小学体育四年级知识树
小学体育四年级知识树40页PPT
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
40
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
部编版小学四年级体育上学期全册知识点总结
部编版小学四年级体育上学期全册知识点
总结
第一单元：了解体育运动
- 体育运动的定义：体育运动是指通过一定的活动形式，提高
身体素质，培养合作精神和竞技意识的活动。
- 体育运动的分类：分为田径、球类、游泳等不同的体育项目。
- 常见的体育运动项目：例如跑步、跳远、游泳、足球、篮球等。
第二单元：研究体育基本技能
- 健康的体姿：研究正确的站立姿势、坐姿和行走姿势，保持
良好的身体形态。
- 跑步：掌握正确的跑步姿势和技巧，提高跑步速度和耐力。
- 跳远：研究正确的起跳姿势和着地方式，通过练提高跳远的
能力。
- 游泳：研究基本的游泳动作和技巧，提高水性和游泳能力。
- 篮球：研究基本的传球、运球、投篮等技术动作，培养协作
和灵活的身手。
第三单元：了解体育比赛
- 体育比赛的目的：通过比赛，锻炼身体素质，提高技能水平，培养团队合作和竞争意识。
- 比赛规则与裁判：了解不同体育项目的比赛规则，认识裁判
的角色和职责。
- 团队合作：研究与队友协作，共同完成比赛目标。
第四单元：保持健康的生活方式
- 锻炼身体的重要性：通过体育锻炼，保持健康的体魄，预防
疾病，增强免疫力。
- 合理饮食：研究营养均衡的饮食搭配，摄取适量的蛋白质、
碳水化合物、维生素和矿物质。
- 规律作息：保持良好的作息惯，充足的睡眠对身体健康至关
重要。
以上是部编版小学四年级体育上学期全册的知识点总结，希望能对同学们的学习有所帮助。
四年级下册体育知识点汇总
四年级下册体育知识点汇总
1. 球类运动
- 足球：掌握基本传接球技巧，了解进攻和防守的策略。
- 篮球：研究投篮和运球的基本动作，了解篮球比赛规则。
- 排球：掌握发球、扣球和接球等技术动作，了解排球比赛的规则和战术。
2. 田径运动
- 跑步：研究正确的跑步姿势和呼吸方法，了解不同跑道的跑步策略。
- 跳远：掌握起跳、滑行和着陆等基本动作，了解跳远比赛的技巧。
- 投掷：研究正确的投掷姿势和力量的运用，了解不同投掷项目的技巧。
3. 游泳运动
- 游泳姿势：研究正确的仰泳、蛙泳和自由泳的姿势和动作。
- 游泳技巧：掌握换气、换臂和腿的协调动作，了解不同泳姿的特点和技巧。
- 救生知识：了解游泳安全常识和急救方法，研究自救和他救的技巧。
4. 其他体育项目
- 跆拳道：研究基本的拳法和踢法，了解跆拳道比赛的规则。
- 跳绳：掌握基本的跳绳动作和技巧，提高身体的协调能力。
- 柔道：研究基本的摔法和控制技巧，了解柔道比赛的规则。
以上是四年级下册体育知识点的简要汇总，希望能帮助同学们更好地理解各项体育运动的基本知识和技巧。
加油！。
四年级体育知识点归纳大全
四年级体育知识点归纳大全
以下是四年级《体育》的知识点归纳大全：
1. 健康知识：
- 健康的定义：了解健康的概念，明白身体健康的重要性；
- 营养均衡：了解不同营养素的作用和来源，如碳水化合物、蛋白质、脂肪等； - 锻炼与休息：理解适度运动和充足休息对身体健康的重要性；
2. 运动技能：
- 基本动作技能：学习各种基本的身体动作技能，如跑、跳、投掷等；
- 基本运动项目：了解和学习一些常见的运动项目，如游泳、足球、篮球等； - 运动技巧训练：通过练习，提高运动技能的水平和能力；
3. 体育健身：
- 体育锻炼方法：学习不同的体育锻炼方法，如有氧运动、力量训练等；
- 身体柔韧性：进行伸展运动和柔韧性训练，改善身体柔韧性；
- 心肺耐力训练：通过有氧运动，提高心肺功能和体能水平；
4. 体育规则和道德：
- 合作与竞争：培养团队合作和竞争意识，并理解竞技体育的规则和精神；
- 裁判与仲裁：了解体育比赛中裁判的作用和公正仲裁的重要性；
- 遵守规则和纪律：学习遵守体育运动规则和纪律的意义和行为准则；
5. 传统文化与体育活动：
- 传统体育项目：了解中国传统体育项目，如太极拳、武术等；
- 传统体育节日：了解和体验一些与传统节日相关的传统体育活动；
- 文化体育交流：培养对不同国家和地区的体育文化的尊重和理解；
