火烧云
《火烧云》PPT教学课件优秀课件
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CHAPTER 02
火烧云与天气变化关系
火烧云出现前后天气现象
火烧云出现前的天气
火烧云出现后的天气
通常天气较为晴朗,阳光充足,少云 或云量较少。
随着火烧云的消散,天气可能发生变 化,如风向转变、云层增厚等。
火烧云出现时的天气
天空中出现红、橙、黄等暖色调的云 团,形状多变,犹如火焰燃烧。
不同季节火烧云变化规律
火烧云文化内涵及象征意义
传统文化中火烧云寓意解读
吉祥如意
在传统文化中,火烧云往往被视 为吉祥的象征,寓意着好运、喜 悦和成功。人们相信,看到火烧
云会带来好运和好消息。
丰收之兆
火烧云有时也被视为丰收的预兆 。在农业社会中,人们认为火烧 云的出现预示着来年的丰收和富
饶。
天神降临
在某些神话传说中,火烧云被描 绘为天神降临的迹象,象征着神
拍摄角度、构图和光线运用指导
拍摄角度
尝试不同的拍摄角度,如 低角度、高角度或侧面拍 摄,以展现火烧云的层次 感和立体感。
构图技巧
运用前景元素增加照片深 度,如树木、建筑等;同 时可运用三分法、黄金分 割等构图原则进行构图。
光线运用
注意观察光线的方向和强 度,选择逆光或侧逆光拍 摄,以突出火烧云的质感 和色彩。
观赏火烧云最佳时机和地点
最佳时机
观赏火烧云的最佳时机是夏季傍晚日落前后,此时太阳光线与地平线夹角较小,阳光通过大气层的路程较长,容 易发生折射和散射现象,使天边呈现出美丽的红霞。
最佳地点
观赏火烧云的地点应选择视野开阔、无遮挡物的地方,如海边、山顶等高处,可以俯瞰整个城市或乡村的日落景 象。同时,为了获得更好的观赏体验,可以提前了解当天的日落时间和天气情况,并准备好相机或手机等拍摄工 具记录下这美妙的瞬间。
火烧云——原文
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火烧云——原文傍晚时分,我无意间抬头望向天空,被那绚烂无比的火烧云深深吸引住了。
那火烧云像是天空被点燃了一般,红彤彤的一片,从天边一直蔓延到头顶上方。
起初,只是一小片淡淡的红色,仿佛是天空害羞时泛起的红晕。
但没过多久,这红色就迅速地扩散开来,越来越浓烈,越来越鲜艳,就像是有人在天空这个巨大的画布上肆意泼洒着颜料。
云朵的形状也是千变万化,让人目不暇接。
有的像一匹昂首奔腾的骏马,鬃毛在风中飞扬,仿佛在向着远方的草原疾驰而去;有的像一只展翅翱翔的雄鹰,锐利的眼睛注视着下方,似乎在寻找着猎物;还有的像一条蜿蜒盘旋的巨龙,张牙舞爪,威风凛凛,仿佛随时都会一飞冲天。
在火烧云的映照下,整个世界都被染上了一层奇异的色彩。
远处的山峦原本是墨绿色的,此刻却被镀上了一层金边,显得格外壮观。
山脚下的村庄,屋顶上的瓦片闪耀着金色的光芒,烟囱里冒出的缕缕青烟也被染成了橙红色,宛如梦幻中的仙境。
田野里的庄稼,原本绿油油的一片,此时也变成了金黄色,仿佛是一片丰收的海洋。
火烧云的颜色更是丰富多样,红的似火,粉的如霞,黄的赛金,紫的像葡萄。
这些颜色相互交织在一起,形成了一幅美轮美奂的画卷。
有时候,一片云朵是单一的颜色,鲜艳夺目;有时候,几种颜色会混合在同一片云朵中,形成奇妙的过渡和渐变,让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。
我静静地站在那里,凝视着天空中的火烧云,心中充满了震撼和感动。
这美丽的景象仿佛是大自然对我们的恩赐,让我们在忙碌的生活中能够停下脚步,欣赏到如此壮观的美景。
我想,也许在世界的某个角落,也有和我一样的人,被这火烧云所打动,陶醉在这短暂而又绚烂的瞬间。
随着时间的推移,火烧云的颜色渐渐淡去,形状也不再那么清晰。
天空逐渐恢复了原本的蓝色,一切又变得平静而寻常。
但那短暂的美丽却深深地印在了我的脑海中,成为了我心中一段珍贵的回忆。
我知道,火烧云虽然美丽,但它只是大自然的一个瞬间,如同人生中的许多美好时刻一样,转瞬即逝。
但正是因为它的短暂,才让我们更加珍惜,更加懂得去感受生活中的每一份美好。
《火烧云》课文原文
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《火烧云》课文原文火烧云空中,一个云朵像火烧一样燃烧着,矗立在碧蓝的天幕之下,美丽而独特。
这是一种叫做火烧云的自然现象,它引发了人们的好奇与想象。
以下是《火烧云》课文的原文,将为您详细描绘这一奇妙景象。
火烧云出现的时候,整个天空仿佛被一团燃烧的火焰所笼罩。
太阳的余辉洒在云朵上,犹如火焰的舌尖。
这种红色的云层,看起来像是一片熊熊燃烧的大火,几乎让人忍不住想要撑起伞遮住阳光。
