_27《与象共舞》课件
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与象共舞课件
执教者：王贵荣
我看到一头象 位女士的皮鞋 把那位躺在地 得哇哇乱叫。 大象心里在想 大象用鼻子挥 才不慌不忙地 士的身边，把 如果大象会说 对受到惊吓的 礼时，他会（
泰国“大象节”
每年１１月的第三个周末，泰国都要在产象最多 的素林府举行盛大的“大象节”。这是当地最富特 色的传统宗教节日之一。 在大象节这天，人们挑选出最威风最矫健的大象， 给它们身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，举行大 象游行。象群后面，１００多名男女身穿鲜艳服装， 婆娑起舞。舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们把火 箭射上天空，祈求降雨、五谷丰登。 此后，是各种表演活动，如“捕捉野象”、“跑 象拾物”、“象人拔河”、“大象跨人”、“古代 象阵”等。
如今大象日子不好过 在泰国，大象是荣誉和吉祥的象征，是泰国人心中的尊贵动物。 可近年来，由于现代社会很少用到大象进行传统劳作，“失业”的 大象无所事事，开始变得命运多蹇。贫穷的驯象人不顾法律限制， 赶着大象进城讨生活，既影响市容，又伤害大象，成为首都曼谷的 一块心病。驯象人利用大象吸引行人注意，向他们兜售甘蔗、香蕉 等大象喜爱的食物，从中获利。 有时候，大象会踏坏汽车玻璃，或 者陷进路边的沟槽，或者因为踩到尖锐的异物而弄伤自己。对此， 动物保护者心痛不已，警察却表示无能为力。政客有时会令行禁止， 可最终不了了之。据泰国官方数据显示，泰国现有３８３７头家养 大象，其中只有一小部分在曼谷。虽然数量少，但它们每天晚上都 会出没于曼谷街头。 9年前，泰国前首相阿南· 班雅拉春叹息道，每 当看见大象出没在曼谷街头，“我们不仅替大象感到难过，也为自 己感到羞耻”。 阿南说：“大象是荣誉、尊严和领袖的象征，可 如今，它却成为失败和不公平的象征。”
我看到一头象 位女士的皮鞋 把那位躺在地 得哇哇乱叫。 大象心里在想 大象用鼻子挥 才不慌不忙地 士的身边，把 如果大象会说 对受到惊吓的 礼时，他会（
泰国“大象节”
每年１１月的第三个周末，泰国都要在产象最多 的素林府举行盛大的“大象节”。这是当地最富特 色的传统宗教节日之一。 在大象节这天，人们挑选出最威风最矫健的大象， 给它们身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，举行大 象游行。象群后面，１００多名男女身穿鲜艳服装， 婆娑起舞。舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们把火 箭射上天空，祈求降雨、五谷丰登。 此后，是各种表演活动，如“捕捉野象”、“跑 象拾物”、“象人拔河”、“大象跨人”、“古代 象阵”等。
如今大象日子不好过 在泰国，大象是荣誉和吉祥的象征，是泰国人心中的尊贵动物。 可近年来，由于现代社会很少用到大象进行传统劳作，“失业”的 大象无所事事，开始变得命运多蹇。贫穷的驯象人不顾法律限制， 赶着大象进城讨生活，既影响市容，又伤害大象，成为首都曼谷的 一块心病。驯象人利用大象吸引行人注意，向他们兜售甘蔗、香蕉 等大象喜爱的食物，从中获利。 有时候，大象会踏坏汽车玻璃，或 者陷进路边的沟槽，或者因为踩到尖锐的异物而弄伤自己。对此， 动物保护者心痛不已，警察却表示无能为力。政客有时会令行禁止， 可最终不了了之。据泰国官方数据显示，泰国现有３８３７头家养 大象，其中只有一小部分在曼谷。虽然数量少，但它们每天晚上都 会出没于曼谷街头。 9年前，泰国前首相阿南· 班雅拉春叹息道，每 当看见大象出没在曼谷街头，“我们不仅替大象感到难过，也为自 己感到羞耻”。 阿南说：“大象是荣誉、尊严和领袖的象征，可 如今，它却成为失败和不公平的象征。”
《与象共舞》课件.ppt
•
火箭舞结束后，开始表演捕捉野象。先 由捕象人的妻子举行宗教仪式，为她的丈 夫祈求平安。接着，一群野象冲入场内， 后面紧跟着一群驯象。每头驯象背上坐着 两个人，一个人专管驾驭，一个人用绳圈 套野象的后腿。野象东躲西闪，千方百计 避开圈套，然而在技艺高超的捕象人手下， 最后仍被乖乖地驯服。
接下来进行“跑象拾物”表演。在跑道上每隔十 米远放一小物件，如火柴盒、香蕉、瓶子、洋娃娃等。 最末一件是红旗，众象在跑道的起点各就各位，一声 令下个个向前奔跑，用它们灵活的鼻子，将自己跑道 上的物件一个一个捡回到终点。直到最后，看谁先捡 回红旗，谁便是优胜者。另外，还有“象人拔河”表 演。一边是一头体重约8000多磅的庞然大象，一边是 60个彪形大汉。尽管大汉们一个个使足了力气，仍被 大象轻易地拉了过去，最后增加至100人，大家开始感 到有些吃力，绳子静止不动，可这种僵持状态不久就 被打破了，仍以绳子拉向大象一边而告终。
27.
