选修3《现代生物科技专题》回归导学及答案
2016届高考生物一轮复习 选修三 现代生物科技专题 课后训练x3-47 含解析
基础课时案47 生态工程1．(2014·邯郸二模)如图所示为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网。
说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此可再添加其他饲料养猪，以生态学的角度看，这是一个理想的生态系统。
请据图回答：(1)构成此生态系统，不可缺少的生物成分是________。
(2)猪粪经过________作用，可被农作物再利用；猪粪中的氨经过________(生物)的作用，形成NO－3和NO－2被农作物吸收。
若在该系统中增加一个沼气池，该池中要接种的菌种的新陈代谢类型是________。
(3)人在该食物网中位于多个营养级，在人采食的食物中有可能有转基因食物，说出在转基因生物或其产品研究中应遵循的科学研究中的一项内容：__________________________。
(4)图中农民养蝇的主要目的是缓解农村的“三料”中________的缺乏问题。
解析(1)生态系统中必不可少的成分是生产者，生产者是生态系统的基石。
(2)猪粪经过分解者的分解作用，产生的无机盐被农作物吸收利用。
硝化细菌能将氨氧化成NO－3和NO－2，从而被农作物吸收。
沼气池是密闭的，其中的菌种为异养厌氧型生物。
(3)在转基因生物或其产品研究过程中，绝大多数科学家都能自觉地遵循科学研究道德，如将重组DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上，要求对外源DNA进行认真选择，避免产生对人体有毒害的或过敏的蛋白质等。
答案(1)生产者(2)分解者的分解硝化细菌异养厌氧型(3)把重组DNA 的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上等(4)饲料2．请据图回答问题。
(1)图一为窦店村综合发展生态工程示意图，该工程主要运用了哪些生态工程的基本原理？________________(至少答两项)。
此生态系统中的生产者有________，生命活动所需的能量归根到底都来自________。
燃烧沼气为鸡舍增加照明时间，可以增加产蛋量，这属于________信息传递。
选修3 现代生物科技专题
2009~2013年高考真题备选题库选修3 现代生物科技专题考点一基因工程的原理及技术1．（2013广东理综，4分）从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P1。
目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是()A．合成编码目的肽的DNA片段B．构建含目的肽DNA片段的表达载体C．依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽解析：选C本题考查蛋白质工程的相关知识，体现了对理解“蛋白质工程概念”能力的考查。
该基因的表达产物多肽P1的抗菌性和溶血性均很强，要研发出抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先应根据P1的氨基酸序列设计模拟肽，再构建相应的DNA片段。
2．（2013江苏，3分）小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。
下列相关叙述正确的是()A．设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列B．用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列C．PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶D．一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞解析：选BD本题考查基因工程中基因表达载体的构建、受体细胞的选择以及PCR技术等内容，意在考查综合运用能力。
设计引物时应当考虑由此扩增的目的基因与载体两端的序列进行互补配对，A项错误；PCR体系中应用耐高温的DNA聚合酶，而不是从受体细胞中提取的普通DNA聚合酶，C项错误。
3．（2013安徽理综，6分）下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。
下列叙述正确的是()A．根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目B．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制C．重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接D．放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置解析：选D本题考查利用DNA分子杂交法鉴定目的菌的相关知识，意在考查理解能力。
2019-2020学年度高中选修3《现代生物科技专题》生物人教版巩固辅导
2019-2020学年度高中选修3《现代生物科技专题》生物人教版巩固辅导第1题【单选题】下列有关生态学方面的叙述正确的是A、分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用B、不同的细菌在生态系统中可能是生产者、消费者或分解者C、生态系统的营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越弱D、根据生态学原理制作小生态瓶时，要注意保证光照，及时换气【答案】：【解析】：第2题【单选题】在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取此措施的首要目标是( )A、改善生态环境B、发展畜牧业C、增加木材产量D、开展生态旅游【答案】：【解析】：第3题【单选题】生活在日本的一种金龟甲虫，进入美国后，在美国比在日本危害更为严重，其原因是( )A、植物较多B、雨量充沛C、天敌较少D、环境无污染【答案】：【解析】：第4题【单选题】下图为生态养猪模式。
