创办你的企业——全课件(大学生版)
创办你的企业——全课件(大学生版)
P81
2015年11月11日 SIYB中国项目 7
4、依法行事尊重职工的权益
办企业要重视下列四个问题，才能保证你有团结得住 的好职工。 （1）依法订立对业主与员工都有约束作用的劳动合同。 （2）注意劳动保护职业安全和职业卫生。 （3）合法合理的劳动报酬。 （4）足额交பைடு நூலகம்社会保险金。
2015年11月11日
2015年11月11日
SIYB中国项目
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一、企业相关法律知识
1、与新办企业相关的法律法规
办企业涉及诸多相关法律。遇到与法律规定 有关的事情，就去参阅有关法律文章。有 问题就向律师咨询。与新办企业直接有关 的基本法律如下：
法律名称 企业法 民法通则 合同法 相 关 内 容 公司法、个人独资企业法、合伙企业法、中外合资合 作企业法等。 个体工商户、个人合伙、企业法人、代理、财产所有 权、知识产权、民事责任等。 一般合同订立、效力、履行、变更和转让、权利义务 终止、违约责任等。具体合同如：买卖、借款、运输、 技术、委托等。 促进就业，劳动合同和集体合同，工作时间和休息时 间，工资，劳动安全和卫生，女职工和未成年工特殊 保护，社会保险和福利，劳动争议，监督检查，法律 责任等。
劳动法
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SIYB中国项目
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与企业相关的其他法律有： 会计法、税收征收管理法、产品质量法、消费者权益保护法、 反不正当竞争法、保险法、环境保护法等。
2、树立守法经营观念
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SIYB中国项目
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二、工商行政登记
1. 依法注册
根据中国法律规定，新办企业必须
经工商行政管理部门核准登记，发 给营业执照并获得有关部门颁发的 经营许可证。
创办你的企业――全课件大学生版
创办你的企业――全课件大学生版一、教学内容本节课的教学内容来自于大学生版的全课件《创办你的企业》。
我们将学习第四章“市场营销策略”的相关内容。
本章主要介绍市场细分、目标市场选择、市场定位等概念，并通过案例分析让学生了解市场营销策略的制定过程。
二、教学目标1. 让学生理解市场细分的概念和重要性，学会使用市场细分变量进行分析。
2. 培养学生掌握目标市场选择的方法，能根据企业资源和市场需求选择合适的目标市场。
3. 使学生了解市场定位的策略，能够为企业制定有效的市场定位策略。
三、教学难点与重点重点：市场细分、目标市场选择、市场定位的概念和制定方法。
难点：如何根据市场需求和企业资源选择合适的目标市场，以及如何为企业制定有效的市场定位策略。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、教学案例、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教材、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：以某家创业公司的市场营销策略为例，让学生分析其市场细分、目标市场选择和市场定位的情况。
2. 知识点讲解：讲解市场细分、目标市场选择、市场定位的概念和方法，通过案例分析让学生了解市场营销策略的制定过程。
3. 例题讲解：分析几个实际案例，让学生运用市场细分、目标市场选择、市场定位的方法进行分析。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，为一家虚拟公司制定市场营销策略。
六、板书设计板书内容主要包括市场细分、目标市场选择、市场定位的概念和制定方法，以及相关案例分析的要点。
七、作业设计1. 作业题目：为一家你熟悉的品牌手机公司制定市场营销策略，包括市场细分、目标市场选择和市场定位。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际案例的分析和讨论，让学生了解了市场细分、目标市场选择、市场定位的概念和制定方法。
课后，学生可以进一步深入研究相关理论知识，并结合实际案例进行拓展学习。
同时，教师应关注学生的学习反馈，针对教学过程中的不足进行改进，提高教学质量。
重点和难点解析一、教学难点与重点重点：市场细分、目标市场选择、市场定位的概念和制定方法。
创办你的企业——全课件大学生版
创办你的企业——全课件大学生版一、教学内容本节课选自《创业理论与实践》教材第三章“企业创办流程”，具体内容包括：企业构思与策划、市场调研与定位、编写商业计划书、注册公司流程及创业团队建设。
二、教学目标1. 理解企业创办的基本流程，掌握各个环节的关键要点。
2. 培养学生独立编写商业计划书的能力，提高市场调研与定位的水平。
3. 增强学生的团队协作意识，提高创业团队的执行力。
三、教学难点与重点教学难点：市场调研与定位、商业计划书的编写、创业团队建设。
教学重点：企业创办流程、市场调研方法、商业计划书框架、团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、投影仪、白板、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过展示创业成功案例，激发学生的创业兴趣，引导学生思考创业过程中的关键问题。
2. 理论讲解（20分钟）：详细讲解企业创办流程、市场调研与定位、商业计划书编写等内容。
详细过程：讲解教材第三章内容，结合实际案例进行分析。
3. 例题讲解（15分钟）：针对市场调研与定位、商业计划书编写等难点，进行例题讲解。
详细过程：展示案例，引导学生分析问题，提出解决方案。
4. 随堂练习（15分钟）：组织学生进行市场调研与定位、商业计划书编写的实战演练。
详细过程：分组讨论，完成练习，教师点评。
5. 团队建设与讨论（20分钟）：引导学生进行创业团队建设，讨论团队协作中的问题。
六、板书设计1. 企业创办流程2. 市场调研与定位3. 商业计划书编写框架4. 创业团队建设七、作业设计1. 作业题目：编写一份针对某一市场的商业计划书。
答案：根据教材第三章内容，结合实际市场情况进行编写。
2. 作业题目：分析一个创业团队的成功因素。
答案：从团队结构、成员能力、团队文化等方面进行分析。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生阅读相关创业书籍，参加创业比赛，提升创业能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 团队建设与讨论5. 作业设计一、实践情景引入引入创业成功案例时，应选择具有代表性和启发性的案例，以激发学生的创业兴趣。
创办你的企业——全课件大学生版.
