我眼中的教师职业

我眼中的教师职业 Prepared on 22 November 2020

我眼中的教师职业

数学与信息科学学院 12数本二班

教师，这个职业自古有之。教师在大众的印象中即是指传授他人知识的人。百度对于这两个字的解释是：广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育中担任教育、教学工作的人。教师已经远远不是只传授相应的专业知识那么简单的，教师不仅要在学校中向学生传递人类科学文化知识技能，还要发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

所以在我眼中的，教师不仅仅是传授知识的工具，更是人类灵魂的工程师。不仅要在专业知识方面教导学生，让学生在专业知识方面有进展，还要对学生的各方面的素质进行培养。“十年树木，百年树人”是对教师教育事业的精辟解释。这就要求教师这个职业必须具备多种素质。

第一：专业素养。古语有云：“师者，传道授业解惑也。”老师就是给学生答疑解惑的。作为一名现代化的教师，我们要教书，第一条件当然就是要具备从组的专业知识，只有自己有了知识才能传授给学生，让学生有所收获。这也是教师的第一要素。当然知识的海洋是浩瀚无比的，谁也没有可能知道世界上的任何事，那怎样才能使教师的专业知识达到可以教书的水平呢首先就是要有探索精神，对于知识要有求知欲。现在的教育不像以前，人才都是专业化培养的，所以作为一名教师对于自己专业的知识就要掌握的相当的充沛。只有自己有满腹的知识，才有能力去教他人知识。现代社会，知识发展迅速，人类的知识面也在不断的拓宽，新知识不断在的涌现，旧知识也在不断的更新。所以作为一名老师，不仅要在校学习成绩优异，还要有活到老学到老的精神，使自己的知识不过时。所以教师应该是一个永远走在时代知识尖端的人。

第二：教育方法。教师传授给学生知识，这是毋庸置疑的。可是如何传授，学生更加容易接受呢学生对于怎样形式的教育方式更加能快速的掌握知识呢这正是现代教育学一直在探讨研究

的。作为一名教师，就要不断的提升自我的教育能力，从教育实践中和他人的教育方法中提取经验，是自己的课堂能够提高效率。所以，我认为教育方法也是作为教师重要的一个方面。

第三：人文素养。教师这个职业是教书育人的。那么教专业知识，只能称是教书，而育人则是与其并重的另一部分内容。教师，教导学生知识是必不可少的，但与此同时，教师还是学生的长辈，在学生学习生活中的榜样。可以毫不夸张的说，教师还是学生人生方向的引导者。如果老师是一个公正分明，善良有爱的人，那么他的学生必定会潜移默化的受到影响，成为一个公众善良的人；如果老师是一个性格扭曲，以自我为中心的人，那么他的学生也必定会受到一定的影响。老师的人文素养，将会是对学生的一生造成重大影响的因素。不仅对学生内心有影响，对学生的学习同样有极大地影响。比方说，如果老师是一个乐观开朗的受人喜爱的人，那么孩子学生在学习的过程中也会是非常积极快乐的，学习的效率当然也会有所提高的；若是老师是一个性格古怪的人，不受孩子学生的喜爱，甚至还有讨厌的话，那么对于孩子的学习也是有很大的负面影响的。就我个人经历而言，这样的情况就很多。在我的学生时代，就有学生由于老师断事不公，就很讨厌那个老师，就索性不听那个老师的课，那么必然的学生的成绩就会下降下来，课堂的积极性就很很低，而且还会影响班级其他学生的情绪。由此看来，教师这个职业，不仅仅需要有充足的专业知识，还需要老师有正直积极的态度和良好的人格魅力。像之前发生的温岭幼师虐童案，以及其他各地的相应案件，都足以说明教师人文素养的重要性。

教师，在我眼中即是阶梯又是蜡烛。阶梯：是指将专业化的知识教给下一代，是作为一个传授的工作，默默无闻孜孜不倦的奉献；蜡烛：教师就像是蜡烛的火焰一样光明闪亮，带给学生正面的积极向上的影响。这就是我眼中的教师职业。一个平凡却又高大的职业。