小学三年级美术上册趣味动漫(课堂PPT)
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三年级美术上册第4课趣味动漫 PPT精品课件3湘美版
谢谢！ 再见!
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
湘教版三年级（上册）
趣味动漫
灰太狼：好多小肥 羊啊，我最喜欢肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
三年级美术上册第4课趣味动漫 ppt课件3
涂色
剪小人
挖孔
大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
比一比：哪个孔最合适？
小孔不要太大也 不要太小，小孔的 边缘也不要太细。
①
②
③
④
大家赶快动起手来吧！
我们自己的作品哦!
哈哈，我们一起 来表演吧！
奇思妙想：
只要我们肯开动脑筋，甚至还可以 把它变得更奇妙。你还有什么其他方法பைடு நூலகம்可以使制作效果更好吗？
谢谢！ 再见!
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ，就好 像没有 阳光； 智慧里 没有书 籍，就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只 眼睛看 到纸面 上的话 ，另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
湘教版三年级（上册）
趣味动漫
灰太狼：好多小肥 羊啊，我最喜欢肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
制作步 骤画轮廓
剪小人
挖孔
大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
比一比：哪个孔最合适？
小孔不要太大也 不要太小，小孔的 边缘也不要太细。
①
②
③
④
大家赶快动起手来吧！
我们自己的作品哦!
哈哈，我们一起 来表演吧！
奇思妙想：
只要我们肯开动脑筋，甚至还可以 把它变得更奇妙。你还有什么其他方法பைடு நூலகம்可以使制作效果更好吗？
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1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ，就好 像没有 阳光； 智慧里 没有书 籍，就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只 眼睛看 到纸面 上的话 ，另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上，就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
湘教版三年级（上册）
趣味动漫
灰太狼：好多小肥 羊啊，我最喜欢肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
制作步 骤画轮廓
三年级上册美术课件-第四课 趣味动漫 ︳湘美版(2014秋)(共21张PPT)
挖孔不要太大
挖孔不要太小
• 小作业：
请在自己的图画本上画一位或多 位“会走的小人”，裁剪部分带回 家完成。
连环画
• 以连续的图画叙述故事、刻画人物。 • 又叫做连环图画、连环图、小人书、小书。
我们在看 漫画时能 清楚的看 出作者画 的每一个 场景，和 人物表情。
往往人 物的外 形很简 单。
漫画的内容如何制作？
趣味动 漫 第 4 课 ：
翻页动画
•有 多 张 连 续 动 作 漫 画 图 片 的 小册子，因视觉暂留而感觉 图 像 动 了 起来 。
•也 可 说 是 一 种 动 画 手 法 。
动作分解成各个状态， 描画在每一页纸上。
体操动作
马 儿 奔 跑
完成后是这样的一个小册子
欣赏一段已完成的 翻页动画
搞笑精选二1 超强的手绘翻页动画 太神了.flv
赏
了呢？
• 小作业：
请同学们画一幅 《连环画》，内 容和人物你们自 己设定。
赏一赏
• 同学们四人一小组，互相欣赏、讨论彼此的 作品；
• 选出最优秀的一幅给拿给班级的同学们一起 欣赏。
• 请小声讨论
谢谢观赏！
1 想出你想画的故事内容
小王子用 彩虹糖种出 了一条漂亮 的彩虹。
2 画出人物的样子
3 画出几张有联系的图画。
4 涂上颜色让它更好看。
可以制作什么样的连环画呢？
四六
请同学们根
格 格八 据你们自己的
的 短 连
的格 短的 连短
故事内容来想 好大概画多少
环 画
环连 画环
张画。
画
赏 一
是不是自己也想 动笔画一画
会走的小人
会走的小人长什么样？
湘美版小学三年级美术上册趣味动漫_课件1
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动画制作的步骤
1.故事版 2.布景 3.布局 4.布局动画 5.制作动画 6.模拟、上色 7.特效 8.灯光 9.渲染
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• 1961-1964年 《大闹天宫》任何 一个动画人，都不 会无视《大闹天宫》 在国内甚至国际动 画界的影响和地位。 本片上集于1962年 获捷克斯洛伐克第 十三届卡罗维发利 国际电影节短片特 别奖。1963年获第 二届电影百花奖最 佳美术片奖。
趣味动漫
