2.2 雨林生态的脆弱性优秀课件

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高中地理必修3精品课件10:2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性

高中地理必修3精品课件10:2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
3.分析说明产生上述问题的关键环节,并对解决 这一问题提出你的看法。
二、热带雨林简介
热带雨林主要分布于赤道南北两侧。集中在南 美洲亚马孙河流域,非洲刚果河流域,东南亚 地区。
地球上面积最大的热带雨林区
亚马孙地区
神奇的亚马孙
热带雨林是热带潮湿地区高 大茂密而常绿的森林类型。 由无御寒 、无抗旱能力的
答:说明热带雨林环境的脆弱性。
2、热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里?为什么?
热带雨林中的生物循环极其旺盛,以至有机质和养分 循环也非常旺盛。然而,雨林中的养分几乎全部集中 在植物体内,而土壤中的养分却很少。土壤中的养分 主要来源有两个,一是岩石的风化释放的养分,另为 枯枝落叶释放的养分,但枯枝落叶释放的养分很少回 归土壤,而是在地表很快被分解者分解,又很快被植 物的根系所吸收,加上强烈的地表径流和旺盛的淋溶 作用,林中土壤一般比较贫瘠 。如果雨林被毁,地表 养分被水一冲,整块土地的肥力就会急剧下降,地表 植物也就很难恢复。这就是其脆弱性的关键所在。
活动:分析“迁移农业”对雨林的影响
评价迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生的影响, 如果人口增加,雨林可供迁移的空间减少,迁移农业 的频率和规模越来越大,又会对热带雨林产生怎样的 影响?
答:通过两组图表的对比,说明迁移农业休耕期 的长短(以15年为界),对雨林恢复的影响后果 是不同的。特别是随着人口的不断增多,相对土 地面积减少,耕作的频率将随之加大,这必将加 速了雨林的衰亡和土地肥力的减退。
(2)环保功效: 净化空气、吸烟除尘(阻挡、吸附、过滤、杀菌、吸 收二氧化硫等有害物质) 美化环境 防风固沙 减弱噪声
大自然的总调度室
河流中上游、坡地 平原农田周围 荒漠地区 园林区 道路两旁

优品课件之雨林的全球环境效应及生态的脆弱性

优品课件之雨林的全球环境效应及生态的脆弱性

雨林的全球环境效应及生态的脆弱性第二节森林的开发和保护――以亚马孙热带雨林为例第一课时雨林的全球环境效应及生态的脆弱性目标定位 1.了解森林的价值、分布及破坏后的环境问题。

2.分析热带雨林的环境效应和生物基因库功能,理解雨林的脆弱性。

3.通过学习森林的环境效应,树立爱护森林、自觉保护森林的意识。

核心点一雨林的全球环境效应 1.热带雨林影响着地球上大气中的碳氧平衡大气层中每年都有大量的二氧化碳通过植物光合作用被固定下来;同时又向大气中释放大量的氧气。

光合作用的简单化学反应式: 6CO2+6H2O�D�D→光能叶绿素C6H12O6+6O2↑ 热带雨林具有强大的吐旧纳新的作用,被人们称为“地球之肺”。

若雨林遭到破坏后,雨林中所积累的大量碳元素就会转化为二氧化碳释放到大气中,其后果可想而知。

2.热带雨林具有促进全球水循环,调节全球水平衡的作用森林在自然界中起着类似海绵的作用,能够吸纳和滞蓄大量降水,并通过自身的蒸发和蒸腾作用又重新返回大气中,形成云雨。