睹 （dǔ） 摩 （mó） 绅（shēn）
） 弛（chí 彬（bīn） 氛（fēn）
尴 （ gān ）
尬 （ gà ）
悠闲
绅士
松弛
气氛
按摩
感染
尴尬
笨重
庞大
陶醉
摇头晃脑
小心翼翼
翩翩起舞
冲锋陷阵
彬彬有礼
熟视无睹
熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然 经常看见，却跟没看见一样。 驯服：使顺服。
尴尬：文中指神色、态度不自然。 彬彬有礼：形容举止文雅。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
课内外
拓展与欣赏——
大 象 节
泰国是世界上产象大国，被称为“象之国”。每年 11月的第三个周末，都要在产象最多的素辇市举行盛大的 象节。一年一度的象节，是泰国素辇府富有特色的传统宗 教节日，其主要表演者是大象。 人们挑选出许多最美丽最威风最矫健的大象，给它们 身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，打扮得跟新郎一般。 大象节由素辇省长宣布开幕。这时一大群象走到场 中，向参加盛会的观众表示欢迎。大象群中既有出生不久 的小象也有老象。象群过后，100多名男女穿着鲜艳的服 装，婆裟起舞，舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们用舞蹈 表演把火箭射上天空，祈求天空降雨，五谷丰登。
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课内外
拓展与欣赏——
大象节
泰国是世界上产象大国，被称为“象之国”。每年 11月的第三个周末，都要在产象最多的素辇统宗 教节日，其主要表演者是大象。
人们挑选出许多最美丽最威风最矫健的大象，给它们 身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，打扮得跟新郎一般。
接下来进行“跑象拾物”表演。在跑道上每隔十
米远放一小物件，如火柴盒、香蕉、瓶子、洋娃娃等。 最末一件是红旗，众象在跑道的起点各就各位，一声令 下个个向前奔跑，用它们灵活的鼻子，将自己跑道上的 物件一个一个捡回到终点。直到最后，看谁先捡回红旗， 谁便是优胜者。另外，还有“象人拔河”表演。一边是 一头体重约8000多磅的庞然大象，一边是60个彪形大 汉。尽管大汉们一个个使足了力气，仍被大象轻易地拉 了过去，最后增加至100人，大家开始感到有些吃力， 绳子静止不动，可这种僵持状态不久就被打破了，仍以 绳子拉向大象一边而告终。
大象节由素辇省长宣布开幕。这时一大群象走到场 中，向参加盛会的观众表示欢迎。大象群中既有出生不久 的小象也有老象。象群过后，100多名男女穿着鲜艳的服 装，婆裟起舞，舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们用舞蹈 表演把火箭射上天空，祈求天空降雨，五谷丰登。
• 火箭舞结束后，开始表演捕捉野象。 先由捕象人的妻子举行宗教仪式，为她 的丈夫祈求平安。接着，一群野象冲入 场内，后面紧跟着一群驯象。每头驯象 背上坐着两个人，一个人专管驾驭，一 个人用绳圈套野象的后腿。野象东躲西 闪，千方百计避开圈套，然而在技艺高 超的捕象人手下，最后仍被乖乖地驯服。
再接着，是其他的一些表演——
踢球
倒立
最有趣的是大象为人做按摩
走过去？得小心翼翼！
有时也会用鼻子给人按摩
别 担 心 ， 我 不 会 吓 哭 小 孩 儿
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合作学习（二）
• 探讨一下课文在写作方法上有什么特点？
1、抓住了大象的外貌、神态、动作表现它的特点 2、先概括后分述，每一部分都有一个中心句。
总结课文，谈感受
1. 学了课文后，你有什么感受吗？ 请谈一谈好吗？
拓展延伸
小练笔
在生活中你有没有与什么动物建立了和谐亲 密的关系？如果有请模仿课文的写作方法 写一篇短文好吗？如：与猫共舞、与羊共 舞、与狗共舞------
大象是现在陆地上 最大的动物，最大 的雄象约7吨重，长 有宝贵的象牙，象 鼻灵巧有力，小的 能卷起一根针，用 力能摔死一头大牛。
知识链接
我国南部有一个美丽的国家泰国。它是亚
洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以 及独具特色的大象文化是吸引游客的重要原 因。泰国是一个历史悠久的佛教国家，尤其 泰国人与大象关系密切被称为“白象王国” 的美丽国度，拥有独特的文化传统和民族风 俗。如，丰富多彩的各种节日，每年11月的 第三个周末是盛大的象节。
1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、 尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、 彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头 晃脑”等词语。 2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与 动物和谐相处的美好。（重点） 3．学习课文在表达方法上的特点。
