物态变化图象

物态变化图象
训练角度
一、判断是晶体还是非晶体
二、判断物质的状态、熔点、凝固点、沸点、吸放热过程、熔化（凝固、沸腾）时间、初温及周围环境温度等
例1.黑龙江省漠河市某中学的师生们，做水的凝固实验，现在请你也来参与，他们将开水瓶内的热水倒在烧杯中，拿到室外，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如表所示.
(1)请你根据表中数据，在虚线框内画出水的凝固图象．
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
温度/℃65 45 28 13 0 0 0 0 -10 -17 -22 -25 -27 -28 -29 -30 -30 -30
(2)水的凝固点为℃，凝固时间为 min ；在20℃时，水的状态为，在-20℃时，水的状态为；试验时，室外的环境温度（漠河市当时气温）为，保温瓶中热水的温度为。

例2.某同学在探究某物质凝固时温度变化的实验中，得出如图所示的图象，请根据图回答：
（1）该物质是________ （填晶体或非晶体），理由是．写出四种非晶体的物质________．（2）该物质的起始温度为________℃，它的熔点是________℃．
（3）线段AB表示________，所对应的是________ 态；CD表示________，所对应的是________ 态．（4）________ 点表示该物质开始凝固，________ 点表示该物质凝固完成．
（5）当温度为83℃时，该物质的状态是________．
例3.（2013•湘西州）如图所示，是探究固体熔化时温度的变化规律实验装置，请说出图中标识的实验器材名称．
①________
②________
③________．
例4.小明探究“某种固体熔化时温度随时间变化的关系”实验，实验装置如图．
（1）小明将装有该固体的试管放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质；
（2）由图象可看出该物质的熔点是℃，在第2min末该物质处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；
（3）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度，内能增大．
（4）热量由酒精灯的火焰传给水，但不会反过来传递，这说明能量转移具有性．
三、判断温度变化的快慢
（初三再用）小宇同学用如图（甲）的装置对冰加热．根据实验记录数据画出的温度随时间变化图象如图（乙）．请回答：
（1）图甲中温度计的示数为________℃．
（2）图乙中冰在熔化过程的温度特点是________．
（3）请你指出小宇同学所画图象的两点不妥之处________、________．
四、沸腾图象差异产生的原因：1.水的初温；2.水的质量；3.酒精灯的火焰强弱；4.加盖后导致水面上方气压变大、沸点升高。

1.在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是――(填“A’’或“B”)套装置。

(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图c所示：a、b两种图象不同的原因是水的不同。

(3)通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：
①；②。

2.如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将水加热16min
（1）甲图中，中心有孔的纸板的主要作用是；_______________________（写出一条即可）。

（2）某一时刻，温度计的示数如图乙所示，此时的温度是_________ºC。

（3）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。

①由图象可知水的沸点是_______ ºC，此时的气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）一标准大气压。

②请根据图象分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是_________________。

3.（2014辽阳）（6分）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中
（1）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示的82 ℃．于
是他先点燃了酒精灯给水加热，待同学们到来时再熄灭，他的做法是为了提高水的初温．
（2）小刚用图乙所示的装置给水加热，小强同学为了缩短实验时间，在烧杯上方加了一个密闭的盖子．在水的质量相同、加热条件相同时，他们实验时所作“温度﹣时间”图象如图丙所示，则小强所作的实验图象应该是（选填“a”或“b”）．
（3）由图象可知，水沸腾时需要，温度．
（4）由图象还可以看出水温度升高的快慢不同，小刚认为是比热容不同造成的，小强认为是加热过程中热量损失快慢不同造成的，你认为的说法是正确的．
28．（6分）（2014•辽阳）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中
（1）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示的℃．于是他先点燃了酒精灯给水加热，待同学们到来时再熄灭，他的做法是为了．
（2）小刚用图乙所示的装置给水加热，小强同学为了缩短实验时间，在烧杯上方加了一个密闭的盖子．在水的质量相同、加热条件相同时，他们实验时所作“温度﹣时间”图象如图丙所示，则小强所作的实验图象应该是（选填“a”或“b”）．
（3）由图象可知，水沸腾时需要，温度．
（4）由图象还可以看出水温度升高的快慢不同，小刚认为是比热容不同造成的，小强认为是加热过程中热量损失快慢不同造成的，你认为的说法是正确的．
24.如图18甲所示，是探究“水沸腾时温度变化特点”的装置图。

（1）当水沸腾时，从杯底产生的气泡在水中上升过程中越变越_______、气泡内的气压越变越________。

（2）下表是A组同学记录的实验数据,根据实验数据可判定该地水的沸点为o C，大气压________(选填“>”、“=”或“<”)1标准大气压。

时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃90 92 94 96 97 98 98 98 98
（3）通过实验可知，水沸腾时，温度（选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低”）；停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程需要。

（4）如图18乙中的实线和虚线，分别是A、B两组同学用相同实验装置做实验，得出的温度随时间变化的图像。

由图分析可知：______组加热的水较多。