创办你的企业——全课件大学生版.一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握创业计划书的基本结构和编写步骤，能独立完成一份结构合理、内容完整的创业计划书。
2. 培养学生分析市场、制定营销策略、规划财务等实际创业能力。
3. 增强学生的团队合作意识和沟通表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：市场分析、营销策略和财务规划的深入理解及运用。
教学重点：创业计划书的结构、编写步骤和关键部分的内容梳理。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一组成功创业者的案例，让学生了解创业计划书在实际创业中的作用。
2. 理论讲解（15分钟）讲解创业计划书的基本结构和编写步骤。
强调市场分析、营销策略和财务规划的重要性。
3. 例题讲解（15分钟）以一个具体创业项目为例，详细讲解如何进行市场分析、制定营销策略和财务规划。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，根据创业项目进行市场分析、营销策略和财务规划的练习。
5. 小组讨论与分享（15分钟）各小组分享自己的练习成果，其他同学进行评价和讨论。
六、板书设计1. 创业计划书的基本结构2. 编写步骤及关键部分3. 市场分析、营销策略和财务规划要点七、作业设计1. 作业题目：编写一份针对自己创业项目的创业计划书。
2. 答案要点：结构完整、内容详实、逻辑清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：根据学生的课堂表现和作业完成情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 学生拓展延伸：参加创业计划大赛，将所学知识应用到实际中，提高自己的创业能力。
重点和难点解析1. 创业计划书的编写步骤及关键部分2. 市场分析、营销策略和财务规划的深入理解及运用3. 作业设计中的创业计划书编写要求4. 课后反思与拓展延伸的实践应用详细补充和说明：一、创业计划书的编写步骤及关键部分（1）编写步骤：明确创业目标：包括项目定位、愿景和使命。
进行市场分析：分析行业现状、竞争对手、目标客户等。
创办你的企业——全课件大学生
供应链合作伙 伴：选择合适 的供应商、分 销商、物流服 务商等合作伙 伴
供应链风险管 理：识别和应 对供应链中的 风险，如原材 料价格波动、 运输中断等
风险控制和危机应对
风险识别：识别潜在的风险和 危机，如市场风险、技术风险、 法律风险等
风险控制：采取措施降低风险 发生的可能性和影响程度，如 建立风险管理机制、加强内部 控制等
客户服务和管理
客户服务：提供优质的服务，满足客户需求 客户关系管理：建立良好的客户关系，提高客户满意度 客户反馈：收集客户反馈，改进产品和服务 客户忠诚度：提高客户忠诚度，增加客户重复购买率
供应链和物流管理
供应链管理： 确保原材料、 零部件、成品 等供应链环节 的顺畅运作
物流管理：优 化运输、仓储、 配送等物流环 节，降低成本， 提高效率
营销策略和销售预测
营销策略：确定目标市场、产品定位、价格策略、促销手段等 销售预测：根据市场调研、竞争对手分析、历史销售数据等进行预测 销售渠道：选择合适的销售渠道，如线上、线下、直销、分销等 销售目标：设定合理的销售目标，如销售额、市场份额、客户数量等
组织结构和管理团队
组织结构：明确公司各部门职 责和分工
本信息
概述：简要介绍公司的 背景、目标、产品和服
务等
产品和服务：详细介绍 公司的产品和服务，包 括特点、优势、价格等
管理团队：介绍公司的 管理团队，包括成员背
景、职责等
风险评估：分析可能面 临的风险，并提出应对
措施
市场分析
市场规模：分析目标市场的规模和增长趋势 竞争对手：分析竞争对手的优势和劣势 市场需求：分析目标市场的需求情况和变化趋势 市场定位：确定企业的市场定位和目标客户群体
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创办你的企业—全课件大学生版可编辑
创办你的企业—全课件大学生版可编辑一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解创业计划书的概念、重要性和基本构成；3. 引导学生运用所学知识分析创业项目，为创业实践打下基础。
三、教学难点与重点重点：创业计划书的框架结构，以及各个部分的核心要点。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、案例材料、板书用具；2. 学生准备：笔记本电脑或纸笔，以备随堂练习和作业。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过分享一个成功的创业案例，引导学生思考创业计划书在创业过程中的作用。
2. 知识讲解（15分钟）3. 例题讲解（15分钟）4. 随堂练习（10分钟）5. 课堂讨论与反馈（5分钟）各组分享随堂练习成果，教师点评并给出建议。
强调创业计划书在创业过程中的重要性，鼓励学生在课后深入研究相关资料。
六、板书设计1. 创业计划书的定义、重要性和基本构成；2. 创业计划书的框架结构；3. 难点与重点部分的具体操作方法。
七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：（1）封面；（2）目录；（3）执行摘要；（4）公司概述；（5）市场分析；（6）产品或服务描述；（7）营销策略；（8）运营计划；（9）财务计划；（10）附录。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及教学方法的适用性；2. 学生拓展：深入了解创业计划书的相关知识，关注创业领域的前沿动态，为创业实践做好准备。
