中考作文立意指导
中考作文指导立意(合集4篇)
中考作文指导立意(合集4篇)第1篇: 中考作文指导立意我不需要一个多么富贵的人生，我只希望它能从平凡中给予我快乐——题记“孩子，你听我慢慢说，我已经为你铺好了人生路，你只需要好好学习，其他的你就不用操心了。
”但我想问：“你们知道我的梦想吗你们知道我有那些爱好吗”不，你们不知道，你们只知道按你们的计划来，我将来会过得好。
今天我想说，我有自己的梦，有自己的人生计划。
纵使你们计划的路与我的梦想吻合，但我想用自己的能力来完成，而你们则是在我摔倒时，能给予我一个温暖的怀抱。
其实在我心中，我一直有一个平凡的梦想。
我想长大后当一个医生，但我并不是因为他的工资高。
在我的认知里，医生是一个富有使命感的职业，对于生命，他们抱着永不放弃的态度。
他们没有太多的假期，但他们无怨无悔，他们在不停的帮助病人与病魔作斗争，他们在用一双勤劳的手和聪颖的大脑为人们带来健康。
爸妈，我想对你们说，人生是我自己的，我知道一切你们都是在为我好，但倘若你们已经为我准备好一切，我只会顺着你们的轨迹走，我会变的没有主见，也许一阵微风就会让我摔倒，让我迷茫，失去方向。
我想要的和大家一样，自己选择道路方向，而你们给予我建议，让我来做最总决定。
你们可曾想过，若我的梦想与你们的铺设轨迹不同，那时你们铺的路将会白费，你们会有多么伤心。
爸妈，你们就张开你们的臂膀，让我自己展翅飞翔，我有自己的梦想，为了梦想，我愿意付出，我不怕吃苦，请不要再为我操心，我已经长大了，有自己的主见，我可以为自己做主。
第2篇: 中考作文指导立意在我记忆中，有一件事令我终生难忘。
那是暑假里的一天，爸妈有事出去了，我一个人闷在家里。
心想，我也不小了，该帮助父母做点事情。
于是，我开始收拾屋子，想给他们一个惊喜。
我打来一盆清水，开始收拾起屋子。
看到被我擦的一尘不染的梳妆台、光洁的窗台，亮锃锃的家具时，心里非常高兴。
我甚至想像妈妈回来时表扬我的情景……正当我在兴头上时，一不留神将妈妈的心爱之物——一个祖传的花瓶碰到了地上，立刻摔得粉身碎骨。
《中考作文指导审题立意》公开课教案
中考作文要求考生关注现实生活，从生活中汲取 素材，培养观察、思考和表达能力，对考生的综 合素质提升具有积极意义。
03 中考作文对未来学习和发展的影响
良好的中考作文成绩不仅有助于考生顺利升入理 想的高中，还能为未来的学习和职业生涯奠定坚 实的基础。
中考作文的评分标准
内容方面
02 仔细揣摩关键词语的含义和所指代的内容，确保 写作紧扣主题。
02 将关键词语与自己的生活经验和知识积累相联系 ，寻找写作的灵感和素材。
明确写作范围
根据题目要求，明确写作的时间 范围、空间范围、人物范围等。
注意写作范围与题目要求的对应 关系，避免偏离主题或超出范围
。
在明确写作范围的基础上，进一 步细化写作内容，确保文章条理
点评
学生B在文章中巧妙地运用了阳光这 一意象，表达了自己内心的温暖和积 极向上的态度，但在文章结构和层次 上略显单调。
建议
可以尝试在文章中设置一些波折和转 折，使文章更具层次感和深度，同时 也可以通过描写不同场景下的阳光， 来丰富文章的内涵。
教师点评及建议
点评
学生C在文章中通过讲述自己跨越困难和挑战的经历，展现了勇气和毅力的重 要性，但在文章立意和深度上还需提升。
建议
在跨越困难和挑战的过程中，可以深入挖掘自己的内心感受和成长变化，同时 也可以结合社会现实和时代背景等元素，来提升文章的立意和深度。
07
课程总结与延伸
回顾本次课程内容
讲解了中考作文的评分标 准及要求
传授了审题立意的方法和 技巧
分析了历年中考作文题目 及范文
强调审题立意的重要性
审题立意是写好作文 的第一步
03
以书信的形式，向父母表达内心的感激和敬意，体现了亲情的
中考作文审题立意指导教案教学设计
中考作文审题立意指导教案教学设计目录•引言•中考作文审题技巧•中考作文立意方法•典型案例分析•学生实战演练与点评•课程总结与展望01引言教学目的与意义01帮助学生掌握中考作文审题立意的方法和技巧，提高写作水平。
02培养学生的思维能力、创新能力和表达能力，为中考作文取得高分打下基础。
教学内容中考作文审题立意的概念、原则、方法和技巧；不同类型作文的审题立意策略。
教学方法讲解、示范、讨论、练习相结合，注重学生的参与和互动。
教学重点掌握中考作文审题立意的方法和技巧，能够针对不同类型作文进行审题立意。
教学难点如何引导学生深入挖掘题目内涵，提炼出独特、深刻的主题和立意。
1. 导入新课通过举例或故事引入中考作文审题立意的重要性和必要性，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解详细讲解中考作文审题立意的概念、原则、方法和技巧，引导学生理解并掌握相关知识。
选取几篇典型的中考作文题目，进行示范分析，让学生明确如何运用所学知识进行审题立意。
3. 示范分析4. 分组讨论5. 练习反馈将学生分成若干小组，每组选取一个作文题目进行讨论，互相交流审题立意的思路和想法。
布置相应的练习题，让学生运用所学知识进行审题立意练习，并及时给予反馈和指导。
0302016. 课堂小结总结本节课的教学内容和学习成果，强调中考作文审题立意的重要性和意义。