给下划线的字选择正确读音
• 气氛（fēn fèn ） 按摩（mó mā ） • • 松弛（chí cí ) 绅士 （ shén shēn）
2、在泰国，人与大象的关系是 怎样的呢？标出相关的语句加以 体会，能否用一个合适的词语概 括出来。
合作学习（一）
1.泰国人与大象关系亲密和谐从课文哪 些内容表现出来的？请分别用文中的话概括 出来，读一读，想一想，从中你发现了什么？
象 人 按 摩
27、《与象共舞》课件.ppt
拓展
泰国“大象节”
每年１１月的第三个周末，泰国都要在产 象最多的素林府举行盛大的“大象节”。这是 当地最富特色的传统宗教节日之一。 在大象节这天，人们挑选出最威风最矫健 的大象，给它们身上披上彩带、盖布，挂上小 铃铛，举行大象游行。象群后面，１００多名 男女身穿鲜艳服装，婆娑起舞。舞蹈队后面是 一个巨型火箭，人们把火箭射上天空，祈求降 雨、五谷丰登。 此后，是各种表演活动，如“捕捉野象”、 “跑象拾物”、“象人拔河”、“大象跨人”、 “古代象阵”等。
泰国曼谷
泰国地图
泰国：是一个历史悠久的佛教国家， 被称为“万象之国”的美丽国度，拥 有独特的文化传统和民族风俗。
泰国：是亚洲重要的旅游国家之一， 迷人的热带风情以及独具特色的佛 教文化是吸引游客的重要原因。
每年11月的第三个周末是盛大的象节。 泰国别称“佛之国“黄袍佛国”“大象 之邦”，首都是曼谷。
巨大作用 大象在泰国发挥的___________ 。
品析3
•
在国内看大象，都是在动物园里远观，人 和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。 很多次，我和象站在一起，象的耳朵拍到了我 的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。起初我有 些紧张，但看到周围那些平静坦然的泰国人， 神经也就松弛了。在很近的距离看大象，我发 现，象的表情非常平静。那对眼睛相对它的大 脑袋，显得极小，目光却晶莹温和。和这样的 目光相对，你紧张的心情自然就会松弛下来。 写大象的（ ）。从中体会到 样子和表情 人与象之间态度友好、相处融洽。
制作人：刘静
睹（dǔ） （目睹） 弛（chí ）（松弛）
摩 （mó）（按摩） 彬（bīn） （彬彬有礼）
（shēn） （绅士） 氛（fēn）（气氛） 绅 尴尬 （gān）（gà） （尴尬）
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27* 与象共舞
小学语文五年级下册
在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，
那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大
象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对
蒲扇般的大耳朵，不
慌不忙地继续走它自 己的路，一副悠闲沉 着的样子。
象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛， 和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵， 攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做 工服役。
最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在 地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们 小心翼翼 地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会 伸出粗壮的脚，在他们 的身上轻轻地抚弄一番， 有时也会用鼻子给人按 摩。
表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中， 象群翩翩起舞 ，观众都拥到了宽阔的场地上，人群
人与象没距离 象聪明有灵气 与 象 群象共舞 共 看象 人群亦舞 舞 跳舞 抒发感想 先 概 述 后 分 述
每年 11 月的第三个周末，都要在产象最多的素辇市
举行盛大的象节。一年
一度的象节，是泰国素
辇府富有特色的传统宗 教节日，其主要表演者 是大象。
人们挑选出许多 最美丽最威风最矫健 的大象，给它们身上 披上彩带、盖布，挂 上小铃铛，打扮得跟新郎一般。
理解词语 熟视无睹：指对客观事物不关心，虽 然经常看见，却跟没看见一样。 兴盛：兴旺。 陷阵：冲入敌阵。 驯服：使顺从。 尴尬：指神色、态度不自然。 彬彬有礼：形容举止文雅。 翩翩起舞：形容轻快的跳舞。
和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在