从图中可知该生态工程属于A、湿地生态恢复的生态工程B、节水和废水处理与应用的生态工程C、小流域综合治理与开发的生态工程D、清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于生态工程的叙述，正确的是A、鄱阳湖湿地生态恢复工程属于群落演替中的初生演替B、“无废弃物农业”主要体现了物种多样性原理C、在应用植物修复技术治理被重金属污染的土壤时，需要选择符合要求的植物，这遵循了生态工程中的整体性原理D、“四位一体”农业生态工程中，往往将蔬菜棚与猪圈连通起来可以提高经济效益，这遵循了生态工程中的系统学和工程学原理【答案】：【解析】：第6题【单选题】澳大利亚的大堡礁，有超过300中的珊瑚虫，1100多种鱼类，难以计数的海生物无脊椎和藻类，它们占据不同的位置，通过复杂营养关系维持生态系统的稳定性；同时珊瑚虫和藻类依赖共生关系形成的高效植物——动物营养循环，保持高效生产力。
若失去共生藻类珊瑚虫会逐渐“白化”，最终导致生态系统的崩溃。
高中总复习 选修三现代生物科技专题基础识记答案
现代生物科技专题基础识记专题一基因工程一．生物化学、分子生物学、微生物学等学科的基础理论和相关技术的发展催生了基因工程。
请回答：1.1944年艾弗里的肺炎双球菌转化实验，不仅证明了生物的遗传物质是DNA，还证明了DNA 可以从一种生物个体转移到另一种生物个体。
2.1967年，罗思和赫林斯基发现细菌拟核DNA之外的质粒有自我复制能力，并可以在细菌细胞间转移。
这一发现对基因工程的建立有什么作用：为基因转移找到了一种运载工具。
3.多种工具酶的发现为DNA的切割、连接及功能基因的获得创造了条件。
其中限制酶的作用是精确切割DNA片段；逆转录酶作用的底物是四种脱氧核苷酸。
4.DNA合成仪为探针、引物和小分子量DNA基因的获得提供了方便。
博耶（H.Boyer）和科恩（S.Cohen）将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达。
该研究除证明了质粒可以作为载体外，还证明了重组DNA可以进入受体细胞、外源基因可以在原核细胞中成功表达并实现物种之间的基因交流（答出两点即可）二．基因工程要实现精确的操作过程，需要利用到多种工具。
请回答：1.主要是从原核生物中分离纯化出来的限制酶是“分子手术刀”，能够识别双链DNA 分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。
如EcoR I的识别序列是GAATTC，能使G和A之间的磷酸二酯键断开，因此切割形成的黏性末端是AATT。
2.DNA连接酶是“分子缝合针”。
E·coli DNA连接酶与T4DNA连接酶是来源不同的两种连接酶，其中既可以缝合双链DNA片段互补的黏性末端，又可以“缝合”双链DNA片段的平末端的是T4DNA连接酶；连接黏性末端的效率更高，推测原因是相同黏性末端通过碱基互补配对连接。
DNA连接酶与DNA聚合酶中，作用过程需要模板的是DNA聚合酶；用DNA连接酶而不用DNA聚合酶“缝合”DNA双链的原因是DNA连接酶连接双链DNA片段，而DNA聚合酶连接脱氧核苷酸。
人教版高中生物选修3现代生物科技专题课后习题 专题3测评
专题3测评(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)。
据图分析,下列叙述错误的是( )A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.Ⅲ→Ⅳ发生在哺乳动物卵巢中D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞,A项正确;细胞Ⅲ为次级卵母细胞,减数第二次分裂是在输卵管中伴随着受精作用完成的,B项正确;Ⅲ→Ⅳ为减数第二次分裂,是在精子和卵子结合的过程中完成的,发生在哺乳动物的输卵管中,C项错误;动物细胞的受精卵全能性高,因此培育转基因动物常用受精卵作为受体细胞,D项正确。
2.中科院动物研究所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。
下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述,错误的是( )A.在形成早期胚胎的过程中,依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段B.兔子卵细胞的细胞质的作用是激发大熊猫细胞核全能性的表达C.克隆出的早期胚胎中,各细胞间一般具有相同的遗传信息D.在形成早期胚胎的过程中,尚未出现细胞的分化,重组细胞依次经历了卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚等几个阶段形成早期胚胎,细胞分裂的方式为有丝分裂;克隆出的早期胚胎中,各细胞间一般具有相同的遗传信息;在形成早期胚胎的过程中,细胞的分化开始于囊胚期。
3.体内受精、体外受精、人工授精的共同点是( )A.均需在输卵管完成受精B.均需采集卵母细胞C.均需采集精液D.受精前精子均需获能体内受精和人工授精不需采集卵母细胞。
体内受精不需采集精液。
受精的前提条件是精子获能和卵子准备。
4.胚胎移植是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。
