统编版四年级语文上册公开课课件 1.观潮5 (共23张)

那条白线很快地向我们移来，逐
渐拉长，变粗，横贯江面。再近些， 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的 水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而 来;那声音如同山崩地裂，好像大地都 被震得颤动起来。
作者是从哪几方面来描述潮来时的
景象？
形状
声音
知潮形：
1.只见东边水天相接的地方出现了一条白 线。
那条白线很快地向我们移来，逐
渐拉长，变粗，横贯江面。再近些， 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的 水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而 来;那声音如同山崩地裂，好像大地都 被震得颤动起来。
作者是按什么顺序写大潮来时的景 象？
午后一点左右，从远处传来隆隆
的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎 沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着 脚往东望去，江面还是风平浪静，看 不出有什么变化。过了一会儿，响声 越来越大，只见东边水天相接的地方 出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐
渐拉长，变粗，横贯江面。再近些， 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的 水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而 来;那声音如同山崩地裂，好像大地都 被震得颤动起来。
作者是按什么顺序写大潮来时的景 象？
由远到近
作者是从哪几方面来描述潮来时的 景象？
2.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长 ，变粗，横贯江面。
3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈 多高的水墙。
4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐 头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 比喻
一条白线
很快地向我们移来
再近些……
一堵两丈多高的水墙
犹如千万匹白色战马
知潮声：
1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 2.过了一会儿，响声越来越大。 3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤 动起来。
1 观潮
第2课时
课文的写作顺序：
潮来前
潮来时 潮过后
读3-4自然ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ思考：
1.作者是按什么顺序写大潮来时的景象？ 2.又是从哪几方面来描述的？
午后一点左右，从远处传来隆隆
的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎 沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着 脚往东望去，江面还是风平浪静，看 不出有什么变化。过了一会儿，响声 越来越大，只见东边水天相接的地方 出现了一条白线，人群又沸腾起来。
声音：
闷雷滚动——越来越大——山崩地裂
下雨啦！下雨啦！雨从山那边移
来，似乎是把天空的颜色都变暗了， 再近些，只见千千万万颗小雨珠急急 忙忙地冲下来，洒在荷叶上犹如“大 珠小珠落玉盘” ; 那声音动听极了， 好像 天上的仙女在为我演奏奇妙的乐 曲。
谢 谢 观 看！