重点和难点解析1. 创业计划书的框架结构；2. 市场分析；3. 财务计划；4. 作业设计。
一、创业计划书的框架结构1. 封面：包含创业项目名称、创业者姓名、日期等基本信息；2. 目录：列出各章节及页码，方便读者查阅；3. 执行摘要：简洁明了地阐述项目核心内容，包括项目背景、目标、市场定位等；4. 公司概述：介绍公司的基本情况，如成立时间、地点、经营范围等；5. 市场分析：分析市场需求、竞争态势、目标客户等；6. 产品或服务描述：详细描述产品或服务的特点、优势、创新点等；7. 营销策略：阐述如何推广产品或服务，包括市场定位、推广渠道、价格策略等；8. 运营计划：介绍公司的组织架构、人力资源、供应链管理等；9. 财务计划：包括成本预算、收入预测、盈利分析等；10. 附录：提供与创业项目相关的附加信息，如市场调查数据、合作协议等。
创办你的企业——全课件大学生版
创办你的企业——全课件大学生版一、教学内容本节课选自《创业学原理与实践》教材第6章“创办你的企业”，具体内容包括：创业机会的识别与评估、创业团队的构建与领导、创业计划的制定与实施、创业融资与风险管理。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握创业的基本流程，包括创业机会的识别、团队构建、计划制定、融资与风险管理等方面。
2. 培养学生的创业意识，激发他们的创业热情，提高创业能力。
3. 使学生能够运用所学知识，结合实际案例，分析并解决创业过程中遇到的问题。
三、教学难点与重点教学难点：创业机会的识别与评估、创业计划的制定与实施、创业融资与风险管理。
教学重点：创业流程各环节的关键要点，以及如何将这些要点应用于实际创业过程。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《创业学原理与实践》学习指导、案例资料、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过分享一个成功的创业案例，引发学生对创业的兴趣，提出本节课的主题——创办你的企业。
2. 新课内容讲解：（1）创业机会的识别与评估：介绍创业机会的概念、来源，以及如何评估创业机会的可行性。
（2）创业团队的构建与领导：讲解团队构建的原则、方法，以及领导技巧。
（3）创业计划的制定与实施：分析创业计划的基本框架，以及如何将计划付诸实践。
（4）创业融资与风险管理：介绍创业融资的途径、方法，以及如何识别和应对创业风险。
3. 例题讲解：结合教材中的案例，分析创业过程中的关键问题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：布置与新课内容相关的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 创业机会的识别与评估机会来源评估方法2. 创业团队的构建与领导团队构建原则领导技巧3. 创业计划的制定与实施计划框架实施步骤4. 创业融资与风险管理融资途径风险识别与应对七、作业设计1. 作业题目：（1）分析一个你感兴趣的创业机会，并对其进行评估。
（2）根据教材中的创业计划模板，制定一个创业计划。
创办你的企业——全课件大学生版课件
融资成功后的公司管理及发展计划
制定详细的商业计 划
在获得融资后，你需要制定一个 详细的商业计划，包括市场推广 、运营计划、财务预测等内容。
加强团队建设
融资成功后，你需要加强团队建 设，招聘更多的人才，提高公司 的整体竞争力。
加强与投资人的沟 通
在融资成功后，你需要与投资人 保持密切的联系，及时向他们更 新公司的进展情况，并听取他们 的意见和建议。
企业需要根据自身情况和行业特点选择适合自己的保险种类 ，如财产保险、责任保险、员工福利保险等。
税务筹划策略
企业需要合理规划税务，利用国家税收优惠政策，降低税负 ，提高企业的经济效益。
04
创业实战案例分析
成功创业案例分享
案例二：拼多多
案例四：饿了么
案例一：美团外卖
案例三：抖音
案例五：京东
失败创业案例剖析
案例一：乐视网
案例二：小黄车
案例三：ofo
案例四：锤子科技
案例五：小蓝单经验五
保持对市场变化的敏感度和适应性，及时 调整战略和业务模式
经验四
注重产品和服务质量，同时不断创新和改 进
经验二
团队建设与管理的重要性
经验三
重视商业模式和盈利模式设计
05
创业计划书制作与演示
重点突出
针对投资人的关注点，突出企业产品或服务的创新性、市 场前景和竞争优势等关键信息。
图文并茂
使用图表、图片和示意图等直观方式呈现数据和信息，以 增强演示效果。
语言简练
使用简洁明了的语言，避免使用过于专业或复杂的术语， 以保证信息传达的准确性。
如何回答投资人的问题
充分准备
提前预测投资人可能问到的问题，并准备好相应 的答案。
2024年创办你的企业——全大学生版精彩课件
2024年创办你的企业——全大学生版精彩课件一、教学内容本课程基于《创业管理》教材第1章“创业理念与机会识别”和第2章“创业者与创业团队”，详细内容涉及创业概念、创业精神、创业机会的识别与评估、创业者应具备的素质与能力、创业团队的构建与领导等。
二、教学目标1. 让学生理解创业的基本概念，树立正确的创业观。
2. 培养学生具备识别和评估创业机会的能力。
3. 帮助学生了解创业者应具备的素质与能力，以及创业团队的重要性。
三、教学难点与重点难点：创业机会的识别与评估、创业者素质与能力的培养。
重点：创业概念、创业精神、创业团队的构建与领导。
