高三语文专题复习之修改病句
2024届高三语文复习【病句辨析之表意不明】及试题练附答案
2024届高三语文复习【病句辨析之表意不明】及试题练考向一指代不明造成歧义1．下列各句中，没有语病的一句是（）A．不仅银饰价格比较大众化，而且还有排毒养生的作用，起到加速新陈代谢和增强抵抗力的作用，可见经常佩戴银饰品，对健康有百益而无一害。
B．邢小燕专家说，诸如缺乏锻炼、吸烟、酗酒、作息规律等生活方式造成原慢性病越来越多，但真正把医生的话放在心上并做出调整的患者并不多。
C．古诗词专家、南开大学中华古典文化研究所所长叶嘉莹已决定定居南开。
南开大学专门建造了一栋中式书院――迦陵学舍，用于叶嘉莹教学、科研。
D．第一、二代华人逐渐步入中老年，他们如何养老成为热点。
海外养老还是回国养老，如何让自己的老年生活更幸福，这成为了许多华人面临的问题。
【答案】C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。
A项，语序不当，把“银饰”与“不仅”调换顺序；B项，不合逻辑，把“作息规律”改为“作息不规律”；D项，表意不明，“这”指代内容不明确。
2．下列句子中，没有语病的一项是（）A．根据权威部门的调查显示，全国各大中城市楼市成交量持续走低的主要原因之一是调控措施让不少人对购房持观望态度。
B．宣传部在全市范围内部署开展打击新闻敲诈和假新闻的专项行动，新闻敲诈和假新闻必须受到严肃查处，这是极为重要的。
C．在经济下行压力加大的时候，调整宏观经济政策，增加赤字，放松货币，这些举措可能会收到短期效果，但对未来未必有利。
D．国家发展和改革委员会相关负责人近日表示，为维护市场经济秩序，要查处部分地区加油站超价销售或变相涨价等价格违法。
【答案】C【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。
A项，句式杂糅，可改为“根据权威部门的调查”或“权威部门的调查显示”。
B项，指代不明造成歧义，此句中“这是极为重要的”中的“这”有歧义，“这”是指“宣传部……的专项行动”还是指“新闻敲诈和假新闻必须受到严肃查处”呢？“这”指代不明。
D项，成分残缺，在“价格违法”后加“行为”。
高三一轮复习之病句辨析修改之语法知识
经典专题系列第一讲DSE金牌语文专题系列“辨析和修改病句”之“语法常识”一、导入：“晏殊诚实不欺，最终官至宰相”“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
”这首词词名《浣溪沙》，是北宋宰相晏殊所做。
全词表现了春归花落、好景不长的淡淡哀愁，又切合了亭台如旧、香径依然的情境，因而成长了传世名作。
景德初年，张文节推荐他往朝廷应试。
晏殊到了朝廷，皇帝给了他一道题。
晏殊拿了试题一看，不觉笑出声来：“臣十日前已做过此赋。
请求陛下另外命题。
”皇帝见晏殊毫不隐瞒，对他深加赞赏，赐他进士出身。
二、知识初探仔细观察下列短语，试着将短语进行归类，看看能分为几类。
风俗习惯历史悠久废寝忘食销售计划风和日丽禁止吸烟变化规律前程远大色彩缤纷激动不已辛勤耕耘四面八方完全相信非常认真对大家说三、专题讲解：第一部分“辨析和修改病句”之“语法常识——短语”（一）短语按其内部结构关系分为：1、主谓短语：由主语和谓语构成，主语在前，谓语在后。
（具有陈述和被陈述的关系）如：阳光灿烂今天星期六春风和熙结构：（1）名词+形容词—他聪明、书香、劳动光荣（2）名词+动词——红旗飘扬、巨浪翻滚（3）名词+名词——明天星期六、后天国庆节、他中等身材2、动宾短语：由动词和宾语组成，动词在前，宾语在后。
（由动词与后面支配或涉及的对象组成）如：想妈妈喜欢清静接受祝福结构：动词+宾语类型：（1）敬畏生命、放下包袱、拿起武器、骗取信任、打电话、做游戏、进行斗争（2）有幽默感、下决心、像珍珠、丢下它、到北京3、偏正短语：由修饰语和中心语组成，修饰语在前，描写或限制后面的中心语，期间关系是修饰关系。
可分为两类：（1）定中短语：修饰语为定语，中心语一般为名词，有的中间加“的”字。
结构：定+中（名、代）如：（南京）人（祖国）大地（劳动）人民（一部）手机（一位）顾客（几名）学生（他的）学生（可爱的）老师（拥挤的）车厢（2）状中短语：修饰语为状语，中心语是动词或形容词，有的中间加“地”字。
高三语文复习教案：病句修改4篇
高三语文复习教案：病句修改高三语文复习教案：病句修改精选4篇（一）教案：高三语文复习——病句修改教学目标：1. 掌握常见的语法错误和病句表达方式；2. 能够分析病句所存在的问题；3. 学会通过修改病句来改正语法错误。
教学步骤：第一步：引入向学生介绍本课的学习内容和目标，说明病句修改的重要性和意义。
第二步：讲解病句的常见问题1. 逻辑关系混乱：如两个句子缺乏连接词、关键词等。
2. 主谓不一致：如主语和谓语之间的单复数、人称不一致。