热带雨林在这方面的作用更为突出,亚马孙流域降水量的大约50%是由该地区的雨林自身所产生的。

整个亚马孙雨林所涵养的水量约占地表淡水总量的23%,足见其对全球水循环和水平衡影响的重要。

可把雨林的这种作用简单的用如下图表示。

从图中可以看出雨林蒸腾蒸发产生的水汽不仅是雨林地区成云致雨的水汽源地,而且也影响着其他地区,甚至全球大气的水汽含量,可谓是“云雨的故乡”。

若雨林被毁势必造成全球降水的变化。

3.雨林是世界生物基因宝库 (1)雨林是全球最古老的植物群落,在生物进化史中,雨林成为地球上繁衍物种最多、保护时间最长的场所。

(2)由于不合理的开发,使得雨林不断消减。

导致雨林物种灭绝的速度加快。

许多将来对人类可能具有重要价值的物种,在还没有被人类充分研究之前就已灭绝,有些物种甚至还未被发现就已永远消失了。

这对人类来说是个巨大的损失。

现代自然保护的伦理学认为,人类应该尊重自然,这种尊重是一种道义承诺。

课件13:2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性

课件13:2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性

活学活用
4.该图反映的森林具有的作用是( C )
A.净化空气 B.防风固沙 C.保持水土 D.保护农田
5.若图中森林被破坏,下列叙述较为符合河流水文特
征变化的是( C )
①河水含沙量增加 ②河道淤浅
③水患加重
④结冰期延长
A.①④
B.②④
C.①②③
D.①②③④
二、森林的分布现状
(1)过去 历史上,世界陆地曾有2/3被森林所覆盖 (2)目前 目前世界森林面积约38.6亿公顷,森林覆盖率仅 为30%。 亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比 较完整的一片原始森林。
O2
占全球氧气总量的1/3
2.促进全球水循环,调节全球水量平衡
降水

50% 来
50%的大气水来自海洋
腾自
作雨
用林
下 渗
截留水分
增加空气湿度, 调节气候
保持水土
海洋
储存降水
如果……
50%的大气水来自海洋降水Βιβλιοθήκη 50% 蒸来 腾自 作雨 用林
增加空气湿度, 调节气候
下 渗
截留水分
保持水土
海洋
储存降水
3.雨林是世界生物基因宝库 (人类的医学宝库)
A、①②④⑥
B、①②③④
C、②③④⑤
D、③④⑤⑥
活学活用
9.“绿色腰带”是指:A
A.热带雨林
B.亚寒带针叶林
C.亚热带常绿林
D.绿色植物
10.热带雨林是:A
①地球上最强大的生态系统,生产力最高的生物群
落;②“地球之肺”;③“地球之肾”;④最古老
的生物群落;⑤仅属于当地国家
A.①②④
B.①②③
C.②③④

高中地理必修3优质课件4:2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性

高中地理必修3优质课件4:2.2.1雨林的全球环境效应  雨林生态的脆弱性
(1)甲图中M处的植被对全球环境有什么作用?
促进全球水循环,调节全球水平衡 影响着地球上大气中的碳氧平衡 调节全球气候,维护全球生态平衡
(2)乙图为“亚马孙平原大气环流示意图”,图中箭头代表空气的上升与下降,对比 A处和C处的气压,较高的是__A_处__。B代表潜热释放,在这一过程中形成的降水类 型属于_对__流__雨_。
基本恢复:15年 完全恢复:80年
脆 雨 养分存储于生物部分,土壤相当贫瘠
弱林 性的
一旦破坏,难以恢复
有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”,这是为什么? ① 在茂密森林的覆盖下,有与沙漠地区相同程度贫瘠的土壤。 ② 雨林与沙漠都有一样脆弱的生态环境,一旦被破坏,恢复相当困难
读“雨林生态系统的养分循环示意图”,其中圆圈大小反映养分储量的 多少,箭头粗细表示物流量的大小,完成下列问题。
5. 热带雨林中土壤贫瘠的原因是
①有机质分解和养分再循环旺盛,土壤很少积累和补充养分
②高温多雨,地表径流和淋溶作用带走养分
③热带雨林植被的吸收作用强烈
④岩石风化所释放的养分不足
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
6. 读下图,完成下列问题。
(1)森林起着类似海绵的作用,能够吸收和滞蓄大量降水,整个 亚马孙雨林所涵养的水量约占地表淡水总量的_2_3_%__。雨林能通过 自身的蒸发和蒸腾作用使降水又重新返回大气,形成_水__循___环___。 亚马孙流域大约50%的降水量是由该地区的雨林自身产生的。 因此,热带雨林具有促进全球__云__雨___、调节全球_水__平__衡__的作用。
(3)雨林生态系统中养分流失主要 有哪些途径?养分流失最多的环 节是哪一环节?
地表径流带走养分;淋溶作用流 失养分