场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感
觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前
后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无
小学语文五年级下册
在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，
那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大
象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对
蒲扇般的大耳朵，不
慌不忙地继续走它自 己的路，一副悠闲沉 着的样子。
象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛， 和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵， 攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做 工服役。
最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在 地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们 小心翼翼 地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会 伸出粗壮的脚，在他们 的身上轻轻地抚弄一番， 有时也会用鼻子给人按 摩。
表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中， 象群翩翩起舞 ，观众都拥到了宽阔的场地上，人群
人与象没距离 象聪明有灵气 与 象 群象共舞 共 看象 人群亦舞 舞 跳舞 抒发感想 先 概 述 后 分 述
每年 11 月的第三个周末，都要在产象最多的素辇市
举行盛大的象节。一年
一度的象节，是泰国素
辇府富有特色的传统宗 教节日，其主要表演者 是大象。
人们挑选出许多 最美丽最威风最矫健 的大象，给它们身上 披上彩带、盖布，挂 上小铃铛，打扮得跟新郎一般。
理解词语 熟视无睹：指对客观事物不关心，虽 然经常看见，却跟没看见一样。 兴盛：兴旺。 陷阵：冲入敌阵。 驯服：使顺从。 尴尬：指神色、态度不自然。 彬彬有礼：形容举止文雅。 翩翩起舞：形容轻快的跳舞。
和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在
场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感
觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前
后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无
《与象共舞》PPT精品教学课件
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● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就尴尬 气氛 感染 笨重 熟视无睹 彬彬有礼 冲锋陷阵 翩翩起舞 摇头晃脑
《与象共舞》课件完整.
诚 为 你
服 务
别 脱 我 的 鞋 哦 ！
呵呵！开个玩笑
最后一个节目是 古代象阵表演。场 地两端，排列着许 多穿着古代战服的 士兵。英俊的武士 们全身披挂，手持 矛剑。士兵后面是 参加战斗的象群， 指挥官威风凛凛地 骑在象背上指挥作 战，展现出了古代 泰国人民争取独立 的战斗场面。
在１５００多年前，
再见！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
知识回顾 Knowledge Review
课内外
拓展与欣赏——
大象节
泰国是世界上产象大国，被称为“象之国”。每年 11月的第三个周末，都要在产象最多的素辇市举行盛大的 象节。一年一度的象节，是泰国素辇府富有特色的传统宗 教节日，其主要表演者是大象。
人们挑选出许多最美丽最威风最矫健的大象，给它们 身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，打扮得跟新郎一般。
1.泰国人的生活已经和大象融为一体。 何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子， 读一读，想一想。
（1）象是泰国的国宝。 （2）象与人之间没有距离。 （3）象是一种聪明而有灵气的动
物， 爱与人开玩笑。
（4）看大象跳舞是一种享受。
2、象是泰国的国宝。课文是怎么 具体写的？你了解到泰国的大象还为 当地人做哪些事？
曼谷：
曼谷是泰国的首都原意“天使之
