八年级生物上册同步练习：6.

第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类

第一节尝试对生物进行分类

知识点 1 植物的分类

图6－1－1

植物的分类

1．请写出图片中的植物类群：A _________ 、B ________ 、

C _______ 、

D _________ 、

E ________ 、

F _________ 。

2．请写出图片中的植物和分属的植物类群的对应关系：A __________ 、

B _______ 、

C _____ 、

D _______ 、

E _____ 、

F _______ 。

3．请判断A、B、C、D、E、F 各类植物都属于同一分类等级吗？，其中 _______ 的等级相同，_的等级相同。

4．请说出有种子的植物类群：

5．请说出无种子的植物类群：

6．请把上述植物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列：

7．请分析植物分类依据：考虑了植物的_________________等特征。

________________ 在被子植物中，往往作为分类的重要依据。

读图，完成8〜9题。

8．花、果实和种子常作为绿色开花植物分类的重要依据，主要原因是

()A.形态较小，利于解剖、观察

B. 与繁殖后代有重要关系

C. 形态和结构相对固定

D. 容易被采集，便于比较

9．孙梅在给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、苔藓、蕨类归为一类，她的依据是()

A. 裸子和被子

B. 有种子的和无种子的

C. 有根的和无根的

D. xx 和xx

知识点 2 动物的分类

图6－1－2

动物的分类

1. _______________________________________ 请将上述这10 种动物进行分类：按 _______________________________________ 分，可分为两类：

A _______ 和

B _______ 。

2 .请填出C〜L的动物类群及分类依据：C _________ 、D _________ 、

E _________ 、

F ________ 、

G _______ 、

H ________ 、

I ________ 、J、、、、、、、、、K、、、、、、、、、L、、、、、、、、。

它们的分类除了要比较、、、、、、、、，往往还要比较动物的、、、、、、、、。

3 .请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列：

、、、(用图中字母表示)。

4．请把图中的动物列入上面的不同类群中：a _______ 、b ______ 、

c ______ 、

d ______ 、

e _________ 、

f _________ 、

g _________ 、

h ______ 。

读图，完成5〜6题。

5．某同学将蚯蚓、河蚌、家蚕、蝗虫分为一类；家兔、金鱼、蜥蜴、大山雀分为一类，你认为她的依据是()

A. 水生还是xx

B. 体内有无脊椎

C. 体温是否恒定

D. 胎生还是卵生

6．如图6－1－3 是蜗牛、麻雀、白鳍豚、蚯蚓、青蛙、海蜇这六种动物的分类的图解，请你根据所学知识回答：

图6－1－3

(1) ______________________________________ 分别写出下列序号所代表的名称：① _______________________________________ ，⑤ ______ 。

(2) 在a 处应填的特征是______ 。

(3) 依据体内有无脊柱，可将上述分为两大类：其中属于无脊椎动物的是

(4) 上述中，属于我国特有珍稀的动物是

。

【能力提高】

1. 下列关于植物类群的叙述，正确的是()

A. 紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上

B. 银杏是裸子植物，其果实是银杏”又称白果

C. 墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活

D. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因

2. 2019株洲植物分类图解中的①〜①分别可代表()

图6－ 1 －4

A. 肾蕨、xx、油松、xx、菜豆

B. 葫芦藓、水绵、xx、水稻、花生

C. XX、海带、水杉、XX、xx

D. 肾蕨、衣藻、油松、xx、菜豆

3.

2019泰安图6—1 —5是部分植物类群的分类图解，下列分析错误的是() 图6－1－5

A. ①指的是裸子植物，其种子外无果皮包被

B. ② 指的是藻类植物，它们大多生活在水中

C. ③ 指的植物没有根，叶大多只有一层细胞

D. ④ 指的植物有真正的根，但长得都很矮小

4. 如图6—1—6 所示的是常见的几种植物，分析回答问题。图6—1—6

(1) 生活在海洋中，能作为人类餐桌上佳肴的是[] ________ 。

(2) 可以作为盆栽的是[] ______ ，其叶片常呈羽状，背面会生出许多褐色隆起，里面含有大量的 ________ 。

(3) 没有根、茎、叶等器官分化的是[] _______ ，可以作为空气污染监测的是[] _______ ，其叶片具有的结构特点

(4) 对以上五种，将B、E分为一类，将A、C、D分为一类的依据是B、E用种子繁殖；而B、E的种子有明显的区别。其区别主要表现在

___ 。

(5) ________________________________________________________ 分析以上的形态结构和生活环境，从水生向陆生的过渡是［］ ________________

5．请将下列框架图内的空格补充完整。

知识点1

1. XX植物XX植物裸子植物

蕨类植物苔藓植物藻类植物

2. XX 向日葵油松肾蕨葫芦藓水绵

3. 不同ABDEF

4. 裸子植物和被子植物，被子植物又可以分为单子叶植物和双子叶植物

5. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物

6. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物

7. 根、茎、叶、花、果实、种子花、果实和种子

8. C［解析］生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据的原因是：在植物的一生中，这些器官出现的比较晚，生存的