7. 作业布置布置相关作业，要求学生针对不同类型的作文题目进行审题立意练习，巩固所学知识。
02中考作文审题技巧仔细阅读作文题目，了解题目所给的信息和要求。
确定作文类型，如记叙文、议论文、说明文等。
注意题目中的限制条件，如字数限制、时间限制等。
审清题目要求分析关键词语之间的关系，理解它们在作文中的地位和作用。
根据关键词语，构思作文的立意和中心思想。
找出题目中的关键词语，这些词语往往揭示了作文的主题和重点。
抓住关键词语确定作文的写作范围，即需要讨论或描述的具体内容。
根据写作范围，选择恰当的材料和例子进行论证或描述。
2024年立意教案中考作文指导立意
立意教案中考作文指导立意一、立意的重要性作文的立意，是文章的灵魂，是决定文章质量的关键因素。
立意高远，文章就能给人以启迪，引人深思；立意平庸，文章就会流于表面，难以引起读者的共鸣。
在中考作文中，立意的成败往往决定了作文的分数档次，因此，掌握立意的方法和技巧，对于提高作文水平至关重要。
二、立意的原则1.正确性：立意要符合社会的主流价值观，传递正能量，弘扬真善美，抨击假丑恶。
文章的立意要积极向上，体现出作者的正确立场和健康心态。
2.深刻性：立意要深刻，不能只停留在表面现象，要挖掘事物的本质，揭示事物的内在联系。
立意深刻，才能使文章有分量，有力度。
3.新颖性：立意要新颖，避免陈词滥调，要有自己独特的见解和思考。
新颖的立意能够吸引读者的注意力，使文章更具吸引力。
4.鲜明性：立意要鲜明，立场要明确，不能模棱两可。
鲜明的立意能够使文章的观点更加突出，更容易引起读者的共鸣。
三、立意的方法1.以小见大：从生活中的小事入手，挖掘出其中的深刻道理，反映出社会的大主题。
这种方法要求作者具备敏锐的观察力和深刻的思考能力。
2.反向思维：对于一些传统的观念和做法，可以采取反向思维，提出自己的不同看法，从而形成新颖的立意。
3.比较鉴别：通过对两种或多种事物的比较，找出它们的共同点和不同点，从而提炼出文章的主题。
4.联想拓展：从一个事物出发，展开丰富的联想，挖掘出与之相关的事物和道理，形成文章的立意。
四、立意的步骤1.审题：仔细阅读题目，理解题目的要求和限制，确定文章的主题。
2.构思：根据题目要求，进行深入的思考，形成初步的立意。
3.修改：在写作过程中，根据文章的发展和内容的需要，对立意进行适当的调整和修改。
4.确定立意：在文章完成后，再次审视立意，确保其正确、深刻、新颖、鲜明。
五、立意的注意事项1.避免空泛：立意要具体，避免空泛的口号和套话。
2.避免跑题：立意要紧扣题目，避免离题万里。
3.避免肤浅：立意要深入，避免流于表面。
名师指导中考：立意是作文的“灵魂”
名师指导中考：立意是作文的“灵魂”在中考作文中，标题起着引导文章内容和给读者一个初步印象的作用。
然而，虽然标题重要，但更重要的是作文的立意。
所谓立意，就是文章内容的主旨或中心思想。
一个好的立意是作文的“灵魂”，它能够决定作文的质量和深度。
首先，一个好的立意要与作文题目相呼应。
无论是命题作文还是自由作文，都有一个明确的话题或指导性要求。
作文的立意应该与这个话题紧密相关，确保文章围绕主题展开，不偏离题目。
如果立意与题目无关，那么文章就会显得杂乱无章，毫无重点可言。
其次，一个好的立意要能够概括文章的中心思想。
作文是要表达作者对某个问题的观点、见解或思考。
立意应该明确地阐述这个观点或思考，并围绕这个中心思想展开论述。
如果立意含混不清，读者将无法理解作文要表达的意思，文章也就缺乏说服力和逻辑性。
再次，一个好的立意要具有独特性和深度。
中考作文评价的一个重要标准是“独特性”，即作文内容的独创性和新颖性。
一个好的立意应该能够从不同的角度去思考问题，给读者带来新的触动和思考。
此外，立意还应该有一定的深度，能够对问题进行深入分析，不能仅限于表面看法。
最后，一个好的立意要与作文的结构和内容一致。
作文是一篇有机的整体，有引子、承接、转折和高潮等部分。
立意应该与这些部分相呼应，从引子到高潮，逐步展示立意所表达的意思。
如果立意与作文结构和内容不一致，就会给读者造成困惑和不连贯的感觉。
综上所述，立意是作文的“灵魂”，它能够决定作文的质量和深度。
一个好的立意应该与题目相呼应，能够概括文章的中心思想，具有独特性和深度，并与作文的结构和内容一致。
只有在具有良好立意的基础上，我们才能撰写出真正满意的作文，并在中考中取得好的成绩。
好的，以下是继续写相关内容的文章：在中考作文中，立意是作文的“灵魂”，它不仅仅是作文的出发点，更是一个文章的中心思想和核心价值所在。
一个扣人心弦的立意，能够使作文在内容、结构和观点上与众不同，给读者以深刻的思考和感受。
中考作文指导：命题作文如何审题立意
中考作文指导：命题作文如何审题立意中考作文是考查学生文学素养和写作能力的一项重要内容，审题立意是写好作文的关键之一。
正确地理解题目意思，并根据题目要求有针对性地展开写作，可以使作文内容更加丰富、有深度，更好地满足评分要求。
下面是一些中考作文审题立意的指导方法，希望能对同学们有所帮助。
1. 仔细阅读题目一定要认真仔细地阅读题目，理解其表面意思和深层含义，尤其要注意题目中的关键词和提示词。
有时候，题目表面上的意思可能比较简单，但其中含义可能比较深远。
“我的家乡”就不仅仅是在描述一个地方，而是在谈论一种情感、一种记忆。