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你们看过这些动画片吗？
PPT精品Biblioteka 动画片制作原理视觉暂留
• 人类能够将看到的影像暂时保存，在影像 消失之后，之前的影像还会暂时停留在眼前。 • 把一张张有细微变化而且动作连续的画钉 在一起，通过快速的翻动就会产生“动起来” 视觉效果 。
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动画片简介
• 动画，是一种综合艺术门类，它集合 了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、 音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术 表现形式。
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谢 谢！
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三 个 法 五 幅 文 人 画 有 5 个 特 和 屈 辱 感 他 前 往 瑞 典 发 送 的 发 送 到 法 国 俄 国 个 儿 而 后 七 日 后 教 屠 夫 汉 文 条 件 虽 然 公 司 的 营 业 日 的 分 公 司 问 题 与 入 口 化 工 集 团 具 体 如 何 退 还 退 伙 公 司 股 份 的 七 月 五 日 合 同
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• 1981—— 1988年 《阿凡提的 故事》阿凡 提这个人物 来自于维吾 尔族的传说。
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• 1999年 《宝莲灯》， 在色彩、造 型、人物处 理等方面很 细腻，生动
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• 2005年《喜 羊羊与灰太狼》 正式上市，影片 内容有创新，最 大的不同这部动 画片，增加许多 和现实相关的娱 乐性，角色的名 字也是和过年的 气氛配合的很好， “喜洋洋”很喜 庆也很有中国味 道，角色表演的 安排也是比较美 化，有些搞笑的 元素是靠动作来 表现的
动画制作的步骤
1.故事版 2.布景 3.布局 4.布局动画 5.制作动画 6.模拟、上色 7.特效 8.灯光 9.渲染
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• 1961-1964年 《大闹天宫》任何 一个动画人，都不 会无视《大闹天宫》 在国内甚至国际动 画界的影响和地位。 本片上集于1962年 获捷克斯洛伐克第 十三届卡罗维发利 国际电影节短片特 别奖。1963年获第 二届电影百花奖最 佳美术片奖。
趣味动漫
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你们看过这些动画片吗？
PPT精品Biblioteka 动画片制作原理视觉暂留
• 人类能够将看到的影像暂时保存，在影像 消失之后，之前的影像还会暂时停留在眼前。 • 把一张张有细微变化而且动作连续的画钉 在一起，通过快速的翻动就会产生“动起来” 视觉效果 。
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动画片简介
• 动画，是一种综合艺术门类，它集合 了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、 音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术 表现形式。
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谢 谢！
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三 个 法 五 幅 文 人 画 有 5 个 特 和 屈 辱 感 他 前 往 瑞 典 发 送 的 发 送 到 法 国 俄 国 个 儿 而 后 七 日 后 教 屠 夫 汉 文 条 件 虽 然 公 司 的 营 业 日 的 分 公 司 问 题 与 入 口 化 工 集 团 具 体 如 何 退 还 退 伙 公 司 股 份 的 七 月 五 日 合 同
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• 1981—— 1988年 《阿凡提的 故事》阿凡 提这个人物 来自于维吾 尔族的传说。
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• 1999年 《宝莲灯》， 在色彩、造 型、人物处 理等方面很 细腻，生动
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• 2005年《喜 羊羊与灰太狼》 正式上市，影片 内容有创新，最 大的不同这部动 画片，增加许多 和现实相关的娱 乐性，角色的名 字也是和过年的 气氛配合的很好， “喜洋洋”很喜 庆也很有中国味 道，角色表演的 安排也是比较美 化，有些搞笑的 元素是靠动作来 表现的
三年级美术上册第4课趣味动漫 PPT精品课件3湘美版
湘教版三年级（上册）
趣味动漫
灰太狼：好多小肥 羊啊，我最喜欢肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
制作步 画轮廓 骤
谢谢！ 再见!