火烧云的形状千变万化,有时像巨龙盘踞在天际,有时又像翻滚的浓烟。
它们在无风的天空中悠然飘动,没有一丝起伏,仿佛被黏在空中一般。
火烧云的姿态有时优雅柔美,有时又凶猛有力,给人们留下了深刻的印象。
火烧云的颜色也难以言喻,有鲜红如血的,也有紫红如茄子皮的,甚至还有橙黄如落日余晖的。
这些绚丽的颜色在天空中交织着,组成了一幅幅绝美的画卷。
每一幅火烧云都独一无二,无法被复制或预测。
火烧云并非每天都能见到,它出现的时机十分罕见。
通常,当天空湿度较高、气温较低时,云朵中的水汽会形成火烧云。
此时,太阳的倾斜角度将会使火烧云的颜色更加鲜明。
然而,火烧云的具体形成原理至今仍有待科学家们的深入研究。
在古代,人们对火烧云也有一些独特的解读。
有人认为火烧云是上天的气护,保护人间的安宁;也有人说火烧云是天神的仪式、威严与力量的象征。
不论这些古代的解读是否准确,火烧云都给人们留下了浓厚的文化底蕴和美好的想象空间。
火烧云之美令人陶醉,赋予人们艺术创作的灵感。
无论是绘画、摄影还是诗歌、文学作品,都能找到火烧云的身影。
艺术家们通过他们的创作,表达出对火烧云美丽的敬意与赞美。
到目前为止,火烧云仍然被视为大自然最为壮丽的景观之一。
它的出现让人们感叹,大自然的鬼斧神工。
站在火烧云的面前,我们不禁想到:人类的智慧也许能征服世间的大部分,但面对这种天然的奇观,我们只能心生敬畏。
总之,火烧云是一种壮丽而美妙的自然奇观,它给人们带来了无尽的遐想与震撼。
通过《火烧云》这篇课文的描述,我们能更加深入地了解这一绝佳天象的独特之处。
火烧云(完美版)课件
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火烧云的主要特征是色彩鲜艳,以红色为主,可伴有橙色、 金色等暖色调。云彩形状多变,可呈现为波浪状、鳞片状、 条状等。火烧云的出现往往伴随着夕阳或日出的美丽景色, 为天空增添了一份神秘和浪漫。
观赏火烧云最佳时机和地点
最佳时机
观赏火烧云的最佳时机通常是在日出或日落时分,此时太阳光线斜射角度较大 ,有利于形成火烧云。
绿、蓝、靛、紫七种颜色。
火烧云与日出日落时分的景色对比
景色对比一
色彩表现不同。日出日落时,天空的颜色以红色、橙色和 黄色为主,色彩鲜艳;而火烧云的颜色则更加丰富,包括 红色、橙色、紫色等,且颜色变化多端。
景色对比二
形状变化不同。日出日落时,太阳的形状和位置发生变化 ,天空呈现出美丽的霞光;而火烧云的形状则更加多变, 可以形成各种奇特的形状和图案。
拓展应用领域
探讨火烧云在气象、环境、艺术等领域的应用价值,发掘其更多的可能性。
加强交流与合作
建议学员们之间加强交流与合作,分享经验和资源,共同推动火烧云研究的发展。同时 ,也可以与其他领域的专家进行跨学科合作,探索新的研究方向和应用前景。
THANKS。
形状,如龙、凤、虎等,栩栩如生,令人叹为观止。
03
罕见奇特现象三
火烧云中的“海市蜃楼”。在极少数情况下,火烧云会出现一种类似海
市蜃楼的现象,远处的景物仿佛出现在天空中,给人一种梦幻般的感觉
。
06
总结回顾与展望未来发展趋势
本次课程重点内容回顾
火烧云的形成原理与特点
详细解释了火烧云的形成过程,包括太阳光线的折射、散射和云 层中的水分含量等因素。
景色对比三
氛围感受不同。日出日落时,人们感受到的是宁静、温馨 的氛围;而火烧云出现时,则给人们带来一种热烈、激昂 的感觉。
火烧云的优美句子
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火烧云的优美句子
1. 那火烧云啊,就像天空中盛开的绚丽花朵,难道不是吗?你看傍晚时分,那大片大片的火烧云染红了天际,可不就像那漫山遍野的花海嘛!
2. 火烧云的色彩斑斓极了,简直像画家打翻了调色盘呀!就如同彩虹坠入了天空,给整个世界都披上了梦幻的外衣。
3. 哎呀呀,火烧云有时候像一群奔腾的骏马,这场景难道不壮观吗?仿佛它们正驰骋在广阔的天空草原上呢!
4. 火烧云变化无穷,一会儿像可爱的小兔子,一会儿又像凶猛的大老虎,这神奇的景象怎能不让人惊叹呢!
5. 瞧那火烧云,像不像一座雄伟的城堡悬浮在空中?那壮丽的模样,真让人仿佛置身于童话世界里呀!
6. 火烧云有时像飘动的丝带,轻柔而美丽,这不是和仙女的飘带一样迷人吗?让人忍不住想伸手抓住。
7. 哇塞,那片火烧云像巨大的鲸鱼浮出海面,难道不令人震撼吗?仿佛真的能感受到那海洋的气息。
8. 火烧云的形态各异,像极了各种有趣的玩具,这不就是天空给我们的礼物吗?
9. 嘿,那火烧云像不像爷爷的笑脸,温暖又亲切,让人心里暖暖的呀!
10. 火烧云像是一场盛大的演出,每一幕都精彩绝伦,这难道不是大自然最棒的杰作吗?