四、教具与学具准备1. PPT课件2. 实践案例材料3. 笔记本、投影仪等教学设备五、教学过程1. 导入：通过展示2024年创业趋势预测报告，引发学生对创业的兴趣。
2. 理论讲解：a. 创业概念与创业精神b. 创业机会的识别与评估c. 创业者素质与能力d. 创业团队的构建与领导3. 实践情景引入：分组讨论，让学生针对一个创业项目进行机会识别与评估。
4. 例题讲解：分析一个成功创业案例，讲解其关键成功因素。
5. 随堂练习：学生针对自己的创业想法，进行机会识别与评估练习。
六、板书设计1. 创业概念、创业精神2. 创业机会识别与评估方法3. 创业者素质与能力4. 创业团队的构建与领导七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述你对创业概念和创业精神的理解。
b. 分析一个你感兴趣的创业项目，进行机会识别与评估。
2. 答案：a. 创业是指个人或团队在一定的市场环境中，通过创新、创造和不断尝试，为实现价值创造和增长而进行的活动。
b. 创业精神包括创新意识、冒险精神、执行力、团队合作等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生应反思自己在创业认知和能力方面的不足，明确今后努力方向。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加创业比赛、加入创业社团，提升自身创业能力。
重点和难点解析：1. 创业机会的识别与评估2. 创业者素质与能力的培养3. 实践情景引入与随堂练习的设计详细补充和说明：一、创业机会的识别与评估1. 机会识别：引导学生关注市场趋势、用户需求、技术变革等方面，以发现潜在的创业机会。
创办你的企业——全课件大学生版
创业的麻烦
拿自己的钱冒险 ·不分昼夜长时间工作 ·没有假期，生病得不到休息 ·个人工资没保障 ·发员工工资和还债的压力很大 ·必须做自己讨厌的工作 ·没时间常和朋友及家人在一起 ·方方面面都要操心
SIYB中国项目 8
Sunday, March 10, 2019
一个企业既要从市场上采购商品 （产品/服务） ，又要在市场上向顾客 出售其生产加工的商品（产品/服务） 。 这些经营活动形成了商品流与现金 流。
只有流入企业的 现金多于流出的， 企业才能盈利。
Sunday, March 10, 2019
Sunday, March 10, 2019 SIYB中国项目 18
可分组讨论：
1、创业的好处有哪些
2、创业的麻烦有哪些
Sunday, March 10, 2019
SIYB中国项目
19
创业的好处
掌握自己命运不听命于人 ·做自己想做的事 ·按自己的节奏工作 ·受员工和社会及同行的尊重 ·形成威望 ·为自己挣钱 ·赚更多的钱 ·更有成就感 ·享受创业成功的乐趣 ·做体面的工作 ·提供就业岗位 ·缴税
SIYB中国项目 5
Sunday, March 10, 2019
第一步 你适合创办企业吗?
Sunday, March 10, 2019
SIYB中国项目
6
这一步的教学目的：
1.了解什么是企业以及企业的循环过程。 2.办企业可能成功也可能失败。 3.当一个企业主要具备怎样的素质和条件呢？ 4.让学员通过自我财务分析，看自己有多少可支 配的资金。
《创办你的企业 》START YOUR BUSINESS
创办你的企业——全课件(大学生版)-PPT
我们镇上的企业维修电脑难， 我知道怎样修理，因此我打算开 一家电脑修理行。
练习 利用互联网，产生可能的企业想法。
三、分析并筛选出最好的企业 想法
筛选你的企业想法一览表 阅读创业故事（五） P33
分析你的企业想法 实地调研； SWOT分析； 环境影响评估。
途径之一 从生产专长出发
途径之二 从顾客需要出发
从生产专长 出发
我会做某种服装，而且我 可以买一架缝纫机，所以我要 办一家服装加工企业。
我知道怎样做蛋糕，也有烤 制设备，因此我可以考 虑开一 家面包房。
我会修理计算机，因此我 想 开一家电脑修理行。
从顾客需 要出发
人们需要某种价位和质量的服 装，我有技术也有设备，因此我 可以开个服装加工企业来满足他 们的需求。
请把书翻到第127页，做练习2“周伟的广告 设计公司”。 先阅读练习2（5分钟）；小组讨论（10分钟）。 请各组派一位代表回答这个练习中的2个问题。
练习一 一、李明的企业为什么会倒闭？
李明的鸡场
直接原因是现金流量出现负值，无力支付到期的应付款项，导致破产倒闭。
间接原因在于李明在开业之前没有对启动资金额作出正确的预算，同时对于如何使用资金也缺
2.创办企业面临的挑战
许多人创办企业获得成功必然激起更多的人的 创业愿望。但是创业者们通常是依靠他的智慧、 体能、资源、技巧以及合理的战略、战术来获取 成功的。他将面临严峻的来自各方的挑战。
• 创办自己的企业有哪些好处？ • 创办自己的企业有哪些不利因素？ • 创办企业有没有失败的可能性？
首先，请A学员←===→B学员自我介绍
第一步和第二步:告诉你什么是企业，评估自己是否适 合创办企业，并帮助你寻找、分析、筛选出最适合你 的企业想法。
创办你的企业——全课件(大学生版)
SIYB中国项目
18
可分组讨论：
1、创业的好处有哪些
2、创业的麻烦有哪些
Saturday, October 03, 2020
SIYB中国项目
19
创业的好处
掌握自己命运不听命于人 ·做自己想做的事 ·按自己的节奏工作 ·受员工和社会及同行的尊重 ·形成威望 ·为自己挣钱 ·赚更多的钱 ·更有成就感 ·享受创业成功的乐趣 ·做体面的工作 ·提供就业岗位 ·缴税
Saturday, October 03, 2020
SIYB中国项目
5
第一步 你适合创办企业吗?