高二地理 雨林的全球环境效应及生态的脆弱性

高二地理 雨林的全球环境效应及生态的脆弱性
1.对气候的影响 热带雨林的破坏会引起全球性气候的变化,雨林会吸收二 氧化碳,排出氧气,当雨林遭砍伐后,就会失去这样的功能, 而使大气中二氧化碳浓度增加。
2.水土流失 热带雨林的砍伐会使当地或地区性生态系统退化,引起土 壤侵蚀、土质沙化、发生洪涝等。这是因为林地有深厚的表层 土,森林土壤具有良好的渗透性,能吸收和滞留大量的降雨。 所以树木被砍伐后,倾泻无阻的雨水便会把最肥沃的表层土冲 走,造成严重的水土流失。 3.对野生动植物种群及部落文化的破坏 森林是综合生态系统,在森林内部有着各式各样的生态环 境,孕育着丰富多彩的动植物种群。如果森林受到破坏,栖息 繁衍的大小动物和生长在更新林下的各种植物、微生物,就难 免会同归于尽。且毁林最悲惨的结果是对世界遗存部落人民的 破坏以及对部落文化和风俗习惯的破坏。
3.亚马孙地区热带雨林分布面积比刚果盆地更大,其原因
是( ) ①西高东低的地形,有利于东南风的深入 ②受暖流的影
响 ③受寒流的影响 ④纬度低,热量充足 ⑤平原面积宽广
A.①③④ C.②④⑤
B.①②④ D.①②⑤
【答案】D
5.影响土壤侵蚀强度的因素不包括( )
A.地形
B.降水
C.风力
D.洋流
雨林生态的脆弱性 1.雨林生态的优势 全年⑰_高__温_多__雨___,光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生 长迅速,群落生产力高。
③提供大量的优质硬木 ④维持全球的水循环和水平衡
Байду номын сангаас
A.①② C.③④
B.②③ D.①④
【答案】D
2.热带雨林的脆弱性表现在( )
A.生物残体分解快 B.植物生长速度快
C.养分几乎全部储存在地上的植物体内
4.(2011 东莞联考)有关热带雨林生态系统的叙述,正确的是 ()

2.2-第1课时-雨林的全球环境效应及生态的脆弱性-课件

2.2-第1课时-雨林的全球环境效应及生态的脆弱性-课件

C.c—生物
D.d—供给养分
答案:B
6.雨林中土壤贫瘠的原因是( ) ①有机质分解和养分再循环旺盛,土壤缺乏养分积累和补
充 ②气候高温多雨,地表径流和淋溶作用带走养分 ③雨林
植被的光合作用强烈 ④岩石风化所释放的养分不足
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
答案:A
地理思维构建
【典例】 在8000 年前,地球上大约有61 亿公顷森林,近 1/2 的陆地被森林覆盖,目前,地球上仅存有39 亿公顷森林和 12 亿公顷的稀疏林。被破坏的世界森林面积估计每年在1000 万顷以上,许多著名的“森林之国”(如泰国)已名存实亡。早 在1977 年,泰国已从木材出口国变为木材进口国,泰国呵叻高 原葱郁的森林已不复存在,裸露出砖红色的土壤,水土流失十 分严重。据此回答(1)~(2)题。
课堂互动导学
一、雨林的全球环境效应 1.森林的作用: 森林的生态环境效益可归纳为七个字:“水气净美无(物) 尘沙”。对应的意思是:水——涵养水源、保持水土;气—— 调节气候、稳定大气成分;净——净化空气;美——美化环境; 物——繁衍物种和维护生物多样性;尘——吸烟除尘;沙—— 防风固沙。
图 2-2-1
A.海平面上升 B.物种灭绝的速度加快 C.局部地区降水异常 D.紫外线增多 答案:D
6.(2012 年中山期中) 读热带迁移农业土壤肥力变化图( 图 2-2-9),回答问题。
图 2-2-9 (1)图中各点所处阶段分别反映出何种状态下的肥力: A.原始森林状态下土壤肥力。 B._______________________________________________。
(1)关于上述材料的叙述正确的是( ) ①世界上的森林面积在不断减少 ②世界上的森林面积没

201X_202x学年高中地理第二章区域生态环境建设2.2.1雨林的全球环境效应雨林生态的脆弱性新人

201X_202x学年高中地理第二章区域生态环境建设2.2.1雨林的全球环境效应雨林生态的脆弱性新人
分析说明产生上述问题的关键环节, 并对解决这一问题提出你的看法
一只南美洲的亚马孙河流域热带 雨林中的中的蝴蝶,偶尔煽动几 下翅膀,就可能在两周后引起美 国德克萨斯刮起一场龙卷风。
气象学家洛沦兹
——
二、雨林的全球环境效应
1、热带雨林的分布
2、热带雨林的环境效益——调节
调节全球碳氧平衡
地球之肺
全球气候、维护全球生态平衡
2.2.1 雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
一、森林的作用或效益
森林有哪些作用
——调节气候、稳定大气成分、涵养水源、 保持水土、维护生物多样性
——净化空气、美化环境、吸烟除尘、 防风固沙
——木材、药材 ——……