下图为牛胚胎移植示意图,据图分析下列叙述正确的是( )A.同期发情处理与a过程使用的是同一种激素B.b过程的生理基础是供体与受体生理环境相同C.c过程有手术法和非手术法两种方法D.供体母牛、供体公牛和受体母牛均要求遗传性能优秀5.下图是试管婴儿的培育过程示意图。
人教版高中生物选修3现代生物科技专题课后习题 1.4 蛋白质工程的崛起
专题1基因工程1.4 蛋白质工程的崛起课后篇巩固提升基础巩固1.下列关于蛋白质工程的叙述,不正确的是( )A.蛋白质工程是一项难度很大的工程,目前成功的例子不多B.通过蛋白质工程可以改变蛋白质的活性C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D.蛋白质工程可以对胰岛素进行改造和修饰,合成速效型胰岛素制剂2.下图表示蛋白质工程的操作流程,下列叙述不正确的是( )A.蛋白质工程中对蛋白质分子结构的了解是非常关键的工作B.蛋白质工程是完全摆脱基因工程技术的一项全新的生物工程技术C.图中a、b过程分别表示转录、翻译D.通过蛋白质工程可制造出一种新的蛋白质,如蛋白质的空间结构、氨基酸的排列顺序等,这对于合成或改造基因至关重要;蛋白质工程的进行离不开基因工程,因为对蛋白质的改造要通过对基因的改造来完成;图中a、b过程分别表示转录、翻译;通过蛋白质工程可对现有蛋白质进行改造,也可制造出一种新的蛋白质。
3.某种微生物合成的蛋白酶与人体消化液中的蛋白酶结构和功能很相似,只是热稳定性较差,进入人体后容易失效。
现要将此酶开发成一种片剂,临床治疗食物的消化不良,最佳方案是( )A.减少此酶在片剂中的含量B.将此酶与人蛋白酶拼接,形成新的蛋白酶C.重新设计与创造一种全新的蛋白酶D.替换此酶中的少数氨基酸,改善其功能,且剩余的酶仍然容易失效,A项错误;蛋白质之间不能进行简单的拼接,B项错误;只需将此酶进行改造后满足需求即可,不需重新设计与创造一种全新的蛋白酶,C项错误;要提高该酶的热稳定性,可以采用蛋白质工程技术替换此酶中的少数氨基酸,以改善其功能,D项正确。
4.人们发现蛛丝蛋白比蚕丝蛋白更细,但强度却更大,于是有人试图通过破解蛛丝蛋白的结构从而推测出其基因结构,以指导对蚕丝蛋白基因的改造,从而让蚕吐出的丝也能像蛛丝一样坚韧,此过程应用的生物技术的名称和依据的原理分别是( )A.基因突变和DNA→RNA→蛋白质B.基因工程和RNA→RNA→蛋白质C.基因工程和DNA→RNA→蛋白质D.蛋白质工程和蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质,从而实现对蚕丝蛋白的改造的过程属于蛋白质工程,其依据的原理是蛋白质→RNA→DNA→RNA→蛋白质。
选修3 现代生物科技专题
B.基因工程 D.胚胎工程
(2)用蛋白质工程生产的胰岛素,与自然胰岛素比较,显著的优点是
。
答案:(1)ABC
(2)具有长效性和天然胰岛素不具备的稳定性
解析:蛋白质工程的实质是生产出自然界原本不存在的蛋白质,所以 需对原有的胰岛素进行改造,改造好的目的基因需通过工程来生产,
并且在生产工程中要借助工程菌(导入目的基因的大肠杆菌),所以还
生物种类 植物细胞 常用方法 农杆菌转化法 受体细胞 体细胞 动物细胞 显微注射技术 受精卵 微生物细胞 感受态细胞法 原核细胞 Ca2+处理细胞→感
转化过程 将目的基因插入到T 将含有目的基因
i质粒的T DNA上
的表达载体提纯
受态细胞→重组
→农杆菌→导入植 →取卵(受精卵)→ 表达载体与感受 物细胞→整合到受 显微注射→受精 体细胞的DNA→表 卵发育→获得具 达 有新性状的动物 态细胞混合→感 受态细胞吸收 DNA分子
将目的基因导 入受体细胞 (转化)
将目的基因导入植物细胞 : 农杆菌转化法, 使目 的基因整合到受体细胞染色体的DNA 上(其他还有基因枪法、 花粉管通道法等) 将目的基因导入动物细胞 : 显微注射法 将目的基因导入微生物细胞 : 受体细胞 2 Ca DNA分子的缓冲液 受态细胞 感 含重组表达载体 感受态细胞吸收DNA分子
给ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人带来不便。通过蛋白质工程改变胰岛素的空间结构,以延长胰
岛素的半衰期,得到长效胰岛素;还可以在不改变胰岛素活性部位结 构的前提下,增强其他部位结合强度,使之难以被酶所破坏,从而增强
其稳定性。
(1)(多选)若要批量生产以上提到的长效胰岛素,根据所学知识,需要 用到哪些生物工程? 。
选修3 现代生物科技专题
第一讲基因工程知识点一 基因工程的基本操作工具 1．限制性核酸内切酶(1)来源：主要从原核生物中分离纯化而来。
(2)作用：识别特定的核苷酸序列并切开相应两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
(3)结果：产生黏性末端或平末端。
2．DNA 连接酶(1)常用载体——质粒⎩⎪⎨⎪⎧化学本质 ：双链环状DNA 分子特点⎩⎪⎨⎪⎧ 能自我复制有一个至多个限制酶切割位点有特殊的标记基因(2)其他载体：λ噬菌体衍生物、动植物病毒等。
知识点二 基因工程的操作步骤[动漫演示更形象 见课件光盘] ⎩⎪⎨⎪⎧①从基因文库中获取②利用PCR 技术扩增③通过化学方法人工合成(2)基因表达载体构建组成⎩⎪⎨⎪⎧①目的基因②标记基因③终止子④启动子⎩⎪⎨⎪⎧①植物：农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法②动物：显微注射技术③微生物：感受态细胞法⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧①利用DNA分子杂交技术检测目的基因的有无②利用分子杂交技术检测目的基因的转录③利用抗原—抗体杂交检测目的基因的翻译④利用个体生物学水平的检测鉴定重组性状的表达知识点三蛋白质工程(1)目的：根据人们对蛋白质功能的特定需求，对蛋白质结构进行分子设计。
(2)操作手段：基因修饰或基因合成。
(3)设计流程：一、理解运用能力判断有关基因工程叙述的正误。