Saturday, October 03, 2020
SIYB中国项目
6
这一步的教学目的：
1.了解什么是企业以及企业的循环过程。 2.办企业可能成功也可能失败。 3.当一个企业主要具备怎样的素质和条件呢？ 4.让学员通过自我财务分析，看自己有多少可支
《创办你的企业 》START YOUR BUSINESS
SYB 1---10步
Saturday, October 03, 2020
SIYB中国项目
1
“SYB”由授课内容，故事、练习和创业 计划等部分组成。故事的主角张华、王 剑和孙梅从“想当老板”起考虑了自已的 条件决定“要当老板”，经过更多的学习 和实践之后，他们认为自己“能当老板” ，进而为“当好老板”做出了一切准备。 通过故事展示了他们的创业过程。
Saturday, October 03, 2020
SIYB中国项目
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随着34段故事的进展，读者跟着 去做一系列的45个练习从中学习和体 验进入创业过程必须具备的条件、应 该掌握的有关知识和技能。
学习者就能够按照自己的创业条件 和所选择的项目制定出自己的“创业 计划”和“行动计划”。从而步上创 业的实践之路。
创办你的企业——全课件大学生版精
创办你的企业——全课件大学生版精一、教学内容本节课选自《创办你的企业》教材第三章“市场分析与营销策略”，内容涵盖市场调研方法、目标市场确定、营销组合策略等。
二、教学目标1. 了解市场分析的基本方法和步骤，掌握市场调研技巧。
2. 学会确定目标市场，制定合适的营销策略。
3. 提高学生的创业意识和实际操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：市场调研方法的运用，营销策略的制定。
教学重点：市场分析的基本流程，目标市场的确定。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、投影仪、白板、板擦。
2. 学具：笔记本、笔、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示创业成功案例，激发学生的学习兴趣，引导学生思考创业过程中的市场分析环节。
2. 新课内容讲解：a. 市场分析的基本概念和方法b. 市场调研的步骤和技巧c. 目标市场的确定d. 营销组合策略的制定3. 实践情景引入：以某创业项目为例，让学生分组讨论，进行市场分析和营销策略制定。
4. 例题讲解：讲解教材第三章课后习题，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习：针对本节课内容，设计相关练习题，让学生及时检验学习效果。
六、板书设计1. 市场分析流程图2. 市场调研方法列表3. 营销组合策略框架七、作业设计1. 作业题目：a. 选择一个创业项目，进行市场分析，确定目标市场，并制定相应的营销策略。
b. 结合教材第三章习题，完成课后练习。
2. 答案：课后练习答案将在下节课公布。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注创业领域的前沿动态，了解市场分析的新方法和新工具，提高创业实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度与广度4. 作业设计的要求与答案的反馈详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 市场调研方法的运用：教师应详细讲解各种市场调研方法（如问卷调查、访谈、观察法等），并通过实例演示这些方法在实际操作中的应用。
同时，强调学生在进行市场调研时要注意数据的真实性、准确性和可靠性。
2024年创办你的企业——全大学生版课件
2024年创办你的企业——全大学生版课件一、教学内容本节课我们将使用《创业管理与策略》教材的第7章“创业计划与实施”作为主要内容，重点探讨如何创办一家企业。
详细内容包括：创业机会的识别、商业模式的构建、市场分析、团队组建、资金筹备、法律注册流程以及创业风险管理。
二、教学目标1. 理解并掌握创业机会识别的理论基础和实用技巧。
2. 学会构建适合自己创业项目的商业模式，进行市场分析，制定营销策略。
3. 掌握团队组建的基本原则，了解资金筹备的途径，熟悉企业注册流程。
三、教学难点与重点教学难点：商业模式构建、市场分析和创业风险管理。
教学重点：创业机会的识别、团队组建和资金筹备。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、PPT课件、黑板。
学具：笔记本电脑或纸笔、教材、《创业计划书》模板。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过分析一个具体创业案例，引导学生思考创业机会的识别。
2. 理论知识讲解（20分钟）讲解创业机会识别的理论基础，分享实用技巧。
3. 例题讲解（15分钟）以一个具体项目为例，指导学生如何构建商业模式。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组，针对一个创业想法，进行商业模式构建练习。
5. 市场分析、团队组建与资金筹备（25分钟）逐一讲解市场分析、团队组建与资金筹备的关键点。
6. 法律注册流程与创业风险管理（15分钟）介绍企业注册流程，分享创业风险管理的策略。
六、板书设计1. 创业机会识别理论基础：PEST分析、SWOT分析等。
实用技巧：市场调研、竞品分析等。