3. 语序不当：如句子中词序颠倒、短语或分句位置不当等。
4. 语义不清：如词语搭配不合理、一词多义、歧义等。
第三步：举例分析病句1. 给学生准备一些典型的病句，并请学生自己找出其中的错误并尝试修改。
2. 教师对学生修改后的答案予以点评，并解释其中的语法问题和语义不清的原因。
第四步：学生自主修改1. 提供一些病句给学生进行修改。
2. 学生单独或小组合作进行修改，并互相交流讨论。
3. 教师在此过程中给予必要的指导和帮助。
第五步：讲解修改原则和策略1. 分析学生在修改过程中可能出现的问题，给予相关的解决方案。
2. 强调修改的原则是符合语法规则和表达准确清晰。
第六步：课堂练习1. 提供一些句子给学生修改，学生根据所学知识进行修改。
2. 随堂检查学生的修改情况，并给予评价和建议。
第七步：总结总结本节课所学的内容，重申修改病句的重要性，并引导学生温习和巩固所学知识。
教学参考：1. 《中学语文教学辅导与案例分析》2. 高中语文教师教学笔记3. 网上相关资料和练习题库。
高三语文复习教案：病句修改精选4篇（二）教学目标：1. 理解语句复位的概念和作用；2. 掌握语句复位的常见方式和技巧；3. 进行实际应用，提高语文表达的准确性和流畅性。
教学内容和步骤：一、导入 (5分钟)1. 出示几个语句，让学生发现其中存在的语句复位现象，并给予解释。
2. 引导学生思考，为什么有时候需要进行语句复位？它的主要作用是什么？二、讲解 (10分钟)1. 介绍语句复位的定义和作用：语句复位是指把语句中的一个或多个成分从原来的位置移到其他位置，以改变语句的结构或表达方式，使其更加准确、流畅。
超详细高考语文修改病句(精华版)
高三语文复习讲座修改病句就高考说，辨析病句每年必考，修改病句有时考有时不考；就平常语言运用说，修改病句的实际价值更大，由于表达中的病句主要靠自己改，在改中提高表达才能；就辨析病句和修改病句的关系看，辨析是前提，修改是目的，是结果；一，修改病句的方法修改病句的方法多种多样，归纳起来有下四种：1. 增补；对成分残缺的病句用增补法，缺什么成分就补什么成分；2. 删除；对成分“赘余”的病句用删除法删去余外的，对自相冲突的规律病句，依据实际情形删除冲突的一方；3. 调换；对搭配不当的病句，用此法调换词语；对语序不当的病句，用此法调换词语的位置；对前后失却照料的病句，用此法作调整，以使前后照料；4. 精简；对句式杂糅，结构纷乱的病句，用此法作精简，以使语句表达方式具有单一性，能用多种方法改的，选用最简便的一种；二，修改的原就1. 真实性原就要尽量保持句子的原意，千万不要违反原意，另起炉灶；如“日本政府拒绝投降的声明，为美国政府使用原子弹找到了借口” ，这是一个有歧义的句子；介词“为” ，可以表示目的，可以表示被动；假如是前者，就说不通，好像日本主动“为美国使用原子弹”供应借口；如果是后者，基本可通，为了防止歧义，可以修改为：日本政府拒绝投降的声明，让美国政府为使用原子弹找到了借口；这样修改，符合原句要表达的意思；2. 针对性原就要针对病句的实际情形作修改；也就是说，哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么方法；如“昨天是转会截止日期的最终一天，中国足协又接到25 名球员递交的转会申请”一句中，“截止日期”就是“最终一天”，属于成分赘余，应当就在这里删除其中的一个，而不要节外生枝；3. 经济性原就所谓经济性原就就是要“多就少改” ，如调整语序可以尽量不增删；改一处可以的就不要改两处等；如“ 3 月17 日，6 名委员因受贿丑闻被驱赶出国际奥委会；其次天世界各大报纸关于这期震动国际体坛的大事都作了具体报道”一句中，犯有词语位置不当的毛病“关于⋯⋯大事”这个介宾短语不能放在主语“世界各大报纸”之后，修改方法之一，把它移到主语之前，或者将“关于”改为“对于” ；这两种修改方法，以后者更节约；4. 瞻前顾后原就由于高考修改病句这一项不是给一个孤立的句子让我们修改，通常是给一段文字，特殊是给一段应用文，让我们修改其中的语病，因此必需瞻前顾后，统揽全局，否就修改就会不合要求；上面举到的关于家庭训练的两句话的修改，已可以看出这一点，后文将举出的高考试题更能看出这一点；，改为： ，改为： ，改为：三，典型试题分析1. 下面是从一就乱办学的招生广告中摘录出来的话，除内容方面的问题外，在标点，语法，句意表述上也有不少毛病；读后完成后面的两题；①我校是×××捐资百万美元， ②跨省办起三所外语培训学校之一； ③有自己的教学楼， 图书馆，教学设备及老师队伍；④由于办学成果突出，⑤国内外80 多家新闻界报道了我校； ⑥我校饮誉东南亚，⑦除了越南，柬埔寨，⑧某些国家都有姊妹学校；（ 1）有毛病的四处是（只填序号）， ， ， ； （ 2）选三处改正a ．（只填序号）b ．（只填序号）c ．