通过学习这些知识点，四年级的学生可以了解健康常识、掌握基本的运动技能、认识体育锻炼方法、培养团队合作和竞技意识，并了解传统体育文化。
这将帮助他们认识到体育运动对身心健康的重要性，并为日后的体育锻炼和体育活动打下基础。
希望对你有帮助！如有其他问题，请随时提问。
人教版体育四年级上册知识点归纳总结
人教版体育四年级上册知识点归纳总结
一、基本概念
- 体育是指通过规定的运动项目和竞赛活动，锻炼身体、提高身体素质的活动和运动项目。
二、运动技能
1. 步伐步法
- 大步走：双臂左右摆动，步幅较大。
- 快步走：双臂小幅摆动，步幅较小。
- 奔跑：双臂前后摆动，步幅较大。
2. 采取的姿势和助推方式
- 起跑姿势：双脚并拢，双手放在膝盖上或者放在腰际处。
- 站立姿势：背部挺直，双脚平行。
- 弹跳助推：蹬地时膝盖弯曲，用双腿力量向上弹跳。
3. 抛接技术
- 抛物线抛接：利用抛物线的曲线轨迹，使物体飞得更远。
4. 射门技巧
- 弓步射门：踩地弓步，同时伸直手臂射门。
- 平面射门：脚板朝内射门，使球滚进球门。
三、体育项目
1. 跑步
- 短跑：即100米、200米等短距离比赛。
- 长跑：即1500米、5000米等长距离比赛。
2. 跳远
- 双脚起跳：双脚并拢，向前跳远。
- 单脚起跳：一个脚踩实地，另一个脚弯曲向前跳远。
3. 投掷
- 丢沙包：用力将沙包向前丢出。
4. 篮球
- 运球：用手控制球，连续拍打地面。
- 运球停滞：运球过程中突然停止。
四、体育精神
- 团队合作：在团队中相互配合、互相帮助。
- 坚持不懈：无论遇到什么困难都不放弃。
- 友谊第一：比赛中尊重对手、团结友好。
以上是人教版体育四年级上册的知识点归纳总结，希望对你有帮助。
《体育知识树》PPT课件
修辞
标 点游
泳
句 子街
舞 拼
短
语韵 律
词汇
操 体育保 文字 健
树
基础知识 音瑜 体育游
伽戏
科学饮食 适当运动 注重保健 健康生活
树
什么是健康
现代健康观 如何保持良好的
基
生命在于运动 健康状况
础 知
环境与健康
水与健康 空气与健康 紫外线与健康
识 心理健康
饮食与健康 学校环境与健康
部 分
健美的体格
青春运动与健美
运动之美
树
h
9
队列队形
基本 体操
徒手体操
轻器械体 操
广播操 韵律操
单杠
专门器械 双杠
跳马
体操
跳山羊
树
h
10
脚背正面踢 球
踢球技术
运球技术 脚背外侧
基本技术 抢截球技 踢球
术
足
脚外侧接 接球技术
球
大腿接
基础知识
树
h
11
传球技术
接球技术
篮球技 术
运球突破
投篮技术
篮 球
防守技术
篮球知识
知识体系
学习
练习
树
篮球
乒乓 球
短跑
实心球 跳远
跨栏跑 中长跑 接力跑
铅球
跳高 足
球
排
球
球、 羽
田
游
类
毛 球
径
泳
体育与健康知识体系
中国 功夫 跆拳 道
街韵 舞 律 体育 体 操 保健 操瑜 体育
伽 游戏
实心球
铅球
田赛
跳远 跳高
体育四年级知识点归纳总结
体育四年级知识点归纳总结体育作为学生全面发展的重要组成部分，旨在培养学生的体育兴趣、锻炼身体以及培养学生合理的身体素质。
下面将对体育四年级的知识点进行归纳总结。
一、体育运动的分类体育运动主要分为竞技性体育运动和健康体育运动两大类。
1. 竞技性体育运动：竞技性体育运动注重个人能力和团队合作，包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。
学生通过训练提高技术和战术水平，争取在比赛中取得好成绩。
2. 健康体育运动：健康体育运动注重全面发展，使学生能够锻炼身体，增强体质。
如慢跑、跳绳、太极拳、瑜伽等，不仅可以提高心肺功能，还可以培养学生的自律和耐力。
二、常见体育运动项目四年级学生所学的体育运动项目主要涵盖以下几个方面。
1. 田径运动：包括跑步、跳远、投掷等项目。
学生通过训练可以提高速度、爆发力和协调性。
2. 球类运动：包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目。
学生通过练习技巧和团队协作，提高技术水平。
3. 游泳：学生通过学习游泳技巧和安全知识，提高水性和安全意识。
4. 武术：学生通过学习基本的武术动作和套路，增强身体素质和自我保护能力。
