基础护理学-实训01.铺床法
《护理学》实验一 铺床法
《护理学》实验一铺床法
一、实验目的：
了解和掌握铺床法的基本方法。
二、实验材料：
床单、被罩、枕套、毛毯、枕头等铺床用品。
三、实验步骤：
1、将床单平铺在床面上，使其四周均匀。
2、将被子展开摆放在床单上，被子的下端平铺在床尾，上端留出一定的余量，用以盖住枕头。
3、将枕头放在被子覆盖的部分上，使之与被子齐平。
4、将被子的上端向下翻折至枕头上方，将床单和被子一起向下翻折至床边上方。
5、将翻折后的被子和床单从床边往内并拢，使之紧贴床垫。
6、将被子的上端拉起，盖住枕头，使之扁平并均匀。
7、将枕套套在枕头上，使枕头表面平整。
8、将毛毯平铺在被子之上，并将被子和毛毯的下端一起往上翻折，以保证毛毯的长度足够，覆盖在被子之上。
9、将枕头对准床头，确认铺床效果。
四、实验注意事项：
1、在铺床过程中保证床单、被子等铺床用品干净。
2、尽量使铺床用品摆放整齐，美观大方。
3、被子和毛毯的长度不宜过短或过长，要能够完全覆盖住床面。
4、床单、被子等铺床用品要紧贴床垫，避免出现皱褶。
五、实验结论：
通过本实验，基本了解了铺床的方法，掌握了铺床的技巧和注意事项，能够正确、美观地铺好床。
铺床是日常护理工作中重要的一环，能有效改善病人的居住环境，提高其生活品质和舒适程度。
基护铺床法实训报告模板
一、前言随着我国护理事业的不断发展，护理技能实训成为护理专业学生掌握专业技能、提高实践能力的重要环节。
基护铺床法是护理学中一项基础而重要的操作技能，它不仅关系到患者的舒适度，也体现了护士的专业素养和护理质量。
本实训报告旨在通过实际操作，使学生对基护铺床法有更深入的理解和掌握。
二、实训目的1. 掌握基护铺床法的操作步骤和技巧。
2. 熟悉铺床过程中可能遇到的问题及解决方法。
3. 培养学生严谨细致的工作态度和良好的职业习惯。
三、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日四、实训地点护理实训室五、实训对象护理专业学生六、实训内容1. 铺床前的准备2. 铺床方法及技巧3. 铺床过程中的注意事项4. 铺床后的整理与评估七、实训过程（一）铺床前的准备1. 确认床单位完好，无破损。
2. 检查床单、被套、枕套等用品是否清洁、整齐。
3. 准备好剪刀、别针等铺床工具。
（二）铺床方法及技巧1. 将床单平铺于床面上，注意对齐床单四角。
2. 折叠床单边缘，形成四个角，分别用别针固定。
3. 将被套套在床单上，确保被套四角对齐，并与床单边缘平齐。
4. 将枕套套在枕头上，使枕套边缘与枕头边缘平齐。
5. 将枕头放置于床头，调整枕头高度。
6. 整理床单边缘，确保床单平整无皱褶。
7. 将床头及床尾的床单折叠，形成床尾包，用别针固定。
（三）铺床过程中的注意事项1. 操作过程中保持动作轻柔，避免打扰患者。
2. 铺床时注意床单、被套等物品的清洁卫生。
3. 操作过程中注意自身安全，避免发生意外。
（四）铺床后的整理与评估1. 检查床单位是否整洁、舒适。
2. 评估铺床操作是否达到预期效果。
3. 总结铺床过程中的优点和不足，为以后的操作提供参考。
八、实训结果通过本次实训，学生掌握了基护铺床法的操作步骤和技巧，提高了铺床质量。
在实训过程中，学生表现出了严谨细致的工作态度和良好的职业习惯。
九、实训总结1. 铺床法是护理学中一项基础而重要的操作技能，学生应重视并熟练掌握。
实训铺床法的实训报告
一、实训目的通过本次实训，使学生掌握铺床的基本技能，提高学生的实际操作能力，培养良好的职业素养。
同时，通过实训，使学生了解医院床铺的清洁、整理和保养的重要性，提高护理工作的质量。
二、实训时间2022年X月X日至2022年X月X日三、实训地点XXX医院护理部实训室四、实训内容1. 床铺的清洁与整理2. 铺床法3. 床单位附件的摆放4. 床上用品的折叠与存放五、实训过程1. 床铺的清洁与整理（1）首先，将床单、被褥、枕头等床上用品从床上取下，放入清洗篮中。
（2）将床单、被褥、枕头等床上用品分别放入洗衣机中进行清洗。
（3）清洗完成后，将床上用品晾干。
（4）清洁床架、床头、床尾等部位，确保床铺干净整洁。
2. 铺床法（1）将床单平铺于床上，四角对齐，将床单拉直。
（2）将床头部分的床单折叠成合适的高度，使其与床头平行。
（3）将床尾部分的床单折叠成合适的高度，使其与床尾平行。
（4）将床头、床尾部分的床单分别塞入床垫下。
（5）将被褥平铺于床单上，四角对齐，将被褥拉直。
（6）将枕头放在被褥的一侧，调整枕头的高度。
3. 床单位附件的摆放（1）将床头柜、床头灯、床头铃等床头附件摆放整齐。
（2）将床尾的床头柜、床头灯、床头铃等床头附件摆放整齐。
4. 床上用品的折叠与存放（1）将床单、被褥、枕头等床上用品折叠整齐。
（2）将折叠好的床上用品放入衣柜或床下。
六、实训结果通过本次实训，学生掌握了铺床的基本技能，提高了实际操作能力。