（只填序号） 这段摘自招生广告的文字， 从题干可知有标点， 语法，句意表述和内容等多方面的错误；从语法的角度看， “跨省办起三所学校之一”不通，应“办起”后加“的” ，从标点的角度看，③处“教学楼”和“图书馆”都作“有”的并列宾语，中间的逗号应改为顿号；从词语运用的角度看，⑤处“新闻界”前面不解用“多家”作定语；由于前面有“ 80 多家”，应当将“新闻界”改为“新闻单位” ；从内容看，⑧处“东南亚”是一个集合概念，用“某些”修饰“国家”是不恰当的，应改用“很多” ，“一些”等；当然，从答案来说，只要写出其中任意三处就可以了；2. 下面是某校黑板上的一篇报道，在标点，词语，语法等方面都有一些毛病；读后完成（ 1）（ 2）两题；星期三，校团总支召开座谈会，到会的 15 名与会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题绽开争论； 大家积极发言； 有的说， 团员第一要起模范作用， 当说话做事前， 都要想到自己是一名团员；有的说，要提高团员精神文明建设的意识，不把这一点重视好，就难以开展这项活动；团总支书记最终指出，对有利于精神文明建设的事应当大力提倡；对不尽人意的地方应当留意改进；（ 1）找出文中的毛病，在它们下面划上横线，并标出①②⋯⋯序号；（ 2）把序号和改正结果填入表中；修改时不能转变原意（如将正确处改错要扣分）以下表格略；从命题的角度看，把此题和上题联系起来看，可以发觉以下特点：其一，要修改一段文字的几处毛病；其二，这一段文字往往是应用文字，前面是广告词，这里是报道；其三材料来自现实生活，有时代气息；这篇报道有 7 处错误，错误情形及修改意识如下：①“到会的15 名与会者”有赘余的毛病，保留“到会的”就应将“与会者”改为“共青团员”或“同学”；保留“与会者”就 要去掉“到会的”；②就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题绽开争论中， “为⋯⋯” 这一介宾结构中缺中心语“作奉献” ，属于成分残缺，应改为“为社会主义精神文明建设作奉献”；③“当说话做事前”的“当”字赘余；如要保留这样的结构，应是“在⋯⋯前” ；④ 提高团员精神文明建设的意识”搭配不当，与“提高”搭配的，应是“熟悉”，与“意识” 搭配的应为“加强，强化，树立”等；⑤“不把这一点重视好”不合词语搭配的习惯，可改 为“不重视这一点”或“对这一点不重视” ，如要保留原有句子，就可改为“不把这一点重视起来”；⑥“不尽人意”是“不尽如人意”的误用，“不尽如人意”是完全符合人的心愿的意思，“不尽人意”语意不通；⑦“团总支书记最终指出，对有利于⋯⋯；对⋯⋯改进”一句中，分号误用，应改为逗号；。
高中语文高考复习修改病句分类练习(语序不当)(附参考答案)
高考语文修改病句分类练习班级考号姓名总分（语序不当）1.工作组认真听取了幼儿家长的诉求，责成相关部门根据职责分工迅速采取多种措施，组织专家分析评估，依法对现场药品进行封存送检。
2.在中国科协举行的以“中医养生”为主题的科学家与媒体面对面活动上，中医专家坦言不仅如何辨别养生真伪困惑着老百姓，也困惑着业内人士。
3.工作组认真听取了幼儿家长的诉求，责成相关部门根据职责分工迅速采取多种措施，组织专家分析评估，依法对现场药品进行封存送检。
4.按照建设社会主义新农村的要求，加强基层，重视基层，进一步关心村干部的成长，建设一支高素质的村干部队伍，事关全局，至关重要5.政府办公大楼正被越来越多地融入“风水”因素，耗费了不仅大量的国家财力，而且也暴露出部分领导干部的信仰缺失。
6.最近一段时间，一些地方发生暴力拆迁时间，如何顺利解决拆迁问题，不仅关系到社会稳定，还关系到公民财产权益的保护。
7.古老的中国气功已经运用于竞技体育，它不仅可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而目还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。
8.自意大利中部发生 6.3 级大地震以来，当地修建于现代的建筑物的质量堪忧，一家大学和医院的宿舍楼已遭到彻底毁坏，许多病人和学生不幸丧生。
9,没有任何武器能防御可以摧毁核弹头的中微子武器，那些发展中微子武器的国家，要永远承诺放弃首先发动战争的策略。
10.近日，成龙连发四条微博，表示正在考虑把他收藏的20年前的10 间古建筑中的4间捐赠送给新加坡一所大学，消息一出，争议四起。
11.许昆林说，这次成品油价税费改革不但有利于推进节能减排工作，提高人们的节油意识，更规范了成品油税费，体现了“多用油，多缴税”的原则。
12.“星光大道”栏目因为没有任何限制，广泛吸纳多种表演形式。
所以前来报名的选手各年龄段都有，他们展示的绝活也异彩纷呈。