三、体育常识除了具体的运动项目外，学生还应当了解一些与体育相关的知识和常识。
1. 身体保护：学生应了解基本的身体保护常识，如避免受伤、保持良好的体姿和正确使用体育器材等。
2. 礼仪规范：学生应该遵守体育运动的礼仪规范，尊重教练和队友，尊重对手，提倡公平竞争。
3. 体育赛事：学生应该了解一些重要的体育赛事，如奥运会、世界杯等，这有助于培养学生的体育兴趣和国际视野。
四、体育教育的目标体育教育的目标是培养学生良好的体质和体育兴趣，发展学生的身体素质和全面能力。
1. 增强体质：通过系统的体育锻炼，增强学生的心肺功能、肌肉力量和柔韧性。
2. 培养合作意识：通过参与团队运动，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的团队合作能力。
3. 促进个性发展：通过体育活动，培养学生的自信心和自律性，发展学生的个性特长。
小学体育(水平2)知识树
柔韧性训练
04
CHAPTER
安全与防护知识
运动安全注意事项
运动前热身
在开始运动前进行适当的热身活动，如伸展、慢跑等，以预防运动伤害。
穿着合适的运动装备
选择适合运动的服装和鞋子，确保舒适度和安全性。
遵守规则
了解并遵守运动项目的规则，避免因违规行为造成伤害。
拉伤
拉伤后应立即停止运动，进行冷敷和压迫包扎，严重时需就医。
力量训练定义
力量训练种类
力量训练益处
包括哑铃、杠铃、引体向上、俯卧撑等。
有助于增强肌肉力量，提高身体协调性和平衡性，促进骨骼发育和身体塑形。
03
02
01
力量训练
柔韧性训练是指通过拉伸和柔韧性练习，提高关节灵活性和肌肉伸展性的训练方式。
柔韧性训练定义
包括瑜伽、普拉提、伸展运动等。
柔韧性训练种类
有助于预防运动损伤，减轻肌肉疲劳和疼痛，提高身体的灵活性和平衡性。
烧伤和烫伤处理
急救知识
பைடு நூலகம்5
CHAPTER
体育精神与规则教育
遵守裁判判决
尊重裁判的权威和判决，不质疑裁判的决定，即使对判决有异议，也应按照规定的程序提出。
诚信参赛
不采取任何不正当手段获取胜利，如作弊、欺骗等行为，应保持比赛的诚信和公正。
公平竞赛原则
确保比赛的公正性和公平性，所有参赛者应遵守比赛规则，不受歧视和偏见的影响。
详细描述
体育与健康的关系
02
CHAPTER
运动技能学习
跑
总结词
掌握正确的跑步姿势，提高速度和耐力
详细描述
学习正确的起跑姿势，培养快速反应能力；掌握途中跑技巧，提高速度和耐力；学习弯道跑技术，提高过弯速度；了解终点冲刺技巧，提高冲刺能力。
小学四年级体育知识点总结
小学四年级体育知识点总结
1. 健康体魄的重要性
- 体育锻炼对于小学生的身心健康至关重要。
- 通过体育锻炼可以增强体质，提高免疫力，预防疾病。
- 健康体魄是研究和生活的基础，能够提高研究效果和生活质量。
2. 常见体育项目
2.1 竞技类项目
- 短跑：注意起跑姿势，保持平稳的呼吸和正确的跑步姿势。
- 跳远：学会运用起跑、起跳、着地等技巧，掌握合适的动作和力量控制。
- 跳绳：练跳绳可以提高协调能力和身体灵活性。
2.2 球类项目
- 足球：掌握基本的传球、射门、防守等技巧，培养团队合作意识。
- 篮球：学会运球、投篮、防守等基本动作，提高身体协调性和灵活性。
- 排球：掌握传球、发球、扣球等技巧，培养团队协作精神。
2.3 体操项目
- 前滚翻：注意保护颈部和腰部，同时掌握腾空、翻滚的顺序
和动作。
- 平衡梁：练保持平稳的姿势和平衡能力，注意动作的准确性。
- 跳高：学会起跳、越过杆子和着地等动作，提高弹跳力和身
体控制能力。
3. 体育活动的注意事项
- 在进行体育活动前应先做好热身运动，以防止受伤。
- 活动中要注意安全，避免碰撞和意外发生。
- 不适合自己的项目可以选择适合的替代项目进行锻炼。
以上是小学四年级体育知识点的总结，希望对同学们的学习有
所帮助。
新人教版PEP四年级体育上册各单元知识点总结
新人教版PEP四年级体育上册各单元知
识点总结
第一单元：体育常识
- 了解体育的定义和分类
- 认识体育运动对身体健康的好处
- 掌握准备活动的重要性
第二单元：眼球追逐与接力
- 研究追逐和逃避的基本技巧
- 掌握眼球追逐的基本规则
- 研究接力赛跑的基本技巧
- 了解接力赛跑的规则
第三单元：足球运动
- 了解足球的起源和发展
- 研究踢球的基本姿势和动作