(1)限制酶只能用于切割目的基因(×)(2)DNA连接酶能将两碱基间通过形成氢键连接起来(×)(3)E·coli DNA连接酶既可连接平末端，又可连接黏性末端(×)(4)质粒是小型环状DNA分子，是基因工程常用的载体(√)(5)载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中，使之稳定存在并表达(√)(6)利用PCR技术能合成目的基因(√)(7)目的基因导入双子叶植物一般采用农杆菌转化法(√)(8)检测目的基因是否导入受体细胞可用抗原—抗体杂交技术(×)(9)蛋白质工程的目的是改造或合成人类需要的蛋白质(√)(10)蛋白质工程的操作对象是蛋白质分子(×) 二、读图析图能力据农杆菌转化法示意图回答下列问题： (1)农杆菌Ti 质粒中T －DNA 具有怎样的特点？答案：能转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA 上。
高中生物选修三课后题答案和提示
⾼中⽣物选修三课后题答案和提⽰⾼中⽣物选修三《现代⽣物科技专题》课后题答案和提⽰专题⼀基因⼯程1.1 DNA重组技术的基本⼯具（⼀）思考与探究1.限制酶在DNA的任何部位都能将DNA切开吗？以下是四种不同限制酶切割形成的DNA⽚段：(1) …CTGCA (2) …AC (3) GC……G …TG CG…（4）…G (5) G… (6) …GC…CTTAA ACGTC……CG(7) GT… (8)AATTC…CA… G…你是否能⽤DNA连接酶将它们连接起来？答：2和7能连接形成…ACGT……TGCA…；4和8能连接形成…GAATTC……CTTAAG…；3和6能连接形成…GCGC……CGCG…；1和5能连接形成…CTGCAG……GACGTC…。
2.联系你已有的知识，想⼀想，为什么细菌中限制酶不剪切细菌本⾝的DNA？提⽰：迄今为⽌，基因⼯程中使⽤的限制酶绝⼤部分都是从细菌或霉菌中提取出来的，它们各⾃可以识别和切断DNA上特定的碱基序列。
细菌中限制酶之所以不切断⾃⾝DNA，是因为微⽣物在长期的进化过程中形成了⼀套完善的防御机制，对于外源⼊侵的DNA可以降解掉。
⽣物在长期演化过程中，含有某种限制酶的细胞，其DNA分⼦中或者不具备这种限制酶的识别切割序列，或者通过甲基化酶将甲基转移到所识别序列的碱基上，使限制酶不能将其切开。
这样，尽管细菌中含有某种限制酶也不会使⾃⾝的DNA被切断，并且可以防⽌外源DNA 的⼊侵。
3.天然的DNA分⼦可以直接⽤做基因⼯程载体吗？为什么？提⽰：基因⼯程中作为载体使⽤的DNA分⼦很多都是质粒（plasmid），即独⽴于细菌拟核处染⾊体DNA之外的⼀种可以⾃我复制、双链闭环的裸露的DNA分⼦。
是否任何质粒都可以作为基因⼯程载体使⽤呢？其实不然，作为基因⼯程使⽤的载体必需满⾜以下条件。
（1）载体DNA必需有⼀个或多个限制酶的切割位点，以便⽬的基因可以插⼊到载体上去。
这些供⽬的基因插⼊的限制酶的切点所处的位置，还必须是在质粒本⾝需要的基因⽚段之外，这样才不⾄于因⽬的基因的插⼊⽽失活。
人教版高中生物选修三常见知识点问答（全册15页附答案）
人教版高中生物选修三常见知识点问答（全册15页附答案）人教版高中生物选修三常见知识点问答（全册15页附答案）选修3《现代生物科技专题》专题1 基因工程1．基因工程又叫？其原理是什么？用于育种时有何优点？2．不同生物的DNA能拼接的原因是什么？转基因能在受体细胞中表达是因为什么？3．“分子手术刀”是指什么？简称？在基因工程中用于？该酶主要从哪获得？作用部位是哪里？该酶识别的序列长度是多少？切割的结果是什么？限制酶在选择的时候有什么依据？为何通常用两种限制酶同时切割目的基因和运载体？4．“分子缝合针”是指什么？作用是什么？可以分为哪两类？作用部位是哪里？作用有何特点？DNA聚合酶有何作用？不放过一点疏漏，不放弃一分希望5．“分子运输车”是指什么？常用的运载体有哪些？什么是质粒？质粒需具备什么条件才能充当“分子运输车”？天然的质粒能直接做运载体吗？6．基因工程的基本操作程序主要包括哪四个步骤？核心步骤是哪一步？7．什么是目的基因？试举例。
获得方法有哪3种？8．什么是基因文库？什么是基因组文库？什么是cDNA文库？cDNA文库与基因组文库有什么区别？如何从基因文库中获取目的基因？（什么是基因库？）9．PCR的中文名称是什么？原理？应用的前提？需要的条件有？PCR过程需要解旋酶吗？模板链解旋所需能量是由ATP提供的吗？PCR 大致过程经过哪3步？每一步的温度要求一样吗？扩增的结果是？PCR用于提取目的基因时，循环几次能得到等长的目的基因片段？循环n次可以得到等长的目的基因片段多少个？PCR在选择引物时有什么要求？循环n次，需要加入某种引物多少个？不放过一点疏漏，不放弃一分希望10．什么样的目的基因适合用化学方法合成？11．一个完整的基因表达载体应该包括哪些元件？分别有什么作用？画出示意图并标注。
（什么是起始密码子？什么是终止密码子？）12．什么是转化？转化植物细胞常用方法有哪些？分别适用于什么植物？有何优缺点？13．转化动物细胞一般用什么方法？通常选用什么细胞作为受体细胞？14．转化微生物细胞一般采用什么方法？选择大肠杆菌作为受体细胞有何优势？如何使大肠杆菌处于感受态？15．目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是什么？如何检测？以什么作为探针？如何检测目的基因是否转录出了mRNA？检测目的基因是否翻译成了蛋白质用什么方法？16．除了分子水平的检测，有时还要进行什么水平的检测？例如？17．植物基因工程有哪些应用？试举例说明。
高中生物 现代生物科技专题学案(答案不全)新人教版选修3(2021年最新整理)
高中生物现代生物科技专题学案（答案不全）新人教版选修3编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中生物现代生物科技专题学案（答案不全）新人教版选修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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专题1基因工程1。