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
涂色 剪小人
挖孔
大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
比一比：哪个孔最合适？
小不要太大也 不要太小，小孔的 边缘也不要太细。
①
②
③
④
我们自己的作品哦!
哈哈，我们一起 来表演吧！
奇思妙想：
只要我们肯开动脑筋，甚至还可以 把它变得更奇妙。你还有什么其他方法 可以使制作效果更好吗？
湘美版美术三上第4课《趣味动漫》ppt课件2
拔苗助长
• 有个宋国人嫌自己的庄稼长得慢，就将禾苗一 棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说： “今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！”他儿子 赶忙到地里去看，禾苗都已死了！ • 天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。 认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只 种庄稼不除草的懒汉；一厢情愿地去帮助庄稼 生长的；就是这种拔苗助长的人，不仅没有益 处，反而害死了庄稼
掩耳பைடு நூலகம்铃
• 春秋时候，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想 偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的， 造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟 背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去， 只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。 • 小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他 吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉 人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上， 张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地 传向远方。 • 他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。 “咦，钟声变小了，听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把 耳朵捂住不就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵 塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一 下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把 小偷捉住了。
学生作品欣赏
作业要求：
• 个人或者是分小组选择一个成语创作故事 （可以改编）也可以用生活中的小故事 • 把故事分几个画面，每人画一幅，最后连 成成语故事。 （注意人物特点和故事的连续性）
成语故事
• 守株待兔 ：战国时宋国有一个农民，
看见一只兔子撞在树根上死了，便放下 锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的 兔子。结果自然再无所获！
三年级美术上册第4课趣味动漫 PPT精品课件3湘美版
涂色 剪小人
挖孔
大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
比一比：哪个孔最合适？
小孔不要太大也 不要太小，小孔的 边缘也不要太细。
①
②
③
④
我们自己的作品哦!
哈哈，我们一起 来表演吧！
奇思妙想：
只要我们肯开动脑筋，甚至还可以 把它变得更奇妙。你还有什么其他方法 可以使制作效果更好吗？
湘教版三年级（上册）
肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
制作步 画轮廓 骤
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
挖孔
大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
比一比：哪个孔最合适？
小孔不要太大也 不要太小，小孔的 边缘也不要太细。
①
②
③
④
我们自己的作品哦!
哈哈，我们一起 来表演吧！
奇思妙想：
只要我们肯开动脑筋，甚至还可以 把它变得更奇妙。你还有什么其他方法 可以使制作效果更好吗？
湘教版三年级（上册）
肥 羊了。
小羊们：别吃我们啊， 我们还没长大了，喜 羊羊，快来救我们啊！
小朋友们，大家好，我是小佳， 我是一个开朗的男孩，希望能 和你们成为朋友···
我是小丽，我最喜欢漂亮的蝴蝶结和 裙子了，我喜欢和同学一起跳橡皮筋。
制作步 画轮廓 骤
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
最新三年级上册美术课件1-4《趣味动漫》-湘美版(2014秋)(共11张PPT)精品ppt课件
三年级上册美术课件1-4 《趣味动漫》-湘美版(2014
秋)(共11张PPT)
讨论
同学们，假期都发生了什么好玩的事？看 了哪些有意思的书和好看的电视电影，哪 个主人公形象给你留下了深刻的印象？为 什么？
你 认 识 我 吗
除了课本中的卡通形象你还知道那些 卡通形象？他们有什么令你印象深刻 的地方。
国产动画
神话色彩气息浓厚，运用水墨，皮影 等传统文化元素
欧美动画
形象活泼，造型夸张，用色 鲜明
日
本
唯美
动
细腻， 人物
画
造型
相似
选择你喜欢的动漫形象，说一说它们有什么特点， 然后画一画。 发挥自己的想象力，设计一个可爱的动漫形象。