城”，有“佛庙之都”的美誉，泰国最 大、东南亚第二大城市，是泰国政治、 经济、文化和交通中心。曼谷位于湄南 河畔，市内河道纵横，货运频繁，全市 面积1568平方公里，人口600余万, 有 “东方威尼斯”之称。曼谷佛教历史悠 久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以 大王宫、玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑 王庙最为著名。
1、这篇课文饶有兴趣的讲述了泰国人与大象之 间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。
服 务
别 脱 我 的 鞋 哦 ！
呵呵！开个玩笑
最后一个节目是 古代象阵表演。场 地两端，排列着许 多穿着古代战服的 士兵。英俊的武士 们全身披挂，手持 矛剑。士兵后面是 参加战斗的象群， 指挥官威风凛凛地 骑在象背上指挥作 战，展现出了古代 泰国人民争取独立 的战斗场面。
在１５００多年前，
再见！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
知识回顾 Knowledge Review
课内外
拓展与欣赏——
大象节
泰国是世界上产象大国，被称为“象之国”。每年 11月的第三个周末，都要在产象最多的素辇市举行盛大的 象节。一年一度的象节，是泰国素辇府富有特色的传统宗 教节日，其主要表演者是大象。
人们挑选出许多最美丽最威风最矫健的大象，给它们 身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，打扮得跟新郎一般。
1.泰国人的生活已经和大象融为一体。 何以见得呢？自由读课文，划出有关的句子， 读一读，想一想。
（1）象是泰国的国宝。 （2）象与人之间没有距离。 （3）象是一种聪明而有灵气的动
物， 爱与人开玩笑。
（4）看大象跳舞是一种享受。
2、象是泰国的国宝。课文是怎么 具体写的？你了解到泰国的大象还为 当地人做哪些事？
曼谷：
曼谷是泰国的首都原意“天使之
城”，有“佛庙之都”的美誉，泰国最 大、东南亚第二大城市，是泰国政治、 经济、文化和交通中心。曼谷位于湄南 河畔，市内河道纵横，货运频繁，全市 面积1568平方公里，人口600余万, 有 “东方威尼斯”之称。曼谷佛教历史悠 久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以 大王宫、玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑 王庙最为著名。
1、这篇课文饶有兴趣的讲述了泰国人与大象之 间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。
五年级下册语文《与象共舞》优质课原创课件
•
舞蹈的大象，没有一点儿笨重 的感觉，它们随着音乐的节奏摇头 晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着 身子，长长的鼻子在空中挥舞。
• 在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞， 观众都拥到了宽阔的场地上，人群和 象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气 氛感染了在场的每一个人。
• 表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐 声中，象群翩翩起舞，我们都拥到了宽阔 的场地上，我们和象群混杂在一起舞之蹈 之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它 们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿， 前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中 挥舞。毫无疑问，它们和我们一样，陶醉 在音乐之中了
27.与象共舞
丁坞中心小学刘敏 2014.3.25
熟视无睹
熟视无睹
有目共睹
先睹为快 松弛 按摩
耳闻目睹 尴尬 气氛
• 熟视无睹 有目共睹 • 先睹为快 耳闻目睹 • 在泰国，大象对人群已经（ ），所以， 你遇到大象神经完全可以松弛下来!
• 熟视无睹 有目共睹 • 先睹为快 耳闻目睹 • 在泰国，据说最有意思的是大象为人做按 摩，去那里旅游的人都想（ ）。
• 表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐 声中，我们翩翩起舞，观众都拥到了宽阔 的场地上，人群和我们混杂在一起舞之蹈 之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。 舞蹈的我们，没有一点儿笨重的感觉，我 们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿， 前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中 挥舞。毫无疑问，我们和人为快 耳闻目睹 • 在泰国，做按摩的大象偶尔也会跟人开开 玩笑，这是观众（ ）的事儿，你不必 惊奇，更不必尴尬。