1《DNA重组技术的基本工具》在自然条件下，噬菌体侵染大肠杆菌时能将其DNA注入大肠杆菌；土壤农杆菌侵染植物时，能将其质粒带入到宿主细胞。
20世纪50年代，有科学家将一种噬菌体分别于两种细菌共同培养,多次实验结果表明噬菌体只在一种细菌中成活。
经过研究，终于发现细菌中存在两种酶，一种是限制性内切酶，可切割降解外源DNA；另一种是修饰酶，能修饰DNA中的核苷酸，使得DNA不被限制性内切酶降解。
……由于基因工程的诞生，实现了在微生物、动物、植物之间的基因交流，人类以前不能实现的种种奇思妙想将变为现实。
一．问题1．限制酶主要是从何种生物中分离纯化得到的？2．限制酶能识别DNA的特定序列并在特定的部位进行切割，这体现了酶具有什么特点?3．不同限制酶切割形成的黏性末端能发生粘合吗？借助于什么来完成粘合？4．DNA连接酶与DNA聚合酶有何异同？5．生物体内细胞进行DNA复制过程中用到DNA连接酶吗?6．利用基因工程技术能否对生物的性状进行定向改造吗？这种技术应用了哪种可遗传变异原理？7．为什么基因工程载体要具有随染色体DNA进行同步复制的能力？8．基因工程诞生的理论基础是什么？二、练习1．下列粘性末端能用DNA连接酶将它们连接起来的是（）A．①②B．②③C．②④D．③④2．下列不．属于质粒被选为载体的理由是A．能复制 B．它是环状DNA C．具有标记基因 D．具有限制酶切点3．限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断,一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是：（）A．G与A之间的键 B．G与C之间的键 C．A与T之间的键 D．磷酸与脱氧核糖之间的键4．科学家常选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是A．提高受体细胞在自然环境中的耐热性 B．有利于鉴定目的基因否导入受体细胞C．增加质粒分子的相对分子质量 D．便于与外源基因连接5．下列关于限制酶的说法不正确的是A．限制酶主要从原核生物细胞中分离纯化B．不同的限制酶一般识别不同的核苷酸序列C．限制酶的作用只是用来提取目的基因D．限制酶能识别特定的核苷酸序列体现了酶的专一性6．下列不可作为基因工程中的标记基因的是（ )A．抗性基因 B．发光基因 C．贮藏蛋白的基因 D．产物具有颜色反应的基因7．下面图中a、b、c、d代表的结构正确的是（）A．a—质粒RNA B．b-限制性外切酶 C．c—RNA聚合酶D．d-外源基因8．下图表示某限制酶切割某DNA的过程，据图判断该限制酶能识别的核苷酸序列及切点是（）A、CTTAAG，切点在C和T之间B、CTTAAG，切点在G和A之间C、GAATTC,切点在G和A之间D、CTTAAC，切点在C和T之间9．下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具是A．限制酶和DNA连接酶 B．DNA聚合酶和限制酶C．DNA连接酶和解旋酶 D．DNA聚合酶和RNA聚合酶10．右图为双链DNA结构，下列叙述不正确的是A．连接a处的酶为DNA连接酶B．切断b处的酶为解旋酶C．切断a处的酶为限制性核酸内切酶D．切断b处的酶为限制性核酸内切酶11．下列关于限制酶的说法正确的是( ）A．限制酶广泛存在于各种生物中，微生物中很少分布B．一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列C．不同的限制酶切割DNA后都会形成黏性末端D．限制酶的作用部位是特定核苷酸形成的氢键12．质粒之所以能做基因工程载体,是由于它（)A．含蛋白质，从而能完成生命活动B．能够自我复制，而保持连续性C．是RNA，能够指导蛋白质的合成D．具有环状结构,能够携带目的基因13. 要使目的基因与对应的载体重组，所需的两种酶是( ）①限制酶②连接酶③解旋酶④聚合酶A．①②B．③④C．①④D．②③学案编号2 选修3 专题1基因工程1.2《基因工程的基本操作程序》编写人：高二生物组一．问题1、目的基因获取的方法有哪些？2、如何从基因文库中获取目的基因？3、PCR技术扩增目的基因需要哪些条件？4、结合DNA分子结构的知识，分析PCR技术中DNA解链温度（90℃～95℃)高低取决于什么？5、基因表达载体中启动子的作用是什么?6、重组质粒与质粒的主要区别是什么?7、基因表达载体的组成有哪些？8、可以将目的基因导入动物的体细胞来获得转基因动物吗？9、原核细胞作为受体细胞的优点有哪些？10、怎样检测目的基因是否插入转基因生物的染色体上？11、导入受体细胞中的目的基因是否一定能够成功表达？12、如何使目的基因表达的产物与天然产品相同？13、通过基因工程培育的抗虫棉在生产实践中有哪些优点？如何确定其抗性的程度呢？14、在基因工程的操作步骤中，哪一步是其核心？未发生碱基互补配对的步骤是哪一步？二、练习1、多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术.PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。
高三生物选修3《现代生物科技专题》高考真题汇编习题及答案(word)
名称选修三2013-2017 高考真题汇编（2）年级/ 级部高二学科生物适用层次AB拟题人张兴普审核人吕旭艳使用日期04.181、（2013 全国课标卷Ⅰ）阅读如下材料：材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙：T4 溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4 溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4 溶菌酶的第 3 位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97 为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4 溶菌酶的耐热性。