数字说树


在城市,一棵树一年可以贮存一辆汽车 行驶16公里所排放的污染物。很多树木可
促进全球水循环,调节全球水平衡 蓄水海绵
天然水库
雨林的物种资源
基因宝库
雨林植物的药用价值
医学宝库
有人说热带雨林 “长着森林的绿色沙漠”
保持水土、生物多样性
一棵树可以生产200公斤纸浆, 而这些纸浆如果要生产卫生纸, 则至少有重为经1济0效0克益的卫生纸750 卷。
看世界
从古到今,世界森林覆盖率发生了怎么样的变化? 产生这种变化的原因主要有什么?
为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区? 为什么中纬度地区森林分布较少?
目前世界森林面积约38、6亿公顷,森林覆盖率 仅为30%,主要分布见图所示。
案例研究
一些沿海低地的国家十分关心全 球木材生产的年产量报表,并把它 们未来的命运与热带丛林的木材公 司联系起来,你认为他们的担心有 热道带理丛林吗的木?材请公司你代森表林面这积减些少国家大气说CO出2增加你 的全理球气由候并变暖绘制两一极冰幅川融联化系框海图平面加上升以说 明。淹没沿海低地 沿海国家关心木材生产

2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例优质课

2.2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例优质课

占全球淡水 总量的23%
热带雨林与水循环
50%的大气水来自海洋
50%
降水 蒸 腾 作 用 来 自 雨 林
下 渗
截留水分
海洋
储存降水
增加空气湿度, 调节气候
保持水土
热带雨林与水循环
50%的大气水来自海洋
50%
降水 蒸 腾 作 用 来 自 雨 林
下 渗
截留水分
海洋
储存降水
增加空气湿度, 调节气候
保持水土
二、热带雨林的分布及全球环境效应
1、“雨林”的由来
赤道附近,终年高温多雨(热带雨林气候),生长 季节连续不断,生长着常绿茂密的乔木为主的森林。树 北赤道暖流 林里阴暗潮湿,叶尖经常滴雨,故称“雨林”。
2、雨林分布的位置
思考3:这几处热带雨林有何分布规律?原因是什么? 这几处热带雨林大致分布于南北纬10 ~25 之间 大陆向风地带,受信风控制,位于山地迎风坡,再 加上受沿岸暖流增温增湿影响,气温高,降水多。
一、森林资源及其作用
1、 自然资源----具有经济价值 森林可以为人类提供大量的木材和林产
品。
森林是重要的造纸原料和化工原料。
林区有大量的动植物和珍贵的药材等。
图片欣赏
请大家欣赏一些森林,其中主要
是热带雨林的图片,观察一下它 思考 :除了作为自然资源,森林有哪 有什么特点? 些重要作用?
森林是一种重要的环境资源。有人说它是“大自然的总调度 室”。下面一些形象比喻,各蕴含了森林的一种环境功能, 请思考搭配:
A.天然“净化器” 净化空气
B.天然“吸尘器” 吸烟除尘 C.天然“蓄水池” 涵养水源 D.天然“绿色卫士” 保护农田 E.天然“消声器” 减弱噪声

人教版高中地理优质课件1:2.2雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性

人教版高中地理优质课件1:2.2雨林的全球环境效应  雨林生态的脆弱性

活动
关键环节是:砍伐森林使 森林面积减少。
一些沿海低地的国家十分关心巴西木材生产的年产量报表,并把它们未来
的命运与热带丛林的木材公司联系起来,你认为他们的担心有道理吗?请
你代表这些国家说出你的理由并绘制一幅联系框图加以说明。(从下面选
择)
热带丛林的木材公司 沿海国家心系木材公司
森林面积减少 大气二氧化碳含量增加 全球气候变暖 两极冰川融化
1、城市绿地减缓热岛效应的功能为( )
A、调节气候
B、保持水土
C、降低噪声
D、涵养水源
2、破墙透绿的环境功能为( )
A、净化空气
B、消烟除尘
C、美化环境
D、增加湿度
3.现状: 目前世界森林覆盖率仅为30%
亚寒 带针 叶 林




