的录取分数线高一些，威海这边录取分数线低一些，但有的专业威海这边也有比哈尔滨那边高一些的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东大学（威海）2017年机电与信息工程学院招生简介（一）通信与信息系统
1、复试方式
复试采取笔试与面试形式。
复试成绩＝笔试成绩×40%＋面试成绩×55%＋外语听力及口语测试成绩×5%，满分100分。
2、复试笔试科目
通信原理。
（初试科目与该专业不同者，考信号与系统。
）
3、面试内容
英语口语、专业综合知识及实践技能。
4、拟录取排名方法
按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%。
5、复试笔试科目参考书目
通信原理：《通信原理》（第六版），樊昌信等，国防工业出版社2006年版；
通信系统工程》（叶芝慧译）（第二版），电子工业出版社2005年版。
信号与系统：《信号与系统》（第二版）Alan V.Oppenheim等著、刘树棠译，西安交通大学出版社1998年版；《信号与系统》，郑君里、应启珩、杨为理，高等教育出版社2000年版。
（二）电路与系统专业
1、复试方式
复试采取笔试与面试形式。
复试成绩＝笔试成绩×40%＋面试成绩×55%＋外语听力及口语测试成绩，满分100分。
2、复试笔试科目
电路与系统专业：初试专业科目与我校相同者，考信号与系统，否则考数字电路；
3、面试内容
英语口语、专业综合知识及实践技能。
4、拟录取排名方法
分专业按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%。
5、复试笔试科目参考书目
信号与系统：《信号与线性系统分析》（第二版），孙国霞、郭予瑾等编，山东大学出版社2007年版。
《信号与系统》（第二版），郑君里、应启珩、杨为理，高等教育出版社2000年版。
数字电路：《数字电子技术基础》（第五版），阎石，高等教育出版社2006年版。
6、加试科目参考书目
微机原理：《微机原理与接口技术》（第二版），王玉良编，北京邮电大学出版社2006年版。
模拟电路：《模拟电子技术基础》，孙肖子，西安电子科技大学出版社2001年版。
数字信号处理：《离散时间信号处理》（第二版），Ａ．Ｖ．奥本海姆，Ｒ．Ｗ．谢弗Ｊ．Ｒ西安交通大学出版社2002版。
（三）计算机科学与技术专业（学术型）
1、复试方式
复试分为笔试和面试。
复试成绩（标准分）=（笔试成绩＋面试成绩）/2×95%＋外语听力及口语测试成绩，满分100分。
其中外语听力及口语测试成绩占复试成绩5%。
2、复试笔试科目
数据库原理（教材不指定）
3、面试内容
英语口语、专业综合知识及实践技能。
4、拟录取排名方法
初试成绩转化为标准分，满分100分，按总成绩确定拟录取排名。
总成绩=初试成绩标准分×50%＋复试成绩标准分×50%
5、加试科目
计算机网络、计算机系统结构（教材不指定）。
（四）计算机技术（专业学位）
1、复试方式
复试分为笔试和面试。
复试成绩（标准分）=（笔试成绩＋面试成绩）/2×95%＋外语听力及口语测试成绩，满分100分。
其中外语听力及口语测试成绩占复试成绩5%。
2、复试笔试科目
计算机网络（不指定教材）
3、面试内容
英语口语、专业综合知识及实践技能。
4、拟录取排名方法
初试成绩转化为标准分，满分100分，按总成绩确定拟录取排名。
总成绩=初试成绩标准分×50%＋复试成绩标准分×50%
5、加试科目
计算机网络、计算机系统结构（教材不指定）。
（五）电子与通信工程专业（专业学位）
1、复试方式
复试采取笔试与面试形式。
复试成绩=笔试成绩×40%＋面试成绩×55%＋外语听力及口语测试成绩×5%，满分100分。
2、复试笔试科目
通信与信息系统方向：通信原理
电路与系统方向：数字电路50%＋计算机网络50%
3、面试内容
英语口语、专业综合知识及实践技能。
4、拟录取排名方法
分方向按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%
5、复试笔试科目参考书目
通信原理：《通信原理》（第六版），樊昌信等，国防工业出版社2006年版；《通信系统工程》（叶芝慧译）（第二版），电子工业出版社2005年版。