在铺床过程中，学生注重细节，确保床铺整洁、舒适。
同时，学生了解到了医院床铺的清洁、整理和保养的重要性，为今后的护理工作打下了良好的基础。
七、实训总结1. 本次实训使学生掌握了铺床的基本技能，提高了实际操作能力。
2. 学生在实训过程中，注重细节，确保床铺整洁、舒适。
3. 学生了解到了医院床铺的清洁、整理和保养的重要性，为今后的护理工作打下了良好的基础。
4. 在实训过程中，发现部分学生在操作过程中存在不规范现象，需要进一步加强培训。
铺床法的实训步骤及口述
铺床法的实训步骤及口述
铺床法必须满足以下原则：安全、舒适、平整、实用、紧扎。
铺床法的实训步骤如下：
1、按使用顺序备齐用物，将护理车推至病人床旁，有脚轮的床，应先固定脚轮，调整床的高度，移开床旁桌约20厘米，移椅至床尾正中、离床约11厘米，将用物按使用顺序放椅上，再次检查床底有无凹痕，根据需要更换或翻转床垫，铺床褥，将床褥齐头平方于床垫上，将对折处下拉至床尾，铺平即可。
2、铺床前需要做好评估。
病室内有无病人治疗或进餐，清洁、通风等。
病床及床垫是否完好、安全，床单、被套是否符合床及棉胎的尺寸以及季节需要。
床旁设施如呼叫系统、照明灯是否完好，供氧和负压吸引管道是否畅通，有无漏气。
3、护士在准备之前应该：洗净双手，戴口罩、着装整齐。
所用到的物品有治疗车、床、床垫、床褥、棉胎、枕芯、随季节加毛毯和罩单、大单、被套、枕套、床刷及一次性床刷套。
实训报告铺床法
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握铺床的基本方法和技巧，提高学生的动手能力，培养良好的职业素养，为今后从事护理工作打下坚实的基础。
二、实训时间2023年X月X日至X月X日三、实训地点XX护理实训室四、实训内容1. 铺床的基本要求（1）床单位整洁、干净、舒适、安全。
（2）符合卫生、美观、实用的原则。
（3）操作过程中注意保护患者隐私。
2. 铺床的方法（1）准备床单位：检查床单位是否完好，如有破损、潮湿等情况应及时更换。
（2）将床单展开，铺在床架上，从床头开始，将床单铺平整。
（3）将床头、床尾的床单分别折叠成“豆腐块”状，便于固定。
（4）将床单的两端分别拉起，与床头、床尾的“豆腐块”对齐，固定在床头、床尾的床架上。
（5）将床单的两端分别拉起，与床尾的“豆腐块”对齐，固定在床尾的床架上。
（6）整理床单，使床单紧贴床面，无皱褶。
（7）检查床单位是否符合要求，如有问题及时调整。
五、实训过程1. 实训开始前，先进行铺床操作的理论学习，了解铺床的基本要求和操作步骤。
2. 实训过程中，按照铺床的操作步骤进行实际操作，注意以下几点：（1）动作要轻柔，避免打扰患者休息。
（2）注意保护患者隐私，避免暴露患者身体部位。
（3）保持床单位整洁、干净、舒适、安全。
3. 实训结束后，对铺床操作进行总结，分析自己在操作过程中存在的问题，并提出改进措施。
六、实训结果通过本次实训，学生掌握了铺床的基本方法和技巧，提高了动手能力，培养了良好的职业素养。
以下是部分学生的实训心得：1. 通过本次实训，我深刻认识到铺床操作的重要性，它不仅关系到患者的舒适度，还体现了护理人员的专业素养。
2. 在实训过程中，我学会了如何将理论知识与实际操作相结合，提高了自己的动手能力。
3. 通过本次实训，我认识到自己在铺床操作中还存在一些不足，如动作不够熟练、细节处理不到位等，今后需要加强练习，提高自己的操作水平。
4. 本次实训让我更加明确了护理工作的职责，激发了我继续努力学习护理知识的热情。
实训报告护理铺床
一、实训目的通过本次护理铺床实训，旨在提高学生的护理操作技能，熟悉铺床的流程和注意事项，掌握不同类型床铺的铺床方法，确保患者有一个干净、舒适的治疗环境。
二、实训时间2023年X月X日三、实训地点护理实训室四、实训对象XX级护理专业全体学生五、实训内容1. 备用床铺法2. 麻醉床铺法六、实训过程1. 备用床铺法（1）用物准备：枕芯、枕套、棉胎、被套、大单等。
（2）操作步骤：1. 移动床旁桌，保持距离约20cm。
2. 移动床旁椅，保持距离约15cm。
3. 将用物按顺序放置于椅子上。
4. 翻转床垫，靠近床头。
5. 铺大单：先床头，后床尾，中线对齐，平整、紧绷。
6. 套被套：中线对齐，平床头，不虚边/过饱满，内外平整，被筒与床沿平齐，被尾塞床垫下。
7. 套枕套：角充实、平整、拍松，平放床头，开口背门。
8. 移回床旁桌、床旁椅。
9. 洗手，脱口罩。
2. 麻醉床铺法（1）用物准备：枕芯、枕套、棉胎、被套、中单、橡胶单、大单等。
（2）操作步骤：1. 移动床旁桌，保持距离约20cm。
2. 移动床旁椅，保持距离约15cm。
3. 将用物按顺序放置于椅子上。
4. 翻转床垫，靠近床头。
5. 铺大单：先近侧大单，再铺橡胶单和中单，第一条距床头45-50cm，第二条铺在第一条上，同法铺对侧，中线对齐，平整、紧绷。