13.近一个月，三省份数名婴儿相继注射乙肝疫苗后死亡，人们再次引发疫苗恐慌，这几起死亡事件与基层公共卫生体系的不完善有关系。
2025届高考语文复习：辨析并修改病句学案(含答案).doc
语病专题学习目标：理性认识病句知识，熟悉六大病句类型；掌握辨析、修改病句的方法和规律任务一：基础知识（预习）一、病句六大类型（一）语序不当（1）多项定语语序不当多项定语的正确次序一般为：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
（2）多项状语语序不当复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间或处所的名词或介宾短语；c.表范围或频率的副词；d.表情态或程度的副词。
另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
（3）虚词位置不当其一，关联词的位置不当（主要指配套使用的关联词中的前一个位置不当）。
原则：“同后异前”。
（主语相同，关联靠后；主语不同，关联在前。
）其二，副词的位置不当（主要是否定词的位置）（4）并列词语或短语语序不当并列词语可以按照时间先后、地点转换、范围大小、程度轻重、情感变化、数目常规、前后承接照应等规律排列，如果排列顺序不当，就会造成不合逻辑、失去照应等问题。
（5）分句间顺序不当一个句子由几个分句组成，各分句之间常有主次、轻重、因果、承接、递进、条件、假设、转折等逻辑关系。
如果颠倒了，就会造成分句间语序不当、逻辑关系颠倒的问题。
（6）主客体颠倒句子中有“对”“对于”“和”“与”时，要考虑主客体位置是否颠倒的情况。
（“对”“对于”“和”“与”之后通常是动词涉及的对象，是客体）总结归纳——辨析技巧1.望见句中有关联词语，要检查关联词的位置是否得当。
2.望见修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。
3.望见句中有并列短语，检查并列词语组合时是否符合一定的逻辑关系和语言习惯。
4.望见分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。
5.望见句中出现了如“不仅……而且”等表递进关系的关联词语时，要检查它们是否构成了真正的递进关系，是不是在事理上逐层深入，范围上由小到大。
高中语文高考复习辨析并修改病句考点详解(共6个)
高考语文辨析并修改病句考点详解一、语序不当1.定语和中心词位置颠倒。
例：在这次校运动会上，作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体争得荣誉。
句中“我们班”是种概念，“代表队”是属概念，前者（定语）限制后者（中心语）。
画线句应改为“作为我们班的代表队”。
2.定语、状语错位。
例：这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。
句中“广泛”是修饰“议论”的，作定语，在句中却放在“引起”前充当谓语动词的状语，明显不合适，画线处应改为“引起了广泛的议论”3.多项定语语序不当。
例：王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起，语重心长地说：“只要大家能精诚团结，群策群力，就一定能把我们厂的经济效益搞上去！”句中“几个厂里的部门经理”有歧义。
是几个厂的经理呢，还是一一个厂里的几个经理？根据句意，“几个”应作“部广门经理”的定语，要把这个意思明确下来，应改为“厂里的几个部门经理”。
注意：多项定语一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前4.多项状语语序不当。
例：这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。
“联合”和“于今年五月底”都是作动词“举办”的状语，这两个状语应互换位置，改为“于今年五月底联合”。
注意：多项状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的；c.表范围或频率的；d.表情态或程序的；e.表对象。
5.关联词的位置不当。
例：如果我们只注意目前的利益，而忘记了广大人民的根本的长远的利益，或只看到长远目标，而看不到实现这一目标必须经历的步骤，就会背离党的基本路线。
“如果”要放在“我们”后面，当两个或两个以上的分句是同一主语时，关联词就要放在主语的后面；当各分句是不同主语时，关联词就要放在主语的前面。
6.分句位置不当。
2024届高考语文一轮复习专项：病句辨析修改专题++课件+
7、句子太长 注意是否漏掉了成分 例1：中外文学大师的杰出创造无不以其对 传统的广博和深刻的把握为基础的。 " 无不" 之后缺少谓语动词" 是".