2. 分析题目要求分析题目要求，找出核心词和关键词，明确写作的方向和重点。
可以通过标注、划线等方式进行分析，确保自己对题目要求有个清晰全面的认识。
3. 综合考虑各种可能性在审题时，要考虑到题目可能涉及到的各个方面。
有时候，题目可能是一个抽象概念，可以从不同的角度去理解和阐述。
“幸福”这个主题就可以从亲情、友情、爱情、成就等不同角度进行思考和写作。
4. 借助关联词扩展作文思路如果题目比较狭窄，难以展开，可以借助一些关联词进行扩展，丰富文章内容，使其更有深度。
如果题目是“我的梦想”，可以从“我的梦想是什么”、“实现梦想的方法”、“梦想对我意味着什么”等方面展开写作，通过关联词串联起来，形成一个完整的作文框架。
5. 融入个人经历和感受在写作中，可以融入一些个人的经历和感受，使作文更加真实、有血有肉。
即使是命题作文，也可以结合自己的生活经历、学习经历等进行写作，增加情感共鸣和感染力。
6. 避免刻意迎合和教条式写作审题时，不要刻意迎合考生主观臆造的预设答案，要有自己独立的思考和见解。
也要避免教条式的写作，不要机械地堆砌一些固定的表达和观点，而是要注重个性化的表达和深入思考。
审题立意是写好作文的重要环节，要注重对题目的仔细理解和思考，结合自己的个人经历和观点，展开有深度、有思考的写作。
要注重语言表达和文采，做到扣题、得分、有个人特色。
名师指导中考立意是作文的灵魂
名师指导中考立意是作文的灵魂对于即将参加中考的学生来说，作文是语文考试中至关重要的一部分。
而在作文的众多要素中，立意无疑是其灵魂所在。
一个好的立意，能够让作文脱颖而出，展现出独特的思想深度和价值。
那么，什么是立意呢？简单来说，立意就是文章的中心思想，是作者在写作过程中想要表达的核心观点和情感。
它决定了文章的方向和品质，是整篇文章的灵魂支柱。
立意清晰明确，能够让读者迅速抓住文章的主旨，理解作者的意图。
相反，如果立意模糊不清，读者就会感到困惑，难以理解文章想要传达的信息。
比如，有些同学在写作文时，想到哪儿写到哪儿，没有一个明确的主题，结果导致文章杂乱无章，不知所云。
这样的作文，即便语言再优美，也很难得到高分。
好的立意应该具有新颖性和独特性。
在中考这样的大型考试中，众多考生面对相同的题目，如果大家的立意都千篇一律，那么很难引起阅卷老师的关注。
而那些能够独辟蹊径，从与众不同的角度出发，展现出独特思考和见解的立意，往往能够让人眼前一亮。
比如，当大家都在歌颂母爱的伟大时，你如果能从母亲的某个细微举动中，挖掘出她隐藏在背后的不易和坚强，这样的立意就会显得更加新颖和深刻。
立意还应该具有积极向上的价值导向。
中考作文作为一种对学生综合素质的考查方式，更倾向于传递正能量，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
因此，我们在立意时，要避免消极、悲观、低俗的内容，而是要展现出乐观、进取、善良、勇敢等积极的品质和情感。
比如，以“挫折”为话题，我们可以立意于在挫折中成长，锻炼自己的意志，而不是一味地抱怨挫折带来的痛苦。
那么，如何才能确立一个好的立意呢？首先，我们要认真审题，仔细分析题目所提供的信息和要求。
比如，“成长的路上”这个题目，我们就要思考在成长的过程中，有哪些经历、感悟是值得我们去写的，是通过自己的努力克服困难，还是在他人的帮助下不断进步。
其次，我们要广泛阅读，积累素材。
阅读不仅能够丰富我们的知识储备，还能拓宽我们的思维视野。
2025初三作文备考：2024年广州中考作文《那个教会我xx的人》审题立意指导及范文(素材)
2025初三作文备考：2024年广州中考作文《那个教会我xx的人》审题立意指导及范文原题再现请从“说谢谢”“往前走”“看见美”中选择一个，将题目《那个教会我_____的人》补充完整，写一篇文章。
（50分）要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
文题解析难度解析1.题目三选一，给出了具体的选材立意方向，偏题概率不高。
2.审题易错点，题目主体是“那个__的人”注意写出人物精神，部分考生容易忽略。
选材和立意上要有意进行今年的中考作文依然保留了“个人视角”，从2019年《别担心，我可以的》、2020年《我能为你做点什么》、2021年的《这里有我》、到2022年的《我是如此地热爱_______》、到2023年《一样的，不一样的我》，再到今年的《那个教会我_____的人》，“我”的视角，一脉相承。
今年继续沿用了2022年以来半命题作文的特点，只不过多了限定词“从‘说谢谢’‘往前走’‘看见美’中选择一个”，充分鼓励了学生进行多元化思考，给予学生写作的自由度，但是同时也不至于茫然没有写作方向。
2024年广州各区模考作文题中，能够比较接近今年中考作文的题目的有以下3套：2024增城区一模《我又想起了您》2024海珠区一模《我渐渐明白xx也很美》2024花都区二模《 xx是那么美好》综合审题立意方向看，同学在写作的时候需要关注以下细节：1.“那个”：与“这个”相对，表明需要使用过去时。
2.“教会”：具有指导、教导的意思，意味着之前是“不会”“不清楚”“不明白”“不掌握”等，后面“明白”“清楚”“掌握”了，这里在行文中需要有所铺垫，切忌生硬转换。