2. 商业模式构建客户细分、价值主张、渠道、客户关系、收入来源、关键资源等。
3. 市场分析、团队组建、资金筹备、法律注册流程与创业风险管理七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，为自己或小组的创业项目编写一份《创业计划书》。
2. 答案：（具体答案根据学生实际完成情况给出）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本次课程的教学效果进行自我评估，找出不足之处，为下一次教学做好准备。
创办你的企业—全课件大学生版可编辑(1)
创办你的企业—全课件大学生版可编辑一、教学内容本节课选自《创办你的企业—大学生版》教材第四章“市场分析与营销策略”，详细内容涵盖市场调研的重要性、市场细分、目标市场选择、市场定位以及营销组合策略。
二、教学目标1. 让学生掌握市场分析的基本方法，能够进行市场调研和数据分析。
2. 培养学生根据市场细分选择目标市场，并制定相应的市场定位和营销策略的能力。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力，培养学生的创新意识和创业精神。
三、教学难点与重点教学难点：市场细分、目标市场选择和市场定位。
教学重点：市场调研方法、营销组合策略的制定。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、挂图等。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过展示一组创业案例，让学生了解市场分析与营销策略在实际创业过程中的重要性。
2. 理论知识讲解（20分钟）讲解市场调研、市场细分、目标市场选择、市场定位和营销组合策略等理论知识。
3. 例题讲解（15分钟）以一个具体创业项目为例，引导学生运用所学知识进行分析，制定相应的营销策略。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行市场调研，针对某一产品或服务，进行市场细分、目标市场选择和市场定位。
5. 小组讨论与分享（10分钟）各小组汇报调研成果，全班同学共同讨论、分享心得。
七、板书设计1. 市场调研方法2. 市场细分、目标市场选择、市场定位3. 营销组合策略八、作业设计1. 作业题目：选择一个你感兴趣的行业，运用所学知识进行市场分析，制定相应的营销策略。
2. 答案：学生需提交一份市场分析报告，包括市场调研、市场细分、目标市场选择、市场定位和营销组合策略等内容。
九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续深入研究市场分析相关内容，关注行业动态，提高自己的市场敏锐度。
同时，鼓励学生参加各类创业比赛，将所学知识运用到实际中。
重点和难点解析1. 市场调研的重要性与方法2. 市场细分、目标市场选择、市场定位的实际应用3. 营销组合策略的制定4. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、市场调研的重要性与方法1. 调研目的：明确调研的目标，确保调研结果对创业项目具有指导意义。
2024年创办你的企业——全通用课件大学生版.
2024年创办你的企业——全通用课件大学生版.一、教学内容本课程基于《创业管理》教材第1章“创业认知”和第2章“创业机会的识别与评估”，详细内容涉及创业基本概念、创业精神与创业动机、创业类型、创业流程、创业机会的来源与识别、创业机会的评估与选择。
二、教学目标1. 理解创业的基本概念，认识到创业的重要性和价值。
2. 掌握创业机会的识别与评估方法，具备初步的创业策划能力。
3. 培养学生的创业精神和创新意识，激发创业热情。
三、教学难点与重点重点：创业基本概念、创业机会的识别与评估、创业策划。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（20分钟）：通过分享2024年创业成功案例，引发学生对创业的兴趣。
2. 理论讲解（30分钟）：介绍创业基本概念、创业精神、创业类型等。
3. 例题讲解（40分钟）：以具体创业案例为例，讲解创业机会的识别与评估方法。
4. 随堂练习（30分钟）：学生分组讨论，识别身边的创业机会，并进行初步评估。
六、板书设计1. 创业基本概念2. 创业机会的识别与评估来源方法评估标准3. 创业策划七、作业设计2. 答案：创业策划书模板（包括创业项目概述、市场分析、团队介绍、商业模式、营销策略、财务预测等）。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加创业比赛、实习等实践活动，提高创业能力。
推荐阅读《创业维艰》等创业相关书籍，拓宽视野。
重点和难点解析1. 创业机会的识别与评估3. 课后反思与拓展延伸一、创业机会的识别与评估1. 识别创业机会的来源：创业机会可以来源于市场需求、技术创新、政策导向等多个方面。
在教学中，要引导学生关注身边的事物，从日常生活中发现潜在创业机会。
2. 评估创业机会的方法：介绍SWOT分析、PEST分析等评估工具，帮助学生从多个维度评估创业机会的可行性。
3. 评估标准：从市场前景、盈利模式、竞争态势、团队能力等方面制定评估标准，让学生了解如何筛选和把握创业机会。
创办你的企业――全课件大学生版
创办你的企业――全课件大学生版一、教学内容二、教学目标1. 理解并掌握企业法律形式的选择及特点，能为自己的创业项目选择合适的法律形式。
3. 掌握创业团队建设的方法，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《创业计划书》模板、相关法律法规资料。