亚马孙热 带雨林
思考:世界森林的锐减会带来哪些影响?
全球气候失调 生态环境恶化 自然灾害频发 生物多样性锐减
⑶措施:①合理利用水资源②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系③调节农、林、牧用地之间的关系④采取综合措施,多途 径解决农牧区的能源问题⑤控制人口增长
第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 1.森林资源现状 ⑴属性:既是自然资源又是环境资源。 ⑵作用:调节气候、涵养水源、防风固沙、保持水土、吸烟除尘、净化空气、美化环境等。
3.全球定位系统(GPS) ⑴概念:利用卫星,在全球范围内实时进行导航、定位统。 ⑵作用:为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间。 ⑶特点:全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性 4.地理信息系统(GIS) ⑴概念:专门处理地理空间数据的计算机系统,用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。 ⑵应用:区域地理环境研究和城市管理。 5.地理信息技术与数字地球 遥感(RS)获取信息,全球定位系统(GPS)信息的空间定位;地理信息系统(GIS)处理信息,分析表达结果。数字地球是指 数字化的地球,即把整个地球信息进行数字化后,由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。 2第二章 区域生态环境建设 第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 1.西北地区概况 ⑴位置范围:位于大兴安岭以西,昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北;在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古 大部; ⑵地形特征:东部是辽阔坦荡的高原,西部山脉和盆地相间分布。 ⑶主要景观:干旱是最显著的自然特征。形成草原、荒漠主的景观。 ⑷内部分异:以贺兰山为界,以东为半干旱草原带,以西为干旱和极端干旱地区。 2.荒漠化 ⑴概念:发生在干旱、半干旱地区以及一些半湿润地区的土地退化。 ⑵表现:耕地、草地、林地等退化引起的土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化。我国西北地区最为突出。 ⑶原因: 自然因素:①气候干旱,多戈壁荒漠;②植被稀疏,多沙质沉积物;③大风日数多且集中。 人为因素: ①根本原因:人口激增对环境的压力;人类活动不当,对资源的不合理利用。 ②直接原因:过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不注意环保。 3.荒漠化防治的对策和措施 ⑴内容:①预防潜在荒漠化的威胁②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化③恢复荒漠化土地的生产力 ⑵原则:维护生态平衡与提高经济效益相结合,治山、治水、治碱、治沙相结合重点:治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段

课件3:2.2雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性

课件3:2.2雨林的全球环境效应  雨林生态的脆弱性





2.作用——调节全球气候,维护全球生态平衡
(1)影响着全球大气中的 平衡。被称为:

”。
(2)促进全球 、调节全球 的作用。
(3)繁衍物种最多、保护时间最长的场所。被誉为

” 宝库。
探究学习
自学
三、雨林生态的脆弱性
1.热带雨林系统的优势:


2.热带雨林生态系的脆弱性:
旺盛,
土壤很少积累和补充 ,再加上长期高温
森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例
第一课时
说教材 说学情 说方法 说过程 说预期效果
课标分析 教材分析
重难点分析 目标分析
说教材
课标分析
课标的基本要求是: 以某区域为例,分析该区域存在的
环境问题,了解其危害和综合治理保 护措施,倡导将地理知识应用于实践, 培养学生分析问题,解决问题的能力。
涵养水源
有专家预测,假如地球上失去 了森林,约有450万个生物物 种将不复存在。
生物多样性
森林的生态意义







释疑解惑 一、森林的分布及生态意义 二、雨林的全球环境效应 三、雨林生态系统的脆弱性
热带雨林的分布
从纬度分布、集中分布区、最大分布区三 个角度全面把握。并引导学生思考亚马孙 热带雨林面积最大的原因 。
说教材 说学情 说方法 说过程 说预期效果
说预期效果
新课程改革的核心思想告诉我们 学生是学习的主体,教师只是学生学习 的一个引导者。本节课把教学任务交给 学生、把问题交给学生、让学生充分参 与自主合作探究学习,辅助多媒体教学 方法,直观演示相关知识点学生应该能 掌握案例分析的思路和方法,学习不拘 泥于教材,在对案例分析的延伸探究中, 完成对所学知识的迁移。