6. 检查铺床质量，确保平整、紧绷。
七、实训心得1. 铺床过程中，要注意操作规范，确保患者安全。
2. 铺床时，要注重细节，如被套、枕套的摆放等。
3. 铺床过程中，要注重沟通，与患者保持良好的互动。
4. 铺床是一项重要的护理操作，对患者的康复具有重要意义。
八、存在问题1. 部分学生在铺床过程中，对操作规范掌握不够熟练。
2. 部分学生在铺床过程中，对细节关注不够。
3. 部分学生在铺床过程中，与患者沟通不足。
九、改进措施1. 加强对铺床操作规范的培训，提高学生的操作技能。
2. 注重细节，加强对学生的指导，提高铺床质量。
3. 加强与患者的沟通，提高患者的满意度。
基础护理操作规程-铺床法
基础护理操作规程-铺床法（一）备用床、暂空床1.目的保持病室整洁，供新病人或暂时离床病人使用。
2.用物床、床垫、床褥、枕芯、棉被或毛毯、大单或床罩、被套、枕套、必要时备一次性中单（或橡皮中单及中单）。
3.操作要点①按使用顺序放置用物于床旁椅上；②移开床旁桌、椅；③床垫上缘紧靠床头；④铺床褥；⑤铺大单或套床罩：中线对齐，床头床尾包紧，床单平整无皱褶；⑥必要时铺一次性中单（或橡皮单及中单）：上缘距床头45～50cm；⑦套被套：被头距床头15cm，被套两侧折叠与床垫齐，被套内外整齐，无皱褶；⑧套枕套：四角充实，开口背门；⑨桌椅归原处；⑩暂空床将盖被三折叠于床尾。
4.注意事项①不要在治疗、换药或进餐时铺床；②铺床前要检查床的安全性能；③被服有破损、污渍应及时更换；④操作中遵循节力原则；⑤床单位舒适、整洁、美观。
（二）麻醉床1.目的供麻醉术后的病人使用，使病人安全、舒适，预防并发症，防止污染被褥。
2.用物除备用床用物外，另加一条一次性中单（或橡皮中单及中单），必要时备麻醉护理盘、吸痰器、氧气、热水袋、毛毯、血压计、听诊器、弯盘、胶布、剪刀、电筒、别针等。
麻醉护理盘用物：压舌板、开口器、舌钳、牙垫、通气导管、治疗碗、镊子、输氧导管、吸痰导管、棉签、纱布等。
3.操作要点①同铺备用床法铺好大单或床罩后，根据病情和手术部位需要，铺一次性中单（或橡皮单及中单）；②铺被套：被套上端与床头平齐，两侧边缘向内折叠与床垫齐，尾端向内折叠与床尾齐，再将盖被纵向三折叠于一侧床边，开口向门；③枕头横立于床头；④移回床旁桌，椅子放于折叠被同侧。
4.注意事项①铺麻醉床时应将全部被服换为清洁被服；②注意保温，根据季节及室温加以调节。
（三）卧床病人更换床单法1.目的使床单位整洁，病人舒适，预防压疮。
2.用物清洁大单或床罩、中单（或一次性中单）、被套、枕套、带潮湿布套的床刷，需要时备衣裤。
3.操作要点①病情允许翻身侧卧的病人，采用左右侧卧更换床单法；②移椅至床尾，将清洁被服按更换顺序放椅上，移开床旁桌，若病情允许放平床头；③松开一侧盖被及底层各单，协助病人侧卧或移至床的另一边，枕头随之移动。
基础护理铺床法实训报告总结
基础护理铺床法实训报告总结本文主要对基础护理铺床法的实训进行总结，旨在提高护理学生的实际应用能力和护理技能，强化护理思维能力。
一、实训目的铺床是医院护理中常见的基本护理技能之一，铺床质量与病人的舒适感、疾病治愈情况、护理效果等密切相关。
本次实训的目的在于：1.掌握基础护理铺床法的基本原理和技巧方法；2.提高护理学生对病人安全、舒适的关注和护理质量的控制能力；3.培养护理学生的团队协作和应变能力。
二、实训材料1.护理床单、护理毛巾、枕套、被子等护理用品；2.标准的医院床位。
三、实训内容1.理论学习在正式开始实操前，我们对基础护理铺床法进行了简要的理论介绍，包括铺床的目的、步骤、技巧等方面。
这有助于让学生更全面地理解铺床专业术语，并且为实操做好铺垫。
2.实际操作（1）铺床的顺序：从内到外逐层铺垫，防止床垫滑动；（2）床单的铺法：将床单放在床垫上，保证充分垫实、紧贴，避免床单皱裹；（3）被子的铺法：将被子铺在床单上，保持两侧一致，避免出现偏斜和摆动；（4）床罩的铺法：将床罩垂直放置，伸直过框，平铺在被子上，尽量避免皱褶和凸起。
（5）用品的摆放：将枕头、枕套和被单等用品整齐地摆放在床铺上，保证床上用品的整洁与舒适度。
四、实训总结通过本次实训，学生们进一步掌握了基础护理铺床法的相关知识和技能，并能够采用合理的方法和步骤，正确、有效地完成铺床任务。
本次实训也让学生进一步认识到医院护理的重要性，以及护理工作中需要保持的细心、耐心和周到。
在未来的护理实习和工作中，学生们将更加注重细节，以病人为中心，提供更加优质、安全、舒适的护理服务。
本次实训还能够培养学生团队协作和应变能力。
在实操过程中，不同的小组之间需要共同协作，以确保整个铺床的流程顺畅，并保证铺床的质量达标。
在实践中也会遇到一些问题和困难，需要学生们灵活应对和解决。
本次实训不仅提高了学生的专业能力，也培养了学生们团队协作和应变能力，这对于日后从事护理工作的学生们来说是非常有益的。
护士铺床实训报告
