《圆柱体的表面积》ppt课件(4篇)

⑶一块木制的菜砧板， 厚10厘米，底面周长 3.14厘米，它的表面 积是多少？
西师大版六年级数学下册
教学目标
• 1．理解圆柱表面积的含义。 • 2．掌握圆柱的表面积的计算方法，会正确
地计算圆柱的表面积。 • 3．能灵活运用求表面积的有关知识解决一
些简单的实际问题。
只列式不计算
口
答
右
1．圆的半径是5厘米，周长是
②d=8米，h=3米。
③r=2分米，h=6分米。
填空。
①用一张长5厘米、宽8厘米的长方 形纸围成一个圆柱体，这个圆柱体
的侧面积是（40）平方厘米。
②做一节底面直径是10厘米、长95 厘米的圆柱体通风管，至少用一张
长（31.4）厘米宽（95 ）厘米的长
方形铁皮。
请帮下面的长方形找底面， 使它们能组成圆柱。(单位:厘 米)
人教新课标六年级数学下册
教学目标
• 1.使同学们理解圆柱侧面积和圆柱表面积的 含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方 法。
• 2.使同学们在活动中进一步积累认识立体图 形的学习经验，增强空间观念，发展数学 思考。
• 3.使同学们进一步体验立体图形与生活的关 系，感受立体图形的学习价值，提高学习 数学的兴趣和学好数学的信心。
=88.728+14.13
≈102.86（平方厘米）
答：这个圆柱体的表面积是102.86平方厘 米。
2. 一个圆柱体的侧面积是226.08平 方厘米，底面半径4厘米，它的高是 多少？
226.08÷（2×3.14×4）
=226.08÷25.12
=9（厘米）
答：它的高是9厘米。
●要求下列圆柱形物体用料的面积，要求哪些面的总面积？
铁片制成的糖果盒 侧面＋2个底面
塑料制成的水管 玻璃杯
侧面
侧面＋1个底面
水泥烟囱
铁皮油
侧面
侧面＋2个底面
⑴用铁片制作圆柱形的 通风管10节，每节长8 分米，底面周长3.14分 米，至少需要铁皮多少 平方分米？
⑵砌一个圆柱形的水池， 底面积直径2米，深3米， 在池的周围与底面抹上水 泥，抹水泥的部分面积是 多少平方米？
3. 回忆圆柱体的特征。
4. 长方形的面积计算公式是什
么？
小组讨论〈一〉
1. 圆柱各部分的名称。 2. 圆柱侧面展开是个什么形状？ 3. 它与圆柱的底面和高有什么关系？ 4. 侧面积怎样计算？
底面
侧
高
面 底面
底面 底面
底面
高 底面周长
底面
小
组
讨 论
1. 什么是圆柱体的表面积。 2. 圆柱体的表面积包括哪些部分？ 3. 怎样计算圆柱的表面积？
〉
用铁皮多少平方厘米？（得数保留整百平方 厘米）
今天我们学习了哪些知识？下 面我们来检查一下，这节课谁 学习得最好？
课题：圆柱体的表面积
大雁塔小学 韦方
教学内容： 北师大教材第十二册P4—5页的例1~例3。
教学目的：
填空。
１. 圆柱有（ ２）个底面，它们是 （大小一样的圆）；有（１）侧 面，是（ 曲面 ），有（无数）条 高，这些高都（长度相等 ）。 ２. 圆柱的侧面展开是（长方形）， 长方形的长等于（底面周长）， 宽等于（高）。
３. 圆柱的侧面积＝ 底面周长×高
1.求下面各圆柱的侧面积。 （只列式，不计算） ①C=9.42厘米，h=5厘米。
讨论完成后，四人中推一个代表举手发 言。
底面
侧
高
面 底面
底面 底面
底面
高 底面周长
底面
小
组 讨 论
1.什么是圆柱体的表面积。 2.圆柱体的表面积包括哪些
〈
部分？
二
3.怎样计算圆柱的表面积？
〉
（先算....后算 .....最
后.....)
4.完成例1。
例1:一个圆柱，底面的直径是0.5米，高是 1.8米，求它的侧面积。（得数保留两位小 数）
⑴没有盖，说明少了哪 个面，也就是求圆柱形 水桶所需铁片的多少， 实际是求水桶哪几个面 的面积？为什么？
⑵什么叫进一法？ ⑶为什么1821.2平厘米 ≈1900平方厘米呢？
思考题
1.一个圆柱体的侧面展开是个边长9.42 厘米的正方形，这个圆柱体的表面积是 多少平方厘米？（得数保留两位小数）
9.42×9.42+3.14×（9.42÷3.14）2×2
9.42
r=1.5
r=3
(√ )
(× )
底面
底面
圆柱的表面积＝侧面积＋底面面积×２
练习：
1.一个圆柱底面 半径是2dm,高是 4.5dm,求它的表 面积。
计算下现各圆柱的表面积。 （图中单位：厘米）
例3： 一个没有盖的铁皮水桶，高
24cm底面直径24cm，做这个铁 皮水桶至少要用铁皮多少平方厘 米？（得数保留整百平方厘米）
方法与前面的讨论相同，小结之后比较两 题不同之处。（电子举手）
谢谢！
冀教版六年级数学下册
1. 理解圆柱体表面积的含义。 2. 掌握圆柱体表面积的计算方法。 3. 能灵活运用求表面积的有关知识 解决一些实际问题。
只列式不计算
口
答
右
Hale Waihona Puke Baidu
1．圆的半径是5厘米，周长是
面
多少？面积是多少？
各 题
2．圆的直径是3分米，周长是 多少？面积是多少？
• 步骤一:利用前面所给的地址或自己寻找到 的地址找到〈圆柱体的表面积〉课件，以 备讨论学习这用。
• 步骤二:讨论回答上面的问题。 • 步骤三:组内小结,汇报。(电子举手回答)
小
组
讨 论 〈
例2:一个圆柱的高是15厘米，底面 半径是5厘米，它的表面积是多少？
侧= 底=
三
表=
〉
例3:一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，高是 24厘米，底面直径是20厘米，做这个水桶 要用铁皮多少平方厘米？（得数保留整百 平方厘米）
〈
（先算....后算 .....最后.....)
二 〉
4. 完成例1 ：一个圆柱，底面的直径是 0.5米，高是1.8米，求它的侧面积。（得数 保留两位小数）
小
例2：一个圆柱的高是15厘米，底面半径是
组 讨
5厘米，它的表面积是多少？ 侧= 底=
论
表=
〈 三
例3：一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，高是 24厘米，底面直径是20厘米，做这个水桶要
面
多少？面积是多少？
各 题
2．圆的直径是3分米，周长是 多少？面积是多少？
3. 回忆圆柱体的特征。
4. 长方形的面积计算公式是什
么？
小组讨论〈一〉 1.圆柱各部分的名称。 2.圆柱侧面展开是个什么形状？ 3.它与圆柱的底面和高有什么关系？ 4.侧面积怎样计算？
方法：用老师提供的网址或自己寻找的 网页打开《圆柱体的表面积》课件，结合 课本讨论完成上面的题。