最新六年级上册音乐课件 - 木偶兵进行曲 ｜人音版(简谱)(2019秋) (共14张PPT)
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人音版六年级(上册)《木偶兵进行曲》
歌曲给你带来一种怎样的感受？
•高兴 •活泼 •神气
怎样更好的表现音乐？
• 加速 • 微笑 • 跳跃
知识回顾 Knowledge Review
总结进行曲的特点： 旋律 雄劲刚键 节奏 坚定有力
莱昂·耶塞尔 德国作曲家 （1871-1942）
《木偶兵进行曲》又名《玩具兵进行曲》据说是 作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦,根据梦境里 的故事写成.晚上,小主人睡觉了,玩具兵一个个从玩具 箱里偷偷爬了出来.他们先排列成整齐的队伍游行,后 来又打闹嬉耍.天刚蒙蒙亮的时候,小主人醒了,玩具兵 惊慌地逃回玩具箱子里.乐曲的尾声部分表现了天 要亮的时候,玩具兵们跑回箱子的情景.
80后的童年玩具
那么你能想到哪些进行曲？
义勇军进行曲 运动员进行曲 迎 宾进行曲 拉特斯基进行曲
进行曲主要是军队中用来统一行
进步伐一致的要求,以偶数拍作周 期性反复,常用2/4 ,4/4 的拍子. 进 行曲原是舞曲的一种,多用于群众 出场,退场的时候.十七世纪起,渐 渐传入音乐艺术的领域. 现代进行 曲则指十七世纪以后,用铜管乐队 吹奏的乐曲.
人音版六年级上册第三课第一课时《木偶兵进行曲》
《木偶兵进行曲》
人音版 六年级上
新知导入
新知导入 提到进行曲你能想到哪些呢？
1、初听歌曲
欢快地 2/2拍
歌曲背景
歌曲背景
2、复听歌曲
课堂小知识
进行曲
3、发声练习
1、 2、
跳跃有弹性的 声音演唱
4、学唱歌曲 1、有感情的朗读歌词
2、跟着老师的钢琴，用
4、学唱歌曲
“啦”模唱旋律，并为 歌曲分段！
作业布置
4、学唱歌曲
在歌曲第一 段你知道发 生什么事情 了吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
歌曲第一段
升音记号 # 还原记号 ヰ
“ “
4、学唱歌曲
注意：升fa 和还原fa的 出现造成一 小节连续三 个小二度
跟琴视唱第一段旋律。
“ “
“ “
4、学唱歌曲
带入歌词唱 旋律，注意 “静悄悄” 和“就要出 发”节奏上 的不同。
4、学唱歌曲
在第二段中， 描述了什么样 的场景？
歌曲第二段
反复记号 ||: :||
4、学唱歌曲
跟琴视唱第二段旋律。
注意：反复记 号的应用
4、学唱歌曲
带入歌词唱旋 律，注意旋律 高低的对比。
4、学唱歌曲
大家刚才玩的 那么高兴，为 什么突然都不 见了呢？
歌曲第三段
4、学唱歌曲
注意：这段旋 律有歌曲的最 高音
跟琴视唱第三段旋律
4、学唱歌曲
带入歌词唱旋 律，注意结束 情绪的变化。
完整演唱，进一步体会 歌曲的情绪。
4、学唱歌曲
巩固新知
我是小小演唱家
巩固新知
我是小小表演家
巩固新知
欣赏柴可夫斯基的 《木偶兵进行曲》
课堂总结
人音版 六年级上
新知导入
新知导入 提到进行曲你能想到哪些呢？
1、初听歌曲
欢快地 2/2拍
歌曲背景
歌曲背景
2、复听歌曲
课堂小知识
进行曲
3、发声练习
1、 2、
跳跃有弹性的 声音演唱
4、学唱歌曲 1、有感情的朗读歌词
2、跟着老师的钢琴，用
4、学唱歌曲
“啦”模唱旋律，并为 歌曲分段！
作业布置
4、学唱歌曲
在歌曲第一 段你知道发 生什么事情 了吗？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
歌曲第一段
升音记号 # 还原记号 ヰ
“ “
4、学唱歌曲
注意：升fa 和还原fa的 出现造成一 小节连续三 个小二度
跟琴视唱第一段旋律。
“ “
“ “
4、学唱歌曲
带入歌词唱 旋律，注意 “静悄悄” 和“就要出 发”节奏上 的不同。
4、学唱歌曲
在第二段中， 描述了什么样 的场景？
歌曲第二段
反复记号 ||: :||
4、学唱歌曲
跟琴视唱第二段旋律。
注意：反复记 号的应用
4、学唱歌曲