- 掌握带球和传球的基本技巧
- 了解足球比赛的规则
第四单元：运动技能
- 研究运球的基本技巧
- 掌握跳远和跳高的基本动作
- 了解投掷运动的基本技巧
- 研究打网球的基本姿势和动作
第五单元：运动会
- 了解运动会的意义和活动内容
- 研究长跑的基本技巧
- 掌握投掷项目的基本动作和技巧
- 了解团体项目和接力项目的要求
总结
在四年级上册体育课中，我们学习了体育常识、眼球追逐与接力、足球运动、运动技能以及运动会等内容。
通过学习这些知识点，我们了解了不同运动的规则和技巧，培养了自信和团队合作精神，
提高了身体素质和运动能力。
希望同学们能够在体育课上努力学习
和实践，享受运动的乐趣，保持健康的生活方式。
人教版小学体育四年级重点知识总结
人教版小学体育四年级重点知识总结小学四年级是学生体育锻炼的关键时期，也是培养学生兴趣和扎实基本技能的阶段。
在人教版小学体育教材中，有一些重点知识需要重点掌握。
本文将对人教版小学体育四年级的重点知识进行总结，帮助学生和教师更好地掌握这些内容。
一、足球运动足球是一项广受欢迎的体育运动，对于学生的身体素质和团队合作能力都有很大的促进作用。
在四年级的体育教材中，学生需要掌握足球运动的基本规则、基本技能和战术要求。
具体包括控球、传球、射门、运球等基本技术动作的操作要领，以及守门员、前锋、中场等位置的基本技能要求。
二、跳远跳远是一项考验学生身体协调性和爆发力的项目。
在四年级的体育教材中，学生需要学习跳远的基本技巧和技术要领。
包括起跳姿势、助跑姿势、落地动作等。
同时，学生还需要了解一些跳远的竞赛规则和评分标准，为日后的比赛做好准备。
三、篮球运动篮球是一项很受孩子们喜欢的团队运动，对于培养学生的协作能力和身体素质有很大的帮助。
在四年级的体育教材中，学生需要学习篮球运动的基本规则、基本技能和战术要求。
具体包括运球、传球、投篮、防守等基本技术动作的要领，以及不同位置球员的特点和配合要求。
四、游泳技能游泳是一项对学生身体素质和安全意识都有很大要求的运动项目。
在四年级的体育教材中，学生需要学习游泳的基本技能和安全常识。
包括水中姿势、呼吸、划水动作等基本技巧，以及游泳的基本常识和自救技能。
通过学习游泳，学生可以提高自己的水平，增强安全意识，培养健康的生活方式。
五、田径运动田径运动是一项对学生全面发展和身体素质提升有着很大帮助的项目。
在四年级的体育教材中，学生需要学习田径运动的基本项目和技术要领。
具体包括跑步、跳远、跳高、铅球等项目的基本技术动作和要求。
通过学习田径运动，学生可以提高自己的速度、力量、耐力等素质，培养积极向上的竞技精神。
六、健身运动健身运动是培养学生身体素质和促进全面发展的重要手段。
在四年级的体育教材中，学生需要了解一些常见健身运动的方法和技巧。
部编版四年级下册体育全册背诵与积累知识梳理
部编版四年级下册体育全册背诵与积累知
识梳理
第一课体操小达人
本课介绍了体操的基本动作和技巧，让学生了解体操的概念和意义，并通过模仿和实践，掌握前、后翻、侧翻等基本动作。
第二课神奇的跳绳
本课介绍了跳绳的基本要领和技巧，以及跳跃的多种形式和效益。
通过练，让学生体验跳绳的乐趣。
第三课运动会里的接力赛
本课介绍了接力赛的规则和技巧，并以运动会为背景，鼓励学生坚持不懈，共同协作，锻炼身体，享受胜利的喜悦。
第四课篮球小子
本课介绍了篮球的基本技巧和战术，让学生了解篮球的知识和
乐趣，并通过实践，提高团队合作和个人技能。
第五课跳远王子
本课介绍了跳远的基本姿势和动作，以及实战技巧和注意事项。
让学生体验跳远的挑战和乐趣。
第六课健康小常识
本课介绍了生活中的健康知识和小常识，如如何正确地擦汗、
饮食和安全保健等方面。
让学生学会如何保持健康的生活方式。
第七课眼力大考验
本课介绍了眼力和反应能力的测试方法和技巧，并让学生了解
保护眼睛的知识。
通过游戏和实践，让学生锻炼眼力和反应能力。
第八课好惯从小培养
本课介绍了良好的惯对健康的重要性，如定时锻炼、保持心情愉快、遵守交通规则等方面。
让学生养成良好的生活惯，建立健康的生活方式。
总结
本册教材涵盖了多种体育运动项目和健康知识，旨在鼓励学生积极参与体育活动，提高身体素质和生活质量。
同时，通过对良好习惯和生活方式的强调，引导学生形成积极向上的价值观念。
小学体育知识树ppt课件