• 熟视无睹 有目共睹 • 先睹为快 耳闻目睹 在泰国，你（ ）象群和人群在欢乐的音 乐声中翩翩起舞的场面，这种气氛让你陶 醉其中，难以忘怀。
《与象共舞》课件
与象共舞
• 在泰国，遇到大象是很自然的事 。 第1句 在泰国， • 象是泰国的国宝。 象是泰国的国宝。
第1句 第2句 第1句 第1句
• 在泰国，人和象没有距离 。 在泰国，
• 象是一种聪明有灵气的动物 。
• 最使我难以忘怀的是看大象跳舞。 最使我难以忘怀的是看大象跳舞。
•
舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉， 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉， 它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿， 它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿， 前后左右颤动着身子， 前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中 挥舞。 挥舞。 •
陕西省西乡县城北小学：黄宗跃
熟视无睹 小心翼翼 翩翩起舞
冲锋陷阵 彬彬有礼
熟视无睹 先睹为快
有目共睹 耳闻目睹
• 在泰国，象对人群已经（熟视无睹 ），所以， 你遇到象，神经完全可以松弛下来。 • 在泰国，据说最有意思的是大象为人做按 摩，去那里旅游的人都想（先睹为快）。 • 在泰国，做按摩的大象偶尔也会跟人开玩 笑，这是观众（有目共睹）的事儿，你不必 惊奇，也不必尴尬。 • 在泰国，你（ 耳闻目睹 ）象群和人群在欢 乐的音乐声中翩翩起舞的场面，你陶醉其 中，难以忘怀。
舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉， 舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉， 它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿， 它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿， 颤动身子，挥舞鼻子。 颤动身子，挥舞鼻子。
•
在欢乐的音乐声中， 在欢乐的音乐声中，象群翩翩了宽阔的场地上，人 群和象群混杂在一起舞之蹈之， 群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈 的气氛感染了在场的每一个人。 的气氛感染了在场的每一个人。
• 在泰国遇到大象是很自然的事 。 • 象是泰国的国宝。 象是泰国的国宝。 • 在泰国人和象没有距离 。 • 象是一种聪明有灵气的动物 。 • 最使我难以忘怀的是看大象跳舞。 最使我难以忘怀的是看大象跳舞。
《与象共舞》课件
实例写出了大象是有灵气的动物。
我看到一头象用鼻子把一
位女士的皮鞋悠然而去，
把那位躺在地上的女士急
得哇哇乱叫。此时，这头
大象心里在想
；当
大象用鼻子挥舞完皮鞋，
才不慌不忙地回到那位女
士的身边，把皮鞋还了她。
如果大象会说话，当他面
对受到惊吓的女士行屈膝
礼时，他会（
）
本文在写法上与《威尼斯的小艇》 有何异同？
如今大象日子不好过 在泰国，大象是荣誉和吉祥的象征，是泰国 人心中的尊贵动物。可近年来，由于现代社会 很少用到大象进行传统劳作，“失业”的大象 无所事事，开始变得命运多蹇。贫穷的驯象人 不顾法律限制，赶着大象进城讨生活，既影响 市容，又伤害大象，成为首都曼谷的一块心病。 驯象人利用大象吸引行人注意，向他们兜售甘 蔗、香蕉等大象喜爱的食物，从中获利。 有 时候，大象会踏坏汽车玻璃，或者陷进路边的 沟槽，或者因为踩到尖锐的异物而弄伤自己。
我会读
道歉 摇头晃脑 陶醉 踮脚抬腿 毫无疑问 熟视无睹 有目共睹 先睹为快 耳闻目睹
快速阅读课文，用找中心句的方法，
了解课文每一段的主要内容。
27.与象共舞
1.在泰国,遇到大象是一件很自然的事。 2.象是泰国的国宝。 3.在泰国，人和象之间没有距离。 4.象是一种聪明而有灵性的动物。 5.最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。
中心句，揭示本段内容是看 大象表演。
品析
表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的 音乐声中，象群翩翩起舞，观众都 拥到了宽阔的场地上，人群和象群 混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛 感染了在场的每一个人。
写人与象共舞的热闹场面，照应文题
舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，
它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，
我看到一头象用鼻子把一
位女士的皮鞋悠然而去，
把那位躺在地上的女士急
得哇哇乱叫。此时，这头
大象心里在想
；当
大象用鼻子挥舞完皮鞋，
才不慌不忙地回到那位女
士的身边，把皮鞋还了她。
如果大象会说话，当他面
对受到惊吓的女士行屈膝
礼时，他会（
）
本文在写法上与《威尼斯的小艇》 有何异同？
如今大象日子不好过 在泰国，大象是荣誉和吉祥的象征，是泰国 人心中的尊贵动物。可近年来，由于现代社会 很少用到大象进行传统劳作，“失业”的大象 无所事事，开始变得命运多蹇。贫穷的驯象人 不顾法律限制，赶着大象进城讨生活，既影响 市容，又伤害大象，成为首都曼谷的一块心病。 驯象人利用大象吸引行人注意，向他们兜售甘 蔗、香蕉等大象喜爱的食物，从中获利。 有 时候，大象会踏坏汽车玻璃，或者陷进路边的 沟槽，或者因为踩到尖锐的异物而弄伤自己。
我会读
道歉 摇头晃脑 陶醉 踮脚抬腿 毫无疑问 熟视无睹 有目共睹 先睹为快 耳闻目睹
快速阅读课文，用找中心句的方法，
了解课文每一段的主要内容。
27.与象共舞
1.在泰国,遇到大象是一件很自然的事。 2.象是泰国的国宝。 3.在泰国，人和象之间没有距离。 4.象是一种聪明而有灵性的动物。 5.最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。
中心句，揭示本段内容是看 大象表演。
品析
表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的 音乐声中，象群翩翩起舞，观众都 拥到了宽阔的场地上，人群和象群 混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛 感染了在场的每一个人。
写人与象共舞的热闹场面，照应文题
舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，
它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，
27.与象共舞ppt
请同学们跟我读第三自然段
这一段写大象的样子和表情。平静 和晶莹温和表现了大象性情温和、 善良，与人友好相处。通过描述大 象的样子和表情来表现泰国人和大 象之间没有距离。
层次 段落划分 段意归纳 第一部分 第1自然 概述在泰国大象对人群熟视无 段 睹，与人关系亲密和谐。 第二部分 第2自然 讲大象是泰国的国宝。泰国最 段 初的发展和兴盛，和象有着密 切的关系。 第三部分 第3自然 通过描述大象的样子与表情来 段 表现泰国人与大象之间没有距 离。 第四部分 第4自然 讲述一些具体事例来说明象是 段 一种聪明而有灵气的动物。 第五部分 第5自然 写最使作者难忘的看大象跳舞。 段
1.描写大象神态的词语：熟视无睹、不慌不忙、悠闲沉着
2.描写大象动作的词语：摇头晃脑、踮脚抬腿、屈膝点头
松弛
按摩
尴尬
绅士
气氛
熟视无睹
彬彬有礼
再见！
27.与象共舞
泰国是亚洲重要的旅游国家之 一，迷人的热带风情以及独具 特色的佛教文化是吸引游客的 重要原因。这里到处是金碧辉 煌、尖角高耸的庙宇、佛塔， 无处不有精致美观的佛像、石 雕和绘画，这些在长年青绿的 椰林掩映下的古迹，为泰国妩 媚动人的热带风光增添了无限 绚丽的色彩，并增加了许多神 秘的气息。泰国别称佛之国、 黄袍佛国、大象之邦，首都是 曼谷。
《与象共舞》ppt
《与象共舞》是作者赵丽宏先生1995年去泰国 访问回来后写的一篇散文。
作者由衷地感叹道： 人和动物的和谐相处，在泰国人和大 象的关系中得到了充分体现。泰国人和大象 的关系，使我看到了这种人和动物共同生活 的理想状态。
比较阅读，感知写法
回顾《威尼斯的小艇》，比较一下《威尼斯的 小艇》与《与象共舞》这两课在写法上有什么异同？
（1）《威尼斯的小艇》和《与象共舞》共同点： ①都能抓住事物特点写。 ②抓住人与物（或动物）之间相互紧密关系来写。 ③叙述条理清楚，语言生动。 （2）不同点：《威尼斯的小艇》是按照事物的 几个方面分别叙述的，而《与象共舞》是按先概述 后分述的顺序叙述的。
中心思想
这篇课文饶有趣味地讲述 了泰国人与大象之间亲密 和谐的关系，展示了泰国 独特的地域文化。
思考：
课文的第1自然段与第2-5自然段在结构上 是什么关系？ 第1段： 概述 第2—5段：分述
非常典型的先概述再分述的表达方法。 （即先粗略地、概括地叙述，再详细地、 具体地叙述的方式。）
集体研读，合作学习
1、学习第4自然段①个人学习：为人按摩 的大象是什么样子的？在文中画出大象为人 按摩的句子，读一读。②小组交流：从哪些 词语可以体会出人与大象关系的亲密？ 2、学习第5自然段①个人学习：舞蹈的大 象是什么样子的？在文中画出大象跳舞的句 子，读一读。②小组交流：从哪些词语可以 体会出人与大象关系的亲密？