3.“我”：“我”是这个故事的主体，成长的主体，由“不会”到“被教会”的主体，切忌换成其他人称，导致写作跑题偏题。
4.“的人”：重点写这个人带我给积极的、正面的影响。
这个人可以是身边的亲人、同学、老师，也可以是陌生人，甚至是历史书本人物……5.如果考生选择“说谢谢”,《那个教会我说谢谢的人》，揭示的是表达感恩的主题。
2025初三作文备考：2024年广东中考成长类作文当好自己故事主角审题立意指导及范文(素材)
2025初三作文备考：2024年广东中考成长类作文当好自己故事主角审题立意指导及范文【真题解析】“2023年的题目“这一次，我全力以赴”强调了一次性的努力和奋斗，鼓励考生在面对重要事情时全力以赴。
2022年的题目“我不由得加快了脚步”则强调了面对机遇和挑战时的积极态度，鼓励考生主动加速，积极应对。
2021年的题目“这才是少年应有的模样”则强调了少年应有的品质和形象，鼓励考生展现积极向上、勇敢担当的精神面貌。
语文是以生活为基础的课程，课程实施要以生活实践为主线，今年的作文题因此有了浓郁的“生活味”。
《义务教育语文课程标准（2022年版）》中指出，①写作要引导学生“积极观察、感知生活”；②要“自信、负责地表达自己的观点”；③要“表达自己对自然、社会、人生的感受体验和思考”。
“表达与交流类问题或任务要注重调动学生已有的知识积累和学习经验记述生活经历，表达情感体验”2024年的作文题目“当好自己故事的主角”在延续了个人成长、奋斗和积极面对生活的主题的基础上，更加注重考生的主体地位和自我认知。
题目中的“自己”和“主角”两个词，强调了考生在人生中的核心地位和主体性。
考生需要通过自己的行动和努力，成为自己人生故事的主角，积极塑造自己的人生故事。
这个题目要求考生认识到自己在人生中的核心地位，不仅是故事的主角，还要当好这个主角。
这涉及到积极面对生活、坚持梦想、承担责任等方面。
考生需要从自己的成长经历中找到相关的素材和感悟，通过具体事例展现自己如何成为自己人生故事的主角，如何积极塑造自己的人生故事。
同时，这个题目也要求考生展现自己的独立思考和自我认知。
考生需要思考自己的人生目标和追求，明确自己的人生方向，并通过自己的努力和奋斗，实现自己的人生价值。
2024 年广东省中考作文题——《当好自已故事的主角》，很好地体现了这些要求。
总的来说，2024年的作文题目“当好自己故事的主角”要求考生展现自己如何成为自己人生故事的主角，如何积极塑造自己的人生故事。
2025初三作文备考：2024年江苏扬州中考作文从有意思出发审题立意指导及范文(素材)
2025初三作文备考：2024年江苏扬州中考作文从有意思出发审题立意指导及范文原题再现阅读材料，按要求写作。
“大国工匠”李万君，焊工出身，是吉林省第一个获得教授级荣誉的工人。
有记者采访他，他的回答耐人寻味：“我第一次看到焊花，就感觉像过年放烟花一样有意思。
这一焊，没想到就焊了这么多年，还焊出一个教授来。
”题目：从“有意思”出发要求：（1）文体不限。
（2）不得抄袭和套作。
（3）文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。
（4）不少于600字。
（5）书写工整认真。
文题解析简析：“从有意思出发”就是从兴趣出发，从问题出发，从想象力出发。
写出“有意思”的内容，你为什么关注这个问题，怎么发现和解决问题，就能打开写作的思路。
立意可以围绕要善于发现工作、生活中的趣味，保持积极的心态去面对，并且要有持之以恒的精神去追求和探索，最终实现自我价值。
也可以从“有意思”延伸到兴趣爱好对人生的重要性，强调兴趣是最好的老师，能引领我们在自己的领域取得成就。
从李万君的“有意思”出发，我们看到了一个普通工人对职业的热爱与坚守，对创新的追求与探索，对责任的担当与坚守。
这种精神，正是我们这个时代所需要的“大国工匠”精神。
让我们从“有意思”出发，用匠心独运的精神去创造更多的价值，去铸就更多的辉煌！《从“有意思”出发》这一题目，充满了启发性和开放性。
它鼓励考生从自己的兴趣和感受出发，去发掘生活中的美好、新奇与趣味，进而展开文章的构思与创作。
这样的命题方式，既能够激发考生的写作热情，也能够充分展示他们的个性和创造力。
“有意思”是本题的核心词汇，它指向的是那些能引发兴趣、好奇或者让人感到愉悦的事物或经历。
考生需要围绕这一核心概念，去探寻和表达那些他们认为“有意思”的内容。
题目并未限定具体的写作内容，给予了考生极大的自由发挥空间。
考生可以从自己的日常生活、学习经历、兴趣爱好等多个角度切入，选择那些他们认为最有意思的片段或故事进行叙述。
立意教案中考作文指导“立意”
立意教案中考作文指导“立意”请同学们共同阅读本文，探讨文章立意的重要性和如何确立一个正确且新颖的立意。
一、引言文章立意是指在写作过程中明确文章主旨的一个步骤，它是文章的灵魂。
一个好的立意可以让文章更有说服力和感染力，因此在确定立意时需要注意一些问题，同时也需要有新颖的思维。
二、正确的立意正确的立意是指符合普遍的价值观和审美观，同时与文题相吻合。
一个正确的立意需要展现出积极、健康、向上的精神风貌，例如善于把握自己，自觉摆脱困扰，有比较完善的人格和良好的心态，展现出脚踏实地、奋发有为、志存高远的气质。