一、实训目的通过本次护士铺床实训，使我对铺床操作有更深入的了解，掌握铺床的步骤、技巧和注意事项，提高护理操作技能，为今后从事临床护理工作打下坚实基础。
二、实训时间2023年3月15日至2023年3月19日三、实训地点XX医院实习病房四、实训内容1. 铺床操作流程2. 铺床技巧与注意事项3. 铺床后的整理与清洁五、实训过程1. 铺床操作流程（1）备齐铺床所需物品：床单、被套、枕套、毛巾、脸盆、床栏等。
（2）检查床单质量，确保无破损、污渍。
（3）将床单对折成等腰三角形，将床单的开口处朝向床头。
（4）将床单铺在床上，床单的边缘与床头板对齐，床单两端分别向床头和床尾折叠。
（5）将被套套在床单上，拉紧被套，使其紧贴床单。
（6）将枕套套在枕头上，调整枕套位置，使其与被套边缘对齐。
（7）将毛巾对折成等腰三角形，铺在床单上，毛巾的开口处朝向床头。
（8）将脸盆放在毛巾旁边，调整位置，使其与毛巾边缘对齐。
（9）整理床栏，确保床栏与床架连接牢固。
2. 铺床技巧与注意事项（1）铺床时动作要轻柔，避免床单起皱。
（2）铺床时，注意床单、被套、枕套等物品的整洁，避免折叠不平。
（3）铺床过程中，注意观察床铺的平整度，确保床铺无皱褶。
（4）铺床时，保持床单、被套、枕套等物品的清洁，避免交叉感染。
（5）铺床过程中，注意安全，避免扭伤、拉伤等意外事故。
3. 铺床后的整理与清洁（1）检查床铺的整洁度，确保床单、被套、枕套等物品平整、干净。
（2）整理床单、被套、枕套等物品，避免皱褶。
（3）清洁床栏，确保床栏无污渍、灰尘。
（4）整理床铺周围的物品，保持病房整洁。
六、实训结果通过本次护士铺床实训，我掌握了铺床的操作流程、技巧和注意事项，提高了护理操作技能。
在实训过程中，我学会了如何正确铺床，确保床铺整洁、平整，为病人提供舒适的睡眠环境。
同时，我深刻体会到护理工作的重要性，为今后从事临床护理工作打下了坚实基础。
七、实训总结1. 本次实训使我认识到护理工作的重要性和严谨性，提高了我对护理工作的认识和热爱。
基护铺床法备用床实训报告
通过本次实训，使学生掌握备用床铺床法的操作流程和技巧，提高护理技能，培养严谨的工作态度和良好的职业素养。
同时，使学生了解铺床法在临床护理工作中的应用，为今后从事临床护理工作打下坚实基础。
二、实训时间2023年10月25日三、实训地点护理实训室四、实训内容1. 备用床铺床法2. 麻醉床铺床法3. 暂空床铺床法五、实训过程1. 理论讲解实训开始前，教师对备用床铺床法、麻醉床铺床法和暂空床铺床法的操作流程、注意事项及适用范围进行了详细讲解。
学生认真聆听，并做好笔记。
2. 操作演示教师现场演示备用床铺床法的操作过程，包括用物准备、环境准备、铺床步骤、注意事项等。
学生观摩学习，了解操作要点。
3. 分组练习学生分成若干小组，每组由一名学生担任护士，其他学生担任患者。
护士按照操作流程进行铺床，其他学生给予指导和纠正。
4. 评价与总结实训结束后，教师对学生的操作过程进行评价，指出优点和不足，并提出改进建议。
学生总结实训心得，分享操作经验。
1. 学生掌握了备用床铺床法的操作流程和技巧，能够独立完成铺床操作。
2. 学生了解了铺床法在临床护理工作中的应用，提高了护理技能。
3. 学生培养了严谨的工作态度和良好的职业素养。
七、实训心得1. 操作流程要熟练备用床铺床法操作流程包括用物准备、环境准备、铺床步骤等。
只有熟练掌握操作流程，才能保证铺床质量。
2. 注意事项要牢记铺床过程中，要注意安全，避免发生意外。
例如，操作时使用肘部力量，动作平稳有节奏，连续进行；避免无效动作的出现。
3. 细节要关注铺床过程中，要注意细节，如大单中缝对齐，四角平整、紧扎；被头充实，盖被平整、两边内折对称；枕头平整充实，开口背门放置等。
4. 团队协作要重视铺床操作需要护士与其他工作人员的密切配合，才能保证工作顺利进行。
八、实训总结本次实训使我对备用床铺床法有了更深入的了解，提高了我的护理技能。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养，为患者提供优质的护理服务。
《护理学》实验一铺床法
实验一铺床法
一、备用床（closed bed）
[目的]
保持病房整洁、舒适、美观；准备接收新患者
[用物准备]
（以被套法为例）床、床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、护理车、底单（大单/床被罩）、被套、枕套
[操作步骤]
二、暂空床（unoccupied bed ）
[目的]
1.供新住院患者或暂时离床患者使用
2.保持病室清洁 [用物准备]
按备用床准备
,必要时备橡胶单、中单 [操作步骤]
三、麻醉床（anesthetic bed）
[目的]
1.便于接收和护理麻醉手术后患者
2.使患者安全、舒适，预防并发症
3.避免床上用物被污染，便于更换
[用物准备]