带入歌词唱旋 律，注意旋律 高低的对比。
4、学唱歌曲
大家刚才玩的 那么高兴，为 什么突然都不 见了呢？
歌曲第三段
4、学唱歌曲
注意：这段旋 律有歌曲的最 高音
跟琴视唱第三段旋律
4、学唱歌曲
带入歌词唱旋 律，注意结束 情绪的变化。
完整演唱，进一步体会 歌曲的情绪。
4、学唱歌曲
巩固新知
我是小小演唱家
巩固新知
我是小小表演家
巩固新知
欣赏柴可夫斯基的 《木偶兵进行曲》
课堂总结
小学音乐人音版(简谱)六年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D002
它起源于16世纪西方的战乐；及歌剧、 舞剧音乐中，最终成为一种特定的音乐体裁。
在音乐文化中，进行曲作为一种 较普遍的音乐体裁，其历史悠久、 风格多样、形式各异、种类繁多， 并具《义勇军进行曲》有强烈的 时代特点和鲜明的地域风格。进 行曲的社会实用功能普遍超过其 它任何一种音乐体裁，这种功能 有时会超过它的艺术价值和音乐 价值本身。如，我国的国歌《义 勇军进行曲》在创作时，作为一 部影片的主题歌，反映了二十世 纪三十年代遭受日本帝国主义侵 略的中华民族不愿做亡国奴，抗 日救国，解放全中国的强烈愿望。 影片上映后，立即在全国广为流 传，深深地感染和鼓舞了中国人 民的抗日救国斗争和革命意志， 产生了深远的历史影响，其历史 价值和社会作用远远超过了一部 影片主题歌的地位和作用。诚然， 各国的国歌都具有类似的人文内 涵。
进行曲
进行曲(march) 是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生于 军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的 战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表 达集体的力量和共同的决心。雄劲刚健的旋律和坚定有力 的节奏是进行曲的基本特点。进行曲也是一种用步伐节奏 写成的声乐乐曲或器乐乐曲。
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六 年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
问：这个音乐可以统一你们的步伐吗？
那我们来判断一下，是不是所有的音乐都适用于同一行进 步伐呢？我们应该随什么样的音乐走？
这种，可以吗？ 那这种类型的音乐，我们称为什么？
问:说说你所听到过的进行曲有哪些？
义勇军进行曲 听一听，那些熟悉却总说不上名字的进行曲。
迎宾进行曲 婚礼进行曲 西班牙斗牛士进行曲 拉德斯基进行曲
说说进行曲有什么样的特点？
在音乐文化中，进行曲作为一种 较普遍的音乐体裁，其历史悠久、 风格多样、形式各异、种类繁多， 并具《义勇军进行曲》有强烈的 时代特点和鲜明的地域风格。进 行曲的社会实用功能普遍超过其 它任何一种音乐体裁，这种功能 有时会超过它的艺术价值和音乐 价值本身。如，我国的国歌《义 勇军进行曲》在创作时，作为一 部影片的主题歌，反映了二十世 纪三十年代遭受日本帝国主义侵 略的中华民族不愿做亡国奴，抗 日救国，解放全中国的强烈愿望。 影片上映后，立即在全国广为流 传，深深地感染和鼓舞了中国人 民的抗日救国斗争和革命意志， 产生了深远的历史影响，其历史 价值和社会作用远远超过了一部 影片主题歌的地位和作用。诚然， 各国的国歌都具有类似的人文内 涵。
进行曲
进行曲(march) 是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生于 军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的 战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表 达集体的力量和共同的决心。雄劲刚健的旋律和坚定有力 的节奏是进行曲的基本特点。进行曲也是一种用步伐节奏 写成的声乐乐曲或器乐乐曲。