田径
体操／篮球
网球
游戏
体
助
蹲踞
操
运
跑
式起七球源自跳跑提彩上
远
高
阳
篮
光
2020/6/6
颠球 拍球
网球 墙
正手 挥拍
竞
协
争
调
性
性
游
游
戏
戏
08—09第二学期体育知识树
六年级
田径
体操／篮球 足球/羽毛球
游戏
体
羽毛
助跑 跳远 提高
100米 技术动 作（全 程）
操 七 彩 阳
变急 向停 运跳 球投
足 球 基 础
2020/6/6
08—09第二学期体育知识树
二年级
田径
体操／韵律操
跳绳
游戏
站
立定
立
跳远
式
提高
起
跑
体 操 七 彩 阳 光
简 单 技 巧 类
跳 小 绳
2020/6/6
柔 韧 性 游 戏
团结 协作 性游 戏
08—09第二学期体育知识树
三年级
田径
体操／韵律操
跳绳
游戏
站
立
立
定
式
三
起
级
跑
跳
提
高
2020/6/6
体 操 七 彩 阳 光
前 滚 翻 基 础
长 绳 绕 “8” 字
速
灵
度
敏
类
性
游
游
戏
戏
08—09第二学期体育知识树
四年级
田径
体操／韵律操
篮球
游戏
实 心 球 基 础
体育知识树 四年级1
心理状态会 影响身体 健康吗？
运动愉快感是 坚持体育活动 的主要动因
坚持体育锻炼对 身心健康的影响
第一章：基本体操
徒手操
器械操
基 本 体 操
跑步走
立定
齐步走 立定
队列队形
原地三面 转法
体操技能在 跳
障碍跑 接力跑 耐久跑
跑 快速跑
跳
田 径
蛙跳 投垒球 投实心球
活动
体
育
与
健
康
知
识
结
构
体育健康常识（1）
小学阶段身体 形态发育的 特点
为什么体育 锻炼能够促进 身体形态的发展
什么是身体 形态
体育与身体 形态
形体练习中 应注意的事项
体育健康常识（2）
科学锻炼的 基本原则
合理安排运动 负荷与休息
体育锻炼 重在参与
积极自觉地参 与身体锻炼
学会运动负荷 的自我监测
提高对抗能力的游戏
培养良好习惯和集体 主义精神的游戏
发展灵敏性的游戏
发展速度类的游戏
游
戏
结束语：
体育的特点是竞争，体育的灵魂是健康。
体育的终极目标是： 让人类生活更加美好、更加幸福。
2、运动技能目标
这一目标体现了体育与健康课程 以身体练习为主的基本特征，学习运 动技能是实现体育课程其它目标的主 要手段之一。它的要求是，第一，必 须使学生获得和运用体育运动的基础 知识；第二，必须使学生掌握和运用 体育运动技能；第三，必须使学生具 有安全进行体育活动的能力。
3、身体健康目标
这一目标与学生的体能状况紧密相关，学生 良好的体能是通过长期锻炼获得的。因此，我们在 体育教学中应高度重视学生体能的发展，增强学生 的自我保健和预防疾病的意识，提高改善身体健康 的能力，逐步形成健康的生活方式，以有效提高学 生的身体健康水平。它的要求是，第一，必须全面 发展学生体能；第二，必须提高学生预防疾病的意 识和能力；第三，必须使学生理解营养、环境和生 活方式对身体健康的影响；第四，必须使学生能够 改善身体健康状况。
部编版四年级上册体育重点梳理汇总
部编版四年级上册体育重点梳理汇总
一、体育知识梳理
本文档梳理了部编版四年级上册体育课程的重点知识点，包括以下几个方面：
1. 体育活动的基本概念和意义；
2. 健康的生活方式与体育锻炼的关系；
3. 团队协作与体育运动的联系；
4. 体育课上的注意事项和规则。
二、体育技能梳理
四年级上册的体育课程涵盖了以下技能的研究和提高：
1. 跑步：研究正确的跑步姿势、技巧和节奏；
2. 跳远：练起跳和落地的技巧，提高跳跃的远距离；
3. 投掷：研究投掷物体的技巧和力度控制；
4. 接力：培养团队协作意识，练接力接棒和速度控制；
5. 篮球：研究基本的运球、投篮和传球技巧。
三、体育游戏梳理
上册体育课程中涉及了一些有趣的体育游戏，帮助学生在锻炼
身体的同时培养协作和竞技精神。
以下是其中几个重点游戏：
1. 躲避球：练闪避技巧，提高反应速度；
2. 大风吹：培养集体意识，锻炼团队协作能力；
3. 接力赛：练接力接棒和短跑技巧；
4. 篮球赛：研究篮球基本技巧，并在比赛中发挥出来。
四、体育赛事梳理
四年级上册的体育课程中还包括了一些小型的体育赛事，帮助
学生在实践中提高技能和竞技能力。
以下是其中几个重点赛事：
1. 跳远比赛：学生可以比较自己的跳远成绩，互相鼓励和提高；