我觉得火烧云真的是大自然最神奇、最美丽的景观之一,它总是能给我们带来无尽的惊喜和想象。
火烧云 自然现象
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火烧云1. 简介火烧云是一种壮丽而神奇的自然现象,它在天空中形成了美丽的云团,呈现出红色、橙色和紫色等多种颜色。
这种云团通常被形容为火焰般的外观,给人们带来了视觉上的震撼和惊叹。
2. 形成原因火烧云是由于特定的大气条件和光线折射效应导致的。
当太阳处于地平线以下时,光线会经过较长距离的大气层传播。
在这个过程中,光线会被大气层中的水蒸汽、尘埃和颗粒物等散射和折射。
当光线经过高层云团时,会发生衍射现象,使得光线呈现出不同频率的颜色。
火烧云通常形成在高层云团或对流云中。
这些云团由于含有大量水蒸汽或冰晶,在阳光照射下会发生衍射效应。
同时,大气中可能存在一些污染物或微粒,这些微粒会散射光线,进一步增强了火烧云的颜色。
3. 观测与拍摄火烧云是一种相对罕见的自然现象,通常出现在日出或日落时分。
这个时候,太阳的位置使得光线经过更长距离的大气层传播,产生了较强的衍射效应。
为了观察和拍摄火烧云,需要选择一个合适的地点和时间。
最佳观测地点是在没有遮挡物的开阔地区,以确保能够完整地观测到火烧云的形态和颜色。
而最佳观测时间则是在日出或日落前后30分钟左右。
使用相机进行火烧云拍摄时,可以通过调整曝光时间和光圈大小来捕捉到不同颜色和形态的火烧云。
同时,使用滤镜也可以增强火烧云的颜色和对比度。
4. 火烧云与天气预报火烧云不仅仅是一种美丽的自然现象,它还有助于天气预报。
由于火烧云形成需要特定的大气条件,因此它们的出现可以暗示着天气的变化。
火烧云通常出现在对流云或高层云团中,这些云团往往是降水和天气系统的前兆。
因此,当我们观察到火烧云时,可以预测降水或天气变化的可能性增加。
此外,火烧云的颜色也可以提供一些关于大气中污染物浓度和组成的信息。
例如,如果火烧云呈现出红色或橙色,可能意味着大气中存在较多的颗粒物和污染物。
5. 文化意义火烧云在不同文化中都有一定的象征意义。
在中国传统文化中,火烧云被视为吉祥之兆。
人们相信它代表着好运、繁荣和幸福。
《火烧云》优秀课件
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民间传说和神话故事关联
火烧云与神话故事
在中国民间传说中,火烧云往往与神仙、妖怪等神秘力量联系在一起。如《山 海经》中就有关于神仙驾驭火烧云的描述,增加了其神秘色彩。
象征吉祥与预兆
在一些地区,人们认为火烧云的出现预示着好运、丰收等吉祥之事,因此对其 充满敬畏和期盼。
当代文学作品中火烧云形象塑造
描绘自然之美
化学成分导致颜色变化原因剖析
大气中的微粒物质
大气中含有微小的尘埃、气溶胶等颗粒物质,这些物质对光线具有散射作用,使得光线在传播过程中发生 漫反射。
光线散射形成多彩火烧云
不同波长的光线在微粒物质上的散射程度不同,短波长的蓝光、紫光等容易被散射,而长波长的红光、橙 光等则相对不易被散射。因此,在日出或日落时,阳光斜射入大气层,经过微粒物质的散射作用,使得天 空呈现出红色或橙红色的火烧云。
形成原理
当太阳光以一定角度斜射入大气层时,光线在微粒间发生散射。波 长较长的红光和橙光散射较弱,容易穿透大气层,而波长较短的蓝 光和紫光散射较强,容易被大气层中的微粒反射或吸收。因此,在 特定的天气和光线条件下,天空呈现出火烧云般的红色或橙色。
火烧云种类与形态特征
种类
根据形态和成因,火烧云可分为层积云、高积云和卷积云等多种类型。其中,层积 云火烧云呈现为扁平的云层,色彩均匀;高积云火烧云则呈现为棉花状,分布较为 分散;卷积云火烧云则呈现为波浪状的云层,色彩鲜艳且多变。
低压系统
低压系统带来的上升气流和云层增厚有利于火烧云的 形成。
锋面系统
锋面过境前后天气变化剧烈,容易出现火烧云。暖锋 过境前天气晴朗,过境后云层增厚;冷锋过境前云层 较厚,过境后天气晴朗。
预测天气变化趋势方法
观察云层变化
火烧云ppt课件完美版
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形成原理
阳光在大气层中传播时,会遇到各种微小的颗粒。 这些颗粒会对阳光进行散射,其中波长较长的红光 和橙光更容易被散射。因此,在特定的时间和地点, 当阳光与大气层中的颗粒相互作用时,就会形成火 烧云。
火烧云主要类型与特征
类型
根据形状和特征,火烧云可分为层积 云、高积云和卷积云等类型。
特征
火烧云通常呈现出红色、橙色或金色等 暖色调,云彩的形状多变,有时像棉花 糖,有时像波浪。在夕阳或日出的映衬 下,火烧云显得格外壮观。
唐代诗人杜牧《秋夕》
“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶 夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”诗中通过 描绘秋夜中银烛、画屏、流萤等景物,以及 仰望天空中的火烧云和牵牛织女星,表现出
一种宁静、恬淡的艺术境界。
现代散文、小说等文学作品展现
朱自清《荷塘月色》
“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄 薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一 样;又像笼着轻纱的梦。”这段描写中,作者以细腻的 笔触描绘了月光下的荷塘,通过火烧云和轻纱般的梦境 相互映衬,营造出一种幽美、静谧的意境。
推动跨学科合作,深化对自然现象认识
01
大气物理学与环境科学的交叉研究
促进两个学科的交叉融合,共同揭示火烧云等自然现象的成因和演变机
制。
02
多学科观测与实验手段的应用
利用多学科观测和实验手段,对火烧云进行全方位、多角度的研究。
03
推动科研成果转化与应用