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六 年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
问：这个音乐可以统一你们的步伐吗？
那我们来判断一下，是不是所有的音乐都适用于同一行进 步伐呢？我们应该随什么样的音乐走？
这种，可以吗？ 那这种类型的音乐，我们称为什么？
问:说说你所听到过的进行曲有哪些？
义勇军进行曲 听一听，那些熟悉却总说不上名字的进行曲。
迎宾进行曲 婚礼进行曲 西班牙斗牛士进行曲 拉德斯基进行曲
说说进行曲有什么样的特点？
《木偶兵进行曲》演唱示范课件
表情表演
通过面部表情和眼神等表演，使演唱 者能够更好地表达歌曲的情感和意境 。同时，要注意表情与歌曲情感的协 调和统一。
04
曲目拓展
同类曲目推荐
01
02
03
《胡桃夹子》
柴可夫斯基的经典作品， 与《木偶兵进行曲》同属 于童话音乐。
《彼得与狼》
普罗科菲耶夫的作品，以 童话故事为题材，具有鲜 明的音乐形象。
教学内容回顾
本节课主要介绍了《木偶兵进行 曲》的演唱技巧、歌曲背景和音
乐特点。
教学目标达成情况
通过示范和练习，学生基本掌握了 《木偶兵进行曲》的演唱方法和技 巧，能够较为准确地表达出歌曲的 情感和意境。
教学方法与手段
采用了讲解、示范、练习等多种教 学方法，运用多媒体手段辅助教学 ，提高了教学效果。
下节课展望
《木偶兵进行曲》演唱示范 课件
汇报人： 2023-12-15
目录
• 课程介绍 • 木偶兵进行曲基础知识 • 演唱实践 • 曲目拓展 • 总结与展望
01
课程介绍
课程背景
01
《木偶兵进行曲》是一首经典的 儿童歌曲，具有欢快、活泼的旋 律和生动的歌词，适合于儿童学 习演唱。
02
本课程旨在通过示范教学，帮助 儿童掌握这首歌曲的演唱技巧和 情感表达，提高儿童的音乐素养 和表演能力。
深化教学内容
进一步探讨《木偶兵进行曲》的 音乐风格和演唱技巧，加深学生
对作品的理解和掌握。
拓展演唱作品
选取其他具有代表性的进行曲作 品，让学生进行演唱练习，拓宽
学生的音乐视野。
加强实践环节
组织学生进行合唱排练，提高学 生的演唱水平和团队协作能力。
THANKS
谢谢您的观看
通过面部表情和眼神等表演，使演唱 者能够更好地表达歌曲的情感和意境 。同时，要注意表情与歌曲情感的协 调和统一。
04
曲目拓展
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《胡桃夹子》
柴可夫斯基的经典作品， 与《木偶兵进行曲》同属 于童话音乐。
《彼得与狼》
普罗科菲耶夫的作品，以 童话故事为题材，具有鲜 明的音乐形象。
教学内容回顾
本节课主要介绍了《木偶兵进行 曲》的演唱技巧、歌曲背景和音
乐特点。
教学目标达成情况
通过示范和练习，学生基本掌握了 《木偶兵进行曲》的演唱方法和技 巧，能够较为准确地表达出歌曲的 情感和意境。
教学方法与手段
采用了讲解、示范、练习等多种教 学方法，运用多媒体手段辅助教学 ，提高了教学效果。
下节课展望
《木偶兵进行曲》演唱示范 课件
汇报人： 2023-12-15
目录
• 课程介绍 • 木偶兵进行曲基础知识 • 演唱实践 • 曲目拓展 • 总结与展望
01
课程介绍
课程背景
01
《木偶兵进行曲》是一首经典的 儿童歌曲，具有欢快、活泼的旋 律和生动的歌词，适合于儿童学 习演唱。
02
本课程旨在通过示范教学，帮助 儿童掌握这首歌曲的演唱技巧和 情感表达，提高儿童的音乐素养 和表演能力。
深化教学内容
进一步探讨《木偶兵进行曲》的 音乐风格和演唱技巧，加深学生
对作品的理解和掌握。
拓展演唱作品
选取其他具有代表性的进行曲作 品，让学生进行演唱练习，拓宽
学生的音乐视野。
加强实践环节
组织学生进行合唱排练，提高学 生的演唱水平和团队协作能力。
THANKS
谢谢您的观看
人音版音乐六上第3课《木偶兵进行曲》ppt课件1
短笛