1.床上用物：床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、底单（大单/床褥单）、中单和橡胶单、被套、枕套、热水袋
2.麻醉护理盘：
（1）治疗巾内：开口器、舌钳、通气导管、牙垫、治疗碗、
氧气导管或鼻塞管、吸痰导管、棉签、压舌板、平镊、纱布数块（或纸巾）（2）治疗巾外：手电筒、心电监护仪（血压计、听诊器）、治疗巾、弯盘、胶布、护理记录单、笔、剪刀、别针2枚、输液架等
[操作步骤]
四、卧床病人更换床单法（change an occupied bed）
[目的]
1.保持患者的清洁，使患者感觉舒适
2.预防压疮等并发症发生
[用物准备]
底单、中单、被套、枕套；床刷及床刷套，需要时备清洁衣裤。
将准备好的用物叠放整齐并按使用顺序放于护理车上。
[操作步骤]。
护理实操实训报告铺床法
一、实训背景铺床法是护理工作中的基本技能之一，是护士必须掌握的技能。
通过本次实训，我们学习了铺床法的操作步骤、注意事项以及铺床法在临床护理中的应用。
以下是本次实训的报告。
二、实训目的1. 掌握铺床法的操作步骤和技巧。
2. 了解铺床法在临床护理中的应用和意义。
3. 培养良好的护理操作习惯和团队协作能力。
三、实训内容1. 铺床法操作步骤（1）环境准备：病室内无病人进行治疗或进餐，清洁、通风等。
（2）护士准备：衣帽整洁，修剪指甲，洗手，戴口罩。
（3）用物准备：治疗车、床、床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、大单、被套、枕套。
（4）操作步骤：1）携用物至床尾，移开床旁桌离床约20cm，移椅至床尾正中离床约15cm，用物按顺序放于椅上。
2）翻转床垫（近侧至远侧）。
3）铺床褥：上缘齐床头，依次展开铺平至床尾。
4）铺大单：上缘齐床头，中缝和床的中线对齐，分别散开，依次折好床角。
5）铺被套：被套正面向上，齐床头对床中线，依次展开，开口端向上拉起1/3。
6）铺棉胎（或毛毯）。
7）套枕套：将枕套套于枕芯外，并横放于床头盖被上，开口背门。
8）移回床旁桌、床旁椅。
9）推治疗车离开病室。
10）洗手，摘口罩。
2. 麻醉床铺床法操作步骤（1）用物准备：枕芯、枕套、棉胎、被套、中单、橡胶单大单、大单、麻醉护理盘内备（治疗巾内、治疗巾外、其他）。
（2）操作步骤：1）三准备（环境准备、用物准备，按使用顺序放于床尾垫上、个人准备）。
2）移桌（20cm）、椅（15cm），用物按顺序放于椅上。
3）翻床垫（靠床头）。
4）铺各单（先铺近侧大单、再铺橡胶单和中单，第一条距床头45-50cm，第二条铺在第一条上，同法铺对侧，中线正，平紧）。
5）其他操作同备用床铺床法。
四、实训体会1. 铺床法是护理工作中非常重要的一项技能，掌握铺床法有助于提高护理质量，为患者提供舒适、安全的就医环境。
2. 在操作过程中，要注意细节，确保床铺整洁、舒适，满足患者的需求。
基础护理铺床法实训报告
基础护理铺床法实训报告一、实训内容本次实训内容为基础护理中的铺床法。
二、实训目的通过本次实训，学生应掌握基本的铺床技巧和要求，能够独立完成铺床工作。
三、实训过程1. 洗手在进行任何护理操作前，必须洗手，以保证操作的卫生。
2. 准备工具准备所需铺床用品：床单、被套、枕套，以及必要的卫生保护用品。
3. 清洁床铺将床单、被套、枕套等放置在干净的地方，避免受到污染。
清洁过的床垫上，则需要在需要的地方铺上一张湿纸巾或卫生纸以保证卫生。
4. 铺床单用右手抓住床单左下角，在床头旁的一侧铺开，向床上拉平。
再用左手抓住床单的右下角，在床头的对面铺开，向床上拉平。
然后拉直床单顶端和床尾，确保床单平整无褶皱。
再将床单两侧的松紧带系在床垫的四个角上，注意要调整平稳。
5. 铺被套将被套底部朝内，抓住被套两侧的松紧带，将其全部收到手中，然后将被套顶端置于床单上，底部对准床尾，慢慢向下铺开被套，确保床单、被套整齐、对齐，无褶皱、无空隙。
铺好后，将被套内部反折在床铺中心处。
6. 铺枕套将枕套口向外，将枕套套在枕头上即可。
7. 整理床铺将枕头放在床的顶部，将床单和被套的顶部折起，露出枕头。
将床铺进行整理，以使床单、被套无褶皱、平整，床铺整洁美观。
8. 清理工具将用过的铺床用品和工具清理干净，避免污染。
四、实训总结通过本次实训，我学会了基础护理中的铺床技巧和要求，掌握了铺床的正确方法，提高了对基础护理的理解和能力。
铺床是基础护理工作的基本要求之一，它不仅能够为患者提供一个整洁、舒适的休息环境，同时也能够增强患者的自尊心，对患者的康复和护理工作的质量具有积极的影响。
基础护理学实训报告全部