将科研成果应用于天气预报、环境监测等领域,提高人们对自然现象的
观赏火烧云最佳时机和地点
最佳时机
观赏火烧云的最佳时机是日出或日 落时分,此时阳光斜射,大气层中 的颗粒更容易散射阳光,形成火烧 云。
部编版小学语文《火烧云》课文原文及赏析
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部编版小学语文《火烧云》课文原文及赏析《火烧云》课文原文:晚饭过后,火烧云上来了。
霞光照得小孩子的脸红红的,大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了。
喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了,再也找不着了。
赏析:《火烧云》是部编版小学语文的一篇经典课文,作者以生动的语言和丰富的想象力描绘了傍晚时分火烧云的壮丽景色。
课文首先通过描述霞光照射下周围事物颜色的变化,引出了火烧云的主题。
接着,作者用“烧”字形象地描绘出火烧云的热烈和壮观,使读者仿佛能看到天空中熊熊燃烧的火焰。
在描写火烧云的颜色变化时,作者运用了一系列生动的比喻和色彩鲜明的词语,如“红彤彤的”、“金灿灿的”、“半紫半黄”等,使读者能够清晰地感受到火烧云色彩的丰富和变幻莫测。
课文的后半部分则通过描绘天空中出现的各种动物形象,进一步展现了火烧云的奇妙和变幻无穷。
这些形象虽然短暂,但却栩栩如生,给读者留下了深刻的印象。
总的来说,《火烧云》以其生动的语言和丰富的想象力,成功地描绘出了大自然的壮丽景色和神奇魅力,同时也激发了读者对大自然的敬畏和热爱之情。
这篇课文不仅具有很高的艺术价值,也是小学生学习语文、提高语言表达能力的重要教材。
《火烧云》PPT课件
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三脚架
三脚架是拍摄火烧云必备的稳定工 具,它能够防止相机抖动,保证长 时间曝光的清晰度和稳定性。
其他附件
考虑使用渐变滤镜、偏振镜等,以 平衡天空和地面的光比,增强色彩 饱和度。
拍摄参数设置:快门速度、光圈等调整方法
快门速度
根据火烧云的运动速度和光线条 件,选择合适的快门速度。一般 来说,较慢的快门速度(如几秒 或更长)能够捕捉到云彩的流动
古代诗词中描写火烧云经典篇章欣赏
杜甫《火烧云》
"龙门翠黛眉相对,伊水黄金线一条。万树烟飞红烬落, 半山云起碧霞消。"
白居易《暮江吟》
"一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜, 露似真珠月似弓。"(注:此诗虽未直接提及火烧云,但 描绘的江边夕阳景色与火烧云相映成趣)
王勃《滕王阁序》
"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。"(注:此句中的"落 霞"可理解为火烧云的一种表现)
通过分析火烧云图像中的颜色、亮度等信息,结 合地面空气质量监测数据,可以建立基于火烧云 的空气质量监测模型。
火烧云监测空气质量的局限性
由于火烧云的形成受多种因素影响,其作为空气 质量监测指标的稳定性和可靠性仍需进一步研究 和验证。
拓展到其他领域如农业、航空等应用前景展望
火烧云在农业领域的应用
火烧云的出现与天气变化密切相关,因此可以为农业生产提供重要的气象信息,指导农民 合理安排农事活动。
观赏火烧云最佳时机和地点
最佳时机
观赏火烧云的最佳时机是日出或日落时分,此时太阳光线斜射,更容易产生美 丽的云彩。
最佳地点
选择视野开阔、遮挡物少的地方观赏火烧云,如海边、山顶等。同时,也可通 过天气预报或专业网站了解当地火烧云出现的情况,提前做好观赏准备。
火烧云(完美版)资料
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要点二
详细描述
火烧云是天空中出现的红色或橙色云彩,常常出现在夏季 或初秋的傍晚或黎明时分。当大气中水汽含量较高,且低 空湿度大、有上升气流时,水汽在高层凝结成水滴并形成 云层,在阳光的照射下形成火烧云的景象。由于水汽凝结 需要释放大量潜热,这有助于对流云的发展,因此火烧云 的出现往往预示着雷雨的临近或即将发生。
总结词
火烧云的出现与风向有一定的关系,通常预示着风向即将发生变化。
详细描述
火烧云的出现与风向的变化有一定的关联。当天空中出现火烧云时,通常预示着风向即将发生变化。 这是因为对流云的发展会形成气流上升或下降的区域,从而导致风向的变化。因此,观察火烧云的出 现有助于预测风向的变化,进而更好地安排生产和活动。
给人以美的享受和思考。
火烧云在绘画艺术中的表现
火烧云在绘画艺术中常常被用 来表现天空、日出、日落等自 然景色。
画家通过运用不同的色彩、笔 触和构图,将火烧云表现得淋 漓尽致,给人以视觉上的享受。
火烧云在绘画艺术中也被用来 探索情感和象征意义,表达画 家的内心世界和情感体验。
火烧云在摄影作品中的表现
空气中的颗粒物对呼吸系统有刺激作用,长期暴露在空气质 量差的环境中会增加患上呼吸道疾病的风险,如哮喘、慢性 阻塞性肺病等。
火烧云与气候变化的关系
火烧云的出现与气候变化密切相关。 随着全球气温的升高,气候变化对空 气质量的影响越来越显著,导致火烧 云出现的频率增加。
气候变化还会影响大气中的化学反应 ,使得空气中的污染物浓度增加,进 一步加剧空气质量的恶化。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
出现时间短暂
火烧云的出现时间通常比较短暂,一般在日出或日落前后 出现,持续时间大约在几分钟到几十分钟之间。
描述火烧云
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描述火烧云
火烧云,又名火烧霞。
它是一种奇特的自然现象,是火烧云变化的结果。
傍晚时分,我站在阳台上看火烧云。
过了一会儿,火烧云上来了。