三、新颖的立意除了正确外，立意还需要有新颖的思维。
一个新颖的立意可以让文章更加引人入胜，让读者更加愿意去思考和探索。
如何确立一个新颖的立意呢？可以通过多角度思考，换位思考，或者通过对一些常见问题的重新解读来达到新颖的效果。
四、结语正确和新颖是立意的基本要素。
一个正确且新颖的立意可以让文章更加出彩，更加有说服力和感染力。
因此，在写作过程中，我们需要认真思考和选择一个恰当的立意，让文章更加精彩。
文章要有独立见解，摆脱陈旧的思维定势，打破常规去思考、分析、发人所未发之言。
换句话说，要避免老生常谈，不要人云亦云。
例如，文章《大爱无声》以吵架来表现无声的爱，是一种别出心裁的立意。
要让作文富有深意，需要从表及里，挖掘事物之间的因果关系，找到问题产生的原因，透过现象看本质，挖掘出深刻的意理来。
例如，文章《大声说“不”》揭示了拒绝的重要性，通过拒绝，我们才能真正获得自由和尊严。
这种思维方式能让作文更有深度和社会意义。
我们走弯路的原因并不仅仅是逆反心理的作用，还可能是因为我们需要经历一些自己的探索和尝试，才能更好地成长和发展。
青春年少的时候，我曾经看到一条小路在那里诱惑着我。
我想要走上去看看，但是母亲却拦住了我，告诉我那条路是走不得的。
中考作文观点选择与立意的指导
中考作文观点选择与立意的指导中考作文是评价学生综合能力的重要途径。
在写作过程中，选择观点和确定立意是至关重要的步骤。
本文将为大家介绍一些指导方法和技巧，帮助大家在中考作文中准确选择观点并确定合适的立意。
一、观点选择观点是作文的灵魂，决定了文章的主题和立意。
在中考作文中，观点选择应基于题目要求、自身经验以及社会实际等因素，下面是一些观点选择的指导方法：1. 题目要求分析法：仔细阅读题目，掌握题目要求的核心内容，从中找出可以明确支持或反对的观点。
2. 经验与感受法：借鉴自己的经验和感受，将个人观点融入作文中，通过举例和论证使观点更加有力有据。
3. 环境与事实法：关注社会热点，了解时事动态，结合现实生活中的事实和现象，选择与之相关的观点。
4. 多角度思考法：通过多角度思考，从不同的视角出发，分析问题的各种可能性，并选择最贴近题目要求的观点。
二、立意确定立意是指文章的主题或中心思想，是整篇文章围绕的核心内容。
在中考作文中，立意的确定要与观点一致，同时要体现出积极向上、深思熟虑的特点。
以下是一些立意确定的指导方法：1. 正面价值观：积极向上的主题思想会给人以鼓舞和启迪，例如关于勤奋、友爱、环保等方面的立意。
2. 社会关切：把社会热点和时事问题作为立意，传递正能量，呼唤社会关注。
3. 人生感悟：通过探讨人生哲理和人生价值观，传递深沉的思考和积极的生活态度。
4. 给予建议：在立意中给出具体的建议和行动方针，引导读者思考和行动。
三、写作技巧在写作过程中，还需要掌握一些技巧，使文章更加生动有力。
以下是一些写作技巧的指导方法：1. 运用比喻和修辞：通过比喻和修辞手法，使文章更富有感染力和艺术性。
2. 结构组织：合理组织文章结构，包括开头、主体和结尾，使文章思路清晰、层次分明。
3. 表达方式：运用多种表达方式，如描写、叙述、议论等，使文章内容更加丰富多样。
4. 语言表达：注意语言的准确性和地道性，运用恰当的词汇和句式，使表达更加精确清晰。
中考作文指导2——立意及例文解析
中考作文指导2——立意及例文解析立意简单地说，就是一篇文章的主题，也就是我们为什么要写这篇文章，写这篇文章的目的。
“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。
”“意”即文章的主题，这一表述形象地表明了千古文章意为高的观点。
一般来说，初中生的记叙文大都是表现出赞同、赞美、欣赏、歌颂什么，或者是反对、批判、揭露、讽刺什么，当然也有表达自己的怀念、感叹、倾诉、情趣等等的。
一、符合当今社会公德和时代精神如：歌颂真、善、美，抨击假、丑、恶，提倡以人为本、爱国守法、诚信、环境保护、无私奉献、敬业、自强、与时俱进等等。
二、表达个人感情如：爱戴、崇敬、怀念、赞美、爱好、情趣、愿望、讽刺、批判、抨击等等。
三、思考生活内涵主要是指对某人或某事的感悟与启迪。
四、追求个性表达主要是表达个人独特见解的。
立意特别要注意的是不要盲目跟别人的风，无论是怎样的题，选择立意时，一定要选自己熟悉的平时训练过的内容从小处切入。
切忌一时心血来潮写一些不熟悉的东西，勉为其难，这是写不出优秀作文的。
一、留心生活，由小见大法在作文时，我们常常选取的是小角度，叙述的是小事情，描写的是小场景，刻画的是小人物，但这些日常生活中的小事，有时却能表现出大的思想、意义。
中考作文中，考生不妨借小事情、小场景、小角度、小人物来反映丰富的社会内容，揭示深刻的社会主题。
二、善于类推，由此及彼法由此及彼，即运用发散思维，由此物联想到彼物。
针对此类立意的文章，作者可以通过横向、纵向组合的方式展开笔墨，在横纵对比中表达主旨；也可用板块式行文，一般有两个或两个以上的“点”，从不同角度、不同层面支撑文章的主旨，从而使文章的主旨更为丰厚，更为深刻。
三、关注热点，由浅入深法作文时，考生要聚焦生活热点，揭示生活中具有普遍性及时代性的社会问题，由浅入深地探求问题产生的原因，从现象出发预测事物发展的趋向或结果。