一、实训目的通过本次基础护理学实训，使学生掌握基础护理学的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生的临床护理操作能力，培养良好的职业素养和临床思维。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点XX医学院护理实训室四、实训内容1. 铺床法2. 无菌技术操作3. 生命体征的测量4. 静脉输液与输血5. 给药法6. 氧气吸入疗法7. 鼻饲法8. 导尿术9. 灌肠法10. 抢救技术五、实训过程1. 铺床法（1）目的：熟悉并掌握铺床法的操作步骤，提高铺床速度和质量。
（2）操作步骤：1. 将床单元摆放整齐，检查床垫、床单、枕套等物品是否完好。
2. 折叠床单，将床单的边缘对齐，铺于床上。
3. 将枕套套在枕芯上，放置于床头。
4. 调整床单元，确保床面平整、整洁。
2. 无菌技术操作（1）目的：熟悉并掌握无菌技术操作原则，提高无菌操作能力。
（2）操作步骤：1. 准备无菌物品，如无菌手套、无菌棉球、无菌生理盐水等。
2. 穿戴无菌手套，注意手部清洁。
3. 使用无菌棉球清洁皮肤，进行无菌操作。
4. 按照无菌原则，使用无菌生理盐水进行伤口冲洗。
3. 生命体征的测量（1）目的：掌握测量生命体征的方法，了解患者的身体状况。
（2）操作步骤：1. 测量体温：使用体温计，注意体温计的消毒。
2. 测量脉搏：使用听诊器，注意听诊器的消毒。
3. 测量呼吸：观察患者的呼吸频率和深度。
4. 测量血压：使用血压计，注意血压计的消毒。
4. 静脉输液与输血（1）目的：掌握静脉输液与输血的操作步骤，提高临床护理技能。
（2）操作步骤：1. 准备输液物品，如输液器、输液瓶、无菌手套等。
2. 穿戴无菌手套，进行无菌操作。
3. 选择合适的静脉，进行穿刺。
4. 将输液器连接到输液瓶上，调整滴速。
5. 观察患者的反应，确保输液安全。
5. 给药法（1）目的：掌握给药方法，提高患者的用药依从性。
（2）操作步骤：1. 准备药物，核对药物名称、剂量、用法等。
基础铺床法实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，使学生掌握基础铺床法的基本技能，包括备用床、暂空床和麻醉床的铺床方法，提高学生的临床护理操作能力，培养良好的职业素养。
二、实验时间2023年10月25日三、实验地点护理技能实训室四、实验对象护理专业学生五、实验材料1. 床架、床垫、枕芯、枕套、棉胎、被套、大单、橡胶单、中单、床旁桌、床旁椅、血压计、听诊器、护理记录本等。
2. 洁净的床单、被套、枕套等。
六、实验步骤1. 备用床铺床法（1）准备用物：将枕芯、枕套、棉胎、被套、大单等用物准备齐全。
（2）铺床：按照以下步骤进行铺床操作。
1）移开床旁桌，距床旁约20cm；移椅，距床尾正中约15cm。
2）铺大单：将大单铺于床面，中线对齐床中线，四角平整、紧扎。
3）套被套：将大单翻折至床头，套上被套，盖被上缘与床头平齐。
4）套枕套：将枕芯放入枕套内，拉平枕套。
5）整理床单位：将床旁桌、床旁椅摆放整齐，检查床单位整洁、美观。
2. 暂空床铺床法（1）准备用物：根据病情需要准备橡胶单、中单等。
（2）铺床：按照以下步骤进行铺床操作。
1）移开床旁桌，距床旁约20cm；移椅，距床尾正中约15cm。
2）铺橡胶单、中单：将橡胶单、中单铺于床面，中线对齐床中线，上缘距床头45～50cm。
3）铺大单：将大单铺于橡胶单、中单上，中线对齐床中线，四角平整、紧扎。
4）套被套：将大单翻折至床头，套上被套，盖被上缘与床头平齐。
5）套枕套：将枕芯放入枕套内，拉平枕套。
6）整理床单位：将床旁桌、床旁椅摆放整齐，检查床单位整洁、美观。
3. 麻醉床铺床法（1）准备用物：准备无菌盘、血压计、听诊器、护理记录本等。
（2）铺床：按照以下步骤进行铺床操作。
1）移开床旁桌，距床旁约20cm；移椅，距床尾正中约15cm。
2）铺橡胶单、中单：将橡胶单、中单铺于床面，中线对齐床中线，上缘距床头45～50cm。
3）铺大单：将大单铺于橡胶单、中单上，中线对齐床中线，四角平整、紧扎。
基础护理学-实训01.铺床法
铺床法临床常用的铺床法有3种：备用床、暂空床、麻醉床。
每个病区最好设30-40 张病床，每间病室最好设1-4张病床，病床间距至少1米。
实训任务一铺备用床【情景病例】患者，张女士，经门诊诊断为“急性胃炎”收入消化内科住院治疗。
经住院治疗后，患者痊愈出院。
作为当班护士，你应为患者准备何种床单位？【实训目标】知识LI标：掌握铺备用床的LI的及注意事项。
能力目标：掌握备用床的正确铺法。
素质Id标：养成良好的职业素养，并在操作中贯彻执行安全、节力、高效原则。
【岗位技能目的】保持病室整洁；准备接收新患者。
【操作程序】1•素质要求素质要求------------- 着装整洁、举止端庄.态度亲切2•核对3•评估评估内容4•计划1.操作者准备：着装整齐、洗手、戴口罩。
2. 用物准备：备齐用物、携至床前。
3. 环境准备：周围无患者进餐或治疗。
1. 检查病床及床垫有无损坏。
2. 有脚轮的床应先固定。