材料丙：兔甲和兔乙是同一物种两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。
（1 ）材料甲属于基因工程的范畴。
将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用法。
构建基因表达载体常用的工具酶有和。
在培育转基因植物是，常用农杆菌转化发，农杆菌的作用是。
（2）材料乙属于工程范畴。
该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对进行改造，或制造制造一种的技术。
在该实例中，引起T4 溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的序列发生了改变。
（4）材料丙属于胚胎工程的范畴。
胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。
在资料丙的实例中，兔甲称为体，兔乙称为体。
2、（2013 全国课标卷Ⅱ）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。
某研究小组拟培育同时含有A和B 的新型药用植物。
（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用______酶和_ __ 酶去除细胞壁，获得具有活力的_ ____ ，再用化学诱导剂诱导二者融合。
形成的融合细胞进一步培养形成___组织，然后经过____形成完整的杂种植株。
这种培养技术称为_ 。
（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_ 。
江苏省生物高考考前回归整理——必修三【答案】
江苏省生物高考考前回归整理——必修三【答案】江苏省生物高考考前回归整理——必修三【答案】选修3《现代生物科技专题》专题1 基因工程1.1 DNA重组技术的基本工具基因工程是指DNA重组技术，其原理是基因重组。
这种技术的优点在于可以打破物种界限，定向改造生物的性状。
DNA是双螺旋结构，由四种脱氧核苷酸组成，因此不同生物的DNA可以拼接。
转基因可以在受体细胞中表达，因为地球上的所有生物几乎共用同一套遗传密码子。
限制性核酸内切酶是一种“分子手术刀”，在基因工程中用于切割目的基因和运载体。
该酶主要从原核生物中获得。
DNA连接酶则是“分子缝合针”，作用是连接双链DNA片段。
DNA聚合酶则将脱氧核苷酸聚合成DNA长链。
运载体是“分子运输车”，常用的运载体有质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。
质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外的，并具有自我复制能力的很小的双链环状DNA分子。
作为载体的质粒应该具备的条件有：①能在受体细胞中自我复制，稳定保存；②有一个或多个限制酶切点，便于插入目的基因；③具有某些标记基因，便于筛选；④必须是安全的，不会对受体细胞有害。
1.2 基因工程的基本操作程序基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：①获取目的基因；②构建表达载体（核心）；③导入受体细胞；④目的基因检测与鉴定。
目的基因主要是编码蛋白质的基因，例如与生物抗逆性相关的基因、与优良品质相关的基因。
获得目的基因的方法有：①从基因文库中获取目的基因；②利用PCR技术扩增目的基因；③用化学方法直接人工合成。
将含有某种生物不同基因的许多DNA片段导入受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因，称为基因文库。
若包含了一种生物的所有基因，这种基因文库叫做基因组文库；若只包含了一种生物的一部分基因，这种基因文库叫做部分基因文库，例如cDNA文库。
可以根据目的基因的有关信息，例如基因的核苷酸序列、基因的功能等特性从基因文库中获取目的基因。
人教版高中生物选修3现代生物科技专题课后习题 2.1.2 植物细胞工程的实际应用
专题2细胞工程2.1 植物细胞工程2.1.2 植物细胞工程的实际应用课后篇巩固提升基础巩固1.下列不属于植物细胞工程的应用的是( )A.培育人工种子B.获得脱毒草莓C.微型繁殖杨树D.水稻杂交育种,不存在植物组织培养过程,也不涉及植物体细胞杂交,故杂交育种不属于植物细胞工程的应用。
2.通过植物组织培养技术繁育农作物,其优点不包括( )A.加快繁育速度B.保持亲本优良性状C.培育出无病毒植株D.改变植物的基因型3.通过植物细胞工程技术,可利用甲高产不耐盐、乙低产耐盐的两种二倍体植物培育高产耐盐的杂种植株,实验流程如下图所示。
下列叙述错误的是( )A.①过程利用了酶的专一性,获得的原生质体结构与动物细胞相同B.在②到③的过程中,杂种细胞内高尔基体和线粒体活动明显增强C.由④到目的植株需进一步筛选的原因是④中含有不耐盐的品种D.目的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异,获得的原生质体结构与动物细胞不相同,如细胞中没有中心体,A项错误;②到③的过程是融合细胞再生细胞壁的过程,而高尔基体与植物细胞壁的形成有关,此过程需要线粒体供能,故在②到③的过程中,杂种细胞内高尔基体和线粒体活动明显增强,B项正确;④是筛选获得的具有耐盐特性的胚状体,C项正确;甲、乙是二倍体植株,通过体细胞杂交技术获得的目的植株是四倍体,故目的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异,D项正确。