五、教学过程1. 导入：通过分析现实中的创业案例，引导学生思考创业过程中的关键问题。
2. 理论讲解：（1）企业法律形式的选择：讲解各种企业法律形式的特点、优缺点，指导学生如何选择。
（3）创业团队建设：讲解创业团队构建的原则和方法，分享成功团队的经验。
3. 实践操作：（2）随堂练习：针对每个环节，设计实践题目，让学生现场完成。
六、板书设计1. 企业法律形式选择：个体工商户、合伙企业、有限责任公司等。
3. 创业团队建设：团队构建原则、角色分配、激励机制等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）针对自己的创业项目，选择合适的法律形式，并说明理由。
（3）设计创业团队构建方案，包括角色分配、激励机制等。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及教学内容是否达到预期目标。
2. 拓展延伸：推荐学生阅读相关创业书籍，参加创业比赛，了解创业政策，提高创业实践能力。
重点和难点解析1. 企业法律形式的选择3. 创业团队建设对企业法律形式的选择进行详细补充和说明：（1）个体工商户：适用于小型零售、餐饮、服务业等，手续简便，税收优惠，但承担无限连带责任。
（2）合伙企业：适用于中小型企业，分为普通合伙和有限合伙。
普通合伙承担无限连带责任，有限合伙中只有普通合伙人承担无限连带责任。
税收优惠，但合伙人之间的权益分配和责任分担需明确。
1. 创业项目的规模和行业特点。
2. 投资者的数量和意愿。
3. 创业团队的责任承担能力。
4. 税收优惠政策。
1. 市场分析：详细阐述市场现状、竞争对手、目标客户、市场规模等，为创业项目提供市场依据。
创办你的企业——全通用课件大学生版.
创办你的企业——全通用课件大学生版.一、教学内容1. 创业计划书的概念、作用和结构；3. 创业团队的重要性、组建原则和团队建设；4. 创业资金的来源、筹集方式和风险防范；5. 创业风险的类型、识别和应对策略。
二、教学目标2. 使学生认识到创业团队的重要性，学会组建和建设高效团队；3. 帮助学生了解创业资金的来源和筹集方式，提高学生防范创业风险的意识。
三、教学难点与重点2. 创业团队的组建和建设；3. 创业资金的筹集和风险防范。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔；2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段关于大学生创业成功的视频，引发学生对创业的兴趣和思考。
5. 小组分享：各组将自己的创业计划书进行分享，互相学习和交流。
6. 创业团队组建：讲解创业团队的重要性、组建原则和团队建设，让学生思考如何组建自己的创业团队。
7. 创业资金筹集：介绍创业资金的来源、筹集方式和风险防范，让学生了解创业资金的筹集渠道。
8. 创业风险防范：讲解创业风险的类型、识别和应对策略，提高学生防范创业风险的意识。
9. 随堂练习：让学生结合自己所学的知识，回答一些关于创业计划书、创业团队和创业资金筹集等方面的问题。
六、板书设计2. 创业团队：重要性、组建原则、团队建设；3. 创业资金：来源、筹集方式、风险防范；4. 创业风险：类型、识别、应对策略。
七、作业设计（1）项目简介：介绍你的企业是什么，提供的产品或服务是什么；（2）市场分析：分析你的企业所针对的市场，竞争对手的情况；（3）营销策略：介绍你的企业如何吸引和保持客户；（4）运营计划：描述你的企业的日常运营流程；（5）财务预测：预测你的企业的财务状况，包括收入、成本和利润等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，思考如何改进教学方法，提高学生的学习效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生进行课后阅读，了解更多的创业知识和案例，也可以邀请成功的创业者来校进行分享，激发学生的创业热情。
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SYB培训
农、林、牧、渔企业要求
• 有效利用土地和资源 • 不过度使用地力和水资源 • 出售新鲜产品 • 降低种植、养殖成本 • 恢复草场、森林植被 • 向市场运输产品 • 保护土地和水资源
2020/10/6
SYB培训
2.创办企业面临的挑战
许多人创办企业获得成功必然激起更多的人的创 业愿望。但是创业者们通常是依靠他的智慧、体 能、资源、技巧以及合理的战略、战术来获取成 功的。他将面临严峻的来自各方的挑战。
企业
顾客 （市场）
2020/10/6
现金流
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你适合创办哪类企业? 企业类型：
贸易企业（零售业、批发业）； 制造企业； 服务企业； 农、林、牧、渔业企业。
各类企业特点：P4页
阅读创业故事（一） P5页
2020/10/6
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你适合创办哪类企业
• 有哪些类型的企业适合小企业去经营呢？ 贸易企业；制造企业；服务企业；农、林、牧、
2020/10/6
SYB培训
SYB教材的“授课内容”、“故事”、“练习”、“创业 计划”配合着正文的教学，构成了“创业十步走”。 走过了这十步，即完成了SYB的培训工作。
2020/10/6
SYB培训
第一步 你适合创办企业吗?