3. 将床摇平，根据需要调整床的髙度。
物品床 被套 消毒小毛巾/扫床 刷床垫 棉胎或毛毯 污衣袋床褥枕芯 护理车大单枕套病室整洁、通风，周囤无病人治疗、进食5•实施准备 检查固立 移开桌椅 移开床旁桌、椅、用物放于床旁椅上。
铺大单1. 放置：放于床中部，对齐床中线。
2. 展开：分别向床头、床尾展开。
3. 铺床脚：先床头后床尾，折斜角或直角塞于床垫下。
4. 铺中部：拉紧塞于床垫下。
5. 铺对侧：同近侧。
套被套（“S”1. 放置：齐床头，齐中线。
2. 展开：正面向外，开口朝床尾，开口端上层打开至1/3处。
3. 塞棉胎：对好两上角，展开，平铺于被套内，系带。
4. 折背筒：折成背筒，上缘平床头，两侧齐床沿，尾端内折齐床尾，塞于床垫下。
将盖被上端向内折叠1/4,然后扇形三 折于床尾。
套枕套1. 套枕套：四角充实，系带。
2. 放置：舶松，立于床头，开口背门。
整理洗手 1.移回床旁桌，椅.使床单元与其他床单元整齐划一。
2. 护理车消毒处理后放回原处。
基护实训1铺备用床
小结、作业和板书设计
实训点评
同学们态度比较认真，积极参与实训教学活动。结合情景案例从而使学生更进一步理解了各种床的铺法和注意事项，以及操作中运用节力原则。能够在短时间内完成操作。小组抽查，同学有竞争意识，积极性很高，也能体现出团队精神，效果好。通过反复练习，铺床手法熟练，掌握了铺床技巧，铺的床质量好，时间分配合理。课堂气氛活跃，实训教学效果好。
3.分组练习
1）每4人一组
2）分组练习个别指导
1、播放铺床法操作录像，然后由教师为学生演示铺床操作，并说明操作中需注意的重点和难点
2、由一名学生回示操作，结合学生回示中出现的问题，教师进行纠正性示教
3、学生每4-6人为一组分组练习，教师巡回指导，对操作规范的学生和认真研究的小组及时给与表扬
4、最后教师结合学生的操作进行综合点评，并对课程进行小结
教师演示，学生坐在操作台四周观看
实训过程
一、提问备用床的铺法及目的。
二、观看铺备用床录像
看录像讲述要点
三、演示各单的折叠法：
1）大单正面在内，纵向对折2次后，边与中线对齐，中线在外，再横向对折2次或3次。
2）中单（橡胶单）正面在内，横向对折2次后，边与中线对齐，中线在处，再横折1次。
3）被套反面在内，纵向对折2次后，与中线对齐，中线在外，自被套开口处扇形3折至被套封口处。
4）棉胎或毛毯纵向3折横向“S”形3折。
5）床褥纵向对折1次后，横向“S”形3折。
四、演示铺备用床方法：
1．演示被套式备用床：衣帽整齐洗手戴口罩→按使用顺序备齐至床前→移开床旁桌椅→放用物于椅上→整理床→铺床褥→铺大单→铺被套→套枕套→移回床旁桌→移回床尾椅→洗手。
2.回示被套式
找一名同学回示，指出存在的问题
基础护理铺床法实训报告总结
基础护理铺床法实训报告总结
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天我来分享一下基础护理中的铺床法实训报告总结。
在本学期的基础护理课程中，我们学习了许多关于患者基本护理的知识，其中铺床法是其中一项非常重要的技能。
在实训课上，我们学习了如何正确地铺床，让患者安全舒适地休息。
首先，我总结了完美的床铺需要掌握以下步骤：
1.准备床上用品。
床单、被单、枕巾等用品需要事先准备齐全。
2.清洁床铺。
先清除床上尘垢、异味，确保患者入住干净舒适的环境。
3.整齐铺好床单。
将床单折对折后铺在床上，正确的方式是将床单的一端锁在床垫底部，然后将床单整整齐齐的摊开。
4.铺好被单。
将被子晾开，缝口朝上，覆盖好床单，让床头、床尾边缘对齐。
5.叠好枕巾。
将枕巾折成三角形，然后叠在枕头正中间。
6.整理好被角。
将被角整理成直角，被单下端要从床边缘伸出一定距离，以防止患者踢开被子。
以上步骤需要我们练习多次，从而达到熟练掌握。
在实训中，我注意到了以下几点需要注意的地方：
1. 要爱护床铺用品，保证干净卫生，避免受潮、受阳光暴晒等因素影响；
2. 在铺床的过程中要轻柔细致，避免拉扯或损伤床上用品；
3. 在铺床前，要先评估患者的体位和护理需求，确保铺床方式满足其要求；
4. 完成铺好的床铺，要进行检查和调整，确保质量。
通过本次实训学习，我明白了铺床的重要性，以及铺床所需具备的技能。
我将继续努力，熟练掌握这项技能，为以后的护理工作做好准备。
谢谢！。
铺床法实习报告
一、实习目的通过本次铺床法实习，使我对医院床铺的整理和护理有更深入的了解，掌握铺床的基本方法和技巧，提高自己的实际操作能力，为今后从事临床护理工作打下坚实的基础。
二、实习时间2021年X月X日至2021年X月X日三、实习地点XX医院护理部四、实习内容1. 了解铺床的目的和意义铺床是医院护理工作的重要组成部分，它关系到患者的舒适度、安全性和医院的形象。
通过铺床，可以保持床单位的清洁、整齐，防止交叉感染，提高患者的满意度。
2. 学习铺床的基本方法（1）将床单位拉至床尾，将床头抬离床面30cm。