• 短笛，是缩小了的长笛。 • 一字意为小长笛。像长笛一样，短笛通常定为C 大调，比一般的长笛高了一个八度（令它们成为 最高音的横笛）。音域d2～c5。记谱与长笛相同， 而实际发音高八度，为所有吹管乐器中的最高音 乐器。音色尖锐，光辉明亮,穿透力极强。短笛 的音乐是写得比标准音高低一个八度。短笛的指 法与长笛的一致，但声音却比长笛高了一个八度。 很多交替的指法亦可能被用作调整它们特有的音 高的频率，因为通常很多都会走音了。在标准的 C大调短笛的增加部分中，有D音的短笛音高， 有时用来与降半音A一致，出色地用于意大利军 乐队。
茉莉花（木樨科素馨属灌木植物） 茉莉花，别名：茉莉，木犀科、素馨属直 立或攀援灌木，高达3米。小枝圆柱形或稍压扁 状，有时中空，疏被柔毛。叶对生，单叶，叶 片纸质，圆形、椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形， 两端圆或钝，基部有时微心形，在上面稍凹入 或凹起，下面凸起，细脉在两面常明显，微凸 起，除下面脉腋间常具簇毛外，其余无毛；裂 片长圆形至近圆形，先端圆或钝。果球形，呈 紫黑色。花期5-8月，果期7-9月。茉莉的花极香， 为著名的花茶原料及重要的香精原料；花、叶 药用治目赤肿痛，并有止咳化痰之效。
• 小河淌水 • 小河淌水是一首云南民歌，由尹宜公创作于1947 年。歌词质朴自然，富于想象，感情真挚、内在， 音区较高，音域较宽，表现出少女的活力与纯情， 是一首经典的民歌作品，黄虹、朱逢博、龚琳娜、 彭丽媛、谭晶等歌唱家都曾演唱过该歌曲。其中 李谷一演唱的《小河淌水》，以轻松、优美、抒 情、浪漫为特点，甜甜的滋味让人倾倒，陶醉在 诗一般情景境中，浮想联翩。 • 中文名 小河淌水； 所属分类 云南民歌； 作 者 尹宜公 ；创造时间 1947年； 第一次演出者 黄虹 ； 评 价 歌词质朴自然，富于想象。 创作背景 月 亮高悬亮汪汪的一个夜晚； 原取名 月亮出来亮汪 汪
「精品」人音版小学音乐六年级上册《3木偶兵进行曲》-精品资料
声音一点一点放出来 由弱渐强
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加
加
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文
文
文本Leabharlann 本本怎样更好的表现这首乐曲呢？
土耳其进行曲 义勇军进行曲
……
基本特点： 较快的速度 刚劲的旋律 坚定有力的节奏
精心制作，敬请观赏
期待下一个天黑的夜晚 再举行盛大的狂欢
再见！
木偶兵进行曲
这首乐曲给你带来一种怎样的感受？
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精 神 抖 擞， 脚 步 矫 健，上 尉 领 队 喜 洋 洋。 腰 佩 马 刀， 目 光 闪 耀，走 过 洋 娃 娃 身 旁。 黎 明 来 到， 洋 娃 娃 睡 了，玩 具 店 又 静 悄 悄。
天 已 破 晓 ，店 主 来 了 ， 窗 门 打 开 阳 光 照。
《木偶兵进行曲》课件
03 《木偶兵进行曲》音乐分析
CHAPTER
旋律分析
01
02
03
旋律特点
这首曲子的旋律具有跳跃 性和活泼感，通过音符的 快速变换营造出木偶兵行 进的生动场景。
音高与节奏
旋律的音高变化丰富，节 奏明快，使得音乐充满活 力和动力。
主题发展
通过重复、模进等手法， 旋律主题得到充分展开和 发展，使音乐更具表现力 。
该曲目经常被用作电影、动画等作品的 经典配乐，增强了作品的艺术感染力。
VS
营造氛围
该曲目独特的旋律和节奏有助于营造紧张 、神秘、奇幻等氛围，为故事情节的展开 增添了更多层次。
对现实生活的影响与启示
音乐教育价值
该曲目被广泛用于音乐教育和音乐欣赏课程中，有助于提高学生的音乐素养和审美水平 。
启示与思考
CHAPTER
不同版本的演绎
交响乐版
以管弦乐器为主的交响乐版本， 通过丰富的音色和动态对比，表
现出乐曲的宏大和壮丽。
室内乐版
以弦乐四重奏、长笛、单簧管等室 内乐器演绎，突出乐曲的细腻和情 感表达。
钢琴版
以钢琴独奏形式呈现，通过钢琴丰 富的音色和表现力，展现出乐曲的 独特魅力。
乐曲中的主题与变奏
主题
乐曲的主题旋律明快、节奏鲜明 ，表现出木偶兵的活力和童趣。