பைடு நூலகம்
秋)(共11张PPT)
讨论
同学们，假期都发生了什么好玩的事？看 了哪些有意思的书和好看的电视电影，哪 个主人公形象给你留下了深刻的印象？为 什么？
你 认 识 我 吗
除了课本中的卡通形象你还知道那些 卡通形象？他们有什么令你印象深刻 的地方。
国产动画
神话色彩气息浓厚，运用水墨，皮影 等传统文化元素
欧美动画
形象活泼，造型夸张，用色 鲜明
日
本
唯美
动
细腻， 人物
画
造型
相似
选择你喜欢的动漫形象，说一说它们有什么特点， 然后画一画。 发挥自己的想象力，设计一个可爱的动漫形象。
பைடு நூலகம்
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2、请同学们找一找它在 制作上有什么题？
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挖孔太大
挖孔太小
小人大小和自己手 差不多大
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作业要求： 用彩色笔画一个有趣的纸人，剪
下来套在指上，和同学们合作表演一 个小故事。
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1-1 75
请把迷路的垃圾带回 家别再让它哭泣了！
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拓展
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学习活动3
广泛
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卡通形式
牧 笛
水墨
9
阿凡提
木偶
10
纸人国
剪纸
11
同学们知道画出来的动漫形象是怎 么变成动画的吗？
• 照相机连续拍下一些动作，再依次快速播
放就产生了动感。
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小结：传统的动漫片在拍摄时采用 逐格拍摄的方法，片中每一个动作 都要画几十张有细微变化的图，把 绘制好的有连贯动作的图画，依次 一张张拍摄下来，拍好以后按美妙 24格的速度连速放映，于是在荧幕
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小兔子照片和三张不一样的动漫兔子，其中 一张设计最好
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什么是卡通 ? ? ? ?
• 卡通——英文cartoon的音译，即动画影片。卡 通画的特点:用简单而夸张的手法来描绘生活或 时事的图画,一般运用变形、比拟、象征的手法, 构成幽默、诙谐的画图。
• （1）夸张：可加强形象的娱乐性和幽默感。 • （2）拟人：这种手法在卡通画中运用得最为
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考考你
2、“会走的小人”是怎样一步一步制作出来的？
1、画出人物的轮廓 2、给人物上色 3、挖孔 4、剪出人物的轮廓
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大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
提示：剪小人的时候要注意，不能够剪 坏。剪刀要小心不要伤到自己和别人
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动脑筋
1、试着玩一玩，你的小 人可以正常行走吗？
趣味动漫
1
猴子照片和美猴王动漫形象对比欣赏
• 说一说，你喜欢那个猴子形象，为什么？ • 动漫形象设计上有哪些特点？运用了哪些手法？
2
3
卡通形象在羊的外形特 点上进行了夸张、拟人 等设计，使造型更为有 趣，更加人性化，更能 贴近人的生活。
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• 如果你来设计小兔子动漫形象， 想突出它 的哪个方面的特点？
上产生活动影像。
• 接下来看一看：孙悟空的动画片中 动作
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看一看美术书观察孙悟空 跳跃过程分解图。 • 仔细观察，这组孙悟空的动作 有什么关联？
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• 小结：孙悟空身手敏捷，纵 身一跃也就仅仅零点几秒， 小朋友们绝对想不到，画家 可是要画11个连续动作的孙 悟空呀！将连续的动作快速 播放，孙悟空就跳起来啦， 好神奇。
• 把你喜欢的小故事画成小小连环画，并给 你的朋友看一看。
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• 说说你这样补画的想法。
52
• 看一看美术书上青蛙从身后跳过。 • 小结：动画形象的位置逐渐移动，也可产
生动画效果。
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作品欣赏
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学习活动1
• 设计一个简单有趣的形象，并试着让它动 起来。
• 学习活动2：画一个有趣动漫形象，剪下来 套在手指上，一起来表演。
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认一认
• 认一认：县官、和尚、士兵和厨师。 • 怎么判断他们的身份。 • 方法：服饰、形象、动作、道具。
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1、制作一个“会走的小人”只要画小人的哪 个部位？不要画哪个部位？为什么？
头
身 体
腿