2. 投球比赛：练投球技巧，看谁能投得更准；
3. 球类比赛：组织篮球、足球或排球比赛，锻炼团队合作精神
和对抗能力。
以上是对部编版四年级上册体育课程的重点梳理汇总，希望对
老师和学生们的学习有所帮助。
《体育知识树》课件
游泳
1 历史与规则
2 常见术语
追溯游泳的起源和发展，了解游泳比赛的规则。
学习游泳比赛中常用的术语及其含义。
3 基本项目及技术
掌握不同游泳项目的技术要领，提高水性。
4 著名选手及其成就
探索世界级游泳选手的辉煌战绩和突破记录的精 彩瞬间。
综合体育
林匹克运动
了解林匹克运动会的历史和意义， 体验全球体育盛事的魅力。
网球
1语及其含义。
3
著名球手及其成就
4
了解世界级网球选手的传奇故事和辉煌战绩。
历史与规则
追溯网球的起源和演变，了解网球比赛的规 则。
基本技术
掌握网球的正手发球、反手击球和截击等基 础技术。
田径
历史与规则 常见术语 基本项目及技术 著名选手及其成就
了解田径运动的起源和发展，掌握田径比赛的规则。 学习田径比赛中常用的术语及其含义。 探索田径的各项项目和关键技术要点。 了解世界级田径选手的传奇故事和卓越成就。
常见术语
掌握篮球比赛中常用的术语及其含义。
著名球星及其成就
探索篮球界的传奇球星，了解他们的成就和贡献。
足球
历史与规则
追溯足球的起源和发展，了解足球比赛的规则。
常见术语
学习足球比赛中常用的术语及其含义。
基本技术
掌握足球的基本传控、射门和防守技术。
著名球队及其成就
探索世界各地著名足球俱乐部的历史和辉煌战绩。
世界杯/世界田径锦标 赛等重要赛事介绍
介绍世界上最重要的足球和田径 赛事，感受顶级运动精神。
精彩体育片段分享
分享一些精彩的体育片段，让您 身临其境地感受体育的魅力。
结语
为什么要坚持运动
探讨运动对身体和心理的益处，引导人们坚持健康的运动习惯。
小学体育知识树(水平一)
说 教 材
•2010.6.6
• 教材编写特点
1.符合学生身心发展、年龄和性别特征。 2.运动形式活泼，能激发学习兴趣。 3.具有健身性、知识性和科学性。 4.对增强体能、增进健康有较强的实效性。 5.简单易行。
•2010.6.6
积极愉快地 上好体育课
体育游戏
坐立行我最美 饮水有益健康
•2010.6.6
• 2.运动技能目标
增强安全意识和防范能力 学习目标：初步了解安全运动以及日常生活
中有关安全避险的知识和方法。 达到该目标时，学生将能够： 知道基本的安全运动知识和方法，注意体育
活动和日常生活中的安全。如注意穿着合适的 运动服上课，运动前做准备活动，在规定的场 地内活动，合理、正确使用体育器材，过十字 路口时不闯红灯，走斑马线。熟悉一些简单的 紧急求助方法。
• 2.运动技能目标 学习体育运动知识
学习目标：获得运动的基本知识和体验。 达到该目标时，学生将能够： （1）知道所学运动项目或体育游戏的名称或 动作术语。如知道跑步、篮球、乒乓球等运动 项目的名称，以及滚翻、仰卧起坐等常见身体 运动动作的名称或术语。 （2）体验运动过程并初步了解一些运动现象。 如体验速度、节奏、力量、方向等运动现象。
•2010.6.6
人教版 体育与健康水平一
棋盘井实验小学 白四
说教材 流程
说课标 说教材 说建议
•2010.6.6
说 课 标
•2010.6.6
体育课程的性质 体育课程是一门以身体练习为主要手
段，以增进中小学生健康为主要目的的必 修课程，是实施素质教育和培养德、智、 体、美全面发展人才不可缺少的重要途径。 是对原有的体育课程进行深化改革，突出 健康目标的一门课程。
人教版鄂教版四年级上册体育全册知识点
人教版鄂教版四年级上册体育全册知识点
体育是学生研究和生活中重要的组成部分。
本文档概述了人教版鄂教版四年级上册体育课程中的重要知识点。
通过研究这些知识点，学生将能够全面了解体育的基本概念和技能，并能够在体育活动中表现出色。
第一单元：运动技能
1. 研究基本运动姿势和站立姿势，如直立、匍匐前进等。
2. 研究基本跑步动作，如快跑、慢跑、跳跃等。
3. 研究基本跳跃技巧，如单脚跳、双脚跳等。
4. 研究基本投掷技能，如投球、抛球等。
5. 研究基本接触技能，如接球、接力棒等。
第二单元：运动项目
1. 研究足球基本动作，如带球、射门等。
2. 研究篮球基本动作，如运球、投篮等。