变奏
在乐曲的发展过程中，主题旋律 通过不同的变奏手法，呈现出不 同的音乐形象和情绪。
乐曲的演奏技巧与难点
演奏技巧
演奏时需要掌握好音色、节奏和动态 对比，以及各种乐器的演奏技巧。
难点
乐曲中存在一些技术难度较高的部分 ，如快速跑动、跳音、滑音等，需要 演奏者具备较高的技术水平。
05 《木偶兵进行曲》的影响与意义
六年级音乐上册 第3课 木偶兵进行曲课件 人音版(共7张PPT)
节奏：切分音、附点音符、三连音。
你认为进行曲在节拍上的特点是什么？
最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的
力量和共同的决心。
节奏：切分音、附点音符、三连音。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你认为进行曲在节拍上的特点是什么？
最初它产生于军队的战斗生活最，用初以它鼓舞产战生士的于斗军争意队志的，激战发斗战士生的活战斗，热用情，以后鼓来人舞们战在士社会的生斗活中争也意常采志用，这种激体发裁来战表士达集的体的
节奏：切分音、常附点用音符、偶三连音数。 拍子，如二拍子、四拍子
进行曲音乐特征
三连音
附点
切分音
速度一般较快， 表现欢乐的气
氛。
速度较慢，常用
小调，情绪沉郁
哀伤。
进行曲
进行曲定义
进行曲(march)是一种用步 伐节奏写成的乐曲。
起 最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的
力最量初和 它共产同生的于决军心队。的战斗生活，它用起以鼓源舞于战1士6的世斗争纪意西志，方激发的战战士的乐战；斗热从情，1后7世来人纪们起在社，会由生活通中常也常伴采随用这队种伍体裁来表达集体的
你认为进行曲在节拍上的特点是什么？ 力量和共同的决心。
节奏：切分音、附点音符、三连音。 你认为进行曲在节拍上的特点是什么？ 节奏：切分音、附点音符、三连音。 节奏：切分音、附点音符、三连音。 最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的 力量和共同的决心。 节拍：常用偶数拍子，如：2/4、4/4。 你认为进行曲在节拍上的特点是什么？ 节拍：常用偶数拍子，如：2/4、4/4。 你认为进行曲在节拍上的特点是什么？
小学音乐人音版(简谱)六年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D001
小号
马刀
刺刀
军鼓
木偶兵进行曲
聆听，思考歌曲的速度、情 绪是怎样的？
速度较快，节奏感强
情绪明朗活泼
什么风格的歌பைடு நூலகம்呢？
抒情曲
进行曲
叙事曲
进行曲
• 进行曲主要是军队中用来统一行进步伐一 致的要求，常用2/4 ，4/4 的拍子。《义勇 军进行曲》、《欢迎进行曲》、《运动员 进行曲》等。
特点： 速度较快、旋律刚劲、 节奏感强、坚定有力
聆听，思考歌曲分为几个部分？
两个部分
木偶兵进行曲
小学音乐人音版（简谱）（吴斌主编）六 年级上册《美丽的童话演唱木偶兵进行曲》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖教案
胡桃匣子
胡桃夹子玩偶是起源于德国 传统工艺品，但它原本的功能是 用来夹碎胡桃（核桃）的工具， 只不过根据童话故事里的人物、 形象被设计成了玩偶的样子。玩 偶的嘴巴是简单的机关，把胡桃 放在里面，扳动背部的手柄就能 夹碎它们。
2019年六年级音乐上册 第3课 木偶兵进行曲素材 人音版
2019年六年级音乐上册第3课木偶兵进行曲素材人音版这支乐曲用三部曲式写成，C大调，2/2拍。
前面有个短小的引子，描写玩具兵正以小喇叭和大、小军鼓为前导开始游行。
里面加有木琴和木鱼声，那叮叮笃笃的音响更增加了儿童的爱好。
第一部分是个单二部曲式，它有一个主题和一个副题，情调明朗活泼，虽然它们的曲调很简单，但是由于作曲家运用了一些适合儿童欣赏的配器方法，使乐曲在音色变化上有新奇感。
第一段奏完之后，大鼓“通”的一声，低音号用固定音型的小过门，接乐曲的中段，转到近关系调——F大调上。