设计方案：只要画小人的头和身体，不要画
脚，在腿部留出放手指的两个小孔，让两个手
指成为小人的脚。
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挖孔太大
挖孔太小
小人大小和自己手 差不多大
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作业要求： 用彩色笔画一个有趣的纸人，剪
下来套在指上，和同学们合作表演一 个小故事。
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请把迷路的垃圾带回 家别再让它哭泣了！
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拓展
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学习活动3
广泛
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卡通形式
牧 笛
水墨
9
阿凡提
木偶
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纸人国
剪纸
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同学们知道画出来的动漫形象是怎 么变成动画的吗？
• 照相机连续拍下一些动作，再依次快速播
放就产生了动感。
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小结：传统的动漫片在拍摄时采用 逐格拍摄的方法，片中每一个动作 都要画几十张有细微变化的图，把 绘制好的有连贯动作的图画，依次 一张张拍摄下来，拍好以后按美妙 24格的速度连速放映，于是在荧幕
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小兔子照片和三张不一样的动漫兔子，其中 一张设计最好
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什么是卡通 ? ? ? ?
• 卡通——英文cartoon的音译，即动画影片。卡 通画的特点:用简单而夸张的手法来描绘生活或 时事的图画,一般运用变形、比拟、象征的手法, 构成幽默、诙谐的画图。
• （1）夸张：可加强形象的娱乐性和幽默感。 • （2）拟人：这种手法在卡通画中运用得最为
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考考你
2、“会走的小人”是怎样一步一步制作出来的？
1、画出人物的轮廓 2、给人物上色 3、挖孔 4、剪出人物的轮廓
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大家一起来想办法：
怎样给小人的身子下边 剪两个小孔？
提示：剪小人的时候要注意，不能够剪 坏。剪刀要小心不要伤到自己和别人
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动脑筋
1、试着玩一玩，你的小 人可以正常行走吗？
趣味动漫
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猴子照片和美猴王动漫形象对比欣赏
• 说一说，你喜欢那个猴子形象，为什么？ • 动漫形象设计上有哪些特点？运用了哪些手法？
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卡通形象在羊的外形特 点上进行了夸张、拟人 等设计，使造型更为有 趣，更加人性化，更能 贴近人的生活。
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• 如果你来设计小兔子动漫形象， 想突出它 的哪个方面的特点？
上产生活动影像。
• 接下来看一看：孙悟空的动画片中 动作
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38Biblioteka 394041
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看一看美术书观察孙悟空 跳跃过程分解图。 • 仔细观察，这组孙悟空的动作 有什么关联？
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• 小结：孙悟空身手敏捷，纵 身一跃也就仅仅零点几秒， 小朋友们绝对想不到，画家 可是要画11个连续动作的孙 悟空呀！将连续的动作快速 播放，孙悟空就跳起来啦， 好神奇。
• 把你喜欢的小故事画成小小连环画，并给 你的朋友看一看。
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• 说说你这样补画的想法。
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• 看一看美术书上青蛙从身后跳过。 • 小结：动画形象的位置逐渐移动，也可产
生动画效果。
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作品欣赏
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学习活动1
• 设计一个简单有趣的形象，并试着让它动 起来。
• 学习活动2：画一个有趣动漫形象，剪下来 套在手指上，一起来表演。
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认一认
• 认一认：县官、和尚、士兵和厨师。 • 怎么判断他们的身份。 • 方法：服饰、形象、动作、道具。
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1、制作一个“会走的小人”只要画小人的哪 个部位？不要画哪个部位？为什么？
头
身 体
腿
设计方案：只要画小人的头和身体，不要画
脚，在腿部留出放手指的两个小孔，让两个手
指成为小人的脚。