例4：这所学校把学雷锋活动没有放在口头 宣传上，而是强调“学雷锋要见行动”， 因此效果很好。 “把”字句中的否定词必须用在“把”字前， 该句否定词“没有”位置不当。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
规律总结：
否定词易出病点： 1、多重否定造成表意相反。 2、否定词和反问句连用造成表意相反。 3、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反。 4、位置不当。
2.检查局部，看修饰语和中心词之间、修饰 语内部是否有毛病：一是搭配，二是残缺、 赘余，三是顺序（多重定、状语句）
3.复句：先查句间关系，二查关联词语
例①过去几万名地质队员经过数十年才能 做到的事情，资源卫星几天内即可完成。
该句主干是“事情卫星完成”，“事情”不 能说“完成”，只能说“做完”，搭配不当。
“进入”与“分成”搭配不当，须在“分成” 之后补上中心语“的时代”。
例④不管气候条件和地理环境都极端不利，登 山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
“不管……都极端不利”不合习惯，正确 说法为“不管……多么不利”，关联词语 搭配不当。
二.主干枝叶梳理法
1.先将句中附加成分(定语、状语、补语)去掉， 紧缩出主干，检查主干是否有毛病：一是搭配， 二是残缺、赘余。
4.句子成分赘余
（1）语义重复 示例：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。 “一些”与前面的“略加”重复，可删掉一个。 （2）主语多余 示例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了 多少宝贵的生命。 前面有了主语“革命前辈”，因而“他们”可删去。 （3）谓语多余 示例：篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。 句子谓语重复，应该删去“打”。
高三语文专题复习之修改病句共99页文档
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
高三语文专题复习之修改病句
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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28、知之者不如好之者，好之者不抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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高三语文病句类型及修改方法
高三语文病句类型及修改方法考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前需要做好各方面的知识储备。
下面是店铺为大家整理的高三语文病句修改复习资料，希望对大家有所帮助!高三语文病句修改复习资料高考精讲1.下列句子，没有语病的一项是( )A.为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。
B.有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。
C.神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。
D.最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。
【名师剖析】本题考查考生正确辨析病句的能力。
正确辨析病句是高考的必考点，本题与往年大致相同，考查的是“没有语病的一项”，保持了考查的延续性与稳定性。
A项成分残缺，“缓解”没有与之搭配的宾语，应为“缓解地铁线路载客(难的压力)”。
C项结构混乱，“短期内难以一时恢复”，“短期”、“一时”只能取其中一种，可改为“短期内难以恢复”或“一时内难以恢复”;“神木县属……过渡地带”也不太规范，改为“神木县地处……过渡地带”为好。
D 项语序不当，应改为“颁布了一项关于禁止……现象的禁令”。
【参考答案】B2.下列句子中，没有语病的一项是( )A.中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。
B.长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15 年后将会灭绝。
C.专家认为，我国人均饮茶量每天不足 10 克，加之大部分农药不溶于水，茶叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶汤中也会农药含量极低，对人体健康影响不大。
D.今年广东天气形势复杂，西江、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱，做到排查在前、排险在前、预警在前，确保群众的生命财产安全。
高三语文基础知识专题-----辨析并修改病句知识点分析
辨析并修改病句一、考纲要求：辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、考点释要本考点的考生主要立足于辨析与修改。
从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。
多以判断式的题型出现在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题，有时也让考生动手修改，出现在二卷中，如1998年全国高考题的第32题。
病句种类繁多，"考试说明"对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。
三、知识点分解病句类型：（一）语序不当语序不当常见的情况有：1、定语和中心语的位置颠倒：例：我国棉花的生产，长期不能自给。
（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）2、把实语放在状语的位置上：例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。
（将"无比"的调至"热情"前）3、把状语放在定语的位置上：例：应该发挥广大青年的充分的作用。
（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。
4、多层定语语序不当：例：展出几千年前刚出土的文物。
（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。
（应将"任意"调至"欺侮"之前）6、关联词语位置不当：例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
（"他"应移到"如果"的后面）7、主客颠倒：例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。
高中语文高考复习修改病句专项练习(共二十二大类,附参考答案和解析)
高考语文修改病句专项练习班级考号姓名总分一、看关联词语可能是搭配不当、位置不当、不合逻辑、滥用词语。
1.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
2.美国政府如果对进口钢铁实施紧急限制措施，那么几乎所有国家的钢铁业都会成为打击对象。
3.专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。