此类立意的文章，不仅要回答“是什么”“有什么”的问题，而且要回答“为什么”“怎么办”的问题。
2024年上海中考作文写作指导及满分作文(学案)
2024年上海中考作文写作指导及满分作文写作任务假如世界是一滩无形的水，每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。
成长，就是在一次次对未知事物的探寻中，或拓宽眼界，或增长才干，或发现规律.....·同时找到更适合自己的“取水”方式。
请以“我也是个取水人”为题,写一篇 600 字左右的文章。
要求:(1) 不得透露个人相关信息: (2) 不得抄袭。
一．看透题目好立意审题指导(1)审导语。
导语材料首先构建了一个富有哲理的比喻:将“世界”比作“一滩无形的水”，这一设定旨在引导学生思考个体与世界之间的关系，以及每个人如何以各自独特的方式去理解和探索这个世界。
接着，材料强调了“成长”的过程，即在一次次对未知事物的探寻中，个体可能经历的种种变化一一拓宽眼界、增长才干、发现规律等，这些都是成长的具体表现。
最后，材料指出，在这过程中，每个人都在寻找并找到更适合自己的“取水”方式，这里的“取水”方式实际上是指个体学习、认知世界的方法和途径(2)审题目关键词。
“我”要求学生以第一人称的视角，结合自身经历，阐述自己作为“取水人”在探索世界、成长过程中的所见、所感、所悟。
“也是”:有比较呼应之意，可能需要联系他人的“取水”经历来凸显自己作为“取水人”的特点。
“取水人”这是核心词汇，“取水”象征着对世界的探索和认知，“取水人”则代表积极主动去探索世界、追求成长的个体。
(3)审写作要求。
字数要求在 600 字左右，需要合理安排篇幅，确保内容完整而不冗长。
不得透露个人相关信息，要注意保护个人隐私。
不得抄袭，必须保证文章的原创性。
选材构思立意：每一次努力都可能带来新的灵感和技艺的提升从最初对色彩的好奇心，到尝试不同的画风，再到参加艺术比赛，每一次尝试都像是在无形的水中摸索，最终找到属于自己的绘画风格。
勇敢面对，发掘自身潜力：通过参加学校的辩论社，逐渐克服公共演讲的恐惧，学会如何表达自己的观点，最终在一场重要的辩论赛中发挥出色，赢得认可。
中考命题作文审题立意指导
中考命题作文审题立意指导中考命题作文审题立意指导1．全命题作文常见类型（1）有比喻义的作文题如：《飞翔》、《送你一轮明月》（2）以动词为核心词的作文题如：《分享》、《抉择》（3）题目中含有副词或修饰词的作文题如：《这也是一种美》《那一刻，我迈上了新台阶》2．何谓审题所谓审题，就是通过对考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。
（学生齐读）3．从题目中审出什么（1）审清词语含义，拓宽思路。
（字面义及引申义、象征义、比喻义）《一道风景线》（“美好高雅”等值得赞美的人和事）失误：自然景色、考试作弊、环境破坏、乞讨老人《送你一轮明月》 (学生思考)含义：友情、亲情、安慰、鼓励、希望。
最好虚实结合（2）审清写作重心，找准立足点。
《下雨天，真好》（3）审清限制要求。
（文体、人称、范围等）《这一天，让我铭记》：记叙文、第一人称、一天之内注意：题目后的写作要求，字数、体裁等。
4．怎样审题方法：逐词推敲，抓住关键词。
（大家看这个题目，逐字推敲，看写作时该注意什么，把你的发现写在练习本上。
小组讨论）例：《这也是一种美》“这” （距自己较近的事或物，切身感受为好）“也” （写的内容表象和实质有差异，如：残缺、谎言、寂寞、挫折）“美” （给人享受、教益）题眼：也三、立意（明末清初学者王夫之说过：意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。
审题只是明确写作方向，而立意往往决定着文章的成败）1．什么是立意立意是一篇作品所确立的文意。
它包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等等。
（学生齐读）即：写本文的目的2．立意的要求：（教师解说）正确明确深刻新颖3．立意的技巧a 变换视角《珍惜》（实、虚）（顺、逆）从“实”立意：珍惜环境；珍惜土地；珍惜水资源；珍惜粮食；珍惜动物；珍惜鸟类；珍惜植物；珍惜朋友……从“虚”立意：珍惜荣誉；珍惜幸福；珍惜感动；珍惜灵感；珍惜诚信；珍惜创新精神；珍惜美好的情感；珍惜纯真的友谊；珍惜锻炼的机会；珍惜自己的思想；珍惜现在；珍惜每一天……顺向立意：珍惜友谊；珍惜生活；珍惜事业；珍惜文物；珍惜文明；珍惜文化遗产……逆向立意：珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难……（逆向立意，反弹琵琶，容易写出新意，让人耳目一新。
2024年中考作文审题立意指导pptx
小处着手，大处着眼
从生活中的小事情、小场景入手，通过深入挖掘 和提炼，引申出深刻的道理和思考。
变换视角，多元解读
尝试从不同的角色、身份或时间节点切入，对同 一主题进行多元解读，展现独特的见解和感悟。
3
逆向思维，另辟蹊径
打破常规思维，从相反或独特的角度切入，提出 新颖的观点和见解，令人耳目一新。
创新性思维在立意中应用
在运用素材时，可以加入自己的想象和创新，使文章更具 个性和新意。
05 结构安排与写作技巧
合理规划文章结构