它的颜色有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫……真是五光十色,瑰丽无比!这时,天上的火烧云一会儿变成了一只温顺的小绵羊,它在悠闲地吃草;一会儿变成了一只凶猛的大狮子,它正在张牙舞爪地扑向猎物;一会儿又变成了一只凶猛的老虎,它正准备扑向小鹿……看着看着,我仿佛自己也成了一片云。
我一会儿变成一棵大树,在茂密的枝叶间拼命地向上攀爬;一会儿变成了一只只美丽的蝴蝶,在花丛中翩翩起舞;一会儿又变成了一只飞翔的小鸟,自由自在地翱翔在天空……
我也想变成一块云彩,和同伴们一起玩耍、嬉戏。
但是它们离我太远了,我够不着。
于是我就跑到妈妈身边:“妈妈,妈妈,我想变成一块云彩。
”妈妈看着我高兴地说:“好吧,只要你能坚持住不泄气就行了。
”于是我又开始跑了起来。
—— 1 —1 —。
火烧云诗词
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火烧云诗词
以下是一些关于火烧云的诗词:
1. 《火烧云》
天际火云烧,霞光映九霄。
夕阳西下处,一片赤霞飘。
这首诗描绘了火烧云的壮丽景象,表现了夕阳下火云燃烧的美景。
2. 《火烧云》
红云似火燃天际,夕阳如血映山川。
霞光万道照大地,暮色苍茫渐入眠。
这首诗以简洁的语言描绘了火烧云的壮丽景象,以及夕阳下的山川景色。
3. 《火烧云》
夕阳西下彩霞飞,红云似火映天辉。
暮色苍茫渐入夜,明月东升伴我归。
这首诗描绘了夕阳下火烧云的美景,以及夜幕降临时的宁静氛围。
这些诗词通过简洁的文字,表达了对火烧云壮丽景象的赞美和对大自然的敬畏之情。
关于火烧云的知识
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关于火烧云的知识火烧云是一种出现在大气中的气象现象,常见于日出和日落时。
它的名称来源于它在天空中燃烧的橙红色云朵,给人一种火焰熊熊燃烧的感觉。
火烧云的形成与大气中的水汽和颗粒物有关。
当水蒸气和颗粒物在一定条件下结合形成云朵时,火烧云就会出现。
这种现象通常发生在高空的云层中,其中的颗粒物可以是尘埃、烟尘或飞沫等。
火烧云的颜色主要取决于太阳光的折射和散射,通常呈现出橙色、红色、紫色等暖色调。
火烧云的形态各异,有时呈现出波浪状、卷云状或火焰状。
它们通常在日出或日落时出现,这是因为太阳的位置相对较低,阳光经过更长的大气路径,使得散射和折射更加明显。
此外,火烧云的形成还与大气中的湍流和气流有关,这些气流可以将云层推动和变形,形成各种奇特的形状。
火烧云的出现给人们带来了视觉上的享受。
它们的美丽和壮观吸引了许多摄影爱好者和游客前来观赏和拍摄。
然而,火烧云也可能是一种不好的征兆。
在某些情况下,火烧云可能是火灾、火山喷发或工业污染等事件的结果。
因此,当我们看到火烧云时,也应该关注周围环境的安全状况。
要想欣赏到火烧云,最好选择在较高的地方,远离建筑物和树木的地方观察。
此外,清晨和黄昏时分是最佳观赏时间,因为这时火烧云的颜色最为鲜艳。
在观赏时,我们可以选择使用滤镜或调整相机的曝光和白平衡等参数,以捕捉到最真实的火烧云颜色和形状。
火烧云是一种美丽而奇特的气象现象。
它的形成与大气中的水汽和颗粒物有关,常常在日出和日落时出现。
火烧云的颜色多样,形态各异,给人一种火焰熊熊燃烧的感觉。
我们可以选择在较高的地方观赏火烧云,并使用合适的摄影技巧记录下这一美丽瞬间。
但我们也应该关注火烧云背后可能存在的安全隐患,以确保自身和他人的安全。
火烧云——原文
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火烧云——原文傍晚时分,太阳渐渐西沉,天空被染成了一片绚烂的色彩,火烧云出现了。
那火烧云的颜色真是丰富多彩,变化无穷。
一开始,天边只是泛起了一抹淡淡的红色,宛如少女羞涩的脸庞。
随着时间的推移,这红色逐渐加深,变得鲜艳而热烈,仿佛一团燃烧的火焰。
不一会儿,橙色也加入了进来,与红色相互交融,形成了一片艳丽的橘红色。
那橘红色的云彩就像是熟透的橘子,让人忍不住想要伸手摘下来品尝一口。
火烧云的形状更是千奇百怪,变幻莫测。
有的像一只昂首挺胸的狮子,威风凛凛地注视着前方;有的像一匹奔腾的骏马,四蹄飞扬,仿佛要冲破云霄;还有的像一条蜿蜒的巨龙,在空中盘旋飞舞,展示着它的威严和力量。
有时候,火烧云会变成连绵起伏的山峦,一座连着一座,雄伟壮观;有时候又会变成波涛汹涌的大海,浪花翻滚,让人仿佛能听到海浪拍击海岸的声音。
我静静地站在窗前,凝视着这片绚丽多彩的火烧云,心中充满了无限的遐想。
我仿佛置身于一个梦幻般的世界,周围的一切都变得那么不真实。
那美丽的云彩似乎在向我诉说着一个个古老而神秘的故事,让我沉醉其中,无法自拔。
火烧云的变化速度之快让人惊叹不已。
刚才还是一只可爱的小兔子,转眼间就变成了一只凶猛的老虎;刚刚还是一朵盛开的鲜花,眨眼间就变成了一把锋利的宝剑。
这一切都发生在短短的几分钟内,让人目不暇接,却又不忍错过任何一个瞬间。
随着太阳完全落下山去,天空渐渐暗了下来,火烧云也慢慢消失了。
但那美丽的景象却深深地印在了我的脑海中,成为了我心中一段难忘的回忆。
我不禁想起小时候,每当看到火烧云,我都会兴奋地跑出去,和小伙伴们一起欢呼雀跃。
我们会指着天空,争论着那片云彩像什么,笑声在空气中回荡。
那时候的我们无忧无虑,充满了对世界的好奇和向往。
如今,随着年龄的增长,我们似乎已经很少有时间去欣赏这样的美景,也渐渐失去了那份纯真和热情。
但是,每当看到火烧云,我依然会被它的美丽所打动,心中那份对美好的向往也会重新被点燃。
火烧云,虽然只是大自然短暂的杰作,但它却给我们带来了无尽的惊喜和感动。
火烧云的原理
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火烧云的原理
火烧云是指日出或日落时出现的赤色云霞,是大气变化的现象之一。