2020/10/6
SYB培训
这一步的教学目的：
1.了解企业的基本概念和创办企业面临的挑战。 2.掌握自我评估的方法。 3.运用各种方法增强创业能力。
2020/10/6
SYB培训
• 这套教材的全名叫“创办和改善你的企业”（SIYB）。SIYB是“创办和改善你的 企业”的英文缩写。它包括“产生你的企业想法（GYB）”；“创办你的企业 （SYB）”；“改善你的企业（IYB）”和“扩大你的企业（EYB）”四个模块，我们 这次给大家讲的是“创办你的企业（SYB）”，这一模块是其中最基础的，也是 最重要的。《创办你的企业》培训课程的内容共分为十步，步步相扣，逐步 深入，缺一不可。
《创办你的企业》
START YOUR BUSINESS
SYB 1---10步
2020/10/6
SYB培训
什么是创业培训？
创业培训：是面向有志于创办小企业 并具有相应素质的劳动者开展的一种 特殊的培训形式。
旨在：让培训者掌握自谋职业和自
主创办小企业的方法，并以造就小企 业的创办者为己任。
2020/10/6
➢ 企业是依法设立、依法经营的经济实体。
2020/10/6
SYB培训
一个企业既要从市场上采购商品 （产品/服务） ，又要在市场上向顾客 出售其生产加工的商品（产品/服务）。 这些经营活动形成了商品流与现金流。
只有流入企业的 现金多于流出的， 企业才能盈利。
2020/10/6
SYB培训
商品流
供应商 （市场）
SYB培训
SIYB课程简介
• 为推动下岗失业人员、青年学生和农村转移劳动力自主创业，自谋职业， 中国劳动和社会保障部与国际劳工组织于2004年7月启动了中国城市就业促进 试点项目，该项目引进了一个培训教材，这个教材是国际劳工组织专门针对 微小企业创办者的培训而开发编写的。经过全世界80多个国家使用，获得了 一致的好评。
2020/10/6
SYB培训
• 第一步和第二步:告诉你什么是企业，评估自己是否适 合创办企业，并帮助你寻找、分析、筛选出最适合你 的企业想法。
• 第三步：对你的企业想法进行市场评估，制订出可行 的市场营销计划。
• 第四步：告诉你如何组建你的创业团队。 • 第五步和第六步：帮助你选择一种最合适的企业法律
渔企业 • 看看你适合创办哪类企业？ 选择熟悉的，或是非常感兴趣的。当然要考虑
自己能投入的资金数额。
2020/10/6
SYB培训
小企业成功的要素
不同的企业有它不同的特征，要做好生意必 须考虑它们各自的成功要素——必不可少的条 件。
2020/10/6
SYB培训
贸易企业的要求
• 地段和外观好 • 销售方法好 • 商品范围宽 • 商品价格合理 • 库存可靠 • 尊重顾客
2020/服务企业要求
• 服务及时 • 服务质量好 • 地点合适 • 顾客满意 • 对顾客诚实 • 服务收费合理 • 售后服务可靠
SYB培训
制造企业要求
• 有效地组织生产 • 厂房布局合理 • 原料供应有效 • 生产效率高 • 产品质量好 • 浪费现象少
2020/10/6
一切准备。通过故事展示了他们的创业过程。
2020/10/6
SYB培训
• 随着34段故事的进展，读者跟着 去做一系列的45个练习从中学习和体 验进入创业过程必须具备的条件、应 该掌握的有关知识和技能。
• 学习者就能够按照自己的创业条件 和所选择的项目制定出自己的“创业 计划”和“行动计划”。从而步上创业的 实践之路。
2020/10/6
SYB培训
• 其中前两步为创业意识培训，就是让你产生好的企业构思；后八步是创业计 划培训,是要指示你怎样把自己创办的企业构思变成现实，即告诉你怎样去创 办企业，将自己的创业构思，用系统的知识去计划、演算，形成自己的创业 计划书。
2020/10/6
SYB培训
“SYB”由授课内容，故事、练习和创业计划等部分组成。故事的主角张华、 王剑和孙梅从“想当老板”起考虑了自已的条件决定“要当老板”，经过更多 的学习和实践之后，他们认为自己“能当老板”，进而为“当好老板”做出了
2020/10/6
SYB培训
1.什么是企业?
——企业是以赢利为目的而进行商品生产和交换活动的经济组织。企业可以 是一个人，也可以是多个人组成的群体。
➢ 企业是以市场为导向、以盈利为主要目的、从事商 品生产和经营活动的经济组织。 企业不同于其他一 些社会组织，企业专门从事商品生产和经营。
➢ 企业是实行自主经营、自负盈亏、独立核算的经济 组织。 企业通过交换实现的商品价值。除补偿生产 经营中的各种耗费，依法纳税外，剩余部分构成企 业的盈利。