确立主题
明确文章要表达的核心观点或情感，确保全文围绕主题展开。
安排段落
根据文章内容，合理安排段落，使文章层次清晰，易于阅读。
过渡自然
段落之间要有过渡，确保文章连贯，避免突兀。
掌握各种写作手法
文化内涵丰富
中考作文题材涉及传统文 化、民族精神、核心价值 观等，要求学生具备深厚 的文化素养。
2024年中考作文趋势预测
A
更加注重思辨性
未来的中考作文将更加注重考察学生的思辨能 力，要求学生能够独立思考、深入分析。
强调跨学科融合
中考作文将更加注重跨学科融合，引导学 生综合运用多学科知识解决问题。
2024年中考作文审 题立意指导pptx
目录
• 中考作文概述与趋势分析 • 审题技巧与方法 • 立意策略与思路拓展 • 素材积累与运用技巧 • 结构安排与写作技巧 • 实例分析与模拟训练
中考作文概述与趋势分析
01
中考作文重要性
01占比重中考源自文在语文学科中占据重要比重，通常是语文试卷 中的压轴题，分值较高。
针对学生习作中存在的问题，提出具 体的改进建议。
模拟题目训练及指导
中考作文《我也出了一份力》审题立意指导及满分作文3篇
中考作文《我也出了一份力》审题立意指导及满分作文3篇2022贵州贵阳卷中考作文真题请以“我也出了一份力”为题，写一篇记叙文。
(50分)要求:①将标题补充完整;②文中不能出现真实的地名、校名和人名:③不少于60字;④字迹工整，书写规范，标点正确。
【审题立意】这是一道命题作文。
着意引导学生勇敢面对生活，正确看待生活，勇于探索，敢于思考，善于总结和发现，从生活中去体验和感悟，能够写出富有真情实感的文章。
作文主题是“参与”，“我也出了一份力”，让学生积极地参与到家庭、学校和社会活动中，可以让学生富有责任心，培养自己的责任意识。
思路一:在家中，“我”也出了一份力。
家中的事务很多，需要每一个成员的参与，打扫卫生、整理房间、做......这些活动不仅可以让“我”培养一些好的习惯，更让“我”具有参与的意识，有责任心。
可以选取个具体的活动加以描述，写出自己的感受和体会。
如:看到家中整洁美观，“我”非常高兴，这里也有“我”的一份功劳啊!有画龙点睛之效。
思路二:在学校，“我" 也出了一份力。
出墙报，打扫卫生，体育.....体现参与的自豪，表达自己的思考。
这次活动，“我”也出了一份力，看到大家一张张的笑脸，“我”的心里如蜜甜。
思路三:在社会，“我”也出了一份力。
无论是环境保护，还是抗疫募捐、参加保护野生动物宣传活动.....“我”可以积极参与，写出在活动中的感受和体会。
本文以写记叙文为佳，要交代清楚过程，要写出真切的感悟。
大部分学生都能做到，也有一部分学生没有注意“也”字，对“出力”写的不足，不够。
1.审题立意。
以“我也出了一份力”为题，写一篇文章。
根据写作提示，可知“一份力”是个人在学校、家庭或社会中与团队其他成员之间为了共同的目标而努力奋斗过程中作出的贡献。
如，你在初中生活阶段新的班级、新的小组、新的俱乐部、舞蹈团队等各种集体中，和同学们一起生活、学习，参加各种活动，活动上你的付出、奋斗、拼搏、努力表现及感情等，烘托出一个特别友爱的班集体形象，最后写出自己对班集体的感情或自己的感悟：为集体出一份力，我骄傲、我自豪等。
中考 立意深刻的六种方法
立意深刻的六种方法1、顺时立意法：联系时事进行立意的方法。
“文章合为时而著”，就是说立意要有强烈的时代感。
例如写题目“新街景”，可根据时事考虑，或写实体街道变化，或写当前经济发展，或写写新道德、新风尚，总之要围绕“新”字，突出新时代潮流变化的主题。
如果仅仅局限于实体“街景”写，即使写出文采漂亮的作文，也会落得个“中心不突出”的结论。
2、就题立意法：根据题目所含的观点进行立意的方法。
题目中已包含观点见解，审题时掌握题目的含义，就可根据题目所含观点立意。
这种立意方法不易出差错，但要深刻理解题意。
例如，当我们拿到“只有自己能够拯救自己”这样的作文题时，会发现作文题目就是中心论点，我们应该立即确立所写作文的主题是向读者表明自己的观点：自我决定命运。
3、借题立意法：借用现成的名言、格言进行立意的方法。
例如写“观赛有感”，可用“三军可以夺帅，匹夫不可夺志”立意。
大家都知道这是《论语·子罕》里的话，是孔子的名言。
这句话的意思是，一国的军队可以强行使它丧失主帅，但一个男子汉却不可以强行夺去他的志向；形容一个人志气的重要。
借用孔子名言立意，大大提升了作文主题的思想价值。
4、因喻立意法：借比喻来立意的方法。
一种是借用现成的比喻，例如写“保护资源”，可用“竭泽而渔”立意；一种是随时打比方，例如写“任重而道远”，以发扬老黄牛精神来立意。
借用比喻修辞方法立意，实际是一种文学艺术手法的应用，可以让作文的主题更耐人寻味，能大大提升作文的写作价值。
当然，考场作文能如此，肯定能拿到很不错的分数。
5、隐含立意法：自始至终没有明说，而是让读者去体味的立意方法。
例如“何去何从”，写了种种表现，最后用设问作结，让读者辩明是非，决定取舍。
运用这种立意方法要注意隐含不等于隐晦，作者必须是非分明才能下笔写作，不能“以己之昏昏，求人之昭昭”。
这种立意的技巧在于，作文的主题看上去“隐含”，实际却很明确。
6、反面立意法：从原题意反面进行立意的方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