高中地理必修3精品课件14:2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性

高中地理必修3精品课件14:2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性

城市森林可增加空气湿度, 一株成年树,一天可发400公 斤水,所以树林中的空气湿 度明显上升。据计算,城市 绿地面积每增加1%,当地夏 季的气温可降低0.1摄氏度。
调节气候
在农田林网内通常可减缓风速30%~40%,提 高相对湿度5%~15%,增加土壤含水量10%~ 20%。据测定,林冠可截留降水20%左右,大 大削弱了雨滴的冲击力;地表只要有1厘米 厚的枯枝落叶,就可以把地表径流量减少到 裸地的1/4以下,泥沙减少到裸地7%以下。
维持 碳氧平衡
调节 水循环
基因 宝库
全人类共有
雨林的脆弱性
① 养分存储于生物部分,土壤相当贫瘠 ② 一旦破坏,难以恢复
32
基本恢复:15年
完全恢复:80年
亚马孙开发计划 大规模的破坏,才刚刚开始……
亚马孙开发计划
修建亚马孙横贯公路 贫 困
移民亚马孙平原
借助外资、鼓励跨国企业投资开发
雨林 被毁
18
2000年世界森林分布示意图
????
原因:地广人稀、自然条件恶劣; 交通不便、开发较晚
问题 1、世界森林主要分布在哪些纬度带范围内?
低纬和高纬度地区
问题 2、为什么中纬度地区森林分布比较少?
中纬度的平坦、湿润半湿润地区,人口密布(农田、牧场)
3、地理分布——低纬和中高纬度地区 主要集中在南北美、北亚、东南亚、非洲赤道地区
保持水土
一公顷林地与裸地相比,至少可以多储水 3000立方米。1万亩森林的蓄水能力相当于 蓄水量达100万立方米的水库,而建造这样 一个水库需要投资千余万元。 涵养水源
城市防护林具有减缓风速 的作用,其有效范围在树 高40倍以内,其中在10~ 20倍范围内效果最好,可 降低风速50%。 防风固沙

课件12:2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性

课件12:2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
解析 A为城市森林的经济效益,B、C为生态效益。
2.在城市森林建设中( B ) A.要多移植大树、古树进城 B.要因地制宜合理搭配树种 C.要多引进国外的优良树种 D.树种要整齐划一
解析 因地制宜地搭配树种,既能保障城市森林系统 的稳定性,又能节约投资。
亚马孙河流域具有高大密集的以乔木为主的热带雨林群
图2.15 热带雨林与水循环
二三、热雨带林雨的林全的球分环布境及效应全球环境效应
4、世界生物基因宝库、人类医学宝库
森林储量占世界总储量的30%。 植物种类、鸟类占世界50%。 亚马孙河淡水鱼达2000多种。 在雨林中有20多种可可,目前人类只食用1种。 在雨林中有30多种橡胶,目前人类仅培育2种。 对治疗癌症有效的植物有70%生长在雨林中。 雨林中新发现一种对治疗艾兹病有很高疗效的植物。 雨林中还有许多已知或未知的珍贵医药资源。
• 环境效益——净化空气、美化环境、吸 烟除尘、防风固沙
• 经济效益——木材、药材……
大自然的总调度室
河流中上游、坡地
平原 农 田 周围
荒 漠 地区

林区
道 路 两旁
保护农田、繁衍物种 涵养水源、保持水土 吸烟除尘、净化空气 调节气候、美化环境 防风固沙
????
原因:地广人稀、自然条件恶劣; 交通不便、开发较晚
第二节 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例
课时1 雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
思考:你知道森林对人类的生产生活 有哪些作用吗?
树的小知识——数字说树
一棵树可以生产200公斤纸浆,而这些 纸浆如果要生产卫生纸,则至少有重 为100克的卫生纸750卷。
经致分布于南北纬10。之间,受赤 道低气压带控制,盛行上升气流,降水多。

高中地理必修3精品课件2:2.2雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性

高中地理必修3精品课件2:2.2雨林的全球环境效应  雨林生态的脆弱性

全年高温多雨→形成雨林群落→光合作用强烈→
本 专
⑦ 生物循环 旺盛→生物生长迅速→群落生产力高。
题 2.雨林生态的脆弱性的表现
栏 目
(1)土壤贫瘠:⑧ 有机质分解 和养分再循环旺盛,再
开 关
加上高温多雨的⑨ 淋洗 作用,土壤一般很贫瘠。
(2)生态难以恢复:雨林生长所需要的养分几乎全部储
存在地上的⑩ 植物体内 ,而⑪ 地上植被 最容易遭
专 题
形成的降水类型属于____________________。
栏 (3)来自本地区的水汽经上升、冷却后降到地面,降到地
目 开
面的水量相当于亚马孙河流域总降水量的 50%,则另外
关 50%的降水量来自_______________________________。
(4)近年来,亚马孙河流域的某些地区降水量减少了约
20%,简述导致这种现象出现的原因。
(5)虽然亚马孙河流域的降水量减少了,但流入江河的水
量及洪水反而增加了,为什么?
互动探究区
课时1
答案 (1)促进全球水循环,调节全球水平衡;影响着地
球上大气中的碳氧平衡;调节全球气候,维护全球生态
平衡。
本 (2)A处 对流雨
专 题
(3)东南信风从海洋上带来的水汽