3. 研究乒乓球基本动作，如发球、接球等。
4. 研究羽毛球基本动作，如挥拍、传球等。
第三单元：体育比赛
1. 研究团队合作精神和团队配合技巧。
2. 研究参与田径比赛，如短跑、长跑等。
3. 研究参与球类比赛，如足球比赛、篮球比赛等。
4. 研究参与集体项目比赛，如接力赛等。
第四单元：健康运动
1. 研究正确的体育锻炼方法和注意事项。
2. 研究维持身体健康的生活惯，如饮食均衡、作息规律等。
3. 研究树立积极的健康意识，如乐观向上、积极参与等。
以上是人教版鄂教版四年级上册体育全册的主要知识点概述。
通过学习这些知识点，学生将能够提高自己的体育水平，并在体育活动中享受运动的乐趣。
希望本文档对您有所帮助！。
体育知识树ppt
学会运动负荷 的自我监测
体育健康常识（3）
促进正常 生长发育
提高人 体机能
控制体重 健美体形
参加体育运动 的益处
展示能力 增强自信
促进人与 人的交流
预防各 种疾病
愉悦身心 调节疲劳
接触 大自然
体育健康常识（4）
心理健康与身体 健康的关系
什么是真正 的健康
身心之间 的关系
体育活动对身心 健康的作用
田径
基本体操
球类
民族传统体育
小
学
水
野外
平 二
活动
体
育
与
健
康
知
识
结
构
体育健康常识（1）
小学阶段身体 形态发育的 特点
为什么体育 锻炼能够促进 身体形态的发展
什么是身体 形态
体育与身体 形态
形体练习中 应注意的事项
体育健康常识（2）
科学锻炼的 基本原则
合理安排运动 负荷与休息
体育锻炼 重在参与
积极自觉地参 与身体锻炼
学习水平。3、根据可操
作性和可观察性要求确定
具体的学习目标 。4、根
据三级课程管理的要求加
大课程内容的选择性 。5、
根据课程发展性要求建立
课程标准的 设计思路
评价体系
(1)增强体能，掌握和应用 基本的体育与健康 知识
和运动技能；(2)培养运动
的兴趣和爱好，形成坚持
锻炼的惯；(3)具有良好的
心理品质，表现出人际交
田 径
蛙跳 投垒球 投实心球
投 推铅球
第三章：技巧与器械练习
混合 悬垂类
支撑
低单杠
分腿
跳
跳跃
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
乐观开朗的生活态度。
运动参与
学
运动技能
段
身体健康
目
标
心理健康
于
社会适应
（1）、运动参与目标
这一目标是学生增强体能，发展运动技
能、改善健康状况、形成良好生活方式的 重要途径。我们在体育教学中应十分重视 促进学生自觉参与体育活动，掌握和应用 科学锻炼身体的方法，提高自主学习和锻 炼能力，形成坚持体育锻炼的习惯，增强 终身体育和保持健康的意识。运动参与目 标的要求是，第一，学生自觉参与体育锻 炼；第二，学生能应用科学的方法参加体 育锻炼。
（4）、心理健康与社会适应目标
1、培养坚强德意志品质。 2、学会调控情绪的方法。 3、形成合作意识与能力。 4、具有良好的体育道德。
内容标准 1、符合学生身心发展、年龄
和性别特征。 2、运动形式活泼，能激发学习兴趣。 3、具有健身性、知识性和科学性。 4、对增强体能、增进健康有较强
练
习
滚 翻 类滚 技巧 动
类
爬 行 类
第六章：小球类
小篮球
乒乓球
小 球类
小足球
乒乓球
比赛场地
学习内容 与方法
基本 知识
规则简介
比赛方法
教学 比赛
乒乓球学 练方法 及游戏
基本战术 及游戏
正反 手结合 步法 练习法
球性 练习 握拍法
发球抢攻技 术组合技术
步法练习
相持 球的 组合 技术
基本技术 （正手、反手）
（2）、运动技能目标
这一目标体现了体育与健康课程 以身体练习为主的基本特征，学习运 动技能是实现体育课程其它目标的主 要手段之一。它的要求是，第一，学 习体育运动知识 ；第二，掌握运动机 能和方法；第三，增强安全意识和防 范能力。
（3）、身体健康目标
这一目标与学生的体能状况紧密相关，学生良
好的体能是通过长期锻炼获得的。因此，我们在体 育教学中应高度重视学生体能的发展，增强学生的 自我保健和预防疾病的意识，提高改善身体健康的 能力，逐步形成健康的生活方式，以有效提高学生 的身体健康水平。它的要求是，第一，掌握基本的 保健知识和方法；第二，塑造良好体形和身体姿态； 第三，全面发展体能与健康能力；第四，提高适应 自然环境的能力。
跑 快速跑
跳
田 径