4.下图为植物组织培养过程的流程图解。
下列相关叙述不正确的是( )A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织B.再分化发生在d步骤C.a~e属于无性繁殖过程D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题,b代表的是脱分化,A项正确;c表示再分化,即由愈伤组织形成胚状体,B项错误;a~e是由植物叶片通过组织培养获得人工种子并得到后代植株的过程,属于无性繁殖过程,C项正确;人工种子是一种人工制造的、代替天然种子的颗粒体,可以直接播种于田间,可解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题,D项正确。
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选修3《现代生物科技专题》专题1 基因工程1．基因工程又叫？其原理是什么？用于育种时有何优点？2．不同生物的DNA能拼接的原因是什么？转基因能在受体细胞中表达是因为什么？3．“分子手术刀”是指什么？简称？在基因工程中用于？该酶主要从哪获得？作用部位是哪里？该酶识别的序列长度是多少？切割的结果是什么？限制酶在选择的时候有什么依据？为何通常用两种限制酶同时切割目的基因和运载体？4．“分子缝合针”是指什么？作用是什么？可以分为哪两类？作用部位是哪里？作用有何特点？DNA聚合酶有何作用？5．“分子运输车”是指什么？常用的运载体有哪些？什么是质粒？质粒需具备什么条件才能充当“分子运输车”？天然的质粒能直接做运载体吗？6．基因工程的基本操作程序主要包括哪四个步骤？核心步骤是哪一步？7．什么是目的基因？试举例。
获得方法有哪3种？8．什么是基因文库？什么是基因组文库？什么是cDNA文库？cDNA文库与基因组文库有什么区别？如何从基因文库中获取目的基因？（什么是基因库？）9．PCR的中文名称是什么？原理？应用的前提？需要的条件有？PCR过程需要解旋酶吗？模板链解旋所需能量是由ATP提供的吗？PCR大致过程经过哪3步？每一步的温度要求一样吗？扩增的结果是？PCR用于提取目的基因时，循环几次能得到等长的目的基因片段？循环n次可以得到等长的目的基因片段多少个？PCR在选择引物时有什么要求？循环n次，需要加入某种引物多少个？10．什么样的目的基因适合用化学方法合成？11．一个完整的基因表达载体应该包括哪些元件？分别有什么作用？画出示意图并标注。
（什么是起始密码子？什么是终止密码子？）12．什么是转化？转化植物细胞常用方法有哪些？分别适用于什么植物？有何优缺点？13．转化动物细胞一般用什么方法？通常选用什么细胞作为受体细胞？14．转化微生物细胞一般采用什么方法？选择大肠杆菌作为受体细胞有何优势？如何使大肠杆菌处于感受态？15．目的基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是什么？如何检测？以什么作为探针？如何检测目的基因是否转录出了mRNA？检测目的基因是否翻译成了蛋白质用什么方法？16．除了分子水平的检测，有时还要进行什么水平的检测？例如？17．植物基因工程有哪些应用？试举例说明。
18．动物基因工程有哪些应用？试举例说明。
19．基因工程获得的药物有哪些？试举例说明。
20．什么是基因治疗？要去除或改造缺陷基因吗？该方法是治疗什么疾病最有效的手段？一般有哪两种方法？21．蛋白质工程崛起的缘由是什么？22．蛋白质工程的目标是什么？基本途径是？画出流程图。
蛋白质工程为何被称为第二代基因工程？有何应用实例？专题2细胞工程1．什么是细胞工程？根据操作对象不同，可分为哪两类？2．什么是脱分化？愈伤组织的细胞有什么特点？3．植物组织培养的大致过程是什么？基本原理是什么？4．什么是全能性？细胞为何具有全能性？是不是所有细胞都具有全能性？未离体的组织细胞不能表现全能性的原因是什么？5．“胡萝卜组织培养”要无菌操作的目的是什么？切取含有形成层部分的原因是什么？6．植物组织培养的基本条件有哪些？7．植物组织培养的培养基一般含有哪些成分？对培养条件有何要求？一定要避光培养吗？植物组织培养过程中需要换培养基吗？生长素与细胞分裂素比例不同如何影响愈伤组织分化？8．什么是植物体细胞杂交？基本原理是什么？属于哪种变异类型？有何优点？实例？9．什么是原生质体？如何获得？如何判断原生质体制备是否成功？诱导融合一般采用什么方法？诱导融合成功的标志是？如何判断杂种细胞是否再生细胞壁？（什么是原生质层？）10．微型繁殖采用的是什么技术？有哪些特点？11．作物脱毒一般选用什么部分的细胞？原因是什么？（抗毒苗是用什么育种方法获得的？）12．人工种子的组成是什么？能用原生质体或愈伤组织制作人工种子吗？人工种皮一般含有哪些成分？人工种子有哪些优点？13．单倍体育种通常经过哪2个关键步骤？其原理是什么？有何优点？14．突变体如何获得的？如何加以利用？15．细胞产物的获得需要将外植体培养成植株吗？实例？16．什么是动物细胞培养？基本原理是什么？17．将成块动物组织分散成单个细胞的方法是什么？用胃蛋白酶来达到分散目的吗？酶解的消化过程需要控制时间吗？分散成单个细胞的目的是什么？18．什么是细胞贴壁？对培养器具有何要求？19．什么是接触抑制？如何解除？癌细胞有接触抑制吗？为什么？20．什么是原代培养？什么是传代培养？细胞分裂一次就一代吗？细胞传至10-50代左右时可能会发生什么变化？21．动物细胞培养如何创设无菌、无毒的环境？对营养有何特殊要求？对温度和pH有何要求？对气体环境有何要求？22．动物细胞培养有何实际应用？23．什么是动物核移植？有哪两各类型？哪种更容易？基本原理是什么？克隆动物属于无性还是有性繁殖？有何优点？是对供体100%的复制吗？24．动物体细胞核移植的大致过程是怎样的？供体细胞一般选用传代10代以内的原因是什么？选择幼龄动物的原因是什么？受体细胞一般选择什么细胞？有何优点？受体细胞去核的目的是什么？25．体细胞核移植技术有哪些应用？试举例。