水,整个亚马孙雨林所涵养的水量约占地表淡水总量

的________。雨林能通过自身的蒸发和蒸腾作用使降
水又重新返回大气,形成________。亚马孙流域大约
50%的降水量是由该地区的雨林自身产生的。因此,
热带雨林具有促进全球________、调节全球________
的作用。
自我检测区
课时1
(2) 亚 马 孙 雨 林 每 年 释 放 的 氧 气 占 全 球 氧 气 总 量 的

201X_2020学年高中地理第二章区域生态环境建设2.2.1雨林的全球环境效应雨林生态的脆弱性课件新人教版必修3

201X_2020学年高中地理第二章区域生态环境建设2.2.1雨林的全球环境效应雨林生态的脆弱性课件新人教版必修3
2.2.1 雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性
一、森林的作用或效益
森林有哪些作用
——调节气候、稳定大气成分、涵养水源、 保持水土、维护生物多样性
——净化空气、美化环境、吸烟除尘、 防风固沙
——木材、药材 ——……

数字说树
识 链 接
在城市,一棵树一年可以贮存一辆汽车 行驶16公里所排放的污染物。很多树木可
以吸收有害气体,如1公顷柳杉林每天可以
吸收二氧化硫60千克,其他如臭椿、夹竹
桃、银杏、梧桐等都有吸收二氧化硫的功
能。当城市绿化面积达到50%以上时,大气
中的污染物可得到有效控制。
净化空气
城市森林可增加空气湿度,一株成年树,一天 可蒸发400公斤水,所以树林中的空气湿度明显上升。 据计算,城市绿地面积每增加1%,当地夏季的气温 可降低0.1摄氏度。
案例研究
一些沿海低地的国家十分关心全 球木材生产的年产量报表,并把它 们未来的命运与热带丛林的木材公 司联系起来,你认为他们的担心有 热道带理丛林吗的木?材请公司你代森表林面这积减些少国家大气说CO出2增加你 的全理球气由候并变暖绘制两一极冰幅川融联化系框海图平面加上升以说 明。淹没沿海低地 沿海国家关心木材生产
促进全球水循环,调节全球水平衡 蓄水海绵 天然水库
雨林的物种资源
基因宝库
雨林植物的药用价值
医学宝库
有人说热带雨林是 “长着森林的绿色沙漠”
调节气候
城市防护林具有减缓风速的作用,其有效范围 在树高40倍以内,其中在10~20倍范围内效果最好, 可降低风速50%。
防风固沙
一公顷林地与裸地相比,至少可以多储水3000 立方米。1万亩森林的蓄水能力相当于蓄水量达100 万立方米的水库,而建造这样一个水库需要投资千 余万元。
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3.雨林生态系统中,雨林生长所需要的养分几乎 全部储存在地上的__植__物__体______内,所以地上 ___植__被_____成为雨林系统中最主要也是最关键 的部位。
4.雨林植被一旦被毁,养分遭受强烈___淋__洗_____ 而很快丧失,使地表植被很难恢复,整个 _生__态__系__统___就会陷于崩溃。
的养分,少部分来源于 枯枝落叶释放 的养分。土壤
中的养分一部分因 淋溶作用 流失,一部分供给
雨林植物 ,又因土壤自身积累和补充养分很少,所
以雨林中土壤一般很 贫瘠 。
⑶.结论:雨林生长所需养分几乎全部储存在地上的
植物体内