蛙跳 投垒球 投实心球
投
第三章：跳跃与游戏
跳远与游戏
跳高与游戏
跳 跃 与 游 戏
跳高技巧 跳跃技巧
跳远技巧
第四章：投掷与游戏
投远游戏
投准游戏 投 掷 与 游 戏
投掷 技巧
第五章：技巧与器械练习
混合 悬垂类
支撑
低单杠
分腿
跳
跳跃
上
山羊
跳
下
支撑跳跃 类
技
上法 下法
巧 与 器
械
一、体育课程的目标
课程总目标 学段目标 内容标淮
（1）增强体能，掌握基本的体育与健康 知识和运动技能；
课 （2）培养运动的兴趣和爱好，形成坚持 程 锻炼的习惯；
总
（3）具有良好的心理品质，表现出良好 的交往能力和合作精神；
目 （4）提高个人健康和群体健康的责任
标 感，形成健康的生活方式；
（5）发扬体育精神，形成积极进取、
什么是真正 的健康
身心之间 的关系
体育活动对身心 健康的作用
身体不健康 对心理有影响
心理状态会 影响身体 健康吗？
运动愉快感是 坚持体育活动 的主要动因
坚持体育锻炼对 身心健康的影响
（水平一） （水平二 ）
（水平三）
以
技
巧
与
四 、
器 械 练
立
习
为
体
例
式
进 行
整
说 明
合
小学水平二 说教材流程
三、说建议
体育与健
康学习的
学会体育
积极性
教
学习和锻 炼
发展学生
学
的体能
建
议
体能 知识与技能 态度与参与
情意与合作
合理选择体育 与健康学习评 价内容
定性评价与定量 评价相结合
采用多样的体育与 健康学习评价方法
的实效性。 5、简单易行。
小学水平二 说教材流程
二、说教材
说教材
编排体例
编写特点
内容结构
立体式整合
投掷与游戏
跳跃与
一
游戏
、
编
走跑 与游戏
排
体
基本 体操
例
技巧与器 械练习
小球类与游戏
武术
韵律活动
体育 健康常识
二 、
实用性
可读性
编
科学性
发展性
写
特
教育性
差异性
点
编写特点
小学水平二体育与健康知识结构
为什么体育 锻炼能够促进 身体形态的发展
什么是身体 形态
体育与身体 形态
形体练习中 应注意的事项
体育健康常识（2）
促进正常 生长发育
提高人 体机能
控制体重 健美体形
参加体育运动 的益处
展示能力 增强自信
促进人与 人的交流
预防各 种疾病
愉悦身心 调节疲劳
接触 大自然
体育健康常识（3）
心理健康与身体 健康的关系
体育与健康（水平二） 大榆树中心校 孙 刚
体育课程的性质
体育课程是一门以身体练习为 主要手段，以增进中小学生健康为 主要目的的必修课程，是实施素质 教育和培养德智体美全面发展人才 不可缺少的重要途径。是对原有的 体育课程进行深化改革，突出健康 目标的一门课程。
小学水平二
说教材流程
一、说课标 二、说教材 三、说建议
内容结构
说建议
教学建议 评价建议 课程资源利用
目标难度 适宜
教学建议
重视健康 教育
体现“目 标引领内 容”的思
想
充分考虑 学生的运 动兴趣与
需求
适合教学 实际条件
符合学生 身心发展
特点
充分发挥体 育促进学生 全面发展的 重要作用
细化本标 准提出提 出的课程
目标
在目标的 多元的基 础上有所
侧重
调动学生
投掷与游戏
技巧与器 械练习
三
跳跃与 游戏
、
小球类与游戏
内 走跑 与游戏
武术
容
小 学
水
结
基本 体操
平 二
体
构
育 与
健
康
知
识
结
构
韵律活动 体育 健康常识
第一章：基本体操
徒手操
器械操
基 本 体 操
跑步走
技能在 生活中的应用
第二章：走跑与游戏
跳高
跳远
单脚跳
障碍跑 接力跑 耐久跑
接发球组 合技术
小篮球
小篮球
比赛速度 越来越快
投篮 比赛
争夺高 度越来
越高
队员技术 越来越 全面
篮球运动 的发展趋势
学习内容 与方法
教学比赛 方法介绍
一对一 攻守
队员投篮 越来越 准确
篮球基础 知识
基本战术 学练方法
基本技术 学练方法
三对三 攻守
小足球
比赛场 地
足球的学习 内容与方法
基本战 术介绍
基本知 识
规则简介
罚点球
犯规
中圈 开球
越位
足球游戏和 基本技术学
练方法
教学比赛方 和简单战术
介绍
传、抢 球 游戏
传球的 练方法 及游戏
射门的 学 练方法 及游戏
教学比赛 方法
第七章：武术
后压腿
侧压腿
正踢腿
弓步
正压腿
基本功
基本步型
马步 仆步
简单套路
武术
基本手型
拳
钩
掌
体育健康常识（1）
小学阶段身体 形态发育的 特点