火烧云属于低云类,它常出现在夏季,特别是在雷雨之后的日落前后,在天空的西部。
由于地面蒸发旺盛,大气中上升气流的作用较大,使火烧云的形状千变万化。
火烧云的形成原理是大气中悬浮的大颗粒造成的米氏散射。
当太阳与观察者所在的水平位置成一特殊角度时,阳光通过厚厚的大气层,被大量的空气分子散射。
而空气中漂浮的灰尘和水滴等能够对太阳光进行散射作用,将各色光线分散开来。
其中,斜射的阳光通过空气层的路程较长,因散射作用而减弱得更厉害,其中减弱最多的是紫色光,减弱最少的是红、橙色光。
这些减弱后以红、橙色光为主的彩色阳光,照射在天空中、云层上,就形成了鲜艳夺目的彩霞,即火烧云。
火烧云的出现,预示着天气暖热、雨量丰沛、生物生长繁茂、蓬勃的时期即将到来了。
一般日出时出现在东方天空,日落时出现在西面天边。
日出前后出现火烧云,说明大气中的水汽已经很多,而且云层已经从西方开始侵入本地区,预示天气将要转雨的征兆。
傍晚出现火烧云,表示在我们西边的上游地区天气已经转晴或云层已经裂开,阳光才能透过来造成晚霞,预示笼罩在本地上空的雨云即将东移,天气就要转晴。
民间流传的谚语“早烧不出门,晚烧行千里”,就是说,火烧云如果出现在早晨,天气可能会变坏;出现在傍晚,第二天准是个好天气。
总之,火烧云的形成原理是大气中悬浮的大颗粒造成的米氏散射,加上太阳与观察者所在的位置关系,使得阳光被散射成红、橙色光,形成了鲜艳夺目的彩霞。
同时,火烧云也是预测天气变化的重要标志之一。
火烧云诗句经典古诗
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火烧云诗句经典古诗火烧云,云烧火,天地一色如红浓。
——李商隐《夕次盱眙县青莲居》。
火烧云,明月净,天山共色一时明。
——温庭筠《咏怀古迹》。
火烧云,嫣红艳,熔金流水大江边。
——岳飞《赤壁怀古》。
火烧云,浮生梦,片片残阳照大荒。
——辛弃疾《水调歌头·丙辰中秋》。
火烧云,万里空,飞鸟惊起犹未逢。
——白居易《秋夜长堤有怀》。
火烧云,瑰丽奇,红霞满地晓风吹。
——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》。
火烧云,金戈铁马,沙场落日黄昏早。
——陆游《钱塘湖春行》。
火烧云,梅瑞寒,远山深川凝望还。
——苏轼《浣溪沙·初晴满城》。
火烧云,蓝似海,风吹草低渡边埂。
——岑参《登幽州台歌》。
火烧云,夜未央,仙人抚琴声入梦。
火烧云-精品文档
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这篇小说在现代文学中开创了 以女性视角描绘乡土的先河,
具有独特的文学价值。
作品通过对自然景观和人文景 观的细腻描绘,表现了作者对 故乡的深深眷恋和对生活的美
好愿景。
《火烧云》中的主题思想
主题思想
通过对火烧云的描绘,表达了作者对故乡自然景观的赞美,同时通过主人公与周围人的关系,反映了当时中国农村社会的现 实。
故事情节
《火烧云》以一个纯真、善良的小女孩为主人公,通过她的视角,展示了呼兰河畔人们的生活、思想和感情。小说中穿插 了主人公与家人、朋友之间的故事,情节曲折,生动感人。
文学特点
《火烧云》具有浓厚的乡土气息和地方色彩,语言自然、清新、简练,通过细腻的描绘和感人的故事情节,展现了当时中 国农村社会的现实和人们的生活状态。
故事二
在中国的一些地区,人们相信火烧云可以预示未来。如果火烧云呈现出红色,预 示着未来将有干旱;如果火烧云呈现出黑色,预示着未来将有洪水。这种信仰在 民间广泛流传,成为了一种独特的文化现象。
火烧云在民间信仰中的地位
• 火烧云在民间信仰中具有特殊的地位。许多民族和地区都有与火烧云相关的神话、传说和故事。这些故事和传说体现了 人们对自然现象的敬畏和崇拜,同时也表达了他们对美好生活的向往和追求。
VS
传说二
在遥远的古代,有一个美丽的女子叫小红 ,她的丈夫是村里的铁匠。一天,小红在 烧火时突然发现,当火烧得很旺时,天空 中出现了火烧云。她告诉丈夫这个奇观, 丈夫却认为这是不祥之兆,预示着灾难即 将降临。
与火烧云有关的故事和民俗
故事一
有一个村子,每年都会举行一个与火烧云有关的传统节日。这个节日由村里的长 者主持,人们会在节日当天聚集在田野上,点燃篝火,并围绕着篝火载歌载舞。 这个传统一直延续到今天,成为了当地重要的文化活动。
火烧云课件
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02
火烧云的观测和欣赏
火烧云的观测技巧
选择合适的观测时间
火烧云的最佳观测时间通常是在日出或日落时分,此时天 空的色彩最为丰富。选择一个无遮挡的观测点,可以更好 地欣赏火烧云的美丽。
注意天气变化
火烧云的出现往往预示着天气的变化,观测时要注意天空 的云量和云层的变化,以及风向和风速的情况,这有助于 判断未来的天气趋势。
三脚架和云台
这些辅助器材可以帮助稳定相机,确保拍摄 出的照片清晰不模糊。
长焦镜头
使用长焦镜头可以捕捉到更远处的火烧云, 使画面更加壮观。
备用电池和存储卡
为了防止电量不足和存储空间不足,建议携 带备用电池和存储卡。
后期处理技巧
01
02
03
RAW格式处理
使用RAW格式拍摄,可以 获得更大的后期处理空间 ,使照片更加细腻。
详细描述
除了预示着未来几小时内将有强降雨外,火烧云还预示着气温和风向的变化。当出现火烧云时,气温通常会下降 ,而风向也可能会发生变化,从原来的下风转为上风。这些变化都与空气中的水汽和温度变化有关。
04
火烧云的拍摄技巧和后期 处理
拍摄技巧
观察天气
火烧云通常在日落时分出现, 因此需要提前观察天气预报和 日落时间,以便做好拍摄准备
尊重当地规定
在公共场所或私人领地观测火烧 云时,要尊重当地的规定和习惯 ,不要破坏环境和文物,不要干 扰他人的正常生活和工作。
03
火烧云与天气变化
火烧云与雷雨天气
总结词
火烧云是雷雨天气的征兆,通常预示着未来几小时内将有强 降雨。
详细描述