? 思考
1.有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”, 这
是在为茂什密么雨?林覆盖下,有着沙漠地区相同程度贫 瘠的土壤;雨林生态与沙漠生态都有脆弱的一面, 一旦被破坏,恢复相当困难。
3.结合图2.19,评价迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生的不同影响。如 果人口增加,雨林可供迁移的空间减少,迁移农业的频率和规模越来越大,又会 对热带雨林产生怎样的影响?
图2.19 迁移农业对热带雨林的影响
活动
通过两组图表的对比,说明迁移农业休 耕期的长短(以15年为界限),对雨林恢复 的影响后果不同。特别是随着人口的不断增 多,相对土地面积减少,耕作的频率将随之 加大,这必将加速雨林的衰亡和土地肥力的 减退。
1.阅读图2.17,说说迁移农业的过程。同一块土地被再次利用的周期大约需 要多少年?
(2)阅读图2.23,解释迁移农业从A—B—C—D土壤肥力的变化及其原因。
图2.17
活动
过程:垦然荒后者砍首倒先树选 木择 ,适 烧于 毁耕 开作 荒的 。小连续块耕土作地约, 1~3年后,因为作物生长的消耗和雨林 地区的淋洗,土壤中的养分尽失,作物 不能正常生长,垦荒者只好弃耕土地, 迁移到新的林地上,再砍树开垦。被弃 耕的土地,经过15~20年的时间慢慢
19 、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 14) 时间在指缝中偷偷溜走,在时间的道路上人与人之间是陌生的,只是经过了长途跋涉,交流攀谈,人们熟悉了,了解了,只是长长的人生 之路不是仅有那么几个人,我不可能熟悉所有人,了解所有人,有的人只是与我擦肩而过,那是我生命中的过客;有的人也许却愿意为我驻足 ,陪我一起去欣赏沿途的风景,陪我走过人生的这段旅程。
恢 复植被,但可能无法逃脱被再次焚烧的
周期:噩至运少。15年
2.阅读图2.18,解释迁移农业从A—B—C—D土壤肥力的变 化及其原因。
图2.18
变化:A表示原始森林情况土壤肥力状况;B因为森林 焚烧土壤肥力增加;C经过几年耕作后土壤肥 力下降至最低点;D弃耕后土壤肥力慢慢提高。
原因:图2.18中的A、B、C、D分别对应图2.17中的四物循环
生物循环 贫瘠
植物体内
地上植物
雨林植被
【读图思考】
【读图思考】
⑴.圆圈大小反映养分储量的多少,图中生物所在的圆圈
最大 ,土壤所在的圆圈较小 ,说明雨林中的养分几
乎集中在地上的植物体 内,而土壤 中的养分却很少
⑵.箭头粗细表示物流量的大小。从图中可以看出,土壤
中的养分主要有两个来源:主要来源于岩石风化释放
【解析】
读图可知,图中A表示生物,B表示土 壤,C表示供给养分,D表示淋溶作用流失 养分;同时圆圈大小反映养分储量的多少, 箭头粗细表示物流量的大小。雨林的养分几 乎全部储存在地上的植物体内,雨林土壤中 的养分极易流失,生态环境十分脆弱。
18 、这世界上除了你自己,没有谁可以真正帮到你。 3 、运气永远不可能持续一辈子,能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。 3 、如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。 8 、这个世界不是因为你能做什么,而是你该做什么。 16 、付出才会杰出。 8. 生活如水,人生似茶。没有不痛苦的人生,人生苦难重重,人生就是不断面临和克服一个个痛苦的过程,对这一事实,你必须心悦诚服, 不要试图做任何的抵赖和逃避,因为这对解决痛苦没有丝毫用处。
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成
第二章 区域生态环境
建设
第二节 森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例
制作 高二地理备课组
【课标要求】
以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展 问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、 湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治 理保护措施。
【学习目标】
1.了解森林的意义、分布及减少的趋势。 2.分析雨林的环境效应,理解雨林的脆弱性。 3.了解雨林开发的背景和原因。
7. 没有不合格的学生,只有不合格的家长。 17. 恋爱是想一个人的心,婚姻是拴一个人的心,爱情是吞一个人的心。 13. 人们追逐财利,就如同往中水和火中跳一样,前面的人虽然已经败亡,但后来的人却并不会因此退缩,反而重蹈覆辙。 15 、跑昨越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 16 、付出才会杰出。 18 、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 4. 如果是棵小草,即使在最好的企业里,你也长不成大树。果真如此,不如历经风雨,把自己培养成名贵花卉。 10. 要有多坚强,才敢念念不忘。
2.热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里?为什 么? 雨林生态系统一旦被破坏,恢复相当困难,整
个生态系统就会陷于崩溃。 雨林作为生产力很高
的群落,由于其生物循环旺盛,主要氧分存在地表 植物体内,而地表植物被容易受到破坏。由此可以 说生态系统是脆弱的。
活动
迁移农业是热带雨林中土著居民的传统耕作方式。根据下面提供的资料,分 析说明迁移农业对热带雨林的影响。
功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
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