信号与系统：《信号与系统》（第二版）Alan V.Oppenheim等著、刘树棠译，西安交通大学出版社1998年版；《信号与系统》，郑君里、应启珩、杨为理，高等教育出版社2000年版。
计算机网络：教材不指定。
（六）检测技术与自动化装置专业
1、复试方式
笔试、综合面试
2、笔试科目
《数字电子技术基础》
3、综合面试内容
英语口语、专业综合知识及实践技能。
复试成绩＝笔试×40%＋面试×55%＋外语听力及口语测试成绩5%。
4、拟录取排名方法
按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%。
5、复试参考书目
《数字电子技术基础》（第五版），康华光，高等教育出版社2006年版。
《数字电子技术基础》（第五版），阎石，高等教育出版社2006年版。
（七）控制工程专业（专业学位）
1、复试方式
笔试、综合面试
2、笔试
数字电子技术基础
3、综合面试内容
英语口语、专业综合知识及实践技能。
复试成绩＝笔试×40%＋面试×55%＋外语听力测试成绩5%
4、拟录取排名方法
分专业按总成绩排列拟录取名次。
总成绩=（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%。
5、复试参考书目
《数字电子技术基础》（第五版），康华光，高等教育出版社2006年版。
《数字电子技术基础》（第五版），阎石，高等教育出版社2006年版。
（八）机械制造及其自动化专业（学术型学位）、机械工程专业（专业学位）
1、复试方式
笔试、综合面试。
其中笔试科目分值60分，综合面试分值40分。
复试成绩=（笔试成绩＋综合面试成绩）×95%＋外语听力测试成绩
2、复试笔试科目
材料力学
3、综合面试内容
英语口语、专业综合知识及实践技能。
复试成绩＝笔试×40%＋面试×55%＋外语听力测试成绩5%。
4、拟录取排名方法
按总成绩排列拟录取名次
总成绩=（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%
5、复试笔试科目参考书目
《材料力学（１）》（第四版），刘鸿文编，高等教育出版社2005年版。
（九）信号与信息处理专业
1、复试方式：
复试采取笔试与面试形式。
复试成绩＝笔试成绩×40%＋面试成绩×55%＋外语听力及口语测试成绩×
5%，满分100分。
2、复试笔试科目：
通信原理。
（初试科目与该专业不同者，考信号与系统。
）
3、面试内容：
英语口语、专业综合知识及实践技能。
4、拟录取排名方法：
按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×40％＋复试成绩×60％。
5、复试笔试科目参考书目：
通信原理：《通信原理》（第六版），樊昌信等，国防工业出版社2006年版；《通信系统工程》（叶芝慧译）（第二版），电子工业出版社2005年版。
信号与系统：《信号与系统》（第二版）Alan V.Oppenheim等著、刘树棠译，，西安交通大学出版社，1998；《信号与系统》，郑君里、应启珩、杨为理，高等教育出版社2000年版。
（十）控制理论与控制工程
1、复试方式
复试采取笔试与面试形式。
复试成绩=笔试成绩×40%＋面试成绩×55%＋外语听力及口语测试成绩×5%，满分100分。
2、复试笔试科目
数字电子技术基础
3、面试内容
英语口语、专业综合知识及实践技能。
4、拟录取排名方法
按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×50％＋复试成绩×50％。
5、复试笔试科目参考书目
《数字电子技术基础》（第五版），康华光，高等教育出版社2006年版。
《数字电子技术基础》（第五版），阎石，高等教育出版社2006年版。
（十一）材料科学与工程
1、复试方式
笔试、综合面试
2、笔试科目
工程材料成形与机械制造基础
3、综合面试内容
英语口语、专业综合知识及实践技能。
复试成绩＝笔试×40%＋面试×55%＋外语听力及口语测试成绩5%。
4、拟录取排名方法
按总成绩排列拟录取名次。
总成绩＝（初试成绩÷5）×50%＋复试成绩×50%。
5、复试参考书目
工程材料及成形技术基础吕广庶编第二版高等教育出版社2011年
文章来源：文彦考研。