（2）根据患者病情，将床单对折成不同的形状，如：单扇形、双扇形、十字形等。
（3）将床单展开，对齐床缘，将床单的一角翻至床头，形成床头角。
（4）将床头角铺平，然后将床单的另一角翻至床头，形成床头角。
（5）将床单的另一角翻至床头，形成床头角。
（6）将床单的另一角翻至床头，形成床头角。
（7）将床单的另一角翻至床头，形成床头角。
（8）将床单的另一角翻至床头，形成床头角。
（9）将床单的另一角翻至床头，形成床头角。
（10）将床单的另一角翻至床头，形成床头角。
3. 学习铺床的技巧（1）操作过程中要轻柔，避免损坏床单位。
（2）保持床单位整洁，避免出现皱褶、皱折等现象。
（3）根据患者病情，选择合适的床单形状。
（4）操作过程中要遵循无菌操作原则，防止交叉感染。
五、实习收获1. 通过本次实习，我对铺床的基本方法和技巧有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力。
2. 学会了根据患者病情选择合适的床单形状，提高了护理质量。
3. 了解了铺床在临床护理工作中的作用，为今后从事临床护理工作打下了坚实的基础。
4. 在实习过程中，培养了团队协作精神，提高了自己的沟通能力。
六、实习总结本次铺床法实习使我受益匪浅，不仅提高了自己的实际操作能力，还加深了对临床护理工作的认识。
在今后的工作中，我会继续努力学习，不断提高自己的业务水平，为患者提供优质的护理服务。
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铺床法
临床常用的铺床法有3种：备用床、暂空床、麻醉床。
每个病区最好设30-40张病床，每间病室最好设1-4张病床，病床间距至少1米。
实训任务一铺备用床
【情景病例】
患者，张女士，经门诊诊断为“急性胃炎”收入消化内科住院治疗。
经住院治疗后，患者痊愈出院。
作为当班护士，你应为患者准备何种床单位？
【实训目标】
知识目标：掌握铺备用床的目的及注意事项。
能力目标：掌握备用床的正确铺法。
素质目标：养成良好的职业素养，并在操作中贯彻执行安全、节力、高效原则。
【岗位技能目的】
保持病室整洁；准备接收新患者。
【操作程序】
1.素质要求
一一一一
2.核对
一一一一
3.评估
一一一一
4.计划
一一一一
一一一一
一一一一 5.
实施
一一一一
↓
一一一一
↓
一一一一 ↓
一一一一
↓
一一一一
↓
一一一一
↓
一一一一
6.评价
一一一一
【注意事项】
1. 铺床应符合实用、耐用、舒适、美观、安全的原则，各单、套均应做到平、整、紧、实、美。
2. 病人进食或治疗时暂停铺床。
3. 铺床前要检查床的各部有无损坏。
4. 运用人体力学，铺床时身体靠近床边，保持上身直立，两脚根据活动需要前后或左右分开，夸大支撑面，两膝稍弯曲以降低重心，增加身体的稳定性。
实训任务二铺暂空床
【情景病例】
患者，张女士，经门诊诊断为“急性胃炎”收入消化内科住院治疗。
经过一段时间治疗，病情好转，早晨前往门诊做胃镜检查，暂时离开病房。
作为当班护士，你应为患者准备何种床单位？
【实训目标】
知识目标：掌握铺暂空床的目的及注意事项。
能力目标：掌握暂空床的正确铺法。
素质目标：养成良好的职业素养，并在操作中贯彻执行安全、节力、高效原则。
【岗位技能目的】
保持病室整洁；供新入院患者或暂时离床的患者使用。
【操作程序】
1.素质要求
一一一一
2.核对
一一一一
3.
评估
一一一一
4.计划
一一一一
一一一一
一一一一
5.实施
一一一一
↓
一一一一
↓
一一一一 ↓
一一一一 ↓
一一一一
↓
一一一一
↓
一一一一
↓
一一一一
6.评价
一一一一
【注意事项】
避免橡胶单直接接触病人皮肤，引起病人不适。
实训任务三 铺麻醉床
【情景病例】
患者，张女士，诊断为“急性阑尾炎”，今日在全麻下行阑尾炎切除术。
请问：在该病人回病房前，作为当班护士，你应为病人准备何种床单位？ 【实训目标】
知识目标：掌握铺麻醉床的目的、注意事项及麻醉护理盘用物。
能力目标：掌握麻醉床的正确铺法。
素质目标：养成良好的职业素养，并在操作中贯彻执行安全、节力、高效原则。
【岗位技能目的】
1. 便于接收和护理麻醉手术后病人。
2. 使病人安全、舒适，预防并发症。
3. 保护床上被褥不被血液、排泄物或呕吐物等污染。
【操作程序】 1.素质要求
一一一一
2.核对
一一一一
3.评估
一一一一
4.计划
一一一一
一一一一
一一一一 5.实施
一一一一 ↓
一一一一
↓
一一一一 ↓
一一一一 ↓
一一一一
↓
一一一一
↓
一一一一
↓
一一一一
6.评价
一一一一 【注意事项】
铺麻醉创时应换上清洁的被单，保证术后病人舒适并预防感染。
护理故事
附【评分标准】
实训任务一备用床操作评分标准
实训任务二暂空床操作评分标准
考核时间监考老师
实训任务三麻醉床操作评分标准
考核时间监考老师。