火烧云常出现在夏季的雷雨季节,当太阳即将落山时,天空 会呈现鲜艳的红色和橙色,此时通常预示着未来几小时内将 有强降雨,因为火烧云的产生与空气中的水汽和温度变化有 关。
火烧云——原文
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火烧云——原文在我童年的记忆中,火烧云是大自然赐予的最壮观、最神奇的景象之一。
每当傍晚时分,那一片片绚丽多彩的云彩就像是被点燃了一般,在天空中肆意地燃烧着,将整个世界都染成了梦幻般的色彩。
火烧云出现的时候,往往是毫无征兆的。
或许你正在田野里玩耍,或许你正走在回家的路上,不经意间抬头,就会被那绚烂的天空所吸引。
起初,天边只是泛起了一抹淡淡的红晕,就像害羞的少女脸上的红晕。
但很快,这抹红晕就开始迅速蔓延开来,颜色也变得越来越深,从粉红到橘红,再到深红,仿佛是有人在天空中打翻了调色盘。
随着时间的推移,火烧云的形状也开始变得千奇百怪。
有时候,它们像一群奔腾的骏马,在天空中呼啸而过,扬起阵阵烟尘;有时候,它们又像一群悠闲的绵羊,在天边慢慢地游荡;还有的时候,它们会变成一座座巍峨的山峰,高耸入云,雄伟壮观。
而最让人惊叹的是,这些形状并不是固定不变的,它们在风的吹拂下不断地变幻着,让人目不暇接。
火烧云的颜色更是让人陶醉。
那鲜艳的红色是主色调,但在红色的周围,还会夹杂着金色、紫色、橙色等各种颜色,它们相互交织在一起,形成了一幅幅美轮美奂的画卷。
金色的光芒像是从云层中透出来的,照亮了整个天空;紫色的云彩则显得神秘而高贵,仿佛隐藏着无尽的秘密;橙色的部分则像是燃烧的火焰,充满了活力和激情。
在火烧云的映照下,大地也变得格外美丽。
田野里的庄稼像是被镀上了一层金,闪闪发光;远处的山峦也被染成了红色,轮廓清晰可见;就连池塘里的水也变得红彤彤的,仿佛里面装满了滚烫的岩浆。
而人们的脸上也都被映得通红,每个人的眼中都充满了惊喜和赞叹。
火烧云的持续时间并不长,通常只有十几二十分钟,但这短暂的时光却足以让人铭记一生。
当它渐渐消失的时候,天空会逐渐恢复原来的颜色,变得灰暗而平静。
但那短暂的美丽却已经深深地印在了人们的心中,成为了一段难以忘怀的回忆。
如今,随着城市的发展和生活节奏的加快,我们已经很少有机会能够静下心来欣赏火烧云这样的自然美景了。
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三、小结
作者是怎样向我们介绍火烧云的?你有什么感受?
四、作业
观察火烧云,仿照课文第五至七自然段的写法写一段话。
【板书设计】
出现
火烧云 颜色
变化 多、快
形状
消失
(让学生反复推敲文章中的语言文字,体会精确的语言与文章的中心思想有着密切的关系。)
⑹ 指导朗读。
(喜悦语气)
3、教学第3~5自然段:
过渡:
火烧云的颜色是如此的色彩斑斓,瞬息万变,那么它的形状又是如何变化的呢?
⑴ 指名读,思考:
这3年自然段写火烧云形状的变化,那它变成了什么形状呢?
板书:
狗、马、狮子
⑵ 齐读第3自然段,思考:
⑷ 课件出示词语:
红彤彤:ABB;
半灰半百合:半……半……;
葡萄灰:水果或蔬菜+其颜色
读出表示颜色的词,体会一下词的形式。
⑸ 想象火烧云还有哪些颜色的变化?仿照书上词的表现形式说一说,用上“一会儿……”。
(蓝盈盈、黄橙橙、半红半黑、半粉半蓝、草绿、桔黄、)
⑹ 天空中这么多的颜色交织在一起,你的感受怎样?
茄子紫 ______ ______ ______
(讲练结合,拓展延伸,让学生学习课文的同时,能学到课堂以外的知识,掌握运用知识的方法。)
⑷ 又从哪儿看出颜色变化“快”呢?
(一会儿……一会儿……)
⑸ 天上的云从西边一直烧到东边“中的“烧”可以用什么词语来换呢?那作者为什么不用“?”而用“烧”呢?
(“烧”写出了动态,表示了颜色,点明了课题。)
1、千变万化的火烧云接着还会像什么呢?展开想像……你想尝试描绘这美丽的景象吗?
尝试题(任选一题):
⑴ 抓住火烧云形状变化快的特点,写一种你最喜欢的火烧云样子的变化过程。
⑵ 抓住火烧云形状变化多又快的特点,用上“一会儿……一会儿……一会儿……”的句式仿照第三自然段写一段话。
2、学生尝试写,教师个别指导。
媒体使用是让学生通过图片感受火烧云的特点(颜色多、变化快),启发学生仿写。
【教学目标】
1、认知目标:
⑴ 学会本课5个生字及9个词语。
⑵ 了解课文内容。
2、能力目标:
⑴ 边读边想像火烧云变化的情境,体会作者的心情,有感情的朗读课文。
⑵ 积累描写颜色的词语。从4~7自然段中选择两段背诵下来。
3、情感目标:
① 马出现时是什么样子的?
② 马是怎样变化,又是如何消失的?
⑶ 自学第4、5自然段。
⑷ 检查自学情况,师生共同交流。
(新课程强调,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。本处设计让学生自学,与老师共同交流,体现了这一点。同时,培养了学生的自学能力。)
⑸ 听录音,小结:
谁能用《黄山奇松》中的一个词来概括火烧云的状变化?板来自:出现──变化──消失
二、新授课
1、学习第一部分:
⑴ 自由读第一段,思考:
火烧云上来时,地面的景物发生了怎样的变化?
⑵ 课件出示文字:
指名回答,想象当时的情景。
⑶ 课件出示图:
他们的颜色为什么不同呢?
(人、物原本的颜色不同。)
小结:
从这人和物颜色的变化中,你体会到了什么?
(火烧云很美,人们对火烧云的喜爱之情、火烧云给人们带来的乐趣。)
看图回顾火烧云上来时霞光映照在大地上的生动现象,交代这节课的主要任务。
二、尝试学习,学会按提纲背诵第三自然段
1、激发兴趣,尝试学习火烧云颜色变化的特点:
⑴ 尝试题:
① 自由朗读第三自然段:
了解火烧云颜色变化的特点。
② 尝试背诵这一段。
⑵ 学生尝试练习。
⑶ 指名背诵:
交流学习方法,揭示色彩词语的特点。
板书:
变化多、变化快
从哪些地方可以看出火烧云变化快?
(过了两三秒钟)
② 你喜欢哪句话?为什么?