它也是单二部曲式，主题曲调清新，它是由小提琴来演奏的。
反复的时候圆号加入，演奏对位旋律。
B段主题由低音号、长号演奏，显得雄壮而有气势，小号在里面演奏对位旋律。
反复时，加进了短笛、木琴、小钟琴，显得活泼风趣。
然后是第一部分再现，接尾声。
在尾声里，作曲家用半音阶快速下行滑音，把玩具兵发现小主人醒了，他们惊慌失措地迅速逃回到箱子里的动作描绘得十分生动、逼真，乐曲最后用一个长音结束。
附送：2019年六年级音乐上册第3课魔法师的弟子教案人音版教学目标：1、了解音乐体裁交响诗与管弦乐队的组成。
2、引导学生通过聆听乐曲，感受乐曲所表达的内容，从而发展学生对音乐的听辨能力与想象能力。
3、通过聆听，感受音乐的魅力，培养学生对音乐的兴趣。
教学重点：通过聆听，感受音乐所表达的内容。
教学难点：交响诗、管弦乐队的构成，听辨乐曲中个别乐器的音色。
教学准备：多媒体。
教学过程：一、导入：1、今天，老师给大家带来一段音乐，而且是我们以前学过的，听一听，是什么乐曲？——《彼得与狼》。
2、《彼得与狼》的音乐体裁是什么？——交响童话。
3、用什么乐队来演奏交响曲？——管弦乐队。
4、请说说管弦乐队的构成。
二、揭题：1、今天，我们要来欣赏交响乐中的另一种体裁——交响诗。
2、交响诗是类似于交响童话的一种体裁，我们知道交响童话就是用交响乐的形式来给我们讲述童话故事，那交响诗也是跟交响童话一样用音乐来给我们讲故事，但因为交响诗所讲述的故事会具有一定的魔幻、神奇、浪漫的色彩，所以才把它称之为“诗”。
小学音乐课件【玩具兵进行曲(简谱)】
• 二级 （1871-1942）
• 三级
• 四级
• 五级
《玩具兵进行曲》据说是作曲家回忆起小时候做
的一个甜蜜的梦，依据梦境里的故事写成。晚上，小
主人睡觉了，玩具兵一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。
他们先排列成整齐的队伍游行，后来又打闹嬉耍。天
刚蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回
玩具箱子里。乐曲的尾声部分表现了天要亮的时候，
玩具兵们跑回箱子的情景。
2022/2/15
15
请同学们完整观赏乐曲。第一部分音乐出现时伴
奏现单；时第行击二进此部表分演处音。乐编出辑现时母坐版好；标第三题部样分音式乐出
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
16
• 单•击二此级处编辑母版短文笛本样式
• 三级
• 四级 • 五级
钟琴
2022/2/15
木琴
长号
11
倾听乐曲第三部分。这段音乐你听过吗？
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
第一部分 第二部分
2022/2/题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级 欢快• 、三活•级四泼级
• 五级
优美、抒情
2022/2/15
3
这首乐曲由引子、第一部分、第二部分、第三部
分倾单、听尾，击声引此组子成中处。出我现编们了辑先什倾么母听音版乐调曲？标的引题子样。请式认真
• 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
请用动作仿• 照四级你感受到的音乐形象。
• 单击此处编辑母版文本样式
(简)《木偶兵进行曲》基于标准的教学课件
bbbb bbbb b b b
b bbbb
bbb bbbbb bbb b b bbbb bbbb
bb b
A段演唱：
相似乐句
变化音
听旋律，根据图示用手做出相应动作：
听旋律，在绿色部分运用肢体做出声势欣赏：
同学们，这节课我们学习了变 化音♯4演唱，会唱了《木偶兵 进行曲》这首歌。课后要记得 唱给身边的父母、朋友听哦！
同学们，生活中你们听过进行曲吗？都有什么？
《义勇军进行曲》 《中国人民解放军进行曲》 《运动员进行曲》 《拉德斯基进行曲》 《土耳其进行曲》 ……
进行曲的特点：