4.槐茂酱菜口味独特，深受百姓欢迎，距今已有300多年的历史，所以仍然畅销不衰。
二、看句子主干可能是搭配不当、成分残缺、句式杂糅。
1.用来酿制红酒的葡萄皮中含有的白藜芦醇，能够提高对人体有益的高密度脂蛋白胆固醇的含量。
2.以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生产生活方式，加速了社会文明。
3.这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。
三、看修饰成分可能是多层定语或状语的语序不当、搭配不当、重复多余。
1.她是一位国家队的优秀的有20多年教学经验的女篮球教练。
2.许多老师都热情地昨天在休息室里同他交谈。
四、看并列短语可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。
1.党的指示进一步坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气。
2.人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。
3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。
五、看数量短语可能是歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。
1.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
2.考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。
3.和大熊猫一样享有“国宝”之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅存千余只。
4.19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。
5.今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十。
六、看否定词可能是是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。
高中语文2024高考复习修改病句专项练习(真题+典例)(附参考答案和相关知识讲解)
高考语文修改病句专项练习班级考号姓名总分一、真题练习1、（2023新课标全国Ⅰ卷）……有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。
②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。
⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。
⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。
也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
……文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。
不得改变原意。
2、（2023新高考全国Ⅱ卷）文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可增删少量词语，但不得改变原意。
……对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。
声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。
如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。
3、（2023全国甲卷）文中画横线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。
第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。
做事一定要坚决。
无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。
如果（），工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。
①当然，②前进的目的必须正确。
③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。
……4.(2022全国乙卷)阅读下面的文字，完成下题。
视网膜动脉阻塞时，视网膜缺血时间越长，对视功能危害越大。
2022-2024全国高考真题语文汇编：病句辨析修改
2022-2024全国高考真题语文汇编病句辨析修改一、病句辨析修改（2024·全国·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康，但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。
多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。
喜欢运动，经常运动的人，相信．．都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后，① ，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉，这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等。
而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。
因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。
当然，不是每个人② ，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。
1．文中画波浪线的句子有语病。
请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
3．下列句子中的“相信”与文中加点的“相信”，意义和用法相同的一项是（）A．身处困境他却并不消沉，相信自己能拼出一个光明的未来。
B．我满心欢喜地迎接他回来，相信现在的他一定和从前不同。
C．看到气势磅礴的壶口瀑布，相信每一位游客都会激动不已。
D．翠翠还是不离开码头，相信祖父会来找她，同她一起回家。
（2024·全国·高考真题）阅读文字，完成下面小题。
当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已经触底，需要立即充电。
”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。
①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。
高三语文专题 病句修改复习教案
河北省保定市物探中心学校高三语文专题病句修改复习教案修改病句要记住：遵原意，少改动。
它的具体步骤和方法是：1、读。
读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。
然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不当。
2、划。
用铅笔在病句上划出需要修改有部位，以便针对病因，进行分析、修改。
3、改。
运用修改符号，进行删、补、换、移。
即删去多余及错误的词语、使句子简明。