③ 让我们通过读把火烧云的形状变化多而快表现出来:
自由读、指名读、评读。
④ 作者先写什么,再写什么,最后写什么?
(先写出现什么及其样子,再写变化的情况,最后写消失。)
⑤ 自由读第六七自然段,说说你知道了什么?体会到了什么?从哪体会出火烧云的形状变化多而快?
② 火烧云形状变化有哪些特点。
③ 说说你最喜欢的一种火烧云的样子是怎样变化的。
⑵ 学生尝试学习,进行四人组讨论。
⑶ 交流学习过程:
一会儿 过了两三秒钟 马
变化快 忽然 形状变化多 狗
一转眼(静态──动态) 狮子
⑷ 指导有感情的朗读。
2、小结:
再用一个词说说火烧云形状变化又多又快的特点。
四、抓住火烧云形状变化快的特点尝试写一段话
1、出示含有错别字的词语:
师:你们这些小老师们谁来帮帮他?
2、指名到前面来修改。
(设计一个让学生感兴趣的情境,既调动了学生的积极性,又让学生在乐趣中记住了词语的写法。)
3、齐读。
二、复习第一段
1、回忆第一段讲了什么?
板书:
上来了
2、齐读。
三、教学第二段
过渡:
火烧上来了,地面上的一切都变了,真神奇呀!那火烧云又是如何变化的呢?
《火烧云》教学设计1
【教学目标】
1、了解火烧云颜色变化快的特点,背诵第三自然段。
2、学习火烧云开关变化的特点,仿写一段话。
3、感情朗读,感受火烧云的景色美,初步培养热爱大自然的思想感情。
【教学重点】
按提纲背诵第三自然段。
【教学难点】
抓住火烧云形状变化的特点展开想像,尝试写一段话。
【教学过程】
一、引入新课,尝试铺垫
⑷ 请你把人们对火烧云的喜爱之情读出来。
自由读。
师:火烧云不仅美,变化也极多。
2、学习第二部分:
⑴ 浏览课文,说一说作者从哪几方面描写了火烧云的变化。画出这一段的总起句。
⑵ 指名回答。
板书:
颜色、形状
⑶ 读第四自然段,谈谈火烧云颜色变化有什么特点?你从哪体会到的?
板书:
颜色变化多、变化快
(7个表示颜色的词及还有些说也说不出来,见也没见过的颜色体会变化多、“一会儿”体会到变化快。)
⑩ 出示课件:
让我们欣赏一下看图片,想象火烧云的形状象什么?
3、学习第三部分:
⑴ 读课文,理解“恍恍惚惚”什么意思?为什么“恍恍惚惚”呢?
(火烧云的颜色、形状变化多、变化快,看得时间长了。)
⑵ 最后两句写出了什么?
(火烧云是在迅速变化的过程中消失的,又表达了从们对火烧云的喜爱、留恋之情。)
⑶ 指导朗读:
(指名写在投影片上)
3、投影反馈,订正。
五、课堂小结(略)
《火烧云》教学设计2
【教学目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二段。
2、积累表示颜色的词语。
3、理解课文内容,观察天上的云,仿照课文的写法写一段话。
4、培养学生对自然美的感悟能力。
【教学过程】
一、创设情景,复习生字词
师:同学们,今天老师带来了一位同学默写的词语,这位同学是个马大哈!写字总是缺胳膊少腿的。
2、浏览课文,从课文中找出一句话来说一说。
(“天上的云从西边一直烧到东边,红通通的,好像是天空着了火。”)
3、读读这句话,体会一下哪个词用得特别好,为什么?
4、师:(出示课件图片)一个“烧”字既突出了火烧云上来时天空的颜色,像火一样红;又如同熊熊燃烧的烈火一样有气势,给人一种动态变化的感受。
5、那么这篇课文是按照什么顺序记叙的?
板书:
变化
1、默读第二段,思考:
课文是从哪两个方面写火烧云的变化?
板书:
颜色形状
2、教学第二自然段:
⑴ 听录音。
(观察图片)
⑵ 听了这一自然段,火烧云的变化给你留下了什么印象?
板书:
多快
⑶ 从哪儿看出多,你能找出表示颜色的词语吗?
(指名圈出)
出示:
照样子,找出其他表示颜色的词语:
红通通 ______ ______ ______
板书设计简单易懂,能体现文章的主要内容,让学生一目了然。
《火烧云》教学设计3
【教学设计思想】
学习第一部分时,要想象霞光映照下人及动物的色彩,体会作者的心情,读出惊喜的语气。学习第二部分时,要引导学生通过想象,在头脑中出现课文描写的各种各样的颜色、形状及变化情况。此外,还应引导学生想想课文中没有写出的其它颜色和形状。这样,才能使学生体会到火烧云的多姿多彩、变化迅速的特点。朗读时才能通过语调、语速的变化表现出这一特点。第三部分应略处理,注意读出对火烧云景色的留恋之情。
板书:
千姿百态
(回忆巩固以前所学的知识,学以致用。)
四、指导背诵
师:火烧云真是太美了,读了课文让人有种身临其境的感觉,这么美的景观你们愿意背诵下来吗?选择一段你喜欢的景色背诵下来吧!
(此处设计是为了调动学生背诵课文的积极性,选择自己喜欢的背,变教师要求的被动为学生自己选择的主动。充分体现学生学习的自主性。)
⑷ 小结学法,抓住特点完整提纲。
⑸ 第二次尝试:
按提纲背诵第三自然段。
指导有感情地背诵(指名背、齐背)。
2、小结学法,并用一个词来说说火烧云颜色变化的特点。
三、尝试学习火烧云形状的变化特点,指导感情朗读
1、出示投影:
观察火烧云变化时不同的形状,再次激发尝试学习的兴趣。
⑴ 尝试题:
① 自由朗读第4~6自然段。
(忽然、接着、一转眼就变了)
⑥ 这三段在写法上有什么共同之处?
(按事物发展变化的顺序写,把变化的过程分成三步:先写出现什么及其样子,再写变化的情况,最后写消失。)
⑦ 选择自己喜欢的一段试着背一背。
⑧ 出示课件:
请同学们边看图边背诵有关段落。
⑨ 火烧云形状的变化又多又快,谁能用一个词概括一下。