四、立意要简约
一篇作文，不应有两个以上的主题，主题 不可过大。否则不易驾驭，不易深入、透彻。 想面面俱到却面面不到，切不可因多意而乱 文。
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
审题立意训练3：
以《那盏灯》为题， 进行构思立意训练。
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
审题立意训练2：
以《水》话题，根据词语材料进行构思立意训练。
1、水涨船高 善到渠成 凡事要做好充分准备 4 、饮水思源 人不可忘本
5、似水年华 7、流水不腐
珍惜时光
6 、源头活水 保护环境； 知识更新
加强品德修养，抵制精神污染；生命在于运动
理解题目
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
3、确定“谁”在变化？例如：家乡、我、
班级、观念……
4、进一步思考：变化的情况怎样？
?坏
好 ?好
坏
5、通过变化想告诉读者什么？
落实情景
这一答案的得出，就是文章的立意 勾连中心
（即确定好中心）
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
二、立意要新颖
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
C、材料：一个叔叔因犯罪去伏法，我和父亲为他送别。 立意：表现叔叔的后悔和我受到的教育。 D、材料：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了我一 段又一段路。 立意：表现人与动物之间的真情。 E、材料：我爷爷死了，在下葬时，我为他送别，回忆起 过去种种情景。 立意：表现亲人之间的“死别”悲情。
作 文 取 胜 法 宝
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
平塘三中 杨华菊
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
立意，即确定文章的主题（中心思想）。
它是文章的核心、灵魂和统 帅，它直接关系到文章是否有深 度，甚至决定着文章的成败。
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
立意的基本要求
作为中考作文，是选拔性考试，我们要想在 作文上拿高分，显然立意“ 高、大、尚”是非常 重要的。
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
审题立意训练 1 ：
用本节课学到的知识，分析如下作文的立意。以《送 别》为题作文。 A、材料：每天早上我去上学，妈妈都送我出家门。 立意：表现妈妈对我的关心。 B、材料：我的一个亲人或朋友将要到远方去，我到 车站送他。 立意：表现出亲人或朋友之间真挚难舍 的感情。
面对鲜艳的苹果有三种思考，可以告诉读者 三种结果： 1、写苹果的形状、颜色、味道。 2、看到苹果想起和哥哥争苹果的趣事，从这件事 中得到的感悟。 3、由苹果想到：美好的东西，一定要通过辛勤的 劳动才能获得。
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
例如：文章立意深刻的比较 《尝试》
第一篇的结尾：在老师的鼓励下，我尝试成功了， 感谢老师，我很高兴。
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
★发散思维立意
相关 批判赌博之风
赞美今天新农村 的生活幸福美好
相似
善学 笃思 担当
过年
创新 善学
赞美过年真好
本身
笃思 担当 创新
三、立意要深刻
就是要求我们透过现 象去挖掘本质，能发现别 人没有发现的那一点，能 结合具体的人和事给人以 启迪、教益。
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
我们在生活中留心观察表面现象的同 时，更要有自己的独特感受和发现，做到 独特巧妙，有新思想，给读者新的感受。
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当 创新
例如：《过年》作文题，你打算如何立意？
1、写过年热闹的景象，人们走访亲戚很高兴等， 赞美过年真好。 2、过年时父亲打麻将赌博输得一塌糊涂，全家因此不开心，父 母大吵大闹，把热闹喜庆的春节搞得乌烟瘴气， 批判了赌博之风。 3、我们村新修了宽敞的水泥路，同时家里建好了四层楼的新房， 亲朋好友前来祝贺，非常热闹，家里不是过年却胜似过年了， 赞美今天新农村的生活幸福美好。
一、立意要 正确
1、所谓正确，即表达出的思想观点和情感
要健康、积极向上，读后使人受到教益。
2、立意要符合题目的要求，即切题。
例如：以“变化”为话题的作文，如何审题
立意呢？
善学 笃思 担当 创新 善学 笃思 担当
创新
1、针对话题“变化”自问：变化是什么意思 呢？ 2、自答：变化就是世界上的人、事、物在原 来的基础上发生了改变。