补上句子残缺成份，使句子完整。
替换有关词语，使用词怡当。
移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
4、对。
把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。
看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。
如果发现有问题，还得重改。
二、修改方法1、词义混淆。
因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。
如：爱迪生发现了电灯。
把“发现”和“发明”两词混淆。
2、词类误用。
因分不清词类而造成用词不当的语病。
如：今天气候晴朗。
把“气候”与“天气”混淆了。
3、成份残缺。
句子缺少不应该省略的主要成份。
（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。
如在老师的教育下，进步得很快。
（缺少主谓）雄伟美丽的天安门城楼。
（少谓语）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。
（少宾语）4、搭配不当。
因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。
如：我的家乡是宁波人。
缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。
（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。
（连带成份与中心词之间搭配不当）5、重复累赘。
过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。
如：在班队会上，张军首先第一个发言。
“首先”与“第一”重复了。
6、词序颠倒。
因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。
考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。
中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
高三语文复习专题：病句(二)
例8．当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队包 围了，歼灭了无数的匪军。 “被游击队包围”的主语应该是“匪徒”，但 “歼灭”的主语是“游击队”句子结构混乱。
三．课 堂 训 练 1．交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着 空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生， 应该引起司机朋友们的高度重视。 “由此发生窒息死亡事件每年都有发生”句是孩子长高的重 要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等 方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。 句式杂糅引起的结构混乱，“请……做好相应的 准备”与“应该……做好相应准备”保留一种说 法。
3．为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特 别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演， 每人拍摄一部3分钟的纪念短片。 结构混乱，应在“每人”前加“为”。 4．高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行 时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向 和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改 为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁 力来实现的”。
例6．中国人民自从接受马克思主义之后，中国 的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样。 “中国人民”这个主语没有陈述的内容，后面又 换成了“革命”，中途更换主语造成了结构混乱。 可把“自从”放到句首。
（四）反客为主 此类语病的特点是，把上半句主语以外的成 分用来做下半句的主语，因此而纠缠。 例7．山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油 中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精 的主要原料，都离不开它。 解析：“为配制……主要原料”后应接上“也 是……都离开不的”，“都离不开它”的主语当 为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语 （柠檬醛）不一样，结构混乱。
例4．这次网络短训班的学员，除北大本校学员外， 还有来自清华大学等十五所高校的教师、学生、 和科技工作者也参加了学习。 “来自清华大学等十五所高校的教师、学生、和 科技工作者”既作了前一句子的宾语，又作了后 一句子的主语。
高三语文复习专题：病句(一)
3．在那些艰难的日子里，不管他的身体有多差， 生活条件再不好，精神压力有多大，他都坚持创 作。
【答案解析】语序不当。关联词语“不管…… 都……”领起的内容，都从属于“他”，“他” 提到前边才合适。
二、考点复习 语序不当的类别： ①多层定语语序不当 ②多层状语语序不当 ③虚词的位置安排得不恰当；特别是“把” 字短语位置不当 ④分句语序不当 ⑤主语与关联词语或并列词语语序不当
例2．许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”的前面 有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中的“一 位”，“附近”是地点，相当于例句中的“国家队的”，通顺，从而判定原句语序 不当。
4．罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众 的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高 的评价。
5．昨天是转会截止日期的最后一天，中国足 协又接到25名球员递交的转会申请。
6．这一桩发生在普通家庭的杀人悲剧在亲戚 当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不 爱她家里人谁也不相信。
7．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公 正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、 程度、情态、对象。
相关举例
1．那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为 小赵点了一首歌。
改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地 为小赵点了一首歌。
表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动 词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词