大多是44拍或42拍 节奏规整 铿锵有力 行进步伐
木偶兵进行曲
MU OU BING JIN XING QU
聆听歌曲，感受进行曲情绪：
看，玩具店已关门了，店里的一切静悄悄。 但夜半钟声当当敲，可就真热闹！ 看，洋娃娃们排好队，木偶兵扛枪就要出发， 他们的队伍随着鼓声走来了！ 精神抖擞，脚步矫健，上尉领队喜洋洋。 刺刀闪光，军乐嘹亮，士兵行进气昂昂。 腰佩马刀，目光闪耀，走过洋娃娃身旁， 向前进，向前进，向前进，向前进，
队伍整齐又雄壮！ 黎明来到，洋娃娃睡了，玩具店又静悄悄。 士兵心里，还在回忆，昨夜光景多美好。 天已破晓，店主来了，窗门打开阳光照， 待到夜晚又重来到，再把好戏演一遭！
听旋律，根据图示做出相应动作：
跟钢琴用“beng”音模唱旋律
beng b b b b b b b b b b b b b b b b
下课
我们下节课见
《美丽的童话木偶兵进行曲课件》小学音乐人音版六年级上册
文本
文本
＃——升记号 彑——还原记号
谢谢！
义务教育六年级音乐ห้องสมุดไป่ตู้教版上册第3课
进行曲的来源与发展
进行曲最初原是用一种强烈的节奏来使军队操练时和行进时行
动一致而产生的音乐。早在中世纪，欧洲各国就各有自己特殊的鼓
点作为召集军队之用。到了十九世纪，欧洲已发展有军队进行曲和
为一般市民的娱乐而演奏的流行性进行曲。
文本
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进行曲特点 文本
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文本 节奏清晰，强弱分明，节拍规正且 常用4/4或4/2拍子；旋律雄壮有力、 刚健豪迈，激昂、催人振奋！
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军队进行曲
婚礼进行曲
拉德斯基进行曲
运动员进行曲
木偶兵进行曲
看，玩具店已关门了，店里的一切都静悄悄， 当夜半钟声当当敲，可就真热闹！ 看，洋娃娃们排好队，木偶兵扛枪就要出发， 他们的队伍随着鼓声，走来了！ 精神抖擞，脚步矫捷，上尉领队喜洋洋。 刺刀闪光，军乐嘹亮，士兵行进气昂昂， 腰配马刀，目光闪耀，走过洋娃娃身旁， 向前进，向前进，向前进，向前进，队伍整齐又雄壮！ 黎明来到，洋娃娃睡了，玩具店又静悄悄。 士兵心里还在回忆，昨夜光景多美好。 天已破晓，店主来了，窗门打开阳光照， 待到夜晚重又来到，再把好戏演一遭。
目录
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基本特点： 较快的速度 刚劲的旋律 坚定有力的节奏
木偶兵进行曲
看，玩具店已关门了，店里的一切静悄悄， 当夜半钟声当当敲，可就真热闹！ 看，洋娃娃们排好队，木偶兵扛枪就要出发， 他们的队伍随着鼓声，走来了！ 精神抖擞，脚步矫捷，上尉领队喜洋洋。 刺刀闪光，军乐嘹亮，士兵行进气昂昂， 腰配马刀，目光闪耀，走过洋娃娃身旁， 向前进，向前进，向前进，向前进，队伍整齐又雄壮！ 黎明来到，洋娃娃睡了，玩具店又静悄悄。 士兵心里还在回忆，昨夜光景多美好。 天已破晓，店主来了，窗门打开阳光照， 待到夜晚重又来到，再把好戏演一遭。
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木偶兵进行曲
看，玩具店已关门了，店里的一切都静悄悄， 当夜半钟声当当敲，可就真热闹！ 看，洋娃娃们排好队，木偶兵扛枪就要出发， 他们的队伍随着鼓声，走来了！ 精神抖擞，脚步矫捷，上尉领队喜洋洋。 刺刀闪光，军乐嘹亮，士兵行进气昂昂， 腰配马刀，目光闪耀，走过洋娃娃身旁， 向前进，向前进，向前进，向前进，队伍整齐又雄壮！ 黎明来到，洋娃娃睡了，玩具店又静悄悄。 士兵心里还在回忆，昨夜光景多美好。 天已破晓，店主来了，窗门打开阳光照， 待到夜晚重又来到，再把好戏演一遭。
期待下一个天黑的夜晚 再举行盛大的狂欢
再见！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路的路上要注意安全