还存在哪些问题？26．什么是动物细胞融合？最常用的诱导剂是什么？基本原理是什么？大致过程是怎样的？融合的动物细胞能发育成完整个体吗？27．单克隆抗体制备过程中小鼠需作何处理？目的是什么？细胞两两融合的结果有几种？两次筛选的目的分别是什么？获得抗体的方法有哪两种？28．杂交瘤细胞有何特点？单克隆抗体的优点是什么?有何应用？专题3胚胎工程1．什么是胚胎工程？包括哪些常用技术？2．哺乳动物精子的发生场所是哪里？雄性动物的生殖细胞的增殖时期是什么时候？精子的发生过程大体经过哪3个阶段？成熟精子的各部分是由什么分化而来？3．卵子的发生场所是哪里？卵原细胞从何即开始增殖?减数第一次分裂在什么时候完成的?减数第二次分裂是在什么时候完成的?两次分裂是连续的吗?判断卵子是否受精的标志是什么？为什么一般只看到两个极体？4．一个卵泡中能形成几个成熟的卵子?排卵是指卵子从卵泡中排出,还是指卵泡从卵巢中排出?刚排出的卵是成熟的卵子吗?它在母体的什么部位与精子受精?5．什么是受精作用?包括哪两个阶段?场所是哪里?6．受精前精子要作何准备?卵子要做何准备?画出一个具备受精能力的卵母细胞示意图。
7．防止多精入卵的两道屏障分别是什么？受精作用的实质是什么?完成的标志是什么?8．受精卵的分裂方式是什么？什么是卵裂期？其特点是什么？什么是桑椹胚？桑椹胚的细胞属于什么细胞？胚胎细胞在什么时期开始分化？构成囊胚的内细胞团和滋养层细胞分别会发育成什么？什么是孵化？原肠胚已经有了什么分化？细胞分化在什么时期达到最大限度？1．试管牛是有性生殖还是无性生殖？克隆动物呢？2．卵母细胞的采集哪3种方法？采集的卵母细胞能直接与获能的精子受精吗？3．精子的采集方法有哪3种？采集的精子需作何处理？有哪两种方法？分别适用于什么动物？4．体外受精需要在什么溶液中进行？大致过程是怎样的？5．哺乳动物胚胎的培养液一般含有什么成分？（六菜一汤）1．什么是胚胎移植？可供移植的胚胎有哪些来源？该过程谁是供体？谁是受体？胚胎移植实际上是个什么过程？其实质是什么？胚胎工程的最后一道“工序”是？6．一般胚胎发育到什么程度可供移植？人的胚胎一般在哪个发育阶段移植？2．胚胎移植的优势是什么？生理学基础包括哪4个方面内容？3．牛胚胎移植过程对供体和受体分别有何要求？需要对供体和受体作何处理？该过程用到的激素是什么？为了获得更多的早期胚胎还需要对供体作何处理？用到的激素是什么？什么是冲卵？胚胎的保存需要什么条件？4．什么是胚胎分割？胚胎分割技术属于无性繁殖还是有性繁殖？什么样的胚胎适合进行胚胎分割？囊胚阶段的胚胎要进行分割要特别注意什么？鉴定性别取哪部分的细胞？滋养层也需要均等分割吗？5．胚胎干细胞的来源有哪些？胚胎干细胞在形态和功能上分别有何特性？有何应用？专题4生物技术的安全性和伦理问题1．面对转基因技术的利和弊，我们的正确做法是什么？2．对待克隆人，我国政府的态度是什么？什么是设计试管婴儿？3．我国政府对待生物武器的态度是什么？专题5生态工程1．生态工程的目的是什么？生态工程的优点是什么？2．生态工程所遵循的基本原理有哪些？试举例说明。
选修3《现代生物科技专题》答案专题1 基因工程1.1DNA重组技术的基本工具1.基因工程又叫DNA重组技术，原理是基因重组。
优点是可以打破物种界限，定向改造生物的性状。
2.不同生物的DNA能拼接的原因是DNA都是双螺旋结构、都由四种脱氧核苷酸组成。
转基因能在受体细胞中表达是因为地球上的所有生物几乎共用同一套遗传密码子。
3.“分子手术刀”是指限制性核酸内切酶，简称限制酶。
在基因工程中用于切割目的基因和运载体。
该酶主要从原核生物中获得。
作用部位是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
该酶识别的序列长度是4、5、6、8个核苷酸，切割的结果是产生平末端或黏性末端。
4. “分子缝合针”是指DNA连接酶，作用是连接双链DNA片段。
可以分为E·coliDNA 连接酶和T4DNA连接酶两类，前者只能连接黏性末端，后者能连接黏性末端和平末端。
作用部位是磷酸二酯键。
DNA聚合酶的作用是将脱氧核苷酸聚合成DNA长链。
5. “分子运输车”是指运载体，常用的运载体有质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。
质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外的，并具有自我复制能力的很小的双链环状DNA分子。
作为载体的质粒应该具备的条件：①能在受体细胞中自我复制，稳定保存；②有一个或多个限制酶切点，便于插入目的基因；③具有某些标记基因，便于筛选；④必须是安全的，不会对受体细胞有害。
1.2基因工程的基本操作程序1.基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：①获取目的基因；②构建表达载体（核心）；③导入受体细胞；④目的基因检测与鉴定。
2.目的基因主要是编码蛋白质的基因，如，与生物抗逆性相关的基因、与优良品质相关的基因。
获得方法有：①从基因文库中获取目的基因；②利用PCR技术扩增目的基因；③用化学方法直接人工合成。
3.将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因，称为基因文库。
若包含了一种生物的所有基因，这种基因文库叫做基因组文库；若只包含了一种生物的一部分基因，这种基因文库叫做部分基因文库，如cDNA文库。
可以根据目的基因的有关信息，如基因的核苷酸序列、基因的功能等特性从基因文库中获取目的基因。
（基因库是一个种群中所有个体所含有的全部基因）。
4. PCR的中文名称是多聚酶链式反应，原理是DNA复制。
应用的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物。