三、高考题例
1．下列各句中．没有语病、句意明确的一现是（ ） （2015年山东高考） A．除了驾驶员要有熟练的驾种技术、丰富的驾驶经验之 外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之 一。
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辨析并修改病句六大类型
语序不当 结构混乱 搭配不当 表意不明 残缺赘余 不合逻辑
备考策略主要有：
1.熟知六种常见的病句类型。 2.每种病句类型记熟一个例子。 3.熟悉常见的辨析病句修改病句的方法。
多项定语语序不当
插说：词、短语 那满山的枫树，你看，叶子全红了。
昨天的书展少说也有几万人参加。
成分口诀
主、谓、宾，定、状、补 主干、枝叶分清楚 定语常在主宾前 谓前为状谓后补
句子的主干
所有单句，不论多么复杂，如果把它逐层压缩，就越 来越简单，最后剩下的是这个句子的主干。
一般说，主干就是把所有的定语、状语、补语都压缩 下来余下的部分。这种压缩句子的方法叫紧缩法。有助于 我们找出句子的毛病。
多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名词
句例的（篮球）（女）教练。
多层状语的排列顺序
多层状语的一般次序： 何时+何地+副词+形容词+介宾短语
句例：[昨天][在休息室里][都][热情 地][同他]交谈。
划分下列句子的主要成分
例如：辘轳上那长满黑斑的麻绠,依然牢牢地吊着 我的心事,绷得<像调紧的弦>。
7、独立成分
不作主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，也不同它们发生 结构关系的一种成分，位置较灵活，往往能够自由移动
称呼语：词、短语 同志们，加油干哪！
应答语：词
好，编写方案就这么定了。
感叹语：叹词
啊，祖国——母亲！
4、定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修 饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词和短 语充当定语。 “的”是定语的标志。
（浅浅的）月光流进了村子。 注意：定语后置
荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)
红色的花。（形容词） 四双袜子。（数量词） 他今天穿了件呢子大衣。（名词） 这是我的意见。（代词）
1、回家的感觉又不知不觉涌上心头。（偏正短语） 2、世界人民爱和平。（名词） 3、他是我们的经理。（代词） 4、全球经济一体化是世界经济发展的方向。（主谓短语）
（二）谓语：是对主语加以陈述的，说明主语 怎么样或是什么。一般由动词和形容词充当。
例如：战士们英勇顽强。
1、名词谓语句 由名词性短语充当谓语的句子。 例如：今天星期六。
找句子主干 应注意
第一,找主干的方法主要适用于长句。 第二,找主干也要考虑合情合理,可留下一 些必不可少的词语。 第三,找主干时遇到否定词要把否定词一起 摘出来。
请找出主干
1、我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。 2、日华和月华大多出现在高积云的边缘。 3、天空被暗灰色的云块密密层层的布满了。
1、沙锅可以炖豆腐。 2、前面围着一圈人。 3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 4、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。 5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
6、整齐比不整齐好。 7、信不信由你。 8、拆台比搭台容易得多。 9、他不参加也好。 10、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。
1、我感谢灯光。 2、日华和月华出现。 3、天空布满了。
单句成分划分
基本模式 （定语）+主语+[状语]+谓语+（定语）+宾语+〈补语〉
他[今天]穿了（件）（呢子）大衣。
例1： 全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。
===== —
~~~~~
(全体) 同学[都]做〈完了〉(语法)作业。
5、状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语 起修饰作用。副词、形容词、表时间(处所)的名 词和短语充当状语。 “地”是状语的标志。
例如：汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。 （介宾短语）
6、补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明 作用。它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地 方”等问题。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语 可以充当补语。 “得”是补语的标志。
名词一般是不能作谓语的，只有在以下四种条件 限制下才能充当谓语。
1.只能是肯定句，不能是否定句； 2.只能是短句，不能是长句； 3.只能是口语句式，不能是书面语句式；
4.限于说明时间、天气、籍贯、年龄、容貌、数量 等的口语短句。 例如：潘老太太已经七十七岁了。
2、动词谓语句 由动词性词语充当谓语的句子。 例如：我们以前讨论过。
3、形容词谓语句 由形容词性词语充当谓语的句子。 例如：海风特别凉爽。
4、主谓谓语句 由主谓短语充当谓语的句子。 例如：任何困难他都能克服。
3、宾语：是动词谓语后边的连带成分,表 示动作行为涉及的人或事物。它一般可以回答动 作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题。一般 由名词和代词充当。
例如：大家喜欢游泳。
语法知识
单句句子成分
句子成分标识符号
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
“==== ” “—— ” “～～” “( )” “[ ]” “< >”
划在主语下面 划在谓语下面 划在宾语下面 用在定语前后 用在状语前后 用在补语前后
主要成分 附加成分
另：独立成份 “△△”
（一）主语：一句话陈述的对象，表示谁或什么；主要 由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也 可以充当主语。
开心一刻：小学生造句
1、我的其中一只左脚受伤了。 批语：你是蜈蚣吗？
2、下班了爸爸陆陆续续的回家。 批语：你到底有几个爸爸呀？
3、我的弟弟长得欣欣向荣。 批语：孩子,你弟弟是植物人吗？
2014年《考试大纲》对本考点的要求为：辨析并修改 病句。能力层级为E。
《考试大纲》明确规定了病句的六种类型，即“语序 不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意 不明、不合逻辑”。
=====
——
~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；然后再 找出定、状、补。
复杂单句的形成
人喜欢网络。 （年轻）人喜欢（信息量大的）网络。（追加定语） （年轻）人[非常]喜欢（信息量大的）网络。（追加状语） （年轻）人喜欢（信息量大的）网络〈到了如痴如醉的地步〉。 （追加补语）
多层定语的排列顺序
语 多项状语语序不当