干部培养规划

领导干部培养规划

全面建设小康社会，核心在党，关键在人。各级领导班子和领导干部在改革发展稳定的各项事业中处于核心地位，起着关键作用，建设高素质的领导干部，形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层，需要一大批有真才实学、真抓实干的干部。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《xx 省乡（镇、街道）党政领导干部选拔任用工作暂行办法》，为切实加强xx县领导班子和干部队伍建设，结合我县实际，制定本规划。

一、指导思想和原则

指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，提高素质，完善结构，推进交流，加强监督，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和《xx省乡（镇、街道）党政领导干部选拔任用工作暂行办法》，努力建设一支高素质的科级领导干部队伍，为xx县全面建设小康社会提供坚强的组织

保证。

原则：党管干部原则；任人唯贤、德才兼备原则；群众公认、注重实绩原则；公开、平等、竞争、择优原则；民主集中制原则；依法办事原则；归口归类培养、统一调配使用原则；紧缺干部优先培养、重点干部重点培养原则。

二、总体目标

按照科级领导班子年龄结构梯次化，知识结构合理化，气质类型互补化，非党、妇女和少数民族、优秀年轻领导干部配备比例化的要求，经过五年的努力，使我县科级领导干部队伍进一步打好理论路线根底，打好政策法律纪律根底，打好群众观点根底，打好知识根底，提高为人民服务的本领，力争达到向上输送一批、本县使用一批、培养储备一批的总目标，建立一支结构合理、门类齐全、专业配套、素质优良、进出有序的科级领导干部队伍。

非党领导干部培养：到2012年，乡镇政府班子中至少配备1名非党领导干部，在三分之一以上的县级部门领导班子中配备1名非党领导干部。全县配备5名左右非党正科领导干部。

妇女领导干部培养：到2012年，乡镇党政班子中至少各配备1名妇女领导干部，在三分之一以上的县级部门领导班子中配备1名妇女领导干部。全县配备10名左右妇女正科领导干部，加大妇女干部担任乡镇和部门正职的培养选拔力度。

优秀年轻领导干部培养：到2012年，乡镇党政班子中配备1名以上30岁以下领导干部，在三分之二的县级部门领导班子中配备1名30岁以下领导干部。注重培养30岁以下的正科级领导干部，形成乡科级领导班子以35岁左右干部为主体的格局。

少数民族领导干部培养：到2012年，全县少数民族领导干部数量与全县少数民族干部人数占全县干部总数的比例相适应。按要求配备民族乡及少数民族聚居乡镇的领导干部。

其它结构比例：到2012年，全县90%的科级领导干部学历达大专以上，其中本科以上学历达50%以上，有一定数量的研究生学历；乡镇及县级专业技术部门、宏观经济管理部门领导班子中，至少配备1名以上专业技术型或

经济管理型领导干部。

后备干部培养：按照正科1∶2，副科1∶1的比例要求，采取民主推荐，考察考核，选优劣汰，有进有出，动态管理的方式，建立一支数量充足、门类齐全、结构合理、素质优良的正副科级后备干部队伍，实现科级领导干部培养、选拔、任用、管理的良性循环。

三、主要措施

（一）加强教育培训，努力建设一支高素质干部队伍

一是把干部教育培训摆在更加突出的位置。按照党的十六大精神和省、州党委的要求，干部培养要坚持一手抓政治教育、党性教育，一手抓知识更新和业务培训。以适应建设学习型社会的需要，确立终身教育的观念和全员培训的目标，切实把干部教育培训工作放在突出的战略位置，加大教育培训力度，着力提高干部队伍素质。二是加大干部教育培训规模。按照“重要干部重点培训、优秀干部加强培训、年轻干部经常培训、紧缺人才抓紧培训”的要求，每年举办一期50人左右，每期5天左右的科级领导干部培训班，使全县科级干部在五年内受到一次以上集中培训；

每两年举办一期50人左右，每期3天左右的后备干部培训班。三是抓好培训阵地建设。积极发挥县委干教委的协调和指导作用，进一步深化县乡党校教育培训改革，不断完善县乡党校基础设施建设，充分发挥党校在干部培训中的主阵地作用。鼓励科级干部采取自学、函授、脱产等方式积极参加学历教育培训。认真落实今后由县委统一安排参加第二学历脱产学习的干部学习期间保留原职级待遇，毕业后县委根据需要安排工作的规定，改善知识结构，提高干部素质。四是加强对干部学习培训工作的宏观管理。精心组织并完成每年上级各种调训任务，做好参训人员工作，正确处理工学矛盾，如上级统一组织的领导干部进修班、中青班、公务员培训班以及各种业务知识培训班。不断更新我县干部培训内容，改进培训方法，提高培训质量，健全培训制度，加强宏观管理。五是建立完善干部学习考核制度。认真落实《干部任用条例》规定，把干部参加学习培训情况与提拔使用结合起来，进一步完善干部学习培训的激励机制和学习培训的考核约束机制，逐步把干部学习情况的考核结果作为选拔任用干部的一项重要依据。参

照《干部任用条例》，今后我县提拔担任科级领导职务的，一般应当具有大学专科以上文化程度，应当经过州县党校、行政院校或者组织（人事）部门认可的其他培训机构的培训。通过各种层次、多种类型的培训，深化对国情、省情、州情、县情的认识，开阔视野，促进思想解放和观念更新，提升综合素质，打牢搞好工作和履行职责的基本功。

（二）注重实践锻炼，促进干部成长

一是继续组织开展干部上挂锻炼。每年选送10名左右的优秀科级领导干部到上级机关和经济发达地区挂职锻炼3个月左右；每年选派50名左右乡镇优秀后备干部分期到县级综合部门跟班学习。二是拓宽下派干部锻炼渠道。通过采取选派副书记、副乡镇长、乡镇长(局长、主任)助理、厂长（经理）助理等形式把优秀后备干部选派到乡镇、部门、企业厂矿挂职锻炼，使干部在各种环境中得到锻炼。三是推进干部轮岗交流。按照着眼于多岗位锻炼干部，进行培养性交流；着眼于经济建设的需要，进行需求性交流；着眼于优化领导班子结构，进行调整性交流；着眼于领导班子廉政建设，进行回避性交流的原则。实行乡镇与乡镇、