第1段：概括叙述在泰国的公路边或树林里遇 到大象是很自然的事。 概述人与大象关系密切 第2段：具体叙述大象是泰国的国宝。 第3段：具体叙述在泰国，人和象之间没 有距离。 第4段：具体叙述象是一种聪明而有灵气 的动物。 第5段: 具体叙述最使我难以忘怀的，是看 大象跳舞。 分述 人与 大象 的关 系如 何密 切
五年级语文下册《与象共舞》ppt课件
自由通读 全文，要 求读准每 个字的字 音，看看 你读懂了 什么？
读了课文，说说你 喜欢泰国的大象吗？ 为什么？
通过读书，谁读懂了“什 么叫与象共舞”“谁与象 共舞”了？
从哪里可以看出泰国人的生活 已经和大象融为一体了呢？
自由读课文，划出 有关的句子，读一 读，想一想。
（1）抓住事 物特点写，按 照事物的几个 方面分别叙述。
条理清楚语言生动先概述后分述的顺序
课文2—5段 的结构有什 么特点？
并且都放在该段 的开头，是非常 典型的先概述再 具体叙述的方式
每一个自然 段都有一个 明确的表明 该段主要意 思的中心句
前面是相同 点，下面是 不同点： 《威尼斯的 小艇》按事 物的几个方 面分别叙述
看课文怎样写大象的聪明、 灵气？
小心翼翼、 轻轻地抚 弄
体会
看到这难以忘怀的场面 你会想些什
么？会说些 此时你也正在与大象跳舞 什么？
有感情地朗读最 后一段。
课文是 按照什 么顺序 叙述的？
先概述后分述的顺序叙述的
《威尼斯的小艇》 与本文在表达上 有哪些共同这处？
（2）抓住人与物 （或动物）之间相 互紧密关系来写， 并举例加以说明。
①驮着武士 冲锋陷阵；
训练大象再现古代战争场
面
②为泰国人做 工服役；（海 地募捐）
有感情地朗读第二 自然段
大 象 能 干 哪 些 事
充当旅游大使
投篮球
为人做按摩
画画
表演杂技，带去欢乐
你了解到 泰国的大 象还为当 地人做哪 些事？
在泰国，没有大象行吗？ 为什么？
自由朗 读第四 自然段。
而《与象共舞》是按先 总后分的顺序写的
。
1．透过泰国的大象，你看出泰 国是怎样的国家？泰国人有怎 样的性格？ 2．仿照课文总分结构写一道话 介绍泰国的大象。 泰国的大象十分热情…… 泰国的大象是友谊的使者…… 泰国的大象是劳动的能手
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（1）抓住事 物特点写，按 照事物的几个 方面分别叙述。
条理清楚语言生动先概述后分述的顺序
课文2—5段 的结构有什 么特点？
并且都放在该段 的开头，是非常 典型的先概述再 具体叙述的方式
每一个自然 段都有一个 明确的表明 该段主要意 思的中心句
前面是相同 点，下面是 不同点： 《威尼斯的 小艇》按事 物的几个方 面分别叙述
象是泰国的国 宝
课文是怎么具体写大象是国宝的特点的？
①驮着武士冲 锋陷阵；
训练大象再现古代战争场
面
②为泰国人做工服役； （海地募捐）
大 象 能 干 哪 些 事
充当旅游大使
投篮球
为人做按摩
画画
表演杂技，带去欢乐
你了解到泰国的大象还为当 地人做哪些事？
在泰国，没有大象行吗？ 为什么？
彬彬有礼
翩翩起舞
而《与象共舞》是按先 总后分的顺序写的
。
1．透过泰国的大象，你看出泰 国是怎样的国家？泰国人有怎 样的性格？ 2．仿照课文总分结构写一道话 介绍泰国的大象。 泰国的大象十分热情…… 泰国的大象是友谊的使者…… 泰国的大象是劳动的能手
在泰国，大象对人群已经( )。 熟视无睹 征战时，大象曾经驮着武士( )、 冲锋陷阵 ( ) ；做工服役时，它们又( )、 ( 攻城守垒 )地辛勤劳作；表演时，它们会 ( 以一当十 )地为人按摩，还会 ( )得 以一抵百 像个绅士一样。最让人难以忘怀的，还是 小心翼翼 看大象( )。
自由朗读第四自然段。
看课文怎样写大象的聪明、 灵气？
小心翼翼、轻 轻地抚弄
体会
你会想些什 么？会说些 什么？
看到这难以忘怀的场面此时你也正
在与大象跳舞
有感情地朗读最 后一段。
课文是 按照什 么顺序 叙述的？
先概述后分述的顺序叙述的
《威尼斯的小艇》 与本文在表达上 有哪些共同这处？
（2）抓住人与物 （或动物）之间相 互紧密关系来写， 并举例加以说明。
我们领略了欧洲风情，有德国的 哥廷根，意大利的威尼斯，这些 异国风情给我们留下了很深的印 象.
今天我们再到东南亚领 略一番 泰国的风光。
泰国的国名泰语意思为“自由之国”， 首都是曼谷，以迷人的热带风情及 独特的佛教文化吸引各地游客。
别具一格的泰拳
泰国的节日：水灯节
泰国的人妖
泰国是一个历史悠久的佛教 国家，素有“佛之国、黄袍 佛国、白象之国。”的誉称。
读了课文，说说你喜欢象的关系是怎样的？ 从哪里可以看出泰国人的生活已经和
大象融为一体了呢？
（1）象是泰国的国宝。
（2）象与人之间没有距离。
（3）象是一种聪明而有灵气 的动物，爱与人开玩笑。
（4）看大象跳舞是一种享受。
自由朗读第二自然段。这段话是围绕那 句话来写的？
27.与象共舞
什么叫“与象共舞”“谁与象共舞”了？
自由通读 全文，要 求读准每 个字的字 音，看看 你读懂了 什么？
我会读
悠闲沉着 冲锋陷阵 攻城守垒 以一当十 以一抵百 小心翼翼 彬彬有礼 翩翩起舞
我会读
道歉 陶醉 踮脚抬腿 熟视无睹 先睹为快
摇头晃脑 毫无疑问 有目共睹 耳闻目睹